2021年中學初三“二調(diào)”考務會講話與2021年中學初三期末家長會班主任發(fā)言稿范文

2021年中學初三“二調(diào)”考務會發(fā)言與2021年中學初三期末家長會班主任發(fā)言稿范文2021年中學初三“二調(diào)”考務會發(fā)言各位老師：大家上午好！依據(jù)縣局有關安排，明日我校將___所有初三學生參加“二調(diào)”考試。整體要求是：學校嚴實___，教師仔細監(jiān)考，學生規(guī)范答題?，F(xiàn)將詳盡事項作以下說明以及通知有關要求：一、各種表格編排說明：1、監(jiān)考表：嚴格依據(jù)縣局要求，實行雙人監(jiān)考。原則上，凡參加網(wǎng)上閱卷的老師安排___場監(jiān)考，其余老師每人監(jiān)考___場。劉衛(wèi)、王鳳飛、徐海峰三位老師本次考試多監(jiān)考___場，下次將少安排___場。宋黎黎補前一次多監(jiān)，本次沒有安排。張梅梅病假、王娟婚假、江海洲縣局調(diào)用，本次沒有安排監(jiān)考?？紕蘸痛痤}卡查收，由教務處以及初三年級組負責。巡視請孟昭雄校長和張體虎校長負責。2、青年教師參加“二調(diào)”考試安排表：依據(jù)校長室安排，凡___周歲以下的青年教師均要參加初三的“二調(diào)”考試。監(jiān)考分別由校長室的___位領導負責（見表2）。請有關教師看好時間點，準時到小會議室參加考試，到時將___核查。3、閱卷表：所有閱卷人員同“一調(diào)”，由所有初三老師以及初一、初二年級各科的備課組長組成。4、暫時課表編排：因為參加監(jiān)考、閱卷的人次比好多，我們對初一、初二年級的課表進行了從頭編排。請所有老師予以___。暫時課表分為兩段：第一段是從禮拜四到禮拜五上午第三節(jié)課結束。對所有的課都打亂了從頭安排，平均每人___節(jié)課。有一種狀況，就是剛下課，就要參加下邊的監(jiān)考，時間特別緊，請各位老師看好表格，高度___時間點，提早做好準備，保證兩端都不誤。第二段是禮拜五上午第四節(jié)課到下午第三節(jié)課結束。是基本依據(jù)原課表編排的。因為部分老師要參加閱卷，我們對課表進行了微調(diào)，請有關的老師予以___。初三因參加閱卷的老師好多，有些課務不好調(diào)動，所以，有個別老師額外加了一節(jié)課，還請多理解。二、初三年級組要針對此次“二調(diào)”，進行適合的宣流傳置：如口號、考場散布圖、考生守則、違紀宣布欄等。三、考場部署：嚴格依據(jù)縣局要求，實行單人單桌，每場___人，依據(jù)7、8、8、7，從內(nèi)向外“S”型擺放桌凳。在學桌的左上角貼上考生的有關信息。每個考場的門外面，要在相同的地點張貼一致的考場信息。四、監(jiān)考：1、首場提早___分鐘、其余場次提早___分鐘到考務辦公室（小會議室）集中學習。屆時將嚴格核查各位老師的到位狀況，并將核查結果實時宣布。2、到考場后，要提示每一位考生：一定使用0.5毫米黑色署名筆答題、用2B鉛筆正確填涂有關信息、筆跡工整清楚、作圖規(guī)范、在答題卡規(guī)定的地區(qū)答題、不可以皺折污損答題卡、不得使用膠帶和涂改液等。3、指導并核查學生答題卡上考生信息的填寫和填涂狀況。試卷發(fā)放到學新手中后，詳盡指導考生信息欄的填寫和填涂方法，指導學生用0.5毫米黑色署名筆填寫有關的文字信息，用2B鉛筆填涂準考證號等有關信息。每場考試開考前___分鐘內(nèi)，逐個核查每個學生的填寫和填涂狀況，特別是準考據(jù)號的填涂，監(jiān)考老師一定每場、逐個學生檢查準考據(jù)號能否涂在對應的小方塊上，以防錯涂或漏涂。缺考考生的準考據(jù)號由監(jiān)考老師填涂，并將缺考標記的小方塊圖黑。4、正確填寫答題卡袋上的所有欄目，特別是缺考學生的姓名、考號等信息，必定要填寫正確。監(jiān)考教師署名欄還需填寫___號碼，以備練習核實偶發(fā)狀況。5、指導學生在答題卡規(guī)定的地區(qū)答題。所有答案一定涂寫在答題卡上，不然無效。不的在所有標記線、塊上邊以及四周描涂、寫畫。6、考試結束時，按從小號到大號的次序收齊答題卡，交考務組查收后裝入答題卡袋。7、嚴格監(jiān)考，根絕___，考出學生最真切的成績。仔細監(jiān)考，堅決不做與監(jiān)考沒關的事情。凡被巡視人員發(fā)現(xiàn)不正常的現(xiàn)象要立刻交流、通知到位。五、閱卷：禮拜五上午7：30，在微機房批閱數(shù)學、英語、物理、化學。星期六上午7：30，在微機房批閱語文、政治、歷史。由張體虎校長統(tǒng)一負責。請所有參加閱卷的老師安排好自己事務，參加閱卷。六、上課：請各位老師看清暫時課表，按表實行，不得出現(xiàn)空堂、遲到等不正?，F(xiàn)象。禮拜四請___主任、___書記監(jiān)察課求實行狀況，禮拜五請___、___主任、___主任監(jiān)察上課狀況。要嚴格檢查、仔細記錄，有空堂、遲到等不正?，F(xiàn)象，要實時通知到位、通知到位。總之，任務深重、節(jié)點好多，請大家持續(xù)弘揚吃苦在前的精神，仔細負責地做好初三“二調(diào)”的有關工作！感謝大家！2021年中學初三期末家長會班主任發(fā)言稿范文大家好!大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱忱得歡迎和由衷得感謝。今天的會議有四項議程，一是聯(lián)合此次期中考試和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下報告，并對這一階段學生的狀況作一反應，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三是請我們班班長管娟同學介紹一下班級狀況和管理經(jīng)驗，四是請一位成績優(yōu)異的學生的說說自己的教子經(jīng)驗，與大家共享。初三是初中階段最后的沖刺期間，沒有了初一對中學生活的奇怪和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。這一期間的學生發(fā)展擁有以下特色:12-16歲年紀段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較快速,身心各方面都比較矛盾。父親母親要高度重視對這一要點期和危險期的監(jiān)護和把關。這一期間他們精力充分，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的夢想與自己的實質(zhì)能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想掙脫對教師和家長的信任，總以為自己不是孩子了。有事不肯和父親母親及師長交流，處于一種半關閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這類會更為強烈。他們的感情很纖弱，最簡單激動，做事也很魯莽，結果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上登載一篇三個初中生因完不可以作業(yè)，學習成績差，被老師責備，家長訓誡，聯(lián)合出走，后在___天橋下被人發(fā)現(xiàn)。即是一個典型的例子。這一期間的另一顯然特色是生剪發(fā)育的漸漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感覺奇怪，另一方面又充滿羞怯和不安，不肯讓父親母親進自己的房間了，有自己的___了。心理上的表現(xiàn)是簡單喜悅和激動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大部分早戀的孩子是發(fā)生在這一期間，在這一期間，作為家長要高度重視，決不可以有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，必定要有適量的選擇。激動是他們這個期間的最大特色，好奇是他們一世中的頂峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我控制能力在這段時間最低。所以父親母親和老師，必定要增強教育和指引。這一期間他們的思想擁有以下兩大特色:1、抽象的邏輯思想有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要詳盡的感性經(jīng)驗來支持。2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不知足于老師和課本中的解說，有時提出相反的見解，最喜愛爭辯，在家長眼前更是這樣，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，但是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的發(fā)問。當家長老師的老是感覺這個期間的孩子不如小學期間聽話，很喜愛頂撞，所以父親母親常罵他們“越長越俏皮了”。實質(zhì)上用教育學和心理學的見解解析，這是少年期間孩子的一種心理特色的反應，是人生第二次抗爭___的詳盡表現(xiàn)，父親母親對這一期間的孩子在教育方法上更應當___理，態(tài)度不要粗暴，語言不要奚落，要講究分寸。假如還用小學期間的簡單說教是不可以的，父親母親要提升自己的教育方式和水平，使他們提升了認識又理解了道理，和家長一致認識，只需從心里服了，教育收效就是優(yōu)異的。針對以上學生特色，在此我重申以下問題:一、增強家庭教育意識，努力提升家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一世的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的難過和酸楚，未來的社會是一個文明同樣競爭的社會，若不具備必定的知識貯備和能力，就難于在強烈的競爭中保持自己。人生最大的煩憂莫過于子女的不可以器，為人一世最大的寬慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不可以定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，不然就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面:一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上沒法保持生計時，需要你的不停救援和幫助，有的家庭父親母親現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不著重教育付出，只好是一代處分一代，惡性循環(huán)，但是有知識有見解的家庭則是一代負責一代，一代孝順一代，一代賽過一代，為國家社會培育了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。二、努力培育孩子的智力和素質(zhì)，適應世界和社會改革潮流。用知識爆炸已沒法形容現(xiàn)在知識的快速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓練好，就教育的暗藏力解析，學校教育的暗藏能力遠不及家庭教育暗藏能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目祖先的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。三、理智愛子的問題大文學家高爾基曾說過一句話“喜愛是誤入孩子口中的毒藥，假如但是是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”喜愛是一咱低本能的愛，真切的愛是理智崇高的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。四、家庭教育與學校教育親密配合的問題。作為家長，第一理解，孩子的智力基礎和質(zhì)量基礎是在家庭中奠定的，人的智力和質(zhì)量是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行持續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已經(jīng)是第四棒，在學校塑造和加工的所有過程中，離不開正確家庭教育的配合，假如沒有優(yōu)異，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可以能產(chǎn)生好的教育收效。學校的教育形式是集體性的教化形式，它的德智其余教育都是集體性的教化，主要任務是以教授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可以能象父親母親那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，不論從教育的時間和精力上來講，仍是從教育的對象感情上來說，家庭教育據(jù)有特其他優(yōu)勢作用和地位，其暗藏能量是巨大的，開辟的遠景是廣闊的。孩子在相同的年紀段里，同時走進同一的學校，在相同的班級里就讀，講課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，但是接受教育的收效則是差別很大的，這類大優(yōu)大劣分化的原由。其實不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只重申學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，必定是教育知識空白的家長。假如這樣比喻，老師好似醫(yī)生，父親母親好似護士，學生好似住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父親母親的護理是十分重要的。父親母親要全面而正確預計孩子的智力。作為孩子的父親母親要對孩子的智力水平作全面的核查，并做出切合實質(zhì)的正確預計，這類評估不可以過高，也不可以過低，過高和過低都會致使家庭施教的不正確。錯誤和不正確的預計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目判斷孩子“笨”，還有的家長盲目過高預計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與今世孩子作比較，這類比法偏差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，鄉(xiāng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在今世人中仍是十分顯然。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也感覺自己的孩子很聰穎，有的還誤以為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己驚訝的事就會朝思暮想，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就氣餒意冷，這就是對孩子智力預計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父親母親，必定要看到“人外有人，天外有天”六、認識到家庭教育是一項艱辛而又仔細的長久教育工程。“十年樹木，百年樹人”一個人才的培育沒有幾十年的精心培育是成不了人才的，靠朝夕之功是培育不可以人才的，靠僥幸心理也是毅然培育不好孩子的。同時還要注意以下幾個方面1、堵不如疏，比方一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。2、不負責任的聽憑，充耳不聞，有人說，我大哥在鄉(xiāng)村兩口子胸無點黑，孩子也仍舊上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸素的品質(zhì)，在耳擩目染的培育和塑造著孩子的性格。3、盲目的嚴管型對家長的幾點希望1、重平時涵養(yǎng)，只有受過教育，才能___教育。孩子就是父親母親的一面鏡子。2、著重家庭教育的一致性3、建立自己的聲威，不是吹胡須怒目拿架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，質(zhì)量惡劣，行為俗氣，自私自利不孝順老人的人是不會培育出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培育孩子的是什么，你的行為是什么?4、建立優(yōu)異的朋友關系，放下架子。5、糾正孩子的要點性缺點時必定要注意考慮成熟，選擇最正確地點和時機。6、創(chuàng)辦友善、祥和、牢固的家庭氛圍。一個成天吵嘴問題成堆的家庭是沒法教育好孩子的。7、創(chuàng)辦一種優(yōu)異的知識環(huán)境，最少孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，防備不用要的家庭閑聊，無知的人，盡量少在家中招待。8、教給方式方法，不做保姆或警察。篇二:中學初三期末家長會班主任發(fā)言稿范文各位家長:首選感謝各位家長冒著寒冷來參加我們___召開的家長會，我謹代表九年級十班的全體師生對你們表示最熱忱的歡迎和最由衷的感謝!你們的到來，對孩子來說是幸福，是驕傲，是驕傲;對我們老師來說，是支持，是理解，是寬慰;這是大家對九年級的重視。九年級是臨畢業(yè)升學，選擇的壓力，這一期間是專注努力學習的期間，也是一個產(chǎn)生強烈變化的期間，更是一個危險的期間，也是一個爬坡的期間，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，但是依賴學校的力量遠遠不夠的，家長的踴躍配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開此次家長會的目的是為了增強老師與家長之間的聯(lián)系，互相交流一下學生在校及在家的狀況，以便我們老師可以實時調(diào)整工作，提升教育教課質(zhì)量，同時促進家長也可以踴躍參加到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“全部為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必定可以達到預期的收效，獲得圓滿的成功!抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學同樣的，要點是學生學不學的問題，任何同學只需想學習好，都能學好，學生學不學的要點在于對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能否投入到學習中去。而學習的見解也需要家長來給學生灌注。可以說學生念書的利害一取決于家長對待學習的重視程度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?一、增強家長與老師配合，不難看出，教師工作量大，特別是班主任，成天連軸轉(zhuǎn)，滿負荷運轉(zhuǎn)。好多老師犧牲正午和其余歇息時間來指導學生，在此，請同意我代表學校全體教師向各位家長發(fā)出號召:管理教育孩子，理解配合教師，重視支持教育，回報各位的將不但是欣喜。固然我們做的不是震天動地、浩浩大蕩的大事，但也絕非小事。孩子的教育是與學校、家庭和社會三方面親密有關的，特別是家庭教育和學校教育的配合顯得更為重要，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學校，父親母親是孩子的烈。他們的感情很纖弱，最簡單激動，做事也很魯莽，結果意識能力差，經(jīng)常選擇一些不好的方式來發(fā)泄心理感情比方離家出走等。這一期間的另一顯然特色是生剪發(fā)育的漸漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感覺奇怪，另一方面又充滿羞怯和不安，有自己的___了。心理上的表現(xiàn)是簡單喜悅和激動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大部分早戀的孩子是發(fā)生在這一期間，在這一期間，我們要高度重視，決不可以有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，書本，必定要有適量的選擇。激動是他們這個期間的最大特色，好奇是他們一世中的頂峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我控制能力在這段時間最低。所以父親母親和老師，必定要增強教育和指引。二、要知道競爭是殘忍的。成績不好那就意味著進不了高中的大門。成績不好的學生更要奮斗進步，不然將要被裁減的啊!有些人若再不努力進步，那惟恐連職業(yè)高中也讀不了的。那真的會讓我們感覺遺憾的。要知道我們付出的不但是在錢的事情上，更是投入了我們一世致使一個家庭的殷切希望啊!我們輸不起的!在這里我想和家長實話實說這些后邊的同學，我們家長要想一想方法，現(xiàn)在我們學校不讓留級，所以我們家長固然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不可以放棄孩子，更不可以和孩子說，你不可以了，連職業(yè)高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱忱和努力。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)異___永遠是個人成長的力量源泉家長應當做到的事。敬愛的各位家長，孩子在學習和做人上獲得的進步，很大程度上都應歸功于你們的以身作則、關懷珍愛和耐心教育，可以說，沒有你們優(yōu)異的家庭教育，就不會有今天孩子的優(yōu)異表現(xiàn)和顯然進步。但是，因為中考升學責任重要、關系重要，所以針對備戰(zhàn)中考的您的孩子，班級再次重申各位家長應主要做到以上幾個方面:三、要堅決根絕孩子進網(wǎng)吧上網(wǎng)。網(wǎng)前一次壞的影響可能會讓我們多年的教育收效毀于一旦，付諸東流。各位家長請注意，學生上網(wǎng)一般有三個時間:一是禮拜六、禮拜日周末，二是周內(nèi)利用正午和夜晚時間上，還有就是在一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那飲酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、逃課、打斗、惹禍生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。四、教育孩子怎樣做人。學生在學校教育有兩個的任務，學會做人，學會學習?！耙?，要人”社會的共鳴。而會不會做人跟家庭的教育有親密的關系。目前的極初三學生中，有打斗、上課不恪守紀律不尊敬老師等不良，對此，學校一對學生的教育，另一也學規(guī)章制度對極屢教不改的學生必需的處分，以多半學生和家長的利益，希望各位家長可以理解。五、安全警鐘長鳴。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重要。抓勤學生的安全工作是學事，更是家長的事。而目前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生春天流行病的預防等工作。希望家長能支持與學工作，一同努力，讓你的子女安全健康地初中階段的學習生活。六、家長要和學校特別是班主任應多聯(lián)系，增強交流，互換信息，不要給孩子留下破綻可鉆。比方:孩子要錢比較可疑;在家里任性胡鬧;發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為;發(fā)現(xiàn)孩子在學習上松弛;發(fā)現(xiàn)孩子思想偏執(zhí)（范本）、情緒顛簸大等狀況時，家長應實時給班主任打電話，一同商議著解決辦理。篇三:中學初三期末家長會班主任發(fā)言稿范文各位家長:上午好!今天是學校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的準時到會，表示了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在坐的家長___表示熱忱的歡迎和由衷的感謝。本次家長會主要目的:就是通知一下江口縣適應性考試的成績情況和目前面對的任務，制定好舉措，經(jīng)過我們學校、家長、學生三方的共同努力，使每位學生在此后的___多天內(nèi)能獲得進步，讓每一位同學都健康、爽朗的成長，并能考上理想的學校。本次家長會的主要內(nèi)容:解析昨年中考的招生狀況和目前的升學局勢;解析通知江口縣適應性考試的狀況;解析目前學生的心理狀態(tài)和我們采納的舉措;給家長的幾點建議。.解析昨年中考的招生狀況和目前的局勢近兩我校初中部獲得了驕人的成績:1、前年我校中考最高分為___分，全縣前___名的有___名學生，理綜、英語單科全縣測試;更不同意給學生排名。目的給學生創(chuàng)辦一個友善輕松的學習環(huán)境，減少學生的壓力，這對大部分學生來說是很好的，但對自我拘束能力差、自覺性不強的學生來說，其實不是好事。就我校而言，目前新課已經(jīng)結束，進入了緊張的總復習階段，經(jīng)過復習既可以培育學生勤苦學習的精神、不卑不亢勇于戰(zhàn)勝困難的堅強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;也可以經(jīng)過集中系統(tǒng)的復習、查缺補漏，使學生牢固初中所學的要點知識和技術，并且在綜合復習中對孩子進行靈巧多變的思想訓練，也是學生成績提升最快、變化最大的要點期間。這需要我們家長分外___和配合。就摸底考試的成績來說，與昨年的成績有著必定差距。但今年的招生局勢比昨年更為嚴重，一是學生的人數(shù)多，二是學生的成績就目前看和昨年比較有必定的差距。各位家長可以依據(jù)學生的目前實質(zhì)成績狀況，幫助學生制定一個合理的目標。二.解析目前班級狀況和學生的學習狀態(tài)整體狀況:班級牢固，學習氛圍濃重，學生目注明確，勁頭實足。___個班中我們的優(yōu)等生據(jù)有絕對優(yōu)勢，中等生略少，中低等生偏多，進入初三各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績___更為嚴重。依據(jù)學一世時的講堂表現(xiàn)，學習狀態(tài)，聯(lián)合進入初三以來的幾次考試，解析總結以下:(不含體育)現(xiàn)了問題，自輕自賤，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象，在我們班這類學生比較少，但也要惹起個別家長的重視。各位家長同志，可以說在學習上，每個孩子都是同樣的，要點是學生學不學的問題。從必定意義上講，任何一個學生只需想學習好，都能獲取成功。學生學不學的要點在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不可以投入到學習中去。而這個學習的見解同時也需要家長來給學生灌注?？梢哉f學生學習成績的利害很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。(曾有家長和老師說:“我孩子沒啥大出息，現(xiàn)在太小，你給看兩年，等初中畢業(yè)就打工”)三.我們采納的舉措:為了沖刺中考，學校在各方面抓的都很緊，詳盡采納的舉措有:保證學習時間:早6:___起床6:20到班上早自習，夜晚從___節(jié)晚自習加到___節(jié)晚自習。禮拜天我們班的數(shù)學老師免費為我們班學生補課，從不歇息。增強學生思想工作的管理，實時給學生會談。經(jīng)過交流解決學習中的誘惑，認識了學生思想上存在的一些問題，激勵了學生的勁頭，指出了努力的方向。進行方法指導:教給學生怎樣進行“周末、月假清點”(詳盡介紹，要求家長必定監(jiān)察實行)四.就最后復習階段給家長的幾點建議騰出時間認識一下孩子目前的學習成績、思想動向（范本），此后因材施教，幫孩子制定合理的時間表，切不可以簡單粗暴。在坐的各位或許會說:我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，好多成功者的父親母親不必定有很高的文化涵養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得怎樣激勵孩子，怎樣培育孩子的學習興趣，怎樣幫助孩子建立踴躍向上的精神。這三點在我看來是至關重要的。希望家長們能學習著用微笑面對孩子，用賞識的眼光看著孩子，用踴躍的話語激勵孩子，這是我們家長要做的且是一定做的。家長要幫助孩子建立學習的自信心沒有足夠的自信心是學生學習的最大阻攔.因為學習是大腦在活動.當學生信心實足，情緒飽滿進行學