經(jīng)濟生活一輪復(fù)習(xí)第一課(2015級)

高中思想政治第一輪復(fù)習(xí)消費交換分配

生產(chǎn)經(jīng)濟活動經(jīng)濟關(guān)系經(jīng)濟

生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)基礎(chǔ)（四環(huán)節(jié)）（生產(chǎn)關(guān)系）經(jīng)濟就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)分配交換消費等活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。經(jīng)濟生活（必修1）教材按

“消費――生產(chǎn)――分配――市場”來設(shè)計第一單元生活與消費一、整體結(jié)構(gòu)1．一條主線：消費（解決為什么生產(chǎn)的問題）2．知識體系：消費什么？（商品）；用什么消費？（貨幣）；用多少貨幣？(價格)；怎樣消費？（樹立正確的消費觀）3．三個關(guān)鍵詞：貨幣、價格、消費二、基礎(chǔ)知識1.十二個概念：商品、貨幣、價值尺度、價格、流通手段、紙幣、通貨膨脹、通貨緊縮、（銀行）信用卡、支票、外匯、匯率（匯價）2.五個職能（重點把握兩個基本）3.五個“一”：一個本質(zhì)（貨幣的本質(zhì)）、一個規(guī)律（貨幣流通規(guī)律）、一個關(guān)系（金屬貨幣與紙幣的關(guān)系）、一個比較（匯率的升降）、一個意義（保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)第一課神奇的貨幣商品貨幣紙幣信用工具外匯含義基本屬性含義產(chǎn)生和本質(zhì)基本職能含義紙幣與金屬貨幣、紙幣的發(fā)行通貨膨脹與通貨緊縮結(jié)算信用工具、信用卡及特點商品交換發(fā)展產(chǎn)生發(fā)展產(chǎn)生外匯和匯率的含義匯率的變化及穩(wěn)定匯率的意義發(fā)展

商品貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)貨幣的基本職能紙幣與發(fā)行量1、知識點的鞏固（1）商品的含義（2）貨幣的含義及本質(zhì)（3）貨幣的基本職能（4）流通中所需貨幣量公式（一）對幾大考點的鞏固例1、現(xiàn)實生活中，我們的一切活動都離不開貨幣。下列對貨幣的認識正確的是（）A．金銀就是貨幣，金銀的天然是貨幣B．貨幣與商品同時產(chǎn)生，本身代表著購買商品的數(shù)量C．貨幣的本質(zhì)是一般等價物，充當(dāng)商品交換的媒介D．只有貨幣才能充當(dāng)商品交換的媒介2、習(xí)題鞏固例2、小王采用銀行按揭貸款的方式購買了價格為42萬元的商品房，其中首付現(xiàn)金12萬元，在以后15年內(nèi)分期付清銀行貸款30萬元以及利息8萬元。這里的42萬元、12萬元、8萬元分別執(zhí)行了貨幣的________職能。()A．價值尺度、流通手段、支付手段B．流通手段、價值尺度、支付手段C．價值尺度、支付手段、貯藏手段D．支付手段、流通手段、貯藏手段解析：本題主要考查學(xué)生對貨幣職能的理解?！?2萬元”是衡量房子價值大小的，體現(xiàn)了貨幣執(zhí)行價值尺度職能。“12萬元首付”體現(xiàn)了貨幣執(zhí)行流通手段職能?！?萬元利息”體現(xiàn)了貨幣在執(zhí)行支付手段職能。[答案]A2、習(xí)題鞏固流通中實際所需的貨幣量=待售商品量×商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）=貨幣流通次數(shù)商品價格總額流通中所需貨幣量計算公式

例3、某國2011年全社會待售商品總量是5000億件，平均價格水平是8元，貨幣流通次數(shù)為5次。那么該國紙幣發(fā)行量應(yīng)為__________億元；如果該國實際發(fā)行了16000億元紙幣，這可能會引起________。()A．8000通貨膨脹B．8000通貨緊縮C．16000通貨緊縮D．16000通貨膨脹若紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量

（社會總需求大于社會總供給）通貨膨脹影響人們生活和社會秩序若紙幣發(fā)行量小于流通中所需貨幣量

（社會總需求小于社會總供給）通貨緊縮商品銷售困難、阻礙商品流通通貨膨脹與通貨緊縮的比較見資料第三頁表格通貨膨脹和通貨緊縮①紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度

②紙幣的發(fā)行量過多會怎樣？紙幣的發(fā)行量過少會怎樣？通貨膨脹通貨緊縮物價上漲就是通貨膨脹嗎?(6)比較通貨膨脹和通貨緊縮提示：常用消費者物價指數(shù)(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，當(dāng)CPI增幅持續(xù)大于3%時，就意味著通貨膨脹；而當(dāng)CPI>5%的增幅時，就是嚴(yán)重的通貨膨脹。通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義原因表現(xiàn)實質(zhì)考點四、紙幣及其發(fā)行量通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量。表現(xiàn)物價上漲紙幣貶值經(jīng)濟過熱原因及實質(zhì)紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量引起的。社會總供給小于社會總需求。后果通貨膨脹不利于人民生活水平的提高和經(jīng)濟發(fā)展?？键c四、紙幣及其發(fā)行量

社會總需求是指一個國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)（通常1年）由社會可用于投資和消費的支出所實際形成的對產(chǎn)品和勞務(wù)和購買力總量。它包括兩個部分：一是國內(nèi)需求，包括投資需求和消費需求。消費需求由居民個人消費需求和社會集團消費需求組成。二是國外需求，即產(chǎn)品和勞務(wù)的輸出。

社會總供給是指一個國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)（通常為1年）由社會生產(chǎn)活動實際可以提供給市場的可供最終使用的產(chǎn)品和勞務(wù)總量。它包括兩個部分：一是由國內(nèi)生產(chǎn)活動提供的產(chǎn)品和勞務(wù)二是由國外提供的產(chǎn)品和勞務(wù)，即商品和勞務(wù)輸入。

通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)下跌的經(jīng)濟現(xiàn)象表現(xiàn)物價上漲紙幣貶值經(jīng)濟過熱物價下跌紙幣升值經(jīng)濟萎縮原因及實質(zhì)紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量引起的。社會總需求大于社會總供給。紙幣發(fā)行量小于流通中所需貨幣量引起的。社會總需求小于社會總供給。后果通貨膨脹不利于人民生活水平的提高和經(jīng)濟發(fā)展。通貨膨脹不利于人民生活水平的提高和經(jīng)濟發(fā)展。考點四、紙幣及其發(fā)行量

小組探究：如何抑制通貨膨脹。

通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別解決辦法①要大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給；②另一方面要抑制需求的過快增長，控制貨幣供應(yīng)量。國家要實施緊縮的財政政策（“增收減支”）和貨幣政策（提高“三率”）。主要是采取積極的財政政策和貨幣政策，通過加大投資力度、擴大內(nèi)需（消費）、努力擴大外貿(mào)出口等措施拉動經(jīng)濟增長。

聯(lián)系二者都是由社會總供給和社會總需求不平衡引起的；二者都會影響正常的經(jīng)濟生活和經(jīng)濟社會秩序；都需要國家宏觀調(diào)控加以克服。考點四、紙幣及其發(fā)行量（2010·四川文綜）為克服當(dāng)前金融危機的影響，許多國家實行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機構(gòu)注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔(dān)憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)（）①流通中實際需要的貨幣量超過了紙幣的發(fā)行量②商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值③國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量④物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降A(chǔ)、①B、②④C、①②③D、②③④B◆〖考考你〗例5：中信建投預(yù)計，2011年我國CPI全年同比增長4.1%。在通脹預(yù)期的前提下，是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)()①流通中實際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量②商品價格全面、持續(xù)上漲③國家發(fā)行新的紙幣④物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降A(chǔ).①B.②④C.①②③D.②③④【解析】通貨膨脹的表現(xiàn)是：紙幣貶值、物價上漲、經(jīng)濟過熱。通貨膨脹是指紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，故①錯誤；③表述不準(zhǔn)確。②④符合題意。答案：B

下列有利于化解通貨膨脹的措施是（）A．?dāng)U大貨幣供應(yīng)量，提高稅率 B．提高存貸款利率，減少財政支出C．減少貨幣供應(yīng)量，增加財政支出 D．降低存貸款利率，降低稅率B★★★化解通貨膨脹的措施有：（需求過大，抑制需求）（1）擴大生產(chǎn)，增加供給（2）減少貨幣供應(yīng)量（3）提高銀行存貸利率（4）提高稅率，增加稅收（5）減少財政支出財政政策貨幣政策

(2011·福建卷31)通貨膨脹一般是用居民消費價格指數(shù)（CPI）來衡量的物價漲幅，國際上通常把CPI漲幅達到3%作為警戒線。讀圖10，下列說法正確的是

A、在A點時，適宜采取擴張性財政政策，降低利率B、從B點到C點，適宜減少財政支出，降低貨幣流通速度C、從C點到D點，適宜擴大財政盈余，降低存款準(zhǔn)備金率D、在E點時，適宜增發(fā)國債，增加貨幣供給B【解析】本題考查對國家宏觀調(diào)控的政策工具——財政政策和貨幣政策的理解與運用。A點時，CPI上漲1.5%，物價漲幅溫和可控，應(yīng)實施穩(wěn)健財政政策和貨幣政策，A項錯誤；從B點到C點，物價持續(xù)上漲，超過3%的警戒線，通貨膨脹壓力較大，此時財政政策和貨幣政策應(yīng)趨向緊縮，減少流通中的貨幣量，以抑制總需求，故B項符合題意（由于流通中所需貨幣量與貨幣流通速度成反比，降低貨幣流通速度，可以增加流通中實際需要的貨幣量，這將使當(dāng)前流通中過剩的貨幣量相對減少，從而有利于抑制通貨膨脹）；從C點到D點，物價持續(xù)下降，通縮壓力較大，適宜采取擴張性的財政政策和寬松的貨幣政策，包括擴大財政支出、降低存款準(zhǔn)備金率等，C項中“擴大財政盈余”的提法錯誤；在E點時，CPI漲幅超過3%的警戒線，通脹壓力較大，不適宜增發(fā)國債、增加貨幣供給，D項錯誤。（2013年高考廣東卷26）在開放性經(jīng)濟中，因國際大宗商品價格上漲，擴張性財政政策可能帶來通貨膨脹的壓力。其傳導(dǎo)路徑正確的是()A．①—②—③—④B．③—①—④—②C．③—④—①—②D．④—③—①—②【解析】做排序題，要正確分析前因后果，抓住要分析排序的部分。前面是擴張性的財政政策，它直接影響的是財政支出，也就是③，所以排第一位。后面接著的是物價上漲，最直接的原因應(yīng)該是②，生產(chǎn)成本增加所致，所以放到最后面。把③②確定好后，接著用同樣的方法分析①④如何排序，很顯然①在②的前面，④在③的后面，因此選C。C1、外匯：用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。外匯與外幣的比較：考點七、外匯和匯率這里的支付手段，既指支付方法，又指用于支付的資產(chǎn)，不要與貨幣支付手段職能中的“支付手段”一詞混為一談。首先，外匯包括外幣，但外匯不等于就是外幣。外匯包括外國貨幣、外幣有價證券、外幣支付憑證、其他外匯資產(chǎn)等。其次，并不是所有的外幣都能成為外匯，能只有能夠自由兌換，并且在經(jīng)濟往來中被各國普遍地接受和使用的外幣才稱為外匯。外幣與外匯是兩個既相互聯(lián)系，又有區(qū)別的范疇。2、匯率即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。考點七、外匯和匯率（1）匯率的表示方法100$=700￥100￥=14.3$一定的外國貨幣能兌換成多少本國貨幣，我們通常稱它為外匯匯率一定的本國貨幣能兌換成多少外國貨幣，我們把它稱為本幣匯率直接標(biāo)價法間接標(biāo)價法舉例內(nèi)容名稱（2）匯率與幣值的關(guān)系：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。匯率變化與幣值的關(guān)系外幣本幣外幣幣值外幣匯率本幣幣值本幣匯率不變更多不變更少更多不變更少不變升值升高貶值跌落貶值跌落升值升高貶值跌落升值升高升值升高貶值跌落考點七、外匯和匯率注意：同一貨幣匯率變動與幣值變動方向是相同的，本幣匯率變動與外幣幣值變動方向是相反的。（2013年高考安徽卷1）在經(jīng)濟生活中，一種經(jīng)濟現(xiàn)象的出現(xiàn)往往引起另一種現(xiàn)象的產(chǎn)生，下面表述能體現(xiàn)這一關(guān)系的有（）①美元對人民幣匯率下跌，赴美留學(xué)費用一般會降低②水務(wù)公司供水價格提高，會使居民生活用水量大幅減少③合肥至北京的高鐵開通，合肥飛北京航班的客流量可能減少④重大節(jié)假日免收小型客車通行費，導(dǎo)致居民消費以享受性為主A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】人民幣升值留學(xué)成本降低第一個選項應(yīng)選；水是生活必需品不應(yīng)大幅度提高；高鐵和航班是替代品所以應(yīng)選；第四項不符合現(xiàn)實不選。該題答案應(yīng)選BB（2013年高考四川卷1）2013年4月10日起，人民幣與澳大利亞元可以在銀行間外匯市場直接兌換交易，無需再通過美元這一中介實現(xiàn)兌換。至此，澳大利亞成為繼美元、日元之后，第三個與人民幣直接交易兌換的西方國家主權(quán)貨幣。中澳貨幣直接兌換能夠（）①降低金融交易費用，促進雙邊貿(mào)易②客觀反映人民幣供求，穩(wěn)定人民幣幣值③增進人民幣的自由流通，加快其國際化④提高人民幣匯率，吸引中國人赴澳旅游A．①②B.①③C.②④D.③④【解析】此題只涉及“人民幣與澳元可直接兌換算”，沒有涉及兩種貨幣間的幣值、匯率的變化問題。故選B。B.(2013·浙江卷·24題)2013年1月4日100美元兌人民幣628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他條件不變的情況下，美元對人民幣匯率的這一變化表明()A.我國居民降低對美國商品的需求B.我國居民更多地選擇去美國旅游C.我國企業(yè)增加對美國的商品出口D.我國企業(yè)減少對美國的投資B解析：美元兌換的人民幣減少，表明美元匯率跌落，人民幣升值，有利于增加進口、促進中國對外投資和消費，但不利于出口，故選B