2023年幼兒園教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)范文

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?幼兒園教師?學(xué)期末個(gè)人?工作總結(jié)范?文一、教?育教學(xué)方面?:成效:?1.在團(tuán)?體教學(xué)上能?夠按照?qǐng)@內(nèi)?要求，認(rèn)真?備好每一節(jié)?隨堂課，并?能根據(jù)幼兒?的情況開(kāi)展?班上各項(xiàng)教?育教學(xué)活動(dòng)?，按計(jì)劃進(jìn)?行游戲的訓(xùn)?練。2.?在各項(xiàng)節(jié)目?排練活動(dòng)中?，我們會(huì)積?極配合班級(jí)?老師，為的?幼兒表演的?做出自己的?微薄之力。?3.由于?小班孩子年?齡較小，接?受理解能力?弱，所以在?課堂上和課?外活動(dòng)中我?按照量少簡(jiǎn)?單、有趣的?方法給孩子?教授知識(shí)。?4.禮儀?任務(wù)重，而?且孩子們對(duì)?于簡(jiǎn)單的念?兒歌興趣不?大，所以我?會(huì)采用情景?表演和問(wèn)答?討論的方式?合理安排時(shí)?間來(lái)進(jìn)行禮?儀教育活動(dòng)?。___?本學(xué)期的主?題墻認(rèn)真完?成，效果較?好。6.?蒙氏課有序?安排每天的?線上活動(dòng)和?教具展示，?有時(shí)會(huì)根據(jù)?課堂內(nèi)容進(jìn)?行生成課對(duì)?幼兒進(jìn)行教?育活動(dòng)。?7.按時(shí)認(rèn)?真參加教研?活動(dòng)，積極?記錄學(xué)習(xí)。?不足:?1.因?yàn)榈?一次帶小班?教學(xué)方面重?難點(diǎn)把握有?時(shí)候不夠準(zhǔn)?確，尤其是?剛開(kāi)始總想?拿大年齡孩?子的能力來(lái)?要求孩子。?2.在一?開(kāi)始教育活?動(dòng)中，沒(méi)有?多對(duì)幼兒進(jìn)?行常規(guī)的有?效及時(shí)的練?習(xí)和加強(qiáng)，?所以后來(lái)，?我班的蒙氏?課上的有點(diǎn)?亂。二、?一日流程及?生活護(hù)理執(zhí)?行情況:?成效:1?.能夠按要?求開(kāi)展一日?流程各項(xiàng)活?動(dòng)，按時(shí)上?下樓進(jìn)行戶?外活動(dòng)(除?大風(fēng)及特殊?情況外)、?按要求上下?課等。2?.每次戶外?活動(dòng)前都能?提前提要求?講規(guī)則，在?活動(dòng)中及時(shí)?監(jiān)督提醒孩?子不打鬧不?奔跑，從而?減少不安全?隱患的發(fā)生?，活動(dòng)后也?能及時(shí)進(jìn)行?總結(jié)，并詢?問(wèn)孩子是否?有碰傷磕傷?情況出現(xiàn)。?3.孩子?入廁老師及?時(shí)跟進(jìn)給予?幫助，直到?確保最后一?個(gè)孩子出來(lái)?。4.能?按要求進(jìn)行?每天的午安?禮，做到兩?次摸孩子的?頭，按時(shí)噴?醋等，發(fā)現(xiàn)?異常、發(fā)燒?等情況及時(shí)?通知家長(zhǎng)。?5.每周?一都能認(rèn)真?進(jìn)行晨檢，?發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪?指甲的及時(shí)?請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行?修剪，每周?三再次檢查?幼兒指甲。?6.離園?前幼兒衣物?的整理大家?分工有序，?給幼兒換濕?衣褲，檢查?反鞋等。?7.每天離?園前和班上?老師溝通這?一天之中發(fā)?生的情況，?從而及時(shí)把?孩子出現(xiàn)的?問(wèn)題反饋給?家長(zhǎng)。8?.離園環(huán)節(jié)?提醒家長(zhǎng)有?序排隊(duì)，按?要求使用接?送卡。9?.每天早晨?及離園前堅(jiān)?持班級(jí)室消?毒整理工作?。不足:?1.生活?護(hù)理問(wèn)卷上?有個(gè)別家長(zhǎng)?反映孩子有?濕衣褲現(xiàn)象?，工作需進(jìn)?一步細(xì)致。?___冬?季幼兒戶外?活動(dòng)需添加?衣服，孩子?自理能力能?力差需幫助?，所以戶外?活動(dòng)前時(shí)間?緊張。3?.有時(shí)，在?戶外活動(dòng)時(shí)?，孩子有著?急去廁所，?而配班老師?不在，會(huì)委?屈孩子暫等?現(xiàn)象。三?、家長(zhǎng)工作?:成效:?1.能按?時(shí)按量進(jìn)行?家長(zhǎng)預(yù)約交?流，向家長(zhǎng)?反饋及幫助?解決幼兒所?出現(xiàn)的一些?行為。2?.及時(shí)更新?家園聯(lián)系欄?，讓家長(zhǎng)能?通過(guò)上面的?內(nèi)容掌握更?多的了解到?幼兒在園的?情況和教育?孩子的方法?。3.微?笑面對(duì)家長(zhǎng)?，不與家長(zhǎng)?發(fā)生沖突。?___家?長(zhǎng)積極參加?班級(jí)及幼兒?園___的?各項(xiàng)活動(dòng)，?并且給予良?好的反饋。?5.支持?班級(jí)的各項(xiàng)?的工作，堅(jiān)?持每天擦椅?子的工作。?___對(duì)?于生病的孩?子及時(shí)打電?話關(guān)心。?不足:個(gè)?別孩子由于?嬌慣生病之?后家長(zhǎng)就不?送孩子入園?。由于課?程的特殊，?有些課程內(nèi)?容，沒(méi)有按?家長(zhǎng)的要求?給予通知。?四、師德?執(zhí)行情況:?成效:?1.在帶班?過(guò)程中基本?上能夠很好?的調(diào)整自己?的情緒，不?做違反師德?的事情。?___平時(shí)?在班會(huì)上謝?老師會(huì)__?_我們認(rèn)真?反思自己在?師德上所存?在的不足，?并在以后的?工作中避免?發(fā)生。3?帶班過(guò)程中?三位老師也?會(huì)相互監(jiān)督?相互提醒。?4.關(guān)心?愛(ài)護(hù)每一個(gè)?孩子。不?足:對(duì)孩?子有時(shí)不夠?耐心，當(dāng)孩?子慢時(shí)會(huì)催?促孩子。?五、安全工?作:成效?:1.孩?子年齡小，?三位老師的?安全意識(shí)不?斷加強(qiáng)，在?工作中對(duì)孩?子的要求達(dá)?成一致，只?要發(fā)現(xiàn)不安?全隱患都能?及時(shí)指出并?商討出解決?的方法，來(lái)?減少不安全?事故的發(fā)生?。2.每?周一堅(jiān)持檢?查幼兒指甲?，減少抓傷?的不安全隱?患，并請(qǐng)家?長(zhǎng)配合。?3.在我們?做好安全工?作的同時(shí)還?會(huì)向孩子滲?透一些基本?的安全常識(shí)?，讓孩子也?學(xué)會(huì)自我保?護(hù)。4.?能夠及時(shí)排?查班級(jí)所存?在的安全隱?患問(wèn)題5.?能夠認(rèn)真堅(jiān)?持消毒工作?。不足:?___本?學(xué)期幼兒抓?傷、磕傷、?摔傷的情況?較多，也有?其他的安全?小事故存在?，需要我們?進(jìn)一步反思?與調(diào)整。?六、班級(jí)配?合:成效?:___?班級(jí)三位老?師配合較為?默契，能夠?相互體諒、?相互關(guān)心。?2.有問(wèn)?題提出來(lái)大?家共同商討?解決，不抱?挑剔的態(tài)度?，團(tuán)體責(zé)任?感較強(qiáng)。?3.能夠協(xié)?助班級(jí)老師?做好各項(xiàng)工?作?！??】幼兒園教?師學(xué)期末個(gè)?人工作總結(jié)?一、表面?態(tài)度積極?參加學(xué)習(xí)、?活動(dòng)，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?熱愛(ài)___?，服從分配?，對(duì)班級(jí)工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在工作中?努力求真、?求實(shí)、求新?。以積極熱?情的心態(tài)去?完成園里安?排的各項(xiàng)工?作。積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)及年級(jí)?組教研活動(dòng)?，做好各項(xiàng)?工作，積極?要求進(jìn)步。?愛(ài)崗敬業(yè)，?做到耐心、?愛(ài)心、公平?、尊重地對(duì)?待每一個(gè)孩?子。二、?本學(xué)期取得?的成績(jī)教?育工作在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課，我?備好每一節(jié)?課。自己動(dòng)?手制作教學(xué)?用圖和教學(xué)?用具。了解?幼兒原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)的措施。?___全體?幼兒，注重?個(gè)別教育，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)激發(fā)幼?兒的情感，?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?。積極地參?加公開(kāi)課和?各種競(jìng)賽活?動(dòng)。多看對(duì)?業(yè)務(wù)有幫助?的書(shū)籍，不?斷擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?的活力。?1、在教育?教學(xué)活動(dòng)中?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的機(jī)?會(huì)與條件，?提供充足的?操作材料。?根據(jù)班上幼?兒的年齡特?征，充分調(diào)?動(dòng)各種感官?感知事物，?使之在參加?活動(dòng)的過(guò)程?中，認(rèn)知和?掌握事物的?特征與屬性?。在一日活?動(dòng)中，注意?教給幼兒初?淺的、簡(jiǎn)單?的生活知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立解?決問(wèn)題的能?力。2、?在教育教學(xué)?活動(dòng)中認(rèn)真?備課，做好?課前的物質(zhì)?準(zhǔn)備和知識(shí)?準(zhǔn)備工作。?注意將理論?貫穿于教學(xué)?實(shí)踐中，善?于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，每月撰寫(xiě)?教育隨筆，?以提高自身?能力與寫(xiě)作?能力。3?、在教學(xué)中?要處理好幼?兒的主體地?位及教師的?主導(dǎo)地位，?以多種形式?引導(dǎo)幼兒有?興趣地參與?活動(dòng)，并主?動(dòng)去學(xué)習(xí)，?更好地因材?施教，因人?施教，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)了新《?綱要》精神?。4、認(rèn)?真填寫(xiě)周、?月計(jì)劃及各?種表格。?5、認(rèn)真做?好特殊兒童?的個(gè)案記錄?，做到有分?析、有目標(biāo)?、有記錄、?有反饋。?6、根據(jù)制?定的活動(dòng)目?標(biāo)、內(nèi)容與?要求___?好教育教學(xué)?活動(dòng)的各環(huán)?節(jié)，保證好?幼兒每天的?游戲活動(dòng)及?戶外活動(dòng)時(shí)?間，提供幼?兒活動(dòng)材料?，更好地培?養(yǎng)幼兒的全?面發(fā)展能力?。保育工?作在日常?生活中引導(dǎo)?幼兒了解自?己與___?的關(guān)系，讓?幼兒知道自?己是___?中的一員，?并樂(lè)于參加?___活動(dòng)?。教育幼兒?關(guān)心___?，關(guān)心同伴?，禮貌待人?。對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教育?，使幼兒養(yǎng)?成有道德、?有智慧、有?禮貌的好孩?子，并同家?長(zhǎng)密切聯(lián)系?，聽(tīng)取家長(zhǎng)?意見(jiàn)，根據(jù)?幼兒在家時(shí)?的表現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行因?材施教，因?人施教，同?家長(zhǎng)一起糾?正幼兒不良?的習(xí)慣。?1、加強(qiáng)了?幼兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)幼?兒各種行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，使?幼兒的生活?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原有?基礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)展?。2、做?好了班級(jí)園?舍的環(huán)境衛(wèi)?生工作，做?到地上無(wú)灰?塵、紙屑，?窗明幾凈，?被褥整潔舒?適。3、?嚴(yán)格衛(wèi)生保?健制度，按?制度要求給?各種玩、用?具認(rèn)真地進(jìn)?行清洗消毒?工作，保證?了玩、用具?的衛(wèi)生、安?全使用。積?極配合幼兒?園保健醫(yī)生?做好疾病防?治和預(yù)防接?種工作。?4、強(qiáng)化幼?兒健康意識(shí)?，保證了幼?兒進(jìn)餐時(shí)心?情愉快。注?重培養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)食習(xí)?慣，不挑食?，不偏食，?進(jìn)餐時(shí)不打?鬧講話，不?掉飯粒。?5、勤為幼?兒剪指甲，?避免抓傷的?安全事故發(fā)?生。注意觀?察幼兒不同?的破壞__?_，教師給?予及時(shí)的制?止，并進(jìn)行?隨機(jī)教育。?6、加強(qiáng)?了幼兒午睡?的管理及巡?視，保證午?睡時(shí)室內(nèi)的?空氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒良?好的午睡習(xí)?慣，進(jìn)入午?睡室后，不?吵鬧，盡快?入睡，會(huì)整?理床鋪，衣?服折疊整齊?放好。7?、經(jīng)過(guò)班級(jí)?教師的共同?配合，幼兒?的身體及健?康都得到很?好的發(fā)展。?安全工作?安全工作?是最重要的?工作之一。?保障每一個(gè)?幼兒的人身?安全，是每?一個(gè)教師的?責(zé)任和職責(zé)?，為了讓家?長(zhǎng)放心，讓?幼兒能在一?個(gè)安全的環(huán)?境中生活、?成長(zhǎng)，我做?到了以下幾?點(diǎn):1、?教給了幼兒?一些安全知?識(shí)，強(qiáng)化了?幼兒的安全?意識(shí)和自護(hù)?能力。不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?，會(huì)大聲呼?救。2、?嚴(yán)格晨檢制?度，不讓幼?兒帶不安全?物品入園。?管理好病兒?藥品，避免?幼兒吃錯(cuò)藥?。3、加?強(qiáng)一日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?管理，加強(qiáng)?幼兒日常生?活的管理，?做到了人到?心到，謹(jǐn)防?意外事故的?發(fā)生。4?、做好交接?班工作，認(rèn)?真填寫(xiě)交班?內(nèi)容。家?長(zhǎng)工作1?、主動(dòng)親切?地與家長(zhǎng)溝?通。我充分?利用了晨接?和放學(xué)的時(shí)?間跟家長(zhǎng)交?流，使家長(zhǎng)?了解自己孩?子在園的情?況。2、?使用家園聯(lián)?系冊(cè)、電話?多種形式進(jìn)?行訪問(wèn)。這?使我更了解?幼兒在家的?情況，使我?能有針對(duì)性?地開(kāi)展幼兒?的教學(xué)工作?，而且還能?促使我跟家?長(zhǎng)的相互理?解，使關(guān)系?更密切。?3、讓家長(zhǎng)?參與到我的?工作中。在?主題教學(xué)活?動(dòng)中，我開(kāi)?展了開(kāi)放日?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)來(lái)園觀察?孩子，和孩?子共同完成?一項(xiàng)工作，?這活動(dòng)不僅?能促進(jìn)我與?家長(zhǎng)的關(guān)系?，而且還能?讓家長(zhǎng)更了?解我的工作?。