幼兒園秋季學期教師工作計劃（精選19篇）

幼兒園秋季學期教師工作計劃（精選19篇）幼兒園秋季學期老師工作方案（精選19篇）

幼兒園秋季學期老師工作方案篇1

一、班級狀況分析

(一)幼兒狀況

本班現(xiàn)有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一班級年齡小的幼兒加入我班。從上學期各項教學活動開展狀況來看，大部分幼兒在生活自理力量方面有較大的進步和提高，但仍有少數(shù)幼兒對同伴、家長和老師有較強的依靠性;在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學習習慣都良好，但有少數(shù)幼兒的規(guī)章意識不夠強，主要表現(xiàn)在：課堂(講話、留意力不集中、嬉戲活動時不遵守規(guī)章等);行為規(guī)范(禮貌、自理力量等)，在集體活動中紀律比較散漫，這學期照舊抓好常規(guī)工作為重點進行各項活動。

(二)老師分工合作狀況

1、本學期班級配班狀況：班主任、副班主任、保育員。

2、楊老師和繆老師供共同負責開展全部課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作。

二、教育教學工作

1、仔細提前一周備課，上課以及準時做好課后反思。2、明確各領域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內容和設計富有童趣、教育意義的課程。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇2

一、教育工作

1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動建構自己的學問和閱歷。

2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經受由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的歡樂。

3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會由于冰雪的消失而欣喜不已。

二、保育工作

1、留意幼兒運動前后的自我愛護，如知道熱了要脫衣服，冷了要準時增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活力量。

3、帶領幼兒多在陽光下漫步?????或運動。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成"汽車畫廊'。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。

3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制"冬衣'粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、留意培育孩子的生活自理力量，不要包辦代替，應賜予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結冰后把它帶到班上，放置科學區(qū)內。

五、其他

1、帶領幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山大路，并放上玩具汽車。

2、引導孩子觀看生活中"大'和"小'的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我愛護意識。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇3

一、工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和滿意。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。

二、教育目標

(一)健康領域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。

(二)語言領域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

(三)社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、喜愛來，喜愛老師和同伴。

3、初步學習輪番，體驗規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

(四)科學領域

1、樂觀運用多種器官感知四周的事物，進行自發(fā)的探究活動。

2、感知體驗"1'和"很多'以及它們的關系。會使用簡潔的數(shù)學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。

(五)藝術領域

1、對生活中的各種聲音感愛好，嘗摸索索身體發(fā)生的"小樂器'初步感知聲音的強弱。

2、喜愛參加音樂、美術活動，在活動中感受歡樂和滿意。

3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

4、能隨著音樂做簡潔律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的歡樂。

(六)家園共育

1、天氣漸漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運動愛好和抗病力量。

2、建議家長為幼兒供應便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒供應自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信念，促進幼兒動作進一步協(xié)調進展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進他們的語言進展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習慣，鼓舞家長教育幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇4

一、指導思想

我園將仔細學習研討《3—6歲兒童學習與進展指南》并全面實施。據(jù)鎮(zhèn)幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。轉變老師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、主要工作

1、以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為策略，規(guī)范老師行為，提升老師一日活動質量，開創(chuàng)幼兒園文化建設的新局面。

2、堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的看法，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行。

3、在安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消退安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注意幼兒習慣、愛好、力量的培育，規(guī)范辦園的過程。

三、詳細措施

(一)落實常規(guī)工作

1、結合上學期的執(zhí)行狀況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。

2、建立各種檢查性工作記錄表，具體地布置工作，檢查各種工作完成狀況，準時反饋看法，促使每項工作都能準時、高質量地完成。連續(xù)做好老師每月績效考核工作。

3、開展環(huán)境創(chuàng)設活動，引導幼兒觀看、探究，豐富幼兒的學問，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

(二)以園本課題為抓手，以創(chuàng)研促成長

1、加強園本培訓，不斷提高老師的理論素養(yǎng)，更新老師的教育觀念

(1)連續(xù)組織老師學習領悟《3—6歲兒童學習與進展指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導老師勤于反思、擅長反思，在反思中成長。

(2)采納豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升老師的業(yè)務水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。保育培訓借鑒老師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。

2、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動，以隨機抽測，定向評比為契機，更新老師對環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、樂觀參加的環(huán)境為動身點，結合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過老師的適時介入指導及有效評價，深化開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動向高一層次邁進。

3、加強管理，提高后勤隊伍素養(yǎng)定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并依據(jù)教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何幫助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，漸漸從雜務型向專業(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想熟悉，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質量。

(三)強化教育管理，努力提升保教質量

1、依法執(zhí)教，強化常規(guī)管理依據(jù)《指南》的要求，遵循幼兒身心進展規(guī)律和教育規(guī)律，強化園內教育常規(guī)管理。全體老師要堅持保教并重，堅持以幼兒進展為本，以嬉戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注意活動的生活性、嬉戲性、趣味性，滿意幼兒感知、體驗、探究需求，愛護和培育幼兒的愛好和想象力。嚴禁違反幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為，杜絕“學?；眱A向，促進幼兒健康、歡樂成長。

2、建好用好幼兒園網站，發(fā)揮網站的教育及宣揚功能，樂觀探究信息技術環(huán)境下的園本培訓、園本教研，拓展溝通的平臺與空間，促進老師科研素養(yǎng)的提升。準時總結推廣討論閱歷，追求科研成果的靈動表達。

(四)實施多措并舉，確保幼兒園和諧進展

1、家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上、實效上多探究，一是加大家園共育宣揚。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣揚科學育兒，關心家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長詢問日、來園觀摩活動，親子共參加活動等。三是增進家園溝通的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對老師工作的理解，從而提高滿足度。

2、安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育，培育幼兒的自我愛護意識。特殊要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，留意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特殊是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發(fā)覺問題準時修理整改。要非常重視門衛(wèi)管理，嚴把門衛(wèi)進口關，嚴格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效規(guī)范的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，特殊是對有特異體質的幼兒要重點觀看，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和擴散，不斷提高保育工作水平。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇5

一、指導思想：

本學期我園的后勤工作，堅持以"三個代表'重要思想為指導，連續(xù)仔細貫徹《關于幼兒教育改革與進展的指導看法》及《幼兒園教育指導綱要》的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實踐為動力，以教科研為先導，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有共性健康進展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。

二、注意思想政治工作，提高后勤人員服務育人的意識。

1、堅持每周對園內各項后勤工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。

樹立后勤人員"愛崗敬業(yè)'的思想和"園興我榮、園衰我恥'的仆人翁意識，狠抓后勤人員的思想，職業(yè)道德教育。并加大對后勤工作的檢查力度，購放心物品，保證幼兒園的各種設施設備安全。

2、立完善各后勤制度，并組織學習，嚴格實施加強檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度，在組織后勤人員學習的基礎上，嚴格實施后勤制度，做到檢查嚴格，檢查過程有記錄。

三、加強后勤隊伍的建設，提高服務質量。

1、定期組織后勤人員進行業(yè)務學習和相互觀摩，樂觀鼓舞后勤人員進行業(yè)余學習。

2、幼兒園后勤人員評價，帶入到后勤工作中去。

3、加強員工的理論水平，提高工作總結的力量。

四、把好"管理關'"指導關'為保教質量的提高打下堅實的基礎。

1、加強膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力氣，提高膳食質量，增加幼兒體質。

2、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。

3、把好財物關，做到財產分門別類，帳物相符，克服鋪張現(xiàn)象，節(jié)省經費開支，保證幼兒園各項活動的正常進行。

4、引用現(xiàn)代化管理手段，改進保健、財務的工作效率。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇6

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項工作，樂觀參與園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必需仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結閱歷，仔細撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

了解幼兒原有學問技能質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生開心的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要樂觀參與公開課，多看對業(yè)務有關心的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內容注入新的活力。

在教學活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進展力量。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。

對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培育訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有肯定進展。

加強晨檢工作，照實填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關愛，按時喂藥，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全學問，強化幼兒安全意識和自我愛護力量。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與協(xié)作，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的*，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學閱歷，學習他人的特長，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我信任我會以飽滿的熱忱，全新的姿勢投入到自己的教育事業(yè)中。

在新的一年里，我會連續(xù)努力，把工作做到。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇7

以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順當進行為動身點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，樂觀推動"平安校內'的創(chuàng)建，做到防患于未然。現(xiàn)結合本園實際，制定本學期安全教育工作方案。

一、健立健全制度，加強管理機制

1.進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實"一崗雙責'安全工作責任。

2.每位教職員工都應當糊涂地熟悉到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，仔細履行自己的職責。領導小組成員必需加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，常常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查修理，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以準時發(fā)覺擔心全隱患，防患于未然。

3.連續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人詳細負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、寧靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4.安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要仔細認真地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)覺問題要準時報告、整改，排解擔心全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對力量，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為老師師德考核的標準之一。

5.班級老師要細心、急躁呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種損害。每天要關注本班幼兒的出勤狀況，準時了解狀況，關注幼兒的身體健康狀況，對于帶病入園的幼兒需特殊留意其飲食和用藥，發(fā)覺幼兒身體有異，準時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

6.加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)覺擔心全事故，應準時處理，并準時上報、準時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要仔細做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的現(xiàn)象。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

7."看好自己的門，管好自己的人'。每天值班老師在幼兒入園、離園時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強安全宣揚教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

1.加強安全教育，堅固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在老師、幼兒中堅固樹立安全意識，準時消退多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、具體的安全教育方案。在九月份"安全教育月'中，各班開展"安全在心中'主題教育活動，強化班級老師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。十月份，在幼兒中開展交通安全學問宣揚教育活動。

2.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。

3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

三、創(chuàng)設平安校內，促進健康成長

1.定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理供應保障。分管領導仔細做好安全臺賬記錄。

2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、老師、保育員。

3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員仔細做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。

4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

6.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員仔細做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7.加強幼兒在園服用藥品的管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。仔細做好幼兒用藥家長簽字記錄。

四、詳細工作支配

九月份：

1.對幼兒進行日常生活安全教育;

2.園舍安全檢查，準時消退隱患。

十月份：

1.抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工;

2.開展"火災應急疏散演練'，做好秋季防火工作。

十一月份：

1.幼兒保健學問宣揚教育

2.做好冬季消防安全教育

十二月份：

1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查;

2.開展"地震應急避險和疏散演練';

3.做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

一月份：

做好學期安全總結工作。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇8

一、班級狀況分析：

本班大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

二、管理班級工作方案：

1、連續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。2、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。

3、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼

續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。

4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻觀看幼兒面色變化，留意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作方案：

1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量和想象力量。

3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。進行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。

5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教研活動。

6、教學目標：

〈1〉健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應

靈敏性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇9

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。詳細做法如下：

1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

3、培育幼兒的自我愛護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。知道當身邊消失火災、地震等危急狀況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨拘束家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、保質保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，樂觀創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1.班級小組成員之間樂觀溝通，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。老師們的教學用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立我是中三班小仆人的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，仔細觀看和檢查幼兒，親密關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)覺自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小伴侶相互幫擦汗，限度地預防疾病的侵擾。

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

園長在學期工作方案中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深化討論和探究，把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。

要實現(xiàn)這個目標，我們首先要轉變教育教學觀念，在教學方面，我們將轉變原有的教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤谩?/p>

幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領域的學問點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的學問敏捷地在主題探究活動中滲透，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。

四、樂觀做好家長工作

我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長樂觀參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃教育方案。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇10

20_年秋季教學工作開頭了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開頭向準學校生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好同學的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

班級工作目標：

1、連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。

2、加強一日教學活動，

3、圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。

4、環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內容。

5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

6、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

7、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

工作要點

1、常規(guī)教育

大班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，寧靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不鋪張糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生安全感。

2、同學工作

關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。

3、家長工作

每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。

4、班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

5、狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成損害。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇11

仔細貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以“誠信、務實、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念，以“服務家長，敬重幼兒，銳意改革，培育全人”為教學目標，強化軟件建設，加速老師教育觀念的轉變，不斷提高保教質量。

一.指導思想：

在縣教育局、鎮(zhèn)幼教站的指導下，深刻理解“新綱要”精神，連續(xù)強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環(huán)境。仔細做好幼兒安全教育和相關工作，切實

做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質量。

二.工作重點：

1、加強幼兒園的規(guī)范化管理，各崗位職責、各項制度進一步細化，為幼兒園的可持續(xù)進展打好基礎。2、加強幼兒園老師隊伍的建設，通過專業(yè)化培訓等形式專業(yè)化水平。3、加強教研組建設,力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。4、加強保育教育工作，5、加強家園聯(lián)系工作力度，力求使家長滿足。

三.詳細措施：

(一)師資隊伍建設上一臺階

1、加強理論學習。強化教書育人、為人師表的規(guī)范意識，提高職工的政治覺悟，增加法律意識，樹立依法治教、依法治學的觀念。

2、抓好培訓工作。為老師制造各種短期培訓的機會，開闊老師視野，了解幼教進展的新理論、新觀念。要求未取得老師資格證的老師要仔細參與進修，爭取學歷達標;鼓舞已取得大專學歷的青年老師參與本科進修，不斷提高自身學歷層次

(二)幼兒園管理上一臺階

規(guī)范幼兒園內部管理，仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。

1、加強幼兒園教育教學管理，連續(xù)深化地貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從本園實際動身，科學合理地支配組織好幼兒的一日生活，以滿意幼兒進展的需要。

2、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。仔細做好衛(wèi)生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，養(yǎng)分豐富。

3、加強幼兒園安全工作。仔細貫徹上級有關文件精神，將幼兒園安全工作做深、做細、做好，各種安全措施職責到位。

(三)教研組建設及教科研工作上一臺階

教研組應以素養(yǎng)教育為中心，進一步深化教研活動課題化工作，同時帶動班級定期開展活動，組織好學習、教研活動，深化了解各班方案執(zhí)行狀況，并做好各方面分析總結工作。通過爭論討論準時解決問題，鼓舞老師樂觀參加教科研的工作;定期檢查老師各類方案、備課本、教養(yǎng)筆記、個案記錄，進行合理評價，準時作出總結匯報;指導開展家長開放日，新老師匯報等活動，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案，并仔細落實，保證每月一次的專題實施狀況溝通及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值，為教育教學供應關心。

四.保育教育工作：

以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律，努力創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境，科學引導幼兒自強獨立，充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源，促進本園工作不斷向前進展。

(一)保育工作

1、加強晨檢工作，嚴格把好入園關。重視早操熬煉和戶外活動，早操活動做到有質量，有力氣;戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內容的多樣化。

2、加強保育員的業(yè)務學習，努力提高保育員的教育水平。親密保教結合，做到保中有教，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作。。

3.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的養(yǎng)分、花樣品種和搭配方面多下功夫。

4.培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，有方案有主題的開展健康教育活動，如愛護視力、愛護牙齒、消防安全模擬演練……

(二)教育工作

老師要把正確的教育觀念轉化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園進展的質量保證。要依據(jù)幼兒身心進展的特點和教育規(guī)律，堅持保教結合，努力開拓園本化課程，有機結合主題教學和領域化教學，親密家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)系，愛護和啟發(fā)幼兒的奇怪???心、求知欲、制造性，促進幼兒身心健康進展。

五.家園社區(qū)更緊密：

1、加大宣揚力度，塑造良好形象。

樂觀開展社區(qū)教育試驗，樹立“服務到家”意識。如：創(chuàng)辦幼兒園園報，以免費的形式送給家長閱讀;到家中宣揚科學等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園老師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學?；顒?。

為了關心幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參與親子運動會，制作幼兒成長檔案，家進步課堂，組織家長參與安全學問競賽等，充分發(fā)揮家長委員會作用，汲取家長對幼兒園工作的看法和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。

3、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參加幼兒園課程評價。

4.幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節(jié)目預備演出。

5.幼兒園各班老師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有方案，并體現(xiàn)在教育課程方案和老師組織的各項活動中。

六.每月重點支配：

八月：

1、老師基本功考核，新老師的錄用

2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍、教室)

3、各崗位競聘、調整

4、新生家訪，舊生電話訪問

5、各組制訂教學方案

九月：

1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情

2、迎接老師節(jié)，園內支配相應的活動

3、檢查組、班、個人學期工作方案

4、做好申報市一級的材料匯總工作

5、總結晚間保育狀況

6、愛好班報名和開課

7、各班召開家長會

十月：

1、慶國慶系列活動，全園開展“安全教育月”活動

2、“九九重陽節(jié)”慰問老人

3、申報市一級幼兒園

4、落實科研課題實施

5、召開第一次家委會活動

十一月：

1、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工競賽。

2、進行親子苑討論活動小結溝通

3、幼兒園親子家長會暨教學開放日

4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比

十二月：

1、“我健康我歡樂”幼兒運動會

2、召開其次次家委會

3、各班級組精彩教育活動案例共享

4.做好迎元旦文藝演出的預備

一月：

1、元旦幼兒文藝演出

2、評價老師的教學工作及幼兒的進展水平，結合幼兒特點，以鼓舞的方式仔細評價每一位幼兒

3、做好年終總結及先進評比

4、完成各類總結，整理各項材料，歸類入檔

幼兒園秋季學期老師工作方案篇12

在本學期，我們會連續(xù)以"為幼兒服務、為家長服務、為保教服務'的三為宗旨，仔細貫徹《幼兒園規(guī)程》，以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術化、制度化為科學的管理模式，深化、扎實地開展各項工作，進一步提高后勤工作質量，保障保教工作的順當開展。

一、指導思想：

本學期我園的后勤工作，堅持以"三個代表'重要思想為指導，連續(xù)仔細貫徹《關于幼兒教育改革與進展的指導看法》及《幼兒園教育指導綱要》的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實踐為動力，以教科研為先導，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有共性健康進展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。

二、注意思想政治工作，提高后勤人員服務育人的意識。

1、堅持每周對園內各項后勤工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。

樹立后勤人員"愛崗敬業(yè)'的思想和"園興我榮、園衰我恥'的仆人翁意識，狠抓后勤人員的思想，職業(yè)道德教育。并加大對后勤工作的檢查力度，購放心物品，保證幼兒園的各種設施設備安全。

2、立完善各后勤制度，并組織學習，嚴格實施加強檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度，在組織后勤人員學習的基礎上，嚴格實施后勤制度，做到檢查嚴格，檢查過程有記錄。

三、加強后勤隊伍的建設，提高服務質量。

1、定期組織后勤人員進行業(yè)務學習和相互觀摩，樂觀鼓舞后勤人員進行業(yè)余學習。

2、幼兒園后勤人員評價，帶入到后勤工作中去。

3、加強員工的理論水平，提高工作總結的力量。

四、把好"管理關'"指導關'為保教質量的提高打下堅實的基礎。

1、加強膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力氣，提高膳食質量，增加幼兒體質。

2、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。

3、把好財物關，做到財產分門別類，帳物相符，克服鋪張現(xiàn)象，節(jié)省經費開支，保證幼兒園各項活動的正常進行。

4、引用現(xiàn)代化管理手段，改進保健、財務的工作效率。

把好本學期新入園幼兒的體檢關

對于新入園幼兒必需持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。

做好晨檢工作

嚴格根據(jù)"一摸、二看、三問、四查'的制度;為預防"非典'，晨檢增設入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。

做好秋冬季節(jié)的保暖工作

按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。

開展幼兒心理健康及安全

提高幼兒心理素養(yǎng)，促進幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的安全意識，支配科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行

幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開"伙委會'，對伙食中存在的問題準時解決。

仔細貫徹、落實衛(wèi)生檢查制度

每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛(wèi)生死角。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)覺問題準時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習

實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務學問，提高服務質量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

幼兒園秋季衛(wèi)生保健留意事項

1.衣

由于溫差較大，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。對于好動、易出汗的幼兒，在其玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后準時給他更換衣服。同時幼兒的鞋子應以輕巧的運動鞋為主，少穿皮鞋。

2.食

多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對預防上呼吸道感染有關心。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒反抗力的食物，可能幼兒不喜愛吃，但家長可以通過轉變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時增加蒜末的添加，平常給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒，家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié)，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不行以多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預防幼兒生病的途徑。

3.住

雖然天氣會漸漸變冷，但在家時還是要保證肯定時間的開窗通風，保持室內空氣的流通。幼兒的被子需要常常曬太陽，家長可定期把幼兒的被子帶回家洗、曬一下。

4.行

秋天最適合戶外運動，家長有時間應多帶幼兒到戶外活動，多曬太陽，曬太陽可以促進提內鈣的汲取，同時也增加幼兒的體質。秋季常見病防治有對策

感冒：這是秋季常見病。記住不要服用過多的抗感冒藥，更不要輕易用抗生素，由于90%以上的感冒是病毒引起的，抗生素非但無效，反而有副作用及增加耐藥細菌。較好的方法是多休息、多飲水，適當用些中藥及冷毛巾外敷降溫。

秋季腹瀉：由輪狀病毒引起，傳染性強。在腹瀉流行期間不要接觸患兒，不帶孩子到人群聚集的地方?；剂瞬∫粢庋a充水分及電解質，不要用抗生素。

盜汗：秋季孩子簡單出汗，要留意衣服隨氣溫適當增減。衣服濕了要準時更換，以免受涼感冒。用中藥玉屏風散有較好止汗效果。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇13

一、工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和滿意。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。

二、教育目標

(一)健康領域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。

(二)語言領域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

(三)社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、喜愛來，喜愛老師和同伴。

3、初步學習輪番，體驗規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

(四)科學領域

1、樂觀運用多種器官感知四周的事物，進行自發(fā)的探究活動。

2、感知體驗“1”和“很多”以及它們的關系。會使用簡潔的數(shù)學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。

(五)藝術領域

1、對生活中的各種聲音感愛好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜愛參加音樂、美術活動，在活動中感受歡樂和滿意。

3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

4、能隨著音樂做簡潔律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的歡樂。

(六)家園共育

1、天氣漸漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運動愛好和抗病力量。

2、建議家長為幼兒供應便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒供應自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信念，促進幼兒動作進一步協(xié)調進展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進他們的語言進展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習慣，鼓舞家長教育幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇14

經過兩年的幼兒園生活，在許多經意和不經意之中，大班的小伴侶成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷驕傲、興奮的心情來到了大班。當來到新教室時，他們好像感覺到了什么，又上升了一樓，我們是的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。

一、班級狀況分析

本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理力量及安全愛護意識較之也有肯定的提高。幼兒能樂觀參與各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的進展。如在語言方面：幼兒能主動樂觀地與同伴溝通較清晰的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較精確?????.喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內容感愛好，會用一般話與人溝通;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感愛好，并運用多種感官方式進行探究活動;能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜愛種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜愛的方式進行富有共性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。

但由于全班幼兒進展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒共性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的掌握音量及手勢操。

3、傾聽力量：部分幼兒傾聽力量差，在同伴或老師敘述時，留意力不集中。

4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求。

二、本班總目標

健康自信、英勇頑強、敢想會想、敢說會說、敢看會看、敢做會做，為孩子的一生進展打基礎。

三、班風追求

和諧公平的氛圍，熱忱、溫馨的優(yōu)雅風格四、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學。

四、在全面的基礎上，本班想突破的新特色

(一)愛好閱讀特色;

(二)觀看、敘述、繪畫特色。

五、詳細實施措施

更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學期在實施主題教育的同時要注意生活教育與環(huán)境教育的結合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參加性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特別性原則、可變化性原則。供應幼兒參加環(huán)境布置創(chuàng)設途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設中幼兒人人能動手、人人能參加、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值。

六、樹文明班風

行開放自信風貌結合本校開展微笑、禮貌服務活動，我們班級將開展說文明話、用禮貌語活動，在班級創(chuàng)設禮貌用語的環(huán)境設施，引導幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為。在班級提倡開放式的伴侶關系(老師的伴侶是幼兒，幼兒的伴侶是老師)，進行禮貌式問好活動。詳細做法：從老師做起，早上來園兩位老師相互問好，幼兒之間相互問好，開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。培育幼兒的各種力量，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、幼兒語言力量的培育

(1)傾聽習慣培育：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。詳細做法：支配好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。

(2)表述力量的培育：結合中班開展的口語訓練活動，連續(xù)提升孩子的表述力量。開展每天我敘述活動說靜靜話活動設置靜靜話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培育他們在集風光前談話交往力量。鼓舞幼兒隨便表達自己的想法和所見所聞。

2、幼兒學習留意力培育，通過閱讀活動區(qū)的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能關心幼兒連續(xù)學習、保持留意力。另外用嬉戲形式訓練幼兒留意力、培育愛好。

3、幼兒學習習慣培育從新學期開頭，注意培育孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿態(tài)、握筆姿態(tài)、看書姿態(tài)、寫字姿態(tài)，并將詳細的培育目標準時與家長溝通，取得家長的幫助協(xié)作。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣，而不是在老師提示下。

4、尋特色教育新招，用特色教育新法

(1)愛好閱讀特色：結合本班開設的蒙氏特色教學而開展《歡樂每周讀》活動，鼓舞幼兒在家長關心下，在老師鼓舞下，提高自己的閱讀力量，能堅持在周內完成課外閱讀內容。所達目標：全班幼兒在學期末都能有樂觀閱讀愛好，在生活中看到短句、文字喜愛嘗試閱讀。

(2)觀看、繪畫、敘述特色開設問題發(fā)覺小明星欄目，引導幼兒主動發(fā)覺、樂觀提問。老師設立班級觀看記錄本，隨時記錄幼兒活動狀況。幼兒每人設置一本小小觀看記錄本能將自己的觀看和發(fā)覺在說的基礎上又能通過繪畫去表征，再進行敘述。所達目標：全班幼兒參加活動，擅長觀看。

七、本學期工作重點

(一)班級管理

1.每周召開一次班務會，反饋前周工作狀況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商議?，有方案，三位老師達成全都，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.樂觀組織班級老師協(xié)作園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，樂觀參與業(yè)務學習，教研活動.相互溝通閱歷，不斷提高自身業(yè)務水平。

3.組織班上老師準時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。

4.依據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結。

(二)家長工作

1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒進展手冊及來離園時個別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細狀況向家長交換看法和建議，關心家長排憂解難，使家園教育步調全都。

2.隔周更換家園互動窗的內容，開展親子活動，家長開放日，創(chuàng)設幼兒重點學問欄等活動，讓家長對幼兒園工作有肯定的熟悉，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料。請家長共同參加活動以增進親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設

為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧進展的環(huán)境，引導幼兒建立起公平，融洽的同伴關系，合理支配幼兒一日活動。讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展。我們還將依據(jù)本班主題，領域教學內容及嬉戲的需要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，準時更換，充實，以供應成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)章，鼓舞幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的力量得以進展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，以促進自信念與進取心。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇15

一、班級狀況

（一）幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，女生8人。

（二）存在的狀況

1、幼兒存在分別焦慮。

2、幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣

4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛入托時心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。

二、主要措施

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。

2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班老師時刻保持全都，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下整理放好。引導幼兒樂觀參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

（二）安全工作

小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行：

1、老師學習安全學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患，如有準時實行措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。并在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長準時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣揚，引導家長樂觀參與家長學校的講座，鼓舞家長樂觀參與園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

三、幼兒進展目標

1、情愿上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。

2、情愿和老師共同做操，感受仿照做操的樂趣。

3、在成人的關心、鼓舞下，知道大小便時要喊老師。

4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。

5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6、熟悉自己的照片標記，并依據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。

7、在成人的關心下，學習用調羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。

8、在成人的關心下，情愿睡在自己的小床上；養(yǎng)成午睡的習慣。

語言：

1、對成人提出的問題感愛好，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜愛向成人詢問，并愿意回答成人的簡潔問題。

2、能聽懂成人的簡潔指令。

3、情愿重復聽同樣的故事。學習使用代詞“你”“我”“他”。喜愛聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并情愿仿照。在成人的關心下，能說出畫面上的主要內容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。

4、能自言自語或對著小動物、小玩具等說換。學習用一些簡潔的句子來表達自己的想法，如“我要喝水”“我喜愛……”等。

5、能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。

社會：

1、接納本班教授，情愿接受老師的親近行為。

2、活動時知道不離開老師。

3、在生活中，遇到不開心或有困難的事，情愿接受老師的關心。

4、知道要與同伴一起玩玩具，情愿與成人一起整理玩具。

5、在成人引導下，關注班級環(huán)境，情愿與老師一起參與活動。

6、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能根據(jù)成人的指令取出物品并放回原處。

7、知道要跟著老師和小伴侶在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開老師。

8、在成人的指導下，知道一些簡潔的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小伴侶正在玩的玩具”。

9、在成人的關心、鼓舞下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。

科學：

1、情愿參加識別、比較、選擇、歸類、匹配、查找等智力活動。

2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺辨別物體的大小，能辨別出熟識物體的氣味、味道，并情愿觸摸感知物體軟硬的特征；對環(huán)境中的聲音等有愛好，并情愿仿照。

3、能夠辨別3—4種顏色，熟悉圓形、正方形。

4、能辨別“上”“下”的概念。

5、理解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃娃等。

6、能根據(jù)顏色、大小給物品歸類。

藝術：

1、能對環(huán)境中的顏色、線條、構圖產生自發(fā)的愛好和感動的神情，并有自由制造的表現(xiàn)，情愿參與美術活動。

2、愿意參與音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。

3、能聽著音樂自由地搖擺身體及做簡潔的上肢動作。

4、能運用手指、手腕活動進行簡潔的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。

我們一起努力，讓幼兒喜愛老師，愛幼兒。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇16

一、創(chuàng)設一個安全、健康的進展環(huán)境

1、一天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;

2、日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

4、把好幼兒服藥關，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

二、進餐、午睡安全

1、東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

2、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班，必需要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

三、衛(wèi)生安全

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每一天開窗通風、持續(xù)潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證午睡室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格書寫交_記錄，日常消毒記錄。

四、活動安全

平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護潛力。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開群眾，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

五、接送安全

不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別，一旦有不熟悉的人來接孩子，要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

六、家園共安全

1、請家長專心協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，共性是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

2、讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。我們在工作中務必做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護潛力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園秋季學期老師工作方案篇17

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，樂觀仔細研讀幼兒教育的相關書籍，仔細預備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、力量進展

上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得抱負的成果。本學期，我肯定吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動方案;多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進

幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關心。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，爭取和同事們成為伴侶。特色教學中，細心分析幼兒狀況，仔細預備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，依據(jù)幼兒把握狀況實施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。

三、努力方向

本學期我依據(jù)自己的狀況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱忱對待工作。

以上，是我本學期的方案及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。感謝!

幼兒園秋季學期老師工作方案篇18

在不知不覺之中，暑假結束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的盼望。新的學期，新的挑戰(zhàn)，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最終一個學期。我與鄭老師會做好協(xié)作工作，以幼兒喜愛的嬉戲形式制造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級狀況分析

本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)、心情浮燥;

(二)、整理整理力量差;

(三)、與人相處、交往力量還有待于提高

(四)、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：

二、教育教學工作

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小連接工作，詳細從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學預備工作。詳細包括：

1、促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼