呼吸作用的導學案

《第3節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸》導學案班級姓名 組數(shù)探究一、細胞呼吸的概念及類型舊主學習1]閱讀教材p91文本，總結(jié)細胞呼吸的概念和類型。細胞呼吸是指在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的，最終生成或其他產(chǎn)物,釋放出并生成的過程。細胞呼吸分為呼吸和呼吸兩種類型。探究二、有氧呼吸[合作探究1]閱讀教材P93?94文本，察看“圖5-9有氧呼吸過程的圖解”，分析并回答下列問題。⑴真核細胞中，有氧呼吸的基本過程可分為幾個階段，分別發(fā)生在什么場所？⑵有氧呼吸過程中，水是第幾階段的反應(yīng)物?又是哪一階段的產(chǎn)物？⑶有氧呼吸過程中,co2產(chǎn)生于第幾階段?O2在第幾階段參與反應(yīng)？⑷有氧呼吸過程中，哪個階段產(chǎn)生的還原氫最多?還原氫在什么場所被利用？⑸有氧呼吸生成的水和CO2中的氧原子分別來自什么物質(zhì)？精品

例1.圖示為真核細胞內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解的基本過程，其中A、B、C等代表物質(zhì)或能量，①②③④表示過程或場所。請據(jù)圖作答：⑴圖中的A是，C是,D是,E是o⑵過程④發(fā)生在，過程③發(fā)生在；能產(chǎn)生［H］的過程是（填序號）,［H］被利用的過程是（填序號），能合成大量ATP的過程是（填序號）,能合成ATP的過程是（填序號）。⑶過程②中，物質(zhì)D需穿過層磷脂雙分子層，運輸方式可能是o若①③④表示場所,co2濃度最高的部位是（填序號）o⑷產(chǎn)物水中的氫來自（填物質(zhì)）;若給細胞供應(yīng)18O2，一段時間后，含有18O的物質(zhì)是（填序號）。［自主總結(jié)1］⑴有氧呼吸的基本過程第1階段第2階段第3階段場所條件反應(yīng)物產(chǎn)物釋放能量多少精品合成ATP多少⑵寫出有氧呼吸總反應(yīng)式，并標出產(chǎn)物中各原子的來源(以葡萄糖為例)。(3)寫出有氧呼吸各個階段的反應(yīng)式(4)有氧呼吸的定義是什么？探究三、無氧呼吸[合作探究2]閱讀教材P94~9文本，總結(jié)并回答下列問題。⑴真核細胞中，無氧呼吸的過程可分為幾個階段?分別發(fā)生在什么場所？⑵無氧呼吸在第幾階段有能量釋放和ATP的合成?未釋放的能量儲存在什么物質(zhì)中?舊主總結(jié)2]⑴無氧呼吸的基本過程第1階段第2階段場所精品條件反應(yīng)物產(chǎn)物釋放能量多少合成ATP多少⑵無氧呼吸產(chǎn)生酒精的生物有，無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸的生物有。（3）無氧呼吸的總反應(yīng)式（以葡萄糖為例）：⑷無氧呼吸的定義是什么?例2.民間利用大米釀造米酒:將蒸熟的大米趁熱裝入缸甕中，并插上許多孔洞，蓋上木制蓋子。待冷卻至室溫后，在米飯上撒入酒曲（酵母菌），在室溫條件下進行發(fā)酵,發(fā)現(xiàn)米飯逐漸變稀,產(chǎn)生泡沫，過一段時間后才出現(xiàn)酒味。發(fā)酵結(jié)束后進行過濾收集濾液。請分析作答：⑴將大米蒸熟并趁熱裝入容器，其目的是。待米飯降至室溫后接種酵母菌,原因是。⑵發(fā)酵的早期階段，米飯逐漸變稀是的結(jié)果，后來出現(xiàn)酒味是的結(jié)果。⑶如何檢測有無CO2與酒精的產(chǎn)生，方法依次為、。⑷整個釀酒過程中,酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式為。精品

探究四、有氧呼吸與無氧呼吸的比較（以真核細胞中葡萄糖的氧化分解為例）[合作探究3]有氧呼吸與無氧呼吸的比較（填表，以葡萄糖的氧化分解為例）有氧呼吸無氧呼吸場所條件有氧呼吸無氧呼吸反應(yīng)物終產(chǎn)物[H]的產(chǎn)生[H]作用與利用釋放能量多少合成ATP多少共同點探究五、探究酵母菌細胞呼吸的方式舊主學習2]閱讀教材P91?“探究酵母菌細胞呼吸的方式”，總結(jié)并回答下列問題。⑴實驗原理：酵母菌在和條件下均能進行細胞呼吸，屬于 菌。在有氧的條件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生大量的和水。在的條件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生和少量的。精品⑵co2的檢測方法:CO2可使澄清石灰水變CO2可使澄清石灰水變，也可使溶液由。根據(jù)石灰水渾濁程度或澳麝香草酚藍水溶液變成黃色時間的長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中co2情況。⑶酒精的檢測方法:橙色的溶液，在性條件下與酒精發(fā)生化學反應(yīng)，變成橙色的溶液，在性條件下與酒精發(fā)生化學反應(yīng)，變成探究六、影響細胞呼吸的環(huán)境因素[合作探究4]（1）溫度探究六、影響細胞呼吸的環(huán)境因素[合作探究4]（1）溫度:通過影響.而影響細胞呼吸。在一定范圍內(nèi)，細胞呼吸的速率隨溫度的升高而明顯加快,但超過一定的溫度后細胞呼吸反而會減弱，甚至停止。應(yīng)用：①.儲存食品；②大棚栽培在夜間和陰天.;應(yīng)用：①.儲存食品；②大棚栽培在夜間和陰天.;③溫水和面發(fā)得快。⑵。2濃度:（圖示為O2濃度對細胞呼吸的影響據(jù)圖作答）①O2濃度=0時進行①O2濃度=0時進行行。;O2濃度）10%時進氣體交換的相對值②細胞呼吸產(chǎn)生CO2最慢的是點。③葡萄糖的氧化分解過程中，線段AB二BC,此表明有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2精品應(yīng)用：①中耕松土促進植物根部 呼吸；②無氧發(fā)酵過程需要嚴格控制環(huán)境；③ 倉儲糧食/水果和蔬菜。⑶CO2濃度:對細胞呼吸具有作用。應(yīng)用：CO2濃度,有利于水果和蔬菜的保鮮。⑷含水量:在一定范圍內(nèi)，細胞呼吸強度隨含水量增加而。應(yīng)用：①糧食在收倉前要進行 處理；②干種子萌發(fā)前進行 處理。探究七、細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活上的應(yīng)用舊主學習3]閱讀教材P95?96資料分析“分析細胞呼吸原理的應(yīng)用”，總結(jié)細胞呼吸原理的應(yīng)用。下列實例中，應(yīng)用了有氧呼吸原理的是，應(yīng)用了無氧呼吸原理的是，應(yīng)用了有氧呼吸和無氧呼吸原理的是。①包扎傷口時選用透氣消毒紗布②酵母菌釀酒時先通氣,后密封③花盆經(jīng)常松土和作物栽培中中耕松土④稻田定期排水⑤提倡慢跑⑥糧油種子的貯藏降低含水量、降低溫度⑦在果實和蔬菜的保鮮降低溫度、降低O2濃度、增加CO2濃度課時檢測精品

1.下列關(guān)于細胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸的敘述正確的是（）A.發(fā)生在線粒體中 B.需在有氧條件下進行C.不產(chǎn)生CO2 D.反應(yīng)速率不受溫度影響.有氧呼吸中,CO.有氧呼吸中,CO2產(chǎn)生于（）A.[H]與O2的結(jié)合過程C.丙酮酸的產(chǎn)生過程.在有氧呼吸中，進入細胞內(nèi)的氧氣（A.將丙酮酸氧化成CO2C.將葡萄糖分解成丙酮酸B.水作為反應(yīng)物被利用的過程D.[H]與ATP的生成過程）B.參與ATP的形成D.與氫反應(yīng)生成水.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（）①都在線粒體中進行②都需要酶③都需O2④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A.②④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①②⑤.下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于（）A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)B.A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)C.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)D.細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.丙酮酸B.丙酮酸一酒精D.[H]+O2TH/.在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（）A.葡萄糖一丙酮酸C.ADP+Pi+能量-ATP精品.下列關(guān)于植物細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜.是否產(chǎn)生CO2是兩種細胞呼吸方式的主要區(qū)別C.高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸D.與高等動物相比獨有的細胞呼吸產(chǎn)物是乳酸8.圖示為某生物體內(nèi)的細胞呼吸，其中序號①?④代表過程，字母A?D代表細胞呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)。請據(jù)圖作答：B+C⑴圖示中，物質(zhì)A為，物質(zhì)B為，物質(zhì)C為。⑵在人體內(nèi)進行的有氧呼吸過程包括（填序號），可發(fā)生在人體細胞中的過程是（填序號），發(fā)生在神經(jīng)元細胞質(zhì)基質(zhì)中的過程是（填序號）。⑶水作為反應(yīng)物利用的過程是（填序號），