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文檔簡介
廣東省梅州市興寧葉塘中學(xué)2022年高三英語月考試題含解析一、選擇題1.Idon’tthinkitisanyuse______themnow.Theyarealreadyonthewayhome.A.totelephoneB.bytelephoningC.telephoningD.fortelephoning參考答案:C,考查非謂語動詞。句意:“我認(rèn)為現(xiàn)在給他們打電話沒用。他們已經(jīng)在回家的路上了?!本渥邮荌tisnousedoing的變形,此處應(yīng)選擇動名詞doing的形式。2.
withfear,ahungryfoxhidhimselfinasmallcave,
histailtotherain.A.Trembling;exposing
B.Trembled;exposedC.Trembled;exposingD.Trembling;exposed參考答案:A3.Johnonceworkedinaremotemountainvillageschool,whichis____onlyonfoot.A.acceptable
B.accessible
C.available
D.appropriate參考答案:B4.Asthesayinggoes,_________.Sotakeiteasyandreadthequestionslowlywithinthengiventimewhenyoutakethetest.A.truthisthedaughteroftime.
B.nomaniswiseatalltime.C.easiersaidthandone.
D.morehaste,lessspeed.參考答案:d略5.Thecareer,
shedevotedherselfsomuch,finallytookoffassheliked.A.which
B.fromwhich
C.ofwhich
D.towhich參考答案:D6.—Thatmusthavebeenalongtrip.—Yeah,it________usawholeweektogetthere.A.takes B.hastakenC.wastaking D.took參考答案:D【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意:——那一定是花費(fèi)很長時(shí)間的旅途吧?!堑模覀兓苏粋€(gè)星期才到那兒的。根據(jù)上文musthavedone是對過去的肯定猜測,表明時(shí)間是在過去,描述的是過去事實(shí),無需使用過去進(jìn)行時(shí),用一般過去時(shí)即可,故正確答案為D。7.Thefamily__________ontime,buttheircarhadaflattyreonthehalfway.
A.wouldarrive B.couldarrive C.musthavearrived D.wouldhavearrived參考答案:D略8.We_______haveboughtsomuchfoodnowthatSuziewon’tbewithusfordinner.A.maynot
B.needn’t
C.can’t
D.mustn’t參考答案:B【考點(diǎn)】考查情態(tài)動詞。句意:現(xiàn)在我們沒有必要買那么多的食物因?yàn)镾uzie不和我們共進(jìn)晚餐。根據(jù)后面Suziewon’tbewithusfordinner.可知沒有必要買那么多的食物。故選B項(xiàng)。9.—Peter’sinjuriesweresevereandhebledtoomuch.
—Yes.Tenminuteslate_____hewouldhavedied.A.but
B.or
C.so
D.and參考答案:D略10.HehelpedmealotwithmyEnglishlearning,
wasverykindofhim.
A.where
B.that
C.which
D.it參考答案:C11.Thereisnodoubt______internationalcooperationiskeyto______withcybercrime,asVintonCerfhassaidthattheproblemofcybercrimeis_______hugethatitrequiresUNtoformaspecialagencytoactasaninternationalrefereeorsteward.
A.whether;doing;so
B.that;dealing;so
C.whether;dealing;such
D.that;doing;such參考答案:B12.---It’smanyyearssinceIsawyoulast;I_____youatall.---Iwouldn’thave,either,ifsomeone______youbythename.A.didn’trecognize;hadn’tcalled
B.didn’trecognize;didn’tcallC.haven’trecognized;didn’tcall
D.recognized;hadcalled參考答案:A13.ManypeopleconsiderEnglishastheunofficial"worldlanguage"becauseitisso__________used.A.frequently B.widely C.naturally D.properly參考答案:B句意:很多人認(rèn)為英語是一種非官方的全球語言,因?yàn)樗蝗绱藦V泛地使用著。根據(jù)"‘worldlanguage’"可以看出該句表達(dá)的是英語在世界范圍內(nèi)被廣泛使用,所以要用"widely"。14..MaYunfailedtwiceinthecollegeentranceexam,makingpeopleconsiderhimas_____failure.Butnowhehaswon______splendidsuccessinbusiness.
A.\,a
B.a,\
C.\,\ D.a,a參考答案:B略15.Nowadays,withinashortwalkalongabusystreet,youare________tofindachainstore________—afast-foodrestaurant,abakery,orasupermarket.A.probable;somekinds
B.unlikely;somekindofC.likely;ofsomekind
D.possible;somekindof參考答案:C【詳解】考查形容詞用法。句意:如今,沿一條繁忙的街道走幾步你有可能發(fā)現(xiàn)某種連鎖店——比如快餐店、面包店或超市?!皁f+名詞結(jié)構(gòu)”可作表語、定語,of后接抽象名詞及kind,size,shape等詞表示相同或不同的種類等。belikelytodo有可能做……。possible,probable不能用人作主語。故選C?!军c(diǎn)睛】possible,probable和likely的區(qū)別:possible一般用于客觀上有發(fā)生的可能性,但暗示這種情況的可能性較?。凑f話者對事件發(fā)生的可能性不抱有太大希望);probable表示事物的可能性有充分的依據(jù)或者理由,讓人有理由相信;likely意為“很可能的”,暗示有較大的可能,通常可與possible互換。在用法上,possible和probable可用物或it作主語,一般不用人來作主語。而likely可以用人或物或it來作主語。16.—JohnandLuciagotmarriedlastweek.Didyougototheirwedding?—No,I_____alectureinanothercity.A.gave
B.havegiven
C.hadgiven
D.wasgiving參考答案:D17.I’dliketobuyahouse---modern,firm,comfortable,and________inaquietneighborhood.A.inall
B.aboveall
C.afterall
D.atall參考答案:B18.—Linda,___weattendthelectureaboutoralEnglish?
—
Whynot?It’scloselyrelatedtoourEnglishstudy.
A.may
B.should
C.must
D.
shall參考答案:A二、單詞拼寫51.I’msog___________forallyourpastkindness.52.HehasstudiedEnglishfortenyearsandnowhecanspeakEnglishf__________andaccurately.53.Itisreportedthatthisdisease__________thecentralnervoussystem.(攻擊).54.Hersuccessisowingtoherpositivea___________towardsherwork55.Therefugees’mainrequirementsarefoodand______________.(避身之所).56.8加4等于12.4________________8is12.57.我們必須精通所學(xué)的知識,這樣更有可能在未來有所創(chuàng)新。Wemust________________theknowledgewehavelearnedsothatwe’llbemorelikelytoinnovateinthefuture.58.與其乘汽車,我寧愿步行。_________________travelbycar,Iprefertowalk.59.入侵者把城鎮(zhèn)變成廢墟。Theinvaderlaidtownsandvillages_________________.60.我送給他一份禮物以回報(bào)他的幫助。Isenthimapresent____________hishelp.61.Don’tgetoffthebusuntilit_____________(stop).62.Mypen_________________(write)smoothlyanditdoesn’tneedtoberepaired.63.Shewasseen_________________(enter)themanager’sofficetenminutesago.64.Hisbook____________(publish)lastmonthifbasedonatruestory.65.You______________(tell)meaboutitearlier.IfIhadknownthetruth,Iwouldhavehelpedherout.參考答案:51.grateful
52.fluently
53.attacks
54.attitude
55.shelter
56.addedto
57.haveagoodcommandof
58.Ratherthan
59.inruins
60.inreturnfor/inrewardfor/asarewardfor
61.hasstopped
62.writes
63.toenter
64.published
65.should/oughttohavetold本大題主要考查學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用英語的能力。在做本大題時(shí)既要找到所要用的詞或詞組,注意所用詞的時(shí)態(tài)及人稱,還要注意所用詞在句中所作的成份,尤其是作謂語還是非謂語,被動還是主動的。51.grateful考查固定搭配。句意:我非常感激你以前(對我)的好意。Begratefulfor…,對……感激。52.fluently考查副詞作狀語。句意:他學(xué)了十年英語,現(xiàn)在英語說得既流利又準(zhǔn)確了。修飾動詞speak要用副詞,故用fluently。53.attacks考查謂語動詞。句意:據(jù)報(bào)道這種病侵襲中樞神經(jīng)系統(tǒng)。侵襲,襲擊,attack,主語為thisdisease,是單數(shù),分析句子可知要用一般現(xiàn)在時(shí),故用attacks。54.attitude考查名詞。句意:她的成功是由于她對她的工作態(tài)度。根據(jù)句意分析是態(tài)度,故用名詞attitude.55.shelter考查名詞,句意:難民的主要要求是食物和避身之所。避身之所shelter。56.addedto
考查非謂語作后置定語。根據(jù)句意8加4等于12.可知是add4to8,所以4和add是動賓關(guān)系,即4是被加到8,要用被動的,因此要用addedto。57.haveagoodcommandof考查謂語動詞。根據(jù)句意我們必須精通所學(xué)的知識。精通:haveagoodcommandof。情態(tài)動詞must后要用動詞原形,所以用haveagoodcommandof。58.Ratherthan
考查固定搭配。根據(jù)句意可知是用prefertodo…ratherthando…或ratherthando…prefertodo…與其
不如…,寧愿…..而不愿做…..。因此要用Rather…than…59.inruins
考查固定搭配。成為廢墟:inruins。60.inreturnfor/inrewardfor/asarewardfor考查固定搭配。作為對…的回報(bào),可以用inreturnfor/inrewardfor/asarewardfor。61.hasstopped
考查謂語動詞。句意:直到汽車停下來才能下車。如果主句是一般將來時(shí)或是祁使句,那么從句要用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)句意是公共汽車已停下來才能下車,所以要用現(xiàn)在完成時(shí),故要用hasstopped。62.writes考查謂語動詞。句意:我的鋼筆寫起來很流暢,不需要修理。Write,寫起來,此時(shí)為不及物動詞。主語為單數(shù),故要用writes。63.toenter考查固定搭配。句意:十分鐘前有人看到她走進(jìn)了經(jīng)理辦公室。Seesb.dosth.看見某人做了某事,Sb.beseentodosth,某人被看見做了某事。因此有人看見她走進(jìn)了經(jīng)理的辦公室,要用Shewasseentoenter…,因此要用toenter。64.published
考查過去分詞作后置定語。句意:他上個(gè)月出版的書是以一個(gè)真實(shí)的故事為基礎(chǔ)的。分析句子可知publish在句中作hisbook的后置定語,Hisbook與publish是被動關(guān)系,故要用published。65.should/oughttohavetold考查虛擬語氣。句意:你本應(yīng)該早點(diǎn)告訴我的。如果我知道真相,我會幫助她走出困境的。過去本應(yīng)做某事而沒做,要用should/oughttohavedone。根據(jù)句意可知是本就早點(diǎn)告訴而沒告訴,故要用should/oughttohavetold。三、閱讀理解20.Phonebatteriesrarelylastafulldayanymore,socarryingcompactchargers(小巧的充電器)isbecomingnormal.Butmanyoftheseso-calledportabledevicesareheavy,thickandinconvenient—untilSolarPaperisdeveloped.Chicagoengineershavedesignedasuper-thin,lightweightpanel(面板)calledSolarPapercapableofcharginganiPhoneintwohoursandmanypanelscanbecombinedtoboostitspower.ItwascreatedbyChicago-basedYolk.Afterraisingmorethan$1milliononlinefortheproduction,itisnowavailabletopurchasethroughoutthecountry.Itcomesinfourversions—2.5W,5W,7.5Wand10w—dependingontheoutputneededforvariousdevices.Andthesedifferentmodelsarecreatedbycombiningindividual2.5Wpanelstogether.A2.5WpanelwillchargeaniPhone6orGalaxyS3infivehours.The5Wversionchargesthesamedevicesbutcutschangingtimetotwohoursorthreehoursifit’scloudy.The7.5WmodelSolarPaperchangesthedevicesinthesametimeasthe5Wversionbutproducesmoreenergywhenitiscloudy.The10Wversionisideal(理想的)fortheiPadAir2,andwillchargeadevicein2.5hours.Eachindividualpanelmeasures3.5inches×6.7inches×0.6inches,
weighs60gand1.5mmthick.Otherfeaturesincludeauniqueautomaticreset(重置)functionwhichstopsandstartsthePaperchargingwhencastwithashadoworplacedinsunlight.Othersolarchargersrequireyoutore-plugthewireattheseconditions.Italsohasalow-energyLCDscreenthatdisplaystheamountofpowertheSolarPaperproducesinrealtime.8.Whatdoestheunderlinedword“boost”inthesecondparagraphmean?A.Balance.B.IncreaseC.Possess.D.Reduce.9.HowisSolarPaperdifferentfromothersolarchargers?A.Itcanbecarriedwhereveryougo.B.Itcanproducemoreelectricity.C.Itcanproducepowerevenifit’srainy.D.Itcangetreconnectedautomaticallyafterashadow.10.Whatistheauthor’spurposeinwritingthetext?sA.Tointroducethestrengthsofsolarchargers.B.TopraiseChicagoengineersfortheirefforts.C.Tointroduceanewtypeofsolarcharger.D.Toadviseproducerstomakephonebatterieslastlong.11.WhatcanweknowabouttheSolarPaper?A.YolkstartedanonlineactivitytofundproductionofSolarPaper.B.CustomersareabletobuySolarPaperalloverthe
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