人教版六年級上冊語文期末試題2

2023年整理——小學(xué)備考資料2023年整理——小學(xué)備考資料5/52023年整理——小學(xué)備考資料第十一冊語文素養(yǎng)發(fā)展性評價（80分鐘完成）六年（）班姓名（）內(nèi)容卷面書寫基礎(chǔ)積累閱讀運用習(xí)作表達課外拓展總評量化等級評價自我評價師長留言一．卷面書寫。（5分）請用鋼筆或水筆書寫，做到書寫端正、卷面整潔、修改規(guī)范。二．基礎(chǔ)積累（30）1、聽寫第二單元詞語盤點“讀讀寫寫”詞語八個。（8分）2、請將畫線部分的意思換成“詞語盤點”中的成語。（6分）(1)母親的過世讓我痛苦萬分，巨大的悲痛令我無法入睡。（）(2)躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（）(3)這件事到底是誰做的？我一定要查個明明白白。（）(4)還沒弄明白事情始末就隨便接話，這可是要被人嘲笑、譏諷的。（）3、下列句子各用了什么修辭方法？請選擇。（4）A比喻B擬人C排比D設(shè)問(1)鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大?；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（）(2)黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。（）(3)保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國?。ǎ?4)蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，到處參觀遠方親戚的住宅。（）4、按課文內(nèi)容填空。（12分）(1)寫一句表達愛國情感的名言。(2分)(2)《懷念母親》的作者是，我們還曾經(jīng)學(xué)習(xí)過他寫的本課以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親——一位是，一位是，懷著同樣和同樣。(3)隨著本組課文的學(xué)習(xí)，我們感受到了中華兒女的在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會在方面的作用，而且圍繞“”這個專題進行綜合性學(xué)習(xí)。三．閱讀運用（35）（一）課外閱讀（5＋5＋7）速讀浙江教育出版社六上同步閱讀——《迎接心靈的陽光》P29《風(fēng)箏暢想曲》，回答以下問題：1、摘錄描寫叔公扎的“八拐”風(fēng)箏的語句：從“八拐”風(fēng)箏，叔公給你留下什么印象？2、叔公為什么年年給家鄉(xiāng)寫信總不忘提起那時的放風(fēng)箏？3、春風(fēng)拂面，拽一根細線把風(fēng)箏放上藍天，你的心也會有暢想，你暢想的是什么呢？（二）課外閱讀（3+4＋2＋3＋3＋5）速讀《傾聽鳥語》P81《我為誰鼓掌》，回答以下問題。1、聯(lián)系上下文，說一說下列詞語的意思。（3分）手舞足蹈：固執(zhí)己見：百依百順：2、也許，只有這樣，作為一個人，才能全面發(fā)展，才能成為對社會有用的人，才能成為一個在美國的優(yōu)秀的中國人。照樣子，用帶點的詞語造句。(2分)聯(lián)系上下文，你覺得只有作為怎樣的一個人，才能全面發(fā)展，才能成為對社會有用的人，才能成為一個在美國的優(yōu)秀的中國人。(2分)3、為什么平時對“我”百依百順、寵愛有加的爸爸媽媽，堅決要求“我”為中國隊加油，而且沒有商量的余地？（3分）4、要爸爸媽媽理解“我”，有時有點困難，那么你能理解“我”嗎？能理解我為什么會為中國隊惋惜，也為美國隊高興嗎？（3分）5、“我該為誰鼓掌？現(xiàn)在已不是問題……”你覺得“我”該為誰鼓掌？為什么？（5分）四．輕松作文。（30分）自從我們來到這個世界，我們便無時不刻不在沐浴著親情?；匚兑幌录彝ド睿惚銜谟H人一個不經(jīng)意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。請以“親情”為話題寫一篇400字左右的文章（題目自擬）。五．課外拓展（2＋4＋4）請把你在第二單元同步閱讀中記憶最深刻的一篇文章推薦給大家（文章題目＋主要內(nèi)容＋感受體會）：