(多篇)入學(xué)教育心得體會(huì)模板合集九篇

入學(xué)教育心得意會(huì)模板合集九篇入學(xué)教育心得意會(huì)篇1時(shí)間趕快度過，片晌拓展的四天早已成回想，可在易縣活動(dòng)時(shí)給我留下的各樣回想，動(dòng)人肺腑。從清晨八九點(diǎn)走起，中間約十五公里的行程，烈日炎炎下，不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，拖著麻痹的腿腳，背著深重的旅游包，終于抵達(dá)終點(diǎn)，我們?nèi)耘f喊著“星空隊(duì)”的口號(hào)大步向前。夜晚，我們圍坐一圈，聽著飛飛老師給我們授課。是啊，人生就如這旅途，有千難萬險(xiǎn)，責(zé)任就如這學(xué)生的包裹，固然壓力山大也決不放棄?，F(xiàn)在我順利地走進(jìn)美中，以優(yōu)異的成績(jī)免費(fèi)錄取，心中真的沒有點(diǎn)滴驚喜，而是對(duì)未來的崎嶇變得警然。我覺得這全部都太順利沒有點(diǎn)挫折的日子，讓我知道：或許這都是暴風(fēng)雨的前奏。十五年的路沒有走開母親的雙手，也只有這但是的十五公里是我自己真實(shí)靠自己走的。不簡(jiǎn)單，或許從前的我過分自私，母親的苦我從未真實(shí)理解。飛飛老師在中間說的同時(shí)，我真的濕潤(rùn)了眼眶高空跳落和相信背摔等等全部團(tuán)隊(duì)合作的游戲，歡笑和感知并存。最后的深刻留給所有疲備不堪的男同胞們!這是我第一次被除了親人之外的人感人得嗚咽，面對(duì)高墻，人群中隊(duì)長(zhǎng)把我拽過來直接向上托，腳下那雙牢固，放心的大手和“狼”牢固的肩膀，半空中上邊的王騰牢牢抓住我的手段，看他手上青筋裸露，腳下我走開手掌，登上墻壁，眨眼間我已抵達(dá)安全領(lǐng)地，回頭回望，男同胞們絲絕不斷留，一個(gè)一個(gè)地往上拉，可以用“秒速”來形容。我在上邊站著，看著負(fù)傷的男同胞退了下來，挽起短袖，胳膊上血紅的“蹤跡”就算疼得面臉抽搐，也不輕言怪罪。在這之間，我總以為這是女漢子的時(shí)代，不像某些男生，嬌柔纖弱。而現(xiàn)在，是拓訓(xùn)，是這些男同胞們告訴了我什么才是真實(shí)的男人!珍惜最后一天的拓訓(xùn)，這將成為我長(zhǎng)生難忘的記憶。入學(xué)教育心得意會(huì)篇2新學(xué)期開始了，我又帶上了一年級(jí)。我們班共有學(xué)生29人，年紀(jì)一般在6周歲左右，來自不同樣的家庭,家庭環(huán)境對(duì)他們有著必定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不斷的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還經(jīng)常拿他人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不實(shí)時(shí)達(dá)成，即便錯(cuò)了也不校正;有的學(xué)生經(jīng)常將紙扔在上??我覺適事不宜遲是養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，這關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是特別有益的。一、關(guān)于學(xué)生上課特別吵，不恪守紀(jì)律，高聲喧華的問題。一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音特別大，老師講什么其余學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長(zhǎng)久下去是不可以的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生沉寂，讓學(xué)生議論這樣做的結(jié)果是什么，有什么缺點(diǎn)，你應(yīng)當(dāng)怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就更正過來，有的學(xué)生仍是不可以，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為楷模來要求自己。這樣試一試了一個(gè)禮拜后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)基本能做到沉寂。二、關(guān)于個(gè)別學(xué)生拿他人東西的問題。在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著本來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西看作是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎?他說知道，我又問，不是你的，那是誰的?他說，是他人的。他人的應(yīng)當(dāng)怎么辦?應(yīng)當(dāng)還。經(jīng)過幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成就告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。三、關(guān)于學(xué)生間的爭(zhēng)執(zhí)，怎樣建立集體觀點(diǎn)的問題。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有學(xué)生經(jīng)常堵在辦公室門口，高聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也刺耳，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)認(rèn)真思慮，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，其實(shí)不是原則性的大問題，關(guān)于這種問題，可以經(jīng)過對(duì)學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一同議論，這些事情完整可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生時(shí)機(jī)，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情顯然的少了，自然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情仍是要要點(diǎn)的加以解決，省得形成惡劣的班級(jí)民風(fēng)。整個(gè)班級(jí)看起來是相貌面目一新，特別團(tuán)結(jié)。四、關(guān)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不達(dá)成作業(yè)的問題。在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，經(jīng)常做小動(dòng)作，手里素來是不斷的，等到讓他說的時(shí)候，他就什么也不知道了。關(guān)于這樣的狀況，第一，讓學(xué)生知道養(yǎng)成優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣。慣的利處，接著，共同制定出下一步的步驟，此后讓他堅(jiān)持終究。有的則不達(dá)成作業(yè)，關(guān)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必需的思想教育，此后，“查”是十分的要點(diǎn)，自己查與他人查相聯(lián)合，長(zhǎng)久下來，他也理解了，作業(yè)是要達(dá)成的。經(jīng)過養(yǎng)成習(xí)慣的教育，學(xué)生上課基本能沉寂的學(xué)習(xí)了;不再有人去拿他人的東西了，同學(xué)間也能友善相處了;學(xué)習(xí)也是愈來愈認(rèn)真，不交作業(yè)的人也愈來愈少了，地上也十分的潔凈。我覺得，一個(gè)優(yōu)異班風(fēng)的形成第一要使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，此后我們還要多學(xué)習(xí)，多努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。入學(xué)教育心得意會(huì)篇3在這個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動(dòng)而又迷惑的心情抵達(dá)了這個(gè)學(xué)校。在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的解說中，我認(rèn)識(shí)了好多心中不理解的問題，第一在第一堂課中，我感覺到這是一所擁有嚴(yán)格而又完美制度的學(xué)校，關(guān)于家庭貧窮、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和激勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮斗向上的動(dòng)力，同時(shí)關(guān)于違犯學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。在老師的授課中我感感覺益匪淺，最讓我銘刻的是：大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技術(shù)+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲念，連老師是一個(gè)很成功的人，對(duì)他的恭敬由心而發(fā)，連老師有問我們“你為何而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。每一位老師都是經(jīng)歷過許好多多風(fēng)雨的長(zhǎng)輩，他們的話里都有好多的人生的真理、從他們的話中我收獲了好多努力都得不來的知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)做一位奮斗圖強(qiáng)，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造圓滿的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為此后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好牢固的基礎(chǔ)。最后，希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中高興快樂。入學(xué)教育心得意會(huì)篇4經(jīng)過入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)面又豐富了好多，憂如置身于知識(shí)的大海，又似陶醉在趕快的歲月中，讓我耐人回味，更犯難以忘掉。我選擇了陽光中學(xué)，從始至終沒有懊悔悟，現(xiàn)在想一想更感覺是一種好運(yùn)，由于我的選擇是正確的。陽光賞賜我的不但是是表面上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲?？赡苡行┤艘詾榈诌_(dá)一所勤學(xué)校收獲必定好多，由于教育方式的問題嘛。但我不這樣以為，即便抵達(dá)一所勤學(xué)校，即便教育方式特別優(yōu)異，但是你不喜愛它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有很好的收獲。由于我喜愛陽光，由于我素來把陽光看作是自己的家同樣珍愛，由于我心中有陽光的存在所以我有一份心靈收獲。我的另一種收獲是認(rèn)識(shí)。抵達(dá)陽光的第一天，我認(rèn)識(shí)了陽光中學(xué)的校規(guī)；抵達(dá)陽光的次日，我認(rèn)識(shí)了九江一中的榮耀：她有有快要一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的前輩們?yōu)閲?guó)瀝盡心血地付出，創(chuàng)辦出好多絢爛業(yè)績(jī)，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國(guó)要點(diǎn)大學(xué)的燦若群星；抵達(dá)陽光的第三天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，固然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來闡釋是最適合但是了，我們用汗水換來了榮譽(yù)——一等獎(jiǎng)。固然但是但是這么三天，但是在這一瞬時(shí)我憂如長(zhǎng)大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣俏皮貪玩，能更為珍惜時(shí)間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進(jìn)發(fā)。此后我學(xué)會(huì)了自主、獨(dú)立地生活，將不再事事依靠父親母親了。感謝陽光，感謝陽光校長(zhǎng)、感謝陽光老師，讓我有了今天的收獲了。我必定會(huì)為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為成功的目標(biāo)而加油，為中華之流行而念書！入學(xué)教育心得意會(huì)篇5孩子上一年級(jí)了，意味著他們一世學(xué)業(yè)的開始，從幼兒園能否順利過渡到小學(xué)，對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)、生活擁有重要意義。本人從事小學(xué)低年級(jí)教育教課工作，在多年工作實(shí)踐中意會(huì)到：一年級(jí)重生入學(xué)教育不單是教材上兩節(jié)課的內(nèi)容，而是一項(xiàng)較長(zhǎng)久間的工作，應(yīng)波及以下幾個(gè)方面。一、建立主動(dòng)意識(shí)進(jìn)行心理準(zhǔn)備小學(xué)一年級(jí)對(duì)孩子們來說是陌生的，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做，孩子們內(nèi)心沒有底。作為教師，第一帶孩子們熟習(xí)了學(xué)校的環(huán)境，認(rèn)識(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我利用一節(jié)課的時(shí)間率領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)學(xué)校,熟習(xí)各功能教育,熟習(xí)各活動(dòng)場(chǎng)所,充分知足孩子們的好奇心。因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心驅(qū)遣他們一有安閑時(shí)間就各處亂跑，各處亂看。這樣也減少了安全隱患。從開學(xué)第一天，我便給學(xué)生建立要主動(dòng)與老師打招呼的意識(shí)。不論他能否定識(shí)這位老師，都要主動(dòng)去喊“老師好”。一句主動(dòng)的問候，不只可以在潛意識(shí)里提示自己的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一名小學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的驕傲感，經(jīng)過一周時(shí)間的鍛煉，幾乎班里的每一位孩子都有了向老師主動(dòng)問好的意識(shí)。二、落實(shí)習(xí)慣的培育對(duì)一年級(jí)的學(xué)生而言，養(yǎng)成一套新的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其此后適應(yīng)校園生活十分重要。第一我把習(xí)慣落實(shí)到細(xì)微處。課上，怎樣站，何如坐，怎樣念書，怎樣寫字，怎樣聽講，怎樣舉手；課下，怎樣取水，何如換課本，怎樣在樓道走路，怎樣在教室控制音量；正午，怎樣端飯盒，另一方面，要把習(xí)慣常掛在嘴邊。由于孩子的年紀(jì)較小，記憶力相對(duì)較弱，學(xué)生不可以一次性記著所有的習(xí)慣，這就需要教師耐心地、不斷地重復(fù)這些平時(shí)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。經(jīng)過一周的習(xí)慣培育，學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和校園生活習(xí)慣有所熟習(xí)。三、交往能力的培育孩子抵達(dá)小學(xué)，面對(duì)新的伙伴群，要使孩子們趕快適應(yīng)新環(huán)境，與新伙伴友善的關(guān)系。一年級(jí)重生習(xí)慣接受他人的幫助，而極少想到幫助他人，有了糾葛經(jīng)常求援于老師，缺少自行解決矛盾的能力。所以我一開始，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培育，如主動(dòng)和不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與其余孩子禮讓些，還可教孩子一些解決糾葛的方法，學(xué)會(huì)夸耀他人，會(huì)對(duì)他人說“對(duì)不起”，與此同時(shí)，要讓學(xué)生與老師交流，學(xué)會(huì)把自己的想法勇敢地告訴老師。接著教師要培育孩子們的自信心和任務(wù)，讓孩子們?yōu)樽约菏切W(xué)生感覺驕傲，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力學(xué)習(xí)和做事，這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)，同時(shí)要培育孩子肩負(fù)任務(wù)的意識(shí)，形成接受和達(dá)成任務(wù)的習(xí)慣。入學(xué)教育心得意會(huì)篇6九年寒窗終成__學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，內(nèi)心涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，__，我曾在內(nèi)心把您呼叫。今天我終于可以依偎在您的懷中恬憩。__，這間充滿靈秀之氣的百年邁校已經(jīng)孕育出一批又一批的中流砥柱。在繚繞著濃重文化氣味的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了__的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。固然__的過去我們沒法參加，但是__的未來我們可以共同創(chuàng)辦。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們奮斗圖強(qiáng)的優(yōu)異質(zhì)量。在這里才是真實(shí)的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同樣的班有著不同樣的特色，于是形成了一道道亮麗的景色線。幾日的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深沉的友情。在活動(dòng)中，每一個(gè)人都是顯得那么踴躍。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每同樣都凝集了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上憂如也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫聽從，什么叫毅力？我們更意會(huì)到生活的悲歡離合。炎炎夏季，烈日炎炎，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有出發(fā)，才會(huì)抵達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲取絢爛的成就；只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下勤奮的汗水，最后摘取最豐盛的果實(shí)。學(xué)前教育令我們理解要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們奮斗圖強(qiáng)。短短十天的時(shí)間教我在迷惑中探索，在彷徨中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不論未來會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我憂如化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅遨游，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最后沖向成功的終點(diǎn)。入學(xué)教育心得意會(huì)篇7很快樂成為__職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為重生，關(guān)于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿新期盼。為了讓我們深入認(rèn)識(shí)學(xué)校和老師等全部有關(guān)信息，在開學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳盡的重生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾日的講座，固然感覺很辛苦，但我們得益匪淺，學(xué)到了好多實(shí)用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是何等難得，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。講座一：自己專業(yè)知識(shí)與技術(shù)由學(xué)校優(yōu)異的教師為我們一一解說各樣專業(yè)的知識(shí)與技術(shù)，同時(shí)聯(lián)合自己和身旁的親自經(jīng)歷讓我們清楚認(rèn)識(shí)自己專業(yè)的就業(yè)趨向，也讓我們重拾中考信心，理解只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，獲取一藝之長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使我們的未來更上一層樓。我一定要努力達(dá)成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不論三年后是采用就業(yè)仍是升學(xué)，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想。我采用濱，相信濱，它是我們學(xué)子明天的絢爛與驕傲！講座二：師兄師姐談心得學(xué)校特意請(qǐng)來優(yōu)異畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)介紹。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學(xué)。他們一一為我們表達(dá)過去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷。他們?cè)诓粩嘤龃?、不斷?jiān)持后，終歸功夫不負(fù)有意人，獲取不同樣成就。他們的經(jīng)歷與行動(dòng)告訴我們：只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，只有不斷堅(jiān)持與努力，才能收獲成就，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有做不到，只有想不到！我們也會(huì)以他們?yōu)榭W(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好珍惜三年的時(shí)間，為目標(biāo)，為前程而奮斗，像師兄師姐同樣為母校爭(zhēng)光。講座三：形象與禮儀規(guī)范一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)異的成績(jī)之外，還需擁有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這是我們給他人的第一印象，甚至影響他人對(duì)我們的評(píng)論。所以，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門重要學(xué)識(shí)。這個(gè)禮儀講座為我們?cè)敱M介紹一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們理解禮儀規(guī)范的重要性。我們會(huì)認(rèn)真恪守學(xué)校的規(guī)章制度，做到穿著整齊，辭吐禮貌，并擁有一個(gè)整齊、陽光的學(xué)生形象。講座四：法制與教育我感覺這個(gè)講座很重要，同時(shí)也為我們帶來一次既有教育利處又生動(dòng)優(yōu)異的法律之旅。青少年法制觀點(diǎn)單薄，并且青春期簡(jiǎn)單激動(dòng)焦躁。青少年學(xué)生經(jīng)常因缺少法律知識(shí)，年少無知而墜入歧路，甚至走上犯法道路。此次講座實(shí)時(shí)為我們?cè)鲅a(bǔ)好多法制知識(shí)，就像是一盞明燈，指引我們走正途，健康的成長(zhǎng)。我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，做知法、懂法、守紀(jì)的學(xué)生。十分感謝學(xué)校為我們精心安排了重生入學(xué)教育，使我們深入認(rèn)識(shí)中職教育、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特色、人材培育目標(biāo)和明確此后個(gè)人發(fā)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的希望，嚴(yán)格恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，牢固打好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握專業(yè)技術(shù)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的勤學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光，成為學(xué)校明天的驕傲！入學(xué)教育心得意會(huì)篇8鏗鏘的聲音在反響，震驚的沖擊在震蕩。前五天，我們?cè)诠鹕叫?nèi)聽講座，本想是些無聊的說話，一模一樣的模式，卻不測(cè)處收獲了好多。忘不了，顏老師在臺(tái)上說得那般深刻。爭(zhēng)取主動(dòng)，堅(jiān)持1小時(shí)，馬上行動(dòng)。這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷惑的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話的背后，我清楚地、深深地認(rèn)識(shí)到自己本來很潦倒，但是錯(cuò)敗地看著人家前進(jìn)，自己在退后。我不甘！所以我信心改變，沿著顏老師的話向前伸展。烈日還在焚燒，那時(shí)那刻，我們卻希望它臨時(shí)熄滅！我們的汗水在轉(zhuǎn)動(dòng)，浸潤(rùn)的衣服，牢牢地貼在皮膚上我們?cè)谌淌苣强釤岬年柟狻Ｋ渍Z說，吃得苦中苦，方為人上人！大體，我們理解，苦味，我們一定品味，最后要嘗出味道來感悟，就是所謂的苦后甘甜。軍訓(xùn)生活了4天，固然感覺好難過，但是此中又充滿了意義，又不缺少快樂。我們用身體和精神去觸摸堅(jiān)毅的意志和耐力。教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們理解——聽從，絕對(duì)聽從，完整服從，這鐵一般的紀(jì)律。不單這樣，在那里，我們學(xué)會(huì)了怎樣安排時(shí)間，認(rèn)識(shí)效率的重要性。軍訓(xùn)生活，每一刻憂如演繹著一堂課。既然桂山已在我們腳下，那么我們就該絕不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才干，在三年里，要不甘頹喪！顏老師說過，老師會(huì)絕不保存地奉獻(xiàn)，那我們要絕不保存地接受，將其不斷地轉(zhuǎn)變展現(xiàn)。九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，內(nèi)心涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在內(nèi)心把您呼叫。今天我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年邁校已經(jīng)孕育出一批又一批的中流砥柱。在繚繞著濃重文化氣味的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。固然桂山的過去我們沒法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)辦。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們奮斗圖強(qiáng)的優(yōu)異質(zhì)量。在這里才是真實(shí)的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同樣的班有著不同樣的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的景色線。幾日的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深沉的友情。在團(tuán)康活動(dòng)中，每一個(gè)人都是顯得那么踴躍。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每同樣都凝集了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上憂如也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫聽從，什么叫毅力我們更意會(huì)到生活的悲歡離合。炎炎夏季，烈日炎炎，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的.篇章。畢竟只有出發(fā)，才會(huì)抵達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲取絢爛的成就；只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下勤奮的汗水，最后摘取最豐盛的果實(shí)。學(xué)前教育令我們理解要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們奮斗圖強(qiáng)。短短十天的時(shí)間教我在迷惑中探索，在彷徨中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不論未來會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我憂如化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅遨游，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最后沖向成功的終點(diǎn)。入學(xué)教育心得意會(huì)篇9大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來說是那么的圓滿，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著圓滿的向往。作為一名大學(xué)生的我何嘗沒有這樣的感覺，大學(xué)深深的印在我的內(nèi)心深處，大學(xué)生活更是浪漫而又豐富多彩。我深信自己在這所大學(xué)里可以打破自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（1）__學(xué)院坐落于景色明麗的ZZ市，學(xué)院占地1130畝，校舍建筑面積27萬平方米。辦學(xué)四十多年來，學(xué)院博得了社會(huì)的寬泛贊美，在廣西致使全國(guó)享有優(yōu)異的名譽(yù)。廣職距南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)和南（寧）友（誼）高速公路5.6公里，擁有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。農(nóng)書記還聯(lián)合目前社會(huì)治安狀況和我院過去所發(fā)生的個(gè)案等詳盡狀況做好自我保護(hù)教育和堅(jiān)決同違紀(jì)亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的教育。（2）林老師給我們介紹高職體系改革及我院改革的狀況，介紹我院迎評(píng)爭(zhēng)優(yōu)和建較四十年景就，組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的“十五”規(guī)劃和長(zhǎng)久目標(biāo)，讓重生認(rèn)識(shí)我院發(fā)展的成就及光明前程，增強(qiáng)自信心，專心努力地投入學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)高職教育的性質(zhì)特色及上司有關(guān)會(huì)講和文件精神，介紹我國(guó)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨向，提升對(duì)高職教育重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)我院辦學(xué)的特色，發(fā)展現(xiàn)狀和遠(yuǎn)景，增強(qiáng)成才的自信心。3）由專業(yè)班主任率領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟習(xí)校園和實(shí)訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境明麗的校園真的讓人心曠神怡，真的讓我們找到了心中理想的大學(xué)。綠綠的草坪，古老的樹木，清靜的校道，寬坦的樓房組成了廣西__學(xué)院這一所優(yōu)美的大學(xué)。（4）張老師介紹學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和散布狀況，各部門工作職能及其余學(xué)習(xí)、工作、生活的一般知識(shí)。做勤學(xué)生平時(shí)安全管理工作的目標(biāo)、政策、法律、法例，對(duì)學(xué)生實(shí)行安全教育及管理，妥當(dāng)各樣安全事故，指引學(xué)生健康成長(zhǎng)。張老師還介紹了國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)方法，讓我們理解了怎樣申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫忙貧窮生順利達(dá)成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。（5）由專