小學校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置預案

小學校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置預案1

總則1.1

編制目的1.2

編制依據(jù)1.3

適用范圍

1.4

分類分級1.5

工作原則2

組織體系3

預防預警3.1

預防3.2

預警4

應急處置4.1

信息報告4.2

先期處理4.3

組織協(xié)調4.4

處置措施4.5

應急結束4.6

信息發(fā)布5

事后恢復5.1

善后處置5.2

調查評估5.3

恢復重建6

保障措施6.1

宣傳培訓6.2

應急演練6.3

隊伍建設6.4

財力保障6.5

物資保障6.6

公共設施7

獎懲7.1

表彰獎勵7.2

責任追究8

附則1總則1.1編制目的為有效預防、及時控制和妥善處理我校各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，切實保障廣大師生的生命與財產(chǎn)安全，保證學校正常的教育教學生活秩序，維護教育系統(tǒng)和社會穩(wěn)定，制定本預案。1.2編制依據(jù)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《貴州省突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體應急預案》、《貴州省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件。1.3適用范圍本預案適用于學校各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置工作。本預案所指的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，主要包括以下幾個方面：（1）造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情事件。包括學校內(nèi)發(fā)生并造成或者可能造成學校師生健康嚴重損害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學校發(fā)生的肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等可能對學校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（2）群體性不明原因疾病事件。包括學校內(nèi)發(fā)生并造成或者可能造成學校師生健康嚴重損害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，或學校所在地區(qū)發(fā)生的、可能對學校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（3）重大食物中毒和職業(yè)中毒事件。包括學校發(fā)生的重大食物中毒、職業(yè)中毒等重大安全事故，校園重大衛(wèi)生安全事故，大型群體活動公共衛(wèi)生安全事故，造成重大影響和損失的公共衛(wèi)生安全等事故，影響學校安全與穩(wěn)定的其它突發(fā)災難事故等。（4）嚴重影響公眾健康的事件。包括傳染性疾病、或波及范圍達到省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件等。（5）影響學校安全與穩(wěn)定的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。1.4分類分級

突發(fā)公共衛(wèi)生事件按照事件的緊迫程度、形成的規(guī)模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發(fā)展的趨勢等由高到低一般分為：特別重大事件（Ⅰ級）、重大事件（Ⅱ級）、較大事件（Ⅲ級）、一般事件（Ⅳ級）。特別重大事件（Ⅰ級）：符合《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《貴州省突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體應急預案》及相關專項應急預案特別重大事件（Ⅰ級）標準，需要由縣委、縣政府統(tǒng)一組織、指揮、協(xié)調，調度各方面資源和力量進行應急處置的教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（1）學校發(fā)生的肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國已消滅傳染病等達到國務院衛(wèi)生行政部門確定的特別大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準的；（2）學校實驗室保存的烈性病菌株、毒株、毒種等丟失；（3）發(fā)生在學校的，國務院衛(wèi)生行政部門認定的其他特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。重大事件（Ⅱ級）：符合《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《貴州省突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體應急預案》及相關專項應急預案重大事件（Ⅱ級）標準，需要縣委、縣政府統(tǒng)一組織，調動教育系統(tǒng)以外力量和資源進行聯(lián)合處置的教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（1）學校集體性食物中毒，一次中毒人數(shù)超過100人并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例及以上死亡病例；（2）學校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達到省級以上衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；（3）學校發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；（4）乙類、丙內(nèi)傳染病短期內(nèi)爆發(fā)流行，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達到省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；（5）群體性不明原因疾病擴散到縣（市）以外的學校；（6）因預防接種或預防性服藥造成人員死亡；（7）因學校實驗室由毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒在50人以上，或者死亡5人及以上；（8）發(fā)生在學校的，經(jīng)省級以上衛(wèi)生行政部門認定的其他重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。較大事件（Ⅲ級）：符合《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《貴州省突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體應急預案》及相關專項應急預案較大事件（Ⅲ級）標準，需要縣教育局調度教育系統(tǒng)的力量和資源處置的各級各類學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（1）學校集體食物中毒，一次中毒人數(shù)超過100人，或出現(xiàn)死亡病例；（2）學校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達到地市級以上衛(wèi)生行政部門確定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；（3）乙類傳染病、丙內(nèi)傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)流行，疫情局限在縣（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道）域內(nèi)的學校，發(fā)病人數(shù)達到市（州、地）級以上衛(wèi)生行政部門確定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；（4）在縣（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道）域內(nèi)學校發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病；（5）發(fā)生在學校的因預防接種或預防性服藥構成的群體性心因性反應或不良反應；（6）因學校實驗室由毒物（藥）品泄漏，造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在10-50人，或出現(xiàn)死亡病例，但死亡人員在5人以下；（7）發(fā)生在學校內(nèi)，經(jīng)市（州、地）級以上衛(wèi)生行政部門認定的其他較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。一般事件（Ⅳ級）：符合《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《貴州省突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體應急預案》及相關專項應急預案一般事件（Ⅳ級）標準，事發(fā)地教育行政部門、學校能夠處置的教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（1）學校發(fā)生集體食物中毒，一次食物中毒人數(shù)30—100人，無死亡病例；（2）學校發(fā)生腺鼠疫、霍亂病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達到縣級以上衛(wèi)生行政部門確定的一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準；（3）因學校實驗室由毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在10人以下，無死亡比例；（4）發(fā)生在學校的，經(jīng)縣級以上衛(wèi)生行政部門認定的其他一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件。鑒于學校公共衛(wèi)生事件涉及青少年健康安全，社會關注度較高，未達到IV級突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準的一般公共衛(wèi)生事件，均按照IV級突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行應急反應。要根據(jù)事件的發(fā)展趨勢動態(tài)調整事件級別，以不斷調整應急措施和方案，加大應急處置力度，提高應急處置工作的針對性、時效性。1.5

工作原則（1）預防為本，及時控制。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查整改和調處機制，強化信息的廣泛收集和深層次研判，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決。要把突發(fā)公共衛(wèi)生事件控制在基層，控制在一定范圍內(nèi)，避免造成校園秩序失控和混亂。（2）分級負責，屬地管理。發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，按屬地管理原則，學校要在地方黨委、政府的統(tǒng)一領導下，啟動應急預案，并及時報告上級主管部門。在當?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領導和有關部門指導下開展應急處置工作，并及時將事件發(fā)生及處置情況報告縣教育局。（3）系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，學校領導要立即深入第一線，掌握情況，開展工作，控制局面。形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。（4）區(qū)分性質，依法處置。堅持從保護師生生命和財產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國家相關法律法規(guī)和政策，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、調解等方法處置教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。要嚴格區(qū)分和正確處理兩類不同性質的矛盾，引導師生和群眾以理性合法的方式表達訴求，防止矛盾激化和事態(tài)擴大。（5）加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在經(jīng)費保障、力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。組織體系陳訓華校長是我校校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理工作的“第一責任人”，結合本校實際情況設置工作機構或設定專兼職人員，在當?shù)攸h委政府和教育行政部門的領導與指導下，負責本校各類校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應對工作。3

預防預警

3.1

預防（1）學校應當建立健全日常衛(wèi)生安全管理制度，定期檢查所屬范圍各項衛(wèi)生安全防范措施的落實情況。（2）學校要做好隱患排查工作，建立風險隱患排查信息數(shù)據(jù)庫，實行分類分級管理和動態(tài)監(jiān)控；對排查出的每一個隱患，都要明確整改措施，落實責任人，限期整改，同時做好監(jiān)控和應急準備工作；對重大隱患和一些影響大，師生反映強烈的普遍性和傾向性問題，要立即研究采取治本措施，力求從根本上解決，必要時，要立即向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門報告。對于可能波及相關臨近地方或單位的重大隱患，應及時通報。（3）學校及所屬單位要通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡等形式或途徑，廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強教育系統(tǒng)師生員工的安全意識和應對校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。（4）學校建立校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險評估機制，對可能引發(fā)校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危險源、危險區(qū)域進行調查、登記、風險評估，定期進行檢查、監(jiān)控，有針對性地采取安全防范措施；同時于每年年底對下一年度校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件可能發(fā)生發(fā)展的趨勢進行預測分析，并提出相應的防范措施。

3.2

預警（1）學校要完善預測預警機制，定期對各種可能引發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預測預警信息進行綜合分析，并及時上報縣教育局。（2）信息發(fā)布嚴格按照國家和省委、省政府的有關規(guī)定執(zhí)行教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息發(fā)布，區(qū)分不同情況，把握信息發(fā)布和輿論的主動權。信息發(fā)布要全面、客觀、準確、及時，執(zhí)行新聞發(fā)言人制度。4應急處置4.1信息報告

建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統(tǒng)。4.1.1信息報送原則（1）迅速：學校應在第一時間內(nèi)向當?shù)卣蜕弦患壗逃姓块T報告，不得延報。（2）準確：信息內(nèi)容要客觀翔實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。（3）直報：發(fā)生Ⅰ級、Ⅱ級事件，縣級教育行政部門可直接報省教育廳，同時報地方黨委、政府和市教育行政部門。情況特殊的，還應向當?shù)毓驳葯C關報告。（4）續(xù)報：在事件情況發(fā)生變化后，應及時續(xù)報事件有關變化的情況。4.1.2信息報送機制（1）緊急電話報告。（2）緊急文件報送。4.1.3信息報送時限及程序

A.初次報告學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應在第一時間（事件發(fā)生后2小時內(nèi)），向主管教育行政部門、當?shù)兀h）衛(wèi)生行政部門進行初次報告。B.進程報告I級和II級突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過程中，學校每天應將事件發(fā)展變化情況報告上級教育主管部門。III級和IV級突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過程中，學校應及時將事件發(fā)展變化情況報告主管教育行政部門。C.結案報告

事件結束后，應將事件處理結果逐級報告上級教育行政部門。（3）報告內(nèi)容A.初次報告內(nèi)容必報內(nèi)容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、造成傷害的人數(shù)；選報內(nèi)容：事件初步行政、發(fā)生的可能原因等。B.進程報告內(nèi)容：事件控制情況（丟失的有害物查找情況）、患?。ㄖ卸荆┤藛T治療與病情變化情況、造成事故的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。C.結案報告內(nèi)容：事件處理結果、整改情況、責任追究情況等。

4.2先期處理涉及教育系統(tǒng)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，相關教育行政部門和學校應當立即啟動應急預案，盡力采取針對性措施控制事態(tài)發(fā)展，組織開展前期應急救援和處置工作，同時迅速向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門以及有關專業(yè)部門或機構報告，必要時可以越級上報。

4.3組織協(xié)調（1）學校負責本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應對工作。（2）超出地方教育行政部門和學校處置能力的，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的類別、特點和處置工作的需要，可及時依法報請相應的專業(yè)部門派出專門指揮人員、專業(yè)隊伍和骨干力量進行應急救援和處置，同時立即向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門報告，在當?shù)攸h委政府的統(tǒng)一領導和上級教育行政部門的指導、協(xié)調下開展應急處置工作。4.4處理措施

4.4.1啟動應急預案響應

A、特別重大事件（Ⅰ級）應急響應除按照II級突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施，信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進程報告。B、重大事件（Ⅱ級）應急響應除按照III級突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，應在當?shù)卣慕y(tǒng)一指揮下，按照要求認真履行職責，落實有關控制措施；信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進程報告。C、較大事件（Ⅲ級）應急響應除按照IV級突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急反應要求，組織實施應急措施以外，有死亡人員的應做好死亡人員的家屬接待與安撫工作。還應按照當?shù)卣蜕霞壗逃姓块T的統(tǒng)一部署，落實其他相當?shù)膽贝胧?。D、一般事件（Ⅳ級）應急響應事件發(fā)生后，現(xiàn)場的教職員工應立即將相關情況通知學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件責任報告人及學校領導。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現(xiàn)場組織實施以下應急措施：聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對中毒和患病人員進行救治；追回已發(fā)出的可疑中毒食品和物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止食用可疑的中毒物品；封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切斷可疑水源；與中毒或患病人員（特別是中小學生或病情嚴重者）家長、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；積極配合衛(wèi)生疾病控制部門封鎖和保護事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現(xiàn)場、可疑污染區(qū)進行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施；或配合公安部門進行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作；按照當?shù)卣托l(wèi)生行政部門要求，認真落實其他緊急應對措施；學校不能解決的問題及時報告主管教育行政部門和當?shù)卣约靶l(wèi)生行政部門，并請求支援和幫助；在學校適當?shù)姆秶▓笸话l(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，并開展相應的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護意識。

4.4.2快速應急處置工作程序4.5應急結束

突發(fā)公共衛(wèi)生事件已基本結束，應急處置工作即告結束。4.6信息發(fā)布（一）組織處置學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的教育行政部門和學校，應當按照相關規(guī)定，分權限及時、準確、客觀發(fā)布有關學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件事態(tài)發(fā)展和應急處置工作的信息。事件發(fā)生的第一時間發(fā)布簡要情況，隨后發(fā)布初步核實情況、相關部門和學校的應對措施等權威信息，并根據(jù)時間處置情況做好相應的后續(xù)發(fā)布工作，正確引導校園和社會輿論。（二）應急信息的主要內(nèi)容（1）事件發(fā)生的基本情況，包括時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況；（2）事件發(fā)生起因分析、性質判斷和影響程度評估；（3）學校、當?shù)卣敖逃姓块T已采取的措施；（4）校內(nèi)外公眾及媒體等各方面的反應；（5）事態(tài)發(fā)展狀態(tài)、處置過程和結果；（6）需要報送的其它事項。5事后恢復

5.1善后處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置完畢后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復學校正常秩序。5.1.1

會同有關部門對所發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查，并根據(jù)調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人和責任單位，依法追究行政責任。5.1.2根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好積極協(xié)調有關部門做好受害人員的善后工作。5.1.3對突發(fā)事件反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。加強經(jīng)常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。5.1.4盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關衛(wèi)生部門確定蔓延傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經(jīng)衛(wèi)生部門檢測合格后，方可重新啟用。5.2調查評估

重大、特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件由局應急指揮部成立事件原因調查小組，組織專家調查和分析事故發(fā)生的原因和發(fā)展趨勢，預測事故后果。對責任事故追究相關責任人責任。一般、較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調查和總結工作由事發(fā)地教育行政部門組織實施，對事件責任人的責任追究情況及時報送上級教育行政部門。

5.3恢復重建（1）學校應當盡快制定恢復重建規(guī)劃并積極開展相關工作，需要當?shù)攸h委政府或上級教育行政部門支持的，應當按照隸屬關系向當?shù)攸h委政府或者上級教育行政部門提出請求。（2）上級教育行政部門應當根據(jù)受危害或地區(qū)教育系統(tǒng)或學校遭受的損失和實際情況，提供或協(xié)助提供資金、物資支持、技術指導和人力支援。必要時，相關教育行政部門學?？蓤笳埉?shù)攸h委政府統(tǒng)一領導、協(xié)調有關部門或人員盡快恢復當?shù)亟逃到y(tǒng)被損壞的交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施。6保障措施6.1宣傳培訓學校充分利用廣播、閉路電視、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等渠道組織開展應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、自護等應急知識的宣傳，做好安全教育進課堂工作，增強廣大干部、教師和學生的防范意識，學習掌握應急基本知識和技能。學校開展面向全體教師應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關知識的培訓。將突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防、應急指揮、綜合協(xié)調等作為重要內(nèi)容，以增強廣大教師應對突發(fā)事件的能力。學校應當做好以下具體預防措施：1.做好開學后返校學生的健康監(jiān)測與管理。認真落實學生晨檢、因病缺勤的病因追查與登記制度。2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生。對食堂進行一次徹底的檢查，徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及用具；清除上學期剩余的過期、變質食品原料和調料，保證食堂內(nèi)外環(huán)境整潔。搞好學校教學、生活場所室內(nèi)室外環(huán)境的清掃保潔，清除衛(wèi)生死角。保持教室、宿舍、閱覽室（圖書館）、實驗室等人群密集場所的通風換氣工作，保持室內(nèi)空氣新鮮。3.做好學校安全供水工作。在當?shù)匦l(wèi)生部門的指導下做好供水設施與設備（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水應經(jīng)當?shù)匦l(wèi)生部門水質監(jiān)測合格后，方可使用。4．結合入學教育，以多種形式開展一次預防流感、肺結核、水痘、手足口病等為重點的傳染病預防知識的宣傳教育活動，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，有病及時就醫(yī)等，增強學生的自我保護意識和能力。加強對家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。6.2應急演練（1）學校積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，每學期進行1次應急模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應能力。（2）學校定期組織應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的演習。應急演習包括準備、實施和總結三個