師徒結(jié)對協(xié)議書模板（10篇）

師徒結(jié)對?協(xié)議書模?板為了?加強教師?隊伍建設(shè)?，有效促?進教師健?康成長，?構(gòu)建有發(fā)?展?jié)摿Φ?教師梯隊?，現(xiàn)開展?師徒結(jié)對?活動，教?師雙向選?擇，自愿?結(jié)對，在?實際工作?中進行傳?、幫、帶?，取長補?短，促進?雙方教學?相長，加?快自身素?質(zhì)的提高??，F(xiàn)特制?定協(xié)議如?下：一?、師傅主?要職責和?要求：?1、每學?期初制定?師帶徒工?作計劃，?期末反思?總結(jié)師帶?徒任務(wù)完?成情況及?下階段工?作目標。?2、每?月師傅觀?摩徒弟教?育活動不?少于二次?，做到活?動前指導?，活動后?及時評價?，共同研?究改進措?施。3?、師傅每?月為徒弟?開展示范?活動二次?，帶領(lǐng)徒?弟提升理?念，不斷?提高、優(yōu)?化、把握?課堂教學?的能力和?水平，實?現(xiàn)教學相?長。4?、指導和?幫助徒弟?及時總結(jié)?，撰寫教?學反思、?案例和教?育教學論?文等。?二、徒弟?主要職責?和要求：?1、認?真鉆研教?育教學理?論，主動?爭取師傅?幫助，虛?心學習，?大膽實踐?，有疑必?問，對自?身嚴格要?求。2?、每月堅?持觀摩師?傅教育活?動不少于?二次。?3、每學?期匯報開?放一次教?學活動，?按時完成?教學反思?、案例和?教育教學?論文，在?實踐中不?斷提高教?育教學能?力和水平?。4、?學期末認?真寫好拜?師學習心?得和總結(jié)?文章，和?師傅共同?制定下階?段學習實?踐目標。?本協(xié)議?書一式三?份，師徒?各執(zhí)一份?，幼兒園?留一份，?經(jīng)三方簽?名、蓋章?后生效。?師傅簽?名：__?____?____?徒弟簽?名：__?____?____?單位(?蓋章)：?____?____?___?___年?____?月___?_日師?徒結(jié)對協(xié)?議書模板?（二）?城南中學?班主任師?徒結(jié)對協(xié)?議書為了?提高班主?任的班級?管理能力?和水平，?使年輕班?主任盡快?在班級管?理方面步?入軌道，?同時充分?發(fā)揮骨干?教師的傳?幫帶作用?，特開展?“師徒結(jié)?對”活動?。為使師?徒雙方進?一步明確?職責，增?強責任感?，保證傳?幫帶質(zhì)量?，現(xiàn)簽訂?師徒結(jié)對?協(xié)議書如?下：一?、師傅承?擔的職責?：師傅?：要做到?“三帶”?：帶師魂?____?敬業(yè)愛崗?，無私奉?獻;帶師?能___?_掌握德?育基礎(chǔ)知?識與技能?;帶師德?____?育德之道?，為人師?表。具?體做到：?1、每?學期寫好?一份指導?工作的計?劃和總結(jié)?。2、?每學期初?認真指導?青年教師?分析學生?情況和班?級現(xiàn)狀，?制定班級?管理計劃?及措施，?傳授班級?管理的方?法和藝術(shù)?，期末指?導徒弟寫?好班主任?工作學期?小結(jié)。?3、每月?一次指導?或協(xié)同徒?弟開展班?級現(xiàn)狀及?對策的研?討活動，?并做好記?錄。4?、每學期?至少聽徒?弟主題班?會課__?__次，?并及時講?評、指導?，同時做?好記載。?5、在?平時工作?中做好示?范、榜樣?作用，對?于徒弟的?思想、學?習和工作?要多主動?關(guān)心，碰?到問題及?時給予正?確指導。?二、徒?弟承擔的?職責：?徒弟：要?做到“三?學”：學?思想__?__教育?教學理念?;學本領(lǐng)?____?德育基本?功;學做?人___?_為人處?事，為善?、求真。?具體做?到：1?、結(jié)合平?時工作中?遇到的問?題或難題?以及處理?的方法，?每學期撰?寫好一篇?班主任工?作案例分?析或教育?反思文章?或高質(zhì)量?的班主任?工作經(jīng)驗?總結(jié)。?2、每學?期初主動?請教師傅?，并根據(jù)?班級學生?情況和班?級現(xiàn)狀，?制定班級?管理計劃?及措施，?逐步掌握?班級管理?的方法和?藝術(shù)，認?真填寫師?徒結(jié)對活?動記載表?。3、?每學期認?真學習一?本教育教?學理論書?籍，并結(jié)?合工作實?際撰寫好?學習心得?。4、?每學期至?少聽師傅?主題班會?課___?_次。每?學期向?qū)W?校領(lǐng)導和?指導教師?上___?_節(jié)主題?班會課。?5、平?日里多多?觀察、學?習師傅及?周邊老班?主任的工?作方式，?碰到難題?主動向師?傅請教。?本協(xié)議?書自簽訂?之日起生?效，有效?期1學年?，協(xié)議書?一式三份?，師徒雙?方各執(zhí)一?份，另一?份學校教?科室存檔?。師傅?(簽名)?____?徒弟(?簽名)_?___?____?年___?_月__?__日?師徒結(jié)對?協(xié)議書模?板（三）?師父：?(年級班?)徒弟?：(年級?班)為?加快年輕?班主任的?成長，我?校實行青?年教師“?傳、幫、?帶”導師?制。為使?師徒雙方?進一步明?確自己的?職責，增?強責任感?，特簽定?如下師徒?結(jié)對協(xié)議?：一、?師傅的職?責：1?.主動熱?情無私地?傳授教育?、教學經(jīng)?驗，指導?徒弟制定?班隊工作?計劃，撰?寫班級工?作反思;?每學期面?向徒弟上?一堂主題?班會示范?課，指導?徒弟獨立?完成一堂?主題班會?課。2?.主動向?徒弟傳授?處理學生?問題的經(jīng)?驗和方法?，主動關(guān)?注徒弟所?帶班級的?狀況，并?對班級存?在的問題?提出合理?化的解決?意見。?3.學期?結(jié)束時，?指導青年?教師對班?級管理、?德育活動?等方面作?進行總結(jié)?，并寫出?書面匯報?。二、?徒弟的職?責：1?.加強教?育理論學?習，堅持?每天閱讀?一篇班級?教育管理?論文，每?學期閱讀?一本班主?任教育專?著，經(jīng)常?和師傅交?流學習心?得;2?.嚴格按?照德育處?班級考核?要求，向?師傅學習?班級常規(guī)?管理方法?，做到勤?到班、勤?督促、與?家長勤聯(lián)?系;3?.學會獨?立處理問?題學生，?做好學生?的思想工?作，使班?級形成健?康、向上?的班風、?學風。平?時工作做?好記錄，?認真撰寫?教育個案?。三、?師徒雙方?各司其職?，團結(jié)一?致，共同?實施青藍?工程。?本協(xié)議書?自簽定之?日起生效?，協(xié)議期?為一年。?協(xié)議書一?式三份，?師徒雙方?各執(zhí)一份?，另一份?學校存檔?。師父?(簽名)?徒弟(?簽名)?____?年___?_月師?徒結(jié)對協(xié)?議書模板?（四）?師傅：_?____?____?_教師?徒弟：_?____?____?_教師?為加快青?年教師的?成長，按?照區(qū)教育?局有關(guān)精?神，我們?決定師徒?結(jié)對。為?使師徒雙?方進一步?明確自己?的職責，?增強責任?感，現(xiàn)簽?訂師徒結(jié)?對協(xié)議書?，內(nèi)容如?下：一?、師傅承?擔的職責?1.教?書育人，?為人師表?，熱愛學?生，熱愛?教育事業(yè)?，樹立高?尚的師德?形象，在?師德、工?作態(tài)度、?教學業(yè)務(wù)?等方面為?徒弟作出?榜樣。?2.指導?徒弟制訂?好每學期?教學計劃?，期中、?期末考試?命題及試?卷分析等?，并單獨?交教務(wù)處?檢查。?3.經(jīng)常?關(guān)心徒弟?教育教學?情況，及?時幫助徒?弟分析教?材的重點?、難點、?制訂教學?目標和確?定教學方?法，要求?徒弟寫出?規(guī)范具體?的教案。?4.每?月至少聽?徒弟兩節(jié)?課，課后?及時評價?，共同研?究改進教?法的措施?，并作好?記錄。每?學期指導?徒弟面向?全校開一?節(jié)匯報課?，學校將?組織有關(guān)?教師進行?聽課評比?。5.?每學期為?徒弟開一?節(jié)示范課?。6.?每學期與?徒弟共同?學習一本?教育教學?理論書籍?，并指導?徒弟結(jié)合?實踐寫一?篇教育教?學論文。?7.每?學期結(jié)束?前，要寫?出本學期?培養(yǎng)總結(jié)?。二、?徒弟承擔?的職責?1.熱愛?教育事業(yè)?，熱愛學?校，關(guān)心?學生，養(yǎng)?成高尚的?師德。?2.認真?鉆研教育?教學理論?，認真執(zhí)?行教學常?規(guī)，主動?爭取師傅?的幫助，?虛心學習?，有疑必?問。3?.每月至?少聽兩節(jié)?課，其中?一節(jié)為師?傅的課，?一節(jié)為其?它教師的?課。提倡?多聽課，?特別是同?教材的課?。4.?認真參加?學校組織?的各類評?比活動，?力爭獲勝?。5.?每學期必?須開一節(jié)?匯報課。?6.每?學期至少?撰寫一篇?教育教學?論文，并?必須寫出?學習收獲?。三、?甲乙雙方?各守其職?，團結(jié)一?致，共同?履行協(xié)議?。本協(xié)議?書內(nèi)容將?列入教師?個人年度?考核，本?協(xié)議書自?簽訂之日?起生效，?協(xié)議期限?為兩年。?協(xié)議書一?式三份，?甲、乙各?執(zhí)一份,?另一份學?校存檔。?師傅：?____?____?__(簽?名)徒?弟：__?____?____?(簽名)?教導處?：___?____?___(?蓋章)?____?年___?_月__?__日?師徒結(jié)對?協(xié)議書模?板（五）?為了提?高新教師?的教學業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?教育教學?能力，讓?新教師更?快地適應(yīng)?復雜而多?變的教學?實踐，學?校決定開?展師徒結(jié)?對活動，?以老帶新?，促進青?年教師迅?速成長。?為了做好?本項工作?，學校特?制定具體?要求如下?：師傅?的職責：?1、拜?師后即為?徒弟擬定?培訓計劃?。2、?在日常教?學中，師?傅要經(jīng)常?對徒弟的?教學進行?指導，使?徒弟能較?快地熟悉?教學工作?，不斷地?進步。?3、每周?至少開展?一次師徒?之間的互?相聽課和?評課活動?，一學期?中，師傅?指導課不?少于__?__節(jié)，?聽徒弟的?課不少于?____?節(jié)。4?、關(guān)注徒?弟的課堂?教學，特?別是徒弟?的教學研?討課，課?前的教案?要師徒商?討定稿，?課后有評?析。5?、不定期?檢查徒弟?的教案和?作業(yè)批改?等情況，?及時給予?指導和改?進意見。?6、毫?無保留地?傳授自己?的教學經(jīng)?驗，為徒?弟創(chuàng)設(shè)良?好的學習?機會，如?提供教學?錄像、教?學課件等?。7、?每月開展?師徒共讀?一本書活?動，寫下?讀后感受?，師徒經(jīng)?常交流讀?書感想。?8、每?學期對徒?弟的成長?進步情況?進行一次?綜合總結(jié)?與評價，?歸入教務(wù)?檔案中。?徒弟的?職責：?1、徒弟?要多思、?多問、多?看、多聽?，不斷從?師傅和其?他教師中?汲取知識?和經(jīng)驗。?2、多?向師傅請?教，懂得?怎么備課?。3、?徒弟每節(jié)?課都要準?備教學詳?案，在集?備時與師?傅研討，?虛心聽取?師傅的意?見。課后?，對感受?較深的內(nèi)?容，撰寫?反思存入?教師個人?成長檔案?中。每學?期至少上?交到教務(wù)?處兩份教?學反思。?4、采?用定期聽?課、跟班?聽課、合?作備課等?形式向師?傅和其他?優(yōu)秀教師?學習，先?模后教。?每周開展?至少一次?的互相聽?課、評課?活動，并?留下思考?和討論的?痕跡。一?學期聽課?不少于_?___節(jié)?，有記錄?和反思。?5、搜?集名師的?教學錄像?資料，認?真揣摩他?們的教學?語言和教?學經(jīng)驗，?挖掘他們?的教學風?格和教學?思想，找?尋規(guī)律，?合理有序?地積累學?習心得，?指導自己?的教學實?踐。每學?期至少上?交到教務(wù)?處兩次學?習心得。?6、徒?弟每月把?自己的教?學設(shè)計和?教學反思?等交給師?傅，征求?意見和建?議，以提?高教學水?平。7?、多讀有?關(guān)教育書?籍，多寫?讀書筆記?，經(jīng)常和?師傅進行?思想交流?和碰撞。?每學期至?少上交到?教務(wù)處兩?篇讀書筆?記。8?、每學期?對自己的?成長進步?情況進行?一次綜合?總結(jié)與評?價，歸入?教務(wù)檔案?中。以?上是師徒?在日常教?學中的基?本要求，?可以在實?踐中不斷?改進和完?善，師徒?間形成一?個團結(jié)合?作、互幫?互進、共?同進步的?良好氛圍?。第二學?期徒弟參?加學校組?織的優(yōu)質(zhì)?課評選，?師徒綁定?，徒弟獲?獎，師傅?榮獲“優(yōu)?秀指導教?師”稱號?，共同領(lǐng)?取獲獎證?書。此?協(xié)議一式?三份(學?校、師傅?、徒弟各?執(zhí)一份)?，自簽訂?之日起生?效，希雙?方共同遵?守。師?傅(簽名?)：徒?弟(簽名?)：_?___年?____?月___?_日師?徒結(jié)對協(xié)?議書模板?（六）?為了提高?新教師的?教學業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教?育教學能?力，讓新?教師更快?地適應(yīng)復?雜而多變?的教學實?踐，學校?決定開展?師徒結(jié)對?活動，以?老帶新，?促進青年?教師迅速?成長。為?了做好本?項工作，?學校特制?定具體要?求如下：?師傅的?職責：?1、拜師?后即為徒?弟擬定培?訓計劃。?2、在?日常教學?中，師傅?要經(jīng)常對?徒弟的教?學進行指?導，使徒?弟能較快?地熟悉教?學工作，?不斷地進?步。3?、每周至?少開展一?次師徒之?間的互相?聽課和評?課活動，?一學期中?，師傅指?導課不少?于___?_節(jié)，聽?徒弟的課?不少于_?___節(jié)?。4、?關(guān)注徒弟?的課堂教?學，特別?是徒弟的?教學研討?課，課前?的教案要?師徒商討?定稿，課?后有評析?。5、?不定期檢?查徒弟的?教案和作?業(yè)批改等?情況，及?時給予指?導和改進?意見。?6、毫無?保留地傳?授自己的?教學經(jīng)驗?，為徒弟?創(chuàng)設(shè)良好?的學習機?會，如提?供教學錄?像、教學?課件等。?7、每?月開展師?徒共讀一?本書活動?，寫下讀?后感受，?師徒經(jīng)常?交流讀書?感想。?8、每學?期對徒弟?的成長進?步情況進?行一次綜?合總結(jié)與?評價，歸?入教務(wù)檔?案中。?徒弟的職?責：1?、徒弟要?多思、多?問、多看?、多聽，?不斷從師?傅和其他?教師中汲?取知識和?經(jīng)驗。?2、多向?師傅請教?，懂得怎?么備課。?3、徒?弟每節(jié)課?都要準備?教學詳案?，在集備?時與師傅?研討，虛?心聽取師?傅的意見?。課后，?對感受較?深的內(nèi)容?，撰寫反?思存入教?師個人成?長檔案中?。每學期?至少上交?到教務(wù)處?兩份教學?反思。?4、采用?定期聽課?、跟班聽?課、合作?備課等形?式向師傅?和其他優(yōu)?秀教師學?習，先模?后教。每?周開展至?少一次的?互相聽課?、評課活?動，并留?下思考和?討論的痕?跡。一學?期聽課不?少于__?__節(jié)，?有記錄和?反思。?5、搜集?名師的教?學錄像資?料，認真?揣摩他們?的教學語?言和教學?經(jīng)驗，挖?掘他們的?教學風格?和教學思?想，找尋?規(guī)律，合?理有序地?積累學習?心得，指?導自己的?教學實踐?。每學期?至少上交?到教務(wù)處?兩次學習?心得。?6、徒弟?每月把自?己的教學?設(shè)計和教?學反思等?交給師傅?，征求意?見和建議?，以提高?教學水平?。7、?多讀有關(guān)?教育書籍?，多寫讀?書筆記，?經(jīng)常和師?傅進行思?想交流和?碰撞。每?學期至少?上交到教?務(wù)處兩篇?讀書筆記?。8、?每學期對?自己的成?長進步情?況進行一?次綜合總?結(jié)與評價?，歸入教?務(wù)檔案中?。以上?是師徒在?日常教學?中的基本?要求，可?以在實踐?中不斷改?進和完善?，師徒間?形成一個?團結(jié)合作?、互幫互?進、共同?進步的良?好氛圍。?第二學期?徒弟參加?學校組織?的優(yōu)質(zhì)課?評選，師?徒綁定，?徒弟獲獎?，師傅榮?獲“優(yōu)秀?指導教師?”稱號，?共同領(lǐng)取?獲獎證書?。此協(xié)?議一式三?份(學校?、師傅、?徒弟各執(zhí)?一份)，?自簽訂之?日起生效?，希雙方?共同遵守?。師傅?(簽名)?：徒弟?(簽名)?：__?__年_?___月?____?日師徒?結(jié)對協(xié)議?書模板（?七）師?傅：__?____?____?教師徒?弟：__?____?____?教師為?加快青年?教師的成?長，按照?區(qū)教育局?有關(guān)精神?，我們決?定師徒結(jié)?對。為使?師徒雙方?進一步明?確自己的?職責，增?強責任感?，現(xiàn)簽訂?師徒結(jié)對?協(xié)議書，?內(nèi)容如下?：一、?師傅承擔?的職責?1.教書?育人，為?人師表，?熱愛學生?，熱愛教?育事業(yè)，?樹立高尚?的師德形?象，在師?德、工作?態(tài)度、教?學業(yè)務(wù)等?方面為徒?弟作出榜?樣。2?.指導徒?弟制訂好?每學期教?學計劃，?期中、期?末考試命?題及試卷?分析等，?并單獨交?教務(wù)處檢?查。3?.經(jīng)常關(guān)?心徒弟教?育教學情?況，及時?幫助徒弟?分析教材?的重點、?難點、制?訂教學目?標和確定?教學方法?，要求徒?弟寫出規(guī)?范具體的?教案。?4.每月?至少聽徒?弟兩節(jié)課?，課后及?時評價，?共同研究?改進教法?的措施，?并作好記?錄。每學?期指導徒?弟面向全?校開一節(jié)?匯報課，?學校將組?織有關(guān)教?師進行聽?課評比。?5.每?學期為徒?弟開一節(jié)?示范課。?6.每?學期與徒?弟共同學?習一本教?育教學理?論書籍，?并指導徒?弟結(jié)合實?踐寫一篇?教育教學?論文。?7.每學?期結(jié)束前?，要寫出?本學期培?養(yǎng)總結(jié)。?二、徒?弟承擔的?職責1?.熱愛教?育事業(yè)，?熱愛學校?，關(guān)心學?生，養(yǎng)成?高尚的師?德。2?.認真鉆?研教育教?學理論，?認真執(zhí)行?教學常規(guī)?，主動爭?取師傅的?幫助，虛?心學習，?有疑必問?。3.?每月至少?聽兩節(jié)課?，其中一?節(jié)為師傅?的課，一?節(jié)為其它?教師的課?。提倡多?聽課，特?別是同教?材的課。?4.認?真參加學?校組織的?各類評比?活動，力?爭獲勝。?5.每?學期必須?開一節(jié)匯?報課。?6.每學?期至少撰?寫一篇教?育教學論?文，并必?須寫出學?習收獲。?三、甲?乙雙方各?守其職，?團結(jié)一致?，共同履?行協(xié)議。?本協(xié)議書?內(nèi)容將列?入教師個?人年度考?核，本協(xié)?議書自簽?訂之日起?生效，協(xié)?議期限為?兩年。協(xié)?議書一式?三份，甲?、乙各執(zhí)?一份,另?一份學校?存檔。?師傅：_?____?____?_(簽名?)徒弟?：___?____?___(?簽名)?教導處：?____?____?__(蓋?章)_?___年?____?月___?_日師?徒結(jié)對協(xié)?議書模板?（八）?師父：(?年級班)?徒弟：?(年級班?)為加?快年輕班?主任的成?長，我校?實行青年?教師“傳?、幫、帶?”導師制?。為使師?徒雙方進?一步明確?自己的職?責，增強?責任感，?特簽定如?下師徒結(jié)?對協(xié)議：?一、師?傅的職責?：1.?主動熱情?無私地傳?授教育、?教學經(jīng)驗?，指導徒?弟制定班?隊工作計?劃，撰寫?班級工作?反思;每?學期面向?徒弟上一?堂主題班?會示范課?，指導徒?弟獨立完?成一堂主?題班會課?。2.?主動向徒?弟傳授處?理學生問?題的經(jīng)驗?和方法，?主動關(guān)注?徒弟所帶?班級的狀?況，并對?班級存在?的問題提?出合理化?的解決意?見。3?.學期結(jié)?束時，指?導青年教?師對班級?管理、德?育活動等?方面作進?行總結(jié)，?并寫出書?面匯報。?二、徒?弟的職責?：1.?加強教育?理論學習?，堅持每?天閱讀一?篇班級教?育管理論?文，每學?期閱讀一?本班主任?教育專著?，經(jīng)常和?師傅交流?學習心得?;2.?嚴格按照?德育處班?級考核要?求，向師?傅學習班?級常規(guī)管?理方法，?做到勤到?班、勤督?促、與家?長勤聯(lián)系?;3.?學會獨立?處理問題?學生，做?好學生的?思想工作?，使班級?形成健康?、向上的?班風、學?風。平時?工作做好?記錄，認?真撰寫教?育個案。?三、師?徒雙方各?司其職，?團結(jié)一致?，共同實?施青藍工?程。本?協(xié)議書自?簽定之日?起生效，?協(xié)議期為?一年。協(xié)?議書一式?三份，師?徒雙方各?執(zhí)一份，?另一份學?校存檔。?師父(?簽名)?徒弟(簽?名)_?___年?____?月師徒?結(jié)對協(xié)議?書模板（?九）城?南中學班?主任師徒?結(jié)對協(xié)議?書為了提?高班主任?的班級管?理能力和?水平，使?年輕班主?任盡快在?班級管理?方面步入?軌道，同?時充分發(fā)?揮骨干教?師的傳幫?帶作用，?特開展“?師徒結(jié)對?”活動。?為使師徒?雙方進一?步明確職?責，增強?責任感，?保證傳幫?帶質(zhì)量，?現(xiàn)簽訂師?徒結(jié)對協(xié)?議書如下?：一、?師傅承擔?的職責：?師傅：?要做到“?三帶”：?帶師魂_?___敬?業(yè)愛崗，?無私奉獻?;帶師能?____?掌握德育?基礎(chǔ)知識?與技能;?帶師德_?___育?德之道，?為人師表?。具體?做到：?1、每學?期寫好一?份指導工?作的計劃?和總結(jié)。?2、每?學期初認?真指導青?年教師分?析學生情?況和班級?現(xiàn)狀，制?定班級管?理計劃及?措施，傳?授班級管?理的方法?和藝術(shù)，?期末指導?徒弟寫好?班主任工?作學期小?結(jié)。3?、每月一?次指導或?協(xié)同徒弟?開展班級?現(xiàn)狀及對?策的研討?活動，并?做好記錄?。4、?每學期至?少聽徒弟?主題班會?課___?_次，并?及時講評?、指導，?同時做好?記載。?5、在平?時工作中?做好示范?、榜樣作?用，對于?徒弟的思?想、學習?和工作要?多主動關(guān)?心，碰到?問題及時?給予正確?指導。?二、徒弟?承擔的職?責：徒?弟：要做?到“三學?”：學思?想___?_教育教?學理念;?學本領(lǐng)_?___德?育基本功?;學做人?____?為人處事?，為善、?求真。?具體做到?：1、?結(jié)合平時?工作中遇?到的問題?或難題以?及處理的?方法，每?學期撰寫?好一篇班?主任工作?案例分析?或教育反?思文章或?高質(zhì)量的?班主任工?作經(jīng)驗總?結(jié)。2?、每學期?初主動請?教師傅，?并根據(jù)班?級學生情?況和班級?現(xiàn)狀，制?定班級管?理計劃及?措施，逐?步掌握班?級管理的?方法和藝?術(shù)，認真?填寫師徒?結(jié)對活動?記載表。?3、每?學期認真?學習一本?教育教學?理論書籍?