《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課件章節(jié)3

興趣：我喜歡什么大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3活動/

六島環(huán)游假設(shè)在你去度十一的途中，你所乘坐的輪船突然發(fā)生了意外故障，必須緊急靠岸。這時候，輪船正好處于下列6個島嶼的中間。你希望選擇哪一個島嶼靠岸?一旦靠岸，你可能需要在這個島上呆很長一段時間(至少一年)。請按一、二、三的順序挑出3個島嶼。A島美麗浪漫的島嶼I島深思冥想的島嶼C島現(xiàn)代井然的島嶼R島自然原始的島嶼S島溫暖友善的島嶼E島顯赫富庶的島嶼職業(yè)興趣的

9條標(biāo)準(zhǔn)為之著迷追求卓越羨慕杰出不斷學(xué)習(xí)廢寢忘食滿足自豪生活工作，密不可分結(jié)交同行奉獻一生，不愿退休心流體驗Flow（心流）理論“FIow”狀態(tài)下，人們沒有考慮到做這樣的事情可以帶來什么樣的回報或擔(dān)心自己的表現(xiàn)如何，忘情地投入事情本身，享受其中的快樂。任務(wù)的挑戰(zhàn)性和能力之前的匹配也會對產(chǎn)生心流體驗產(chǎn)生影響。出現(xiàn)松懈和無趣的感覺。只有當(dāng)能力和挑戰(zhàn)匹配的時候才更容易產(chǎn)生心流體驗。Flow（心流）狀態(tài)特征

(1)體驗活動本身成為活動的內(nèi)在動機;

(2)個體的注意力高度集中于當(dāng)前所從事的活動，其他的外在引誘最多也只能使個體出現(xiàn)暫時的分心;

(3)自我意識的暫時喪失，如忘記了自己的社會身份、忘記了自己的身體狀況(饑餓、疲勞)等;

(4)行動與意識相融合;

(5)出現(xiàn)暫時性體驗失真，較典型的如覺得時間過得比平?？?

(6)對當(dāng)前的活動具有較好的控制感，即一個人能大致認(rèn)識到自己能應(yīng)對即將出現(xiàn)的后續(xù)行為并能對它做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);(7)具有直接的即時反饋，活動的每一個環(huán)節(jié)都是對上一活動環(huán)節(jié)的反饋;(8)個體所感知到的活動的挑戰(zhàn)性和自身的技能水平間具有平衡性;(9有明確的活動目標(biāo)。興趣PTID物觀念人數(shù)據(jù)TI：理性智慧型TD：冷靜句號型PD：激情捭闔型PI：熱情助人型興趣

PTIDTI：理性智慧型第一象限(TI)為“理性智慧型”大腦永不今停歇，對所有事物都在思考未來的可能性;即使面對人，也會把人進行“物化”以思考其屬性，“為什么會如此”等等，所以呈現(xiàn)出不少的智慧閃光，他們的行動往往都是以感嘆號或省略號結(jié)束。那些發(fā)明家、科學(xué)家、學(xué)者都屬于這種類型，追求個人成就價值。興趣

PTIDTD：冷靜句號型第二象限(TD)為“冷靜句號型”面對所有的事情，第一要務(wù)就是去澄清其邊界，比如事情的時間邊界、資源邊界、成果邊界、責(zé)任邊界等等，然后按照這些確定的條件進行行動，而且結(jié)果往往如其所預(yù)料的那樣。所以他們是一個對事情劃句號的人，優(yōu)秀的財務(wù)人員、質(zhì)量監(jiān)督人員、實驗員、庫管員等等，都是這個象限的代表人物。興趣

PTIDPD：激情捭闔型第三象限((PD)為“激情裨闔型”他們喜歡與人互動，但會不由自主把人數(shù)據(jù)化為一條條特殊的資源，然后在做事情的時候會不由自主尋找這些資源，通過縱橫裨操縱資源來做成更大的事情。他們不像第一象限的人，往往喜歡獨立工作，通過一己之力來完成一件事情。這個象限的典范很多了，因為他們很容易做出大事。比如喬布斯，比爾·蓋茨。興趣

PTIDPI：熱情助人型第四象限(PI)為“熱情助人型”這一象限的人關(guān)注別人，而且因為關(guān)注也產(chǎn)生了許多關(guān)心，于是助人情懷就展現(xiàn)出來了。因為他們喜歡與人在一起，而且對人有整體性的感受與思考，所以他們的存在本身就有助人特征。如著名的德蕾莎修女?；顒?

興趣分析(1)請列舉出三種你曾經(jīng)非常感興趣的職業(yè)。哪些特征吸引著你?(2)你喜歡談?wù)撌裁丛掝}?(3)如果孤立無援的你被放逐到一個荒無人煙的島上，與你同行的是一個只知道某個專業(yè)的人士，那么你希望它是什么?(4)你喜歡閱讀什么類型的雜志?(5)如果你正在書店里瀏覽，你傾向于停留在書店的哪類書架前?真正令你著迷的是哪方面的書籍?活動/

興趣分析(6)你喜歡瀏覽什么網(wǎng)站或網(wǎng)站的哪個板塊?(7)正看電視，你會選擇哪類節(jié)目?節(jié)目中是什么吸引著你?(8)如果你要寫一部書，不是傳記，你寫哪方面的書籍?(9)生活中都有過一些因為專注于工作，可能忘記了休息時間。如果這種事情發(fā)生在你身上，會是什么工作讓你如此全神貫注，廢寢忘食?(10)以上問題讓你從中看到了哪些共同點?霍蘭德

職業(yè)興趣理論6大類型現(xiàn)實型R研究型I藝術(shù)型A社會型S企業(yè)型E常規(guī)型C霍蘭德

職業(yè)興趣理論現(xiàn)實型R這類人被稱為行動者(Doer)他們喜歡從事如汽車修理工、空中交通管理員、地形測量員、農(nóng)業(yè)工人、電工等職業(yè)。他們喜歡戶外的和使用工具的工作。他們喜歡和事物打交道，而不是和人打交道。愛好:整理家具、種植、修補器皿、動手、制作東西能力或興趣:修理、種植、使用工具、參加體育項口霍蘭德

職業(yè)興趣理論研究型I這類人被稱為思想者(Thinker)他們樂于從事的職業(yè)包括生物學(xué)家、化學(xué)家、物理學(xué)家、人類學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、醫(yī)療技師等。他們喜歡以任務(wù)為導(dǎo)向的工作和獨立完成任務(wù)。他們喜歡解決抽象的問題和探索物質(zhì)世界。愛好:研究、實驗、推理、探索外在世界。能力或興趣:教授訓(xùn)練他人、表達自己、領(lǐng)導(dǎo)小組討論、調(diào)解爭端、善于合作?；籼m德

職業(yè)興趣理論藝術(shù)型A這類人被稱為創(chuàng)作者(Creator)他們適合從事的職業(yè)為作曲家、音樂家、舞臺指導(dǎo)、作家、室內(nèi)設(shè)計師、演員等。他們喜歡在能夠提供自我表達的藝術(shù)氛圍中工作。愛好:攝影、表演、寫作故事和詩歌、縫紉。能力或興趣:玩音樂、素描、畫畫、唱歌、舞蹈、設(shè)計服裝和室內(nèi)裝演,演奏樂器。霍蘭德

職業(yè)興趣理論社會型S這類人被稱為輔助者(Helper)他們適合從事的職業(yè)為教師、職員、咨詢顧問、護士、私人指導(dǎo)、演說教練。他們擅長于社會交往，有責(zé)任感而且關(guān)心他人的利益。他們對機械或物理方面的技能不感興趣。愛好:義務(wù)工作、帶孩子、宗教活動、集體體育活動。能力或興趣:教授訓(xùn)練他人、表達自己、領(lǐng)導(dǎo)小組討論、調(diào)解爭端、善于合作?；籼m德

職業(yè)興趣理論企業(yè)型E這類人被稱為說服者(Persuader)他們適合從事的職業(yè)為銷售員、經(jīng)理、公司高層主管、電視制片人、體育項口推廣人、采購人員等。他們喜歡領(lǐng)導(dǎo)、演講和推銷。他們對細(xì)致的工作沒有耐心。愛好:開創(chuàng)自己的服務(wù)或生意、竟選、領(lǐng)導(dǎo)一個組織、推廣宣傳一個主張。能力或興趣:發(fā)起活動、說服人、銷售商品或推廣主張、組織活動、領(lǐng)導(dǎo)一群人?；籼m德

職業(yè)興趣理論常規(guī)型C這類人被稱為組織者(Organizer)他們適合從事的職業(yè)為記賬員、計算機操作員、銀行職員、成本核算員、稅務(wù)專家。他們喜歡類似辦公室工作等條理非常清晰的工作，無論這些工作是運用語言還是數(shù)字。他們對藝術(shù)或物理方面的技能不感興趣。愛好:收集紀(jì)念品、布置家具、玩電腦、打撲克、研究稅法、撰寫家族史。能力或興趣:在一個系統(tǒng)內(nèi)工作、有條不紊、保留精確記錄、使用計算機、起草高效商業(yè)信函。我的興趣記錄我的職業(yè)興趣代碼是：支持我做出這一判斷的依據(jù)是(列出具體的事例):基于我的興趣在大學(xué)期間我將:基于我的興趣，將可能從事的職業(yè)是:如何培養(yǎng)興趣顯性知識隱性知識定義是能用文字和數(shù)字表達出來的，容易以數(shù)據(jù)的形式交流和共享，并且經(jīng)過編輯整理的程序或者普遍原則。是高度個性而且難于格式化的知識，包括主觀的理解、直覺和預(yù)感。特點存在于文檔中存在于人的頭腦中可編碼的