高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿范例

第64頁(yè)共64頁(yè)高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿范例高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿范例。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們：大家晚上好！我是陳穎。非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XX級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和教師，感謝你們這3年來(lái)的悉心教誨和精心栽培！如今我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將分開(kāi)女大的年輕一員，我一直在考慮：我們——新一代女大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此根底上有所超越？孔子曰：“大道之行，天下為公。”女大給我們的財(cái)富，不是的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。“懿德睿智，篤行臻美”，這八個(gè)字告訴我們：你要英勇，英勇得足以面對(duì)恐懼，你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得足以面對(duì)挑戰(zhàn)，你做人更要堂堂正正，在遇到挫折時(shí)可以昂首而不卑躬屈膝。你可以沒(méi)有第一等的學(xué)問(wèn)，但你必須有一顆冷靜的心；你可以不是最干練的，但你必須是最沉著的；你可以不是最拼命的，但你必須是最努力，最機(jī)智的。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！迸螅脤?duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群擅長(zhǎng)考慮，勤于鉆研，理論和理論同樣出色的學(xué)生。“無(wú)為”經(jīng)濟(jì)學(xué)人俱樂(lè)部的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái)；學(xué)術(shù)鉆研，你我爭(zhēng)占鰲頭；綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為07級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在女大經(jīng)濟(jì)管理系的總結(jié)，更是每一位從女大走出的學(xué)子豐富的三年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氣氛，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位女大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。曾子曰：“吾日三省吾身?！闭?qǐng)母校放心：不管我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的奉獻(xiàn)！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，湘江水春潮滾滾，揚(yáng)起新的女大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和教師的深情囑托，我們07級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起女大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱湖南女子學(xué)院學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。最后，我代表07級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的湖南女子學(xué)院永遠(yuǎn)年輕美麗！f132.更多演講稿延伸閱讀屆畢業(yè)生代表發(fā)言稿范例尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天非常榮幸可以作為陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院202_屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向母校，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！比昵?，我們懷著對(duì)大學(xué)的無(wú)限向往和對(duì)將來(lái)的無(wú)限的憧憬，來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)自由、充滿(mǎn)激情的校園。那時(shí)候的我們單純而又充滿(mǎn)稚氣，對(duì)校園的一切都充滿(mǎn)了好奇心。歲月荏苒〔rěnrǎn〕，光陰似箭，昨日的新生變成了今天的畢業(yè)生。也許我們?cè)?jīng)不止一次地盼望過(guò)畢業(yè)的早日到來(lái)，也許我們?cè)?jīng)夢(mèng)想過(guò)畢業(yè)后踏上新的征程時(shí)的壯志豪情和意氣風(fēng)發(fā)，也許我們都覺(jué)得真的彷佛是在昨天，我們的師兄和師姐剛剛接過(guò)我們背上的行囊……然而，當(dāng)離別的鐘聲真的在耳旁敲響時(shí)，我們方才明白“畢業(yè)”這兩個(gè)字的分量和沉重，才深化地體會(huì)到心中的那一股沉積已久的眷戀與不舍。經(jīng)歷了大一的純真年代，走過(guò)了大二的輕舞飛揚(yáng)，辭別了大三的緊張與繁忙，來(lái)到今日的依依別離。三年的時(shí)間，我們心頭承載著有太多的回憶、太多的珍重、太多的憧憬！忘不了課堂上教師那諄諄無(wú)私的教誨，是他們?cè)徚宋覀兊你露疅o(wú)知，是他們寬容了我們的任性而為，是他們傳知識(shí)之道、授強(qiáng)國(guó)之業(yè)，讓我們懂得什么叫做責(zé)任，讓我們懂得21世紀(jì)的大學(xué)生要有所擔(dān)當(dāng)！忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，生活中互相幫助的熱情，任光陰消逝，任風(fēng)雨曲折，這份同窗之情都將永存心間。忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的騰躍，舞臺(tái)上激情嘹亮的歌聲，生活的點(diǎn)滴構(gòu)成了絢爛的大學(xué)光陰，折射著彩虹般的夢(mèng)。讓我們?cè)僖淮蜗蚪處焸冋f(shuō)聲“謝謝”，是你們用自己的德行和愛(ài)心讓我們得到了遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)更珍貴的信念；讓我們對(duì)自己的父母說(shuō)聲“謝謝”，是他們一如既往地支持才讓我們?cè)谌松飞铣錆M(mǎn)了朝氣,讓我們對(duì)這美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”，它的靜穆、祥和,均記載了我們的奮斗與成長(zhǎng)。讓我們?cè)僖淮位ハ鄵肀?，互相說(shuō)聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛(ài)的甜蜜，忘記種種的不愉快；讓我們?cè)僖淮挝帐郑庑闹械拿?，讓我們用?huì)心的微笑，記錄下這美妙的瞬間！大學(xué)三年，我們見(jiàn)證了學(xué)院的開(kāi)展，學(xué)院目睹了我們長(zhǎng)大成才。今天，當(dāng)我們即將手捧畢業(yè)證書(shū)，別離深?lèi)?ài)的校園時(shí)，我們思念而傷感。我們將人生最美妙的一段年華留在了這里，無(wú)論是痛也好，愛(ài)也好，我們身上早已鐫刻上了陽(yáng)江職院的烙印，不管將來(lái)走向何方，這片土地都已經(jīng)成為我們永遠(yuǎn)的牽掛；不管將來(lái)身處何方，“精藝博才，崇德遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)將鼓勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆凡粩噙M(jìn)取?！瓣P(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄?！睂?lái)雖然風(fēng)雨兼程，雖然困難重重，但是憑著我們不屈不撓的精神，必將在今后的學(xué)業(yè)中再創(chuàng)輝煌，在工作中創(chuàng)始嶄新的天地。向著自己的目的出發(fā)吧，我們會(huì)德才兼?zhèn)洹⑷骈_(kāi)展，我們會(huì)視野開(kāi)闊、胸懷寬廣，當(dāng)我們?cè)俅位氐侥感Ｅc教師執(zhí)手相對(duì)時(shí)，帶回的將是母校的驕傲！最后，我再次代表全體畢業(yè)生向?qū)W院各位領(lǐng)導(dǎo)和教師致敬，感謝你們給了我飛翔的翅膀。祝母校與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上；祝教師們工作順利，身體安康；祝同學(xué)們前程似錦，萬(wàn)事如意！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！高中畢業(yè)生家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我非常快樂(lè)今天能來(lái)這里，參加09屆高三年級(jí)的畢業(yè)典禮。非常榮幸以家長(zhǎng)的身份在這里發(fā)言。七年前，我把女兒交給了張家港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，印入眼簾的是，寬闊的教學(xué)樓，教師殷切的笑臉，讓我對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了期待。多年來(lái)外校人才輩出，成為莘莘學(xué)子的求學(xué)圣地，我為孩子成為外校的學(xué)子而自豪。一千多個(gè)日日夜夜，我們親愛(ài)的教師們，精傳道，勤授業(yè)，為了同學(xué)們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師們像春風(fēng)化雨，讓每一位學(xué)子們從懵懂少年成長(zhǎng)為有志青年。為了同學(xué)們，你們沒(méi)有時(shí)間照顧年幼的孩子，沒(méi)有精力陪伴體弱的老人，你們有的帶著病痛，啞著喉嚨，堅(jiān)持上課，你們放棄了假期，放棄了和家人的團(tuán)聚，……這所有的一切，我們不會(huì)忘記。在這里，我代表所有的家長(zhǎng)，向親愛(ài)的教師們，獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬意和深深感謝。一千多個(gè)日日夜夜，同學(xué)們半夜苦讀，奮力拼搏，你們的激情和智慧，你們的艱忍和刻苦，讓我們這些父母欣慰之余，深深地欽佩你們，更加地疼惜你們。作為家長(zhǎng)，感謝你們的艱辛付出和刻苦努力！我們堅(jiān)信：天道酬勤，不負(fù)苦心！三年的高中，你們感受了成長(zhǎng)的痛苦和快樂(lè)。這苦和樂(lè)的三年，是難忘的三年，是你們?nèi)松薪?jīng)典的三年。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們，表示熱烈的祝賀，同學(xué)們，你們作為棟梁之才的道路，任重而道遠(yuǎn)。祝愿你們，將來(lái)一切如意，前途一帆風(fēng)順。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。日月肩上過(guò)，山河掌中看。再過(guò)幾天，同學(xué)們就要從這里起飛，飛到更遙遠(yuǎn)的地方，飛到下一個(gè)夢(mèng)想所在的地方，遠(yuǎn)離母校的教師，遠(yuǎn)離牽掛的父母，同學(xué)們，作為家長(zhǎng)，我期望你們擁有清醒的頭腦，智慧的思想，把握正確的人生方向。我希望你們擁有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)，對(duì)事業(yè)，對(duì)家庭，負(fù)起責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我希望你們擁有寬容和感恩的心，讓你們的世界更加美妙，讓你們天地更加寬廣；我希望你們擁有面對(duì)挑戰(zhàn)勇于拼搏的韌勁，無(wú)論何時(shí)，都無(wú)愧于母校，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于你們的青春。今天你們以外校為榮，明天外校以你們?yōu)闃s。讓我們?yōu)槟銈兇螯c(diǎn)行裝，重新出發(fā)，為了心中理想，奮斗，奮斗，奮斗。孩子們，無(wú)論何時(shí)，父母是你永遠(yuǎn)的支持，家，是你溫暖的港灣。我的發(fā)言完畢了，謝謝大家。2023年畢業(yè)生代表發(fā)言稿范例尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天非常榮幸可以作為xx級(jí)畢業(yè)生代表在這里發(fā)言，和大家一起回憶那屬于我們的青春歲月、暢談屬于我們的美妙將來(lái)。光陰如白駒過(guò)隙般匆匆流逝，五年的師范生活彈指一揮間。一路風(fēng)雨兼程的我們將在今天這個(gè)特殊的日子辭別我們的學(xué)生時(shí)代，開(kāi)始一段嶄新的旅途。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表零五級(jí)全體同學(xué)，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)教師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！回首往昔，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，那些一起上課的日子、一起泡圖書(shū)館的日子、一起備戰(zhàn)考試的日子、一起在操場(chǎng)上讀書(shū)的日子……一切的一切，就像是發(fā)生在昨天，而今想起照舊歷歷在目。然而，轉(zhuǎn)眼間，離別的鐘聲就在耳旁敲響了。五年來(lái)，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷地努力，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，練習(xí)根本功，以一名優(yōu)秀小學(xué)教師的身份嚴(yán)格要求自己，在實(shí)習(xí)中，我們出色的表現(xiàn)也得到了教師的肯定和認(rèn)可。五年，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。今天，我們即將分開(kāi)，從此走向?qū)儆谖覀冏约旱奈枧_(tái)。師范生活記載著我們青春的過(guò)往以及那些光陰的故事。親愛(ài)的同學(xué)們，還記得來(lái)到學(xué)校第一個(gè)和你打招呼的同學(xué)嗎？還記得第一次競(jìng)選班委時(shí)的情景嗎？還記得第一次拿到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的喜悅嗎？還記得初為人師看到孩子們那一張張溫暖而純真的笑臉嗎？還記得第一次向工作單位投遞簡(jiǎn)歷時(shí)的緊張嗎？一切的一切，成了心中一道永遠(yuǎn)抹不去的風(fēng)景。親愛(ài)的王皓教師，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表056的全體同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝！中師三年，您為我們付出了太多太多，還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了我們，您努力奔跑的身影；還記得合唱比賽時(shí)，您親自上場(chǎng)，指揮假設(shè)定的精彩表現(xiàn)；還記得那次大檢，您不顧腰疼冒險(xiǎn)爬窗擦玻璃的畫(huà)面。還記得為了我們的觀摩團(tuán)會(huì)，您熬夜幫我們做課件的夜晚。還記得在我們奮力拿到15*300的冠軍時(shí)，您與我們相擁而泣的時(shí)刻……昔日那美麗的故事，蒙著灰塵靜靜地躺在我們腦海深處。我們?cè)谀砩献x到了：有一種智慧叫仁慈，有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)，有一種溫暖叫幸福。親愛(ài)的曲雪嶺教師，是您伴我們走完最后兩年的師范生活，還記得那次全班一起給您過(guò)生日，您對(duì)我們說(shuō)，我不只有王文曲一個(gè)孩子，我有三十個(gè)孩子，有你們我很知足也很幸福。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，卻深深的烙在全班同學(xué)的心里，這兩年，你真的像我們的媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧我們，嚴(yán)格要求我們，真心的謝謝您！師范五年，還有很多讓我感動(dòng)和尊敬的教師們：孫鈿力教師，是您不斷地鼓勵(lì)我，支持我，您不僅了我英語(yǔ)知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了勤奮和堅(jiān)持不懈；張成強(qiáng)主任，二年級(jí)時(shí)，您就是我們的物理教師，我們很享受您精彩有趣的講課，很喜歡您燦爛的微笑。請(qǐng)?jiān)徫覀冞@群不懂事的孩子總讓您操心受累，您讓我們懂得了什么是責(zé)任，什么是寬容；袁道頤主任，您總是嚴(yán)格要求我們，讓我們懂得了什么是嚴(yán)謹(jǐn)；張曼教師，朱瑩教師，您們的親切讓我們感受到家的溫暖；徐志華教師，您總是嚴(yán)格要求我們，讓我們從不會(huì)講課到被領(lǐng)導(dǎo)教師認(rèn)可；宋建波教師，仲偉義教師，萬(wàn)靈教師，韓寶妍教師，曹燕教師，展慧玲教師……還有好多沒(méi)有教過(guò)我們的好教師，恕我不能一一數(shù)下去，讓我真誠(chéng)地道一聲：“教師，您辛苦了！”親愛(ài)的張妍，還記得我們美妙的約定嗎？我們說(shuō)好一起去爬山看日出，一起走一輩子，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，記得，你永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的honey,；夕夕，還記得我們每天早上5點(diǎn)起床一起去操場(chǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景嗎？我的好姐妹，鼓勵(lì)我的是你，批評(píng)我的也是你，我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步；云妹妹，你還是那個(gè)懂事的小女孩，慧哥哥不會(huì)丟下你不管，你永遠(yuǎn)是我的好妹妹；英磊，漂亮的你每天陪在我的身邊，陪我一起走過(guò)喜怒哀樂(lè)；社長(zhǎng)，謝謝你對(duì)我的關(guān)心和包容。還有我海豚灣的姐妹們，506的舍友們，因?yàn)橛心銈?，我的師范生活才更加豐富多彩。在我們即將分別、奔赴各自工作崗位之際，面對(duì)母校，面對(duì)恩師，我們有太多的感謝：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的情深意重，感謝教師們對(duì)我們的諄諄教誨，感謝所有幫住過(guò)我們的同學(xué)及教師。謝謝你們！時(shí)間總是讓人____為力。即使我們?cè)倥?，也終究抓不住它的尾巴?？倳?huì)有說(shuō)再見(jiàn)的一天，可是再見(jiàn)又是什么時(shí)候？五年的生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們向更高層次追求的號(hào)角。將來(lái)在等待著我們。讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘五年的收獲奔赴各自的前程，記得，“我們的故事不能忘，太多的情節(jié)要開(kāi)展，不要放棄，因?yàn)橛幸惶炀壏謺?huì)繼續(xù)……”讓我們?yōu)t灑地?fù)]手，辭別昨天，帶著美妙的回憶和同樣美妙的希望，走出校園，走向社會(huì)……畢業(yè)生代表發(fā)言稿第四，集中輔導(dǎo)授課相當(dāng)關(guān)鍵，建議大家一定堅(jiān)持上課，次數(shù)雖然少，但正因?yàn)榇螖?shù)少，才顯得更珍貴。集中授課可以幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)步效率。因?yàn)闀r(shí)間有限，教師只講重點(diǎn)部分，所以節(jié)奏很快。最好的方法是做好課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，往往可以到達(dá)事半功倍的效果。所以我特別注重充分利用集中輔導(dǎo)授課的時(shí)機(jī)，只要工作允許，我都可以堅(jiān)持到校，集中精力，聆聽(tīng)教師的講解，努力跟上教師的思路和節(jié)奏，盡可能多的掌握教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)。課間休息時(shí)，主動(dòng)將還不夠明白、理解的地方及時(shí)向教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在課間將問(wèn)題弄懂。假設(shè)還不明白，就能通過(guò)或郵件的形式繼續(xù)與教師保持溝通。最后，我認(rèn)為做好平時(shí)的作業(yè)是開(kāi)放式教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的作用不僅僅是占有學(xué)期總成績(jī)的20%，它至少還可以引導(dǎo)我們通閱全書(shū)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)造分布有個(gè)初步的理解，并可以通過(guò)平時(shí)作業(yè)總結(jié)出每門(mén)功課的重點(diǎn)問(wèn)題。有些同學(xué)對(duì)平時(shí)作業(yè)不夠重視，甚至全部靠抄襲別人的作業(yè)來(lái)完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)，我可以告訴大家，自己作好作業(yè)，起碼對(duì)你的期末考試是很有幫助的，因?yàn)椴糠挚碱}就來(lái)自作業(yè)里的內(nèi)容。我的電大學(xué)習(xí)生活完畢了，我付出了很多，但收獲更多，特別是掌握了全新的、自主的學(xué)習(xí)方法，為我今后繼續(xù)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心和決心。在此，祝北京電大石景山分校越辦越好，祝師弟師妹們都可以順利畢業(yè)，拿到夢(mèng)寐以求的本科文憑，學(xué)到真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，祝大家好運(yùn)！高中優(yōu)秀藝術(shù)畢業(yè)生代表發(fā)言稿【篇一】尊敬的教師們，同學(xué)們：大家早上好！光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)春秋就已經(jīng)從我們的身邊走過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)陌生的同學(xué)，都已經(jīng)成為了同住同學(xué)的朋友、教師成了知心的好友、食堂的叔叔阿姨們，也都成了休息時(shí)閑聊的人……三年來(lái)，我們努力的度過(guò)了書(shū)山題海，頂住了學(xué)習(xí)和高考，終于——我們畢業(yè)了！同學(xué)們，讓我們歡呼吧！我們做到了！三年的學(xué)習(xí)成就了如今的我們，三年的課本資料成為了我們上升的階梯！都說(shuō)高中三年是最難熬的，但是我們走了過(guò)來(lái)，完畢了這場(chǎng)漫長(zhǎng)的備考，跨過(guò)了這讓人緊張有期待的高考！我們從xxx中學(xué)畢業(yè)了！這次能走上這個(gè)演講臺(tái)，作為我們這屆畢業(yè)生的代表來(lái)講話，我非常的幸運(yùn)，也非常的榮幸。但這并不僅僅是因?yàn)槲夷苷驹谶@個(gè)講臺(tái)上，而是因?yàn)槲夷茉谶@里看到我們xx屆所有的同學(xué)們！各位，高中三年的學(xué)習(xí)完畢了，我們?cè)诟咧械那啻阂簿屯戤吜?！也許，這是我們最后一次集合在xxx中學(xué)的教學(xué)樓前。也許，這也是我們不少同學(xué)最后的見(jiàn)面。我還依稀記得，我們當(dāng)初來(lái)到xxx中學(xué)報(bào)名時(shí)的樣子。那天的陽(yáng)光，和如今一樣燦爛。但與之不同的是，當(dāng)時(shí)在陽(yáng)光下的，是一群剛剛走進(jìn)高考路的少年，而如今的我們，已經(jīng)成長(zhǎng)為一位位成熟的青年！三年的過(guò)往給了我們太多的變化，那些曾經(jīng)的成長(zhǎng)、進(jìn)步。那些讓我們感動(dòng)的友誼、熱情，都已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我們的記憶當(dāng)中！我相信，這三年的記憶，會(huì)是我們生命中，最為珍貴，最為重要的一段日子！在高中生活中所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，都一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)的階梯。帶著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加的前進(jìn)！同學(xué)們，三年完畢了，我們都即將成為離巢的雛鳥(niǎo)。飛翔名為將來(lái)的天空！我相信，盡管我們的目的不同，但是共同經(jīng)歷了這段風(fēng)雨的我們，都一樣會(huì)珍惜這片來(lái)之不易的天空！飛翔吧！將來(lái)很寬廣，無(wú)論我們將飛向哪里，xxx中學(xué)都永遠(yuǎn)會(huì)是我們?cè)?jīng)停留過(guò)的地方！會(huì)是我們記憶中最深化的地方！各位，我們的高中生活就到此完畢了，但是我們的人生路還很長(zhǎng)，我們照舊沒(méi)有完畢學(xué)習(xí)的腳步。希望各位同學(xué)都能努力進(jìn)步，打造一個(gè)出色的將來(lái)！我的演講完畢，謝謝大家！高中優(yōu)秀藝術(shù)畢業(yè)生代表發(fā)言稿【篇二】教師們同學(xué)們：大家早上好！今天，我們?cè)谶@里舉行202_屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮，天天向上一中第42屆高中同學(xué)正式畢業(yè)。此時(shí)此刻，我們感到無(wú)比欣慰，心中充滿(mǎn)了對(duì)同學(xué)們的美妙祝愿。首先，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師，對(duì)大家順利完成高中階段學(xué)業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀！同時(shí)，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來(lái)與大家朝夕相處的教師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！同學(xué)們，三年前，你們也和如今一樣，經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏考入了一中。光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年就要過(guò)去了，但母校和教師們，忘不了你們?cè)诮淌依锇l(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展如今母校的美妙心靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校教師的記憶之中。三年的光陰，一千多個(gè)日夜，你們有過(guò)成功的歡樂(lè)，也有過(guò)失敗的痛苦；得到過(guò)教師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，也受到過(guò)一些批評(píng)甚至委屈，但這一切都已成了過(guò)去。在大家即將分開(kāi)母校的時(shí)候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學(xué)校和教師對(duì)你們的期望，不要忘記同學(xué)對(duì)你的幫助和友誼。這些都是你一生最珍貴的財(cái)富。同學(xué)們，中學(xué)教育僅僅只是人生的起跑點(diǎn)，它僅僅教給你們一般的根底知識(shí)和根本技能，你們的人生之路才剛剛開(kāi)始，還需要不斷地探究和理論，走上社會(huì)，你們將重新構(gòu)建自己新的年輪。在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。一是要樂(lè)觀地對(duì)待人生，永遠(yuǎn)保持青春的活力。人生猶如一列火車(chē)，有時(shí)會(huì)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應(yīng)該是光明的，坦然的，正如出色的政治家盧森堡所說(shuō)的：“不管我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會(huì)跟我同在?！蹦銈冋幵谝粋€(gè)偉大的改革時(shí)代，對(duì)于新世紀(jì)的青年來(lái)說(shuō)，你們沒(méi)有理由不對(duì)生活和將來(lái)充滿(mǎn)自信。第二是希望同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗟刈非蠛蛫^斗。世界上沒(méi)有比人更高的山峰！愛(ài)拼才會(huì)贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來(lái)沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說(shuō)到底，不過(guò)是平庸的代名詞。在學(xué)習(xí)和事業(yè)上，需要你們有不斷進(jìn)取的精神。第三，畢業(yè)這個(gè)詞不是“完成”、“完畢”的意思，而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還很長(zhǎng)，因此我不能簡(jiǎn)單的斷言你們的將來(lái)一切如意，我不能隨意地預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順；我只能說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“困難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言。同學(xué)們，再過(guò)5天，你們就要進(jìn)入高考試場(chǎng)。在這里我不愿再給同學(xué)們?cè)黾痈嗟膲毫拓?fù)擔(dān)，我只想說(shuō)：要英勇面對(duì)挑戰(zhàn)，要相信自己！天道酬勤，我們不會(huì)沒(méi)有收獲，不管考試的結(jié)果如何，只求問(wèn)心無(wú)愧。即使失敗了，也沒(méi)什么了不起，一切可以從頭再來(lái)。我相信，在你們留在母校最后的日子里，你們一定會(huì)以自己出色的表現(xiàn)，給低年級(jí)的學(xué)友做出學(xué)習(xí)的典范，也給母校留下一筆豐厚的財(cái)富。最后，祝愿同學(xué)們考取自己理想的大學(xué)，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！高中優(yōu)秀藝術(shù)畢業(yè)生代表發(fā)言稿【篇三】尊敬的教師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：大家好。先自我介紹一下，我叫xx。很開(kāi)心可以有這個(gè)時(shí)機(jī)，跟大家分享一下我個(gè)人的心得。在我看來(lái)，對(duì)于高一的你們來(lái)說(shuō)，最重要的是打牢根底、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐漸探究出適宜自己的學(xué)習(xí)道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路假設(shè)走好了，以后的學(xué)習(xí)生活就會(huì)事半功倍。假設(shè)不能好好利用這段時(shí)間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受根底不牢、習(xí)慣不好的困擾，用更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)。那種感覺(jué)是讓人非常難受的。接下來(lái)，我想和大家分享五個(gè)實(shí)用的習(xí)慣。其中有些是我能做到的，我稱(chēng)之為經(jīng)歷；有些是我做不到的，我稱(chēng)之為教訓(xùn)。第一、整理好自己的東西。如今的你們應(yīng)該也有了好多好多的學(xué)案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也成認(rèn)，自己是個(gè)邋遢的人，很多時(shí)候會(huì)找不到書(shū)、卷子，上課教師要講作業(yè)時(shí)自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學(xué)習(xí)。我想，應(yīng)該會(huì)有跟我境遇差不多的同學(xué)。東西老是找不到，怎么辦？我自己的方法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡(jiǎn)單的道理。很多時(shí)候，我們找不到東西，就是因?yàn)闁|西太多了，讓太多沒(méi)用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦的卷子、本子，到頭來(lái)還是會(huì)一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，免得心煩。我們的東西，并沒(méi)有我們自己想象的那么重要。高三自主復(fù)習(xí)，還會(huì)有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過(guò)多的精力去整理“用過(guò)的紙“，這點(diǎn)時(shí)間，足夠你們用來(lái)記憶更多的知識(shí)點(diǎn)，做更多的題，改更多的錯(cuò)，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著如今的卷子，以后顧不上看。不會(huì)因?yàn)橛心膹堖^(guò)去的卷子沒(méi)留住、就導(dǎo)致你考不上理想大學(xué)的。覺(jué)得有價(jià)值的題，用小刀裁下來(lái)貼到本子上就好啦，何必用珍貴的時(shí)間來(lái)整理紙張呢？假設(shè)你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿(mǎn)意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣(mài)廢紙，還賣(mài)不了多少錢(qián)。所以，能扔就扔。第二，學(xué)會(huì)背誦。對(duì)于文科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。背誦時(shí)的大原那么是“不要強(qiáng)度要頻率“。背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個(gè)問(wèn)題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見(jiàn)的`。更多的時(shí)候，我們淺記憶、多重復(fù)，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識(shí)點(diǎn)就記得結(jié)實(shí)了。不要只背一次，一次多遍，而要“每次一遍，背誦多遍“。比方“怕上火，喝王老吉““送禮就送腦白金“，這些讓我們記憶深化的廣告，不是靠強(qiáng)度的，而是靠頻率的。利用候操時(shí)間，多重復(fù)記憶零散的知識(shí)，重復(fù)到一定程度，你就會(huì)感覺(jué)到自己真的掌握了這個(gè)知識(shí)，這時(shí)才算真正背過(guò)了。不同的心態(tài)下，要學(xué)會(huì)使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時(shí)候，抄幾遍比背出聲更管用。急躁時(shí)，出聲背容易導(dǎo)致心不在焉，而扎扎實(shí)實(shí)的抄幾遍那么很容易集中精力，當(dāng)東西落在筆頭上，那種體認(rèn)感就更強(qiáng)，記憶效果會(huì)更好，這是我自己的感悟。但是，當(dāng)你狀態(tài)很好的時(shí)候，條件又允許，就不必要用抄來(lái)減慢自己的速度。這時(shí)，要學(xué)會(huì)高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點(diǎn)在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活潑，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時(shí)，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開(kāi)始一天的高效率學(xué)習(xí)。當(dāng)自習(xí)學(xué)不下去時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的抄一遍薄弱的知識(shí)點(diǎn)〔用腦子抄，不要心猿意馬〕，往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識(shí)。學(xué)會(huì)背誦，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析^p，采取不同的背誦方法。第三，學(xué)會(huì)實(shí)用性原那么。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“奧卡姆剃刀“原理，它的表述是“如無(wú)必要，無(wú)增實(shí)體“，也就是說(shuō)，當(dāng)用較少的東西同樣可以做好一件事情時(shí)，不要去做更多的事情。比方說(shuō)，當(dāng)你整理改錯(cuò)本的時(shí)候，假設(shè)一道題的題目特別長(zhǎng)，你沒(méi)有必要把它抄下來(lái)，在我看來(lái)，這完全沒(méi)有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來(lái)，然后貼到改錯(cuò)本上。你也沒(méi)有必要花時(shí)間去給自己的本子加裝飾〔比方畫(huà)一朵小花〕。和別人比賽筆記本和改錯(cuò)本的美麗程度是沒(méi)有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說(shuō)來(lái)，筆記和改錯(cuò)本的.字，也只要自己看得清就好了。平時(shí)和考試的一大區(qū)別就在于對(duì)書(shū)寫(xiě)要求的寬嚴(yán)，為了頁(yè)面整齊美觀而不惜多花半個(gè)小時(shí)去一筆一劃的寫(xiě)一頁(yè)改錯(cuò)本，那是不經(jīng)濟(jì)的行為。但是考試時(shí)，那么要非常重視書(shū)寫(xiě)。這種實(shí)用性原那么，其實(shí)在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了。我們沒(méi)有必要為了一個(gè)形式、空架子，而忽略了里面的本質(zhì)和內(nèi)容。第四，不要和答案過(guò)不去，不要和教師過(guò)不去。這是說(shuō)在做一些理解類(lèi)型的題目時(shí)。比方說(shuō)，做文綜或者英語(yǔ)閱讀時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，有的錯(cuò)自己也難以理解。明明覺(jué)得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個(gè)。理解性的問(wèn)題是帶有個(gè)人因素在里面的，這時(shí)候，就不要再花時(shí)間去糾結(jié)自己的答案為什么錯(cuò)。比方說(shuō)我們選了B，但答案卻是C。這時(shí)候，我們就不要去找教師理論半天，辯論B是否是錯(cuò)的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究C為什么對(duì)上，而非糾結(jié)錯(cuò)選項(xiàng)。通過(guò)由題目到C的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對(duì)更多的題，少出這樣的錯(cuò)。反之，假設(shè)把大量時(shí)間用來(lái)糾結(jié)錯(cuò)誤、和教師斗嘴，那是不劃算的。假設(shè)討論沒(méi)有結(jié)果，那你這道題就沒(méi)法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時(shí)候，教師說(shuō)不過(guò)你不是因?yàn)榇鸢副旧淼膯?wèn)題，而是你自己的程度有限，你的思維方式讓教師沒(méi)法和你更舒適的交流。這時(shí)候，不要強(qiáng)迫教師修改答案，而應(yīng)該快去增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)自己的實(shí)力增強(qiáng)之后，有些疑問(wèn)就會(huì)自己消失。所以，不要和答案、和教師過(guò)不去。最后一點(diǎn)，學(xué)會(huì)與心靈對(duì)話。相比前面的幾點(diǎn)，這一點(diǎn)似乎很玄；但實(shí)際上，這是我最看重的一點(diǎn)。以上幾點(diǎn)，“該扔就扔“，“學(xué)會(huì)背誦““不要和答案、教師過(guò)不去“實(shí)際上都是實(shí)用性原那么的詳細(xì)表現(xiàn)。而這一點(diǎn)，我們就不能講求“有用“，而是講求“無(wú)用“。學(xué)會(huì)與心靈對(duì)話的意思，簡(jiǎn)而言之就是要學(xué)會(huì)反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深化骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會(huì)覺(jué)得自己“輕了幾斤“，感受到發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅，這時(shí)，我會(huì)對(duì)自己的弱點(diǎn)看的更加清楚，對(duì)前路更加明確。時(shí)時(shí)刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適宜自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)道路，總結(jié)出有用的習(xí)慣。我說(shuō)了這么多“有用“的東西，其實(shí)都是最后一項(xiàng)“無(wú)用“的東西帶來(lái)的，也就是說(shuō)都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學(xué)習(xí)方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠(yuǎn)只是補(bǔ)充，最重要的永遠(yuǎn)是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學(xué)到知識(shí)，再動(dòng)一點(diǎn)腦筋，方法自然而然就會(huì)到來(lái)。人們因?yàn)闃O度渴望進(jìn)步消費(fèi)力，才創(chuàng)造了各種各樣的消費(fèi)工具，同樣是這個(gè)道理。一般來(lái)說(shuō)，在結(jié)尾時(shí)演講者都會(huì)送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話：“明天的你，一定會(huì)感謝今天拼命的自己?！拔矣X(jué)得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來(lái)感動(dòng)自己的東西，而是人生的必須。因?yàn)樽蛱斓哪阍谄疵?，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，照舊還要拼命。如今，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考完畢后我的班主任送給我們的，我一直銘刻在心，這就是：人生就是一場(chǎng)永不停頓的戰(zhàn)斗。謝謝大家。知乎最新高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿范文【篇一】尊敬的教師們，同學(xué)們：大家早上好！光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)春秋就已經(jīng)從我們的身邊走過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)陌生的同學(xué)，都已經(jīng)成為了同住同學(xué)的朋友、教師成了知心的好友、食堂的叔叔阿姨們，也都成了休息時(shí)閑聊的人……三年來(lái)，我們努力的度過(guò)了書(shū)山題海，頂住了學(xué)習(xí)和高考，終于——我們畢業(yè)了！同學(xué)們，讓我們歡呼吧！我們做到了！三年的學(xué)習(xí)成就了如今的我們，三年的課本資料成為了我們上升的階梯！都說(shuō)高中三年是最難熬的，但是我們走了過(guò)來(lái)，完畢了這場(chǎng)漫長(zhǎng)的備考，跨過(guò)了這讓人緊張有期待的高考！我們從xxx中學(xué)畢業(yè)了！這次能走上這個(gè)演講臺(tái)，作為我們這屆畢業(yè)生的代表來(lái)講話，我非常的幸運(yùn)，也非常的榮幸。但這并不僅僅是因?yàn)槲夷苷驹谶@個(gè)講臺(tái)上，而是因?yàn)槲夷茉谶@里看到我們xx屆所有的同學(xué)們！各位，高中三年的學(xué)習(xí)完畢了，我們?cè)诟咧械那啻阂簿屯戤吜?！也許，這是我們最后一次集合在xxx中學(xué)的教學(xué)樓前。也許，這也是我們不少同學(xué)最后的見(jiàn)面。我還依稀記得，我們當(dāng)初來(lái)到xxx中學(xué)報(bào)名時(shí)的樣子。那天的陽(yáng)光，和如今一樣燦爛。但與之不同的是，當(dāng)時(shí)在陽(yáng)光下的，是一群剛剛走進(jìn)高考路的少年，而如今的我們，已經(jīng)成長(zhǎng)為一位位成熟的青年！三年的過(guò)往給了我們太多的變化，那些曾經(jīng)的成長(zhǎng)、進(jìn)步。那些讓我們感動(dòng)的友誼、熱情，都已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我們的記憶當(dāng)中！我相信，這三年的記憶，會(huì)是我們生命中，最為珍貴，最為重要的一段日子！在高中生活中所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，都一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)的階梯。帶著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加的前進(jìn)！同學(xué)們，三年完畢了，我們都即將成為離巢的雛鳥(niǎo)。飛翔名為將來(lái)的天空！我相信，盡管我們的目的不同，但是共同經(jīng)歷了這段風(fēng)雨的我們，都一樣會(huì)珍惜這片來(lái)之不易的天空！飛翔吧！將來(lái)很寬廣，無(wú)論我們將飛向哪里，xxx中學(xué)都永遠(yuǎn)會(huì)是我們?cè)?jīng)停留過(guò)的地方！會(huì)是我們記憶中最深化的地方！各位，我們的高中生活就到此完畢了，但是我們的人生路還很長(zhǎng)，我們照舊沒(méi)有完畢學(xué)習(xí)的腳步。希望各位同學(xué)都能努力進(jìn)步，打造一個(gè)出色的將來(lái)！我的演講完畢，謝謝大家！知乎最新高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿范文【篇二】親愛(ài)的教師，同學(xué)們：你們好！今天，我畢業(yè)了，我們xx學(xué)校的高三畢業(yè)生，從今天這一刻開(kāi)始就不再是xx學(xué)校的學(xué)生，我們也都從高中的校園里面順利的畢業(yè)了，我相信，不管是我也好，在座的所有人，內(nèi)心都充滿(mǎn)著自己萬(wàn)分的不舍和紀(jì)念，三年的時(shí)間，也不管是我們學(xué)生之前，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深沉的友誼，今天站在這里，我勇于上臺(tái)發(fā)言也正是因?yàn)榻處焸儗?duì)我們的栽培和照顧，我需要感謝我的教師，感恩教師們對(duì)我們的培養(yǎng)和幫助，讓我們?cè)谝粋€(gè)正確的道路上更好的長(zhǎng)大成人，也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人，在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟教師說(shuō)一身謝謝，感謝他們這幾年的教育和陪伴，也要說(shuō)一句，教師，你們辛苦了，我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思。將來(lái)我們一定不會(huì)辜負(fù)你們長(zhǎng)時(shí)間的教育和栽培，更不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，是你們?cè)诒M自己的力量來(lái)帶給我們更多的知識(shí)，在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作，監(jiān)視和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中，也會(huì)盡可能的在課上帶動(dòng)我們呢的積極性，每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生，所以你們也是極其的辛苦的，不管學(xué)生的成績(jī)的好壞，你們都不曾說(shuō)過(guò)要放棄任何一個(gè)學(xué)生，而是通過(guò)自己的方式去更好的'將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性進(jìn)步，保持我們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué)，讓我們可以更好的對(duì)課堂和知識(shí)感興趣。在生活當(dāng)中，我們思想和心理上有任何的起伏和變化，你們都在第一時(shí)間覺(jué)察，也會(huì)像朋友一樣盡力的去和我們溝通，對(duì)我們內(nèi)心的情緒進(jìn)展疏通，在學(xué)校的日子里，你們就像是我們的父母一樣，盡心盡力的在為我們的成長(zhǎng)而付出，當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候，你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了，當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候，你們還一直在陪伴著我，你們是那么的辛苦，那么的偉大，我們有時(shí)候還不聽(tīng)你們的話，總是試圖去違犯你們的意愿，去違犯學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律和制度，請(qǐng)你們也原諒我們的無(wú)知和幼稚。畢業(yè)就在眼前，可是一直到如今才明白你們的良苦用心，教師，感謝你們這三年的照顧和陪伴，假設(shè)沒(méi)有你們的教育和栽培也不會(huì)有我們的今天，以后，我們也會(huì)帶著你們的滿(mǎn)心期待一直前行，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的期待和信任，請(qǐng)你們相信我。謝謝教師，謝謝大家！知乎最新高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿范文【篇三】親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。在不久的將來(lái)，我們將分開(kāi)親愛(ài)的母校，踏上初中的旅途。在這三年的高中生涯中，有我們?cè)S多難以忘懷的記憶。教師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在我還是一年級(jí)新生時(shí)，是您牽著我的手，帶我來(lái)到知識(shí)的殿堂。我明白，你對(duì)我們嚴(yán)厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹(shù)，是您把我們不好的習(xí)慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時(shí)，才明白您的可貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學(xué)習(xí)的樂(lè)園；您是一盞燈，照亮了我們前方的道路；您也是我們的知心大姐姐，當(dāng)我們有煩惱時(shí)，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但您永遠(yuǎn)是我們的教師，我怎能把您忘懷。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您的諄諄教誨。同學(xué)們，我們即將揮手辭別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧！你們?cè)膭?lì)過(guò)我，也曾幫助過(guò)我。還記得去年那場(chǎng)合唱比賽嗎？是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎(jiǎng)狀里有我們每一個(gè)人的功績(jī)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，但我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。在這個(gè)班上，有我們?cè)S多完美的記憶，這些記憶會(huì)伴隨著我們的青春，讓我們給小學(xué)生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說(shuō)聲“再見(jiàn)”樂(lè)吧。但請(qǐng)記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那得意的樣貌。天下沒(méi)有不散的筵席，就讓我們英勇的去闖，用一顆寬容，仁慈的心應(yīng)對(duì)人生中大大小小。我的演講到此完畢，謝謝大家。知乎最新高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿范文【篇四】尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的教師表示衷心的感謝。謝謝教師！(請(qǐng)讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給親愛(ài)的教師)謝謝.您，三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨；謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見(jiàn)。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆，也許有過(guò)矛盾，然而，更多的是謙讓?zhuān)菍捜?，是關(guān)愛(ài)。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑；這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。有人說(shuō)，沒(méi)有高考的人生是不完好的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之得意，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來(lái)了，沒(méi)有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書(shū)山題海，馬革裹尸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問(wèn)?？档抡f(shuō)：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無(wú)愧于心，無(wú)論結(jié)果如何，我想我們可以無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我們的恩師，就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候，一定會(huì)聽(tīng)到母校的師生為我們喝彩。努力吧！為了自己的夢(mèng)想；努力吧！為了母校的輝煌。成功就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定可以夢(mèng)想成真，在銅中的歷史上寫(xiě)下濃墨重彩的輝煌篇章。謝謝大家！高中畢業(yè)生優(yōu)秀代表上臺(tái)發(fā)言致辭(篇一)尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘刻的日子。三年的高中生涯在今天即將完畢。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)，向關(guān)心教誨，辛苦培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來(lái)對(duì)我們的悉心教誨。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)決的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們沉著地走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們，我們?nèi)绾巫鋈?。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)淘氣，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘教師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表高三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：教師，你們辛苦了！你們精心培養(yǎng)的鮮花，如今該是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答……有人說(shuō)，高中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的光陰——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的高中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)奔馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、充滿(mǎn)昂揚(yáng)斗志的班集體?；貞涍@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。同學(xué)們，幾天之后我們將迎來(lái)人生最重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學(xué)都能沉著冷靜，積極應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮正常的程度，考出理想的成績(jī)。同時(shí)，我也希望同學(xué)們以平常心來(lái)對(duì)待高考，雖然高考重要，它可以影響和改變我們?nèi)松能壽E，但是，它并不能決定我們的命運(yùn)，因?yàn)椋募僭O(shè)在，夢(mèng)就在，年輕沒(méi)有失??！同學(xué)們，高中三年，光陰很短，人生的路，還很漫長(zhǎng)，但是，衷心祈愿，高中三年的光陰已經(jīng)點(diǎn)燃大家將來(lái)人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅(jiān)實(shí)前行。同時(shí)，也衷心希望，高中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友誼天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)！最后祝愿：高三的學(xué)子們收獲金色的六月，祝：教師們身體安康，桃李滿(mǎn)天下！高中畢業(yè)生優(yōu)秀代表上臺(tái)發(fā)言致辭(篇二)尊敬的家長(zhǎng)，教師、同學(xué)們：大家好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行202_屆高中畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利通過(guò)三年學(xué)習(xí)，以出色的表現(xiàn)，向社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，踏上人生新的征程。同時(shí)，還要對(duì)培養(yǎng)你們，甘于奉獻(xiàn)的教師們，表示深深的感謝和敬意，對(duì)你們的成長(zhǎng)傾注了滿(mǎn)腔熱情的所有家長(zhǎng)表示衷心的感謝和敬意！我提議：請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，給辛勤的教師和嘔心瀝血的家長(zhǎng)以熱烈的掌聲！感謝他們！光陰流逝，日月如梭。有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，同學(xué)們，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，我們還沒(méi)來(lái)得及將彼此每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起。回首間，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此明晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。三年前，我們懷揣理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開(kāi)始了人生美妙而又難忘的旅程。三年來(lái)，我們并肩攜手，一路走來(lái)。前行的路上有過(guò)歡歌，也有過(guò)淚水?；蛟S因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一個(gè)小小誤解，或許因?yàn)楹徒處熞粓?chǎng)短短的爭(zhēng)執(zhí)，或許因?yàn)榧议L(zhǎng)的一聲輕輕的責(zé)備，讓我們內(nèi)心有過(guò)失落，有過(guò)彷徨，有過(guò)無(wú)助。但是，當(dāng)我們終于走過(guò)了高考，面對(duì)面的站在一起的時(shí)候，還有誰(shuí)，不認(rèn)為這些成長(zhǎng)過(guò)程中的陣痛，不是我們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最珍貴的財(cái)富，一座最重要的里程碑呢?離別如期而至，感覺(jué)卻如此匆匆。三年太短，當(dāng)我們終于明白同學(xué)間的小小爭(zhēng)執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花；當(dāng)我們終于明白教師的嚴(yán)厲的批評(píng)背后是如此殷切的期望；當(dāng)我們終于明白家長(zhǎng)的責(zé)備是內(nèi)心關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)時(shí)，離別，卻已降臨。三年，彈指一揮間，同學(xué)們跨越了生命長(zhǎng)河中的一個(gè)重要階段。高中畢業(yè)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，要真正成為國(guó)家棟梁，還任重道遠(yuǎn)。作為母校，作為見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝我們將來(lái)一切如意，前途一帆風(fēng)順。但這一切的實(shí)現(xiàn)還必須付出更多的努力，因?yàn)槌晒χ挥锌孔约浩床?。我期盼，我們能彼此關(guān)愛(ài)，互相扶持。哲人說(shuō)：財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。____易得，友誼難求，三年的同窗友誼，是我們?nèi)松囊还P財(cái)富。我期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠(yuǎn)隔天涯，我們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵(lì)、互相支持。我期盼，我們能學(xué)會(huì)感恩，懂得包容。冰心老人說(shuō)，愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。我期盼，我們能對(duì)自己、對(duì)別人多一份愛(ài)與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂(lè)沉著。我期盼，我們能獨(dú)立面對(duì)將來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，它會(huì)有荊棘，也有坎坷；會(huì)有冷雨，也有冰霜。面對(duì)人生道路上的坎坷，我期盼，我們能勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目的，持之以恒。我期盼，我們能英勇地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的責(zé)任。人世間有各種各樣的責(zé)任，這些責(zé)任，只能由自己承擔(dān)，今后無(wú)論你們走到哪里，我期盼，我們都能把效勞別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、追求真知牢記心頭。親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)步入成年，今天的畢業(yè)典禮，不是慶賀完畢，而是歡呼開(kāi)始；不是紀(jì)念完成，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的完畢，更是一個(gè)新的征程的開(kāi)端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(zhǎng)，它更意味著我們的生命被賦予更崇高的責(zé)任和使命。請(qǐng)相信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。盡管從三年前我們邁入xx中的那一刻起，便注定了會(huì)有今天這樣一個(gè)特殊的日子。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠(yuǎn)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是連在一起。同學(xué)們，不管今后我們是一帆風(fēng)順，還是逆水行舟；不管今后我們是飛黃騰達(dá)，還是步履維艱，希望大家畢業(yè)之后，常來(lái)看看，勤來(lái)走走。xx中，也始終站在我們身后，注視著我們，支持著我們，祝福著我們。母校，其實(shí)就是一座這樣的港灣，明天，我們就將從這里起航，去譜寫(xiě)更加壯美的人生樂(lè)章，去實(shí)現(xiàn)更加絢麗的人生夢(mèng)想！祝同學(xué)們：一路高歌，宏圖大展！高中畢業(yè)生優(yōu)秀代表上臺(tái)發(fā)言致辭(篇三)各位教師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：大家好！此刻，我在這里，代表畢業(yè)生們向我們的母校道別，向大橋的教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段難以忘懷的青春歲月道別。此刻，我們?cè)谶@里，心情無(wú)比沖動(dòng)。既有畢業(yè)的喜悅，也有止不住的回憶與留戀。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)；而當(dāng)今天我們面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的光陰，彈指一揮間，許多的記憶已成為我們生命中最為珍重的。此刻，我在這里，禁不住回憶三年的高中生活，我看到了上課時(shí)專(zhuān)心致志的情景；看到了考試時(shí)皺眉凝思的表情；看到了爭(zhēng)論時(shí)的面紅耳赤；看到了軍訓(xùn)時(shí)的不甘落后；看到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健身姿；看到了藝術(shù)節(jié)上精彩表演；也看到了我們貪玩、好動(dòng)、不守紀(jì)律的場(chǎng)面……這些畫(huà)面一幀幀的從我眼前閃過(guò)，這些是三年的高中生活送給我們最珍貴的禮物。這三年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，這三年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。此刻，我們?cè)谶@里，所有溫暖記憶都銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。三年的生活，我們都有過(guò)低谷；但三年的同窗友誼，也讓我們學(xué)會(huì)了彼此信任依賴(lài)。我們互相扶持、鼓勵(lì)，我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。此刻，我們?cè)谶@里，一定要感謝我們的教師。在過(guò)去三年中，面對(duì)我們的無(wú)知，他們百教無(wú)怨；面對(duì)我們的錯(cuò)誤，他們怒火中燒；面對(duì)我們的失敗，他們痛心疾首；面對(duì)我們的成功，他們歡呼雀躍。他們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，教與我們清醒的頭腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈。教師，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，再華美的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你們的尊敬和愛(ài)戴。此刻，我們?cè)谶@里，捧著三年里所有的酸甜苦辣凝聚成的累累碩果，將要為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。不，這不是個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)分號(hào)，更是標(biāo)志我們邁向更高層次追求的破折號(hào)！我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都匯成了指引我們方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記教師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！捌床⒏?jìng)進(jìn)”的校訓(xùn)，帶著在這個(gè)校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的篇章！此刻，我們?cè)谶@里，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺將來(lái)。畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻，畢業(yè)是一切都并非完畢的鄭重開(kāi)始。所有繽紛燦爛的往昔光陰，都被____成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)；所有曾經(jīng)有過(guò)的榮耀夢(mèng)想，都已成為我們努力的方向；所有甜美苦澀的故事，都已定格為熱淚盈眶的欣悅。我們?nèi)匀挥兄嬲\(chéng)直率的目光，仍然有著奔流激蕩的熱血，我們照舊會(huì)傳唱，傳唱那飄逝的青春歲月。此刻，我們?cè)谶@里，即將分開(kāi)中學(xué)校園的象牙塔。外面紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們迷失自我；紛繁復(fù)雜的人生，可能會(huì)讓我們時(shí)常面對(duì)抉擇。在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，會(huì)有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們將單獨(dú)面對(duì)許多困惑和苦痛，惟有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想才能時(shí)刻保持人生的正確航向。這種責(zé)任不可轉(zhuǎn)讓、不可分割，因?yàn)檫@是我們自己的人生責(zé)任。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立起真正屬于自己的人生目的和生活信念，他才可以由此出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)別人和社會(huì)的責(zé)任，才可以自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們知道我們有著出色的智慧，但我們更要注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔的意志；我們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但我們更要培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的才能；我們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但我們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn)；我們追求著自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們也將個(gè)人與集體、國(guó)家聯(lián)絡(luò)在一起；我們踏踏實(shí)實(shí)過(guò)著生活的每一天，但我們心中都有著渴望偉大，追求超越的信念?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”承載著教師們、家長(zhǎng)們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！此刻——————202_年7月4日，獨(dú)立日。我們就此真正獨(dú)立，生火遠(yuǎn)航，駛向那美妙的此岸。我的發(fā)言完了。謝謝大家！高中畢業(yè)生優(yōu)秀代表上臺(tái)發(fā)言致辭(篇四)尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！萬(wàn)物復(fù)蘇之際，初春的朝霞又一次照耀在一中的校園，南風(fēng)又起之時(shí)，嘹亮的讀書(shū)聲再一次回響在我們的耳畔。新的學(xué)期，嶄新的202_年，感謝母校給了我這個(gè)時(shí)機(jī)，在嶄新的一年分享我高中生活的心得體會(huì)。曾記得，一年之前，聆聽(tīng)北大學(xué)姐國(guó)旗下的演講，心中藏著的清北夢(mèng)被學(xué)姐一句句的鼓舞激發(fā)，咬定青山的決心愈發(fā)堅(jiān)決，立誓拼搏的勁頭已然十足。四年前的我，還在為中考的失誤苦惱，雙腳卻已踏入了一中的校門(mén)，那時(shí)的我還從未真的想過(guò)，自己分開(kāi)一中時(shí)，會(huì)是一名清華的學(xué)生。高一那年，遇到了同教學(xué)部的和其他教學(xué)部的各個(gè)神話般的同學(xué)，以為自己只是初中的佼佼者，來(lái)到一中瞬間被其他學(xué)校的學(xué)霸稀釋。自己對(duì)清華北大也沒(méi)有任何概念，那時(shí)的我從沒(méi)想過(guò)和別人比較，只想著超越自己。高一的同學(xué)們，不要被前人失敗的例子吞沒(méi)，高中其實(shí)并不可怕；不要被將來(lái)的辛苦嚇倒，高中其實(shí)并也不辛苦；不要被初中時(shí)的光環(huán)圍繞，高考才是真正的舞臺(tái)；也不要因?yàn)樯蠈W(xué)期成績(jī)的變化而吃驚，高中的學(xué)習(xí)直到高考之前都不會(huì)有定數(shù)。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，之后兩年半的高中將是一生中最美妙的年華。努力拼搏，毫無(wú)怨言，你將贏得更高的平臺(tái)、更好的大學(xué)；理解責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，你將從稚嫩走向成熟；尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，因?yàn)橐坏┻M(jìn)入大學(xué)，從此故土只有冬夏，再無(wú)春秋；珍惜朋友，珍惜同學(xué)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)再有人能如此與你朝夕相伴，并肩走過(guò)人生最重要的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。高二是文理分流的一年，同樣是兩級(jí)分化的一年，也就是一些同學(xué)麻木的一年。我記得高二最初的一個(gè)星期，我們也像大家半年前那樣，盡情欣賞高一學(xué)弟學(xué)妹們軍訓(xùn)的英姿。但是在嬉笑間，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，我們也長(zhǎng)大了，我們也應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)了。我要去一個(gè)更好的大學(xué)，我的人生不能虛度，那時(shí)的我越來(lái)越意識(shí)到，我不能浪費(fèi)高中的每時(shí)每刻，我必須利用高中三年讓我的人生大放榮耀。我相信，進(jìn)步與退步的分化，都是從內(nèi)心想法所引起的差異。高二的同學(xué)們，不要讓你們的人生停在這里，高考是殘酷的也是美妙的，你們還有足夠的時(shí)間讓自己的高考成績(jī)發(fā)生翻天覆地的變化。高三，很多同學(xué)的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡”，那一年，太多太多堅(jiān)持不到最后的例子發(fā)生在身邊。高三就應(yīng)該是不顧一切的。仍然記得那時(shí)做過(guò)的無(wú)數(shù)試卷，仍然記得每天六點(diǎn)半的校園，仍然記得無(wú)數(shù)次搬進(jìn)搬出的桌椅握緊手中的拳頭，我每天追問(wèn)自己，今天是不是做到高效率；不忘考試失利的痛苦，我總是告訴自己，下一次我一定可以；看遍周?chē)钠鹌鸱?，我不斷平?fù)自己的心情，沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷才能稱(chēng)得上是真正的高三。上個(gè)周四周五，高三的同學(xué)剛剛進(jìn)展了一次模擬考試，在間隔高考缺乏100天的時(shí)候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)接下來(lái)的復(fù)習(xí)，備考的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而階段性模擬考試正是暴露問(wèn)題的一個(gè)最正確時(shí)刻，通過(guò)一次次檢測(cè)，我們還要看一看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目的是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。高三的同學(xué)們，時(shí)間不多了，但是不管什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要如今開(kāi)始振作起來(lái)，我們的將來(lái)不是夢(mèng)；即使只剩下不到一百天，從如今開(kāi)始努力，也比對(duì)著高考成績(jī)痛哭要強(qiáng)；即使只剩下不到一百天，什么時(shí)候開(kāi)始干都不晚，如今開(kāi)始干什么都不晚！同學(xué)們，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，要去更好的大學(xué)讀一讀世界名著；不要浪費(fèi)每一分每一秒的時(shí)間，你們所擁有的如今，是多少人回不去的過(guò)去；不要戳破朦朧的感情，他會(huì)成為一生的朋友或者是一生美妙的回憶與風(fēng)景；不要認(rèn)為間隔高考時(shí)間越短，我們?cè)綗o(wú)法改變，不到最后一刻永遠(yuǎn)不能放棄。我們正當(dāng)風(fēng)華正茂，不要辜負(fù)這美妙的青春，做好這個(gè)年紀(jì)應(yīng)做的事，點(diǎn)燃這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的熱情，實(shí)現(xiàn)這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的夢(mèng)想。珍惜時(shí)間，不要讓將來(lái)的自己抱怨曾經(jīng)的不努力；勤奮刻苦，不要讓父母教師的良苦用心化為泡影；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不要讓自己委身在一個(gè)普通的城市和一個(gè)普通的大學(xué)。當(dāng)夏天降臨收到錄取通知書(shū)落下眼淚時(shí)，當(dāng)和曾經(jīng)的同學(xué)在他鄉(xiāng)的街頭相聚擁抱時(shí)，當(dāng)我們的人生暮年回憶一生輝煌感慨萬(wàn)千時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的一切付出都是值得的。最后，再次感謝教師和母校對(duì)我的教誨。祝教師們工作順利，身體安康，祝母校桃李繁盛，祝所有的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?lái)的高考中收獲成功的果實(shí)，進(jìn)入夢(mèng)想中的大學(xué)。謝謝大家。高中畢業(yè)生優(yōu)秀代表的經(jīng)典發(fā)言稿模板【篇一】尊敬的教師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：大家好。先自我介紹一下，我叫xx。很開(kāi)心可以有這個(gè)時(shí)機(jī)，跟大家分享一下我個(gè)人的心得。在我看來(lái)，對(duì)于高一的你們來(lái)說(shuō)，最重要的是打牢根底、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐漸探究出適宜自己的學(xué)習(xí)道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路假設(shè)走好了，以后的學(xué)習(xí)生活就會(huì)事半功倍。假設(shè)不能好好利用這段時(shí)間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受根底不牢、習(xí)慣不好的困擾，用更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)。那種感覺(jué)是讓人非常難受的。接下來(lái)，我想和大家分享五個(gè)實(shí)用的習(xí)慣。其中有些是我能做到的，我稱(chēng)之為經(jīng)歷；有些是我做不到的，我稱(chēng)之為教訓(xùn)。第一、整理好自己的東西。如今的你們應(yīng)該也有了好多好多的學(xué)案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也成認(rèn)，自己是個(gè)邋遢的人，很多時(shí)候會(huì)找不到書(shū)、卷子，上課教師要講作業(yè)時(shí)自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學(xué)習(xí)。我想，應(yīng)該會(huì)有跟我境遇差不多的同學(xué)。東西老是找不到，怎么辦？我自己的方法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡(jiǎn)單的道理。很多時(shí)候，我們找不到東西，就是因?yàn)闁|西太多了，讓太多沒(méi)用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦的卷子、本子，到頭來(lái)還是會(huì)一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，免得心煩。我們的東西，并沒(méi)有我們自己想象的那么重要。高三自主復(fù)習(xí)，還會(huì)有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過(guò)多的精力去整理“用過(guò)的紙“，這點(diǎn)時(shí)間，足夠你們用來(lái)記憶更多的知識(shí)點(diǎn)，做更多的題，改更多的錯(cuò)，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著如今的卷子，以后顧不上看。不會(huì)因?yàn)橛心膹堖^(guò)去的卷子沒(méi)留住、就導(dǎo)致你考不上理想大學(xué)的。覺(jué)得有價(jià)值的題，用小刀裁下來(lái)貼到本子上就好啦，何必用珍貴的時(shí)間來(lái)整理紙張呢？假設(shè)你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿(mǎn)意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣(mài)廢紙，還賣(mài)不了多少錢(qián)。所以，能扔就扔。第二，學(xué)會(huì)背誦。對(duì)于文科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。背誦時(shí)的大原那么是“不要強(qiáng)度要頻率“。背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個(gè)問(wèn)題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見(jiàn)的`。更多的時(shí)候，我們淺記憶、多重復(fù)，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識(shí)點(diǎn)就記得結(jié)實(shí)了。不要只背一次，一次多遍，而要“每次一遍，背誦多遍“。比方“怕上火，喝王老吉““送禮就送腦白金“，這些讓我們記憶深化的廣告，不是靠強(qiáng)度的，而是靠頻率的。利用候操時(shí)間，多重復(fù)記憶零散的知識(shí)，重復(fù)到一定程度，你就會(huì)感覺(jué)到自己真的掌握了這個(gè)知識(shí)，這時(shí)才算真正背過(guò)了。不同的心態(tài)下，要學(xué)會(huì)使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時(shí)候，抄幾遍比背出聲更管用。急躁時(shí)，出聲背容易導(dǎo)致心不在焉，而扎扎實(shí)實(shí)的抄幾遍那么很容易集中精力，當(dāng)東西落在筆頭上，那種體認(rèn)感就更強(qiáng)，記憶效果會(huì)更好，這是我自己的感悟。但是，當(dāng)你狀態(tài)很好的時(shí)候，條件又允許，就不必要用抄來(lái)減慢自己的速度。這時(shí)，要學(xué)會(huì)高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點(diǎn)在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活潑，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時(shí)，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開(kāi)始一天的高效率學(xué)習(xí)。當(dāng)自習(xí)學(xué)不下去時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的抄一遍薄弱的知識(shí)點(diǎn)〔用腦子抄，不要心猿意馬〕，往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識(shí)。學(xué)會(huì)背誦，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析^p，采取不同的背誦方法。第三，學(xué)會(huì)實(shí)用性原那么。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“奧卡姆剃刀“原理，它的表述是“如無(wú)必要，無(wú)增實(shí)體“，也就是說(shuō)，當(dāng)用較少的東西同樣可以做好一件事情時(shí)，不要去做更多的事情。比方說(shuō)，當(dāng)你整理改錯(cuò)本的時(shí)候，假設(shè)一道題的題目特別長(zhǎng)，你沒(méi)有必要把它抄下來(lái)，在我看來(lái)，這完全沒(méi)有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來(lái)，然后貼到改錯(cuò)本上。你也沒(méi)有必要花時(shí)間去給自己的本子加裝飾〔比方畫(huà)一朵小花〕。和別人比賽筆記本和改錯(cuò)本的美麗程度是沒(méi)有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說(shuō)來(lái)，筆記和改錯(cuò)本的.字，也只要自己看得清就好了。平時(shí)和考試的一大區(qū)別就在于對(duì)書(shū)寫(xiě)要求的寬嚴(yán)，為了頁(yè)面整齊美觀而不惜多花半個(gè)小時(shí)去一筆一劃的寫(xiě)一頁(yè)改錯(cuò)本，那是不經(jīng)濟(jì)的行為。但是考試時(shí)，那么要非常重視書(shū)寫(xiě)。這種實(shí)用性原那么，其實(shí)在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了。我們沒(méi)有必要為了一個(gè)形式、空架子，而忽略了里面的本質(zhì)和內(nèi)容。第四，不要和答案過(guò)不去，不要和教師過(guò)不去。這是說(shuō)在做一些理解類(lèi)型的題目時(shí)。比方說(shuō)，做文綜或者英語(yǔ)閱讀時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，有的錯(cuò)自己也難以理解。明明覺(jué)得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個(gè)。理解性的問(wèn)題是帶有個(gè)人因素在里面的，這時(shí)候，就不要再花時(shí)間去糾結(jié)自己的答案為什么錯(cuò)。比方說(shuō)我們選了B，但答案卻是C。這時(shí)候，我們就不要去找教師理論半天，辯論B是否是錯(cuò)的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究C為什么對(duì)上，而非糾結(jié)錯(cuò)選項(xiàng)。通過(guò)由題目到C的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對(duì)更多的題，少出這樣的錯(cuò)。反之，假設(shè)把大量時(shí)間用來(lái)糾結(jié)錯(cuò)誤、和教師斗嘴，那是不劃算的。假設(shè)討論沒(méi)有結(jié)果，那你這道題就沒(méi)法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時(shí)候，教師說(shuō)不過(guò)你不是因?yàn)榇鸢副旧淼膯?wèn)題，而是你自己的程度有限，你的思維方式讓教師沒(méi)法和你更舒適的交流。這時(shí)候，不要強(qiáng)迫教師修改答案，而應(yīng)該快去增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)自己的實(shí)力增強(qiáng)之后，有些疑問(wèn)就會(huì)自己消失。所以，不要和答案、和教師過(guò)不去。最后一點(diǎn)，學(xué)會(huì)與心靈對(duì)話。相比前面的幾點(diǎn)，這一點(diǎn)似乎很玄；但實(shí)際上，這是我最看重的一點(diǎn)。以上幾點(diǎn)，“該扔就扔“，“學(xué)會(huì)背誦““不要和答案、教師過(guò)不去“實(shí)際上都是實(shí)用性原那么的詳細(xì)表現(xiàn)。而這一點(diǎn)，我們就不能講求“有用“，而是講求“無(wú)用“。學(xué)會(huì)與心靈對(duì)話的意思，簡(jiǎn)而言之就是要學(xué)會(huì)反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深化骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會(huì)覺(jué)得自己“輕了幾斤“，感受到發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅，這時(shí)，我會(huì)對(duì)自己的弱點(diǎn)看的更加清楚，對(duì)前路更加明確。時(shí)時(shí)刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適宜自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)道路，總結(jié)出有用的習(xí)慣。我說(shuō)了這么多“有用“的東西，其實(shí)都是最后一項(xiàng)“無(wú)用“的東西帶來(lái)的，也就是說(shuō)都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學(xué)習(xí)方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠(yuǎn)只是補(bǔ)充，最重要的永遠(yuǎn)是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學(xué)到知識(shí)，再動(dòng)一點(diǎn)腦筋，方法自然而然就會(huì)到來(lái)。人們因?yàn)闃O度渴望進(jìn)步消費(fèi)力，才創(chuàng)造了各種各樣的消費(fèi)工具，同樣是這個(gè)道理。一般來(lái)說(shuō)，在結(jié)尾時(shí)演講者都會(huì)送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話：“明天的你，一定會(huì)感謝今天拼命的自己?！拔矣X(jué)得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來(lái)感動(dòng)自己的東西，而是人生的必須。因?yàn)樽蛱斓哪阍谄疵?，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，照舊還要拼命。如今，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考完畢后我的班主任送給我們的，我一直銘刻在心，這就是：人生就是一場(chǎng)永不停頓的戰(zhàn)斗。謝謝大家。高中畢業(yè)生優(yōu)秀代表的經(jīng)典發(fā)言稿模板【篇二】親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的教師們，表示最衷心的感謝！謝謝教師，三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨；謝謝您，三年以來(lái)的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛(ài)的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說(shuō)，但凡可以經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎教師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的的報(bào)答……是的，對(duì)此，我們滿(mǎn)懷信心。教師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘刻在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。教師，我們真的不愿意談分開(kāi)，我們深深地眷戀著你和我們的一中。然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天；是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿(mǎn)活力的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場(chǎng)、模擬考試過(guò)程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是沖動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場(chǎng)。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈敏、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，做到正常或超常發(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無(wú)用處的。在我們的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美妙的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的珍惜。在xx學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛(ài)心、良知”，這種力量來(lái)自于您，我的教師，我的母校。也許，如今還不是回憶高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài)，異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎瑢?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體教師們表示衷心的感謝。高中畢業(yè)生優(yōu)秀代表的經(jīng)典發(fā)言稿模板【篇三】尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！萬(wàn)物復(fù)蘇之際，初春的朝霞又一次照耀在一中的校園，南風(fēng)又起之時(shí)，嘹亮的讀書(shū)聲再一次回響在我們的耳畔。新的學(xué)期，嶄新的202_年，感謝母校給了我這個(gè)時(shí)機(jī)，在嶄新的一年分享我高中生活的心得體會(huì)。曾記得，一年之前，聆聽(tīng)北大學(xué)姐國(guó)旗下的演講，心中藏著的清北夢(mèng)被學(xué)姐一句句的鼓舞激發(fā)，咬定青山的決心愈發(fā)堅(jiān)決，立誓拼搏的勁頭已然十足。四年前的我，還在為中考的失誤苦惱，雙腳卻已踏入了一中的校門(mén)，那時(shí)的我還從未真的想過(guò)，自己分開(kāi)一中時(shí)，會(huì)是一名清華的學(xué)生。高一那年，遇到了同教學(xué)部的和其他教學(xué)部的各個(gè)神話般的同學(xué)，以為自己只是初中的佼佼者，來(lái)到一中瞬間被其他學(xué)校的學(xué)霸稀釋。自己對(duì)清華北大也沒(méi)有任何概念，那時(shí)的我從沒(méi)想過(guò)和別人比較，只想著超越自己。高一的同學(xué)們，不要被前人失敗的例子吞沒(méi)，高中其實(shí)并不可怕；不要被將來(lái)的辛苦嚇倒，高中其實(shí)并也不辛苦；不要被初中時(shí)的光環(huán)圍繞，高考才是真正的舞臺(tái)；也不要因?yàn)樯蠈W(xué)期成績(jī)的變化而吃驚，高中的學(xué)習(xí)直到高考之前都不會(huì)有定數(shù)。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，之后兩年半的高中將是一生中最美妙的年華。努力拼搏，毫無(wú)怨言，你將贏得更高的平臺(tái)、更好的大學(xué)；理解責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，你將從稚嫩走向成熟；尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，因?yàn)橐坏┻M(jìn)入大學(xué)，從此故土只有冬夏，再無(wú)春秋；珍惜朋友，珍惜同學(xué)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)再有人能如此與你朝夕相伴，并肩走過(guò)人生最重要的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。高二是文理分流的一年，同樣是兩級(jí)分化的一年，也就是一些同學(xué)麻木的一年。我記得高二最初的一個(gè)星期，我們也像大家半年前那樣，盡情欣賞高一學(xué)弟學(xué)妹們軍訓(xùn)的英姿。但是在嬉笑間，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，我們也長(zhǎng)大了，我們也應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)了。我要去一個(gè)更好的大學(xué)，我的人生不能虛度，那時(shí)的我越來(lái)越意識(shí)到，我不能浪費(fèi)高中的每時(shí)每刻，我必須利用高中三年讓我的人生大放榮耀。我相信，進(jìn)步與退步的分化，都是從內(nèi)心想法所引起的差異。高二的同學(xué)們，不要讓你們的人生停在這里，高考是殘酷的也是美妙的，你們還有足夠的時(shí)間讓自己的高考成績(jī)發(fā)生翻天覆地的變化。高三，很多同學(xué)的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡”，那一年，太多太多堅(jiān)持不到最后的例子發(fā)生在身邊。高三就應(yīng)該是不顧一切的。仍然記得那時(shí)做過(guò)的無(wú)數(shù)試卷，仍然記得每天六點(diǎn)半的校園，仍然記得無(wú)數(shù)次搬進(jìn)搬出的桌椅握緊手中的拳頭，我每天追問(wèn)自己，今天是不是做到高效率；不忘考試失利的痛苦，我總是告訴自己，下一次我一定可以；看遍周?chē)钠鹌鸱?，我不斷平?fù)自己的心情，沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷才能稱(chēng)得上是真正的高三。上個(gè)周四周五，高三的同學(xué)剛剛進(jìn)展了一次模擬考試，在間隔高考缺乏100天的時(shí)候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)接下來(lái)的復(fù)習(xí)，備考的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而階段性模擬考試正是暴露問(wèn)題的一個(gè)最正確時(shí)刻，通過(guò)一次次檢測(cè)，我們還要看一看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目的是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。高三的同學(xué)們，時(shí)間不多了，但是不管什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要如今開(kāi)始振作起來(lái)，我們的將來(lái)不是夢(mèng)；即使只剩下不到一百天，從如今開(kāi)始努力，也比對(duì)著高考成績(jī)痛哭要強(qiáng)；即使只剩下不到一百天，什么時(shí)候開(kāi)始干都不晚，如今開(kāi)始干什么都不晚！同學(xué)們，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，要去更好的大學(xué)讀一讀世界名著；不要浪費(fèi)每一分每一秒的時(shí)間，你們所擁有的如今，是多少人回不去的過(guò)去；不要戳破朦朧的感情，他會(huì)成為一生的朋友或者是一生美妙的回憶與風(fēng)景；不要認(rèn)為間隔高考時(shí)間越短，我們?cè)綗o(wú)法改變，不到最后一刻永遠(yuǎn)不能放棄。我們正當(dāng)風(fēng)華正茂，不要辜負(fù)這美妙的青春，做好這個(gè)年紀(jì)應(yīng)做的事，點(diǎn)燃這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的熱情，實(shí)現(xiàn)這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的夢(mèng)想。珍惜時(shí)間，不要讓將來(lái)的自己抱怨曾經(jīng)的不努力；勤奮刻苦，不要讓父母教師的良苦用心化為泡影；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不要讓自己委身在一個(gè)普通的城市和一個(gè)普通的大學(xué)。當(dāng)夏天降臨收到錄取通知書(shū)落下眼淚時(shí)，當(dāng)和曾經(jīng)的同學(xué)在他鄉(xiāng)的街頭相聚擁抱時(shí)，當(dāng)我們的人生暮年回憶一生輝煌感慨萬(wàn)千時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的一切付出都是值得的。最后，再次感謝教師和母校對(duì)我的教誨。祝教師們工作順利，身體安康，祝母校桃李繁盛，祝所有的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?lái)的高考中收獲成功的果實(shí)，進(jìn)入夢(mèng)想中的大學(xué)。謝謝大家。高中畢業(yè)發(fā)言稿畢業(yè)典禮發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)`，教師，各位同學(xué)：上午好！今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里參加梅梁中學(xué)2023屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮大會(huì),感謝學(xué)校和教師可以給我這個(gè)時(shí)機(jī)和同學(xué)們分享一下我的一些心得體會(huì)，借此向在座即將畢業(yè)的高三同學(xué)表示熱烈的祝賀，向辛苦培育我們的教師表示最衷心的感謝！高中三年我們從懵懵走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。我們忘不了是教師那一句句的悉心傳授，一聲聲的諄諄教誨，一次次的熱情鼓舞，一個(gè)個(gè)的真誠(chéng)微笑，讓我們懂得了立志、追求、拼搏，學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)，謝謝你們，一年乃至三年以來(lái)對(duì)我們的悉心教誨，您精心培育的鮮花，如今，是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。如今，我已經(jīng)快高三畢業(yè)了。假設(shè)要問(wèn)我的收獲有多少？至少我可以說(shuō)，三年了，我真正懂得什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；在和我們的教師共同度過(guò)的日日夜夜里，我真正懂得了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)。傳道、授業(yè)、解惑，您與我們迎難而上；快樂(lè)、傷心、奮進(jìn)，您與我們形影不離。教師，您用青春為我們的明天播撒希望的種子。我們已經(jīng)成長(zhǎng)成您眼里最美麗的一片風(fēng)光。您的愛(ài)已經(jīng)浸入肌骨，我們成了您人生的一部分，是你放飛的希望。你的關(guān)心，是我們起錨遠(yuǎn)航的永久動(dòng)力……就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻,我想同學(xué)們既快樂(lè)又憂傷?？鞓?lè)自己順利完成了三年的學(xué)業(yè)，并已長(zhǎng)大成人，即將奔赴新的征程，譜寫(xiě)新的人生篇章。憂傷自己即將辭別生活了三年的母校，曾經(jīng)朝夕相伴的同學(xué)、朋友從此將可能天各一方?？鞓?lè)是因?yàn)橛兄?，憂傷是因?yàn)橛星椋瑢W(xué)們有志又有情，就“莫愁前路無(wú)知己”，而應(yīng)自信“天生我材必有用”。我們梅梁中學(xué)的校風(fēng)“勤奮務(wù)實(shí)文明創(chuàng)新”時(shí)刻提醒著我們，催促著要我們孜孜不倦的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校所有的教職工為了我們這批高三學(xué)生作出了宏大的奉獻(xiàn)，他們?yōu)槲覀兛忌峁┝肆己玫膹?fù)習(xí)環(huán)境和科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方案。我們謹(jǐn)遵教師們的教誨，時(shí)刻不敢讓自己有絲毫的松懈馬虎，在高考的四天里讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的程度。在這里，再次謝謝我們的教師。高考已經(jīng)過(guò)去，幾家歡喜，幾家憂，擺在我們面前的是比高考更為嚴(yán)峻的填報(bào)志愿。歷年來(lái)因填報(bào)志愿不得法落馬的考生大有人在，這是我們必須引起重視的。在填報(bào)志愿時(shí)，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)教師的建議，多參考一些有經(jīng)歷的考生的意見(jiàn)。在這里，我想套用我們教師的話來(lái)勉勵(lì)那些沒(méi)有到達(dá)自己目的的同學(xué)：高考不是人生的終點(diǎn)，只是另一個(gè)旅途的開(kāi)始。