六年級上冊體育與健康教案

教學(xué)建議六年級2018－2019年度第一學(xué)期體育與健康教案教學(xué)建議教學(xué)建議六年級體育與健康教案教學(xué)建議PAGE52PAGE53第一部分：體育教案共30課時（每周2課時）第二部分：健康教育共18課時（每周1課時）第一部分：體育教育第1課時排球運動學(xué)習(xí)目標：了解排球運動的概況，知道排球比賽的簡單規(guī)則，并能對排球運動感興趣，能認真地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識：排球?qū)W習(xí)重點：排球運動的簡單規(guī)則學(xué)習(xí)過程：一、故事導(dǎo)入，了解排球運動的概況導(dǎo)入故事，介紹排球運動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制。二、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來補充，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。場地：長18米，寬9米，網(wǎng)高男2.43米，女2.24米。球在本方最多中能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次。每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制，每局以25分制。發(fā)球需站在端線后面，采用每球得分制。三、明星介紹，了解中國女排的輝煌通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠。袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運動員，后擔(dān)任我國女排主教練，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍。郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽為“世界三名強扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊女排主教練。孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊員，號稱“最佳二傳手”。女排的輝煌：五連冠1981年第三屆世界杯女子排球賽1982年第九屆世界女子排球錦標賽1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽1985年第四屆世界杯女子排球比賽1986年第十屆世界排球錦標賽板書設(shè)計：排球長18米，寬9米袁偉民：郎平網(wǎng)高男2.43米，女2.24米孫晉芳六人制、五局三勝三局兩勝、25制第2課時50米跑學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)生了于參加體育活動并在活動積極表現(xiàn)。2.通過自己的實踐，體會50米跑的動作方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑學(xué)習(xí)步驟：一、準備活動教師活動：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊列活動，提出要求.2.教師組織小游戲<丟沙包>3.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進行隊列練習(xí)。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：自由的練習(xí)和成圓形二、情景導(dǎo)入重點：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作難點：體會正確的跑的動作教師活動：1.教師講解游戲<搶座位>的方法,2.分發(fā)游戲器材,組織游戲.3.注意提醒游戲的安全學(xué)生活動：1.認真的聽教師的講解2.積極的參加游戲3.注意安全組織：散點合作探究教師活動：1.教師講解示范,講解利用一張紙來確定起跑動作的距離.2.組織學(xué)生自主的了練習(xí).3.組織進行50米的加速跑4.教師進行動作的指導(dǎo),同時要求同伴及時糾正錯誤動作學(xué)生活動：1.認真的看教師的示范,聽教師的講解.2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作3.認真完成加速跑的練習(xí)4.注意動作的正確性組織：自由練習(xí)四、歡樂的練習(xí)教師活動：1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法。提出要求2.組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動：1.認真的聽教師的講解2.認真的完成練習(xí)第3課時蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生游戲：搶位子3.組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3.在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子4.兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：四列橫隊、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1.提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2.組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快3.采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。4.及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。5.組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1.兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2.積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3.游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4.游戲：你追我趕（追逐跑）5.團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。6.手舞足蹈歡慶勝利。組織第4課時跳短繩廣播操學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳短繩活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、合作活動，積極參與教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2.提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3.組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.聽口令進行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進走。3.全班分成六組，每大組兩個同學(xué)為一小組，進行練習(xí)跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習(xí)。4.分組比賽，比一比哪一組的總分高。組織：四列橫隊、小組分散******************************************二、自主學(xué)練，改進動作教師活動：1.聽音樂復(fù)習(xí)前三節(jié)廣播操。2.提出自主復(fù)習(xí)要求：對三、四、五節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關(guān)。3.組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。4.組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動：1.聽音樂認真復(fù)習(xí)最后四節(jié)廣播操。2.了解本課學(xué)習(xí)的要求。3.自主地找伙伴進行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進動作。4.分兩組（女生組、男生組）進行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組織：***************************場地器材：操場、錄音機、短繩每生一根第5課時踢毽廣播操學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：1.主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。2.積極參與踢毽活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、合作活動，積極參與教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2.提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3.組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.聽口令進行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進走。3.全班分成六組，每大組兩個同學(xué)為一小組，進行練習(xí)踢毽練習(xí)：單毽、雙踢、兩人對踢等4.定時比賽，看一看哪一組得分多。組織：四列橫隊、小組分散************************二、自主學(xué)練，改進動作教師活動：1.聽音樂復(fù)習(xí)準備操到第五節(jié)。2.提出自主復(fù)習(xí)要求：對六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，特別是第六節(jié)。3.組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。4.組織學(xué)生分組過關(guān)。5.聽音樂組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。學(xué)生活動：1.聽音樂認真復(fù)習(xí)準備操到第五節(jié)廣播操。2.了解本課學(xué)習(xí)的要求。3.自主地找伙伴進行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進動作。4.分兩組（女生組、男生組）進行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。5.聽音樂認真復(fù)習(xí)全套廣播操。組織：第6課時小排球：傳球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：傳球?qū)W習(xí)步驟：快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2.組織學(xué)生分成兩大組進行游戲比賽。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3.分成兩大組進行游戲，在規(guī)定的時間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。組織：四列橫隊、自主分散************************二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動：1.提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。2.組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。3.組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。4.講解示范傳球動作，并組織學(xué)生練習(xí)傳球。5.組織學(xué)生兩人一組對傳。學(xué)生活動：1.按老師的要求取球，進行自墊球練習(xí)，體驗正確的連續(xù)的墊球動作。2.認真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。3.找一個伙伴認真地體驗對墊球動作。4.認真觀看傳球動作，分散體驗傳球時手指的柔和用力動作。5.兩人一組練習(xí)互傳球，體驗傳球的角度和力度。6.通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。組織：分組分散第7課時小排球：小比賽學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：小比賽學(xué)習(xí)步驟：快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2.組織學(xué)生進行跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3.各小組聽音樂過關(guān)練習(xí)。4.按老師的要求，快速地進行跳短繩練習(xí)。組織：四列橫隊、自主分散************************二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)自墊球、自傳球，熟悉球性。2.組織學(xué)生兩人一組對墊球。3.組織學(xué)生分成六組，進行相互間的配合練習(xí)。4.提出要求，把學(xué)生分成三大組六小組進行比賽。5.了解比賽的情況，總結(jié)比賽中出現(xiàn)的情況。學(xué)生活動：1.每個學(xué)生取球后完成自墊球50個，自傳球20個，熟悉球性。2.兩人一組進行對墊或?qū)骶毩?xí)，盡力墊起對方的來球。3.在小組長的帶領(lǐng)下進行小組內(nèi)的相互配合練習(xí)，體驗相互間的配合，為比賽作準備。4.了解比賽的分組要求，了解簡單的比賽方法和規(guī)則，積極在參與比賽。5.說一說小組比賽情況，并從老師的總結(jié)中了解存在的問題。組織：分組分散第8課時橡皮筋學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：體驗合作學(xué)習(xí)的快樂，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。學(xué)習(xí)內(nèi)容：橡皮筋學(xué)習(xí)步驟：快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2.組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3.分成男女生兩大組進行三次游戲，比出勝負，充分地活動開。組織：四列橫隊、自主分散************************************二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動：1.在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。2.組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。3.組織學(xué)生參與展示，并作評價。學(xué)生活動：1.認真觀看老師的示范，了解三個基本動作的方法以及在練習(xí)時的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞為主。2.在小組長的帶領(lǐng)下進行一個一個動作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個個過關(guān)，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多種形式的練習(xí)熟練動作，熟練跑動的路線。3.根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平。組織：分組分散第9課時排球：發(fā)球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：了解排球的發(fā)球的動作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：發(fā)球?qū)W習(xí)步驟：積極準備，充分活動。教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2.組織學(xué)生進行準備活動。3.組織學(xué)生進行步法移動。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3.在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑，并進行步法移動。組織：四列橫隊、自主分散************************二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動：1.組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動作。2.根據(jù)學(xué)生的掌握情況進行重點講解示范，讓學(xué)生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。3.組織學(xué)生進行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。4.組織學(xué)生實戰(zhàn)運用，總結(jié)掌握情況。學(xué)生活動：1.在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作，嘗試著把球擊出。2.認真觀看老師的示范，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。3.按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作，進一步體驗協(xié)調(diào)用力的進行發(fā)球練習(xí)。4.積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的目標。5.認真聽老師總結(jié)，對照總結(jié)了解自己的差距。組織：分組分散第10課時排球：小比賽學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：較好地運用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進行小比賽，并能在比賽中體驗合作的快樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：小比賽學(xué)習(xí)步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2.提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進行有針對性的練習(xí)。組織：四列橫隊、自主分散************************二、了解標準，積極參考教師活動：1.組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗相互間的配合。2.組織學(xué)生分組比賽，在比賽中靈活地運用各種已學(xué)過的動作。3.組織學(xué)生進行總結(jié)，了解在比賽中存在的問題。學(xué)生活動：1.在小組長的帶領(lǐng)下進行傳、墊球的配合，體驗相互間的默契配合。2.分成三大組六小組進行比賽，并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進行練習(xí)。3.積極地發(fā)表自己的見解，說出在比賽中存在的問題，努找到解決的辦法。組織：分組考核第11課時蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲，活躍情緒教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生游戲：搶位子3.組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3.在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子4.兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：四列橫隊、小組分散************************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1.提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2.組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快3.采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。4.及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。5.組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1.兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2.積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3.游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4.游戲：你追我趕（追逐跑）5.團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。6.手舞足蹈歡慶勝利。組織：第12課時小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：一、體驗游戲、學(xué)會合作教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。3.根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組探究，熟練技能重點：墊球的正確動作。難點：伙伴間的默契配合。教師活動：1.提出三級練習(xí)目標，觀察學(xué)生練習(xí)。2.提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。3.提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：1.一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標（A80個、B60個、C40個）自選一個目標完成墊球練習(xí)。2.兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。3.分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動：1.組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。2.協(xié)助做好裁判工作。3.引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。學(xué)生活動：1.和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。2.在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。3.積極地表達比賽時和比賽后的感受。組織：*********************第13課時小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組合作進一步掌握墊球動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：小組游戲、熟悉球性教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走3.分組游戲：射擊組織：四列橫隊、自由分散************************二、合作學(xué)習(xí)，熟練動作重點：墊球的到位。難點：相互間的配合。教師活動：1.組織學(xué)生輔助練習(xí)。2.提出練習(xí)的安全要求和動作要求，組織學(xué)生分組練習(xí)3.組織學(xué)生分組比賽學(xué)生活動：1.自主地采用多種方法進行各種墊球練習(xí)。2.兩三人一組進行墊球的配合練習(xí)，在小組配合有了一定的基礎(chǔ)后把小組擴大到四五人一組進行配合練習(xí)。3.按老師提出的要求分組進行排球比賽，體驗相互間的配合及臨場的應(yīng)變能力。4.針對比賽進行自我評價。組織：分組練習(xí)第14課時蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲、充分活動教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生進行游戲活動，注意安全。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊列要求。3.全班分兩組進行大漁網(wǎng)游戲，積極地參與游戲活動，充分活動開。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、合作探究，改進技術(shù)重點：加快助跑速度，改進起跳后的空中動作。教師活動：1.和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容易出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時的安全要求。2.提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時為學(xué)生糾正動作，引導(dǎo)學(xué)生改進動作。3.及時肯定學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動：1.和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。2.自主找伙伴進行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進蹲踞式跳遠動作。3.積極地參與展示活動，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察，學(xué)人之長，補己之短。組織：分組練習(xí)第15課時擲遠、擲準學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠、擲準學(xué)習(xí)步驟：游戲激趣，活躍身心教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3.提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.聽口令進行隊列練習(xí)，做到有精神，動作到位。3.分兩組進行游戲：射擊，在游戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準。4.兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組織：四列橫隊、分組練習(xí)************************二、分組練習(xí)，各展其能重點：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。教師活動：1.布置學(xué)生取出器材。2.針對不同的器材講解不同的練習(xí)要求和得分標準。3.提出安全要求和分組練習(xí)時和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動：1.按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。2.認真觀看，仔細聽取各組練習(xí)要求和得分標準，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3.在小組長的帶領(lǐng)下安全地進行分組練習(xí)，體驗不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項目上得高分。4.分小組總結(jié)交流。組織：分組練習(xí)1分1分2分1分3分4分場地器材：墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結(jié)9個、沙包9個、橫繩一根、標槍6根、操場等第16課時小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：體驗游戲、學(xué)會合作教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。3.根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組探究，熟練技能重點：墊球的正確動作。難點：伙伴間的默契配合。教師活動：1.提出三級練習(xí)目標，觀察學(xué)生練習(xí)。2.提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。3.提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：1.一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標（A80個、B60個、C40個）自選一個目標完成墊球練習(xí)。2.兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。3.分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動：1.組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。2.協(xié)助做好裁判工作。3.引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。學(xué)生活動：1.和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。2.在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。3.積極地表達比賽時和比賽后的感受。組織：第17課時排球：小比賽學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：較好地運用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進行小比賽，并能在比賽中體驗合作的快樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：小比賽學(xué)習(xí)步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1.組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2.提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進行有針對性的練習(xí)。組織：四列橫隊、自主分散************************二、了解標準，積極參考教師活動：1.組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗相互間的配合。2.組織學(xué)生分組比賽，在比賽中靈活地運用各種已學(xué)過的動作。3.組織學(xué)生進行總結(jié)，了解在比賽中存在的問題。學(xué)生活動：1.在小組長的帶領(lǐng)下進行傳、墊球的配合，體驗相互間的默契配合。2.分成三大組六小組進行比賽，并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進行練習(xí)。3.積極地發(fā)表自己的見解，說出在比賽中存在的問題，努找到解決的辦法。組織：分組考核第18課時小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：一、體驗游戲、學(xué)會合作教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。3.根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組探究，熟練技能重點：墊球的正確動作。難點：伙伴間的默契配合。教師活動：1.提出三級練習(xí)目標，觀察學(xué)生練習(xí)。2.提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。3.提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：1.一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標（A80個、B60個、C40個）自選一個目標完成墊球練習(xí)。2.兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。3.分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動：1.組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。2.協(xié)助做好裁判工作。3.引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。學(xué)生活動：1.和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。2.在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官悾诒荣愔惺炀毤寄?，培養(yǎng)合作。3.積極地表達比賽時和比賽后的感受。組織：第19課時小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組合作進一步掌握墊球動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：小組游戲、熟悉球性教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走3.分組游戲：射擊組織：四列橫隊、自由分散************************二、合作學(xué)習(xí)，熟練動作重點：墊球的到位。難點：相互間的配合。教師活動：1.組織學(xué)生輔助練習(xí)。2.提出練習(xí)的安全要求和動作要求，組織學(xué)生分組練習(xí)3.組織學(xué)生分組比賽學(xué)生活動：1.自主地采用多種方法進行各種墊球練習(xí)。2.兩三人一組進行墊球的配合練習(xí)，在小組配合有了一定的基礎(chǔ)后把小組擴大到四五人一組進行配合練習(xí)。3.按老師提出的要求分組進行排球比賽，體驗相互間的配合及臨場的應(yīng)變能力。4.針對比賽進行自我評價。組織：分組練習(xí)第20課時蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲、充分活動教師活動：1.組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2.組織學(xué)生進行游戲活動，注意安全。學(xué)生活動：1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2.學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊列要求。3.全班分兩組進行大漁網(wǎng)游戲，積極地參與游戲活動，充分活動開。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、合作探究，改進技術(shù)重點：加快助跑速度，改進起跳后的空中動作。教師活動：1.和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容易出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時的安全要求。2.提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時為學(xué)生糾正動作，引導(dǎo)學(xué)生改進動作。3.及時肯定學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動：1.和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。2.自主找伙伴進行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進蹲踞式跳遠動作。3.積極地參與展示活動，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察，學(xué)人之長，補己之短。組織：分組練習(xí)第21課時排球：小比賽學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：較好地運用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進行小比賽，并能在比賽中體驗合作的快樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：小比賽學(xué)習(xí)步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進行有針對性的練習(xí)。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標準，積極參考教師活動：1、組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗相互間的配合。2、組織學(xué)生分組比賽，在比賽中靈活地運用各種已學(xué)過的動作。3、組織學(xué)生進行總結(jié)，了解在比賽中存在的問題。學(xué)生活動：1、在小組長的帶領(lǐng)下進行傳、墊球的配合，體驗相互間的默契配合。2、分成三大組六小組進行比賽，并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進行練習(xí)。3、積極地發(fā)表自己的見解，說出在比賽中存在的問題，努找到解決的辦法。組織：分組考核場地器材：體育館、軟排每人一個第22課時蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：六列橫隊、小組分散************************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組織：場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙第23課時小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：體驗游戲、學(xué)會合作教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。3、根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：六列橫隊、小組分散************************************二、小組探究，熟練技能重點：墊球的正確動作。難點：伙伴間的默契配合。教師活動：1、提出三級練習(xí)目標，觀察學(xué)生練習(xí)。2、提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。3、提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：1、一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標（A80個、B60個、C40個）自選一個目標完成墊球練習(xí)。2、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。3、分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動：1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。2、協(xié)助做好裁判工作。3、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。學(xué)生活動：1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。2、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。組織：*********************場地器材：體育館、36只排球、墊子四只第24課時小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組合作進一步掌握墊球動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：一、小組游戲、熟悉球性教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走3、分組游戲：射擊組織：六列橫隊、自由分散************************************二、合作學(xué)習(xí)，熟練動作重點：墊球的到位。難點：相互間的配合。教師活動：1、組織學(xué)生輔助練習(xí)。2、提出練習(xí)的安全要求和動作要求，組織學(xué)生分組練習(xí)3、組織學(xué)生分組比賽學(xué)生活動：1、自主地采用多種方法進行各種墊球練習(xí)。2、兩三人一組進行墊球的配合練習(xí)，在小組配合有了一定的基礎(chǔ)后把小組擴大到四五人一組進行配合練習(xí)。3、按老師提出的要求分組進行排球比賽，體驗相互間的配合及臨場的應(yīng)變能力。4、針對比賽進行自我評價。組織：分組練習(xí)場地器材：排球每生一個第25課時蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生進行游戲活動，注意安全。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊列要求。3、全班分兩組進行大漁網(wǎng)游戲，積極地參與游戲活動，充分活動開。組織：六列橫隊、分組游戲************************************二、合作探究，改進技術(shù)重點：加快助跑速度，改進起跳后的空中動作。教師活動：1、和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容易出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時的安全要求。2、提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時為學(xué)生糾正動作，引導(dǎo)學(xué)生改進動作。3、及時肯定學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動：1、和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。2、自主找伙伴進行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進蹲踞式跳遠動作。3、積極地參與展示活動，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察，學(xué)人之長，補己之短。組織：分組練習(xí) 場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、第26課時擲遠、擲準學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠、擲準學(xué)習(xí)步驟：游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行隊列練習(xí)，做到有精神，動作到位。3、分兩組進行游戲：射擊，在游戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準。4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊、分組練習(xí)************************************二、分組練習(xí)，各展其能重點：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。教師活動：1、布置學(xué)生取出器材。2、針對不同的器材講解不同的練習(xí)要求和得分標準。3、提出安全要求和分組練習(xí)時和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。2、認真觀看，仔細聽取各組練習(xí)要求和得分標準，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進行分組練習(xí)，體驗不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項目上得高分。4、分小組總結(jié)交流。組織：分組練習(xí)1分1分1分2分1分3分4分場地器材：墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結(jié)9個、沙包9個、橫繩一根、標槍6根、操場等第27課時小排球?qū)W習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：體驗游戲、學(xué)會合作教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。3、根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：六列橫隊、小組分散************************************二、小組探究，熟練技能重點：墊球的正確動作。難點：伙伴間的默契配合。教師活動：1、提出三級練習(xí)目標，觀察學(xué)生練習(xí)。2、提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。3、提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：1、一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標（A80個、B60個、C40個）自選一個目標完成墊球練習(xí)。2、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。3、分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動：1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。2、協(xié)助做好裁判工作。3、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。學(xué)生活動：1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。2、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官悾诒荣愔惺炀毤寄?，培養(yǎng)合作。3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。組織：*********************場地器材：體育館、36只排球、墊子四只第28課時跳長繩學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、分成兩組進行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動。組織：六列橫隊、小組分散************************************二、小組學(xué)練，互幫互助教師活動：1、提出分組練習(xí)要求：互幫互助，整體提高。2、組織學(xué)生分組學(xué)練，巡回指導(dǎo)，積極參與學(xué)生的練習(xí)中，不斷為學(xué)生設(shè)立新目標。3、組織小組比賽，分享進步的快樂。4、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會、感受。學(xué)生活動：1、認真了解分組練習(xí)的要求，提高團隊意識。2、分成三個小組進行練習(xí)，體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。3、積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風(fēng)氣。4、積極交流，表達自己的學(xué)習(xí)感受。組織：**************************場地器材：操場、錄音機、長繩三根第29課時跳短繩學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在跳繩活動中體驗合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩學(xué)習(xí)步驟：游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅3、組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：六列橫隊、小組分散************************************二、花樣跳繩、體驗合作教師活動：1、講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進行練習(xí)。2、組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。學(xué)生活動：1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組織：自主分散，小組集中自主游戲，體驗快樂教師活動：1、提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。2、組織學(xué)生布置場地。3、組織學(xué)生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。4、組織學(xué)生交流：怎樣理解合作？學(xué)生活動：1、認真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。2、每個小組按商量的要求布置好場地。3、積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。4、每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。組織：分組游戲場地器材：操場、錄音機、每人一繩第30課時跳長繩、耐久跑學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在體育活動中發(fā)展耐力素質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩、耐久跑學(xué)習(xí)步驟：游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅3、提出要求，組織柔韌練習(xí)學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。4、學(xué)生自己進行柔韌練習(xí)，能針對自己的不足進行練習(xí)。組織：六列橫隊、小組分散************************************二、合作跳長繩，感受練習(xí)的持久性教師活動：1、講解分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組，輪流指導(dǎo)2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。學(xué)生活動：1、按老師要求分成三組，體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩，每個學(xué)生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次機會。3、和老師一起參與評價。組織：分三小組聽音樂耐久跑，體驗有氧練習(xí)教師活動：1、講解耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。2、組織學(xué)生進行耐力跑。學(xué)生活動：1、知道耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。2、在小組長的帶領(lǐng)下聽音樂進行耐久跑，自己控制速度。3、放松慢走組織：分組自主活動場地器材：操場、錄音機、每人一繩第二部分健康教育（每周1課時）第一課愛眼護眼一、教學(xué)目標1、感受眼睛的重要作用。2、了解眼睛的構(gòu)造，增強保護眼睛的意識。3、學(xué)習(xí)正確的用眼常識，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的傷害。養(yǎng)成保護眼睛的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點：養(yǎng)成保護眼睛的良好習(xí)慣。三、課前準備：教師準備：課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1、教師語言導(dǎo)入：今天，老師給你們出一個有趣的謎語，看誰的反映快！謎面：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。（謎底：眼睛）2、感受眼睛的重要作用欣賞圖片教師導(dǎo)言：小朋友們一定很喜歡美麗的大自然吧！現(xiàn)在我們就來看一看這美麗的景色（出示各種圖片）。（那藍藍的天空、廣闊的草原、一望無際的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物）說說大家都看見了什么，看后又是怎樣的心情？教師小結(jié)：明亮的眼睛可以讓我們看見美麗的大自然，一個多彩的世界，師生談話：它還能幫我們做什么事情呢？課件出示插圖是：工人測量零件、醫(yī)生做實驗、解放軍射機、小學(xué)生看書。教師小結(jié)：是呀，眼睛的作用可真大！所以我們要保護好自己的眼睛。（二）學(xué)習(xí)新課1、指導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱。教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？學(xué)生回答。教師總結(jié)：（粘貼圖片，講解眼睛外形圖）通過觀察我們知道眼睛外部是眼瞼，眼瞼邊長有睫毛，眼瞼、睫毛都是保護眼球的。眼瞼內(nèi)是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼球中間的小圓孔叫瞳孔，它的作用是調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光線。2、教師提出問題：瞳孔的變化。教師小結(jié)：其實我們的眼睛是一個神奇的器官，內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，在以后的學(xué)習(xí)中大家再進一步認識它。3出示課件：教師導(dǎo)言：有一雙健康、明亮的眼睛，真是件幸福的事情呀！如果眼睛不好，你就看不清這些豐富多彩的景象。甚至看不見東西了，那可就痛苦了。有這樣一個小朋友浣熊，他在生活中就遇到了煩惱……你們看，他來了！師生談話：小朋支看完短片以后，你想說點什么？教師小結(jié)：眼睛非常容易得的一種病就是近視，現(xiàn)在得近視的人越來越多，尤其是小學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計全國小學(xué)生近視率為22.78%。每一百名小學(xué)生中就有22名學(xué)生患近視。他們必須每天戴眼鏡，在學(xué)習(xí)和生活中會有許多不方便。師生談話：誰能說說你的家人，朋友、伙伴有患近視的，這些人在生活中有什么不方便？教師小結(jié)：原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。所以保護眼睛十分重要。3、聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)護眼小常識，科學(xué)用眼，預(yù)防近視觀看課件，學(xué)生評一評。教師導(dǎo)言：在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有的小朋友是這樣做的，請你來評一評，誰的做法對呢？課件出示關(guān)于下列內(nèi)容的圖片：4躺在床上看書在光線較暗的地方看書走路、乘車時看書看電視離得太近用臟手揉眼睛拿樹枝玩耍討論：這樣做對眼睛有什么壞處？教師：眼睛是很嬌嫩的器官。千萬不要玩這些危險的游戲，這樣會使眼睛致傷、致殘，甚至致盲。教師小結(jié)：畫面中有這幾位小朋友沒有科學(xué)用眼，長時間就會得近視。我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣，要馬上改正啊！我們應(yīng)該正確保護眼睛，堅持做到“三注意、五不要”）三注意：A、正確的讀寫姿勢B、讀書一小時后休息，要遠眺幾分鐘C、認真做眼保健操五不要：A、不要直射強光下看書B、不要在光線較暗的地方看書C、不要趴在桌子上看書、寫字D、不要躺在床上看書E、走路、乘車（船）時不要看書5教師小結(jié)：只要我們注意眼睛的保健，就不會得近視。師生做律動《眼球操》。教師導(dǎo)言：剛才我們看了電視，眼睛有點累了，讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(觀看動畫,學(xué)生模仿。再跟著音樂做一做。)2講究衛(wèi)生，預(yù)防眼病教師導(dǎo)言：眼睛還會因為不干凈得病。常見的眼病有沙眼和紅眼病，這兩種眼病很容易傳染，所以我們要注意眼睛衛(wèi)生，預(yù)防眼病的發(fā)生。教師小結(jié)，出示課件：A、注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。C、游泳后要滴眼藥水，預(yù)防感染。如果眼睛不舒服，要告訴家長，趕快找醫(yī)生治療。3多吃保護眼睛的食物。師生談話：你們知道眼睛喜歡“吃”什么嗎？多吃能保護眼睛的食物：（出示課件圖片）動物的內(nèi)臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。4、拓展知識：（播放課件）師生談話：同學(xué)們學(xué)得非常好，老師真高興。想到一個小問題，通過你們平時的觀察，說一說人的眼睛顏色是一樣的嗎？教師小結(jié)：因為虹膜所含色素“含量”不同，所以人的眼睛有三種顏色。（三）教師總結(jié)小朋友，眼睛是我們心靈的窗戶，老師希望大家擁有一雙健康、明亮的大眼睛！為了讓我們每一個人都加入到保護眼睛的隊伍中來，國家規(guī)定每年的6月6日定為全國護眼日。（出示課件：愛眼日，學(xué)生齊讀。附：板書設(shè)計愛護我們的眼睛一、眼睛的作用二、眼睛的組成三、保護眼睛方法第二課青春期的生長發(fā)育特點教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，了解生長發(fā)育的一般規(guī)律，知道什么是青春期，青春期的生長發(fā)育特點。教學(xué)重難點了解青春期的生長發(fā)育特點。教具課件，關(guān)于青春期生長發(fā)育的視頻教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《小紅的生理變化》，讓學(xué)生了解到這些生理變化是身體發(fā)育的正常規(guī)律，意味少男少女開始走向成熟，并不是“胖”惹的禍。二．講述新課。二、了解生長發(fā)育的一般規(guī)律。1.什么是生長和發(fā)育2.生長發(fā)育的階段性。3.生長發(fā)育的速度。（二）青春期的生長發(fā)育特點。1.體格形態(tài)發(fā)育。2.生理功能發(fā)育。3.性器官發(fā)育。4.性意識覺醒。三．拓展延伸。通過健康知識窗，了解影響生長發(fā)育的七大因素。一、遺傳2.營養(yǎng)3.體育鍛煉4.生活方式5.疾病6.生活環(huán)境7.氣候與季節(jié)四、健康演練回家后，與父母一起測量自己的身高、體重，看一看自己是否開始生長突增期。五．評評你自己。第三課女性第二性征教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，知道什么是女性第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教學(xué)重難點了解第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教具相關(guān)課件、資料教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《小娥的煩惱》，讓學(xué)生知道青春期乳房發(fā)育是正常規(guī)律，少女不應(yīng)該感覺害羞，束胸不利于生長發(fā)育，要正確看待自己生理發(fā)展現(xiàn)象。二．講述新課。（一）了解女性第二性征。1.什么是女性第二性征2.女性第二性征四大顯著特征A.乳房隆起；B.臀部突出，體態(tài)豐滿C.皮膚變得細膩光滑柔軟D.月經(jīng)來潮3.女性特征出現(xiàn)的年齡順序（二）正確看待女性第二性征1.正確看待乳房發(fā)育2.正確看待陰毛和腋毛3.正確看待身體上的脂肪4.正確看待月經(jīng)三．拓展延伸。通過健康知識窗，了解乳房保健知識1.合理的營養(yǎng)和飲食2.佩戴乳罩，避免束胸3.保持乳房潔凈4.堅持鍛煉四．健康演練回家后，與父母一起測量自己的胸圍和臀圍，查看你的女性第二性征發(fā)育情況。五．評評你自己。第四課男性第二性征教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，知道什么是男性第二性征，懂得正確看待女性第二性征。教學(xué)重難點了解第二性征，懂得正確看待男性第二性征。教具相關(guān)課件、資料教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《小娥的胡須》，讓學(xué)生知道拔胡須會引起皮脂腺細菌感染，影響皮膚健康，要改掉這種不良習(xí)慣。二．講述新課。（一）男性第二性征的具體表現(xiàn)。1.什么是男性第二性征2.男性第二性征發(fā)育過程A.睪丸和陰囊增大B.喉結(jié)突出（二）正確看待男性第二性征1.個體發(fā)育有差異2.青春期要保護好聲帶3.不要隨意拔胡須4.第二性征發(fā)育期內(nèi)不宜穿緊身褲三．拓展延伸。通過健康知識窗，了解男孩如何自查是否發(fā)育成熟四．健康演練男生搜集資料分析：胡須的作用五．評評你自己。第五課女生月經(jīng)初潮及意義教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，知道什么是月經(jīng)初潮，了解女生月經(jīng)初潮的意義，懂得月經(jīng)形成的原因，學(xué)會計算月經(jīng)周期的方法。教學(xué)重難點了解女生月經(jīng)初潮的意義，懂得月經(jīng)形成的原因，學(xué)會計算月經(jīng)周期的方法。教具相關(guān)課件、資料教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《小娟的煩惱》，讓學(xué)生知道月經(jīng)并沒有一些女孩想象的那樣“可惡”，它對女性身體健康是有許多好處的。二．講述新課。（一）月經(jīng)初潮及意義（二）月經(jīng)是怎樣形成的（三）計算月經(jīng)周期的方法（四）女生要正確看待月經(jīng)月經(jīng)并沒有一些女孩想象的那樣“可惡”，它對女性身體健康是有許多好處的。1.有利于及早發(fā)現(xiàn)疾病2.促進造血功能三．拓展延伸。通過健康知識窗，了解月經(jīng)不調(diào)的臨床表現(xiàn)、原因及預(yù)防。四．健康演練女生自己練習(xí)計算月經(jīng)周期的方法。五．評評你自己。第六課男生首次遺精及意義教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，知道什么是遺精以及首次遺精的意義，學(xué)會正確看待遺精，避免頻繁手淫。教學(xué)重難點知道什么是遺精以及首次遺精的意義，學(xué)會正確看待遺精。教具相關(guān)課件、資料教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《反常的小文》，讓學(xué)生初步了解遺精。二．講述新課。（一）首次遺精及意義（二）男生要正確看待遺精（三）男生要正確認識手淫1.正確看待手淫2.如何避免頻繁手淫A.要有毅力，能夠自我控制B.不要背思想包袱，只要下定決心，一定會戒除的C.培養(yǎng)正當?shù)膼酆煤透呱械那椴?，遠離不健康的書刊及影視作品D.睡覺時注意。E.經(jīng)常清洗外陰部，保持清潔F.養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣三．拓展延伸。通過健康知識窗，青春期男生要呵護自己的隱秘部位。四．健康演練男生組織一次課外小型戶外健身活動。五．評評你自己。第七課變聲期的保健知識教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，了解什么是變聲期，知道變聲期的保健知識。教學(xué)重難點了解什么是變聲期，知道變聲期的保健知識。教具相關(guān)課件、資料教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《失聲的小凡》，讓學(xué)生討論為什么小凡會失身。二．講述新課。（一）什么是變聲期1.什么是變聲期2.變聲期聲帶疾?。ǘ┳兟暺诘谋＝≈R1.變聲期的男生要保護嗓子2.變聲期的女生要保護嗓子3.變聲期如何保護嗓子A.正確使用嗓子，不要過度濫用嗓子高聲喊叫或無節(jié)制地大聲喧嘩B.注意保暖，避免著涼感冒C.適當鍛煉，勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律，保證眨眼充足。4.健康飲食保護嗓子A.不吃或少吃刺激性食物B.太燙太冷的食物不要吃C.嚴禁吸煙喝酒D.主食及副食應(yīng)以軟質(zhì)、精細食物為宜E.不要吃吵花生仁等硬而干燥的食物，以免對喉嚨造成機械性損傷。三．拓展延伸。通過健康知識窗，知道少年變聲期唱歌要低調(diào)。四．健康演練回家后，嘗試用中音給父母朗誦一首詩歌。五．評評你自己。第八課青春期的男生衛(wèi)生知識教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，了解青春期男生衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點了解青春期男生衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具相關(guān)課件、資料教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《破相的小虎》，告訴學(xué)生，不要擠壓臉上的小痘痘，以免引起感染，患上嚴重的皮膚病，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。二．講述新課。（一）青春期的男生衛(wèi)生知識1.每天清洗外陰部2.經(jīng)常換內(nèi)褲3.便后由前向后擦肛門4.運動時要注意保護睪丸5.包皮過長怎么辦（二）預(yù)防外陰部不潔引起的常見疾病1.怎樣預(yù)防尿道炎A.多喝水B.不憋尿C.適量運動D.穿衣寬松些一、怎樣預(yù)防包皮龜頭炎關(guān)鍵是在日常生活中養(yǎng)成良好的生活方式、清潔習(xí)慣。3.怎樣預(yù)防陰囊濕疹A(yù).保證做到不抓癢，不刺激皮膚B.內(nèi)褲最好穿純棉制品，及時換洗C.保持心情舒暢D.多食新鮮的蔬菜水果4.怎樣預(yù)防肛周炎A.不吃或少吃辛辣刺激性食物B.注意休息，防止過度疲勞C.注意肛門衛(wèi)生，勤換內(nèi)褲，便后清洗肛門。三．拓展延伸。通過健康知識窗，知道青春痘的成因及防治。四．健康演練回家練習(xí)清洗外陰部的方法。五．評評你自己。第九課青春期的女生衛(wèi)生知識教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，知道如何保持經(jīng)期衛(wèi)生，少女常見婦科疾病的預(yù)防措施，青春期少女穿著保健知識，了解雀斑的成因及防治，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點了解青春期女生衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具相關(guān)課件、資料教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《不舒服的小紅》，告訴學(xué)生經(jīng)期內(nèi)不舒服是正常的，它不是病，不影響正常的學(xué)習(xí)生活，也不需要吃藥，只要注意休息，月經(jīng)過后自然就會好轉(zhuǎn)的。二．講述新課。（一）保持經(jīng)期衛(wèi)生1.使用衛(wèi)生潔凈的月經(jīng)用品2.保持外陰衛(wèi)生3.注意身體保暖4.避免劇烈運動和重體力勞動5.注意營養(yǎng)6.保持精神愉快（二）少女常見婦科疾病的預(yù)防措施1.痛經(jīng)A.平時加強體格訓(xùn)練，保持心情開朗B.正確認識月經(jīng)，消除恐懼、緊張，注意營養(yǎng)及經(jīng)期衛(wèi)生C.行經(jīng)時避免過度勞累，少吃刺激性食物2.陰道炎增強抵抗力，注意衛(wèi)生。（三）青春期少女穿著保健知識1.青春期的少女不宜常穿緊身褲2.青春期的少女不宜穿高跟鞋3.青春期的少女不宜束腰A.影響腹腔內(nèi)臟的正常功能。B.影響呼吸活動的正常運行。C.影響腰腹部肌肉的血液循環(huán)和正常發(fā)展。三．拓展延伸。通過健康知識窗，知道雀斑的成因及防治。四．健康演練女生回家后，和爸爸媽媽一起制訂一份月經(jīng)期間的保健食譜。五．評評你自己。第十課學(xué)會測量體溫和脈搏教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，知道測量體溫有三種方法，重點學(xué)會腋下測量法；懂得測量脈搏的方法，知道測量體溫和脈搏對健康的重要性，在生活中發(fā)現(xiàn)體溫和脈搏異常要引起重視。教學(xué)重難點知道測量體溫和脈搏對健康的重要性。教具相關(guān)課件、資料教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課。師講述案例《聰明的小健》，告訴學(xué)生要自己留心自己的身體狀況，做好疾病預(yù)防工作。二．講述新課。（一）如何正確測量體溫1.為什么要測量體溫2.測量體溫的三種方法腋下測量法；口腔測量法；肛門測量法3.怎樣判斷體溫是否正常（二）如何正確測量脈搏1.為什么要測量脈搏2.測量脈搏的方法A.手腕觸摸橈動脈脈搏B.頸部脈搏3.怎樣判斷脈搏的狀況三．拓展延伸。通過健康知識窗，知道體溫與健康的關(guān)系。四．健康演練同學(xué)兩人一組，一人當醫(yī)生，一人當病人，輪換測量各自的體溫生脈搏。測量后看自己的體溫和脈搏分別是多少。五．評評你自己。第十一課：愛美與健康教學(xué)目標：1、讓學(xué)生了解正確的愛美觀。2、讓學(xué)生知道小學(xué)六年級學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。教學(xué)重難點：知道小學(xué)六年級學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。教學(xué)準備：教學(xué)掛圖教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)人新課：1、同學(xué)們，愛美之心，人皆有之。知道什么才是美嗎？2、揭題：“愛美與健康”二：讀課文1、自讀課文思考：熱怎樣才是美？2、齊讀課文，回答（1）學(xué)生回答（2）讀重點段3、說說你是怎樣理解的（1）相互討論、交流（2）指名回答4、思考課后練習(xí)，進一步提高真正美的認識。三、總結(jié)課文四、作業(yè)練習(xí)1、什么是真正的美？2、完成課后作業(yè)。板書設(shè)計：愛美與健康美：形體美風(fēng)度美儀表美心靈美第十二課：競爭與健康教學(xué)目標：1、認識什么叫做競爭。2、懂得怎樣正確地與別人開展競爭。教學(xué)重難點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學(xué)的競爭意識。教學(xué)準備：掛圖等教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)人新課1、同學(xué)們你們知道什么是競爭嗎？2、怎樣與別人進行競爭呢？3、板書課題：競爭與健康二、學(xué)習(xí)新課1、自讀課文第一自然段回答上面的問題。2、齊讀課文（1）指名回答（2）重點課文第二段1、2、3、（3）說說你是如何與別人開展競爭的？（4）總結(jié)什么叫競爭。（5）師講解進行競爭的方法與注意點。三、總結(jié)談話四、作業(yè)1、什么叫競爭？這樣與別人競爭？2、活動：模擬一次競選活動。板書設(shè)計：敢于競爭，不必膽怯競爭與健康善于競爭，吸取經(jīng)驗第十三課：青春期的心理健康教學(xué)目標：1