高二下半期考前復(fù)習(xí)知識整理課件

范圍：必修三第三章—第六章高二下半期考生物復(fù)習(xí)植物具有向光性玉米幼苗向光性:在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。向性運動植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動，稱為向性運動。單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長（向光性）實驗探究一達(dá)爾文實驗胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān);實驗探究二達(dá)爾文實驗尖端是感受光刺激的部位，而彎曲的部位在尖端下部實驗探究三達(dá)爾文實驗如果你是達(dá)爾文，是否也會提出:

胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。這種“影響”究竟是什么？瓊脂片（二）、詹森的實驗(1910年)詹森的實驗結(jié)論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部，影響尖端下部伸長區(qū)生長。發(fā)生彎曲部位：胚芽鞘尖端下部黑暗中黑暗中（三）、拜爾的實驗(1914年)拜爾的實驗結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長,是因為胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的四、溫特的實驗

溫特認(rèn)為胚芽鞘彎曲生長的“刺激”確實是一種物質(zhì)引起的。4、溫特認(rèn)為胚芽鞘彎曲生長確實是一種物質(zhì)引起的。這種物質(zhì)能促進(jìn)生長，并把這種物質(zhì)命名為生長素。5、1931年，科學(xué)家郭葛等人首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，為吲哚乙酸（IAA）。1946年才從高等植物中分離并確認(rèn)之。

四、得出結(jié)論---植物向光性的解釋對植物向光性的解釋

內(nèi)因：生長素分布不均造成的背光一側(cè)向光一側(cè)生長素多生長素少細(xì)胞生長快細(xì)胞生長慢外因：光照分布不均勻生長素作用：促進(jìn)細(xì)胞的伸長總結(jié)上述科學(xué)家的實驗結(jié)果，得出：產(chǎn)生生長素的部位（）感受光刺激的部位是()會發(fā)生彎曲，彎曲的部位是（）植物向光性的外因是光照（），內(nèi)因是生長素（）生長素作用部位：()胚芽鞘的尖端尖端下部單側(cè)光分布不均胚芽鞘的尖端尖端以下的部位我能行

由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_______運送到________，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量_______稱作植物激素。產(chǎn)生部位作用部位有機(jī)物

除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。植物激素的概念生長素發(fā)現(xiàn)實驗中的兩個主要原則●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用1.對照原則2.單一變量原則生長素的產(chǎn)生部位

產(chǎn)生過程

由色氨酸轉(zhuǎn)變生長素分布的部位胚芽鞘的尖端、幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子三、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布閱讀教材P48頁，完成下面兩個問題。

各器官都有分布，多集中在生長旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。(1)運輸方式:主動運輸(2)運輸方向:A、極性運輸形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端生長素的運輸形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端B、非極性運輸C、橫向運輸②①對幼苗A作如圖所示的處理，形成幼苗B，光照后幼苗B的彎曲情況是（）A．Q處向左 B．Q處向右C．P處向右 D．不彎曲D生長素的極性運輸：只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。相信自己①②生長素定量試驗法：彎曲度與所用的生長素濃度在一定范圍內(nèi)成正比，以此定量測定生長素含量，推動了植物激素的研究。對溫特實驗的延伸：彎曲度②

①。大于人工實驗方法歸類方法圖示與現(xiàn)象暗盒開孔類云母片插入類切割移植類①直立生長；②向左彎曲生長；③④；a＝b＋c，b＞c(a、b、c為瓊脂塊中生長素含量)錫紙遮蓋類

從細(xì)胞水平上看，生長素一方面能促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，使細(xì)胞體積增大。另一方面還能影響細(xì)胞的分裂和分化。

從器官水平上看，生長素可以影響器官的生長、成熟和衰老。如：生長素可以促進(jìn)雌花的形成、單性結(jié)實、子房壁的生長;維管束的分化、形成層活性；葉片的擴(kuò)大；不定根、側(cè)根的形成;種子的生長、果實的生長、座果;傷口的愈合;頂端優(yōu)勢。同時可以抑制花、果實、幼葉的脫落；側(cè)枝的生長；塊根的形成等。一、生長素的生理作用(一).生理作用問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系A(chǔ)(二)、作用特點:1、表現(xiàn)出兩重性既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、生長素發(fā)揮的生理作用會因濃度、植物的種類、器官與細(xì)胞的年齡不同而有差異。濃度：低－促進(jìn)高－抑制過高－殺死植物種類:雙子葉植物一般比單子葉植物敏感

器官：營養(yǎng)器官比生殖器官敏感;根比芽敏感，芽比莖敏感，即：根＞芽＞莖細(xì)胞年齡：幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍。........對根生長起抑制作用對莖生長起促進(jìn)作用濃度高濃度高根的向地性和莖的背地性二、頂端優(yōu)勢及其應(yīng)用1、什么是頂端優(yōu)勢？2、頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是什么？如何解除頂端優(yōu)勢？3、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象在園藝和農(nóng)業(yè)上有什么應(yīng)用？頂端優(yōu)勢解除頂端優(yōu)勢二、頂端優(yōu)勢及其應(yīng)用：1、什么是頂端優(yōu)勢？2、頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是什么？3、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象在園藝和農(nóng)業(yè)上有什么應(yīng)用？1）園藝上：適時對植株進(jìn)行修剪，如對行道樹打頂?shù)?，可解除頂端?yōu)勢，增大遮蔭面積。2）農(nóng)業(yè)上：適時摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)多開花、多結(jié)果等；植株移栽時，要切去部分主根，促進(jìn)側(cè)根萌發(fā)，容易生根成活。頂端優(yōu)勢的另一種解釋

關(guān)于植物為什么會有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，目前主要存在兩種假說。教材中介紹的是“生長素學(xué)說”，即認(rèn)為是頂芽合成的生長素極性運輸?shù)絺?cè)芽處，從而抑制側(cè)芽的生長。這個學(xué)說是由K.V.Thimann和F.Skoog于1924年提出的，許多實驗支持該學(xué)說。另一種解釋是1900年K.Goebel提出的“營養(yǎng)學(xué)說”。該假說認(rèn)為頂芽構(gòu)成營養(yǎng)庫，壟斷了大部分營養(yǎng)物質(zhì)，側(cè)芽由于缺乏營養(yǎng)物質(zhì)而生長受抑制。這個學(xué)說也有不少支持的證據(jù)。

三、生長素類似物及其應(yīng)用：1、什么是生長素類似物？2、你知道的生長素類似物有一些？3、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些方面的應(yīng)用？2,4－D對黃瓜幼苗生長的影響（促進(jìn)生根作用）促進(jìn)扦插生根；促進(jìn)結(jié)實、獲得無子果實，如在番茄花蕾期，去雄后用一定濃度的生長素/類似物涂抹柱頭，可獲得無子番茄。課堂練習(xí)1.下圖中甲表示植物莖背地生長的情況，如果A點的生長素濃度在乙圖的a點以下，下面對B點的生長素濃度敘述正確的是()

A.B點的生長素濃度在乙圖的o—a之間且小于aB.B點的生長素濃度在乙圖的a—c之間且小于cC.B點的生長素濃度在乙圖的b—d之間且小于dD.B點的生長素濃度在乙圖的o—d之間且小于dB6、要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時期和條件是

A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊

C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊7、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長，這說明蟲蛀的部位是

A種子B外果皮C中果皮D內(nèi)果皮8、在棉花的栽培中，需要摘心使側(cè)芽的生長素量

A增加，以利其生長B增加，以抑制其生長

C減少，以抑制其生長D減少，以利其生長BAD一、其他植物激素的種類和作用除生長素外，植物體內(nèi)還存在

、

、

、

等植物激素。1．赤霉素(1)合成部位：主要是未成熟的種子、

和

。(2)主要作用：促進(jìn)

，從而引起植株增高；促進(jìn)

和

。赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯幼根幼芽細(xì)胞伸長種子萌發(fā)果實發(fā)育2．脫落酸合成部位

、萎蔫的葉片等主要作用抑制

，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落分布將要

的器官和組織中根冠細(xì)胞分裂脫落3．細(xì)胞分裂素(1)合成部位：主要是

。(2)主要作用：促進(jìn)

。4．乙烯(1)合成部位：植物體各個部位。(2)主要作用：促進(jìn)果實

。根尖成熟細(xì)胞分裂5．激素間的相互作用在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種激素

共同調(diào)節(jié)，如

的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度

到一定值時，會促進(jìn)乙烯的合成，使其含量

，反過來又

生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。相互作用增高低濃度增高抑制1．其他植物激素的種類和作用比較名稱合成部位存在較多部位生理作用赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素根尖正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂名稱合成部位存在較多部位生理作用脫落酸根冠和萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落③抑制種子萌發(fā)乙烯植物體各個部位廣泛存在于植物體內(nèi)，成熟的果實含量最多促進(jìn)果實成熟2．植物激素的相互作用在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。例如：3．激素調(diào)節(jié)是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分(1)植物的生長發(fā)育過程在根本上是基因在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。(2)光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。1.種群不是個體簡單累加,它有新屬性.2.個體生命有限,種群一般不會因個體消失而消失；3.同一區(qū)域有多個生物種群,不同種群間構(gòu)成一個相互依賴相互制約的群體種群概念剖析二、種群（一）種群概念種群的數(shù)量特征：A、種群密度1、概念：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征2、表示方法：①小范圍的水生生物——單位體積②大范圍及陸生生物——單位面積種群密度＝種群的個體數(shù)量／空間大?。娣e或體積）（二）種群特征包括種群的數(shù)量特征和空間特征五點取樣法等距取樣法（2）、標(biāo)志重捕法①含義：在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部份個體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總數(shù)的比例，來估計種群密度。②計算公式：N:調(diào)查區(qū)種群數(shù)量，M：樣地中標(biāo)記的個體數(shù)n:重捕個體總數(shù)，m：重捕中標(biāo)記個體數(shù)N/M=n/m，N=Mn/m③使用范圍：活動范圍廣，活動能力強的動物。B、出生率和死亡率（1）概念：在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生（或死亡）的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。（2）表達(dá)方式：通常以a％表示（3）舉例說明：例如1983年我國平均每10萬人口出生1862個孩子，該年度人口出生率為1.862％（4）意義：出生率和死亡率是種群數(shù)量及密度改變的直接表現(xiàn)。出生率和死亡率是決定種群密度的根本原因。

（3）與種群密度的關(guān)系A(chǔ)．出生率>死亡率種群密度增加B．出生率<死亡率種群密度降低直接決定種群大小B遷入率和遷出率（1）概念：在單位時間內(nèi)遷入（或遷出）的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。（2）意義：遷入率和遷出率在研究城市人口變化中具有重要意義。遷入率和遷出率也決定了種群密度的大小。時間種群數(shù)量C、年齡組成：一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例。增長型穩(wěn)定型衰退型意義：預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢增長型穩(wěn)定型衰退型幼體數(shù)成體數(shù)老年個體數(shù)增長型穩(wěn)定型衰退型生死率種群密度種群大小變化趨勢年齡組成出生率＞死亡率出生率＝死亡率出生率＜死亡率增加增加相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定減小減小D.性別比例:一定程度上影響（1）概念：種群中雄性個體和雌性個體所占的比例（2）類型：（一般分三種類型）①雌雄相當(dāng)：如高等動物。②雌多雄少：常見于人工控制的種群③雌少雄多：如家白蟻。種群的空間特征組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布。均勻分布隨機(jī)分布集群分布種群密度年齡組成性別比例出生率死亡率決定決定預(yù)測影響外界環(huán)境種群基本特征間的關(guān)系制約種群數(shù)量遷入率遷出率“J”型增長的數(shù)學(xué)模型

1、產(chǎn)生條件：

理想狀態(tài)——食物充足，空間不限，氣候適宜，沒有敵害等；（N0為起始數(shù)量，t為時間，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ為數(shù)量是一年前的倍數(shù)．）

2、種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型公式：Nt=N0

λt

種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年是第一年的λ倍。環(huán)境容納量減速增長期調(diào)整期指數(shù)增長期穩(wěn)定期時間種群數(shù)量KN0（K/2)三、種群增長的“S”型曲線（種群個體數(shù)少且要適應(yīng)新環(huán)境，種群增長緩慢）（種群增長加快）（種群增長最快）（種群增長變慢）（種群增長為零，種內(nèi)斗爭最激烈）食物有限空間有限種內(nèi)斗爭種間競爭天敵捕食資源有限阻滯生長產(chǎn)生條件：三、種群增長的“S”型曲線K值的大小與環(huán)境條件密切相關(guān)，一定條件下，資源空間越富足，環(huán)境阻力越小，K值越大K/2

t0t1t2時間種群數(shù)量K

t0t1t2時間

0K/2K數(shù)量增長速率四個時期從年齡組成分析：增長型：延滯期、指數(shù)增長期、減速增長期穩(wěn)定型：穩(wěn)定期環(huán)境阻力【分析】下圖為理想條件下和自然環(huán)境下的某生物種群數(shù)量變化曲線。圖中的陰影部分的含義？2、從達(dá)爾文進(jìn)化論分析：表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)量1、表示影響種群增長的環(huán)境阻力；大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動之中的，在不利條件之下，還會急劇下降，甚至滅亡四、種群數(shù)量的波動和下降

家鼠繁殖力極強，善于打洞，偷吃糧食，傳播疾病危害極大，應(yīng)該采取哪些措施控制家鼠數(shù)量？1、有害生物的控制研究生物種群數(shù)量變化的意義：老鼠機(jī)械捕殺施用激素藥物捕殺養(yǎng)殖或釋放天敵將食物儲存在安全處降低繁殖率減少數(shù)量增大環(huán)境阻力降低環(huán)境容納量打掃衛(wèi)生硬化地面

培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化探究實驗單細(xì)胞真核生物生長周期短，增殖速度快還可以用酵母菌作為實驗材料研究探究酵母菌的呼吸方式

酵母菌

酵母菌生長周期短，增殖速度快，在實驗室條件下，用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，可以觀察酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的情況。

種群的數(shù)量變化有一定的規(guī)律。在理想條件下，種群呈“J”型增長，在有限的環(huán)境下，種群呈“S”型增長。知識回顧：一、提出問題：培養(yǎng)液中酵母菌種群是怎樣隨時間變化的？二、作出假設(shè)：

酵母菌在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)時，由于食物，空間資源等是有限的，種群增長呈現(xiàn)“S”型曲線；后期因環(huán)境急劇惡化，種群逐漸消亡?！湍妇谂囵B(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)時，由于食物，空間資源等是有限的，種群增長呈現(xiàn)“S”型曲線；后期因環(huán)境急劇惡化，種群逐漸消亡三、討論探究思路1、血球計數(shù)板的結(jié)構(gòu)問題一：怎樣進(jìn)行酵母菌的計數(shù)？我們先認(rèn)識什么是血細(xì)胞計數(shù)板？

血球計數(shù)板是一種專門用于計算較大單細(xì)胞微生物數(shù)量的儀器，由一塊比普通載玻片厚的特制玻片制成的，玻片中有四條下凹的槽，構(gòu)成三個平臺。中間的平臺較寬，其中間又被一短橫槽隔為兩半，每半邊上面刻有一個方格網(wǎng)。

大方格中方格小方格

方格網(wǎng)上刻有9個大方格，其中只有中間的一個大方格為計數(shù)室，供微生物計數(shù)用。

大方格的長和寬各為1mm，深度為0.1mm，即1mm×1mm×0.1mm，其容積為0.1mm3；計數(shù)室通常也有兩種規(guī)格16×25型：即大方格內(nèi)分為16中格，每一中格又分為25小格25×16型：即大方格內(nèi)分為25中格，每一中格又分為16小格。不管計數(shù)室是哪一種構(gòu)造，其每一大方格都是由16×25=25×16=400個小方格組成。2、計數(shù)16×25型：一般取四角的四個中方格（100個小方格）計數(shù)25×16型：一般計數(shù)四個角和中央的五個中方格（80個小方格）的細(xì)胞數(shù)。3、計算b表示培養(yǎng)液稀釋倍數(shù)；用所數(shù)小方格中細(xì)胞總數(shù)/所數(shù)小方格數(shù)是為求得每個小方格中的細(xì)胞總數(shù)。高中生物酵母菌細(xì)胞個數(shù)計算

二、1mm×1mm方格的計數(shù)

1．16×25型的計數(shù)公式：

酵母細(xì)胞個數(shù)／1mL=100個小方格細(xì)胞總數(shù)/100×400×10000×稀釋倍數(shù)

2．25×16型的計數(shù)公式：

酵母細(xì)胞個數(shù)／1mL＝80個小方格細(xì)胞總數(shù)/80×400×10000×稀釋倍數(shù)

這兩個里面為什么都要乘400,每個小方格容積式0.1立方毫米乘10000

？該血球計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,并且是25×16型的,計數(shù)室共分了400個小方格,其容積共有1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=0.1×10-3

mL,可采用五點取樣法,即取四角和最中間的5個中方格（80個小方格）計數(shù),并采取“數(shù)上線不數(shù)下線,數(shù)左線不數(shù)右線”的原則處理,共計數(shù)了酵母菌20個.則1mL有酵母菌20/80×400×104個,再乘以稀釋倍數(shù)100,結(jié)果為108個.

以1mm×1mm×0.1mm型為例

計數(shù)室容積為0.1mm3，則每個小方格的容積為1/400mm3。酵母細(xì)胞個數(shù)／1mL=

100個小方格酵母菌細(xì)胞總數(shù)/100×400×10000×稀釋倍數(shù)例1通常用血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計數(shù)，若計數(shù)室為1mm×1mm×0.1mm方格，由400個小方格組成。若多次重復(fù)計數(shù)后，算得每個小方格中平均有5個酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有

個。2×108友情提示：5個X400X10000X10ml例2檢測員將1mL水樣稀釋10倍后，用抽樣檢測的方法檢測每毫升藍(lán)藻的數(shù)量；將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計數(shù)室，并用濾紙吸去多余液體。已知每個計數(shù)室由25×16＝400個小格組成，容納液體的總體積為0．1mm3。

現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e5個中格80個小格內(nèi)共有藍(lán)藻n個，則上述水樣中約有藍(lán)藻

個／mL。

5n×105非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者生態(tài)系統(tǒng)的成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈、食物網(wǎng)）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（食物關(guān)系）1.池塘中除了生物之外還有哪些成分？非生物的物質(zhì)和能量舉例物質(zhì):水、空氣、無機(jī)鹽等能量:陽光、熱能等作用：為生物成分提供物質(zhì)和能量2.作為自養(yǎng)型的生物有哪些?舉例作用：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物光合細(xì)菌硝化細(xì)菌等(光能自養(yǎng)型)(光能自養(yǎng)型)(化能自養(yǎng)型)歸類：自養(yǎng)型生物生產(chǎn)者沒有了生產(chǎn)者，會有何影響？（生態(tài)系統(tǒng)的基石）綠色植物舉例以小型肉食動物為食的肉食動物消費者初級消費者次級消費者三級消費者歸類：動物及寄生生物作用：加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播等方面有重要的作用。以植食動物為食的小型肉食動物植食動物3.動物有哪些？腐生真菌分解者舉

例腐生細(xì)菌如枯草桿菌如霉菌、蘑菇腐生動物歸類：腐生生物作用：將有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還無機(jī)環(huán)境如果沒有了分解者,該生態(tài)系統(tǒng)會怎樣?如蚯蚓、禿鷲、白蟻、蜣螂(屎克螂)等生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系生產(chǎn)者非生物成分呼吸作用光合作用等消費者捕食分解者分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用食物鏈：

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。

四、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1、圖中有幾條食物鏈？2、每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物。3、食物鏈中箭頭的含義：箭頭方向代表能量流動的方向，同時也體現(xiàn)捕食與被捕食的關(guān)系。捕食關(guān)系1.每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物。2.生產(chǎn)者總是為第一營養(yǎng)級。分解者不參與食物鏈的構(gòu)成3.各種生物所處的營養(yǎng)級并不是一成不變的。4.同種生物所處消費者級別和營養(yǎng)級級別一定是不同的，總是差一級。5、食物鏈中箭頭的含義：箭頭方向代表能量流動的方向，同時也體現(xiàn)捕食與被捕食的關(guān)系。注意：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。怎樣研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動？一、能量流動的概念能量流經(jīng)一個種群的情況能量輸入種群能量儲存能量散失能量流動的分析能量輸入能量儲存能量散失=+1、能量在第一營養(yǎng)級中的變化生產(chǎn)者（植物）初級消費者（植食性動物）呼吸作用分解者遺體殘骸二、能量流動的過程輸入思考：“攝入量”等于“同化量”嗎？1.分析流經(jīng)第二營養(yǎng)級（初級消費者）的能量同化（同化作用）：把消化后的營養(yǎng)重新組合，形成有機(jī)物、貯存能量的過程據(jù)圖5-6完成下列關(guān)系圖

同化呼吸作用散失初級消費者攝入

未同化（糞便）

生長、發(fā)育、繁殖，體內(nèi)能量

次級消費者攝入殘骸等給分解者奔跑、飛翔等生命活動需要消耗能量，呼吸作用提供能量，呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失，少數(shù)儲存進(jìn)ATP，直接供能。生產(chǎn)者的能量，沒有被初級消費者利用，經(jīng)過其身體，轉(zhuǎn)化成糞便形式排除體外。不可能全部被攝取，殘骸留下能量流入分解者初級消費者攝入初級消費者同化用于生長發(fā)育和繁殖次級消費者攝入分解者利用遺體殘骸糞便呼吸作用散失呼吸作用散失二、能量流動的過程2、能量在第二營養(yǎng)級中的變化攝入糞便同化=-（即輸入該營養(yǎng)級的能量）（即上一營養(yǎng)級殘骸的能量）=儲存呼吸作用=+下營養(yǎng)級攝入+分解者利用能量金字塔：單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值，由低到高繪圖，可形成一個金字塔圖形。ABCD模擬3.（9分）下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量相對值。（單位為103kJ/m2?y）.試回答下列問題(1)圖中①代表的生理過程是＿＿＿＿，圖中②代表的能量主要以＿＿＿＿＿＿形式貯存。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是＿＿＿＿kJ/m2.y。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為＿＿＿＿。

(4)圖中植食動物、小型肉食動物和大型肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）調(diào)查該魚塘中草魚的種群密度常采用的方法是______．（6）為促進(jìn)生物量的增加，池塘中加入了較多的有機(jī)物，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，動物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少______．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是______．3（1）呼吸作用

（有機(jī)物中）穩(wěn)定的化學(xué)能（2）1.1×105（3）15.6％（4）能量流動逐級遞減；維持各營養(yǎng)級較高的有機(jī)物輸出量（5）標(biāo)志重捕法（6）O2（溶解氧）

分解者（微生物）提醒：本題從肉食動物入手，計算各級同化量2.5÷（14+2）=15.6％14-15模擬3、圖1表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解,圖2是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題。(1)大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、__________、__________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有__________。(2)與碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是

和

．（3）由此可見，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有以下特點：①________；②________．（4）圖二中草可以用圖一中的_________（填字母）生物表示，圖1中的

(填字母)組成生物群落。(5)蛇的食物是蟾蜍和鼠，若由原來的2∶1調(diào)整為1∶1后，蛇的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳_______。(傳遞效率按10%計算，精確到小數(shù)點2位)（2分）（6）若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是

．（7）若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有

價值．（8）草原上捕食者能夠依據(jù)被捕食者留下的氣味去獵捕后者，被捕食者同樣也能夠依據(jù)捕食者的氣味或行為特征躲避獵捕．說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

3、(1)微生物的分解作用、化石燃料的燃燒③④⑤⑥⑦⑧⑨(2)線粒體葉綠體（3）①帶有全球性②循環(huán)性（4）EBCDEF(5)1.27（6）次生演替（7）直接使用（8）能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性蟾蜍是次級消費者，鼠是初級消費者。假設(shè)調(diào)整前后生產(chǎn)者固定能量不變，初級消費者能量不變，設(shè)調(diào)整前蛇的數(shù)量為a，那么其來自初級消費者（鼠能量+蟾蜍食物能量）就是55a/3（效率為1/5）至70a（效率為1/10）。設(shè)調(diào)整后蛇數(shù)量為b，來自初級消費者能量為15b（效率1/5）至55b(效率1/10)，變?yōu)樵瓉淼谋稊?shù)為11/9(效率1/5)至14/11(效率1/10)。（計算原理是兩次消費者能量相等）或者題目還有什么條件。大氣中二氧化碳濃度的變化年份1860196020002013濃度ppm283320370397總結(jié)：1、碳進(jìn)入生物群落的途徑：2、碳進(jìn)入大氣的途徑：3、碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的形式：4、碳在生物體間的傳遞途徑：傳遞形式是：光合作用和化能合成作用①生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用②分解者的分解作用③化學(xué)燃料的燃燒CO2食物鏈和食物網(wǎng)含碳有機(jī)物二.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。這就是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。無機(jī)環(huán)境生物群落光合作用、化能合成呼吸作用、微生物分解作用生物地球化學(xué)循環(huán)(有機(jī)物)(CO2)信息的種類舉例來源閱讀課本105~106頁，完成下表：生態(tài)系統(tǒng)中信息類型比較表物理信息化學(xué)信息行為信息光、聲、溫度、濕度、電磁等生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，性外激素等動物的特殊行為特征無機(jī)環(huán)境、生物生物動物生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1、生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的作用。2、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用蛾類傳粉一、是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量利用人工合成的各種化學(xué)信息素吸引昆蟲傳粉信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

二、對有害動物進(jìn)行控制

播放集群信號錄音吸引鳥類捕食林業(yè)害蟲生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用物理信息化學(xué)信息行為信息保障生命活動的正常進(jìn)行保障生物種群的繁衍調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量對有害動物進(jìn)行控制本節(jié)小結(jié)

生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。一、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的原因：是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。（1）與生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)；（2）自我調(diào)節(jié)能力有一定限度。

負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。它在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在

注意：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界的干擾強度超過了其自我調(diào)節(jié)能力范圍，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到嚴(yán)重破壞而無法恢復(fù)！例如：我國西北的黃土高原！生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。抵抗力穩(wěn)定性特點：抵抗破壞，維持原狀二、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)特征：２、各營養(yǎng)級的生物種類多，食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。１、各營養(yǎng)級的生物數(shù)量多，占有的能量多。抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)特征：1、各營養(yǎng)級的生物數(shù)量多，占有的能量多。抵抗力很強抵抗力較弱抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)特征：２、生物種類多，食物網(wǎng)復(fù)雜，物質(zhì)循環(huán)與能

量流動的渠道多。抵抗力很強抵抗力較弱生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力?；謴?fù)力穩(wěn)定性特點：遭到破壞，恢復(fù)原狀

１、生物繁殖的速度快，產(chǎn)生后代多，能迅速

恢復(fù)原有的數(shù)量。

２、物種變異能力強，能迅速出現(xiàn)適應(yīng)新環(huán)境

的新類型。

３、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，生物受到的制約小。恢復(fù)力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)特征：恢復(fù)力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)特征：１、各營養(yǎng)級的生物個體小，數(shù)量多，繁殖快。

生物種類較少，物種擴(kuò)張受到的制約較小?；謴?fù)力強恢復(fù)力弱恢復(fù)力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)特征：２、生物能以休眠方式渡過不利時期或產(chǎn)生適

應(yīng)新環(huán)境的新類型?；謴?fù)力強恢復(fù)力較弱北極苔原熱帶雨林

人類的生存與發(fā)展離不開生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，只有維持并不斷提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，人與自然才能和諧發(fā)展。提高