課堂教學(xué)課件3觀潮復(fù)習(xí)課程

課堂教學(xué)課件3觀潮自讀要求：1、輕聲讀課文。2、標(biāo)記出不認(rèn)識(shí)、不懂得生字、詞3、畫下自己喜歡的句子我會(huì)讀：觀潮鹽官鎮(zhèn)籠罩屹立人聲鼎沸蒙蒙的薄霧昂首東望沸騰橫貫山崩地裂依舊恢復(fù)我會(huì)寫：潮稱鹽籠罩蒙薄霧昂沸貫舊恢我能找出四字詞語：天下奇觀若隱若現(xiàn)人山人海昂首東望悶雷滾動(dòng)人聲鼎沸風(fēng)平浪靜水天相接白浪翻滾齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼默讀思考：第2---第5自然段是按什么順序?qū)懙?？課堂小測(cè)：1、看拼音，寫生字。Yánzhàobáoguànhuīáng

()官鎮(zhèn)籠（）（）霧橫（）（）復(fù)（）首東望2、比一比，在組詞。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字組詞。

hào()chēng()lóng()mēng()báo()號(hào)稱籠蒙薄bó()háo()chèng()lǒng()méng()bò()自讀第二自然段思考：1、用—畫出寫潮來前江面景象的句子。2、用~~~畫出人們的心情的句子。3、分別用一個(gè)詞語概括。潮來前：江面——平靜人們心情——急切

觀潮

觀看潮來時(shí)的景象知潮聲：1、從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。2、過了一會(huì)兒，響聲越來越大。3、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。知潮形：1、只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

2、那條白線很快向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。3、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。4、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。輕聲讀第4段，思考：潮水過后江面景象是什么樣的？你又體會(huì)出什么？我來說：

讓我們一起來想象“潮來前”“潮來時(shí)”“潮頭過后”的景象，在交流讀后的感受。我的發(fā)現(xiàn)：1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（這是擬人句，把錢塘江當(dāng)成人來寫，十分形象有趣。）2、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（這是比喻句，把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）

再見！