四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第二單元 2.8《圖形的旋轉(zhuǎn)》課件 浙教版

圖形的旋轉(zhuǎn)摩天飛輪“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計(jì)師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出了美麗的圖案誰(shuí)知道這些圖形是怎樣成的？旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)到底和什么有關(guān)呢？風(fēng)車固定在哪一點(diǎn)，是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的？答：固定在三個(gè)風(fēng)車翼的交點(diǎn)處，按照順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)，下面的圖形分別是由長(zhǎng)方形繞著哪一點(diǎn)、向著什么方向旋轉(zhuǎn)形成的？答：都是圍繞著圖中的紅色點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的；第一幅圖和第二幅圖是由原圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到。觀察下面3組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？①②③④⑤⑥●A●A●A將圖形②繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°②①●A③④●A將圖形④繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°③④●A將圖形⑥繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°⑤⑥⑤●A⑥●A通過(guò)我們的驗(yàn)證，說(shuō)明圖形的旋轉(zhuǎn)與什么有關(guān)？度數(shù)90度180度1、旋轉(zhuǎn)的度數(shù)變沒(méi)變？2、圖案變了嗎？3、什么變了？變了沒(méi)有變旋轉(zhuǎn)的方向變了驗(yàn)證（二）通過(guò)我們的驗(yàn)證，說(shuō)明圖形的旋轉(zhuǎn)還與什么有關(guān)？方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（驗(yàn)證（三）看圖回答問(wèn)題你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)明了什么？通過(guò)我們的驗(yàn)證，說(shuō)明了圖形的旋轉(zhuǎn)還與點(diǎn)有關(guān)度數(shù)方向點(diǎn)通過(guò)剛才的探索驗(yàn)證，我們發(fā)現(xiàn)圖形的旋轉(zhuǎn)與有關(guān)cA考考你ABACAAccBBBB（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的。①②③②①③c212（1）圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形()所在的位置。(2)圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形()所在的位置。(3)圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()到圖形圖形4所在的位置。圖形2圖形3

180度練一練34OAOAO畫一畫在方格紙上畫出圖形B和圖形C(1)圖形A向下平移3個(gè)方格得到圖形B（2）圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度得到圖