高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文

第34頁(yè)共34頁(yè)高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文。家長(zhǎng)朋友們：您們好!很快樂(lè)因?yàn)楹⒆樱覀冇忠淮巫叩搅艘黄?。首先感謝各位能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí),只有家校攜手，共同努力，才能獲得的教育效果!只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面開(kāi)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題。我們作為您孩子的教師，定會(huì)用我們的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們會(huì)用我們的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí).同時(shí)，我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地開(kāi)展。下面我就以下幾個(gè)方面跟大家談?wù)劊阂?、本學(xué)期孩子們的在校情況孩子在校的表如今平時(shí)的家校聯(lián)絡(luò)上也有所表達(dá)，今天就詳細(xì)向各位匯報(bào)一下。存在問(wèn)題(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)干勁缺乏，學(xué)習(xí)方案不能落實(shí)。(2)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等教師講，被動(dòng)地承受你.(3)部分學(xué)生在自我管理上放松自己，不積極主動(dòng)，靠教師管著盯著，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差!(4)談戀愛(ài)上網(wǎng)、手機(jī)問(wèn)題。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績(jī)大幅下滑。(5)一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請(qǐng)假，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象.(6)宿舍秩序：二、孩子才能的培養(yǎng)離不開(kāi)家庭分?jǐn)?shù)很重要，才能更重要，孩子才能的培養(yǎng)離不開(kāi)父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開(kāi)始的。家是培養(yǎng)孩子才能重要的場(chǎng)所，孩子的各種才能是在家庭成員互相接觸中不斷進(jìn)步的。有些家長(zhǎng)平時(shí)忙于掙錢(qián)，一有空就打打牌，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績(jī)退步了，在校外做了錯(cuò)事了，就大發(fā)脾氣，這對(duì)孩子的身心安康會(huì)造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對(duì)孩子有好處的事，特別是做一些對(duì)他們的開(kāi)展、對(duì)他們的將來(lái)有好處的事。有些家長(zhǎng)以為，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是教師的事情，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，決定孩子的將來(lái)，首先是家庭。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。這里給家長(zhǎng)們提點(diǎn)小要求：(1)、在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣?看了哪些課外書(shū)?至于學(xué)習(xí)上的話(huà)題，不要僅限于成績(jī)。要竭力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話(huà)題，要變“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”。不管是哪方面有了進(jìn)步了，請(qǐng)給孩子真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，但不要限于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);退步或遇上困難了，請(qǐng)給他一些鼓勵(lì)和幫助，但不要一切包辦。平時(shí)多和教師聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解情況，也及時(shí)給我們一些建議和意見(jiàn)，使我們的工作做得更好。(2)、可以要求孩子爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)，但不要把這作為評(píng)判他好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他不可能每次都有高分或總分值，關(guān)注孩子錯(cuò)的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展、全面開(kāi)展。(3)、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實(shí)有困難，應(yīng)該利用假期補(bǔ)習(xí)。(4)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和教師聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)都不是很頻繁，其他教師和家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī)就更少了。家長(zhǎng)朋友們多和教師們獲得聯(lián)絡(luò)，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。如今，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)教師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)教師的話(huà)外表是很聽(tīng)的，而背著教師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。(5)要賞識(shí)自己的孩子。從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，把食指換成拇指，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的?？梢越o孩子們訂立適當(dāng)?shù)母呖寄康摹＜ぐl(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。家長(zhǎng)們，有時(shí)您教育一個(gè)孩子也許會(huì)感到力不從心，而我們那么要面對(duì)每個(gè)班級(jí)50個(gè)孩子，其難度可想而知!假設(shè)家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。下面的時(shí)間家長(zhǎng)們可以和任課教師做面對(duì)面的交流，細(xì)致的理解學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長(zhǎng)們能談?wù)剬?duì)我們班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議，以便我能不斷改進(jìn)今后的工作。.F132.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞匯編許多家長(zhǎng)把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上，其實(shí)，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該從側(cè)面關(guān)心孩子的生活，理解孩子的內(nèi)心。我們一起來(lái)閱讀一下這篇高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞匯編吧!女：尊敬的各位家長(zhǎng)、教師，男：親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好!女：今天的六中春光融融，男：今天的高三(15)高朋滿(mǎn)座。合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。女：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)校園理解您的孩子在學(xué)校的生活，男：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)校園和教師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。男：今天的會(huì)議議程有四項(xiàng)：如今進(jìn)展大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任譚教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況及表現(xiàn)。男：正因?yàn)榻處焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生代表林鵬俊發(fā)言。女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)的濃香成長(zhǎng)。男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!女：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言。他就是何靜同學(xué)的父親何新先生。合：教師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對(duì)我們的殷切希望。男：深深父母恩，切切恩師情。女：拳拳感恩心，聊表感恩意。男：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書(shū)活動(dòng)展示。教師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩教師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)互相理解、互相關(guān)心的熱心幫助。請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)們承受全班同學(xué)激情朗讀高考誓詞。女：這就是高三.15班的動(dòng)力心跳!這就是高三.15班的青春燃燒!這就是高三.15班的決戰(zhàn)高考!請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，為了高考，為了理想，我們永不放棄!男：尊敬的各位家長(zhǎng)，為了您的學(xué)生的安康成長(zhǎng)，請(qǐng)你們加強(qiáng)與教師之間的聯(lián)絡(luò)，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。女：高三.15班家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)完畢!男：再次感謝你們的到來(lái)!合：祝家長(zhǎng)們合家歡樂(lè)!生活幸福!一生平安!以上就是關(guān)于高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞匯編的全部?jī)?nèi)容，希望可以幫助到大家。學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞首先我代表全校師生向在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多繁忙，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次時(shí)機(jī)，使學(xué)校更加理解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加理解學(xué)校的工作，更加理解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況?？梢哉f(shuō),今天是個(gè)快樂(lè)的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,讓教師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲:“謝謝”!今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段:會(huì)議第一階段共有兩項(xiàng)議程:1.曹守仁副校長(zhǎng)就家校聯(lián)手、采獲得力措施確保學(xué)生平安問(wèn)題講話(huà);2.周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問(wèn)題講話(huà)。會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長(zhǎng)到本班教室，就半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長(zhǎng)交流。首先進(jìn)展會(huì)議的第一階段:下面請(qǐng)曹守仁副校長(zhǎng)講話(huà)。曹校長(zhǎng)的講話(huà)非常實(shí)在、詳細(xì)，孩子的人身平安是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，國(guó)務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說(shuō)到“生命不保，何談教育”。曹校長(zhǎng)對(duì)如何保證孩子平安給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同為孩子們撐起一片平安的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的平安保護(hù)傘!下面請(qǐng)周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)講話(huà)一個(gè)德、智、體全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之安康茁壯成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)主持詞：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文甲：尊敬的教師乙：親愛(ài)的叔叔、阿姨們丙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們合：大家早上好!(敬禮)甲：我是王希千乙：我是陳鑫煒丙：我是辛璋璋甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)四(3)班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四年級(jí)三班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——合：謝謝!(鞠躬)甲：我們是祖國(guó)的將來(lái)。乙：我們是家長(zhǎng)的希望。丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!甲：為了我們的成長(zhǎng)，教師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海!乙：我們一起努力著，付出著，收獲著。甲：幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多繁忙，幾多感慨，才有了我們的安康成長(zhǎng)!丙：下面我宣布：四年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)合：如今開(kāi)始——甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力丙：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光甲：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露乙：她就是我們可親可敬的班主任——孫教師丙：下面有請(qǐng)我們的孫教師發(fā)言，大家歡迎!班主任講話(huà)甲：孫教師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,保護(hù)著我們。乙：為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.丙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲合：“教師,您辛苦了!”甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!丙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，丙：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)!合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程!甲：今天，陳瓊?cè)甑膵寢屢瞾?lái)了，接下來(lái)請(qǐng)她來(lái)談?wù)勛约旱慕逃牡?。乙：大家掌聲歡迎!陳瓊?cè)昙议L(zhǎng)發(fā)言乙：聽(tīng)了瓊?cè)陭寢尩陌l(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，甲：我們理解你們的關(guān)心，理解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想?？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲啊!丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您絕望。乙：媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!甲：考試不是衡量我們才能的途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!學(xué)生代表發(fā)言閉幕詞音樂(lè)《感恩的心》甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!丙：讓我們用誓言去見(jiàn)證教師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?。甲：家長(zhǎng)會(huì)是我們教師和家長(zhǎng)溝通的橋梁。丙：是啊，家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們討論如何教育兒女的小站，甲：家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲，互相理解。丙：家長(zhǎng)會(huì)讓我們的心與心相連乙：家長(zhǎng)會(huì)讓我們的手與手相牽甲：親愛(ài)的教師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，丙：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是安康向上的!合：家長(zhǎng)會(huì)到此完畢，謝謝大家!音樂(lè)《感恩的心》響家長(zhǎng)會(huì)主持詞：初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好!【鞠躬】甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一五班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中可以抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我和孫曉敏同學(xué)共同擔(dān)任主持，非常感謝教師可以給予我們這次鍛煉時(shí)機(jī)，我相信，我們一定會(huì)盡力做到。同時(shí)，又希望您們能借此理解我們自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)狀況，更希望得到你們的理解，支持與鼓勵(lì)。乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育的時(shí)候，這脆弱的生命傾注了您們無(wú)限的深情感謝你們對(duì)我們那無(wú)私的保護(hù)與哺育因?yàn)槟銈?，我們的成長(zhǎng)才如此美妙，如此難忘!甲:是的，父母的愛(ài)比大海還要深，我們一生也回報(bào)不完。下面由李寧和李超同學(xué)代表我們53位同學(xué)向您們致謝詞，我們以熱烈的掌聲歡迎!乙：是啊，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。為了把我們撫養(yǎng)成人，你們不知道付出了多少心血，度過(guò)了多少不眠之夜?感謝你們!此時(shí)正是播種希望的季節(jié)，我們要把對(duì)將來(lái)的那份決心向您呈現(xiàn)，下面由班主任助理單立帶著我們宣誓。甲：‘臥薪嘗膽，永不言敗?！难援?dāng)中蘊(yùn)含我們對(duì)將來(lái)的決心，我們一定會(huì)做到，請(qǐng)相信我們!一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的，我們的班集體也是如此，班干部們個(gè)個(gè)都是以身作那么，任勞任怨。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)袁忠文講話(huà)，我們一同把掌聲送給他!乙：是啊，正是有了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，我們的初一五班才如此的優(yōu)秀!永遠(yuǎn)忘不了，體育委員單立和鄧雯因?yàn)楹瓣?duì)，不知道嗓子啞了多少次?而他們呢，任勞任怨，默默地履行著自己的職責(zé)，始終在堅(jiān)持著。甲:也忘不了，衛(wèi)生委員單真的認(rèn)真仔細(xì)，每次都把教室的衛(wèi)生管理到標(biāo)準(zhǔn)，為同學(xué)們建立一個(gè)良好生活環(huán)境的同時(shí)，也提起了同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情。乙：除了班干部外，我們還有一些優(yōu)秀的課代表，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真工作、協(xié)助教師，我們各科的成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。下面有請(qǐng)英語(yǔ)課代表張曉梅講話(huà)。甲：我們將掌聲送給班委與課代表的同時(shí)，不要忘記了小組長(zhǎng)的存在，我認(rèn)為他們的功績(jī)也不容無(wú)視。他們每個(gè)人負(fù)責(zé)五位同學(xué)，高質(zhì)量的效勞，他們每天堅(jiān)持早早地來(lái)到學(xué)校，效勞于同學(xué)，效勞于教師，這種持之以恒的精神值得一贊!有請(qǐng)組長(zhǎng)代表單真發(fā)言，我們掌聲歡迎。乙：恩，是的，他們堅(jiān)持不懈的精神令每個(gè)人都刮目相看，將每一件小事做好，是一個(gè)高尚的人所必備的。而我們的家長(zhǎng)又何嘗不是如此?父母是孩子的第一任教師，一個(gè)好孩子背后都離不開(kāi)一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。下面有請(qǐng)儀夢(mèng)婷的家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲歡迎.甲：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。王璐同學(xué)始終都抱有著這一種信念。下面有請(qǐng)她來(lái)向我們介紹一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。乙：古人云：一分耕耘一分收獲。要想獲得好成績(jī)，我們要向王璐同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是成功。每天都問(wèn)問(wèn)自己：這一天是否過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧?在學(xué)習(xí)上是否全力以赴?不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義。甲：對(duì)，人生就應(yīng)該一步一個(gè)腳印，不要成天做白日夢(mèng)，到頭來(lái)一無(wú)所獲!我們班的每位同學(xué)都有著這種精神，都為了自己的目的努力奮斗著，每個(gè)人都有著自己豐碩的成果,請(qǐng)看得星榜、表?yè)P(yáng)欄、小組爭(zhēng)分龍虎榜等，那一個(gè)不是他們自己奮斗的結(jié)果。那么，讓我們有請(qǐng)班主任助理李啟超向各位家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)們奮斗的碩果!甲：我很榮幸，也很幸運(yùn)。來(lái)到康成中學(xué)的第一年就有一個(gè)優(yōu)秀的班主任。每天起早貪黑的為我們效勞，對(duì)我們?nèi)缤赣H般的呵護(hù)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!乙：就好比上一次吧，我們班主任高教師代表康成中學(xué)去市里講公開(kāi)課，她是所有講課教師中年齡最小的，又因?yàn)槭堑谝淮危幻庥行毫?。但是壓力在高教師眼里就好比?dòng)力，她不言敗，保持著自信與樂(lè)觀。比賽之前，她備課，準(zhǔn)備材料，又試著講了好幾遍，還不忘班級(jí)事務(wù)，每天勞累到深夜。她說(shuō)過(guò)：“要為康成中學(xué)爭(zhēng)光，要為初一五班爭(zhēng)光!要為學(xué)生們爭(zhēng)光!她最想聽(tīng)到的就是別的學(xué)校的同學(xué)這樣說(shuō)‘你們康成的教師真棒!’功夫不負(fù)有心人，她講得很成功，讓我們用掌聲祝賀她!教師的那份志氣我無(wú)法用言語(yǔ)去概括，但我深知有這樣的教師做典范，我們做學(xué)生的肯定也不賴(lài)!甲：還有一次，我們班的宋華娟衣服裂了一道口子，高教師知道了，什么也沒(méi)說(shuō)，買(mǎi)來(lái)了針線，認(rèn)真的縫了起來(lái)。使我不由得把她想成了孟子口中的“慈母”。多好的教師啊，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)羞@樣的好教師，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們就放心，踏踏實(shí)實(shí)的去工作吧!乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高教師上臺(tái)講話(huà)。甲：濃濃師生愛(ài)乙：溫暖我心田甲：同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的身影!乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證教師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!(合)：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創(chuàng)美妙將來(lái)!今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再次感謝大家的!積極參與!高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持.為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量泉。假設(shè)說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話(huà)，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能獲得最正確的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校教師三者共同的心愿。總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿(mǎn)的成功！專(zhuān)題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：〔1〕假設(shè)孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；〔2〕假設(shè)孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；〔3〕假設(shè)孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；〔4〕假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；〔5〕假設(shè)孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開(kāi)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、沖動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？方法：1、進(jìn)步家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。進(jìn)步家長(zhǎng)的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。2、有良好的家庭文化?！?〕創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。〔2〕營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作那么，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書(shū)報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)解決問(wèn)題.3、有良好的家庭心理環(huán)境。1〕注意家庭的語(yǔ)言。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口粗口，或是搬弄是非，攻擊別人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語(yǔ)?！?〕父母的處事態(tài)度。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做典范。四．我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。2．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。全班58人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占58分之一，是微缺乏道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原那么是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的安康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是根底較一般，認(rèn)真分析^p，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘理解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。經(jīng)過(guò)與課任教師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目的，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。3．抓考風(fēng)抓學(xué)風(fēng)。4．鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生才能。的五．上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試情況考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)考試也反映了一些問(wèn)題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題3．過(guò)分自信，耍小聰明其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重〔跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重〕，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。附：期中考試成績(jī)表〔人手一份〕總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，而且進(jìn)步很大。原因：六、意見(jiàn)和建議高一的時(shí)間不多了，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了，高一是根底，成績(jī)不突出，家長(zhǎng)比孩子著急。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。暑假的地位：〔1〕一個(gè)歸自己支配的假期。〔2〕奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是教師留的暑假作業(yè)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù)。1．專(zhuān)題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的破綻補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識(shí)的完好性。2．專(zhuān)題復(fù)習(xí)。按知識(shí)系統(tǒng)有方案的進(jìn)展一個(gè)一個(gè)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)工作如今我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：1．家長(zhǎng)要理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理才能，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。4．從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的目的，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體安康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！謝謝！高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持.為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量泉。假設(shè)說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話(huà)，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能獲得最正確的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校教師三者共同的心愿。總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿(mǎn)的成功！專(zhuān)題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1〕假設(shè)孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2〕假設(shè)孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3〕假設(shè)孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4〕假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5〕假設(shè)孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開(kāi)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、沖動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？方法：1、進(jìn)步家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。進(jìn)步家長(zhǎng)的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。2、有良好的家庭文化。1〕創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。2〕營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作那么，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書(shū)報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)解決問(wèn)題.3、有良好的家庭心理環(huán)境。1〕注意家庭的語(yǔ)言。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口粗口，或是搬弄是非，攻擊別人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語(yǔ)。2〕父母的處事態(tài)度。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做典范。四．我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。2．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。全班58人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占58分之一，是微缺乏道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原那么是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的安康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是根底較一般，認(rèn)真分析^p，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘理解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。經(jīng)過(guò)與課任教師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目的，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。3．抓考風(fēng)抓學(xué)風(fēng)。4．鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生才能。五．上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試情況考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)考試也反映了一些問(wèn)題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題3．過(guò)分自信，耍小聰明其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重〔跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重〕，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。附：期中考試成績(jī)表〔人手一份〕總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，而且進(jìn)步很大。原因：六、意見(jiàn)和建議高一的時(shí)間不多了，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了，高一是根底，成績(jī)不突出，家長(zhǎng)比孩子著急。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。暑假的地位：〔1〕一個(gè)歸自己支配的假期?！?〕奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是教師留的暑假作業(yè)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù)。1．專(zhuān)題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的破綻補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識(shí)的完好性。2．專(zhuān)題復(fù)習(xí)。按知識(shí)系統(tǒng)有方案的進(jìn)展一個(gè)一個(gè)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)工作如今我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：1．家長(zhǎng)要理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理才能，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。4．從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的目的，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體安康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！謝謝！2023高中學(xué)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)我兒子剛剛經(jīng)歷了中考，即將步入高中生活。目睹他初中三年的學(xué)習(xí)，覺(jué)的如今的孩子很累。但這是別人生的必經(jīng)之路，他別無(wú)選擇。因?yàn)樗冻鲞^(guò)，至于以后怎么樣，他無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取將來(lái)人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。那種期望渡過(guò)三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在辭別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園。出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的發(fā)奮來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝;你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童;你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩將來(lái)。笑容與自信是你成功的名片，知書(shū)和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是得意;而愚頑之于成人那么是可憐，是悲哀。當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候，你必須記著：用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁護(hù)教師，用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，用書(shū)籍豐盈心靈，用考慮睿智頭腦，用智慧開(kāi)擴(kuò)心胸，用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用微笑坦望前景。當(dāng)你走進(jìn)高中校園的時(shí)候，你必須明白：你的身后是期盼你快快成人快快成才的父母，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅(jiān)決的同窗，你的面前是給你指點(diǎn)給你知識(shí)給你愛(ài)心的師長(zhǎng)。當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問(wèn)我想對(duì)孩子說(shuō)，高中三年將是你一生中最鼎盛的光陰，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為