師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書模板（10篇）

師徒結(jié)對(duì)?協(xié)議書模?板為了?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?，有效促?進(jìn)教師健?康成長，?構(gòu)建有發(fā)?展?jié)摿Φ?教師梯隊(duì)?，現(xiàn)開展?師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)，教?師雙向選?擇，自愿?結(jié)對(duì)，在?實(shí)際工作?中進(jìn)行傳?、幫、帶?，取長補(bǔ)?短，促進(jìn)?雙方教學(xué)?相長，加?快自身素?質(zhì)的提高??，F(xiàn)特制?定協(xié)議如?下：一?、師傅主?要職責(zé)和?要求：?1、每學(xué)?期初制定?師帶徒工?作計(jì)劃，?期末反思?總結(jié)師帶?徒任務(wù)完?成情況及?下階段工?作目標(biāo)。?2、每?月師傅觀?摩徒弟教?育活動(dòng)不?少于二次?，做到活?動(dòng)前指導(dǎo)?，活動(dòng)后?及時(shí)評(píng)價(jià)?，共同研?究改進(jìn)措?施。3?、師傅每?月為徒弟?開展示范?活動(dòng)二次?，帶領(lǐng)徒?弟提升理?念，不斷?提高、優(yōu)?化、把握?課堂教學(xué)?的能力和?水平，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)相?長。4?、指導(dǎo)和?幫助徒弟?及時(shí)總結(jié)?，撰寫教?學(xué)反思、?案例和教?育教學(xué)論?文等。?二、徒弟?主要職責(zé)?和要求：?1、認(rèn)?真鉆研教?育教學(xué)理?論，主動(dòng)?爭取師傅?幫助，虛?心學(xué)習(xí)，?大膽實(shí)踐?，有疑必?問，對(duì)自?身嚴(yán)格要?求。2?、每月堅(jiān)?持觀摩師?傅教育活?動(dòng)不少于?二次。?3、每學(xué)?期匯報(bào)開?放一次教?學(xué)活動(dòng)，?按時(shí)完成?教學(xué)反思?、案例和?教育教學(xué)?論文，在?實(shí)踐中不?斷提高教?育教學(xué)能?力和水平?。4、?學(xué)期末認(rèn)?真寫好拜?師學(xué)習(xí)心?得和總結(jié)?文章，和?師傅共同?制定下階?段學(xué)習(xí)實(shí)?踐目標(biāo)。?本協(xié)議?書一式三?份，師徒?各執(zhí)一份?，幼兒園?留一份，?經(jīng)三方簽?名、蓋章?后生效。?師傅簽?名：__?____?____?徒弟簽?名：__?____?____?單位(?蓋章)：?____?____?___?___年?____?月___?_日師?徒結(jié)對(duì)協(xié)?議書模板?（二）?城南中學(xué)?班主任師?徒結(jié)對(duì)協(xié)?議書為了?提高班主?任的班級(jí)?管理能力?和水平，?使年輕班?主任盡快?在班級(jí)管?理方面步?入軌道，?同時(shí)充分?發(fā)揮骨干?教師的傳?幫帶作用?，特開展?“師徒結(jié)?對(duì)”活動(dòng)?。為使師?徒雙方進(jìn)?一步明確?職責(zé)，增?強(qiáng)責(zé)任感?，保證傳?幫帶質(zhì)量?，現(xiàn)簽訂?師徒結(jié)對(duì)?協(xié)議書如?下：一?、師傅承?擔(dān)的職責(zé)?：師傅?：要做到?“三帶”?：帶師魂?____?敬業(yè)愛崗?，無私奉?獻(xiàn);帶師?能___?_掌握德?育基礎(chǔ)知?識(shí)與技能?;帶師德?____?育德之道?，為人師?表。具?體做到：?1、每?學(xué)期寫好?一份指導(dǎo)?工作的計(jì)?劃和總結(jié)?。2、?每學(xué)期初?認(rèn)真指導(dǎo)?青年教師?分析學(xué)生?情況和班?級(jí)現(xiàn)狀，?制定班級(jí)?管理計(jì)劃?及措施，?傳授班級(jí)?管理的方?法和藝術(shù)?，期末指?導(dǎo)徒弟寫?好班主任?工作學(xué)期?小結(jié)。?3、每月?一次指導(dǎo)?或協(xié)同徒?弟開展班?級(jí)現(xiàn)狀及?對(duì)策的研?討活動(dòng)，?并做好記?錄。4?、每學(xué)期?至少聽徒?弟主題班?會(huì)課__?__次，?并及時(shí)講?評(píng)、指導(dǎo)?，同時(shí)做?好記載。?5、在?平時(shí)工作?中做好示?范、榜樣?作用，對(duì)?于徒弟的?思想、學(xué)?習(xí)和工作?要多主動(dòng)?關(guān)心，碰?到問題及?時(shí)給予正?確指導(dǎo)。?二、徒?弟承擔(dān)的?職責(zé)：?徒弟：要?做到“三?學(xué)”：學(xué)?思想__?__教育?教學(xué)理念?;學(xué)本領(lǐng)?____?德育基本?功;學(xué)做?人___?_為人處?事，為善?、求真。?具體做?到：1?、結(jié)合平?時(shí)工作中?遇到的問?題或難題?以及處理?的方法，?每學(xué)期撰?寫好一篇?班主任工?作案例分?析或教育?反思文章?或高質(zhì)量?的班主任?工作經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)。?2、每學(xué)?期初主動(dòng)?請(qǐng)教師傅?，并根據(jù)?班級(jí)學(xué)生?情況和班?級(jí)現(xiàn)狀，?制定班級(jí)?管理計(jì)劃?及措施，?逐步掌握?班級(jí)管理?的方法和?藝術(shù)，認(rèn)?真填寫師?徒結(jié)對(duì)活?動(dòng)記載表?。3、?每學(xué)期認(rèn)?真學(xué)習(xí)一?本教育教?學(xué)理論書?籍，并結(jié)?合工作實(shí)?際撰寫好?學(xué)習(xí)心得?。4、?每學(xué)期至?少聽師傅?主題班會(huì)?課___?_次。每?學(xué)期向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)教師?上___?_節(jié)主題?班會(huì)課。?5、平?日里多多?觀察、學(xué)?習(xí)師傅及?周邊老班?主任的工?作方式，?碰到難題?主動(dòng)向師?傅請(qǐng)教。?本協(xié)議?書自簽訂?之日起生?效，有效?期1學(xué)年?，協(xié)議書?一式三份?，師徒雙?方各執(zhí)一?份，另一?份學(xué)校教?科室存檔?。師傅?(簽名)?____?徒弟(?簽名)_?___?____?年___?_月__?__日?師徒結(jié)對(duì)?協(xié)議書模?板（三）?師父：?(年級(jí)班?)徒弟?：(年級(jí)?班)為?加快年輕?班主任的?成長，我?校實(shí)行青?年教師“?傳、幫、?帶”導(dǎo)師?制。為使?師徒雙方?進(jìn)一步明?確自己的?職責(zé)，增?強(qiáng)責(zé)任感?，特簽定?如下師徒?結(jié)對(duì)協(xié)議?：一、?師傅的職?責(zé)：1?.主動(dòng)熱?情無私地?傳授教育?、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，指導(dǎo)?徒弟制定?班隊(duì)工作?計(jì)劃，撰?寫班級(jí)工?作反思;?每學(xué)期面?向徒弟上?一堂主題?班會(huì)示范?課，指導(dǎo)?徒弟獨(dú)立?完成一堂?主題班會(huì)?課。2?.主動(dòng)向?徒弟傳授?處理學(xué)生?問題的經(jīng)?驗(yàn)和方法?，主動(dòng)關(guān)?注徒弟所?帶班級(jí)的?狀況，并?對(duì)班級(jí)存?在的問題?提出合理?化的解決?意見。?3.學(xué)期?結(jié)束時(shí)，?指導(dǎo)青年?教師對(duì)班?級(jí)管理、?德育活動(dòng)?等方面作?進(jìn)行總結(jié)?，并寫出?書面匯報(bào)?。二、?徒弟的職?責(zé)：1?.加強(qiáng)教?育理論學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?每天閱讀?一篇班級(jí)?教育管理?論文，每?學(xué)期閱讀?一本班主?任教育專?著，經(jīng)常?和師傅交?流學(xué)習(xí)心?得;2?.嚴(yán)格按?照德育處?班級(jí)考核?要求，向?師傅學(xué)習(xí)?班級(jí)常規(guī)?管理方法?，做到勤?到班、勤?督促、與?家長勤聯(lián)?系;3?.學(xué)會(huì)獨(dú)?立處理問?題學(xué)生，?做好學(xué)生?的思想工?作，使班?級(jí)形成健?康、向上?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。平?時(shí)工作做?好記錄，?認(rèn)真撰寫?教育個(gè)案?。三、?師徒雙方?各司其職?，團(tuán)結(jié)一?致，共同?實(shí)施青藍(lán)?工程。?本協(xié)議書?自簽定之?日起生效?，協(xié)議期?為一年。?協(xié)議書一?式三份，?師徒雙方?各執(zhí)一份?，另一份?學(xué)校存檔?。師父?(簽名)?徒弟(?簽名)?____?年___?_月師?徒結(jié)對(duì)協(xié)?議書模板?（四）?師傅：_?____?____?_教師?徒弟：_?____?____?_教師?為加快青?年教師的?成長，按?照區(qū)教育?局有關(guān)精?神，我們?決定師徒?結(jié)對(duì)。為?使師徒雙?方進(jìn)一步?明確自己?的職責(zé)，?增強(qiáng)責(zé)任?感，現(xiàn)簽?訂師徒結(jié)?對(duì)協(xié)議書?，內(nèi)容如?下：一?、師傅承?擔(dān)的職責(zé)?1.教?書育人，?為人師表?，熱愛學(xué)?生，熱愛?教育事業(yè)?，樹立高?尚的師德?形象，在?師德、工?作態(tài)度、?教學(xué)業(yè)務(wù)?等方面為?徒弟作出?榜樣。?2.指導(dǎo)?徒弟制訂?好每學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃?，期中、?期末考試?命題及試?卷分析等?，并單獨(dú)?交教務(wù)處?檢查。?3.經(jīng)常?關(guān)心徒弟?教育教學(xué)?情況，及?時(shí)幫助徒?弟分析教?材的重點(diǎn)?、難點(diǎn)、?制訂教學(xué)?目標(biāo)和確?定教學(xué)方?法，要求?徒弟寫出?規(guī)范具體?的教案。?4.每?月至少聽?徒弟兩節(jié)?課，課后?及時(shí)評(píng)價(jià)?，共同研?究改進(jìn)教?法的措施?，并作好?記錄。每?學(xué)期指導(dǎo)?徒弟面向?全校開一?節(jié)匯報(bào)課?，學(xué)校將?組織有關(guān)?教師進(jìn)行?聽課評(píng)比?。5.?每學(xué)期為?徒弟開一?節(jié)示范課?。6.?每學(xué)期與?徒弟共同?學(xué)習(xí)一本?教育教學(xué)?理論書籍?，并指導(dǎo)?徒弟結(jié)合?實(shí)踐寫一?篇教育教?學(xué)論文。?7.每?學(xué)期結(jié)束?前，要寫?出本學(xué)期?培養(yǎng)總結(jié)?。二、?徒弟承擔(dān)?的職責(zé)?1.熱愛?教育事業(yè)?，熱愛學(xué)?校，關(guān)心?學(xué)生，養(yǎng)?成高尚的?師德。?2.認(rèn)真?鉆研教育?教學(xué)理論?，認(rèn)真執(zhí)?行教學(xué)常?規(guī)，主動(dòng)?爭取師傅?的幫助，?虛心學(xué)習(xí)?，有疑必?問。3?.每月至?少聽兩節(jié)?課，其中?一節(jié)為師?傅的課，?一節(jié)為其?它教師的?課。提倡?多聽課，?特別是同?教材的課?。4.?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的各類評(píng)?比活動(dòng)，?力爭獲勝?。5.?每學(xué)期必?須開一節(jié)?匯報(bào)課。?6.每?學(xué)期至少?撰寫一篇?教育教學(xué)?論文，并?必須寫出?學(xué)習(xí)收獲?。三、?甲乙雙方?各守其職?，團(tuán)結(jié)一?致，共同?履行協(xié)議?。本協(xié)議?書內(nèi)容將?列入教師?個(gè)人年度?考核，本?協(xié)議書自?簽訂之日?起生效，?協(xié)議期限?為兩年。?協(xié)議書一?式三份，?甲、乙各?執(zhí)一份,?另一份學(xué)?校存檔。?師傅：?____?____?__(簽?名)徒?弟：__?____?____?(簽名)?教導(dǎo)處?：___?____?___(?蓋章)?____?年___?_月__?__日?師徒結(jié)對(duì)?協(xié)議書模?板（五）?為了提?高新教師?的教學(xué)業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?教育教學(xué)?能力，讓?新教師更?快地適應(yīng)?復(fù)雜而多?變的教學(xué)?實(shí)踐，學(xué)?校決定開?展師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng)，?以老帶新?，促進(jìn)青?年教師迅?速成長。?為了做好?本項(xiàng)工作?，學(xué)校特?制定具體?要求如下?：師傅?的職責(zé)：?1、拜?師后即為?徒弟擬定?培訓(xùn)計(jì)劃?。2、?在日常教?學(xué)中，師?傅要經(jīng)常?對(duì)徒弟的?教學(xué)進(jìn)行?指導(dǎo)，使?徒弟能較?快地熟悉?教學(xué)工作?，不斷地?進(jìn)步。?3、每周?至少開展?一次師徒?之間的互?相聽課和?評(píng)課活動(dòng)?，一學(xué)期?中，師傅?指導(dǎo)課不?少于__?__節(jié)，?聽徒弟的?課不少于?____?節(jié)。4?、關(guān)注徒?弟的課堂?教學(xué)，特?別是徒弟?的教學(xué)研?討課，課?前的教案?要師徒商?討定稿，?課后有評(píng)?析。5?、不定期?檢查徒弟?的教案和?作業(yè)批改?等情況，?及時(shí)給予?指導(dǎo)和改?進(jìn)意見。?6、毫?無保留地?傳授自己?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，為徒?弟創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，如?提供教學(xué)?錄像、教?學(xué)課件等?。7、?每月開展?師徒共讀?一本書活?動(dòng)，寫下?讀后感受?，師徒經(jīng)?常交流讀?書感想。?8、每?學(xué)期對(duì)徒?弟的成長?進(jìn)步情況?進(jìn)行一次?綜合總結(jié)?與評(píng)價(jià)，?歸入教務(wù)?檔案中。?徒弟的?職責(zé)：?1、徒弟?要多思、?多問、多?看、多聽?，不斷從?師傅和其?他教師中?汲取知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)。?2、多?向師傅請(qǐng)?教，懂得?怎么備課?。3、?徒弟每節(jié)?課都要準(zhǔn)?備教學(xué)詳?案，在集?備時(shí)與師?傅研討，?虛心聽取?師傅的意?見。課后?，對(duì)感受?較深的內(nèi)?容，撰寫?反思存入?教師個(gè)人?成長檔案?中。每學(xué)?期至少上?交到教務(wù)?處兩份教?學(xué)反思。?4、采?用定期聽?課、跟班?聽課、合?作備課等?形式向師?傅和其他?優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)，先?模后教。?每周開展?至少一次?的互相聽?課、評(píng)課?活動(dòng)，并?留下思考?和討論的?痕跡。一?學(xué)期聽課?不少于_?___節(jié)?，有記錄?和反思。?5、搜?集名師的?教學(xué)錄像?資料，認(rèn)?真揣摩他?們的教學(xué)?語言和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?挖掘他們?的教學(xué)風(fēng)?格和教學(xué)?思想，找?尋規(guī)律，?合理有序?地積累學(xué)?習(xí)心得，?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐。每學(xué)?期至少上?交到教務(wù)?處兩次學(xué)?習(xí)心得。?6、徒?弟每月把?自己的教?學(xué)設(shè)計(jì)和?教學(xué)反思?等交給師?傅，征求?意見和建?議，以提?高教學(xué)水?平。7?、多讀有?關(guān)教育書?籍，多寫?讀書筆記?，經(jīng)常和?師傅進(jìn)行?思想交流?和碰撞。?每學(xué)期至?少上交到?教務(wù)處兩?篇讀書筆?記。8?、每學(xué)期?對(duì)自己的?成長進(jìn)步?情況進(jìn)行?一次綜合?總結(jié)與評(píng)?價(jià)，歸入?教務(wù)檔案?中。以?上是師徒?在日常教?學(xué)中的基?本要求，?可以在實(shí)?踐中不斷?改進(jìn)和完?善，師徒?間形成一?個(gè)團(tuán)結(jié)合?作、互幫?互進(jìn)、共?同進(jìn)步的?良好氛圍?。第二學(xué)?期徒弟參?加學(xué)校組?織的優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選，?師徒綁定?，徒弟獲?獎(jiǎng)，師傅?榮獲“優(yōu)?秀指導(dǎo)教?師”稱號(hào)?，共同領(lǐng)?取獲獎(jiǎng)證?書。此?協(xié)議一式?三份(學(xué)?校、師傅?、徒弟各?執(zhí)一份)?，自簽訂?之日起生?效，希雙?方共同遵?守。師?傅(簽名?)：徒?弟(簽名?)：_?___年?____?月___?_日師?徒結(jié)對(duì)協(xié)?議書模板?（六）?為了提高?新教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教?育教學(xué)能?力，讓新?教師更快?地適應(yīng)復(fù)?雜而多變?的教學(xué)實(shí)?踐，學(xué)校?決定開展?師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)，以?老帶新，?促進(jìn)青年?教師迅速?成長。為?了做好本?項(xiàng)工作，?學(xué)校特制?定具體要?求如下：?師傅的?職責(zé)：?1、拜師?后即為徒?弟擬定培?訓(xùn)計(jì)劃。?2、在?日常教學(xué)?中，師傅?要經(jīng)常對(duì)?徒弟的教?學(xué)進(jìn)行指?導(dǎo)，使徒?弟能較快?地熟悉教?學(xué)工作，?不斷地進(jìn)?步。3?、每周至?少開展一?次師徒之?間的互相?聽課和評(píng)?課活動(dòng)，?一學(xué)期中?，師傅指?導(dǎo)課不少?于___?_節(jié)，聽?徒弟的課?不少于_?___節(jié)?。4、?關(guān)注徒弟?的課堂教?學(xué)，特別?是徒弟的?教學(xué)研討?課，課前?的教案要?師徒商討?定稿，課?后有評(píng)析?。5、?不定期檢?查徒弟的?教案和作?業(yè)批改等?情況，及?時(shí)給予指?導(dǎo)和改進(jìn)?意見。?6、毫無?保留地傳?授自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，為徒弟?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，如提?供教學(xué)錄?像、教學(xué)?課件等。?7、每?月開展師?徒共讀一?本書活動(dòng)?，寫下讀?后感受，?師徒經(jīng)常?交流讀書?感想。?8、每學(xué)?期對(duì)徒弟?的成長進(jìn)?步情況進(jìn)?行一次綜?合總結(jié)與?評(píng)價(jià)，歸?入教務(wù)檔?案中。?徒弟的職?責(zé)：1?、徒弟要?多思、多?問、多看?、多聽，?不斷從師?傅和其他?教師中汲?取知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)。?2、多向?師傅請(qǐng)教?，懂得怎?么備課。?3、徒?弟每節(jié)課?都要準(zhǔn)備?教學(xué)詳案?，在集備?時(shí)與師傅?研討，虛?心聽取師?傅的意見?。課后，?對(duì)感受較?深的內(nèi)容?，撰寫反?思存入教?師個(gè)人成?長檔案中?。每學(xué)期?至少上交?到教務(wù)處?兩份教學(xué)?反思。?4、采用?定期聽課?、跟班聽?課、合作?備課等形?式向師傅?和其他優(yōu)?秀教師學(xué)?習(xí)，先模?后教。每?周開展至?少一次的?互相聽課?、評(píng)課活?動(dòng)，并留?下思考和?討論的痕?跡。一學(xué)?期聽課不?少于__?__節(jié)，?有記錄和?反思。?5、搜集?名師的教?學(xué)錄像資?料，認(rèn)真?揣摩他們?的教學(xué)語?言和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，挖?掘他們的?教學(xué)風(fēng)格?和教學(xué)思?想，找尋?規(guī)律，合?理有序地?積累學(xué)習(xí)?心得，指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐?。每學(xué)期?至少上交?到教務(wù)處?兩次學(xué)習(xí)?心得。?6、徒弟?每月把自?己的教學(xué)?設(shè)計(jì)和教?學(xué)反思等?交給師傅?，征求意?見和建議?，以提高?教學(xué)水平?。7、?多讀有關(guān)?教育書籍?，多寫讀?書筆記，?經(jīng)常和師?傅進(jìn)行思?想交流和?碰撞。每?學(xué)期至少?上交到教?務(wù)處兩篇?讀書筆記?。8、?每學(xué)期對(duì)?自己的成?長進(jìn)步情?況進(jìn)行一?次綜合總?結(jié)與評(píng)價(jià)?，歸入教?務(wù)檔案中?。以上?是師徒在?日常教學(xué)?中的基本?要求，可?以在實(shí)踐?中不斷改?進(jìn)和完善?，師徒間?形成一個(gè)?團(tuán)結(jié)合作?、互幫互?進(jìn)、共同?進(jìn)步的良?好氛圍。?第二學(xué)期?徒弟參加?學(xué)校組織?的優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選，師?徒綁定，?徒弟獲獎(jiǎng)?，師傅榮?獲“優(yōu)秀?指導(dǎo)教師?”稱號(hào)，?共同領(lǐng)取?獲獎(jiǎng)證書?。此協(xié)?議一式三?份(學(xué)校?、師傅、?徒弟各執(zhí)?一份)，?自簽訂之?日起生效?，希雙方?共同遵守?。師傅?(簽名)?：徒弟?(簽名)?：__?__年_?___月?____?日師徒?結(jié)對(duì)協(xié)議?書模板（?七）師?傅：__?____?____?教師徒?弟：__?____?____?教師為?加快青年?教師的成?長，按照?區(qū)教育局?有關(guān)精神?，我們決?定師徒結(jié)?對(duì)。為使?師徒雙方?進(jìn)一步明?確自己的?職責(zé)，增?強(qiáng)責(zé)任感?，現(xiàn)簽訂?師徒結(jié)對(duì)?協(xié)議書，?內(nèi)容如下?：一、?師傅承擔(dān)?的職責(zé)?1.教書?育人，為?人師表，?熱愛學(xué)生?，熱愛教?育事業(yè)，?樹立高尚?的師德形?象，在師?德、工作?態(tài)度、教?學(xué)業(yè)務(wù)等?方面為徒?弟作出榜?樣。2?.指導(dǎo)徒?弟制訂好?每學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃，?期中、期?末考試命?題及試卷?分析等，?并單獨(dú)交?教務(wù)處檢?查。3?.經(jīng)常關(guān)?心徒弟教?育教學(xué)情?況，及時(shí)?幫助徒弟?分析教材?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)、制?訂教學(xué)目?標(biāo)和確定?教學(xué)方法?，要求徒?弟寫出規(guī)?范具體的?教案。?4.每月?至少聽徒?弟兩節(jié)課?，課后及?時(shí)評(píng)價(jià)，?共同研究?改進(jìn)教法?的措施，?并作好記?錄。每學(xué)?期指導(dǎo)徒?弟面向全?校開一節(jié)?匯報(bào)課，?學(xué)校將組?織有關(guān)教?師進(jìn)行聽?課評(píng)比。?5.每?學(xué)期為徒?弟開一節(jié)?示范課。?6.每?學(xué)期與徒?弟共同學(xué)?習(xí)一本教?育教學(xué)理?論書籍，?并指導(dǎo)徒?弟結(jié)合實(shí)?踐寫一篇?教育教學(xué)?論文。?7.每學(xué)?期結(jié)束前?，要寫出?本學(xué)期培?養(yǎng)總結(jié)。?二、徒?弟承擔(dān)的?職責(zé)1?.熱愛教?育事業(yè)，?熱愛學(xué)校?，關(guān)心學(xué)?生，養(yǎng)成?高尚的師?德。2?.認(rèn)真鉆?研教育教?學(xué)理論，?認(rèn)真執(zhí)行?教學(xué)常規(guī)?，主動(dòng)爭?取師傅的?幫助，虛?心學(xué)習(xí)，?有疑必問?。3.?每月至少?聽兩節(jié)課?，其中一?節(jié)為師傅?的課，一?節(jié)為其它?教師的課?。提倡多?聽課，特?別是同教?材的課。?4.認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?各類評(píng)比?活動(dòng)，力?爭獲勝。?5.每?學(xué)期必須?開一節(jié)匯?報(bào)課。?6.每學(xué)?期至少撰?寫一篇教?育教學(xué)論?文，并必?須寫出學(xué)?習(xí)收獲。?三、甲?乙雙方各?守其職，?團(tuán)結(jié)一致?，共同履?行協(xié)議。?本協(xié)議書?內(nèi)容將列?入教師個(gè)?人年度考?核，本協(xié)?議書自簽?訂之日起?生效，協(xié)?議期限為?兩年。協(xié)?議書一式?三份，甲?、乙各執(zhí)?一份,另?一份學(xué)校?存檔。?師傅：_?____?____?_(簽名?)徒弟?：___?____?___(?簽名)?教導(dǎo)處：?____?____?__(蓋?章)_?___年?____?月___?_日師?徒結(jié)對(duì)協(xié)?議書模板?（八）?師父：(?年級(jí)班)?徒弟：?(年級(jí)班?)為加?快年輕班?主任的成?長，我校?實(shí)行青年?教師“傳?、幫、帶?”導(dǎo)師制?。為使師?徒雙方進(jìn)?一步明確?自己的職?責(zé)，增強(qiáng)?責(zé)任感，?特簽定如?下師徒結(jié)?對(duì)協(xié)議：?一、師?傅的職責(zé)?：1.?主動(dòng)熱情?無私地傳?授教育、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，指導(dǎo)徒?弟制定班?隊(duì)工作計(jì)?劃，撰寫?班級(jí)工作?反思;每?學(xué)期面向?徒弟上一?堂主題班?會(huì)示范課?，指導(dǎo)徒?弟獨(dú)立完?成一堂主?題班會(huì)課?。2.?主動(dòng)向徒?弟傳授處?理學(xué)生問?題的經(jīng)驗(yàn)?和方法，?主動(dòng)關(guān)注?徒弟所帶?班級(jí)的狀?況，并對(duì)?班級(jí)存在?的問題提?出合理化?的解決意?見。3?.學(xué)期結(jié)?束時(shí)，指?導(dǎo)青年教?師對(duì)班級(jí)?管理、德?育活動(dòng)等?方面作進(jìn)?行總結(jié)，?并寫出書?面匯報(bào)。?二、徒?弟的職責(zé)?：1.?加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持每?天閱讀一?篇班級(jí)教?育管理論?文，每學(xué)?期閱讀一?本班主任?教育專著?，經(jīng)常和?師傅交流?學(xué)習(xí)心得?;2.?嚴(yán)格按照?德育處班?級(jí)考核要?求，向師?傅學(xué)習(xí)班?級(jí)常規(guī)管?理方法，?做到勤到?班、勤督?促、與家?長勤聯(lián)系?;3.?學(xué)會(huì)獨(dú)立?處理問題?學(xué)生，做?好學(xué)生的?思想工作?，使班級(jí)?形成健康?、向上的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。平時(shí)?工作做好?記錄，認(rèn)?真撰寫教?育個(gè)案。?三、師?徒雙方各?司其職，?團(tuán)結(jié)一致?，共同實(shí)?施青藍(lán)工?程。本?協(xié)議書自?簽定之日?起生效，?協(xié)議期為?一年。協(xié)?議書一式?三份，師?徒雙方各?執(zhí)一份，?另一份學(xué)?校存檔。?師父(?簽名)?徒弟(簽?名)_?___年?____?月師徒?結(jié)對(duì)協(xié)議?書模板（?九）城?南中學(xué)班?主任師徒?結(jié)對(duì)協(xié)議?書為了提?高班主任?的班級(jí)管?理能力和?水平，使?年輕班主?任盡快在?班級(jí)管理?方面步入?軌道，同?時(shí)充分發(fā)?揮骨干教?師的傳幫?帶作用，?特開展“?師徒結(jié)對(duì)?”活動(dòng)。?為使師徒?雙方進(jìn)一?步明確職?責(zé)，增強(qiáng)?責(zé)任感，?保證傳幫?帶質(zhì)量，?現(xiàn)簽訂師?徒結(jié)對(duì)協(xié)?議書如下?：一、?師傅承擔(dān)?的職責(zé)：?師傅：?要做到“?三帶”：?帶師魂_?___敬?業(yè)愛崗，?無私奉獻(xiàn)?;帶師能?____?掌握德育?基礎(chǔ)知識(shí)?與技能;?帶師德_?___育?德之道，?為人師表?。具體?做到：?1、每學(xué)?期寫好一?份指導(dǎo)工?作的計(jì)劃?和總結(jié)。?2、每?學(xué)期初認(rèn)?真指導(dǎo)青?年教師分?析學(xué)生情?況和班級(jí)?現(xiàn)狀，制?定班級(jí)管?理計(jì)劃及?措施，傳?授班級(jí)管?理的方法?和藝術(shù)，?期末指導(dǎo)?徒弟寫好?班主任工?作學(xué)期小?結(jié)。3?、每月一?次指導(dǎo)或?協(xié)同徒弟?開展班級(jí)?現(xiàn)狀及對(duì)?策的研討?活動(dòng)，并?做好記錄?。4、?每學(xué)期至?少聽徒弟?主題班會(huì)?課___?_次，并?及時(shí)講評(píng)?、指導(dǎo)，?同時(shí)做好?記載。?5、在平?時(shí)工作中?做好示范?、榜樣作?用，對(duì)于?徒弟的思?想、學(xué)習(xí)?和工作要?多主動(dòng)關(guān)?心，碰到?問題及時(shí)?給予正確?指導(dǎo)。?二、徒弟?承擔(dān)的職?責(zé)：徒?弟：要做?到“三學(xué)?”：學(xué)思?想___?_教育教?學(xué)理念;?學(xué)本領(lǐng)_?___德?育基本功?;學(xué)做人?____?為人處事?，為善、?求真。?具體做到?：1、?結(jié)合平時(shí)?工作中遇?到的問題?或難題以?及處理的?方法，每?學(xué)期撰寫?好一篇班?主任工作?案例分析?或教育反?思文章或?高質(zhì)量的?班主任工?作經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)。2?、每學(xué)期?初主動(dòng)請(qǐng)?教師傅，?并根據(jù)班?級(jí)學(xué)生情?況和班級(jí)?現(xiàn)狀，制?定班級(jí)管?理計(jì)劃及?措施，逐?步掌握班?級(jí)管理的?方法和藝?術(shù)，認(rèn)真?填寫師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng)?記載表。?3、每?學(xué)期認(rèn)真?學(xué)習(xí)一本?教育教學(xué)?理論書籍?