2022小學(xué)五年級班主任工作計劃范文

2022小學(xué)五年級班主任工作計劃范文寫下工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點，使自己努力做到清清楚楚、明明白白，計劃就是我們邁向積極主動式工作的起點。大編成在這給大家增添2022小學(xué)五年級班主任工作計劃范文【5篇】，熱烈歡迎大家先進經(jīng)驗參照!小學(xué)五年級班主任工作計劃【篇一】一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和技術(shù)創(chuàng)新教育為目標，緊緊圍繞學(xué)校主題教育活動，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育居多線，以學(xué)生的行為習慣的培養(yǎng)為主要內(nèi)容，特別注意培育和提升學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，積極開展多樣而存有意義的少先隊活動，不懈努力積極探索班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共計學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)過剩。學(xué)生源自周邊各個村寨，在個性、自學(xué)習慣等方面都存有非常大的差異，其中班干部5人，沒品德特定的學(xué)生。具體情況分析如下：品德方面，本班學(xué)生愛好學(xué)校、班集體，團結(jié)一致上入、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能夠按照《大學(xué)生守則》去規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存有著大自我為中心，紀律觀念淡漠等現(xiàn)象，可以通過集體教育去轉(zhuǎn)變。自學(xué)方面，本班學(xué)生愛好自學(xué)，存有較好的自學(xué)習慣。聽課大部分專心聽課，講話積極主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生自學(xué)習慣不好，聽課無法分散注意力聽課，須要展開個別輔導(dǎo)和特別的`高度關(guān)注。家長大多就是農(nóng)民。家長能夠積極支持老師的工作，但不注重家庭教育，能夠期望與教師積極主動協(xié)調(diào)，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生快樂自學(xué)、守紀律。男生開朗、開朗，快樂整體表現(xiàn);女生文靜、調(diào)皮，不快樂張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)中求進，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標(一)班級教育工作重點。強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生較好的行為習慣，穩(wěn)步展開愛好班級的教育、團結(jié)一致同學(xué)的教育，做好心理健康教育。具體內(nèi)容工作：1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育較好犯罪行為。2、做好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，黨建衛(wèi)生文明示范點班。3、做好每位學(xué)生的自我維護教育，進一步增強安全意識，構(gòu)成一定的能力。4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，并使其身心都能夠獲得身心健康地發(fā)展。5、并使學(xué)生快樂科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動積極探索新知。(二)本班學(xué)生奮斗目標。1、構(gòu)成身心健康向上的較好班風，進一步增強集體凝聚力。2、爭做學(xué)校的“杰出班集體”。3、發(fā)展個性特長，推動身心健康。具體內(nèi)容工作：(1)引導(dǎo)積極支持學(xué)生積極主動出席學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉身體能力，培育其集體榮譽感。(2)特別注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。創(chuàng)建各種生動活潑的評選欄。(3)積極開展豐富多采的主題班隊可以，在集體活動中進一步增強班級的凝聚力，構(gòu)成較好的班風。四、常規(guī)管理措施1、自學(xué)方面，為并使學(xué)生在自學(xué)上構(gòu)成你追我趕的較好風氣，制訂以下措施：(1)建立健全評選制度，班里創(chuàng)建全方位定量評選欄，學(xué)生在某一方面整體表現(xiàn)不好就可以隨時提分后，學(xué)生每獲得20分后，就可以再加一月亮。說明學(xué)生在各方面都存有明顯的提升。對每個小組的自學(xué)、紀律、衛(wèi)生情況展開評選，引導(dǎo)學(xué)生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。(2)創(chuàng)建本班的“自學(xué)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，挑選出小組的副組長。“自學(xué)小組”中的四位同學(xué)必須互相幫助，團結(jié)一致協(xié)作，共同努力，就可以獲得好成績，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)一致協(xié)作精神，也就是轉(zhuǎn)變后進生的一條有效途徑。四人小組的副組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就出任，如果下一次評選你少于了副組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。2、文明犯罪行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的犯罪行為，使學(xué)生的日常行為也參予評選，核心思想如下：(1)學(xué)生在回校、課堂上、課間、兩壯、放學(xué)等方面整體表現(xiàn)不好的發(fā)獎卡，不好的適度減獎卡，由每組的副組長記錄。(2)定期對學(xué)生展開道德行為的教育。(3)利用“杰出小組”的評選，建議小組中的每一位組員都必須規(guī)范自己的犯罪行為，齊心合力就可以淪為“杰出小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉身體，學(xué)生能打掃衛(wèi)生，但比較認真仔細，為此我將實行以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長展開培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任至人，進一步增強小組意識，起著模范帶頭促進作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境大衛(wèi)士分工明晰，把教室內(nèi)外檢查整理整潔，警告衛(wèi)生習慣不當?shù)耐瑢W(xué)，搞好記錄。再有問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面整體表現(xiàn)，融合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選活動一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，必須時時與學(xué)校教育保持一致，做好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)一致、刻苦、求真務(wù)實、技術(shù)創(chuàng)新”的校風標語。培育班干部同學(xué)的責任心，聲援他們積極主動幫助后進的同學(xué)。班主任本著“揪兩頭，拎中間”的原則，不忽略中間學(xué)生，使他們同樣受老師的關(guān)心，存有積極主動勤奮的動力，從而也淪為杰出的學(xué)生。班主任必須“孔顏為師，身正是范”，時刻搞學(xué)生的表率，身教著重言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任必須積極主動自學(xué)心理健康方面的科學(xué)知識，以便搞好學(xué)生的心理健康教育，正確地給與教育。2、對少數(shù)存有心理問題的學(xué)生，必須多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實行存有計劃的教育。3、上不好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生身心健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受人們的廣泛高度關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因可以發(fā)生各種心理問題。做為班主任，對學(xué)生強化心理健康教育就變得尤為重要。小學(xué)五年級班主任工作計劃【篇二】本學(xué)期我穩(wěn)步出任五年級班主任，在以前幾年的班主任工作中，我深信班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)變的特定階段，將本學(xué)期的工作精心安排如下：一、班級情況表明我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生開朗開朗，熱情開朗，存有較好的思想品質(zhì)、自學(xué)習慣和行為習慣。本學(xué)期我班的基本目標就是：創(chuàng)建一支具備凝聚力、向心力、積極向上、致力技術(shù)創(chuàng)新的班干部隊伍，并使全體同學(xué)明晰自學(xué)目標，對集體具備較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培育學(xué)生較好的行為規(guī)范，構(gòu)成較好的自學(xué)風氣和班級氛圍。二、強化班風建設(shè)班干部培育計劃。做為班主任的左右手，班干部必須經(jīng)過精心的培育與甄選。第一，協(xié)助班干部踐行威信;授與班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法;使他們大膽管理。第二，嚴格要求班干部在科學(xué)知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起著模范帶頭促進作用。第三，培育班干部團結(jié)一致協(xié)作的精神，構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心。三、強化學(xué)風建設(shè)，營造較好的自學(xué)氛圍。利用班會課不定期的積極開展學(xué)法交流，推動學(xué)生共同提高。四、提升學(xué)生的整體素質(zhì)，培育更多的藝術(shù)人才。在班級管理中著重培育學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。做為全校藝術(shù)課上整體表現(xiàn)最厲害的班級，個個都就是經(jīng)過老師精心挑選出的學(xué)生，而且興趣廣為，積極主動出席各種活動和比賽。班主任必須大力支持、協(xié)調(diào)藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!五、強化家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)調(diào)，共同管理和教育學(xué)生。做為班主任通過觀察、與學(xué)生家訪、匯報各方意見，隨時掌控與調(diào)控特定學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生存有一致的建議和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡(luò)平臺緊密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在讀情況并介紹學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并獲得共識，協(xié)調(diào)學(xué)校共同教育好孩子。小學(xué)五年級班主任工作計劃【篇三】代萊一學(xué)期又已經(jīng)開始了，為了并使學(xué)生能及早的步入角色，適應(yīng)環(huán)境自學(xué)，為了更好地積極開展工作，班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容必須切合現(xiàn)實生活，時刻必須存有針對性的對學(xué)生展開常規(guī)教育?，F(xiàn)同意從以下幾個方面抓起：一、指導(dǎo)思想秉持教育部的教育方針，融合我校的實際，以深入開展素質(zhì)教育和技術(shù)創(chuàng)新教育為目標，緊緊圍繞學(xué)校主題教育活動，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育居多線，以學(xué)生的行為習慣的培養(yǎng)為主要內(nèi)容，特別注意培育和提升學(xué)生的基本道德。上等每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，積極開展多樣而存有意義的少先隊活動，實行切實有效的學(xué)生心理健康教育。不懈努力積極探索班級工作的新特色。從本班學(xué)生的特點啟程，踐行較好的班風、學(xué)風，培育一個團結(jié)一致向上的班集體。二、班級基本情況本學(xué)期轉(zhuǎn)至1人，本班共47人，男22人，女25人?？傮w情況不好，大多數(shù)學(xué)生自學(xué)深入細致、態(tài)度端正，能夠自覺地嚴格遵守校規(guī)班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干部能夠充份幫助班主任。整個班級凝聚力弱，集體主義意識較淡。當然，班級也存有的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師聽課自問自答。學(xué)生作業(yè)書寫比較深入細致，書寫速度較快，存有兩個同學(xué)從接掌至至今去順利完成過課堂作業(yè)。存有一名女同學(xué)拼音都沒有學(xué)會，更不用說就是念課文，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識比較堅實，存有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂圖畫來交的，這些無疑都就是班級管理中的難點。必須想要存有轉(zhuǎn)好，的確容易，同時，本班學(xué)生學(xué)習氣氛比較淡，缺少迎頭趕上比的精神。三、任務(wù)目標1、確認班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標就是班集體的理想和行進的方向。因此，我謀求努力做到每天在晨間談話時確認本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話的方式強化班集體的奮斗目標。2、培育較好的班風。針對本班學(xué)生上課不專心聽到，作業(yè)不深入細致搞，犯罪行為方面不端正等這幾方面。確認“團結(jié)一致、刻苦、求真務(wù)實、技術(shù)創(chuàng)新”班風，使恰當?shù)妮浾摵徒艹龅陌囡L回去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的犯罪行為。3、不懈努力轉(zhuǎn)變后進生。后進生就是班級這幅美麗的圖畫中黯淡的幾筆。如何搞好后進生轉(zhuǎn)變工作就是應(yīng)該我們共同努力的。我把后進生的位子在不能影響別的學(xué)生的情況下排在一排排，旁邊坐著優(yōu)秀生。使優(yōu)秀生去監(jiān)督他們的自學(xué)，同時也協(xié)助后進生能夠更好的自學(xué)。接著我著重每一位后進生的作業(yè)意見反饋情況，每次作業(yè)和更正都面批面改為。然后在課堂中高度關(guān)注后進生的自學(xué)情況，他們一起身就要他們講話。培育后進生的自信心。同時強化后進生的心理變化，不想其自暴自棄。4、班級管理精細化、民主化。存有句話說道：揪在細微處，落到成效中。班主任工作必須細致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種整體表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，存有紀律委員等這些班干部。也存有負責管理包干區(qū)的區(qū)長，負責管理關(guān)燈的燈長，負責管理關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，使每一位學(xué)生參予至班級的管理中。5、培育和完善一批團結(jié)一致的班干部。班干部就是一個班級的關(guān)鍵組成部分，他們就是班級核心。存有了這個核心，就可以帶回全班同學(xué)回去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常舉行班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提升他們的工作能力。共同建設(shè)不好班級。6、搞好與家長的交流與溝通交流工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。四、方法措施1、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)較好的自學(xué)習慣和生活習慣，對學(xué)生的蛻變進步就是十分必要的，較好的行為習慣并使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級展開較好品德的養(yǎng)成教育就是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從相同的方面和角度對學(xué)生展開規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點全面落實不好《大學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習慣，自學(xué)習慣和積極主動的學(xué)習態(tài)度，不想任何一個學(xué)生高鴻鵬。2、強化后進生管理：班上積極開展比學(xué)，協(xié)作活動。使用人與人，組組與比賽，使用優(yōu)幫忙高協(xié)作自學(xué)，及時搞好評選，并使每位學(xué)生習方向，趕著存有目標。面向全體學(xué)生，分類學(xué)前，強化對后進生的輔導(dǎo)，必須從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度啟程，介紹關(guān)心學(xué)生。及時介紹學(xué)生的心理變化，掌控他們蛻變道路上的發(fā)展情況。3、及時介紹學(xué)情，開學(xué)后及時對學(xué)生展開思想教育，把心接到學(xué)校，全身心地資金投入至自學(xué)上。一如既往地做好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師做好教學(xué)工作，及時介紹各科教學(xué)的動態(tài)，搞好學(xué)生的思想工作。精確把握住學(xué)生對科學(xué)知識的掌控，因材施教，在重點難點上下工夫，以推動全班成績的穩(wěn)定、堅實地下降。4、家教融合：經(jīng)常維持是否學(xué)生家長聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機地融合出來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪調(diào)查一次，甚至多次。必須不厭其煩的搞好后進生的轉(zhuǎn)變工作，揪兩頭，促發(fā)展中間，并使全班構(gòu)成一盤棋，真正淪為一個團結(jié)一致向上的班集體。5、培育班級干部：及時舉行班干部會議，針對他們在工作中發(fā)生的問題，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責，表示他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機會，鍛煉身體和培育他們的能力。6、注重關(guān)懷教育：必須關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，介紹他們的心理，創(chuàng)建公平人與自然的師生關(guān)系，搞學(xué)生的知心朋友，這樣班主任工作就可以搞得更好。7、積極開展豐富多彩的少先隊活動。本學(xué)期積極開展兩次學(xué)生體驗活動，第一次率領(lǐng)學(xué)生至體驗室由家長和教師幫助洗衣服。第二次由學(xué)生自己包餃子。使學(xué)生學(xué)會直觀的生活能力。小學(xué)五年級班主任工作計劃【篇四】代萊學(xué)期已經(jīng)已經(jīng)開始，做為班主任，我深信自己肩上的擔子存有多重。為了使自己更慢、更好的適應(yīng)環(huán)境班主任工作;為了這個班集體存有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制訂的德育計劃，制訂了本學(xué)期的班級工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和技術(shù)創(chuàng)新教育為目標，緊緊圍繞學(xué)校主題教育活動，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育居多線，以學(xué)生的行為習慣的培養(yǎng)為主要內(nèi)容，特別注意培育和提升學(xué)生的基本道德。上等每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，積極開展多樣而存有意義的少先隊活動，實行切實有效的學(xué)生心理健康教育，不懈努力積極探索班級工作的新特色。二、班情分析本班共計學(xué)生__人，其中班干部__人。本班學(xué)生愛好學(xué)校、班集體，團結(jié)一致上入、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能夠按照《大學(xué)生守則》去規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存有著大自我為中心，紀律觀念淡漠等現(xiàn)象，在個性、自學(xué)習慣等方面都存有非常大的差異，可以通過集體教育去轉(zhuǎn)變。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生較好的行為習慣，穩(wěn)步展開愛好班級的教育、團結(jié)一致同學(xué)的教育，做好心理健康教育。具體內(nèi)容工作1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育較好犯罪行為。2、做好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，黨建衛(wèi)生、文明示范點班。3、做好每位學(xué)生的自我維護教育，進一步增強安全意識，構(gòu)成一定的能力。4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，并使其身心都能夠獲得身心健康地發(fā)展。5、并使學(xué)生快樂科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動積極探索新知。本班學(xué)生奮斗目標1、構(gòu)成身心健康向上的較好班風，進一步增強集體凝聚力。2、爭做學(xué)校的“杰出班集體”。3、發(fā)展個性特長，推動身心健康。具體內(nèi)容工作(1)引導(dǎo)積極支持學(xué)生積極主動出席學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉身體能力，培育其集體榮譽感。(2)特別注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。創(chuàng)建各種生動活潑的評選欄，每個園地力求美觀大方，注重特色，并使學(xué)生在潛移默化中受教育。(3)積極開展豐富多采的主題班隊可以，在集體活動中進一步增強班級的凝聚力，構(gòu)成較好的班風。四、常規(guī)管理措施1、自學(xué)方面為并使學(xué)生在自學(xué)上構(gòu)成你追我趕的較好風氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制訂以下措施：(1)建立健全評選制度，班里創(chuàng)建全方位定量評選欄。班里還將定期評選活動“杰出小組”，對每個小組的自學(xué)、紀律、衛(wèi)生情況展開評選，引導(dǎo)學(xué)生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。(2)創(chuàng)建本班的“自學(xué)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，挑選出小組的副組長?！白詫W(xué)小組”中的四位同學(xué)必須互相幫助，團結(jié)一致協(xié)作，共同努力，就可以獲得好成績，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)一致協(xié)作精神，也就是轉(zhuǎn)變后進生的一條有效途徑。2、文明犯罪行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的犯罪行為，使學(xué)生的日常行為也參予評選，核心思想如下：(1)學(xué)生在回校、課堂上、課間、兩壯、放學(xué)等方面整體表現(xiàn)不好的減分，不好的適度加分，由值日班長記錄。(2)定期對學(xué)生展開“十個道德行為”的教育。(3)利用“杰出小組”的評選，建議小組中的每一位組員都必須規(guī)范自己的犯罪行為，齊心合力就可以淪為“杰出小組”。3、衛(wèi)生方面，我將實行以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長展開培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任至人，進一步增強小組意識，起著模范帶頭促進作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境大衛(wèi)士分工明晰，把教室內(nèi)外檢查整理整潔，警告衛(wèi)生習慣不當?shù)耐瑢W(xué)，搞好記錄。再有問題及時向老師匯報。(3)利用上午間壯的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面整體表現(xiàn)，融合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選活動一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，必須時時與學(xué)校教育處保持一致。為此我制訂以下措施：1、做好班級的育人環(huán)境，使課程表、學(xué)生座次表中、環(huán)境大衛(wèi)士執(zhí)勤表中、作息時間單上墻。利用壁報欄展現(xiàn)學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評選欄引導(dǎo)學(xué)生進步。2、培育班干部同學(xué)的責任心，聲援他們積極主動幫助后進的同學(xué)。班主任本著“揪兩頭，拎中間”的原則，不忽略中間學(xué)生，使他們同樣受老師的關(guān)心，存有積極主動勤奮的動力，從而也淪為杰出的學(xué)生。3、班主任必須“孔顏為師，身正是范”，時刻搞學(xué)生的表率，身教著重言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任必須積極主動自學(xué)心理健康方面的科學(xué)知識，以便搞好學(xué)生的心理健康教育，正確地給與教育。2、對少數(shù)存有心理問題的學(xué)生，必須及時地與家長取得聯(lián)系，實行存有計劃的教育。必須多與這些孩子交流，找出問題的關(guān)鍵，及時展開工作。同時也必須搞好學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的記錄，從中辨認出規(guī)律，增加學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3、上不好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生身心健康的心理品質(zhì)。4、強化家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時充分反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的整體表現(xiàn)，給孩子一個收緊的心理空間。隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受人們的廣泛高度關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因可以發(fā)生各種心理問題。做為班主任，對學(xué)生強化心理健康教育就變得尤為重要。七、學(xué)生安全教育經(jīng)常教育學(xué)生必須輕聲慢步，不可以在走廊里追趕玩耍。說學(xué)生上下樓梯的恰當邊線，不要擠迫。八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作本班存有幾位學(xué)生屬特別開朗開朗的孩子，自造能力極差，聽課注意力比較分散。能夠確切地認識到自己的嚴重不足，但維持時間不短。針對上述情況，轉(zhuǎn)變措施如下：1、班集體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕著、幫忙、遜于”的良好環(huán)境，用大多數(shù)學(xué)生較好犯罪行為去教育他們。2、對于他們在犯罪行為上的不當之處，慢慢制止，存有進步時及時表彰。3、多給他們在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的機會，以推動他們積極主動嚴苛地建議自己。4、多與家長聯(lián)系，介紹他們在家的情況。與家長一同把孩子教育不好。班內(nèi)除了幾位學(xué)生屬懂事，談吐文明的孩子，但就是在自學(xué)方面有些吃力，拒絕接受嶄新科學(xué)知識較快。針對上述情況，轉(zhuǎn)變措施如下：1、聲援全體學(xué)生關(guān)心他們，協(xié)助他們。2、自學(xué)委員與自學(xué)助理共同組成自學(xué)小組定期在自學(xué)方面協(xié)助他們。3、當他們在自學(xué)上存有進步的時候，老師必須及時表彰。4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。小學(xué)五年級班主任工作計劃【篇五】一、基本情況分析：本班學(xué)生共17人，其中男生8人，女生9人。他們思想純樸，尊敬師長、團結(jié)一致同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為班集體處事。班干部能夠主動幫助班主任積極開展班級工作，處事認真負責，存有一定的非政府環(huán)境治理能力。大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度較好、專心聽講。但除了幾個學(xué)生學(xué)習態(tài)度懶散，基礎(chǔ)高，書寫馬虎，常須要老師教育、嚴格執(zhí)行。本學(xué)期我班的基本目標就是：創(chuàng)建一支存有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能夠踐行明晰的自學(xué)目的，構(gòu)成較好的自學(xué)風氣;培育學(xué)生較好的行為規(guī)范，弘揚正氣，構(gòu)成守紀、堅忍、刻苦的班風。二、指導(dǎo)思想：積極響應(yīng)上級的指令，秉持以思想品德教育為重點，以學(xué)生校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育為顯然，以新編《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，融合學(xué)校教育主題全面積極開展“四育”工作，培育學(xué)生存有禮貌，禮節(jié)端正，禮節(jié)高尚的良好習慣。穩(wěn)步積極開展各項一棵榜樣評選活動，培育學(xué)生人人之爭一流、人人為學(xué)校爭光的意識，進一步增強集體凝聚力。狠抓學(xué)生思想教育，搞細班級環(huán)境治理工作，進步教育教學(xué)質(zhì)量，不懈努力黨建一流的班集體。三、工作重點：1、強化學(xué)生的思想品德教育，重點從學(xué)生的校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育啟程，深入細致、深進自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建議學(xué)生根據(jù)學(xué)校的主題教育分階段自學(xué)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。使學(xué)生學(xué)會對己談儀表，對人講禮貌，自學(xué)談刻苦，社會談公德，在家談孝順。2、著重交通安全教育，防雷、防塵安全教育;高度關(guān)注學(xué)生的身體健康，強化“吉翁”能力的培育，杜盡意外事故的出現(xiàn)。3、強化班干的培訓(xùn);搞好優(yōu)生思想指導(dǎo)，學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)變工作;利用“之爭一流創(chuàng)特色”進一步培育學(xué)生的集體凝聚力，從而構(gòu)成人人為班爭光的較好班風。4、積極開展形式多樣的活動，培育學(xué)生獨立自主自學(xué)的能動性，使學(xué)生感受到自學(xué)的快感。四、轉(zhuǎn)型學(xué)困生措施：1、以學(xué)校制訂的孤貧措施為顯然，把轉(zhuǎn)回“困于”工作做為工作重點，利用課余和輔導(dǎo)時間展開個別輔導(dǎo)，多與他們家訪，定期舉行“學(xué)困生”可以，及時介紹他們的心理狀況，多辨認出他們的閃光點，多表彰，太少抨擊，制止其思想歪路，促其進步。2、與家長密切聯(lián)系、溝通交流，共同約束、監(jiān)控孩子們的行為表現(xiàn)。3、在班級中多表彰他們，踐行他們在同學(xué)眼前的不好形象，創(chuàng)建他們做人的自信心。4、針對班里“學(xué)困生”的個性特點，成立“一幫一”小組，使不好拎困，教師也協(xié)調(diào)戒毒，盡量協(xié)助他們化解思想障礙，消除自學(xué)上的困難，盡快跟上大隊。5、多精心安排他們參予班級環(huán)境治理工作，培育他們的工作能力，集體責任感，使他們感受到集體的高度關(guān)注。五、少先隊工作：1、根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的工作計劃，積極開展形式多樣、生動、開朗，具備科學(xué)性、知識性、趣味性的中