《做人民需要的學(xué)問》閱讀答案

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做人民需要的學(xué)問

肖偉光

①習(xí)近平同志在探望參與全國政協(xié)十三屆二次會(huì)議的文藝界、社科界委員時(shí)強(qiáng)調(diào)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工要多到實(shí)地調(diào)查討論，了解百姓生活狀況、把握群眾思想脈搏，著眼群眾需要解疑釋惑，闡明道理，把學(xué)問寫進(jìn)群眾心坎里。古人做學(xué)問，特殊注意"經(jīng)世致用"。今日的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)討論，更要強(qiáng)調(diào)"管用"，做人民需要的學(xué)問。

②做人民需要的學(xué)問，就得走出書齋，走進(jìn)實(shí)踐，為人民立德立言?！墩撜Z》有載，孔子依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同特點(diǎn)與狀態(tài)，用通俗的語言指導(dǎo)他們?nèi)绾伪M孝、如何為政、如何行仁。他還將"六藝"傳播到民間，是將學(xué)問帶出"象牙塔"的典范。這對(duì)于今日如何做學(xué)問仍有重要價(jià)值和啟示意義。

③然而在現(xiàn)實(shí)中，有的學(xué)術(shù)討論陷入自我循環(huán)，一些所謂的"學(xué)術(shù)成果"，材料似曾相識(shí)，觀點(diǎn)人云亦云，一看便知屬于閉門造車；還有一些人不甘心坐冷凳子，不潛心做真學(xué)問，而是熱衷于做學(xué)術(shù)"明星"、網(wǎng)絡(luò)"紅人"。凡此種種，都不是討論的大道、學(xué)術(shù)的正途，都不行能做出真學(xué)問。

④習(xí)近平同志指出，"為什么人的問題是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)討論的根本性、原則性問題。"世界上宏大的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果都是在回答和解決人與社會(huì)面臨的重大問題中制造出來的。我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工要有所作為，就必需堅(jiān)持以人民為中心的討論導(dǎo)向。脫離了人民，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)就不會(huì)有吸引力、感染力、影響力、生命力。只有切合時(shí)代需要、滿意人民需求的學(xué)問才是真學(xué)問，才能寫進(jìn)群眾心坎里、發(fā)揮應(yīng)有作用。

⑤學(xué)問一詞源自《中庸》"博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"，強(qiáng)調(diào)學(xué)問最終要落實(shí)到行動(dòng)上。做人民需要的學(xué)問，貴在"知"，即思想的創(chuàng)新；更貴在"行"，即對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生影響。北宋學(xué)者范仲淹不僅潛心學(xué)問，而且開創(chuàng)了義莊慈善事業(yè)。這種知行合一的優(yōu)良傳統(tǒng)在我國學(xué)者中代代相傳，生生不息。全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、河北農(nóng)業(yè)高校教授李保國三十五年如一日扎根太行，帶領(lǐng)10萬群眾脫貧致富奔小康。他每年進(jìn)山"務(wù)農(nóng)"超過200天，關(guān)心山區(qū)農(nóng)夫增收28.5億元，成為村民們眼中的"科技財(cái)神"。

⑥在新時(shí)代，做學(xué)問的實(shí)質(zhì)在于從學(xué)術(shù)的角度總結(jié)、提煉和進(jìn)展人民群眾制造的社會(huì)實(shí)踐閱歷。廣闊哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工要緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，既知其然又知其所以然，做到學(xué)、思、用貫穿，知、信、行統(tǒng)一。

⑦今年是新中國成立70周年。70年砥礪奮進(jìn)，無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩。中華民族宏大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐為理論創(chuàng)新供應(yīng)了豐厚土壤。廣闊哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工不能辜負(fù)了這個(gè)時(shí)代，要把握好這一歷史性機(jī)遇，把論文寫在祖國大地上，把學(xué)問寫進(jìn)群眾心坎里，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，樂觀為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策。

（選自2021年3月8日《人民日?qǐng)?bào)》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.民需要的學(xué)問，意味著哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工要多到實(shí)地調(diào)查討論，依據(jù)群眾頭際狀況解疑釋惑，闡明道理。

B.學(xué)社會(huì)科學(xué)討論中，那些人云亦云、閉門造車，或粗淺浮躁、熱衷虛名的做法，都不行能討論出真學(xué)問來。

C.做人民需要的學(xué)問，就是要切合時(shí)代需求，堅(jiān)持以人民為中心的討論導(dǎo)向，并且堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)知行合一的優(yōu)良傳統(tǒng)。

D.做人民需要的學(xué)問，既批判地繼承了我國古代"經(jīng)世致用的優(yōu)良傳統(tǒng)，又可回答和解決當(dāng)前時(shí)代的重大問題。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.第①段以習(xí)近平同志在政協(xié)十三屆二次會(huì)議中的專題講話開篇，點(diǎn)明文章題旨。

B.第③段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，列舉學(xué)術(shù)討論中一些不良風(fēng)氣，增加文章的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。

C.第④段引用習(xí)近平同志的話進(jìn)行道理論證，闡明以人民為中心的意義，領(lǐng)起下文。

D.第⑦段總結(jié)全篇，提出要求盼望，號(hào)召哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工把握機(jī)遇、不辱使命。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

A.文章以孔子為例，贊揚(yáng)他依據(jù)同學(xué)不同特點(diǎn)和狀態(tài)指導(dǎo)他們盡孝、為政行仁闡明白因材施教的重要作用。

B.文章引用《中庸》里的名句，重在論證"學(xué)問"一詞的出處及其豐富內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)用學(xué)到的學(xué)問指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。

C.北宋范仲淹、當(dāng)代李保國，他們不僅潛心學(xué)問，而且躬身力行，樂觀投身社會(huì)實(shí)踐，是做"真學(xué)問"的典范。

D.當(dāng)今哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工以做人民需要的學(xué)問為己任，把握機(jī)遇，構(gòu)建了具有中國特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系。

【參考答案】

1.D2.C3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查理解文意和篩選并整合文中信息的力量。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后掃瞄選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行辨析。本題D項(xiàng)，"批判地繼承"錯(cuò)誤，屬于無中生有。故選D。

【2題詳解】

本題考查同學(xué)分析文章結(jié)構(gòu)，分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，把握文章思路的力量。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，留意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。本題中，C項(xiàng)，"闡明以人民為中心的意義"錯(cuò)誤，曲解了文意，原文是說"必需堅(jiān)持以人民為中心的討論導(dǎo)向"。故選C項(xiàng)。

【3題詳解】

本題考查分析概括在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的力量。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后掃瞄選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行辨析。本題A項(xiàng)，"闡明白因材施教的重要