低鈣血癥96976電子版本

低鈣血癥96976三角形的高、中線、角平分線練習(xí)題三角形的高、中線、角平分線練習(xí)題

/三角形的高、中線、角平分線練習(xí)題三角形的高、中線、角平分線練習(xí)題1、三角形的三條中線、三條角平分線、三條高都是（）A．直線B．射線C．線段D．射線或線段2、如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰是三角形的一個(gè)頂點(diǎn)，那么這個(gè)三角形是（）A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．不能確定3、能把三角形的面積分成兩個(gè)相等的三角形的線段是（）A．中線B．高C．角平分線D．以上三種情況都正確4、如圖若∠BAF=∠CAF，則____是△ABD的角平分線，____是△ABC的角平分線5、如圖AB⊥AC，則AB是△ABC的邊____上的高，也是△BDC的邊______上的高，也是△ABD的邊____上的高.6、如圖BD、AE分別是△ABC的中線、角平分線，AC=10cm，∠BAC=700，則AD=_____，∠BAE=____.7、在△ABC中，AE是中線，AD是角平分線，AF是高，填空：⑴BE＝___＝_____；⑵∠BAD=_____=_____；⑶∠AFB=_____=908、在△ABC中AB=AC，AC上的中線BD把三角形的周長(zhǎng)分為24cm和30cm的兩個(gè)部分，求三角形的三邊長(zhǎng)。9、要使四邊形木架(用四根木條釘成)不變形，至少要再釘上幾根木條？五邊形木架和六邊形木架呢？n邊形木架呢？

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)試題北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)試題

/北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)試題第三單元測(cè)試題卷面（3分），我能做到書寫端正，卷面整潔（時(shí)間：40分鐘滿分：100分）知識(shí)技能（64分）一、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shù),數(shù))

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(yī),一)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shù),數(shù))

。（8分）

二、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(àn),按)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shù),數(shù))

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(de),的)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shùn),順)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(xù),序)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(tián),填)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shù),數(shù))

。（8分）三、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(kàn),看)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(tú),圖)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(tián),填)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(yī),一)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(tián),填)

。（12分）（）個(gè)十和（）個(gè)一是（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一是（）。

（）個(gè)十和（）個(gè)一是（）。

（）個(gè)十和（）個(gè)一是（）。四、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(sònɡ),送)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(xiǎo),小)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(dònɡ),動(dòng))

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(wù),物)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shànɡ),上)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(huǒ),火)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(chē),車)

，

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(lián),連)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(yī),一)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(lián),連)

。（10分）五、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(tián),填)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(yī),一)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(tián),填)

。（14分）1.50里面有（）個(gè)十，3個(gè)十是（）。2.43里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。3.3個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是（），7個(gè)一和2個(gè)十合起來(lái)是（）。4.35的個(gè)位是（），表示（）個(gè)（），十位是（），表示（）個(gè)（）。5.個(gè)位和十位上的數(shù)都是7，這個(gè)數(shù)是（）。6.個(gè)位上是4，十位上是8，這個(gè)數(shù)是（）。六、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(xiān),先)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(zài),在)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(jì),計(jì))

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shù),數(shù))

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(qì),器)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shànɡ),上)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(huà),畫)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(zhū),珠)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(zǐ),子)

，

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(zài),再)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(xiě),寫)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shù),數(shù))

。（12分）5個(gè)十和3個(gè)一 6個(gè)十

（）（）2個(gè)十和6個(gè)一 10個(gè)十

（）（）生活應(yīng)用（36分）七、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(bānɡ),幫)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(xiǎo),小)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(ɡǒu),狗)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(fēn),分)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(ɡǔ),骨)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(tóu),頭)

。（12分）

八、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(bǐ),比)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(dà),大)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(xiǎo),小)

。（14分）1.在里填上“＞”“＜”或“=”。6329 81857765 35418874 61645個(gè)十8個(gè)一 9個(gè)十一百2.把下面的數(shù)字卡片按從大到小的順序排列。（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）九、

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shuǐ),水)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(ɡuǒ),果)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(diàn),店)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(jìn),進(jìn))

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(le),了)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(yì),一)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(pī),批)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(shuǐ),水)

EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up11(ɡuǒ),果)

。（10分）和各有多少個(gè)？在正確的答案下畫“√”。

三年級(jí)下冊(cè)生命生態(tài)安全教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)下冊(cè)生命生態(tài)安全教學(xué)計(jì)劃

/三年級(jí)下冊(cè)生命生態(tài)安全教學(xué)計(jì)劃生活生命與安全三年級(jí)下期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本班本期共有學(xué)生57人，學(xué)生大多聰明活潑，較守紀(jì)律，對(duì)人有禮貌，但由于家庭影響，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)溺愛，個(gè)人習(xí)慣不好，一切以自我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差，安全意識(shí)也普遍不夠強(qiáng)。因此本期應(yīng)注意幫助學(xué)生正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化安全意識(shí)，使他們能擁有健康快樂的身心，安全地學(xué)習(xí)和生活。二、教材分析：三年級(jí)下冊(cè)教材，同樣包括了“熱愛生命”、“安全生活”、“健康生活”、“呵護(hù)心靈”、和“美化生活”五大板塊。每一板塊都緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，精心編排了一系列幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)的活動(dòng)內(nèi)容。三、教學(xué)措施及方法：1、采用活動(dòng)教學(xué)，根據(jù)每課內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適當(dāng)情境，以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為載體，以活動(dòng)為中介，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)扮演角色、情景體驗(yàn)、認(rèn)知澄清、行為訓(xùn)練等豐富多樣的活動(dòng)形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應(yīng)的心理體驗(yàn)，從而對(duì)學(xué)生施加積極影響。2、結(jié)合實(shí)際，活用教材。把教材看作是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展認(rèn)知，生活學(xué)習(xí)和人格構(gòu)建的一種范例，是引起學(xué)生認(rèn)知分析，理解事物并進(jìn)行反思、批判和構(gòu)建意義的中介，是師生對(duì)話的“話題”。3、采用“多元性，發(fā)展性”的評(píng)價(jià)?？刹捎谩罢{(diào)查”、“試驗(yàn)”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評(píng)價(jià)形式，重視學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)與教師家長(zhǎng)的綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)注重三方面：一是學(xué)生參與活動(dòng)的意識(shí)；二是學(xué)生參與活動(dòng)的質(zhì)量；三是學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程。四、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排：教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

熱愛生命

9課時(shí)

安全生活

7課時(shí)

健康生活

6課時(shí)

呵護(hù)心靈

8課時(shí)

美化生活

8課時(shí)

考試

2課時(shí)

2016年2月22日

水滸傳題目及答案28204水滸傳題目及答案28204水滸傳題目及答案282041.<水滸傳>的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國(guó)第一部___________小說(shuō)。2.<水滸傳>中共有_______將,天罡共_____人,地煞星共________人3.<水滸傳>是以________為主要題材,通過(guò)一系列__________的生動(dòng)故事,揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,暴露了_______________,歌頌了_________________________.4.<水滸傳>中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______5.<水滸傳>中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他們是_____、______,_________6.<水滸傳>中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng):______,____主張招安的將領(lǐng):_____,____7.“耗國(guó)因家木，刀兵點(diǎn)水工?？v橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是____8．武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個(gè)字_____________9．征方臘時(shí)，曾身穿龍袍亂闖的人是_______。10．梁山泊義士在最后一次戰(zhàn)斗，痛失一只手臂的人是____________.11．朝廷中是_____擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢中______最后破了“連環(huán)馬”。12．梁山泊中最后排名的前四位______,_______,_______,_______13．“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘……他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是_____在______寫的__________詩(shī)。14．我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃_____，斗殺_____，為兄報(bào)仇。在快活林里醉打_____。15．《水滸傳》號(hào)稱黑旋風(fēng)的是____，他所使的武器是_____，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的_____所害。16．綽號(hào)豹子頭的_____，原為東京八十萬(wàn)禁軍教頭，后被_____設(shè)計(jì)誤入_____，刺配滄州，后雪夜上_____。17．《水滸傳》中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。（1）請(qǐng)用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：____（2）請(qǐng)寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征：_______________18．《水滸傳》的作者是_____，該書描寫了北宋徽宗時(shí)，以_____為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。19．魯智深綽號(hào)_____，他在渭州三拳打死_____，在相國(guó)寺_____，在野豬林救_____。20．《水滸傳》中吳用綽號(hào)_____，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了_____。二.寫出與下列情節(jié)相關(guān)的主要人物.⒈大闖五臺(tái)山___________⒉誤入白虎堂___________⒊風(fēng)雪山神廟___________⒋大闖野豬林___________⒌醉打蔣門神___________⒍怒殺閻婆惜__________⒎大鬧清風(fēng)寨___________⒏斗浪里白條___________⒐智取生辰綱___________⒑探穴救柴進(jìn)___________⒒潯陽(yáng)樓題反詩(shī)_________⒓血濺鴛鴦樓___________三.補(bǔ)全回目⒈史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮(zhèn)關(guān)西⒉趙員外重修文殊院,________鬧五臺(tái)山;⒊_____倒拔垂楊柳,______誤入白虎堂⒋梁山泊______落草,汴京城______賣刀⒌_____押送金銀擔(dān),_____智取生辰綱⒍_____剪徑劫單人,_____沂嶺殺四虎⒎_____斗法破高廉,_____探穴救柴進(jìn)⒏_____教使鉤鐮槍,_____大破連環(huán)馬⒐宋公明夜打曾頭市,_____活捉史文恭⒑_____浙江坐化,_____衣錦還鄉(xiāng):⒒_____神聚蓼兒洼,_____夢(mèng)游梁山泊⒓放冷箭_____救主,劫法場(chǎng)_____跳樓四．下面各項(xiàng)中，人物的綽號(hào)在前、姓名在后，請(qǐng)補(bǔ)充完整：a、浪里白跳_________b、____________吳用c、赤發(fā)鬼___________d、插翅虎___________e、____________楊林f、小李廣___________g、玉麒麟___________h、___________時(shí)遷I、___________史進(jìn)j、____________李俊k、神行太保________l、病大蟲___________最佳答案一1.<水滸傳>的作者施耐庵,朝代明朝（元末明初）,它是我國(guó)第一部白話章回體小說(shuō)。2.<水滸傳>中共有108將,天罡共36人,地煞星共72人。3<水滸傳>是以農(nóng)民起義為主要題材,通過(guò)一系列虛構(gòu)的生動(dòng)故事,揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,暴露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽,歌頌了勞動(dòng)人民的智慧.4<水滸傳>中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。5<水滸傳>中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有3位.他們是王倫、晁蓋、宋江。6.<水滸傳>中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng):魯達(dá),李逵.主張招安的將領(lǐng):宋江,盧俊義。7“耗國(guó)因家木，刀兵點(diǎn)水工?？v橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是宋江造反。8武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個(gè)字："殺人者，打虎武松也！”9征方臘時(shí)，曾身穿龍袍亂闖的人是阮小七.10．梁山泊義士在最后一次戰(zhàn)斗，痛失一只手臂的人是武松。11朝廷中是呼延灼擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢中徐寧最后破了“連環(huán)馬”12梁山泊中最后排名的前四位：宋江，盧俊義，吳用，公孫勝13宋江刺配到江州時(shí)于江邊“潯陽(yáng)樓”所題“反詩(shī)”14手刃—潘金蓮，斗殺—西門慶，在快活林里醉打—蔣門神15李逵，一對(duì)板斧，李鬼。16水滸傳中綽號(hào)豹子頭的(林沖),原為東京八十萬(wàn)進(jìn)軍教頭,后被(高俅)設(shè)計(jì)誤入(白虎節(jié)堂),刺配滄州,后雪夜上(梁山)。17《水滸傳》中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。（1）請(qǐng)用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：李逵背娘被虎吃（2）請(qǐng)寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征：黑旋風(fēng)，黑、快、粗莽18施耐庵，宋江19花和尚，鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳，林沖。20智多星，生辰綱。

二1魯智深2林沖3林沖4魯智深5武松6宋江7花榮8李逵9吳用（晁蓋等也參與）10李逵11宋江12武松三1史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西2趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺(tái)山3花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂4梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀5楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰網(wǎng)6假李逵剪徑劫單人黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎7入云龍斗法破高廉黑旋風(fēng)下井救柴進(jìn)8徐寧教使鉤鐮槍宋江大破連環(huán)馬9宋公明夜打曾頭市盧俊義活捉史文恭10魯智深浙江坐化宋公明衣錦還鄉(xiāng)11宋公明神聚蓼兒洼徽宗帝夢(mèng)游梁山泊12放冷箭燕青救主劫法場(chǎng)石秀跳樓四a張順b智多星c劉唐d雷橫e錦豹子f花榮g盧俊義h鼓上蚤i九紋龍j混江龍k戴宗

魚兒，在水中串上串下，吐著頑皮的泡泡；鳥兒從荷葉上空飛過(guò)，想親吻荷花姑娘的芳澤。四周的花兒，紫的，黃的，白的，紅的，競(jìng)相開放。大紅花兒，張著大嘴，放聲歌唱；燈籠花兒，隨風(fēng)搖墜，四處飄香；劍蘭花兒，形態(tài)獨(dú)特，毫不遜色。它們與荷塘之景交相輝映，美不勝收此時(shí)，我的心情興奮到極點(diǎn)，好久好久沒有看過(guò)如此美的景色了。若果我有一雙會(huì)畫畫的手，我定把這如癡如醉的荷塘活色生香的描繪一番；若果我有一部高像素的相機(jī)，我定不放過(guò)每個(gè)花開的鏡頭；若果我是一個(gè)詩(shī)人，我定把這荷塘每片光鮮艷麗的色澤融入人生的詩(shī)篇。我更期待，期待盛夏的荷塘色，期待那更加妖嬈多姿，色澤鮮艷的荷花，期待初夏生機(jī)勃勃、揮汗如雨的激情生活！

高二理科數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專項(xiàng)練習(xí)題高二理科數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專項(xiàng)練習(xí)題

/導(dǎo)數(shù)專項(xiàng)高二理科數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專項(xiàng)練習(xí)題高二理科數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專項(xiàng)練習(xí)題1、在曲線的圖象上取一點(diǎn)（1，2）及鄰近一點(diǎn)，則

eq\f(Δy,Δx)

為（）A、B、C、D、2.若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，且則的值為A．B．C．D．3.求過(guò)曲線上的點(diǎn)（1，-1）的切線方程4.已知函數(shù)在與處取得極值，（1）求的值以及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；（2）若對(duì)于，不等式恒成立，求實(shí)數(shù)取值范圍。5.已知曲線在處的切線與直線垂直.（Ⅰ）求解析式；（Ⅱ）求的單調(diào)區(qū)間和極值（Ⅲ）已知函數(shù)，若對(duì)任意，總有求實(shí)數(shù)的取值范圍.6.已知函數(shù)．（I）若函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn)，且在原點(diǎn)處的切線斜率是，求的值；（II）若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào)，求的取值范圍．7.已知函數(shù)，（1）求函數(shù)在上的最小值；（2）當(dāng)時(shí)，證明：8.已知函數(shù)，（1）若在上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；（2）若方程至多有兩個(gè)解，求實(shí)數(shù)的取值范圍。9.，（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間；（2）求在上的最小值；（3）若存在，使方程成立，求的取值范圍10.已知在與處都取得極值.（1）求，的值；（2）設(shè)函數(shù)，若對(duì)任意的，總存在，使得：，求實(shí)數(shù)的取值范圍.11.（2014.06）已知函數(shù).(Ⅰ)若在處的切線與直線垂直，求的值；(Ⅱ）求的單調(diào)區(qū)間；（Ⅲ）當(dāng)，若，使成立，求的取值范圍.12.（2013.06）已知直線與函數(shù)的圖象相切于點(diǎn)，且與函數(shù)的圖象也相切.設(shè)函數(shù)（其中是的導(dǎo)函數(shù).（Ⅰ）求直線的方程及的值（Ⅱ）若函數(shù)與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，求的取值范圍；（Ⅲ）當(dāng)時(shí)，求證：.

電池片的分選電池片的分選電池片的分選光伏組件實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目：太陽(yáng)能電池片的分選學(xué)院：物理與電子工程學(xué)院班級(jí)：光伏姓名：闞志超指導(dǎo)教師：薛春榮副教授完成日期：2013年12月9日太陽(yáng)能電池片的分選實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解太陽(yáng)能電池片的分選原理和分選目的。2.初步掌握太陽(yáng)能電池片分選機(jī)的操作方法。實(shí)驗(yàn)器材太陽(yáng)能電池片分選機(jī)實(shí)驗(yàn)原理太陽(yáng)能電池分選機(jī)專門用于太陽(yáng)能單晶硅和多晶硅電池片的分選篩選。通過(guò)模擬太陽(yáng)光譜光源，對(duì)電池片的相關(guān)電參數(shù)進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)測(cè)量結(jié)果將電池片進(jìn)行分類。獨(dú)有的校正裝置，輸入補(bǔ)償參數(shù)，進(jìn)行自動(dòng)/手動(dòng)溫度補(bǔ)償和光強(qiáng)度補(bǔ)償，具備自動(dòng)測(cè)溫與溫度修正功能。主要用于單晶硅和多晶硅太陽(yáng)能電池的電性能參數(shù)的分選和結(jié)果記錄。該設(shè)備由四個(gè)部件組成：1.太陽(yáng)模擬器：模擬正午太陽(yáng)光，照射待測(cè)電池片，通過(guò)測(cè)試電路獲取待測(cè)電池片的性能指標(biāo)。2.電子負(fù)載：連接待測(cè)電池片、標(biāo)準(zhǔn)電池和溫度探頭，獲取待測(cè)電池片的電壓、電流；通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)電池獲取光強(qiáng)。3.信號(hào)：通過(guò)溫度探頭獲取測(cè)試環(huán)境溫度，并將這四組數(shù)據(jù)提供給采集卡做分析、處理。4.控制電路：提供人機(jī)界面，和控制接口，提供操作界面和參數(shù)設(shè)定。測(cè)試分選的原理圖如圖1-1所示。氙燈（模擬太陽(yáng)光）電池Pulsedsolarload穩(wěn)壓電源圖1-1測(cè)試分選原理圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在輻照度1000W/m2,溫度25℃，AM1.5的測(cè)試環(huán)境下測(cè)試電池的性能主要參數(shù)，主要包括：開路電壓：在某特定的溫度和輻射度下，光伏發(fā)電器在無(wú)負(fù)載（即開路）狀態(tài)下的端電壓，與光強(qiáng)、溫度有關(guān)。短路電流：在某特定溫度和輻射度條件下，光伏發(fā)電器在短路狀態(tài)下的輸出電流，與電池面積、光強(qiáng)、溫度有關(guān)。最大功率點(diǎn)：在太陽(yáng)電池的伏安特性曲線上對(duì)應(yīng)最大功率的點(diǎn)，又稱最佳工作點(diǎn)。最佳工作電壓：太陽(yáng)電池伏安特性曲線上最大功率點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的電壓，通常用Vm表示。5.最佳工作電流：太陽(yáng)電池伏安特性曲線上最大功率點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的電流，通常用Im表示。6.轉(zhuǎn)換效率：受光照太陽(yáng)電池的最大功率與入射到該太陽(yáng)電池上的全部輻射功率的百分比。η=VmIm/AtPin其中Vm和Im分別為最大輸出功率點(diǎn)的電壓和電流，At為太陽(yáng)電池的總面積，Pin為單位面積太陽(yáng)入射光的功率。7.填充因子:太陽(yáng)電池的最大功率與開路電壓和短路電流乘積之比，通常用FF表示：FF=Im*Vm/Isc*Voc，Isc*Voc是太陽(yáng)電池的極限輸出功率，Im*Vm是太陽(yáng)電池的最大輸出功率，填充因子是表征太陽(yáng)電池性能優(yōu)劣的一個(gè)重要參數(shù)。注意事項(xiàng)1.嚴(yán)禁裸手接觸電池片；2.作業(yè)時(shí)，電池片要輕取輕放；3.開機(jī)測(cè)試前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)片進(jìn)行校準(zhǔn),測(cè)試不同規(guī)格電池片時(shí)要用不同規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn)片進(jìn)行校準(zhǔn)；4.定時(shí)檢查設(shè)備是否完好；5.測(cè)試時(shí)眼睛避免直視光源，以防傷害眼睛；6.在電池片拆包前先要檢查外包裝有無(wú)破損現(xiàn)象，如有則拍照記錄并上報(bào)，若無(wú)破損可拆包檢查電池片；7.每開一包要盡快用完，防止氧化。若無(wú)法用完，則要進(jìn)行密封保存。9.電池片要放置在測(cè)量中心，所有探針匯流排要和電池片上印刷匯流排成線形對(duì)齊。

對(duì)項(xiàng)目部發(fā)展建議對(duì)項(xiàng)目部發(fā)展建議

/對(duì)項(xiàng)目部發(fā)展建議關(guān)于公司發(fā)展個(gè)人建議不知不覺來(lái)**項(xiàng)目部做資料員一年了，基于對(duì)公司經(jīng)營(yíng)和管理模式的了解，現(xiàn)對(duì)公司的未來(lái)發(fā)展和對(duì)項(xiàng)目部的管理提出以下幾點(diǎn)不成熟的意見。一、加強(qiáng)內(nèi)部管理1、重抓內(nèi)部管理：以確保安全求生存，以提高質(zhì)量求發(fā)展。只有把安全和質(zhì)量抓起來(lái)，公司才能更好的發(fā)展。二：加強(qiáng)對(duì)管理人員培訓(xùn)1、我建議加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理人員的培訓(xùn)，有針對(duì)性的提高管理人員能力，這將更有利于公司的發(fā)展。三、完善相關(guān)制度1、希望公司能夠完善待遇制度，制定工資標(biāo)準(zhǔn)，為大家繳納五險(xiǎn)一金，工地畢竟是意外多發(fā)的地方。2、希望能制定一個(gè)調(diào)休制度，畢竟每個(gè)人不是每天都需要在現(xiàn)場(chǎng)，這樣每個(gè)人才能有更好的工作狀態(tài)。公司在不斷壯大的過(guò)程中，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很多的，希望在以后的日子經(jīng)常提醒員工有什么問(wèn)題要馬上提出意見，這樣可以提早做決策，避免很多錯(cuò)誤。以上是本人的幾點(diǎn)不意見，不夠成熟或者不一定適合采用，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

譚順二零一六年十一月二十六日

因式分解100道因式分解100道

/因式分解100道因式分解100道1、8a3b2+12ab3c2、2a(b+c)-3(b+c)3、8m2n+2mn4、12xyz-9x2y25、2a(y-z)-3b(z-y)6、p(a2+b2)-q(a2+b2)7、4x2-98、(x+p)2-(x+q)29、x4-y410、a3b-ab11、a2-b212、9a4-4b213、x2y-4y14、-a4+1615、6x2+24x+2416、-x2+4xy-4y217、3ax2+6axy+3ay218、(a+b)2-12(a+b)+3619、x2+12x+3620、-2xy+x2+y221、a2+2a+122、4x2-4x+123、ax2+2a2x+a324、-3x2+6xy-3y225、15a3+10a226、12abc-3bc227、6p(p+q)-4q(p+q)28、m(a-3)+2(3-a)29、1-36b230、12x2-3y231、0.49p2-14432、(2x+y)2-(x+2y)233、1+10t+25t234、m2-14m+4935、y2+y+0.2536、(m+n)2-4m(m+n)+4m237、25a2-80a+6438、a2+2a(b+c)+(b+c)239、(a-b)2+4ab40、(p-4)(p+1)+3p41、4xy-4x2y-y342、3ax2-3ay243、x2-16944、5x2-2045、x2-3x+246、x2+7x+1047、x2-2x-848、x2-7x+1249、x2+7x-1850、25x2-16y251、(a-b)(x-y)-(b-a)(x+y)52、a2-4ab+4b253、4+12(x-y)+9(x-y)254、x3-9x255、16x4-156、6xy2-9x2y-y357、(2a-b)2+8ab58、2x2-32y459、a4b2-c460、16-4y461、4(2a+b)2-9(a-b)262、8(x+y)2-50(2x-y)263、(3x+y+z)2-4(x-y-z)264、25(x-2y+z)2-8(x+y-3z)265、x4y2z2-a2b2c466、2a6-b667、x6-64y668、-a2+a469、(x-y)+(y-x)370、9-6(x-y)+(y-x)271、4a2-2a+0.2572、-4x2-4y2+8xy73、3x3y-6x2y2+3xy374、(x2+y2)2-4x2y275、(x2+4)2-16x276、a3b+4a2b+4ab77、(x2y2+1)2-4x2y278、x2-4x-4579、x2-5x-3680、x2+15x+5681、x2-17x+7282、a2-4a+483、a2-29a+10084、x2-11x-8085、y2-3y-4086、2x2-5x+287、2x2+7x+688、3x2-10x+889、5x2-7x-690、8x2-31x+2191、6x2-8x-1492、3p2-5p-1293、(x2+1)2-4x(x2+1)+4x294、a2-6ab+9b2-495、4x2-y2+4x+196、a2b+ab2-ma-mb97、15b(2a-b)2+25(b-2a)398、x2y-xy2+xz-yz99、a2-a-b2-b100、x3-x2y-xy2+y3

初二上冊(cè)三角形的復(fù)習(xí)初二上冊(cè)三角形的復(fù)習(xí)

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南京龍文教育初二上冊(cè)三角形的復(fù)習(xí)第十五章全等三角形全等三角形性質(zhì)：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等；對(duì)應(yīng)角相等。1.已知△ABC≌△DEF，∠A=80°，∠E=50°，則∠F的度數(shù)為（）A、30°B、50°C、80°D、100°2.如圖，△ABC≌△DEF，AC∥DF，則∠C的對(duì)應(yīng)角為（）A、∠F B、∠AGE C、∠AEF D、∠D3.如圖，△ABC≌△DEF，A與D，B與E分別是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，∠B=，∠A=，AB=13cm，則∠F=度，DE=cm。二、判定：1、“邊角邊”定理：兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。（SAS）EFDACB 在△ABC和△DEF中 ∵AB=DE ∠B=∠E BC=EF1.在△ABC和△DEF中，已知AC=DF，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，還需要的條件是（）A、∠A=∠DB、∠C=∠FC、∠B=∠ED、∠C=∠D∴△ABC ≌△DEF

EFDACB2、“角邊角”定理：兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。（ASA） 在△ABC和△DEF中 ∵∠B=∠E BC=EF ∠C=∠F1．如圖，已知：AB=DE且AB∥DE,BE=CF。求證：⑴∠A=∠D；⑵AC∥DF。FEDCBＡ

ABCDE2、已知：如圖，D、E是△ABC中BC邊上的兩點(diǎn)，AD=AE，要證明△ABE≌△ACD，應(yīng)該再增加一個(gè)什么條件？請(qǐng)你增加這個(gè)條件后再給予證明3、“角角邊”定理：兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。（AAS）EFDACB 在△ABC和△DEF中 ∵∠B=∠E ∠C=∠F AB=DE ∴△ABC≌△DEF1.如圖，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打破成了三塊，現(xiàn)要到玻璃店去配一塊大小、形狀完全相同的玻璃，那么他可以（）Ａ、帶①去 Ｂ、帶②去 Ｃ、帶③去 Ｄ、帶①和②去①②③4、“邊邊邊”定理：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。（SSS）EFDACB 在△ABC和△DEF中 ∵AB=DE BC=EF AC=DF∴△ABC≌△DEF另外，判定兩個(gè)直角三角形全等還有另一種方法。1.下列各條件中，不能做出惟一三角形的是（）A、已知兩邊和夾角B、已知兩角和夾邊C、已知兩邊和其中一邊的對(duì)角D、已知三邊2．如圖，從下列四個(gè)條件：①BC＝B′C，②AC＝A′C，③∠A′CB＝∠B′CB，④AB＝A′B′中，任取三個(gè)為條件，余下的一個(gè)為結(jié)論，則最多可以構(gòu)成正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是（）A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)3.如圖，已知AC和BD相交于O點(diǎn)，AD∥BC，AD=BC，過(guò)O任作一條直線分別交AD、BC于點(diǎn)E、F，則下列結(jié)論：①OA=OC②OE=OF③AE=CF④OB=OD，其中成立的個(gè)數(shù)是（）A、1B、2C、3D、44.如圖，已知AB=CD，AC=BD，則圖中有對(duì)全等三角形，它們分別是：。24.如圖，已知：AC=AD，BC=BD，求證：∠C=∠D。ADBCABCDEF“斜邊、直角邊”定理：斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。（HL） 在Rt△ABC和Rt△DEF中 ∵AB=DE

AC=DF ∴Rt△ABC≌Rt△DEF1.能使兩個(gè)直角三角形全等的條件是（）A、斜邊相等B、一銳角對(duì)應(yīng)相等C、兩銳角對(duì)應(yīng)相等D、兩直角邊對(duì)應(yīng)相等2.已知：AB⊥BC，AD⊥DC，∠BCA=∠DCA，求證：BC=CD。ABCD1

第十六章軸對(duì)稱圖形與等腰三角形一、軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱1、軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線叫做對(duì)稱軸。（說(shuō)明：軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸可以是一條，可能是多條或無(wú)數(shù)條。）軸對(duì)稱：如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。這條直線叫做對(duì)稱軸。折疊后重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)。軸對(duì)稱性質(zhì)：如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸垂直平分任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的所連線段。如果兩個(gè)圖形各對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的所連線段被同一條直線垂直平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱。1.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）（A）成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線是它們的對(duì)稱軸（B）關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等（C）全等的三角形一定關(guān)于某條直線對(duì)稱（D）若兩個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后能夠完全重合，我們稱兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱2.下列判斷正確的是（）點(diǎn)（-3，4）與（3，4）關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)（3，-4）與點(diǎn)（-3，4）關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)（3，4）與點(diǎn)（3，-4）關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)（4，-3）與點(diǎn)（4，3）關(guān)于y軸對(duì)稱線段的垂直平分線1、定義：經(jīng)過(guò)線段的中點(diǎn)，并且垂直于這條線段的直線叫做這條線段的垂直平分線。PABｌｌ2、性質(zhì)：線段垂直平分線上的點(diǎn)與線段兩端距離相等。

∵直線l垂直平分AB，點(diǎn)P在l上 ∴PA=PBABP3、判定：與線段兩端距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上。 ∵PA=PB ∴點(diǎn)P在AB的垂直平分線上1.如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，BC=8cm，BD=5cm，那么D點(diǎn)到直線AB的距離是cm。三、等腰三角形1、定義：有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。2、性質(zhì)：（1）等腰三角形兩個(gè)底角相等。簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”。

推論：等邊三角形三個(gè)內(nèi)角相等，每一個(gè)內(nèi)角等于60°。（2）等腰三角形頂角的平分線垂直平分底邊。（等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高三線合一）3、判定：如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊相等。簡(jiǎn)稱“等角對(duì)等邊”。

推論1：三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形。推論2：有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形。1.已知：在△ABC中，AB=AC，O為不同于A的一點(diǎn)，且OB=OC，則直線AO與底邊BC的關(guān)系為（）平行（B）AO垂直且平分BC（C）斜交（D）AO垂直但不平分BC2.已知：如圖，下列三角形中，AB=AC，則經(jīng)過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)的一條直線能夠?qū)⑦@個(gè)三角形分成兩個(gè)小等腰三角形的是（）（A）①③④（B）①②③④（C）①②④（D）①③AAAABCBCBCBC①②③④36°45°90°108°3.等腰三角形有一個(gè)外角是100°，那么它的的頂角的度數(shù)為_______4.△ABC是一個(gè)鋼架，AB=AC，AD是連結(jié)點(diǎn)A與BC中點(diǎn)D的支架，那么AD⊥BC嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。ABDC5.如圖，在△ABC中，AB＝AC，點(diǎn)E在高AD上。求證：（1）BD=CD；（2）BE=CE。四、等邊三角形定義：三邊都相等的三角形叫做等邊三角形。性質(zhì)：等邊三角形的三邊相等；三個(gè)角都相等，每一個(gè)內(nèi)角等于60°。判定：（1）定義法：三邊都相等的三角形是等邊三角形；（2）三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形。（3）有一個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形。五、角的平分線1、性質(zhì)：角平分線上任意一點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。1.△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC邊于點(diǎn)D，∠BDC=75°，則∠A的度數(shù)是（）35°（B）40°（C）70°（D）110°2、判定：在一個(gè)角的內(nèi)部，到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上。

1、如圖，已知：△ABC的∠B、∠C的外角平分線交于點(diǎn)D。求證：AD是∠BAC的平分線。A?BCD六、直角三角形定義：有一個(gè)角是90°的三角形叫做直角三角形。性質(zhì)：（1）邊性質(zhì)：兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。（勾股定理）（2）角性質(zhì)：兩個(gè)銳角互余。3、含30°角的直角三角形性質(zhì)：在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°，那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。

作文以小見大教案作文以小見大教案

/作文以小見大教案《記敘要選好角度之以小見大》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力1.明確記敘文的寫作步驟。2.學(xué)習(xí)掌握記敘文的構(gòu)思技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)選材、善于組材的記敘文寫作構(gòu)思能力。過(guò)程與方法??范本研討——構(gòu)思技巧點(diǎn)撥——課堂實(shí)踐活動(dòng)——寫作練筆鞏固。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.感受“我手寫我心”的寫作樂趣與成就感。2.捕捉生活的驚喜,收獲美的沉思?！緦W(xué)情分析】?高一學(xué)生的興趣更加廣泛,個(gè)性張揚(yáng),對(duì)傳統(tǒng)單一的教法難以滿足,講究協(xié)調(diào)、理解、溝通的語(yǔ)文平臺(tái)。給學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間,努力改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué),提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)??寫人記事要交待清楚記敘的要素。難點(diǎn)??記敘文寫作要學(xué)會(huì)“小”中見?“大”?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】??1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】?一、?深情導(dǎo)入1、教師向?qū)W生深情背誦自己喜歡的一首詩(shī)，引發(fā)學(xué)生共鳴。我們無(wú)法喚起所有的記憶卻可以牢牢記住那些美好瞬間旅途中的一次攙扶平日里的一次發(fā)現(xiàn)一份讓你驚喜的禮物?一幅充滿溫情的畫面有些瞬間即逝的往事咀嚼它卻需要一生的時(shí)間2、導(dǎo)入：“滴水藏?！保覀儜?yīng)學(xué)會(huì)于平凡的人、事、物中感悟生活的真、善、美。二、范例引路(一)選擇冷月無(wú)言！知了在漸涼的夜氣中發(fā)出最后一聲嘶鳴！擾亂我逐漸理清的思緒。選擇，好難的選擇：出國(guó)，還是參加高考？我悶坐在房間里，望著那一輪蒼涼的圓月……那天爸爸興沖沖地跑回家，告訴我遠(yuǎn)在加拿大的叔叔聯(lián)系上了，我可以在高考前出國(guó)。那時(shí)正值中午，明晃晃的太陽(yáng)在我的眼前掠過(guò)，我慌忙閉眼，冷漠得什么也沒說(shuō)?！霸趺矗磕悴幌肴?？”我的表情仿佛一盆冷水，將爸爸興奮的火焰澆熄了?！拔摇蔽掖瓜骂^，心里覺得沉甸甸的，仿佛裝了一座山！“你考慮一下吧！認(rèn)真地考慮！”爸爸的話如重錘一下一下敲打著我的心壁。冷月在空中舞蹈，在云層中變換著模樣。月中出現(xiàn)了一座繁華的城市，車水馬龍，燈紅酒綠，一切仿佛都鍍上了一層珠光寶氣，這是渥太華嗎？那個(gè)爸爸口中講述的天堂一般的城市？“你可以上一所好學(xué)校，畢業(yè)可以在那里工作。你的一生將會(huì)被你的同學(xué)們羨慕的！”耳邊回蕩著爸爸的話。我的心漸漸飄起來(lái)了，飄向那氤氳的夜氣，飄向那大洋彼岸的夢(mèng)國(guó)城市，飄向那令人羨慕的幸福的地方……“當(dāng)”的一聲，墻上的一個(gè)相框掉了，我俯身拾起。照片上是我和一位姐姐的笑臉，她去西藏了，帶著一副柔弱的肩膀和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心?！拔乙ツ鞘澜缟献罡叩牡胤搅?。雖然那兒窮那兒落后，可那里是祖國(guó)的土地，生活著的是祖國(guó)的人民。我要去那兒播下知識(shí)的種子，讓世界屋脊發(fā)出驕人的光！”姐姐的話在我心頭縈繞不去，一點(diǎn)點(diǎn)將我浮起的心拉回，固定在大地上。冷月無(wú)言舞蹈，幻化著各種模樣。奶奶溫潤(rùn)的臉龐在月中浮現(xiàn)，她的布滿皺紋的臉寫著滄桑：戰(zhàn)亂的凄惶，生活的艱辛，還有今天的幸福，用蜜糖水澆開的真摯的笑臉！臉龐有些模糊，千張臉萬(wàn)張臉疊合在一起，這是中國(guó)勤勞人民的笑臉。中國(guó)雖然落后，可他們?nèi)孕燎诘馗胖_下的土地，這皇天厚土，處處寫著中國(guó)的名字，腳踏著祖國(guó)的土地，心里踏實(shí)??！在他們淳樸的信念中，中國(guó)的太陽(yáng)永遠(yuǎn)最燦爛，中國(guó)的土地永遠(yuǎn)最肥沃！我的心逐漸月朗風(fēng)清！月亮一點(diǎn)點(diǎn)下沉，仿佛墜落在我心里，變成一個(gè)不容更改的決定：我選擇你，我的中國(guó)！這豈止是心靈的選擇，這更是一場(chǎng)洗禮。我愛我的中國(guó)，我要注視著她登上世界之巔！推開窗，清風(fēng)徐來(lái)，望著西沉的一輪圓月！教師簡(jiǎn)評(píng):這是典型的記敘文,可讀性強(qiáng)。文章從出國(guó)還是參加高考(所選作文素材很平常不過(guò)——“小”)入手,作者選擇了參加高考，還意味著作者對(duì)祖國(guó)的熱愛和期盼，盡管有“心靈的碰撞”，作者仍選擇的是中國(guó)，充分體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情(“大”)，對(duì)當(dāng)前熱衷于出國(guó)的學(xué)生不啻是一副鎮(zhèn)靜劑。(二)忘不了電梯門開了。????我被人流裹進(jìn)了電梯,像是漢堡里的一根烤腸,有種被脅迫的感覺。我要去10樓的住院部,那里,我爺爺剛做完手術(shù),家里讓我給他送點(diǎn)生活用品。可當(dāng)人們都擠了進(jìn)來(lái),尖銳的警報(bào)聲驟然響起,急促而不耐煩地告訴我們,超重了!剛才還嘈嘈雜雜的人們突然安靜下來(lái),人們都不說(shuō)話了,你看我,我瞄你,大大小小的眼睛中都帶著一個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)下去?最引人注意的是一對(duì)胖胖的父子,老爸西裝革履,腆著啤酒肚,手里攥著個(gè)有他半邊臉大的手機(jī),兒子一手托著薯片袋子,一手迫不及待地往嘴里塞。咔嚓咔嚓,電梯里只剩下警報(bào)聲和這孩子粉碎薯片的聲音。時(shí)間一秒又一秒地過(guò)去,似乎是氣氛太尷尬了,那個(gè)戴眼鏡的紳士拿出一張舊報(bào)紙,似是“認(rèn)真”地閱讀著,頭還不時(shí)地點(diǎn)一點(diǎn),好像頓時(shí)明白了什么,我用余光一瞥,嗚呼,內(nèi)容不過(guò)是幾則廣告而已。旁邊的女士則打開隨身攜帶的小鏡子,上上下下左左右右很從容地照,冷不丁喊了一聲嚇了大伙一跳:“快下去一個(gè)啊!難不成讓我們女人下去?”我的腿動(dòng)了動(dòng),想下,但又收住了,我要去10樓,急著給爺爺送東西,一家人等著我呢,我這一下,要啥時(shí)才能上去啊。我正展開激烈的思想斗爭(zhēng)的時(shí)候,忽聽到一個(gè)老邁而沙啞的聲音:“來(lái),讓一下。”我一回頭,是一對(duì)老夫婦,老爺爺佝僂著背,一只手拄著一根拐杖,老太太精神還好,只是滿頭銀絲。說(shuō)話的是老太太,老太太對(duì)老爺爺說(shuō):“你先上去,在電梯口等我。我爬樓梯,一會(huì)兒就到。”老爺爺像是拽了她一把,她回過(guò)頭,一笑:“累不壞的!”老太太一出門,電梯果然不響了,可就在電梯門即將關(guān)上的時(shí)候,老爺爺突然伸出枯樹枝一樣的手,將電梯門又掰開了,對(duì)著老太太的背影沙啞地喊了一聲:“等等,我和你一起。”?老太太搖著頭,莞爾一笑,忙過(guò)來(lái)攙著他,一邊攙,一邊笑著數(shù)落他。電梯門緩緩閉合,我想,我此生永遠(yuǎn)忘不了那一幕——那一幕,兩位古稀之年的老人,相互緊緊地?cái)v扶著,一步一步地,融化在了人群深處,像是消融在夕陽(yáng)的余暉里。?????當(dāng)然,還有更難遺忘的,是當(dāng)人們又開始說(shuō)說(shuō)笑笑,各自選擇要去的樓層時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)——????去五樓以上的,只有我一人。教師簡(jiǎn)評(píng):這是作者善于觀察社會(huì)現(xiàn)象、善于思考的結(jié)果。事雖小(電梯超重),但反映了人性的美與丑,體現(xiàn)了小中見大。主旨的表達(dá)含蓄雋永。三、總結(jié)歸納“小”(選材)????????????????????????????“大”(主旨)聚焦凡人小事??????????????????????????關(guān)注社會(huì)??????????????????????????????????????觀察自然景象???????????????????????感悟人生捕捉細(xì)小情節(jié)?????????????????????????訴說(shuō)真情?1、觀?察?身?邊?景?象我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子(小的不起眼),隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長(zhǎng),昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!（杏林子《生命生命》）教師歸納:“大”:表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。??2、聚?焦?凡?人?小?事“我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！保罱{《老王》）教師歸納:“大”一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們也過(guò)上好日子,幫助改善他們的處境。3、捕?捉?細(xì)?小?情?節(jié)我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。（朱自清《背影》）教師歸納:“大”抒發(fā)人間真情--父子情深。注意:“大”(主旨的表達(dá))：主旨的表達(dá)應(yīng)該是自然而然;不能貼標(biāo)簽、顯得生硬。四、能力提升怎樣才能做到“小中見大”呢？1、將凡人小事置于時(shí)代的大背景中去寫。文章立意深刻與否，與材料是否符合時(shí)代的要求有關(guān)，要審時(shí)度勢(shì)，使立意具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征。2、挖掘凡人小事的內(nèi)蘊(yùn)，揭示深刻主題。有些凡人小事，從表面看平淡似水，但如果能鞭辟入里，挖掘材料的內(nèi)蘊(yùn)，卻能發(fā)現(xiàn)深刻的道理。如峻青的《雄關(guān)賦》，只寫了登臨山海關(guān)的一件小事，但作者從眼前實(shí)實(shí)在在的山海關(guān)，聯(lián)想到心中的雄關(guān)—信念，開掘出“對(duì)社會(huì)主義，對(duì)革命事業(yè)，對(duì)偉大祖國(guó)堅(jiān)貞不渝的信念，就是最堅(jiān)固、最強(qiáng)大的雄關(guān)”這一深刻的主題。3、運(yùn)用象征的方法表達(dá)深刻的主題。象征是借形象符號(hào)，暗示某種意向的寫作技法。它的終極目的是通過(guò)某種知覺和想像的形象的暗示，激活讀者的想像力，使讀者對(duì)于形象所富藏的深層意義有深刻的了解。象征手法的作用，一是能表達(dá)難以“明言”的主觀感受；二是能給讀者創(chuàng)造廣闊的“想像空間”，增強(qiáng)作品的藝術(shù)魅力。如高爾基的《海燕》，著力描繪海燕飛翔的雄姿，將革命者勇敢、樂觀、堅(jiān)定，渴望“暴風(fēng)雨”到來(lái)等優(yōu)秀品質(zhì)隱含其中，令讀者馳騁想像，體會(huì)文章的含義。正因?yàn)橄笳魇址ǖ倪@一特點(diǎn)，決定了在記敘文中，如果能恰當(dāng)挺用，即使小題材，也可揭示深刻的主題。當(dāng)然，“以小見大”的方法決不止以上三個(gè)。此外還有“積小成大法”，即將生活中許許多多小材料聚集在一起，可以反映一個(gè)“大”主題。如關(guān)于雷鋒的報(bào)告文學(xué)、通訊報(bào)道的文章，寫的都是雷鋒一件件平凡的小事，但這些小事合在一起，便體現(xiàn)出雷鋒的偉大人格。還有“對(duì)比法”，即通過(guò)兩個(gè)小題材之間的對(duì)比，反映深刻的主題。如一位同學(xué)寫他在體育測(cè)試時(shí)，為了爭(zhēng)名次故意左搖右晃撞人，結(jié)果自己沒站穩(wěn)摔倒了，而被撞在后面的同學(xué)卻停下來(lái)把他扶起，終于共同到達(dá)終點(diǎn)。材料很小，但一“撞”一“扶”鮮明對(duì)比，說(shuō)明了那位同學(xué)正直、豁達(dá)、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，而“我”也受到了深刻的教育。至于運(yùn)用哪種方法。在寫作實(shí)踐中要靈活處理。五、學(xué)以致用1、生活中的小事更是俯拾即是。昨天我在公交車上就目睹了這樣一幕：一個(gè)體格粗壯的中學(xué)生和一個(gè)衣衫骯臟的農(nóng)民工并列坐在一個(gè)雙人座上。那中學(xué)生本來(lái)已經(jīng)占據(jù)了大半個(gè)座位，可他還是用很厭惡的語(yǔ)氣大聲呵斥那農(nóng)民工：“往外點(diǎn)！”農(nóng)民工很不情愿的小聲反駁了一句，這時(shí)那中學(xué)生的態(tài)度更加蠻橫，用青島話大聲吆喝：“往外點(diǎn)，別叨叨！”農(nóng)民工敢怒不敢言，兩人就這樣僵持地坐著。2、練習(xí)深刻立意：過(guò)渡：這真是一個(gè)讓我們笑不起來(lái)的問(wèn)題，因?yàn)樗鼛Ыo了我們太多沉重的思考。古人說(shuō)“意在筆先”，即在動(dòng)筆之前應(yīng)該先立意。假如讓你就這個(gè)材料寫一篇文章，你將從哪個(gè)角度立意？全班交流回答。教師提示：“意如帥”，內(nèi)容必須為“意”服務(wù)。寫作中應(yīng)明確詳略，合理用墨。能夠突出“意”的內(nèi)容必須不吝筆墨的大肆渲染，敘述務(wù)必具體，描寫務(wù)必細(xì)致，描寫得越細(xì)致越具體越形象越好。假如說(shuō)我的主題是批判中學(xué)生的不道德，我就應(yīng)該重點(diǎn)描寫中學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)他的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等展開具體的細(xì)節(jié)描寫，使文章富有感染力。3、課堂小結(jié)：大家看，公交車上的這么一個(gè)小插曲就引發(fā)了我們?nèi)绱松羁痰乃伎?。生活本身是平淡的，更多的是一些瑣碎的小事，但需要我們用智慧去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，生活每天都是新的；因?yàn)楦形?，思想?huì)越來(lái)越深刻。這恰恰就是文章立意的根本要求，是文章的眼睛。著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望同學(xué)們都能擁有一雙慧眼，或許你會(huì)因此而收獲一種不一樣的人生。4、布置作業(yè)：以《理解》或《溝通》為題目，運(yùn)用“小中見大”法寫一篇記敘文，800字以上。?

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世界地理常識(shí)大全世界地理常識(shí)大全最大的海:珊瑚海(479萬(wàn)多平方公里).其次阿拉伯海和南海最小的海:馬爾馬拉海,其次亞速海和渤海鹽度最高的海:紅海,也是最年輕的海鹽度最低的海:波羅的海唯一沒有海岸線的海:馬尾藻海島嶼最多的海:愛琴海最著名的涌潮:錢塘江潮最大的洋:太平洋,也是最深的,水溫最高的,錳結(jié)核最多的最小的洋:北冰洋海運(yùn)最繁忙的洋:大西洋(為什么?)最大的洋流:西風(fēng)漂流,也是最大的寒流最大的暖流:墨西哥暖流面積最大的群島:馬來(lái)群島最高的島嶼:新幾內(nèi)亞島,也是分屬兩國(guó)的最大島嶼唯一分屬三國(guó)的島嶼:加里曼丹島最長(zhǎng)的海峽:莫桑比克海峽最深的海峽:德雷克海峽,也是最寬的海峽最曲折的海峽:麥哲倫海峽船只通過(guò)最多的海峽:英吉利海峽石油運(yùn)輸最繁忙的海峽:霍爾木茲海峽最大的海灣:孟加拉灣,墨西哥灣,幾內(nèi)亞灣其次最深的海溝:馬里亞納海溝11034最大的珊瑚礁:大堡礁最長(zhǎng)的山系:科迪勒拉山系最高的山峰:珠穆朗瑪峰噴發(fā)次數(shù)最多的火山:埃特納火山輪廓最完整的火山:馬榮火山,其次富士山最大的高原:巴西高原(500多萬(wàn)平方公里).最高的高原:青藏高原(4000米以上).最大的平原:亞馬孫平原(560萬(wàn)平方公里).其次東歐平原,西西伯利亞平原最大的盆地:剛果盆地,其次大自流盆地(最大的自流盆地),塔里木盆地(最大內(nèi)陸盆地)最大的三角洲:恒河-布拉馬普特拉河三角洲,其次長(zhǎng)江三角洲,湄公河三角洲最低的洼地:死海,吐魯番盆地第4,死谷第7最大的沙漠:撒哈拉沙漠,其次維多利亞沙漠,阿拉伯沙漠最大的流動(dòng)沙漠:塔克拉干沙漠最大的黃土地貌區(qū):黃土高原最長(zhǎng)的河流峽谷:雅魯藏布大峽谷,其次科羅拉多大峽谷最長(zhǎng)的裂谷帶:東非大裂谷(長(zhǎng)6000公里).最深的河流峽谷:金沙江的虎跳峽巖溶地貌最發(fā)育的高原:喀斯特高原,其次云貴高原流量最大的河流:亞馬孫河,也是流域面積最廣的河流,流域面積中剛果河,密西西比其次最長(zhǎng)的內(nèi)流河:伏爾加河,也是流域面積最廣的內(nèi)流河,長(zhǎng)度中錫爾河,阿姆河其次流經(jīng)國(guó)家最多的河流(指干流):多瑙河(9),其次尼羅河,贊比西河,萊茵河,湄公河(6)含沙量最大的河流:黃河,其次恒河,布拉馬普特拉河,長(zhǎng)江最長(zhǎng)的運(yùn)河:京杭大運(yùn)河,蘇伊士運(yùn)河第3,基爾運(yùn)河第5,巴拿馬運(yùn)河第6最深的湖泊:貝加爾湖,其次坦噶尼喀湖,里海最大的淡水湖:蘇比利爾湖最大的咸水湖:里海最寬的瀑布:非洲贊比西河上的莫西奧圖尼亞瀑布1800米最高的瀑布:南美委內(nèi)瑞拉東部奧里諾科河支流上的安赫爾瀑布980米,最高的氣溫記錄:阿爾及利亞撒哈拉沙漠中,達(dá)58℃最低氣溫記錄:南極洲東方站,-88.3℃風(fēng)速最大的地方:南極巨大谷口地區(qū)19米/秒降水最多的地方:印度東北的乞拉朋齊,26461毫米降水最少的地方:智利北部的阿塔卡馬沙漠,年降水量0.5毫米最典型的季風(fēng)區(qū):東亞,東南亞和南亞的季風(fēng)區(qū)地震最頻繁的國(guó)家:日本,平均每天4次能源消耗最多的國(guó)家:美國(guó)最大的石油儲(chǔ)集區(qū):波斯灣油區(qū),其中沙特阿拉伯是世界石油儲(chǔ)量最多的國(guó)家石油產(chǎn)量最多的國(guó)家:俄羅斯產(chǎn)油最多的地區(qū):中東地區(qū)煤炭?jī)?chǔ)量最多的國(guó)家:俄羅斯煤炭產(chǎn)量最多的國(guó)家:中國(guó)水能資源最豐富的國(guó)家:中國(guó),其次俄羅斯,巴西最大的水電站:巴西與巴拉圭合建的伊泰普水電站1260千瓦,2009年后,三峽成為第一核能發(fā)電最多的國(guó)家:美國(guó)核電比重最大的國(guó)家:法國(guó)鐵礦儲(chǔ)量最多的國(guó)家:俄羅斯,其次巴西,中國(guó),加拿大,澳大利亞,印度,美國(guó)鋁土儲(chǔ)量最多的國(guó)家:幾內(nèi)亞,其次澳大利亞,巴西,牙買加銅礦儲(chǔ)量最多的國(guó)家:智利,其次美國(guó),贊比亞錫礦儲(chǔ)量最多的國(guó)家:印度尼西亞,其次中國(guó),馬來(lái)西亞,泰國(guó),產(chǎn)錫最多:馬來(lái)西亞黃金儲(chǔ)量最多的國(guó)家:南非,1.65萬(wàn)噸,其次俄羅斯,美國(guó),澳大利亞黃金產(chǎn)量最多的國(guó)家:南非,年產(chǎn)500噸以上,其次俄羅斯,加拿大,巴西白銀產(chǎn)量最多的國(guó)家:墨西哥,年1000噸以上,其次俄羅斯,加拿大金剛石儲(chǔ)量最多國(guó)家:剛果(金),其次博茨瓦納,澳大利亞鈾礦儲(chǔ)量最多的國(guó)家:美國(guó),其次澳大利亞,南非,加拿大農(nóng)作物產(chǎn)量之最:水稻:中國(guó)小麥:美國(guó)玉米:美國(guó)棉花:中國(guó)大豆:美國(guó)香蕉:中美花生:印度芝麻:印度油菜:中國(guó)向日葵:俄羅斯茶葉:印度蠶絲:中國(guó)煙草:中國(guó)黃麻:印度甜菜:俄羅斯咖啡:巴西蘋果:俄羅斯竹子:中國(guó)花卉:荷蘭葡萄:法國(guó)椰棗:伊拉克長(zhǎng)絨棉:埃及可可:加納劍麻:坦桑尼亞油橄欖:西班牙或意大利甘蔗:印度或巴西橡膠:馬來(lái)西亞油棕:馬來(lái)西亞農(nóng)作物之故鄉(xiāng):水稻:中國(guó)小麥:中國(guó)玉米:墨西哥馬鈴薯:南美洲大豆:中國(guó)可可:南美花生:南美洲茶樹:中國(guó)桑蠶:中國(guó)煙草:南美黃麻:東南亞咖啡:北非橡膠:亞馬孫河口丁香:馬來(lái)群島柑橘:中國(guó)葡萄:地中海沿岸菠蘿:南美核桃:伊朗栗樹:中國(guó)畜牧業(yè),漁業(yè),林業(yè)之最:養(yǎng)豬:中國(guó)養(yǎng)馬:中國(guó)養(yǎng)牛:印度養(yǎng)羊:澳大利亞羊毛出口:澳大利亞駱駝:索馬里養(yǎng)雞:中國(guó)蜂蜜:俄羅斯?jié)O場(chǎng):北海道森林資源:俄羅斯熱帶雨林:巴西木材進(jìn)口:日本工業(yè):鋼鐵:中國(guó)造船:日本汽車:日本水泥:中國(guó)化肥:中國(guó)造紙:美國(guó)手機(jī):中國(guó)電話:中國(guó)飛機(jī):美國(guó)計(jì)算機(jī)芯片:美國(guó)彩電:中國(guó)冰箱:中國(guó)交通:鐵路:美國(guó)公路:美國(guó)高速公路:美國(guó)內(nèi)河航程:俄羅斯海拔最高:南極洲海拔最低:歐洲跨緯度最多:亞洲最熱:非洲山脈最多:亞洲活火山:亞洲高峰最多:亞洲海岸線最長(zhǎng):俄羅斯人口最多的國(guó)家:中國(guó)人口最密:摩納哥跨兩洲的城市:伊斯坦布爾水城:威尼斯佛教寺院:泰國(guó)伊斯蘭圣地:麥加電影城:洛杉磯啤酒城:慕尼黑汽車城:底特律港口:鹿特丹最冷的首都:雷克雅未克霧都:倫敦音樂之都:維也納地殼最薄:太平洋海溝分布最廣的海洋生物:硅藻最長(zhǎng)的城墻:長(zhǎng)城使用人數(shù)最多的語(yǔ)言:漢語(yǔ)使用最廣的語(yǔ)言:英語(yǔ)最著名的金塔:緬甸瑞光大金塔最高的山峰：珠穆朗瑪峰(中國(guó)、尼泊爾邊界)海拔8848米最高的高原：青藏高原(中國(guó)西部)平均海拔4000米以上最大的高原：巴西高原(南美洲)500萬(wàn)平方千米最長(zhǎng)的河流：尼羅河(非洲)6671千米流量最大的河流：亞巴遜河(南美洲)入海流量每秒11萬(wàn)立方米，占全球入海流量的1/5流域面積最大的河流：亞馬遜河(南美洲)700萬(wàn)立方千米含沙量最大的河流：黃河(中國(guó))37千克/立方米最大的淡水湖：蘇必利爾湖(美國(guó)、加拿大邊界)8.24萬(wàn)平方千米最大的咸水湖：里海(歐洲)37.1萬(wàn)平方千米最深的湖泊：貝加爾湖(俄羅斯)1620米落差最大的瀑布：安赫爾瀑布(委內(nèi)瑞拉)979米最大的平原：亞馬遜平原(南美洲)560萬(wàn)平方千米最大的沙漠：撒哈拉沙漠(非洲北部)777萬(wàn)平方千米最大的半島：阿拉伯半島(亞洲)300萬(wàn)平方千米陸地最低點(diǎn)：死海(亞洲西部)－392米熱極：巴士拉(伊拉克)58.8℃(1991年)冷極：南極極點(diǎn)附近－89.2℃(1983年)雨極：乞拉朋齊(印度)26416毫米(1961年)旱極：阿塔卡拉沙漠(智利北部)連續(xù)91年無(wú)雨(1845年—1936年)最大的盆地：剛果盆地(非洲)337萬(wàn)平方千米最長(zhǎng)的山系：科迪勒拉山系(南、北美洲)1.5萬(wàn)千米最高的死火山：阿空加瓜山(南美洲)6960米最大的火山口：阿蘇山(日本)周長(zhǎng)達(dá)100千米最大、最深的峽谷：雅魯藏布江大峽谷(中國(guó))長(zhǎng)496.3米最長(zhǎng)的洞穴：猛犸洞(美國(guó))長(zhǎng)240千米最大的三角洲：恒河三角洲(亞洲)8萬(wàn)平方千米海洋最深處：馬里亞納海溝(太平洋最深處)11034米最大的海：珊瑚海(太平洋西南)479萬(wàn)平方千米最小的海：馬爾馬拉海(亞、歐兩洲之間)1.1萬(wàn)平方千米最長(zhǎng)的海峽：莫桑比克海峽(非洲)1670千米最大的珊瑚礁：大堡礁(澳大利亞)21萬(wàn)平方千米最大的群島：馬來(lái)群島(亞洲)243萬(wàn)平方千米最大的海灣：孟加拉灣(印度洋)217萬(wàn)平方千米最大的島嶼：格陵蘭島(北美洲)217.56萬(wàn)平方千米

辯電子閱讀與紙質(zhì)閱讀辯電子閱讀與紙質(zhì)閱讀

/辯電子閱讀與紙質(zhì)閱讀辯電子閱讀與紙質(zhì)閱讀?(?電子書與實(shí)體書代表著紙質(zhì)閱讀與電子閱讀的一大交鋒，今時(shí)今日，電子書已經(jīng)搶占了太多的市場(chǎng)，越來(lái)越為更多的讀者所接受，個(gè)人認(rèn)為，電子閱讀的出現(xiàn)不亞于當(dāng)年蔡倫造紙，是一場(chǎng)偉大的革命，電子書閱讀成本低廉，資源也更豐富，現(xiàn)在大多數(shù)書都有電子版，若需閱讀，只需鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就能在電腦上看了，也可以下載到手機(jī)，那就更方便了，熄燈后被窩里可看，等車時(shí)路邊可看，吃飯時(shí)上菜前可看，別人閑話無(wú)聊時(shí)亦可看，許多時(shí)間不至浪費(fèi)。實(shí)在是再好沒有。電子閱讀更易于信息的傳播，在網(wǎng)上看到不少要電子書發(fā)到郵箱的，如果沒有電子書，網(wǎng)友想看到書豈不是很不容易，

若在書店購(gòu)書，書店未必有即使有，也必不如電子書便宜，說(shuō)到便宜，我不禁想到一位名揚(yáng)四海的人物‘孔乙己’這位先生因偷書挨打，還