北師大版二年級語文上冊語文天地九

語文天地九☆部首的變形：當“刀”字旁放在字的下面時→“刀”字底（剪）有時放在字的右面時→立刀旁（到）放在字的上面時→角子頭（兔）比一比，看誰寫得多。刀分初剪召角兔負爭色危象免龜劈棵顆管館腦惱一棵樹腦袋煩惱飯館管理顆粒水管

頭腦賓館苦惱☆棵：是“木”字旁的，表示與樹木有關(guān)，所以“棵”是植物的量詞?！铑w：表示粒狀物品的量詞。例如：1、我家門前有一（）大榕樹。2、我這件衣服上有三（）紐扣。3、在那（）樹上空掛著好幾（）星星?？妙w

棵棵顆顆還環(huán)伸神領玲輕經(jīng)還有環(huán)保伸手精神本領小巧玲瓏輕快已經(jīng)讀一讀，任選一個詞語造句。垂頭喪氣得意揚揚自言自語自尋煩惱誰是誰非習以為常你知道它們的意思嗎？垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落。自尋煩惱：是自己尋找不必要的煩惱。意思是本來不該有煩悶苦惱。得意揚揚：形容非常得意的樣子。誰是誰非：誰對誰錯。自言自語：自己一個人低聲嘀咕。習以為常：指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹剑簿陀X得很平常了。垂頭喪氣：他垂頭喪氣地回到家里。自尋煩惱：這不過是一次小失誤，你如此擔心害怕，真是自尋煩惱。得意揚揚：他得意揚揚地把成績單交給父母，想得到他們的夸獎。誰是誰非：這件事誰是誰非，沒人知道。自言自語：弟弟常常自言自語。習以為常：他每天寫日記，早已習以為常。見面主動問好，是人們習以為常的事。在《比本領》中我們知道梅花鹿“得意揚揚”跑過了河，結(jié)果卻“垂頭喪氣”地回來了。人們對經(jīng)常發(fā)生的事，總熟視無睹，不覺得怎么樣，但是，牛頓對蘋果落地并不感到習以為常，反而有了好奇心，最后發(fā)現(xiàn)了萬有引力?！罹湟唬骸罹涠骸詈屯瑢W的意見不一致時，你是怎么做的？為什么☆在與別人討論時，你怎么做？金鑰匙學習在討論中與同學合作和同學的意見不一致時，你是怎么做的？只顧發(fā)表自己的意見，和別人大聲爭吵。耐心地聽別人的意見，再發(fā)表自己的意見。不參與討論，看熱鬧。

跑飛翔游泳爬樹連連看聽故事

猴子兄弟蓋房子1、五個兄弟是怎么分工的？2、在蓋房的過程中，他們遇到了什么困難？3、你明白了什么道理？猴子兄弟蓋房子猴子五兄弟商量蓋間房子。老大說：“咱們蓋間結(jié)實點的房子，可以多住幾年?！崩隙f：“用竹子和石頭蓋，結(jié)實。”老三說：“咱們的房子最好是尖頂?shù)?，雨水好流下來?！崩纤慕又f：“房子用柱子支著，離開地面，比較安全?！崩衔逡渤隽藗€主意說：“房子靠著大樹，吃起樹葉和果子來，多方便哪！”說干就干。老大想：測量需要心細，我管測量吧。老二跟老三說：“咱倆力氣大，備料吧。”老四拌泥漿，老五做門窗。兄弟五個抬石板作臺階。四個哥哥抬四角，老五在石板下托著。忽然，一只野蜂飛過來，叮了老三一下，好疼哦！老三的手顫了顫，沒松開，他怕石板掉下來，砸壞老五。地面上的尖石頭絆了老二一下，老二晃了晃，繼續(xù)抬，他不能撒手，怕摔壞了石板。房子蓋好了。兄弟五個歡天喜地搬進了新家，不怕風吹雨淋，不怕毒蛇猛獸，還能隨時吃到樹葉和果子。老四說老三、老二功勞大，老二表揚老五。老大說：“人多力量大。這間房子，是咱們兄弟五個團結(jié)合作的成果啊！”討論：設計營救計劃有一天，小兔不小心掉到了坑里……怎樣救小兔上來呢？設計營救計劃☆請認真觀察圖，說說你看到了什么?！钊绻阍谂赃?，你打算怎么做呢？☆請小組討論，一個當小兔子，其他人就當圖中的三位小朋友。誰是營救高手？1、我們?nèi)フ姨葑?，讓小兔爬上來?、我們?nèi)フ姨葑?，讓小兔爬上來?、我們?nèi)フ乙桓K子，把小兔拉上來。1、我們?nèi)フ姨葑?，讓小兔爬上來?、我們?nèi)フ乙桓K子，把小兔拉上來。3、我們?nèi)フ乙桓K子、一個籃子，先用繩子拴住籃子，再把籃子放到坑里，讓小兔跳進籃子里，最后把籃子拉上來。救小兔

一只小兔在石頭山上捉蝴蝶。突然，“撲嗵”一聲，小兔不小心掉進了一個石頭坑里。它使勁地跳，想跳出石頭坑。可坑太深，它怎么也跳不出去，急得哇哇大哭。

哭聲引來了在石頭山上游玩的三個小伙伴——王明、張東、李麗。他們趴在坑邊，伸長手想把小兔拉上來，可是夠不著。李麗站起來，著急地說：“我去找根樹枝來?！睆垨|一聽，點點頭：“對對對，我們用樹枝編個木梯讓小兔爬上來?！蓖趺鲹u搖頭：“編梯子太慢了，不如編個籃子把小兔吊上來?！笨墒撬麄冋酒饋?，往四周望去，石頭山光禿禿的，連棵樹都沒有，哪兒能找到樹枝呢？怎么辦呢？王明急得團團轉(zhuǎn)：“要是有條繩子或帶子，那該多好呀。”“帶子？”李麗眼睛一亮，解下頭上的蝴蝶結(jié)，“用我的絲帶吧。”張東也趕緊解下自己的皮帶：“再接上我的皮帶就行了！”他們用絲帶和皮帶做成了一條長長的帶子，伸到坑里，讓小兔緊緊地抓住，把小兔拉了上來。小兔感激地連聲說：“謝謝！”“別客氣！”三個小伙伴高興地說：“合作成功！”歡樂的笑聲在石頭山上回蕩。

受受贊獎巧模shòuzànjiǎngqiǎomóxíngshìzhìtiēfánnǎo型室置貼煩惱愛愁chóuzán咱學認生字

jiǎngmóxíng

夸獎

模型shòushìchóu受到教室發(fā)愁

zhìzànzán

布置

贊揚咱倆qiǎotiēfánnǎo巧手貼上煩惱

【查字典，把拼音抄在括號里】程（ｃｈéｎɡ）

型（ｘíｎɡ）編（ｂｉāｎ）愁（ｃｈóｕ）罩（ｚｈàｏ）缺（ｑｕē）說一說1.小朋友們《做燈籠》講了誰和誰之間的故事呢？

蘭蘭和程誠

蘭蘭是班里公認的小畫家。她畫的花草景物不光受到老師和同學的贊揚，還在學校的美術(shù)大賽中得過獎呢。

程誠可不愛畫畫，但是他的手很巧，會捏泥人，會做飛機模型，還能用草葉編小螞蚱。你能夸夸蘭蘭嗎？你能夸夸程誠嗎？2、轉(zhuǎn)眼新年就快到了，蘭蘭和程誠都有一件心事。那么蘭蘭的心事是什么？程誠的心事又是什么呢？說一說蘭蘭和程誠是怎樣合作做燈籠的？

蘭蘭在程誠做的燈籠上，畫了花草，畫了樹木，畫了可愛的小金魚……還寫下一句話：“合作真快樂！”同學們看了，使勁鼓起掌來。蘭蘭和程誠共同做的燈籠，肯定會是班級中最漂亮的一個，想想看：如果你是他們的同學，你會說些什么呢？

想一想1.討論蘭蘭為什么在燈籠上寫下‘合作真快樂’”這幾個字？

討論2.學了這篇課文之后，同學們你們都明白了什么？3.說說自己和別人合作的