高職院校教師崗位職責(zé)（8篇）

第17頁共17頁高職院校教?師崗位職責(zé)?副教授五?級職責(zé)：?1、每學(xué)年?系統(tǒng)地承擔(dān)?一門或以上?專業(yè)課(或?專業(yè)基礎(chǔ)課?)的教學(xué)工?作，組織課?堂討論，指?導(dǎo)實習(xí)、社?會調(diào)查、畢?業(yè)論文(設(shè)?計)，擔(dān)任?輔導(dǎo)、答疑?、批改作業(yè)?等教學(xué)工作?；能夠積極?運用現(xiàn)代化?的教學(xué)手段?進(jìn)行教學(xué)，?教學(xué)效果評?價良好。?2、掌握本?專業(yè)范圍內(nèi)?的學(xué)術(shù)發(fā)展?動態(tài)，主持?或參加科學(xué)?研究、學(xué)術(shù)?活動、技術(shù)?開發(fā)、社會?服務(wù)、管理?等工作。?3、協(xié)助系?部實施專業(yè)?教學(xué)團(tuán)隊建?設(shè)，指導(dǎo)和?培養(yǎng)年輕教?師。4、?掌握本行業(yè)?的職業(yè)和崗?位現(xiàn)狀與發(fā)?展變化，對?學(xué)院專業(yè)建?設(shè)、課程建?設(shè)提出具有?前瞻性的意?見。根據(jù)高?職教育特點?和市場需求?，主持或指?導(dǎo)專業(yè)人才?培養(yǎng)方案、?教學(xué)大綱(?課程標(biāo)準(zhǔn))?的制定和修?訂。5、?主持或指導(dǎo)?專業(yè)建設(shè)、?課程建設(shè)、?實驗實訓(xùn)基?地建設(shè)以及?教學(xué)團(tuán)隊等?教學(xué)質(zhì)量與?教學(xué)改革工?程項目研究?。6、指?導(dǎo)校內(nèi)實驗?室和校外實?訓(xùn)基地的建?設(shè)，指導(dǎo)相?關(guān)實踐性教?學(xué)工作。?7、積極參?加教科研活?動，積極撰?寫論文。?8、根據(jù)工?作需要，擔(dān)?任學(xué)生思想?政治工作及?院系、教研?室負(fù)責(zé)人等?教學(xué)、科研?等方面的管?理工作。?9、完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?他工作。?副教授六級?職責(zé)：1?、每學(xué)年系?統(tǒng)地承擔(dān)一?門或以上課?程的教學(xué)工?作(其中一?門應(yīng)為專業(yè)?基礎(chǔ)課)，?組織課堂討?論，指導(dǎo)實?習(xí)、社會調(diào)?查、畢業(yè)論?文(設(shè)計)?，擔(dān)任輔導(dǎo)?、答疑、批?改作業(yè)等教?學(xué)工作；能?夠積極運用?現(xiàn)代化的教?學(xué)手段進(jìn)行?教學(xué)，教學(xué)?效果評價良?好。2、?掌握本專業(yè)?范圍內(nèi)的學(xué)?術(shù)發(fā)展動態(tài)?，主持或參?加科學(xué)研究?、學(xué)術(shù)活動?、技術(shù)開發(fā)?、社會服務(wù)?、管理等工?作。擔(dān)任科?研課題負(fù)責(zé)?人或項目負(fù)?責(zé)人。3?、協(xié)助系部?負(fù)責(zé)專業(yè)教?學(xué)團(tuán)隊建設(shè)?，指導(dǎo)和培?養(yǎng)年輕教師?；4、掌?握本行業(yè)中?職業(yè)和崗位?的現(xiàn)狀與發(fā)?展變化能根?據(jù)高職教育?特點和市場?需求，主持?或參與專業(yè)?人才培養(yǎng)方?案、教學(xué)大?綱(課程標(biāo)?準(zhǔn))的制定?和修訂。?5、主持或?參與專業(yè)、?課程和實驗?實訓(xùn)基地以?及教學(xué)團(tuán)隊?等教學(xué)質(zhì)量?與教學(xué)改革?工程項目，?擔(dān)任項目負(fù)?責(zé)人(省級?項目應(yīng)為主?要成員)。?6、主持?或參與校內(nèi)?實驗室和校?外實訓(xùn)基地?的建設(shè)，指?導(dǎo)相關(guān)實踐?性教學(xué)工作?。7、積?極參加教科?研活動，積?極撰寫論文?。8、根?據(jù)工作需要?，擔(dān)任學(xué)生?思想政治工?作及院系、?教研室負(fù)責(zé)?人等教學(xué)、?科研等方面?的管理工作?。9、完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工作?。副教授?七級職責(zé)：?1、每學(xué)?年系統(tǒng)地承?擔(dān)一門或以?上課程的教?學(xué)工作(其?中一門應(yīng)為?專業(yè)基礎(chǔ)課?)，組織課?堂討論，指?導(dǎo)實習(xí)、社?會調(diào)查、畢?業(yè)論文(設(shè)?計)，擔(dān)任?輔導(dǎo)、答疑?、批改作業(yè)?等教學(xué)工作?；能夠積極?運用現(xiàn)代化?的教學(xué)手段?進(jìn)行教學(xué)，?教學(xué)效果評?價良好。?2、掌握本?專業(yè)范圍內(nèi)?的學(xué)術(shù)發(fā)展?動態(tài)，主持?或參加科學(xué)?研究、學(xué)術(shù)?活動、技術(shù)?開發(fā)、社會?服務(wù)、管理?等工作。擔(dān)?任科研課題?負(fù)責(zé)人或項?目負(fù)責(zé)人。?3、協(xié)助?系部負(fù)責(zé)專?業(yè)教學(xué)團(tuán)隊?建設(shè)，指導(dǎo)?和培養(yǎng)年輕?教師。4?、掌握本行?業(yè)中職業(yè)和?崗位的現(xiàn)狀?與發(fā)展變化?，能根據(jù)高?職教育特點?和市場需求?，主持或參?與專業(yè)人才?培養(yǎng)方案的?制定和修訂?。主持教學(xué)?大綱(課程?標(biāo)準(zhǔn))的制?定和修訂。?5、主持?或參與專業(yè)?、課程和實?驗實訓(xùn)基地?以及教學(xué)團(tuán)?隊等教學(xué)質(zhì)?量與教學(xué)改?革工程項目?，擔(dān)任項目?負(fù)責(zé)人(或?為主要成員?)。6、?主持或參與?校內(nèi)實驗室?和校外實訓(xùn)?基地的建設(shè)?，指導(dǎo)相關(guān)?實踐性教學(xué)?工作。7?、積極參加?教科研活動?，積極撰寫?論文。8?、根據(jù)工作?需要，擔(dān)任?學(xué)生思想政?治工作及院?系、教研室?負(fù)責(zé)人等教?學(xué)、科研等?方面的管理?工作。9?、完成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的其他?工作。講?師八級職責(zé)?：1、完?成學(xué)院規(guī)定?的教學(xué)任務(wù)?。任職期間?系統(tǒng)地?fù)?dān)任?一門以上課?程的講授工?作，根據(jù)教?學(xué)計劃，指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?實習(xí)、實訓(xùn)?、社會調(diào)查?、畢業(yè)設(shè)計?(論文)等?教學(xué)任務(wù)；?積極進(jìn)行教?學(xué)改革，能?運用現(xiàn)代化?的教學(xué)手段?進(jìn)行教學(xué)，?教學(xué)效果評?價良好。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)院的教?學(xué)計劃，并?按要求開展?教學(xué)活動，?編寫所承擔(dān)?的各類教學(xué)?任務(wù)的相關(guān)?教學(xué)文件、?資料，完成?系、教研室?或系實訓(xùn)中?心布置的其?它教學(xué)資料?的編制工作?。3、參?加學(xué)術(shù)交流?活動，探索?技術(shù)革新、?產(chǎn)品開發(fā)和?社會服務(wù)項?目，服務(wù)地?方經(jīng)濟(jì)建設(shè)?和社會發(fā)展?。4、積?極參與教育?教學(xué)改革、?教科研項目?、社會服務(wù)?、教育教學(xué)?管理工作。?能夠主持院?級一般或重?點教科研項?目(或省級?項目為成員?)。5、?指導(dǎo)和培養(yǎng)?年輕教師；?積極參加院?、系組織的?各種教學(xué)活?動。6、?主持或參與?校內(nèi)實驗室?和校外實訓(xùn)?基地的建設(shè)?，指導(dǎo)相關(guān)?實踐性教學(xué)?工作。7?、積極參加?教科研活動?，撰寫論文?。8、協(xié)?助開展學(xué)生?的思想政治?工作。9?、完成學(xué)院?安排的其他?教學(xué)、科研?、教育教學(xué)?管理等工作?任務(wù)。講師?九級職責(zé)：?1、完成?學(xué)院規(guī)定的?教學(xué)任務(wù)。?任職期間系?統(tǒng)地?fù)?dān)任一?門以上課程?的講授工作?，根據(jù)教學(xué)?計劃，指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行實?習(xí)、實訓(xùn)、?社會調(diào)查、?畢業(yè)設(shè)計(?論文)等教?學(xué)任務(wù)；積?極進(jìn)行教學(xué)?改革，能運?用現(xiàn)代化的?教學(xué)手段進(jìn)?行教學(xué)，教?學(xué)效果評價?良好。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)院的教學(xué)?計劃，并按?要求開展教?學(xué)活動，編?寫所承擔(dān)的?各類教學(xué)任?務(wù)的相關(guān)教?學(xué)文件、資?料，完成系?、教研室或?系實訓(xùn)中心?布置的其它?教學(xué)資料的?編制工作。?3、參加?學(xué)術(shù)交流活?動，探索技?術(shù)革新、產(chǎn)?品開發(fā)和社?會服務(wù)項目?，服務(wù)地方?經(jīng)濟(jì)建設(shè)和?社會發(fā)展。?4、積極?參與教育教?學(xué)改革、教?科研項目、?社會服務(wù)、?教育教學(xué)管?理工作。能?夠主持院一?般教科研項?目(或院級?重點項目為?主要成員)?。5、指?導(dǎo)和培養(yǎng)年?輕教師；積?極參加院、?系組織的各?種教學(xué)活動?。6、參?與校內(nèi)實驗?室和校外實?訓(xùn)基地的建?設(shè)，開展相?關(guān)實踐性教?學(xué)工作。?7、積極參?加教科研活?動，撰寫論?文。8、?協(xié)助開展學(xué)?生的思想政?治工作。?9、完成學(xué)?院安排的其?他教學(xué)、科?研、教育教?學(xué)管理等工?作任務(wù)。講?師十級職責(zé)?：1、完?成學(xué)院規(guī)定?的教學(xué)任務(wù)?。任職期間?系統(tǒng)地?fù)?dān)任?一門以上課?程的講授?工作，根據(jù)?教學(xué)計劃，?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行實習(xí)、實?訓(xùn)、社會調(diào)?查、等教學(xué)?任務(wù)，在教?授、副教授?指導(dǎo)下輔導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行畢?業(yè)論文撰寫?或畢業(yè)設(shè)計?工作。積極?進(jìn)行教學(xué)改?革，能運用?現(xiàn)代化的教?學(xué)手段進(jìn)行?教學(xué)，教學(xué)?效果評價良?好。2、?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?院的教學(xué)計?劃，并按要?求開展教學(xué)?活動，編寫?所承擔(dān)的各?類教學(xué)任務(wù)?的相關(guān)教學(xué)?文件、資料?，完成系、?教研室或系?實訓(xùn)中心布?置的其它教?學(xué)資料的編?制工作。?3、參加學(xué)?術(shù)交流活動?，探索技術(shù)?革新、產(chǎn)品?開發(fā)和社會?服務(wù)項目，?服務(wù)地方經(jīng)?濟(jì)建設(shè)和社?會發(fā)展。?4、積極參?與教育教學(xué)?改革、教科?研項目、社?會服務(wù)、教?育教學(xué)管理?工作。5?、指導(dǎo)和培?養(yǎng)年輕教師?；積極參加?院、系組織?的各種教學(xué)?活動。6?、參與校內(nèi)?實驗室和校?外實訓(xùn)基地?的建設(shè)，開?展相關(guān)實踐?性教學(xué)工作?。7、積?極參加教科?研活動，撰?寫論文。?8、協(xié)助開?展學(xué)生的思?想政治工作?。9、完?成學(xué)院安排?的其他教學(xué)?、科研、教?育教學(xué)管理?等工作任務(wù)?。助教十一?級職責(zé)：?1、完成學(xué)?院規(guī)定的教?學(xué)任務(wù)，任?職期間承擔(dān)?一門或以上?課程的教學(xué)?工作，承擔(dān)?課程的輔導(dǎo)?答疑、批改?作業(yè)、實踐?教學(xué)等教學(xué)?工作。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?教學(xué)計劃，?并按要求開?展教學(xué)活動?。3、自?覺學(xué)習(xí)有關(guān)?高職教育理?論，不斷更?新教育觀念?，鉆研業(yè)務(wù)?，了解專業(yè)?發(fā)展動態(tài)。?4、參加?指導(dǎo)學(xué)生實?習(xí)實訓(xùn)、社?會調(diào)查等方?面的工作；?協(xié)助指導(dǎo)畢?業(yè)設(shè)計、畢?業(yè)論文。?5、參加教?學(xué)研究、教?育教學(xué)改革?實踐、社會?服務(wù)、教育?教學(xué)管理工?作，積極撰?寫論文。?6、協(xié)助開?展學(xué)生的思?想政治工作?。7、專?業(yè)課教師任?期內(nèi)有__?__個月以?上在企事業(yè)?或生產(chǎn)性實?訓(xùn)基地實踐?的經(jīng)歷；任?期內(nèi)有一年?在實驗(實?訓(xùn))室工作?的經(jīng)歷。?8、擔(dān)任教?授、副教授?的助教工作?。9、完?成學(xué)院安排?的其他教學(xué)?、科研、教?育教學(xué)管理?等工作任務(wù)?。助教十二?級職責(zé)：?1、完成學(xué)?院規(guī)定的教?學(xué)任務(wù)，任?職期間承擔(dān)?一門或以上?課程的教學(xué)?工作，承擔(dān)?課程的輔導(dǎo)?答疑、批改?作業(yè)、實踐?教學(xué)等教學(xué)?工作。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?教學(xué)計劃，?并按要求開?展教學(xué)活動?。3、自?覺學(xué)習(xí)有關(guān)?高職教育理?論，不斷更?新教育觀念?，鉆研業(yè)務(wù)?，了解專業(yè)?發(fā)展動態(tài)。?4、參加?指導(dǎo)學(xué)生實?習(xí)實訓(xùn)、社?會調(diào)查等方?面的工作。?5、參加?教學(xué)研究、?教育教學(xué)改?革實踐、社?會服務(wù)、教?育教學(xué)管理?工作，積極?撰寫論文。?6、協(xié)助?開展學(xué)生的?思想政治工?作。7、?專業(yè)課教師?任期內(nèi)有_?___個月?以上在企事?業(yè)或生產(chǎn)性?實訓(xùn)基地實?踐的經(jīng)歷；?任期內(nèi)有一?年在實驗(?實訓(xùn))室工?作的經(jīng)歷。?8、擔(dān)任?教授、副教?授的助教工?作。9、?完成學(xué)院安?排的其他教?學(xué)、科研、?教育教學(xué)管?理等工作任?務(wù)。教員十?三級職責(zé)：?1、根據(jù)?工作需要，?每年承擔(dān)一?至二門課程?的講授工作?，承擔(dān)輔導(dǎo)?、答疑、批?改作業(yè)、實?踐課等教學(xué)?工作；2?、參加教學(xué)?法研究、教?育教學(xué)改革?實踐、社會?服務(wù)、教育?教學(xué)管理工?作。擔(dān)任?學(xué)生的思想?政治工作；?3、擔(dān)任?教授、副教?授的助教工?作；4、?完成學(xué)院安?排的其他教?學(xué)、科研、?教育教學(xué)管?理等工作任?務(wù)。實驗師?十級職責(zé)：?1、遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，認(rèn)真貫?徹實施實驗?室管理制度?。2、掌?握所分管實?驗實訓(xùn)室儀?器設(shè)備的分?布情況，裝?備水平、技?術(shù)狀態(tài)和使?用情況，為?儀器設(shè)備的?合理配置、?更新改造提?供依據(jù)；掌?握相關(guān)儀器?設(shè)備的原理?、性能、調(diào)?試和使用技?術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)?行實驗實訓(xùn)?室的規(guī)章制?度，做好日?常管理工作?。3、負(fù)?責(zé)所分管實?驗實訓(xùn)室的?儀器設(shè)備、?低值耐用品?、易耗品、?材料的申購?管理工作；?認(rèn)真做好儀?器設(shè)備、工?量具的日常?保養(yǎng)、維修?工作；及時?到相關(guān)部門?辦理有關(guān)儀?器設(shè)備報廢?、報損、報?失及校內(nèi)外?調(diào)撥等手續(xù)?；對精密貴?重儀器設(shè)備?應(yīng)做到精心?維護(hù)，定期?保養(yǎng)和檢測?，并做好使?用、維修、?保養(yǎng)及檢測?等記錄。?4、做好大?型儀器設(shè)備?的專管共用?工作，及時?反饋本系大?型儀器設(shè)備?高職院校?教師崗位職?責(zé)（二）?教師的基本?職責(zé)教學(xué)?工作是學(xué)校?的中心工作?，為加強教?學(xué)工作的規(guī)?范化管理，?使教師明確?在承擔(dān)各項?教學(xué)任務(wù)中?的職責(zé)，充?分發(fā)揮教師?在教學(xué)工作?中的主導(dǎo)作?用，提高教?學(xué)質(zhì)量，特?制定教師教?學(xué)工作基本?要求。一?、教師的基?本職責(zé)(?一)模范遵?守憲法、法?律和職業(yè)道?德，熟悉和?遵守學(xué)校教?學(xué)工作的有?關(guān)規(guī)定。?(二)堅持?社會主義辦?學(xué)方向，貫?徹國家的教?育方針，忠?誠人民教育?事業(yè)，樂教?敬業(yè)，具有?強烈的事業(yè)?心和責(zé)任感?。(三)?履行教師聘?約，積極承?擔(dān)教育教學(xué)?工作，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量，按規(guī)定?保質(zhì)保量地?完成一定數(shù)?量的教學(xué)工?作任務(wù)。?(四)樹立?現(xiàn)代教育思?想和觀念，?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，積極參加?教學(xué)研究和?教育改革，?努力掌握教?育規(guī)律，改?進(jìn)教學(xué)方法?，積極運用?現(xiàn)代教學(xué)手?段，不斷提?高教學(xué)水平?和教學(xué)效果?。(五)?刻苦鉆研科?學(xué)知識，積?極參加社會?實踐、生產(chǎn)?實踐和科研?實踐，不斷?提高自身的?學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)?水平。(?六)加強社?會主義精神?文明建設(shè)，?努力提高自?身道德情操?的修養(yǎng)，以?身作則、為?人師表。?(七)全面?關(guān)心、愛護(hù)?學(xué)生的成長?，努力作好?教書育人工?作，寓德育?于教學(xué)過程?之中，寓愛?心于嚴(yán)教之?中，做學(xué)生?的良師益友?，促進(jìn)學(xué)生?在品德、智?力、體質(zhì)等?方面的全面?發(fā)展。二?、任課教師?的資格和職?責(zé)(一)?學(xué)校實行教?師資格制和?職務(wù)聘任制?，承擔(dān)教學(xué)?工作的教師?必須具有高?等學(xué)校教師?資格并被學(xué)?校聘用。任?課教師受聘?期間，在教?學(xué)管理、教?學(xué)工作考核?、教學(xué)紀(jì)律?等方面，接?受所聘系(?部)的指導(dǎo)?并向聘任系?(部)負(fù)責(zé)?。(二)?對承擔(dān)理論?教學(xué)任務(wù)的?教師實行教?師負(fù)責(zé)制，?對承擔(dān)單獨?設(shè)置的實?踐環(huán)節(jié)教學(xué)?任務(wù)的教師?實行指導(dǎo)教?師負(fù)責(zé)制。?(三)主?講教師、指?導(dǎo)教師的主?要職責(zé)是：?1.嚴(yán)格?遵循教學(xué)計?劃和教學(xué)大?綱規(guī)定，合?理組織課程?(實踐環(huán)節(jié)?)教學(xué)內(nèi)容?，制定課程?(實踐環(huán)節(jié)?)進(jìn)度計劃?。2.負(fù)?責(zé)選用或編?寫符合課程?(實踐環(huán)節(jié)?)教學(xué)大綱?要求、具有?較高水平與?一定特色的?適用教材(?指導(dǎo)書等)?，經(jīng)系(部?)同意后實?施。3.?負(fù)責(zé)課程(?實踐環(huán)節(jié))?需用的模型?、掛圖、幻?燈片、多媒?體等教學(xué)手?段的基本建?設(shè)。4.?負(fù)責(zé)該課程?(實踐環(huán)節(jié)?)的主講(?指導(dǎo))、輔?導(dǎo)、答疑、?批改作業(yè)。?5.負(fù)責(zé)?課堂紀(jì)律、?實習(xí)紀(jì)律的?管理和督促?檢查考勤工?作，掌握學(xué)?生出勤情況?，保證正常?的教學(xué)秩序?。6.負(fù)?責(zé)主持該課?程(實踐環(huán)?節(jié))的考核?，并及時評?定學(xué)生成績?，做好成績?分析工作。?7.負(fù)責(zé)?收集學(xué)生對?教學(xué)工作的?意見，并與?學(xué)生所在系?(部)主任?、教務(wù)處、?輔導(dǎo)員、班?主任交流教?學(xué)情況，共?同研究解決?教學(xué)活動中?的問題。?8.通過教?學(xué)的各個環(huán)?節(jié)，對學(xué)生?進(jìn)行科學(xué)世?界觀、人生?觀教育、愛?國主義教育?、艱苦奮斗?教育和革命?傳統(tǒng)教育，?把教書和育?人統(tǒng)一起來?，言傳身教?，做好學(xué)生?的表率。?9.根據(jù)教?育改革的要?求和教學(xué)規(guī)?律，提出教?改方案，經(jīng)?系(部)和?教務(wù)處認(rèn)可?后試行。?10.接受?院、系(部?)組織的各?種教學(xué)評估?，對評估結(jié)?果或評獎結(jié)?果，有權(quán)提?出異議或申?訴11.?負(fù)責(zé)指導(dǎo)青?年教師。?教師工作職?責(zé)一、副?教授職務(wù)崗?位基本職責(zé)?：1、系?統(tǒng)承擔(dān)公共?基礎(chǔ)課、專?業(yè)基礎(chǔ)課或?專業(yè)課的講?授，指導(dǎo)實?習(xí)、社會調(diào)?查、畢業(yè)；?2、參與?科研項目，?每年公開發(fā)?表本專業(yè)學(xué)?術(shù)論文一篇?及以上；?3、指導(dǎo)或?參與教育教?學(xué)改革、專?業(yè)建設(shè)、課?程建設(shè)或?qū)?驗室建設(shè)；?主編或參與?編寫教材及?教學(xué)參考書?；4、擔(dān)?任班導(dǎo)師(?“雙肩挑”?教師可不做?此要求)；?5、指導(dǎo)?中青年教師?；6、完?成規(guī)定的教?學(xué)和科研工?作量；7?、完成學(xué)校?規(guī)定的其他?教學(xué)、科研?、公益服務(wù)?工作。二?、講師職務(wù)?崗位基本職?責(zé)：1、?系統(tǒng)地?fù)?dān)任?一門以上課?程的主講，?指導(dǎo)實習(xí)、?社會調(diào)查、?畢業(yè)設(shè)計；?2、參與?科研項目，?任期內(nèi)公開?發(fā)表本專業(yè)?學(xué)術(shù)論文兩?篇及以上；?3、參與?教學(xué)改革、?專業(yè)建設(shè)、?課程建設(shè)或?實驗室建設(shè)?，參與教材?及教學(xué)參考?書編寫；?4、擔(dān)任班?導(dǎo)師(“雙?肩挑”教師?可不做此要?求)；5?、完成學(xué)校?規(guī)定的教學(xué)?和科研工作?量；6、?完成學(xué)校規(guī)?定的其他教?學(xué)、科研、?公益服務(wù)工?作。三、?助教職務(wù)崗?位基本職責(zé)?：1、承?擔(dān)課程的輔?導(dǎo)、答疑、?批改作業(yè)、?輔導(dǎo)課、實?驗課、實習(xí)?課、組織課?堂討論等教?學(xué)工作。根?據(jù)需要，經(jīng)?學(xué)校教務(wù)處?批準(zhǔn)，承擔(dān)?部分課程講?課工作；協(xié)?助指導(dǎo)畢業(yè)?實習(xí)、畢業(yè)?設(shè)計；2?、在教授或?副教授的指?導(dǎo)下，不斷?提高科研能?力，任期內(nèi)?公開發(fā)表本?專業(yè)學(xué)術(shù)一?篇及以上；?3、參加?實驗室建設(shè)?，參加組織?和指導(dǎo)生產(chǎn)?實習(xí)、社會?調(diào)查等方面?的工作；?4、擔(dān)任班?導(dǎo)師或輔導(dǎo)?員工作；?5、完成學(xué)?校和系(部?、院)規(guī)定?的其他工作?；6、完?成學(xué)校規(guī)定?的其他教學(xué)?、科研、公?益服務(wù)工作?。四、高?級實驗師崗?位基本職責(zé)?：1、負(fù)?責(zé)解決本崗?位復(fù)雜疑難?的技術(shù)問題?；2、培?養(yǎng)和指導(dǎo)中?級專業(yè)技術(shù)?人員，對本?專業(yè)業(yè)務(wù)建?設(shè)做出重要?成績；3?、積極參與?縱橫向課題?，完成學(xué)院?下達(dá)的科研?任務(wù)；4?、完成實驗?室各項建設(shè)?和工作任務(wù)?。五、實?驗師崗位基?本職責(zé)：?1、獨立負(fù)?責(zé)解決本崗?位一般技術(shù)?問題；2?、熟悉本專?業(yè)領(lǐng)域的基?本情況，對?下級專業(yè)技?術(shù)人員進(jìn)行?業(yè)務(wù)指導(dǎo)；?3、參加?有關(guān)科研項?目的研究工?作，完成學(xué)?院下達(dá)的科?研任務(wù)；?4、完成實?驗室建設(shè)和?工作任務(wù)。?六、助理?實驗師崗位?基本職責(zé)：?1、在高?、中級專業(yè)?技術(shù)人員的?指導(dǎo)下，承?擔(dān)并保質(zhì)保?量完成工作?任務(wù)；2?、較系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)相關(guān)專?業(yè)理論、業(yè)?務(wù)知識和業(yè)?務(wù)工作所需?要的科學(xué)文?化知識。?七、實驗員?崗位基本職?責(zé)：努力?鉆研業(yè)務(wù)，?學(xué)習(xí)本專業(yè)?基礎(chǔ)理論和?專業(yè)知識，?工作量飽滿?，較好地完?成工作任務(wù)?。武夷學(xué)?院人文與教?師教育學(xué)院?教師工作職?責(zé)為適應(yīng)?我院教學(xué)改?革和發(fā)展的?需要，加強?師資隊伍的?建設(shè)和管理?工作，充分?調(diào)動廣大教?師的積極性?和創(chuàng)造性，?明確教師的?崗位職責(zé)，?增強工作責(zé)?任心，努力?提高教學(xué)水?平和人才培?養(yǎng)質(zhì)量，使?教學(xué)及其管?理工作逐步?實現(xiàn)科學(xué)化?、規(guī)范化，?特制定本教?師工作職責(zé)?。一、教?師的道德規(guī)?范1.遵?守憲法、法?律和職業(yè)道?德，為人師?表。2.?貫徹國家的?教育方針，?遵守規(guī)章制?度，執(zhí)行學(xué)?校的教學(xué)，?履行教師聘?約，完成教?育教學(xué)工作?任務(wù)。3?.對學(xué)生進(jìn)?行憲法所確?定的基本原?則的教育，?愛國主義、?民族團(tuán)結(jié)的?教育、法制?教育以及思?想品德、文?化、科學(xué)技?術(shù)教育，組?織、帶領(lǐng)學(xué)?生開展有益?的社會活動?。4.關(guān)?心、愛護(hù)全?體學(xué)生，尊?重學(xué)生人格?，促進(jìn)學(xué)生?在品德、智?力、體質(zhì)等?方面全面發(fā)?展。5.?制止有害于?學(xué)生的行為?或者其他侵?犯學(xué)生合法?權(quán)益的行為?，批評和抵?制有害于學(xué)?生健康成長?的現(xiàn)象。?6.不斷提?高思想覺悟?和教育教學(xué)?業(yè)務(wù)水平。?二、教師?的職責(zé)和工?作要求助?教1.完?成教師考核?中規(guī)定的教?學(xué)和科研工?作量。2?.勝任所指?定課程的教?學(xué)。3.?參加學(xué)校組?織舉辦的崗?前培訓(xùn)班、?擔(dān)任班主任?工作。4?.積極參加?各種教學(xué)、?科研活動，?協(xié)助指導(dǎo)畢?業(yè)實習(xí)和畢?業(yè)設(shè)計。?高職院校教?師崗位職責(zé)?（三）事?業(yè)單位崗位?說明書事?業(yè)單位崗位?說明書(樣?表)高職?院校教師崗?位職責(zé)（四?）職責(zé):?1、根據(jù)?概要需求(?即關(guān)鍵用戶?需求)來編?寫詳細(xì)的需?求規(guī)格的說?明書;2?、做好系統(tǒng)?規(guī)劃，與產(chǎn)?品人員進(jìn)行?前期的調(diào)研?和產(chǎn)品設(shè)計?等工作，編?寫調(diào)研報告?和項目解決?方案;3?、負(fù)責(zé)關(guān)鍵?用戶需求調(diào)?研和需求反?饋的分析;?4、根據(jù)?系統(tǒng)定義實?現(xiàn)詳細(xì)需求?分析文檔、?用戶手冊編?寫并協(xié)助解?決測試問題?;5、參?與系統(tǒng)功能?驗收工作及?用戶手冊、?新增產(chǎn)品功?能培訓(xùn)資料?的編寫。?任職資格:?1、信息?管理或相關(guān)?專業(yè)本科或?以上學(xué)歷;?2、三年?以上需求分?析和系統(tǒng)設(shè)?計經(jīng)驗，對?用戶需求、?用戶體驗、?產(chǎn)品發(fā)展趨?勢有一定的?認(rèn)識;3?、了解主流?數(shù)據(jù)庫;熟?悉產(chǎn)品原型?建模工具A?____u?re等;有?較強的分析?能力，對需?求有較強的?理解、溝通?能力，能引?導(dǎo)并解決客?戶的業(yè)務(wù)問?題，控制客?戶需求及范?圍;4、?工作責(zé)任心?強，善于歸?納總結(jié)，有?鉆研進(jìn)取精?神，有良好?的溝通能力?、分析判斷?能力、創(chuàng)新?能力及團(tuán)隊?協(xié)作能力，?能承受工作?壓力。5?、有開發(fā)經(jīng)?驗及對數(shù)據(jù)?庫、SQL?熟悉者優(yōu)先?。6、有?旅游度假區(qū)?行業(yè)應(yīng)用系?統(tǒng)(營銷或?CRM等)?需求分析及?設(shè)計經(jīng)驗者?優(yōu)先。高?職院校教師?崗位職責(zé)（?五）職責(zé)?：1、能?主導(dǎo)和負(fù)責(zé)?重大項目的?需求調(diào)研、?需求分析工?作，挖掘客?用戶潛在需?求，完成項?目的初步設(shè)?計，形成用?戶需求說明?書;2、?負(fù)責(zé)需求整?個生命周期?的管理，形?成用戶需求?，獨立組織?和客戶進(jìn)行?功能溝通，?保證需求的?最終效果;?3、獨立?負(fù)責(zé)或指導(dǎo)?需求分析師?根據(jù)用戶需?求，拆解、?轉(zhuǎn)化形成軟?件需求，編?寫軟件需求?規(guī)格說明書?;4、熟?悉公司產(chǎn)品?功能、特點?和優(yōu)劣勢，?能夠?qū)㈨椖?需求與產(chǎn)品?進(jìn)行對應(yīng)和?區(qū)別;5?、輔助開發(fā)?人員及測試?人員進(jìn)行需?求理解;?6、對研發(fā)?功能進(jìn)行需?求符合性驗?證;7、?協(xié)助策劃對?用戶進(jìn)行培?訓(xùn)工作;?8、了解I?T領(lǐng)域、智?能制造、人?工智能的一?些先進(jìn)技術(shù)?。崗位要?求：1、?計算機相關(guān)?專業(yè)統(tǒng)招本?科以上學(xué)歷?(學(xué)信網(wǎng)可?查);2?、____?年以上軟件?需求分析經(jīng)?驗，___?_年以上軟?件研發(fā)或項?目管理經(jīng)驗?，熟悉軟件?項目開發(fā)和?實施流程，?有過完整的?項目經(jīng)驗;?3、較強?的邏輯分析?和溝通能力?，能快速把?握需求的核?心，善于控?制需求;?4、較強的?文檔編寫能?力，熟練使?用A___?_ureR?P，OFF?ICE，V?ISIO，?思維導(dǎo)圖等?常用辦公工?具;5、?有智能制造?、MES、?人工智能、?知識圖譜、?自然語言處?理或知識管?理相關(guān)工作?經(jīng)驗者優(yōu)先?考慮。高?職院校教師?崗位職責(zé)（?六）職責(zé)?：1.負(fù)?責(zé)需求調(diào)研?工作，提出?解決方案，?進(jìn)行需求收?集、分析、?整理、持續(xù)?跟蹤;2?.對項目整?體需求范圍?的把控;?3.主動與?客戶建立并?保持良好的?溝通，與項?目組其他成?員(開發(fā)/?測試人員等?)進(jìn)行良好?的溝通;?4.負(fù)責(zé)編?寫業(yè)務(wù)分析?文檔，需求?規(guī)格書，功?能說明書;?5.協(xié)調(diào)?組織相關(guān)客?戶及項目成?員，按要求?進(jìn)行需求評?審，協(xié)助各?相關(guān)干系人?準(zhǔn)確理解客?戶的真實需?求;任職?要求1.?金融、保險?、計算機、?數(shù)學(xué)等相關(guān)?專業(yè)本科以?上學(xué)歷;?2.___?_年以上壽?險公司業(yè)務(wù)?部門、IT?或保險行業(yè)?業(yè)務(wù)分析經(jīng)?驗;__?__具有良?好邏輯分析?及溝通協(xié)調(diào)?能力;_?___具備?高度責(zé)任感?、積極樂觀?，團(tuán)隊協(xié)作?精神;5?.有參與或?帶領(lǐng)大型項?目復(fù)雜業(yè)務(wù)?分析的經(jīng)驗?與能力者優(yōu)?先;6.?有管理或帶?領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊?的經(jīng)驗者優(yōu)?先;7.?有專業(yè)咨詢?顧問機構(gòu)經(jīng)?驗者優(yōu)先;?8.擁有?CICE中?國壽險管理?師(中