美麗的銅鼓教學設計_第1頁
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文檔簡介

》教學設計（桂教版廣西南寧市云景路小學一、教學內容分銅鼓產生、流行于我國的西南和嶺南地區(qū)，即現(xiàn)在的、云南、、廣西、、海南等省區(qū)。銅鼓的結構，從大的方面看，應的另一端是空的，所以稱它“中空無底。最大的銅鼓出土于銅鼓文化藝術寶庫中的一塊瑰寶是我國南方少數(shù)民族的藝術遺產，增強民族自豪感。在此基礎上進行創(chuàng)作實踐，學會用陶泥制二、學情分析三、教學目四、教學重點與五、學習評六、教具材料學生學習用具準備:、陶泥、工具、紙碗、剪刀、七、教學思路與課堂教學教學思課堂教學設課前布置學生收集銅鼓的資料及或上網(wǎng)查詢等了解銅一、導入打開，學習第十二課《美麗的銅鼓，欣賞上的銅鼓及各種制作銅鼓的方法。二、學習銅鼓知，、介紹銅鼓銅鼓的短片。了解銅鼓主要是我國南方少數(shù)民族在歡度新春收或祭祀之日用的一種打擊樂器，它不，、的圖騰，被視為保護神。紋、水紋等是一些自然現(xiàn)象，與南方先民們的生活關先民們在銅鼓上賦予這些圖紋表達了他們對、美好生活的追求與向往。出示板書：圓墩形鼓面平有腰敞口分析圖案，銅鼓面中間的圖案叫做“紋；在紋出示板書圖案紋弦線暈圈多出示三種用陶泥制作銅鼓的方法及作品讓學生觀賞，教師講解，激發(fā)學生制作。四、嘗試動手制作銅鼓造型五、發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的方法七、講解做銅鼓的花紋的方法十、銅鼓展，講評銅鼓作品展示各小組制作的陶泥銅鼓作品哪一組制作的銅十一、拓展，德育教育銅鼓文化藝術寶庫中的一塊瑰寶

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