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文檔簡介
教科版八年級物理上冊第五章物態(tài)變化第三節(jié)汽化和液化同步練習題1.下列現象中不屬于汽化的是()A.鐵塊變成鐵水B.酒精擦在皮膚上感覺到涼快C.濕衣服晾在陽光下干得快D.新鮮白菜慢慢干癟2.如圖是水的沸騰圖象,下列對圖象的理解正確的是()A.OA段表示水沸騰,水吸收熱量,溫度升高B.加熱4min后,停止加熱,水保持沸騰C.因供熱不足,水始終沒能沸騰D.AB段表示水沸騰,水吸收熱量,溫度不變3.下列措施中,為了加快蒸發(fā)的是()A.酒精燈不用時蓋上燈帽B.將濕衣服展開后晾在向陽、通風處C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱D.春季植樹時剪除大量枝葉4.在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示。則圖中____是水在沸騰前的情況,圖中____是水在沸騰時的情況。小組記錄的實驗數據如下表所示:(1)從記錄的數據可得出的實驗結論是此時水沸騰的溫度是____℃。(2)實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是_____________________________。5.(4分)夏天,自來水管外壁上的水珠是水蒸氣由于遇冷發(fā)生的____,而液化石油氣是在常溫下,利用_________的方法液化成液體儲存在鋼罐里的。6.(4分)小明盛熱湯時,戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的,什么都看不清了,這是因為水先____成水蒸氣,水蒸氣又遇冷____成小水珠附著在眼鏡片上。7.(5分)在夏季悶熱的夜晚,緊閉門窗,開啟臥室空調,由于室內外溫差大,第二天早晨,玻璃窗上常常會出現一層水霧。這層水霧是在室內一側,還是在室外一側?請寫出你的猜想及你猜想的依據。我的猜想:水霧在_________(填“室內”或“室外”)一側,猜想的依據是_______________8.某同學在“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”時,選用兩塊相同的玻璃片,分別在玻璃片上滴一滴水,放在同一張實驗桌上,如圖所示,可知該同學主要研究蒸發(fā)快慢是否與()A.液體的溫度有關B.液體的種類有關C.液體的表面積有關D.上方空氣的流速有關9.春季,南方很多地區(qū)的室內會持續(xù)較長時間的“回潮”現象,地面、墻壁全是濕的,此現象屬于()A.汽化B.液化C.熔化D.凝固10.炎熱的夏天,打開電風扇,就會感到涼爽一些,下列說法中正確的是()A.電風扇吹來的風是涼的B.電風扇吹來的風加快了身上汗水的蒸發(fā),而汗水蒸發(fā)時要從身上吸收熱量C.電風扇吹來的風把人體的溫度傳到了空氣中D.電風扇吹來的風帶走了我們周圍空氣的熱量,所以我們感到涼爽11.在日常生活中,將面制品在水中煮,只要水不干,就不會煮焦,而在油中炸則會發(fā)黃,甚至炸糊,這一現象說明()A.油的傳熱性能比水強B.油炸食品的吸熱能力比水強C.油的沸點比水高D.油沸騰時溫度繼續(xù)升高,水在沸騰時溫度保持不變12.冬天,醫(yī)生檢查牙齒時,常把小鏡子放在酒精燈上適當烤一烤,然后再伸進口腔內。這樣做的主要目的是()A.防止接觸口腔時病人感到太涼B.進行消毒C.鏡面不會產生水霧,可以看清牙齒D.防止鏡框受熱膨脹,致使鏡片脫落13.已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳,在一個標準大氣壓下的沸點是-183℃、-196℃和-℃。如果在一個標準大氣壓下用降溫的辦法,用空氣來提取這些氣體,那么溫度下降時,首先液化被分離出來的是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.整個空氣同時液化無法分離14.洗發(fā)后,打開吹風機上的“熱風擋”可以使頭發(fā)很快變干,其中的原理是熱風既可以加快水周圍空氣的______,又可以使水的______升高,從而加快水的蒸發(fā)。15.做“水的沸騰”實驗時,為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會使水的沸點______。若實驗時不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷,____(填“①”或“②”)情況更嚴重,其原因是_________________。16.保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有三組同學各自做了研究實驗。如圖是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜)。觀察示意圖,回答下列問題:(1)這三組實驗中,研究方法正確的是________組。(填字母)(2)研究方法正確的小組是依據什么物理知識來設計實驗的?答案:1---3ADB4.ba(1)98(2)當時的大氣壓低于標準大氣壓5.液化壓縮體積6.汽化液化7.室外臥室內的溫度很低,外界空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃發(fā)生
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