六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件－第8課《 山山水水 》 人教新課標(biāo)

日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天望廬山瀑布中國(guó)古代山水畫(huà)北宋巨然《層崖叢樹(shù)圖》清王暉《秋山問(wèn)到道圖》授課教師：楊鏡松開(kāi)始發(fā)展脈絡(luò)概況１。魏晉時(shí)期——萌芽東晉。顧愷之〈洛神賦圖〉隋：獨(dú)立成畫(huà)科隋：展子千。〈游春圖〉唐、宋：從成熟走向高峰宋：王希孟。〈千里江山圖卷〉（青綠山水）《雪景寒林圖》北宋范寬《早春圖》北宋郭熙突出表現(xiàn)早春季節(jié)特色特點(diǎn)：客觀描寫(xiě)自然物為主南宋馬遠(yuǎn)《踏歌圖》《寒江獨(dú)釣圖》南宋馬遠(yuǎn)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。特點(diǎn)：追求詩(shī)的意境元倪瓚《六君子圖》創(chuàng)造孤傲、清高、荒涼、疏放的一種藝術(shù)境界特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)主觀抒發(fā)與個(gè)人風(fēng)格的創(chuàng)造北宋無(wú)我之境重在畫(huà)家對(duì)自然景物的感受和描寫(xiě)，畫(huà)家為自然服務(wù)。南宋追求細(xì)節(jié)真實(shí)和詩(shī)的意境重詩(shī)情畫(huà)意。元代有我之境重在抒發(fā)畫(huà)家內(nèi)心思想情感，自然景物描寫(xiě)為次。明唐寅《山路松聲圖》清王琿《秋山問(wèn)道圖》明清成為中國(guó)古代繪畫(huà)主流中國(guó)古代山水畫(huà)

表現(xiàn)情景交融的意境

(外師造化，中得心源）藝術(shù)傳統(tǒng)意境是通過(guò)有形的景物組合，創(chuàng)造出一種可給人以聯(lián)想和思索的空間，這個(gè)空間包含畫(huà)家豐富的思想情感，這種空間是虛幻的，是大于畫(huà)面真實(shí)的景物的一種想象的心理空間，讓觀賞者有身臨其境的感覺(jué)，并讓我們回味無(wú)窮?！爸豢梢鈺?huì)不可言傳”這,就是作品的價(jià)值所在。溪山行旅圖范寬（宋）1、大小對(duì)比2、虛實(shí)對(duì)比3、疏密對(duì)比4、動(dòng)靜對(duì)比5、化情思入景中國(guó)古代山水畫(huà)在空間處理上采用‘‘以大觀小、小中見(jiàn)大”的手法?！斗鹄坏滦∥荨酚⒖邓固┎獱枴肚Ю锝綀D卷》《青卞隱居圖》元王蒙元倪瓚《六君子圖》高遠(yuǎn)深遠(yuǎn)平遠(yuǎn)中國(guó)古代山水畫(huà)在表現(xiàn)山石的質(zhì)感上創(chuàng)造了許多行之有效的表現(xiàn)程式。筆法上有很多皴法雨點(diǎn)皴卷云皴披麻皴

墨法上，淡破濃，濃破淡一、創(chuàng)造情景交融的意境二、山水畫(huà)在空間處理上采用“以大觀小”，“小中見(jiàn)大”的手法三、中國(guó)古代山水畫(huà)創(chuàng)造了許多行之有效的程式。(筆法、墨法）中國(guó)古代山水畫(huà)的藝術(shù)傳統(tǒng)思考：1、從本課中，你體會(huì)到中國(guó)古代山水畫(huà)家的內(nèi)心追求了嗎？2、結(jié)合作