負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件)_第1頁(yè)
負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件)_第2頁(yè)
負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件)_第3頁(yè)
負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件)_第4頁(yè)
負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

BYYUSHENFASHIONTEMPLATE六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)UNDERSTANDINGOFNEGATIVENUMBERS1.1SIXTHGRADEMATHEMATICS9到15攝氏度零下2度到13度“℃”讀作“攝氏度”,簡(jiǎn)稱“度”。01溫故知新-27℃~-19℃-3℃~2℃0℃~3℃20℃~23℃-12℃~-4℃1℃~4℃01溫故知新3℃和-3℃各表示什么意思?-27℃~-19℃-3℃~2℃0℃~3℃20℃~23℃-12℃~-4℃1℃~4℃01溫故知新科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作:0攝氏度。0℃表示淡水開(kāi)始結(jié)冰的溫度。02新知探究一大格是10℃一小格是1℃0℃為分界點(diǎn)比0℃高的溫度叫零上溫度。零上溫度比0℃低的溫度叫零下溫度。零下溫度“正數(shù)”“負(fù)數(shù)”02新知探究-3℃3℃3℃和-3℃表示兩種相反意義的量。3℃讀作:正三攝氏度,表示零上3攝氏度。-3℃讀作:負(fù)三攝氏度,表示零下3攝氏度。02新知探究-27℃~-19℃-3℃~2℃0℃~3℃20℃~23℃-12℃~-4℃1℃~4℃城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙??谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-27-19-4-12412-3302023北京最高溫度是-4℃02新知探究溫度計(jì)上面的溫度要比下面的溫度高。-4℃-13℃比0℃低4℃比0℃低13℃-4℃>-13℃。02新知探究-27℃~-19℃-3℃~2℃0℃~3℃20℃~23℃-12℃~-4℃1℃~4℃城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙??谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-27-19-4-12412-3302023說(shuō)一說(shuō):哪里最冷,哪里最熱,你是怎么判斷的?02新知探究-132.00表示支出132元。支出和存入是兩種相反意義的量。2000.00表示存入2000元。你發(fā)現(xiàn)了什么?這些數(shù)表示什么?符號(hào)不同,表示不同。-500.00表示支出500元。500.00表示存入500元。02新知探究為了方便表示兩種相反意義的數(shù),如:零上溫度和零下溫度、收入與支出等,需要用兩種數(shù)。

正數(shù)負(fù)數(shù)02新知探究

試著讀一讀:-3。負(fù)負(fù)三02新知探究0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。12345-1-2-3-40

“0”作為正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。負(fù)數(shù)0正數(shù)“0”是正數(shù),還是負(fù)數(shù)呢?02新知探究讀出下列各數(shù),并指出哪些是正數(shù),哪些是負(fù)數(shù)。2.5-7

0-5.2

+41負(fù)7正五分之四負(fù)五點(diǎn)二負(fù)三分之一02新知探究華山大約比海平面高2000m記作()。死海大約比海平面低392m記作()。+2000m–392m×(6)只有整數(shù)分正負(fù),分?jǐn)?shù)和小數(shù)不分正負(fù)。()

×××××03課堂練習(xí)④比平均分低用負(fù)數(shù)。03課堂練習(xí)我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽給出了用算籌區(qū)分正負(fù)數(shù)的方法,即“正算赤,負(fù)算黑”,就是用紅色算籌表示正數(shù),黑色的表示負(fù)數(shù)。+23-34用正負(fù)數(shù)表示兩種相反意義的量。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)前面可以寫(xiě)“+”,但通常不寫(xiě),而負(fù)數(shù)前面的“-”必須寫(xiě)。正數(shù)前面可以讀“正”,但通常不讀(如果有“+”號(hào)必須讀),而負(fù)數(shù)前面的“負(fù)”必須讀。04課堂小結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論