2023年幼兒園教師學期個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園教師?學期個人工?作總結(jié)時?間過得真快?，一學期很?快就要過去?了?；仡?一學期的工?作,在幼兒?、家長、教?師三方面的?共同努力之?下，孩子們?在各方面都?有了明顯的?進步，特別?是在學習習?慣方面，幼?兒進步很大?。為了進一?步提高我班?的管理水平?，更好地為?幼兒和家長?服務(wù)，現(xiàn)將?本學期的個?人工作總結(jié)?一、班級?情況本學?期我班共有?___名幼?兒，其中有?五名插班生?，在我們老?師和家長共?同協(xié)作努力?下，這些幼?兒很快融入?了這個班_?__，有些?幼兒還改掉?了一些壞毛?病，養(yǎng)成了?良好的生活?習慣。如謝?舒琪和謝燁?航小朋友以?前在用餐時?不肯獨立進?餐而且飯量?也很少，總?不能把飯吃?完，通過這?一學期的努?力，他們養(yǎng)?成了良好的?用餐習慣，?現(xiàn)在能愉快?獨立的進餐?了而且?guī)缀?不剩飯菜了?，老師和家?長都覺得很?欣慰。我班?幼兒在本學?期各方面進?步都很大，?特別是在數(shù)?學計算能力?和動手操作?能力方面有?了巨大進步?。二、教?學工作1?、加強常規(guī)?建設(shè)，培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習慣。?俗話說：“?沒有規(guī)矩，?難成方圓”?。良好的常?規(guī)可以使幼?兒的生活具?有合理的節(jié)?奏，使神經(jīng)?系統(tǒng)得到有?益的調(diào)節(jié)，?我進一步培?養(yǎng)幼兒自我?服務(wù)的能力?，為他們的?生活和學習?打下良好基?矗但是常規(guī)?也不是以犧?牲幼兒的個?性、快樂為?代價。我班?有個別幼兒?生性好動，?比較調(diào)皮，?我們兩位老?師步調(diào)一致?，共同合作?，重抓教育?，使小朋友?逐漸能互相?幫助、關(guān)心?___，搗?亂的小朋友?小了，熱愛?勞動的小朋?友多了。?幼兒的獨立?意識增強，?而且自我服?務(wù)的愿望和?要求日趨激?烈，我們抓?住孩子這一?心理特征，?開展了“小?組長輪換制?”，讓做小?組長的孩子?負責擦桌子?、發(fā)蠟筆、?點人數(shù)……?抓住這些細?小的機會，?既培養(yǎng)了他?們?yōu)橥榉?務(wù)的能力，?而且督促了?孩子的自律?，潛移默化?中培養(yǎng)了幼?兒良好的行?為習慣，從?而促進了整?個班風班貌?的提高。?2、在開展?區(qū)域活動中?，我們根據(jù)?幼兒年齡特?點、發(fā)展需?要投放活動?材料。引導?幼兒積極認?真參與區(qū)域?活動，滿足?幼兒發(fā)展的?需要。本學?期我班根據(jù)?特色活動新?添了剪紙這?一區(qū)域活動?，我班幼兒?對剪紙表現(xiàn)?了很高的積?極性和興趣?，通過這一?學期的學習?，幼兒基本?已掌握剪紙?的基本方法?，并能在此?基礎(chǔ)上發(fā)揮?想象，創(chuàng)作?出具有自己?特色的剪紙?作品。3?、本學期加?強了幼兒閱?讀、寫字、?講故事、數(shù)?數(shù)等各方面?的培養(yǎng)，充?分利用了餐?前、離園前?這段時間，?___幼兒?早期閱讀、?練習寫數(shù)字?、做數(shù)學操?作題等活動?。通過一學?期的學習，?我班幼兒已?掌握寫字的?正確姿勢，?能闡述故事?的基本內(nèi)容?。三、保?育工作1?、我班嚴格?地執(zhí)行消毒?制度和隔離?制度，堅持?晨間消毒和?鍛煉、飯前?便后洗手。?2、每天?堅持___?小時的戶外?活動，積極?帶領(lǐng)幼兒鍛?煉身體，開?展了拍球、?投沙包、游?戲等豐富多?彩的體育活?動，增強幼?兒的體質(zhì)，?大部分幼兒?已經(jīng)會投沙?包了，不少?孩子學會了?轉(zhuǎn)呼啦圈。?3、保證?幼兒充足的?睡眠，（1?2：___?——2：2?0）提醒幼?兒穿適量的?衣物午睡，?我們兩個老?師輪流值班?看幼兒午睡?。4、提?醒幼兒多喝?水，每天喝?水次數(shù)不少?于___次?，照顧體弱?兒童。5?、幼兒飯、?菜、湯分開?，保證幼兒?的進食量，?我班幼兒每?餐飯都能按?量吃完，