2022幼師個(gè)人年度工作計(jì)劃

2022幼師個(gè)人年度工作計(jì)劃時(shí)間推移得如此之慢，又迎了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)下不好計(jì)劃才不能使我們不懈努力的時(shí)候迷失方向哦。不好的計(jì)劃就是什么樣的呢?這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于2022幼師個(gè)人年度工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。2022幼師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇1嶄新學(xué)期開(kāi)始了，我期望自己存有一個(gè)非常大的脫胎換骨，包含各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：一、“人生理應(yīng)目的,否則你的不懈努力將屬于徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)我的一生，這就是我的理想，也就是我的目標(biāo)。其過(guò)程就是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提升學(xué)業(yè)，使自己存有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)環(huán)境時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地順利完成，目前我已經(jīng)錄取了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地同時(shí)實(shí)現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)當(dāng)擅于重新認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而踐行自信心。自信心并使人力行。只有自信心，就可以并使一個(gè)人的創(chuàng)造力、才華充分發(fā)揮至極致，也只有自信心就可以并使人獲得“高峰體驗(yàn)”。教師必須不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地崇尚順利、設(shè)計(jì)順利，甚至必須噴發(fā)。三、擅于合作，具備人格魅力。我做為幼兒園的一分子，可以不懈努力地、真誠(chéng)地與老師們親密相處，搞一個(gè)暢銷的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起分擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將努力做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)充分發(fā)揮。四、充滿著愛(ài)心，受到孩子敬重?！坝脨?ài)心將孩子的心遺留下”。我快樂(lè)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中(5)班的孩子的心遺留下。使他們快樂(lè)老師、愛(ài)中(5)班、快樂(lè)幼兒園，但不是不是疼愛(ài)。五、崇尚卓越，富于技術(shù)創(chuàng)新精神。教師應(yīng)就是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就是與否崇尚卓越，富于技術(shù)創(chuàng)新精神。教師必須就是一個(gè)不斷積極探索、不斷創(chuàng)新的人，必須就是一個(gè)教育上的有心人。無(wú)心就能夠順利。教師必須締造與眾不同的品牌，拿下自己的旗幟，構(gòu)成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即為人”，只有構(gòu)成風(fēng)格，就可以淪為“大家”。六、勤奮好學(xué)自學(xué)，不斷擴(kuò)充自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)時(shí)間可悲。”(布萊克)勤奮好學(xué)自學(xué)，擴(kuò)充自我就是淪為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，須要多方面的科學(xué)知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不甚廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感化。孩子年齡越大，他們對(duì)教師的希望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)做百科全書(shū)。在他們眼里，教師就是無(wú)所不知的，而如果教師就是一問(wèn)三不知，他們就非常沮喪。所以，教師最重要的任務(wù)就是自學(xué)，就是健全自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。七、高度關(guān)注人類命運(yùn)，具備社會(huì)責(zé)任感。教師不光就是給孩子們科學(xué)知識(shí)，而更關(guān)鍵的就是培育學(xué)生一種積極主動(dòng)的生活態(tài)度，以積極主動(dòng)的存活心境、積極主動(dòng)的人生態(tài)度看待生活。因此，做為一位理想教師，他必須非常高度關(guān)注社會(huì)、高度關(guān)注人類命運(yùn)，非常著重培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的崇尚。所以，我們的教師必須不懈努力培育自己的社會(huì)責(zé)任感，必須深入細(xì)致高度關(guān)注窗外的融化生活與精彩世界。八、堅(jiān)毅、堅(jiān)韌，不向挫折伸手。對(duì)于一個(gè)教師的蛻變來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)韌堅(jiān)忍的意志就是非常關(guān)鍵的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能將取得成功;而真正的成功者就是秉持步上最后的十里路的人，這就要依靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要退出。只有不失利、不向挫折伸手的教師，才可以獲得最后的順利。幼兒教師的工作就是小事的，然而幼教工作無(wú)小事，我們必須具備老鷹一樣靈敏的觀察力，特別注意觀測(cè)幼兒的言行、談吐、神態(tài)，并且必須永遠(yuǎn)用一顆童心回去體會(huì)幼兒心靈的深處，在認(rèn)同、認(rèn)知幼兒的同時(shí)，用一顆平常心回去與每一位幼兒交流，這就是我自己搞好幼兒教育工作的前提。2022幼師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇2一、班級(jí)基本情況代萊一學(xué)期又必須已經(jīng)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的自學(xué)生活，班中每個(gè)孩子都存有了相同程度的進(jìn)步和提升，大部分孩子都已適應(yīng)環(huán)境了幼兒園的集體生活。我對(duì)上學(xué)期搞了一個(gè)總結(jié)：孩子都討厭游戲，但存有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不能遷就別人，經(jīng)常可以為玩具爭(zhēng)執(zhí)，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面必須多多培育，使他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、相處、互動(dòng)”;在自學(xué)活動(dòng)中，大部分孩子能夠安靜地自學(xué)，但存有個(gè)別幼兒沒(méi)不好的自學(xué)習(xí)慣，因此也可以影響至別的孩子引致注意力不分散等;另外，除了部分幼兒拒絕接受能力較好但不自信心，在集體提問(wèn)問(wèn)題和單獨(dú)提問(wèn)時(shí)都搞得較好，但無(wú)法起著帶頭作用。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存有的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)就是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒培養(yǎng)較好的生活行為習(xí)慣，能夠敬重父母、長(zhǎng)輩，能夠?yàn)榧w服務(wù)，構(gòu)成集體觀念，并使幼兒以此為基礎(chǔ)，推動(dòng)全面發(fā)展。三、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深信必須提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是必須上不好課。為了上不好課，我底上每一節(jié)課，介紹幼兒舊有的科學(xué)知識(shí)技能、興趣、須要、方法、習(xí)慣、自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)可能將碰到的困難，并采取相應(yīng)的措施。高度關(guān)注全體幼兒，著重個(gè)別教育，并使其維持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)喚起幼兒的情感，并使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，締造較好的課堂氣氛。多看看對(duì)業(yè)務(wù)存有協(xié)助的書(shū)籍，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成代萊活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的機(jī)會(huì)與條件，提供更多充裕的操作方式材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官認(rèn)知事物，并使之在出席活動(dòng)的過(guò)程中，心智和掌控事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，特別注意教給幼兒初深的、直觀的生活科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒?jiǎn)我恢平鉀Q問(wèn)題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中深入細(xì)致復(fù)習(xí)，搞好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備工作和科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備工作工作。特別注意將理論橫跨于教學(xué)實(shí)踐中，擅于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月編寫(xiě)教育隨筆，以提升自身能力與寫(xiě)作能力。3、在教學(xué)中要處置不好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式鼓勵(lì)幼兒有興趣地參予活動(dòng)，并主動(dòng)回去自學(xué)，更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制訂的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與建議非政府不好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，確保不好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供更多幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展能力。四、家長(zhǎng)方面1、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)充分反映幼兒在園的情況，同時(shí)從攀談中介紹幼兒在家情況。2、每周寫(xiě)下不好“家園聯(lián)系冊(cè)”，做好它的橋梁促進(jìn)作用。3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)意見(jiàn)反饋幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)：鼓勵(lì)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)道“我愛(ài)你”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不爭(zhēng)搶東西，不打人，說(shuō)謊必須致歉，主動(dòng)說(shuō)道“對(duì)不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時(shí)特別注意告誡幼兒衣著干凈，小手整潔，不取短指甲;在餐前，入廁后告誡幼兒刷牙;午餐時(shí)教幼兒恰當(dāng)采用勺子，不吃零食，不邊喝邊玩，特別注意細(xì)嚼慢咽，特別注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜搬在桌上、地上。3、聽(tīng)課常規(guī)：建議幼兒遵從教師的統(tǒng)一指揮，擠至自己的座位上，并特別注意小腳按住，小手?jǐn)[膝蓋上，胸也挺出來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便罵人，返回座位，特別注意培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)動(dòng)腦，起身提問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣。4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸穩(wěn)固提升幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培育，平時(shí)生活中特別注意觀測(cè)，及時(shí)表彰幼兒的較好犯罪行為，推動(dòng)幼兒培養(yǎng)較好的一日生活、自學(xué)習(xí)慣。5、融合教學(xué)及游戲課，積極開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提升幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)抒發(fā)等各項(xiàng)技能。2022幼師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇3春天去了，代萊學(xué)期又已經(jīng)開(kāi)始了，在代萊學(xué)期里，我可能會(huì)遭遇很多代萊問(wèn)題，代萊挑戰(zhàn)，為了在以后的工作自學(xué)中，更存有計(jì)劃，更存有目標(biāo)的回去化解這些問(wèn)題順利完成不好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：一、加深師生關(guān)系：本學(xué)期存有一個(gè)個(gè)新生去我們班，我不介紹他的一些自學(xué)、生活習(xí)慣，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，我將重點(diǎn)介紹新生的孩子，用愛(ài)心、冷靜、細(xì)心，回去感召他采納我滲入我們班集體。二、教學(xué)方面：通過(guò)上學(xué)期的自學(xué)，各方面能力都存有非常大的提升，自理能力弱，并且能學(xué)會(huì)關(guān)心，協(xié)助別人，能嫻熟的掌控所學(xué)科學(xué)知識(shí)，但是，由于我班存有幾個(gè)新生，自制力極差，所以須要強(qiáng)化常規(guī)方面自學(xué)方面、寫(xiě)字方面的訓(xùn)練，不懈努力培育他們培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)踢不好穩(wěn)固的基礎(chǔ)。三、蛻變方面：教師的一言一行直接影響至孩子，因此，只有提升自身的素質(zhì)就可以好孩子，所以，自己在代萊一年里，必須努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)科學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提升科學(xué)知識(shí)專業(yè)水平，苦練多看看，多學(xué)，多讀，多想要，多思索，多問(wèn)，不斷的崇尚技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，言教不如身教，并使我班孩子受最較好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：為孩子創(chuàng)設(shè)較好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也存有至關(guān)重要的促進(jìn)作用。因此，我們既要為孩子締造較好的物質(zhì)環(huán)境，也必須為孩子締造難能可貴的精神環(huán)境，為孩子提供更多與主題有關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，使孩子不斷的謀求積極探索科學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)在就是和諧社會(huì)，培育孩子關(guān)懷他人，協(xié)助存有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起。為孩子創(chuàng)造條件回去協(xié)助存有困難的人。五、家長(zhǎng)工作方面：父母就是孩子的第一任老師，好孩子有賴于家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。必須不懈努力搞好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)及形式與家長(zhǎng)深入探討，及時(shí)充分反映在園情況，介紹在家整體表現(xiàn)。懇請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)介紹園所教的科學(xué)知識(shí)，協(xié)調(diào)搜集有關(guān)的主題資料，多樣有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行孩子順利完成作業(yè)，加深親子關(guān)系。培育孩子較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣。六、安全工作方面：安全第一，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們必須時(shí)刻高度關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，必須努力做到不想幼兒返回我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒積極開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識(shí)。2022幼師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇4代萊學(xué)期以代萊面貌迎代萊已經(jīng)開(kāi)始，為新學(xué)期制定的計(jì)劃如下：一、思想方面遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，例如：每周一按時(shí)出席園會(huì)，積極主動(dòng)出席園內(nèi)非政府的有益活動(dòng)，以愛(ài)好本職工作為出發(fā)點(diǎn)，深入細(xì)致、努力工作，去提升自己的專業(yè)水平，愛(ài)好自己的職業(yè)，無(wú)論是直面孩子還是家長(zhǎng)，始終必須維持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份回去關(guān)懷每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。二、教育教學(xué)認(rèn)同幼兒在自學(xué)活動(dòng)中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展代萊建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制訂不好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，器重教育，注意安全每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的長(zhǎng)處，累積經(jīng)驗(yàn)，存有計(jì)劃地提升自己的業(yè)務(wù)水平。三、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，將積極主動(dòng)協(xié)調(diào)園內(nèi)的保健醫(yī)生，搞好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，紫外線消毒工作，搞好本班幼兒的預(yù)防接種工作，特別注意幼兒的口腔衛(wèi)生，搞好使幼兒餐后洗手，培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣。2022幼師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇5一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班存有27名幼兒。經(jīng)過(guò)小班上個(gè)學(xué)期的在園生活與自學(xué)，孩子們各方面的能力存有了非常大提升，顯著聽(tīng)話了很多，但是一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存有著很多的問(wèn)題：自學(xué)習(xí)慣、衛(wèi)生的維持、安全意識(shí)、口語(yǔ)抒發(fā)、同伴相互理解等方面子須要加大力度培育和訓(xùn)練。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面予以重點(diǎn)培育。二、具體內(nèi)容目標(biāo)(一)體力(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作方式，各類操節(jié))(1)能夠立定跨欄，沖距不少于40厘米。(2)能夠繞圈屈膝UX21LI2677E橫向障礙，高度約40厘米，能夠已連續(xù)向前彈跳多個(gè)低40厘米，闊15厘米的障礙。(3)能夠手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能夠用力拖地已連續(xù)縱跳觸物(物體距幼兒握手指25厘米左右)。(5)能夠兩人距離2—4米佛掌大球。(6)能夠精神的做操，努力做到動(dòng)作妥當(dāng)。(7)懂在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)管理、包容、恭敬、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物、存有較強(qiáng)的集體觀念。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)能夠主動(dòng)飲水，太少喝冷飲。(2)能夠保持良好的作息習(xí)慣，能夠安靜的入眠。(3)培養(yǎng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4)秉持飯前便后刷牙，并曉得必須節(jié)約用水，洗后及時(shí)第一關(guān)水籠頭。(5)存有自我掌控飲食的初步意識(shí)和能力。(三)自學(xué)習(xí)慣及自我維護(hù)(1)能夠在活動(dòng)中始終保持恰當(dāng)?shù)目措娨暫蛯?xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)。(2)愛(ài)惜自學(xué)用具，能夠自己整理書(shū)包。(3)曉得陌生人不容輕信的道理。(4)不玩火，沒(méi)河上玩玩冰。不碰觸煤氣，不鼠標(biāo)電器及其控制器的良好習(xí)慣。(四)心智1、語(yǔ)言(1)在游戲中自學(xué)恰當(dāng)運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能夠說(shuō)道完備的制備句。(2)不斷提升幼兒聆聽(tīng)的習(xí)慣，快速把握住和認(rèn)知游戲中比較復(fù)雜的多的指令。(3)能夠在開(kāi)心的環(huán)境中自學(xué)一些結(jié)構(gòu)直觀的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃郁的興趣。(4)曉得圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，已經(jīng)開(kāi)始有興趣寫(xiě)作圖畫(huà)書(shū)中的直觀的文字。2、認(rèn)知與操作方式(1)能夠在老師的協(xié)助下概括，歸納有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);自學(xué)從相同的角度、相同的方面觀測(cè)與思考問(wèn)題;能夠通過(guò)觀察、比較、以此類推、搬遷等方法化解直觀的數(shù)學(xué)問(wèn)題。(2)能夠積極主動(dòng)的出席數(shù)學(xué)問(wèn)題的探討;自學(xué)有條理的放置、整理活動(dòng)材料。(3)能夠較長(zhǎng)時(shí)間的參予科學(xué)活動(dòng)能夠主動(dòng)積極探索周圍自然界并能夠辨認(rèn)出問(wèn)題、明確提出問(wèn)題、謀求答案、能夠關(guān)心、愛(ài)惜自然環(huán)境。(五)藝術(shù)活動(dòng)(1)能夠根據(jù)歌曲的旋律拿下節(jié)奏，能據(jù)歌詞編創(chuàng)舞蹈。(2)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫(huà)面的須要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，自學(xué)色彩的配搭，培育幼兒對(duì)色彩的敏感性，鼓勵(lì)幼兒自學(xué)平衡，等距的精心安排畫(huà)面。(3)鼓勵(lì)幼兒自學(xué)采用多種繪畫(huà)材料，運(yùn)用自己的技法整體表現(xiàn)自己獨(dú)有的思想，能夠根據(jù)自己的須要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，鼓勵(lì)幼兒合理的精心安排畫(huà)面。(六)德育(1)培育幼兒協(xié)作、和睦的較好品行。能夠互相恭敬，主動(dòng)協(xié)助弱小的孩子。(2)鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)掌控自己的情感和犯罪行為。(3)鼓勵(lì)幼兒介紹自己所在的幼兒園，初步懂必須愛(ài)好幼兒園，培育幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。(七)情感個(gè)性(1)鼓勵(lì)幼兒初步介紹我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，喚起幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。(2)鼓勵(lì)幼兒采用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人展開(kāi)相處。(3)鼓勵(lì)幼兒初步黨員意識(shí)，初步懂必須向不好的榜樣自學(xué)，喚起幼兒初步的好惡美感。(4)鼓勵(lì)幼兒了初步介紹家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步介紹我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及維護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。(八)家長(zhǎng)工作(1)深入細(xì)致搞好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。深入細(xì)致記錄家園聯(lián)系冊(cè)。(2)舉行家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)家長(zhǎng)意見(jiàn)，即時(shí)廢止工作中的嚴(yán)重不足。(3)