下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3/3碩士論文寫作方法和開題報告碩士論文寫作方法和開題報告
:王佩琳(注:我稍微修改了一些詞句。侯國金)
碩士論文寫作方法和開題報告--侯門導(dǎo)師見面會小記
(2022年12月3日星期五下午3點)
在畢業(yè)論文選題壓力的不斷升級的過程中,本周五的下午三點,09級侯門女將們迎來了本學(xué)期第三次導(dǎo)師見面會。地點設(shè)在了第一次會面的大禮堂會議室。
空氣中透著深秋的涼意,我們端坐在木沙發(fā)上,揣著各自的思路,靜靜地等著這次圓桌會議的開幕。經(jīng)過一年多的研修,我們都已褪去剛讀研時的"稚氣",開始承受壓力,卻同時也開始接受成長和蛻變。
這次會面的主題就是畢業(yè)論文的選題。會議比我的文章直接,立刻在張麗同學(xué)的發(fā)言者中進(jìn)入主題。她提出了自己在選題中的困惑:模仿前人論文是否可行,應(yīng)該注意什么?創(chuàng)新很難,我們在寫論文過程中應(yīng)該如何應(yīng)對?對此,師傅發(fā)表了他獨到的見解。他認(rèn)為模仿本身就是一種創(chuàng)作,若未達(dá)到那個層次的水平是不可能模仿出效果的,為此他還以娛樂圈的模仿秀為例進(jìn)行了更加生動的闡釋,模仿傅雷的神似說提出科研模仿中"形似很重要,但神似更重要"。在模仿的過程中,只要我們所用的理論、工具、方法和語料中有一種或兩種與他人不同,這種模仿就可行。對于"創(chuàng)新"這個國內(nèi)學(xué)術(shù)界亙古不變的話題,師傅表達(dá)對我們的深度理解。他認(rèn)為國內(nèi)學(xué)術(shù)界缺乏創(chuàng)新之靈作也并非都是學(xué)者們急功近利的結(jié)果,體制上對量的過分推崇亦是難辭其咎。盡管如此,我們還是有責(zé)任發(fā)揮自己的主觀能動性盡力去創(chuàng)造一些對人類社會有貢獻(xiàn)的東西。
在提到參考文獻(xiàn)時,師傅提醒我們千萬要當(dāng)心,當(dāng)心文獻(xiàn)的可靠性,當(dāng)心盲目的個人崇拜。在使用一些絕不可能錯的理論時更加要留心陷阱,因為很有可能不知不覺中就走上了一條陳舊、毫無新意的路子。對于國外的東西,我們一定要追根溯源,參看國外的原著,不可道聽途說。
接著有同門問到現(xiàn)在學(xué)術(shù)當(dāng)中是否都該趕趕時髦,多少都扯上點認(rèn)知語言學(xué)理論。師傅對此也說出了自己的看法,"不可執(zhí)意為之",但是作為一個語用人,切"不可忘本"。然后師傅又對語用、語義、句法和形態(tài)四者關(guān)系進(jìn)行了闡述。這使我們開始慢慢地明確我們的位置。
最后,對于畢業(yè)論文的撰寫,師傅提到了王寅老師常常使用的小黑板(白板)模板的論文論述模式,并稍加發(fā)揮,作為對我們準(zhǔn)備開題報告的要求,如下:
1、引言(introduction)。明確交代你的'研究目的(intention)或動因(motivation),以及你大概能做出的貢獻(xiàn)(contribution,whatyoucandoandfind)。
2、文獻(xiàn)回顧(literaturereview)。通過回顧文獻(xiàn),尋找一個或若干空白(gap)。
3、理論框架(theoreticalframework)。根據(jù)人家的空白和自己大概要進(jìn)行的研究甚至可能能得出的假設(shè)(hypothesis),在語言學(xué)的相關(guān)領(lǐng)域找到適合的理論作為你的理論框架。假如人家現(xiàn)成的理論有說明不足,可以參看人家的修補和發(fā)展,或者自己努力修補,以備使用。
4、方法論(methodology)。你打算如何研究,如何調(diào)查(包括尋找資料),如何使用上述理論,都要一一說明。方法論有時放在引言里說。
5、語料分析(dataanalysis)。尋找和分析充分給力的語料是論文成功的必要因素之一。視研究課題和目的的不同,有時采集的語料具有一定的隨意性,來源也不限定。以數(shù)量和關(guān)聯(lián)為準(zhǔn)。而有時卻以封閉語料為佳。有時是大量相關(guān)語料的分析和討論,有時卻是個案分析(casestudies),即具體案例的研究。
6、總結(jié)(conclusion),小結(jié)中一定要寫清楚文章的大意、主旨、貢獻(xiàn)、局限,以及前景(發(fā)展方向)的建議。
見面會一直持續(xù)到6點多,師傅的盡心盡力令在場的我們十分感動,相信每一個人都收獲了不少。出了會議室,涼意更加濃重,在夜幕中我們告別了師傅,開始新一輪的準(zhǔn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)評課程設(shè)計感想
- 鋼混組合梁課程設(shè)計算例
- 雷達(dá)課課程設(shè)計書模板
- 插床的課程設(shè)計
- 武漢小學(xué)智能課程設(shè)計
- 蟲兒飛聲樂課程設(shè)計
- 重復(fù)保險課程設(shè)計
- 小學(xué)教師普通話培訓(xùn)的課程設(shè)計心得體會
- 蓮蓬研學(xué)課程設(shè)計
- 輪胎表面課程設(shè)計
- 八年級散文閱讀專題訓(xùn)練-八年級語文上冊知識梳理與能力訓(xùn)練
- 2024年杭州市中醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級數(shù)學(xué)上冊期末測試模擬試題(含答案)
- 《環(huán)境感知技術(shù)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)(含課程思政設(shè)計)
- GB/T 45079-2024人工智能深度學(xué)習(xí)框架多硬件平臺適配技術(shù)規(guī)范
- 2024年安徽省銅陵市公開招聘警務(wù)輔助人員(輔警)筆試自考練習(xí)卷二含答案
- 國家安全教育高教-第六章堅持以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)
- 水處理藥劑采購項目技術(shù)方案(技術(shù)方案)
- 2024年城市環(huán)衛(wèi)一體化服務(wù)合同
- 工地春節(jié)安全培訓(xùn)
- 山東省2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期新高考聯(lián)合質(zhì)量測評10月聯(lián)考英語試題
評論
0/150
提交評論