標(biāo)準(zhǔn)解讀

《GB/T 36453-2018 信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 電子課本信息模型》這一標(biāo)準(zhǔn)定義了電子課本的基本信息結(jié)構(gòu)及其相關(guān)的數(shù)據(jù)元素，旨在為電子課本的設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用提供統(tǒng)一的框架。該標(biāo)準(zhǔn)適用于學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)各類基于數(shù)字技術(shù)的學(xué)習(xí)資源。

根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，電子課本被看作是由多個組成部分構(gòu)成的一個整體，這些部分包括但不限于封面、目錄、章節(jié)內(nèi)容等傳統(tǒng)紙質(zhì)教材所具有的基本要素，同時(shí)也涵蓋了多媒體素材（如視頻、音頻）、互動組件以及鏈接到外部資源的功能。通過這種方式，電子課本不僅能夠承載文字信息，還能夠支持更加豐富多樣的教學(xué)活動。

此外，《GB/T 36453-2018》還詳細(xì)規(guī)定了如何對電子課本中的各個元素進(jìn)行編碼與組織，確保不同平臺之間可以實(shí)現(xiàn)有效的互操作性。這意味著無論是在個人電腦、平板還是智能手機(jī)上使用時(shí)，用戶都能夠獲得一致且高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

對于開發(fā)者而言，遵循本標(biāo)準(zhǔn)可以幫助他們創(chuàng)建出符合行業(yè)最佳實(shí)踐的產(chǎn)品；而對于教育機(jī)構(gòu)來說，則可以根據(jù)這套規(guī)范來評估市場上各種電子課本的質(zhì)量，從而做出更合適的選擇。同時(shí)，它也為研究者提供了分析比較不同類型電子學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)。


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....

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  • 現(xiàn)行
  • 正在執(zhí)行有效
  • 2018-06-07 頒布
  • 2019-01-01 實(shí)施
?正版授權(quán)
GB/T 36453-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子課本信息模型_第1頁
GB/T 36453-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子課本信息模型_第2頁
GB/T 36453-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子課本信息模型_第3頁
GB/T 36453-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子課本信息模型_第4頁
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文檔簡介

ICS3524099

L67..

中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)

GB/T36453—2018

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)

、

電子課本信息模型

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Informationmodelofe-textbook

2018-06-07發(fā)布2019-01-01實(shí)施

國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布

中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會

GB/T36453—2018

目次

前言

…………………………Ⅰ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術(shù)語和定義

3………………1

電子課本信息模型概述

4…………………2

描述方式

4.1……………2

信息的邏輯層次

4.2……………………2

電子課本的信息元素與信息結(jié)構(gòu)

5………………………3

信息元素

5.1……………3

信息結(jié)構(gòu)

5.2……………4

電子課本元數(shù)據(jù)

6…………………………5

電子課本的配置信息

7……………………7

頁

8…………………………8

概述

8.1…………………8

頁的元數(shù)據(jù)

8.2…………………………8

頁的配置信息

8.3………………………9

資源與控件

9………………10

資源

9.1…………………10

控件

9.2…………………11

信息元素的擴(kuò)展

10………………………13

附錄資料性附錄電子課本元數(shù)據(jù)與都柏林核心元數(shù)據(jù)的對應(yīng)關(guān)系

A()……………14

參考文獻(xiàn)

……………………15

GB/T36453—2018

前言

本標(biāo)準(zhǔn)按照給出的規(guī)則起草

GB/T1.1—2009。

請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識別這些專利的責(zé)任

。。

本標(biāo)準(zhǔn)由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會提出并歸口

(SAC/TC28)。

本標(biāo)準(zhǔn)起草單位華東師范大學(xué)人教數(shù)字出版有限公司尚學(xué)博志上海教育科技有限公司中國

:、、()、

電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院飛利浦中國有限公司人民教育出版社有限公司

、()、。

本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人顧小清傅偉沙沙楊凱鐘岑岑張媛媛戈蔚王芳許哲齊貴超李海波

:、、、、、、、、、、、

張茹張海立屈勁葛鑫顧潔吳洪平吳丹余云濤李瑩

、、、、、、、、。

Ⅰ

GB/T36453—2018

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)

、

電子課本信息模型

1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了電子課本的信息模型包括信息元素與結(jié)構(gòu)元數(shù)據(jù)配置信息頁資源與控件元素

,、、、、、

的擴(kuò)展等內(nèi)容

。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于電子課本的設(shè)計(jì)制作

。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)

GB/T21365—2008、

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件

。

31

.

電子課本e-textbook

為實(shí)現(xiàn)特定學(xué)習(xí)目標(biāo)或課程標(biāo)準(zhǔn)而制作開發(fā)的能滿足在線學(xué)習(xí)或混合式學(xué)習(xí)需求并具有內(nèi)容逐

,,

頁或逐屏呈現(xiàn)特征的可交互教學(xué)軟件或?qū)W習(xí)軟件

()。

32

.

電子課本信息模型informationmodelofe-textbook

用于表示電子課本中包含的哪些信息及其關(guān)系的抽象模型包括電子課本中所有必備信息元素可

,、

選信息元素及信息結(jié)構(gòu)

。

33

.

信息元素informationelement

電子課本中所包含的信息單元一個信息元素可以是不可分割的也可以由若干個子信息元素

。,()

構(gòu)成

。

注信息元素的類型包括容器元素值元素?cái)U(kuò)展元素未定元素

::、、、。

34

.

容器元素containerelement

包含一個或多個子信息元素的信息元素

()。

注例如電子

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