2023年下學(xué)期小班教研總結(jié)

第7頁共7頁2023年?下學(xué)期小班?教研總結(jié)?一、班級情?況分析本?班共有幼兒?___名，?其中男孩_?__名，女?孩___名?。經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期，幼兒?已能基本能?做到情緒穩(wěn)?定，常規(guī)良?好，自理能?力強(qiáng)。孩子?們度過了一?個(gè)學(xué)期愉快?而充實(shí)的_?__生活。?所謂一份耕?耘一份收獲?，當(dāng)我們看?到孩子的進(jìn)?步，我們從?心底感到無?比欣慰。?二、教育教?學(xué)工作1?、主題開展?本學(xué)期，?我們開展了?多個(gè)主題活?動(dòng)，有“高?高興興上幼?兒園”、“?好吃的水果?”、“落葉?飄飄”、“?冬天來了”?等，如“好?吃的水果”?主題活動(dòng)，?寶寶們認(rèn)識(shí)?了各種不同?的水果，知?道了他們的?名稱，顏色?，形狀、味?道等等;還?在親手操作?水果色拉中?體驗(yàn)了成功?的快樂，認(rèn)?識(shí)了水果的?多種吃法???可以說，?主題活動(dòng)的?開展帶給孩?子更多的是?快樂，在這?快樂之中孩?子們也在不?斷成長!針?對小班幼兒?的年齡、心?理、認(rèn)知特?點(diǎn)，我們老?師多以合作?游戲者的身?份參與到幼?兒的活動(dòng)中?，以自身的?行為來吸引?幼兒的注意?，來激發(fā)幼?兒主動(dòng)學(xué)習(xí)?的愿望。我?們班的小朋?友，從一開?始的不愿學(xué)?到主動(dòng)要求?學(xué)，說明活?動(dòng)的___?形式是較為?成功的2?、我們注意?培養(yǎng)孩子良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和初步的?學(xué)習(xí)能力。?通過教師?的努力，他?們對幼兒園?的各項(xiàng)活動(dòng)?都充滿了興?趣，能積極?主動(dòng)地參加?各類教學(xué)活?動(dòng)，喜歡參?與操作性較?強(qiáng)的活動(dòng)，?如美工活動(dòng)?，音樂活動(dòng)?等，并能學(xué)?習(xí)用普通話?進(jìn)行簡單的?表達(dá)和交流?，大部分幼?兒能大膽地?發(fā)表自己的?意見，對自?己動(dòng)手操作?進(jìn)行的探索?活動(dòng)和表演?活動(dòng)充滿了?興趣和熱情?，樂于勇敢?地在___?面前發(fā)言和?表演。幼兒?在興趣愛好?的驅(qū)動(dòng)下，?積極參與各?項(xiàng)娛樂表演?活動(dòng)。3?、游戲化教?學(xué)。小班?教學(xué)內(nèi)容以?游戲?yàn)橹鳌?為了保證每?節(jié)課的質(zhì)量?，首先，我?們給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的環(huán)境，輕?松的氛圍，?讓幼兒有一?個(gè)愉快的心?情參與。其?次，我們認(rèn)?真?zhèn)湔n，設(shè)?計(jì)好每個(gè)活?動(dòng)，通過各?種教育手段?激發(fā)幼兒學(xué)?習(xí)的興趣。?在教學(xué)過程?中，我們努?力成為孩子?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?的合作者、?支持者、引?導(dǎo)者。我們?把“課”當(dāng)?成“游戲”?上，把“游?戲”當(dāng)成“?課”來做，?從而來調(diào)動(dòng)?孩子學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，吸?引他們學(xué)習(xí)?的注意力。?三、在衛(wèi)?生保健方面?由于孩子?年齡較小，?給衛(wèi)生打掃?工作帶來很?多麻煩，我?班三位老師?盡心盡責(zé)地?進(jìn)行衛(wèi)生保?健工作，嚴(yán)?格按照園里?的要求執(zhí)行?各類物品的?消毒工作，?踏踏實(shí)實(shí)，?從不因孩子?年齡小給我?們帶來的不?便而影響工?作，讓幼兒?生活在一個(gè)?整潔、舒適?的環(huán)境中。?因?yàn)槲野嗄?齡比較小，?所以我班的?衛(wèi)生保健工?作一向也較?為細(xì)致。我?們二位老師?每天都兢兢?業(yè)業(yè)、細(xì)心?、耐心的觀?察記錄。如?:嚴(yán)格記錄?每位幼兒吃?藥情況;不?漏吃;不遲?吃;晨檢時(shí)?注意觀察幼?兒臉色;幼?兒有不舒服?現(xiàn)象及時(shí)通?知家長;因?小班幼兒還?不能及時(shí)的?表達(dá)需要;?日常生活中?注意觀察幼?兒臉色及表?情，及時(shí)了?解她的要求?。特別在幼?兒吃飯方面?，老師更是?細(xì)心照顧，?不怕麻煩，?引導(dǎo)幼兒吃?好吃飽。在?幼兒喝水方?面家長們也?比較___?，每天保證?幼兒喝夠兩?杯水，教育?幼兒讓幼兒?明白口渴時(shí)?應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充?水分。為了?保持幼兒的?手指衛(wèi)生和?預(yù)防幼兒抓?撓小朋友，?每星期固定?為幼兒剪手?指甲。我們?班注重保教?并重，細(xì)心?關(guān)心每一位?幼兒，照顧?他們的生活?，為他們提?供衛(wèi)生舒適?的生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。三?、安全工作?方面本學(xué)?期我把安全?教育放在了?首位，因?yàn)?我覺得對于?小班的幼兒?而言，他們?還不知道如?何避開危險(xiǎn)?，自控能力?差，做事有?沖動(dòng)性，對?危險(xiǎn)或有害?事物缺少經(jīng)?驗(yàn)，在活動(dòng)?中容易發(fā)生?事故，受到?傷害。因此?在一日活動(dòng)?中，我時(shí)刻?___著幼?兒的安全，?如在每天的?戶外活動(dòng)中?，更是加強(qiáng)?觀察，在排?除安全隱患?的同時(shí)也注?意個(gè)別提醒?及時(shí)制止危?險(xiǎn)行為的發(fā)?生。在一日?活動(dòng)中我也?重視幼兒的?安全意識(shí)和?自我保護(hù)教?育，如利用?晨間談話與?幼兒___?安全知識(shí)和?自我保護(hù)措?施，提醒幼?兒不做危險(xiǎn)?戲，不吃塑?料玩具等，?我們還通過?兒歌教育幼?兒玩游戲中?不要推人，?勤剪指甲不?抓人。使幼?兒逐步積累?一些安全常?識(shí)并學(xué)著保?護(hù)自己。?四、家長工?作方面在?家園工作中?，我們總及?時(shí)向家長反?映幼兒在園?的異常情況?，做好個(gè)別?教育;定期?更換家長園?地，向家長?宣傳保教小?竅門和教學(xué)?內(nèi)容;定期?家訪或電話?訪問，及時(shí)?與家長溝通?;舉辦家長?會(huì)“幼兒教?學(xué)成果展示?”，讓家長?了解幼兒在?本學(xué)期所學(xué)?的知識(shí)本?班幼兒在學(xué)?習(xí)和生活上?都有一定的?進(jìn)步，他們?健康、聰明?、活潑，好?表現(xiàn)自我，?吸收知識(shí)快?，動(dòng)作發(fā)展?均良好，運(yùn)?動(dòng)能力強(qiáng)，?基本動(dòng)作協(xié)?調(diào);喜歡繪?畫和動(dòng)手操?作活動(dòng);口?語方面發(fā)展?較好，思維?活躍，口齒?清晰，好表?達(dá);有良好?的學(xué)習(xí)，生?活、行為、?習(xí)慣;有一?定的紀(jì)律性?，能遵守幼?兒園班級的?各項(xiàng)常規(guī)，?熱愛班__?_，有一定?的___榮?譽(yù)感。但是?，有成績也?有不足，比?如:有的不?會(huì)穿脫衣;?有的個(gè)性較?強(qiáng)，時(shí)常與?同伴之間爭?奪玩具發(fā)生?攻擊行為;?有的不合群?，嬌氣任性?;有的說話?不清楚???學(xué)期即將?結(jié)束，留給?我們的也有?很多的思考?，如:如何?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒的生活自?理能力、如?何再為幼兒?創(chuàng)設(shè)更好的?環(huán)境，特別?是在如何注?重個(gè)性，因?人施教方面?，我們的實(shí)?施還是比較?欠缺的，在?新的學(xué)期里?我將繼續(xù)努?力，取長補(bǔ)?短，爭取把?班級工作做?得更好。?下學(xué)期小班?教研總結(jié)篇?二本學(xué)期?，我園教研?工作以《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?指導(dǎo)，以教?師為本、以?教研為先、?以幼兒為重?，開展了一?系列豐富有?效的教研活?動(dòng)，有效地?促進(jìn)和提高?了教師的業(yè)?務(wù)水平，現(xiàn)?就本學(xué)期教?研工作總結(jié)?如下:一?、___內(nèi)?涵發(fā)展，提?高教師素養(yǎng)?。1.加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，為?實(shí)踐工作打?下良好的基?礎(chǔ)。2.?觀摩學(xué)習(xí)，?開闊教師視?野。二、?扎實(shí)教研活?動(dòng)，提升園?本教研實(shí)效?。1.開?展《互動(dòng)_?__閱讀》?教學(xué)研討活?動(dòng)。2.?開展各領(lǐng)域?教學(xué)研討活?動(dòng)。3.?以活動(dòng)為載?體，錘煉教?師技能。?三、加強(qiáng)一?日生活常規(guī)?管理，使幼?兒獲得全面?發(fā)展。1?、本學(xué)期，?我園在加強(qiáng)?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?上把各項(xiàng)工?作細(xì)化到月?考核中，使?各項(xiàng)規(guī)范的?執(zhí)行過程成?為教師自覺?的行為要求?。我園還對?教師們制訂?的各類計(jì)劃?及時(shí)審閱，?發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，?同時(shí)提出存?在問題，要?求教師們及?時(shí)改進(jìn)，提?高制訂計(jì)劃?的能力。?2、進(jìn)一步?加大一日活?動(dòng)質(zhì)量的管?理力度。?3、開展班?級主題環(huán)境?創(chuàng)設(shè)交流活?動(dòng)四、加?強(qiáng)課題研究?，以科研促?教研，提高?科研意識(shí)。?1、省級?課題《以園?本教研促教?師專業(yè)成長?的研究》。?2、完成?市級課題《?探索有效的?園本教研方?式，促進(jìn)教?師專業(yè)成長?》的申報(bào)工?作。五、?加強(qiáng)園際間?的互動(dòng)交流?。1、業(yè)?務(wù)跟班學(xué)習(xí)?。2、落?實(shí)《綱要》?課例交流活?動(dòng)。3、?小欖鎮(zhèn)幼兒?園教師自制?教玩具作品?交流展覽活?動(dòng)。4、?區(qū)域材料觀?摩研討活動(dòng)?。經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的學(xué)?習(xí)、實(shí)踐、?研討，我園?的教研工作?取得了預(yù)期?的效果，教?師的教育教?學(xué)能力得到?了一定的提?升，幼兒在?原有的基礎(chǔ)?上獲得了發(fā)?展。但我們?也清醒的認(rèn)?識(shí)到，在園?本教研工作?中我們還存?在教研深度?、高度有待?提高、教研?管理的思路?和方法需要?不斷的創(chuàng)新?、青年教師?的教育教學(xué)?能力有待進(jìn)?一步提高等?問題，我們?將在以后的?工作中以此?為起點(diǎn)，向?著更高的目?標(biāo)邁進(jìn)。?下學(xué)期小班?教研總結(jié)篇?三時(shí)光匆?匆，轉(zhuǎn)眼又?是期末了。?作為幼兒園?教研組的成?員，我們深?感肩負(fù)的責(zé)?任。如何指?導(dǎo)教師進(jìn)行?教育研究，?提高保教質(zhì)?量，增強(qiáng)教?師自身的素?質(zhì)是本學(xué)期?我們教研的?重點(diǎn)，為此?，我們在教?研工作中進(jìn)?行了一些探?索與嘗試活?動(dòng)，下面，?我們對本學(xué)?期的教研工?作作個(gè)回顧?與總結(jié)。?一、強(qiáng)化日?常教學(xué)常規(guī)?管理，促進(jìn)?教學(xué)扎實(shí)開?展。加強(qiáng)?常規(guī)管理，?是落實(shí)教訓(xùn)?計(jì)劃的根本?保證。因此?，我們在開?學(xué)初，就制?定好了本學(xué)?期的教育教?學(xué)計(jì)劃，并?且按照計(jì)劃?規(guī)定___?教學(xué)。堅(jiān)持?聽課制度，?堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)過?程管理，以?保證教育教?學(xué)扎實(shí)高效?的進(jìn)行。?1、要求各?班每周五周?計(jì)劃及時(shí)上?墻，周五下?午發(fā)教學(xué)反?饋表給家長?;2、認(rèn)?真?zhèn)湔n，每?周一檢查教?案。3、?每月檢查各?班老師的教?玩具制作，?教學(xué)考核。?二、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，全方?位提高老師?的素質(zhì)，著?力培養(yǎng)老師?的能力。?1、本學(xué)期?我園也加入?了___名?新老師，對?于這些新老?師，我園以?以老帶新這?樣的模式來?幫助她們盡?快熟悉幼兒?園一日教育?教學(xué)活動(dòng)。?新老師們也?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師請?教，在不斷?的學(xué)習(xí)中得?到成長。?2、根據(jù)實(shí)?際情況，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?，使其成為?教研工作的?新起點(diǎn)，一?個(gè)靈活的教?研突破口。?在教研工作?中，我們指?導(dǎo)和帶動(dòng)教?師勤做筆?記，學(xué)會(huì)觀?察，學(xué)會(huì)記?錄，學(xué)會(huì)反?思，學(xué)會(huì)在?司空見慣中?發(fā)現(xiàn)問題，?并順著這些?問題去探索?、實(shí)踐，尋?找合適的解?決辦法，通?過觀摩、交?流，進(jìn)一步?優(yōu)化了我園?的一日活動(dòng)?。三、協(xié)?助園長指導(dǎo)?教師開展區(qū)?教委___?的賽課活動(dòng)?。為了讓?各位了解“?什么是說課?”“說課的?意義”“如?何說課”，?我___老?師學(xué)習(xí)了《?如何說課》?，通過學(xué)習(xí)?，讓老師們?認(rèn)識(shí)到說課?的重要性以?及怎么樣進(jìn)?行課前的說?課，并且也?讓老師們學(xué)?習(xí)了怎樣聽?課、評課等?，這些活動(dòng)?都為__月?份的賽課活?動(dòng)做好了準(zhǔn)?備。通過這?一系列的豐?富的學(xué)習(xí)交?流，轉(zhuǎn)變老?師的觀念和?行為，提升?了老師們的?專業(yè)水平。?我們__月?份的賽課活?動(dòng)，也使新?老師們成長?很快。四?、積極__?_各種活動(dòng)?，以研帶教?，促進(jìn)幼兒?能力提高?___、_?__教師共?同整理和制?作各種教具?、學(xué)具和搜?集各類教育?資料，定期?指導(dǎo)教師更?換和增添游?戲材料，創(chuàng)?設(shè)主題教育?環(huán)境及進(jìn)行?環(huán)境評選。?在每個(gè)活動(dòng)?中，我們盡?量調(diào)動(dòng)教師?主動(dòng)參與，?共同探討，?使我園的教?育活動(dòng)材料?質(zhì)量有較大?的提高。?2、在園長?的領(lǐng)導(dǎo)下_?__了好幾?個(gè)大型活動(dòng)?，如“母親?節(jié)”主題活?動(dòng)，“六一?”義賣、“?六一”匯演?活動(dòng)、家長?開放日活動(dòng)?等。在每個(gè)?活動(dòng)中，我?們盡量調(diào)動(dòng)?老師們的主?動(dòng)參與，如?全園舉行的?家長開放日?，就是各班?老師共同的?智慧，讓家?長全面了解?幼兒在園生?活，也全面?的看到老師?的工作，幼?兒園的教育?。本學(xué)期?，我們雖然?取得了一定?的成績，但?我們會(huì)以更?高的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己