初中語文北京課改版八年級(jí)下第五單元20周莊水韻

《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：1、積累文中精彩的詞語。

2、背誦精彩語段，增強(qiáng)語言的感悟及運(yùn)用能力。

過程與方法

1、了解課文隨“時(shí)(令)”換景，景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。

2、體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)江山的美麗多嬌，培養(yǎng)學(xué)生愛我中華，愛我世界。

【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。

教學(xué)難點(diǎn)：背誦精彩語段，增強(qiáng)語言的感悟及運(yùn)用能力。

【教學(xué)方法】

以自主、合作、探究為主，結(jié)合說說、議議等多種方法。【教學(xué)用具】多媒體【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”的古鎮(zhèn)周莊，有著近千年的悠久歷史。它四面環(huán)水，猶如浮在水上的睡蓮，清麗可人。今天，我們一起跟隨作家趙麗宏走進(jìn)周莊，一起去體味周莊的水情與水韻。二、相關(guān)背景：

1、關(guān)于作者

趙麗宏，上海市崇明縣人。散文家，詩(shī)人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)副主席，專業(yè)作家。1951年2月生于上海市區(qū)?！拔母铩睍r(shí)中學(xué)畢業(yè)后曾去崇明島“插隊(duì)”，其間種過田，學(xué)過木匠，做過鄉(xiāng)村郵遞員。1977年考入華東師大中文系，1982年初畢業(yè)。在《萌芽》月刊從事多年文學(xué)編輯工作。1987年應(yīng)聘上海作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。2000年被華東師范大學(xué)文學(xué)院聘為客座教授。主要作品：著有散文集、詩(shī)集、報(bào)告文學(xué)等各種著作共五十余部。作品曾二十余次在國(guó)內(nèi)外獲各種文學(xué)獎(jiǎng)，散文集《詩(shī)魂》獲中國(guó)新時(shí)期優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。部分作品被翻譯成英、法、俄、意、日等文字在國(guó)外出版發(fā)行。

2、關(guān)于周莊

周莊鎮(zhèn)位于蘇州城東南38公里，著名古畫家吳冠中撰文說“黃山集中國(guó)山川之美、周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美”，海外報(bào)刊則稱“周莊為中國(guó)第一水鄉(xiāng)”，被譽(yù)為“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”，古稱貞豐里，是江南六個(gè)著名古鎮(zhèn)之一。

周莊“鎮(zhèn)為澤國(guó)，四面環(huán)水”，河流呈井字形從鎮(zhèn)中穿過，“咫尺往來，皆須舟楫”，小小的的周莊共有十座四百年至八百年歷史的古橋。

周莊有著近九百年的歷史，有豐富的文化蘊(yùn)涵。西晉文學(xué)家張翰，唐代詩(shī)人劉禹錫、陸龜蒙等曾居周莊。周莊也是元末明初江南巨富沈萬三的故鄉(xiāng)；周莊也曾留下柳亞子、陳去病等人的足跡。

周莊雖歷經(jīng)900多年滄桑，仍完整地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和格局。鎮(zhèn)上有近百余幢古宅，半數(shù)以上是明清之際的建筑。六十余座磚雕門樓。窄直的河道上橫臥著二十四座石橋，其中元至清古橋十余座。全鎮(zhèn)以河成街，橋街相連，依河筑屋，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，過街騎樓，穿竹石欄，臨河水閣，古色古香，水鎮(zhèn)一體，呈現(xiàn)一派江南水鄉(xiāng)“小橋、流水、人家”的古樸幽靜。

波光粼粼的水巷，小船輕搖，綠影婆娑，返樸歸真的游人會(huì)情不自禁地吟誦元代名句：吳樹依依吳水流，吳中舟楫好夷游。三、初讀課文，整體感知：

1、注音木櫓（lǔ）

攪動(dòng)（jiǎo）

斑斕（bān）（lán）

漾動(dòng)（yàng）彩綢（chóu）

連綴（zhuì）

仲春（zhòng）

屋脊（jǐ）覆蓋（fù）

目眩（xuàn）

屋檐（yán）

滲出來（shèn）諦聽（dì）

參差（cēn）（cī）嫻熟（xián）

軌跡（guǐ）剔透（tī）

絲弦（xián）

勾勒（lè）

黑黝黝（yǒu）繽紛（bīn）

隱匿（nì）

璀璨（cuǐ）（càn）

搖曳（yè）2、詞語積累迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。閃爍：光亮的樣子。朦朧：不清楚，模糊。連綴：相接。仲春：春季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷二月。仲夏、仲秋、仲冬以此類推。絲竹：代指弦樂器。清澈剔透：形容水純凈透明，沒有混雜的東西。張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。勾勒：畫出形象的輪廓。黑黝黝：形容黑的樣子。隱匿：藏起來，不顯露。凝重：聚集在一起，很濃。蔓延：不停地生長(zhǎng)。3、理清文章層次：

明確：第一部分（1～3段）：敘述周莊水鄉(xiāng)留給人的總體印象?！抢锏乃约耙磺泻退B在一起的事物。

第二部分（4段）：略寫前二次到周莊的感受。

第三部分（5～6段）：詳寫第三次游周莊看到的節(jié)日夜景。

4、作者向我們描述了舊鎮(zhèn)周莊的哪幾幅“水韻圖畫”？

明確：由總寫到分寫，共兩個(gè)部分四幅“水韻圖畫”。

整體水韻圖畫（1段——3段）。

“小橋流水人家”的周莊整體圖

三次游歷周莊時(shí)的不同水韻圖畫（4段——6段）

第一次——仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫。

第二次——冬天冰雪融化的周莊動(dòng)感版畫。

第三次——春夜張燈結(jié)彩、五彩繽紛、星火輝映、水天一色的周莊七彩夢(mèng)幻圖。

四、具體探究：

1、作者是從幾個(gè)方面來寫他對(duì)周莊的總印象的？

明確：從水中迷離的倒影、河道上應(yīng)接不暇的拱橋及井字形的河道這三方面來寫，突出周莊是東方的“威尼斯”。

2、“還有什么比在周莊的小河里泛舟更富有詩(shī)意呢？”這句話有什么作用？

明確：承上啟下，自然過渡到對(duì)周莊的實(shí)物描寫，而且用問句的形式表達(dá)出來，顯得斬釘截鐵，不容置疑。

3、作者第一次、第二次所看到的周莊景象有什么不同？

4、第三部分所看到的周莊節(jié)日夜景同前二次又有什么不同？

明確：第三次極力地渲染周莊節(jié)日的熱鬧氣氛，從彩燈倒映的河水，張燈結(jié)彩的花船、絲竹管弦飄繞不絕、繽紛盛開的禮花及四面八方傳來的驚喜的歡呼。

5、作者寫第三次游歷周莊時(shí)，重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，他是按怎樣的時(shí)間和空間順序來寫的？

明確：作者寫第三次夜游周莊水鄉(xiāng)，以時(shí)間先后為序。按照坐船由古鎮(zhèn)這頭找到古鎮(zhèn)盡頭的時(shí)間順序來寫的。空間順序由岸上，寫到水上，坐船夜游，描繪水中朦朧景色。再寫小船經(jīng)過拱橋，而至古鎮(zhèn)盡頭。然后寫古鎮(zhèn)節(jié)日夜空的禮花及河中的倒影，最后寫古鎮(zhèn)的歡呼，由“天上”寫至“地上”。

6、文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個(gè)古鎮(zhèn)為什么要這樣寫？

明確：表現(xiàn)了古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)在改革開放后充滿了生機(jī)，反映了周莊人們的幸福生活，具有對(duì)外開放意識(shí)。

五、品味語言：

（一）文中寫景語言清新優(yōu)美，抒情性強(qiáng)。

1、“天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，古橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫?！?/p>

明確：小雨中，“飄動(dòng)的雨霧”、隱約出沒在“飄忽的雨霧中”的古橋和屋脊似乎讓我們看到了一個(gè)頭帶面紗的少女形象，朦朧、綽約、富有魅力。

2、“水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升?！?/p>

明確：運(yùn)用通感的手法，將聽覺和視覺融合起來，很形象，仿佛水聲的熱鬧伸手可及。而且，比喻與擬人兩種修辭手法的運(yùn)用，將水聲比喻成“神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹”，水聲仿佛也有“萬般柔情，從地下裊裊回旋上升”，用“江南絲竹”和“萬般柔情”表現(xiàn)水聲的輕婉、柔媚、悠揚(yáng)。

這些清新可人的語言不僅將當(dāng)時(shí)的景物生動(dòng)形象地描繪了出來，同時(shí)也告訴我們作者對(duì)這些景色是多么喜愛，因?yàn)樗母星樵谶@些抒情性的語言中已溢于言表。

（二）找出文中的比喻句，并分析所表達(dá)的效果。（1）“倒映在水中的石鞘、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋……”

（2）“……天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都音樂出沒在雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。”（3）“古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。”（4）“在陽(yáng)光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升?！保?）“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。”（6）“最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，……”（7）“我很難忘這個(gè)奇妙的夜晚，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚，周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中?！蔽闹羞\(yùn)用了不少生動(dòng)而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現(xiàn)，如在眼前。

六、體會(huì)寫景的手法：

第三次游歷周莊時(shí)，作者是怎樣描寫景物的？

明確：

1、移步換景法。第三次游歷周莊，雖也是春天，卻是晚上，而且正是旅游節(jié)，精神和情調(diào)與上兩次不同，充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。作者采用移步換景法——“夜游節(jié)日夢(mèng)境般的周莊”，除了寫石橋、流水，更重要的還是抓住“水景”著墨，特別重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花。表現(xiàn)了古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)在改革開放之后充滿生機(jī)，反映了周莊人民的幸福歡樂生活且具有對(duì)外開放的意識(shí)。

2、烘托渲染寫景。文中還寫了小船劃到古鎮(zhèn)的盡頭時(shí)幽靜暗淡的環(huán)境。——襯托出鎮(zhèn)上節(jié)日的禮花及倒映在水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶，將節(jié)日周莊的夜景，描繪得淋漓盡致；作者寫聽到從古鎮(zhèn)四面八方傳來驚喜的歡呼聲——渲染了周莊水鄉(xiāng)節(jié)日歡樂的氣氛。作者巧妙地將古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)悠久的歷史和歡呼、五彩繽紛的現(xiàn)實(shí)有機(jī)地聯(lián)系了起來。

3、虛實(shí)結(jié)合，前后照應(yīng)。第二次，第三次都寫了“江南絲竹”聲，但一個(gè)為虛寫，一個(gè)為實(shí)寫。

七、寫作特點(diǎn)1、文章開頭安排特寫鏡頭，獨(dú)具匠心。作者并沒有直接告訴我們這是周莊，而是安排了一個(gè)特寫鏡頭：“一支彎曲的木櫓，在水面上一來一回悠然攪動(dòng)”，隨著這攪動(dòng)的木櫓，我們也不知不覺走進(jìn)了這個(gè)世界。原來這個(gè)世界里還有這么多豐富的東西：橋、樓、樹、云、鳥，還有那美麗的似彩綢一般的水面，真是讓人浮想聯(lián)翩，無限向往。達(dá)到了這個(gè)目的，作者才筆鋒一轉(zhuǎn)，告訴你這就是周莊，而且是富有詩(shī)意的周莊，于是牽引著你不斷隨他的文字探索。這種獨(dú)特的開頭方式安排得非常巧妙，也很有吸引力，值得我們學(xué)習(xí)。2、文中寫景語言清新優(yōu)美，抒情性強(qiáng)。本文的語言清新優(yōu)美，也像周莊水鄉(xiāng)一般讓人賞心悅目，“天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，古橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫?！毙∮曛?，“飄動(dòng)的雨霧”、隱約出沒在“飄忽的雨霧中”的古橋和屋脊似乎讓我們看到了一個(gè)頭帶面紗的少女形象，朦朧、綽約、富有魅力。“水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升?！眲t使用通感的手法，將聽覺和視覺融合起來，很形象，仿佛水聲的熱鬧伸手可及。而且，比喻與擬人兩種修辭手法的運(yùn)用，將水聲比喻成“神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹”，水聲仿佛也有“萬般柔情，從地下裊裊回旋上升”，用“江南絲竹”和“萬般柔情”表現(xiàn)水聲的輕婉、柔媚、悠揚(yáng)。這些清新可人的語言不僅將當(dāng)時(shí)的景物生動(dòng)形象地描繪了