兩地控制燈連接

說課人：戚新楊

兩地控制燈的連接說課流程學(xué)情分析及教法學(xué)法4教學(xué)目標(biāo)

2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

3教學(xué)過程

51教材分析

教學(xué)反思6教材分析

《電工技能訓(xùn)練》高等教育出版社主編：陳金華

項(xiàng)目二室內(nèi)線路的連接單元一室內(nèi)照明電路本課選自本節(jié)課的地位和作用教材分析

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握----現(xiàn)代家庭照明線路進(jìn)行兩地控制改裝或安裝施工的方法。從而滿足將來就業(yè)的需要，勝任維修電工等崗位。承上啟下、穿針引線理論知識單刀雙擲開關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及雙控?zé)舻碾娐吩O(shè)計(jì)技能知識兩地控制一盞燈線路的安裝及使用萬用表對線路、器件進(jìn)行檢測教材分析教學(xué)目標(biāo)

能掌握兩地控制一盞燈的安裝技能能力目標(biāo)

能夠掌握兩地控制的原理，并能設(shè)計(jì)出電路知識目標(biāo)

感受團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的樂趣形成規(guī)范操作與安全文明生產(chǎn)的意識情感目標(biāo)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)兩地控制一盞燈電路重點(diǎn)：進(jìn)行兩地控制一盞燈線路的安裝教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)電工常用工具

教材軟件資源硬件資源

計(jì)算機(jī)

投影儀

展臺單刀雙擲開關(guān)電工操作臺

工作頁

視頻

工作手冊教學(xué)資源學(xué)情分析及教法學(xué)法高電70班性格特點(diǎn)喜歡動手活潑好動知識能力基礎(chǔ)薄弱動手能力強(qiáng)教法項(xiàng)目教學(xué)法

分組競賽法

問題引導(dǎo)法

實(shí)操訓(xùn)練法創(chuàng)設(shè)情境法學(xué)情分析及教法學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法

討論探究法自主學(xué)習(xí)法

學(xué)習(xí)方法學(xué)情分析及教法學(xué)法學(xué)法54321情境描述3分鐘明確工作任務(wù)3分鐘相關(guān)知識學(xué)習(xí)10分鐘展示交流14分鐘教師點(diǎn)評8分鐘76任務(wù)實(shí)施40分鐘任務(wù)驗(yàn)收6分鐘543218總結(jié)評價(jià)6分鐘教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境引入新課震天安裝公司接到一份訂單，訂單中王女士想要對其方廳照明線路進(jìn)行改造。教學(xué)過程

教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境引入新課

貼近日常生活的工作情景，融進(jìn)課堂的情境再現(xiàn)。把學(xué)生快速帶入工作狀態(tài)中，讓他們體會到任務(wù)的實(shí)用性和實(shí)效性。

視頻明確工作任務(wù)：

教學(xué)過程明確任務(wù)確定需求完成兩地控制一盞燈線路的安裝——對王女士家客廳照明線路進(jìn)行兩地控制改造。Textinhere小組協(xié)作教師引導(dǎo)引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題：1、單刀雙擲開關(guān)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是什么？2、根據(jù)下圖提供的器件進(jìn)行設(shè)計(jì)兩地控制一盞燈電路、并畫出電路圖。教學(xué)過程設(shè)置問題學(xué)習(xí)知識討論探究法學(xué)生的主體作用教學(xué)過程Textinhere小組協(xié)作教師引導(dǎo)引導(dǎo)問題教師引導(dǎo)分組討論完成任務(wù)教掌師握深學(xué)入生學(xué)動生態(tài)教學(xué)過程分組討論完成任務(wù)教師引導(dǎo)展示成果質(zhì)疑回答

交流提高教學(xué)過程展示評價(jià)交流提高評價(jià)方式小組自評

小組互評

教學(xué)過程展示評價(jià)交流提高利用學(xué)生的榮譽(yù)感，采用鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

根據(jù)評選所得的成績在教案上進(jìn)行記錄，折合成學(xué)生的平時(shí)成績。教學(xué)過程展示評價(jià)交流提高屏幕上打出單刀雙擲開關(guān)的實(shí)物圖及用動畫演示其控制方法，方便學(xué)生理解記憶。教學(xué)難點(diǎn)知識目標(biāo)突破達(dá)成教學(xué)過程教師點(diǎn)評知識穿線清一清動手實(shí)踐測一測做一做查一查試一試教學(xué)過程任務(wù)實(shí)施技能提升工具擺放整齊，臺面收拾干凈測一測良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣做一做導(dǎo)線要橫平豎直查一查檢驗(yàn)合格才可通電試驗(yàn)情感目標(biāo)達(dá)成試一試能否滿足訂單中客戶的需求任務(wù)完成以后，清理現(xiàn)場教學(xué)過程做好6S管理，形成良好的職業(yè)習(xí)慣。突破達(dá)成教學(xué)重點(diǎn)能力目標(biāo)任務(wù)實(shí)施完成教學(xué)過程驗(yàn)收成果展示作品教師驗(yàn)收小老師授課學(xué)生在總結(jié)操作的步驟及注意事項(xiàng)。提高學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力展示各組的優(yōu)秀作品，教師給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。兩地控制燈線路的連接工作步驟:1、清點(diǎn)器材2、固定器件3、導(dǎo)線連接4、線路自檢5、整理操作臺回顧剛才完成的任務(wù)，想一想：1、完成兩地控制燈線路的連接檢驗(yàn)工作經(jīng)過哪幾個(gè)工序？2、在線路連接與檢驗(yàn)過程中，我們檢查了哪些內(nèi)容？教師：總結(jié)技能，提示不足學(xué)生：避免重復(fù)犯錯(cuò)項(xiàng)目總結(jié)：幫助學(xué)生完成知識、技能的內(nèi)化，形成工作能力。教學(xué)過程任務(wù)回顧歸納總結(jié)

了解雙控?zé)艟€路故障布置任務(wù)教學(xué)過程

任務(wù)布置課堂延伸

設(shè)計(jì)意圖：保障下節(jié)課的順利進(jìn)行讓學(xué)生在課余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)板書設(shè)計(jì)任務(wù)3兩地控制燈的連接

一、兩地控制燈的組成1、單刀雙擲開關(guān)2、燈座和燈泡3、導(dǎo)線

二、兩地控制燈的連接1、連接電路2、接線說明3、工作原理教學(xué)過程增強(qiáng)學(xué)生記憶，強(qiáng)化重點(diǎn)教學(xué)反思學(xué)生：

正確完成雙控?zé)艟€路的連接