千里友情一線牽-小學生主題班會設計

千里友情一線牽——主題班會設計羅定市生江中心小學陳*是不是一起學習？是不是一起玩樂？是不是一起上學？親愛的同學們，友情是什么呀？前言

友情，友誼的同義詞。它是朋友和朋友之間的感情。它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們?nèi)フ湎?。友情不要求什么，但是，它有一種溫暖，是我們都能體會到的。沒有人能說清楚，友情到底是一種什么東西？那它到底是什么東西呢？你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西；它既是一種感情，也是一種收獲。想要知道它到底是什么，那你只有自己去親身體驗了！本節(jié)課要了解要掌握要實踐1、了解現(xiàn)代人們維系友情主要依靠哪種溝通聯(lián)系方式。2、了解這些方式的主要特點，感受這些方式給人們生活帶來的變化。

3、能正確運用書信、電話等基本通信方法，遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。

4、了解古代人們的主要通信方式。

第一部分

了解現(xiàn)代人們維系友情主要依靠哪種溝通聯(lián)系方式

1、做個小調(diào)查2、交流討論3、說一說自己北美洲南美洲非洲大洋洲亞洲歐洲問：親愛的同學們，這是什么呀？

答：對啦，這是我們?nèi)祟惞餐畹牡厍虼濉枺河H愛的同學們，這又是什么呀？

答：對啦，這是我們可愛的祖國——中國。中華人民共和國臺灣海南廣東世界真的很大很大你們結識的朋友來自世界各地，五湖四海問：親愛的同學們，如果你們的朋友在離你們很遠的地方，該怎么溝通，怎么聯(lián)系呢？做個小調(diào)查親愛的同學們，你們知道哪種溝通聯(lián)系方式呀？大家一起來想一想，說一說。平常你們都是怎么跟同學朋友聯(lián)系的？做過哪些特別的事情沒有？親愛的同學們，除了以下的聯(lián)系方式，還有沒有其他的？對了，這是我們常用的聯(lián)系方式。平信座式電話互聯(lián)網(wǎng)智能手機

我們上QQ聊天、發(fā)說說，上微信語音和視頻。我們上微博發(fā)信息和互動。我們上網(wǎng)發(fā)E-MAIL。我們在貼吧、社區(qū)討論。同學們吱吱喳喳地說......

同學們吱吱喳喳地說......我用爸爸的智能手機打電話給朋友，上QQ聊天我用媽媽的智能手機發(fā)短信給同學，上微信視頻第二部分

了解這些方式的主要特點，感受這些方式給人們生活帶來的變化。

1、說特點2、說感受3、說變化寄平信比較慢，但很便宜，很溫情很浪漫座式電話固定、通話聲音清晰，打電話便宜、輻射小，也可以收發(fā)傳真。1、智能手機有通話，發(fā)短信、記事、鬧鐘、天氣、線下游戲等手機應用；2、具備無線接入互聯(lián)網(wǎng)的能力，即需要支持GSM網(wǎng)絡下的GPRS或者CDMA網(wǎng)絡下的CDMA1X或者3G、4G網(wǎng)絡；3、具備PDA的功能，包括PIM（個人信息管理），日程記事，任務安排，多媒體應用，瀏覽網(wǎng)頁；4、具備一個具有開放性的操作系統(tǒng)，在這個操作系統(tǒng)平臺上，可以安裝更多的應用程序，從而使智能手機的功能可以得到無限的擴充。缺點是輻射大、易沒電、會中手機病毒。1.互聯(lián)網(wǎng)能夠不受空間限制來進行信息交換;2.信息交換具有時域性（更新速度快）;3.交換信息具有互動性（人與人，人與信息之間可以互動交流）;4.信息交換的使用成本低（通過信息交換，代替實物交換）;5.信息交換趨向于個性化發(fā)展（容易滿足每個人的個性化需求）;6.使用者眾多；7.有價值的信息被資源整合，信息儲存量大；8.信息交換能以多種形式存在（視頻、圖片、文章等等）。星期天我用媽媽的手機打電話約小影一起去圖書館，她很開心。圣誕節(jié)我用家里的座機打電話給小明，祝他圣誕節(jié)快樂，我們都很高興。今年元旦的時候我寄了一張新年賀卡給在北京中關村二小的網(wǎng)友。春節(jié)的那天我上微信跟在上海黃浦小學的朋友視頻聊天，我讓他看了我家里的大紅燈籠。經(jīng)常互相問候，互相交流功課、學習心得，在學業(yè)上進步很快，友誼更加堅固了。經(jīng)常相約一起去旅游、郊游、玩樂，我們變得喜愛親近大自然，熱愛生活，相信科學，增長見聞，有理想了。第三部分

能正確運用書信、電話等基本通信方法，遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。

1、課后寫信2、基本禮貌3、法律法規(guī)課后寫信

寫一封信或寄一張明信片給同桌使用電話的禮儀

撥打電話：（1）選擇恰當?shù)膿艽驎r間，以不影響對方工作和休息為宜。（2）開始通話，先問候對方，然后主動自我介紹；電話突然中斷，由主叫方立即重撥，并向對方說明。如撥錯電話，應向對方道歉。（3）通話時集中溝通主要議題，提高通話效率。（4）結束通話時，以主叫方或尊者先掛斷為宜。使用電話的禮儀

接聽電話：（1）拿起話筒，主動問好，然后進行交談。如果接聽較遲，先表示歉意。（2）接聽電話時，溫和應答。（3）如遇對方誤撥的電話，應耐心說明，不可惡語相加。（4）如替他人接聽，應做好記錄并及時轉達。使用手機的禮儀

（1）不宜旁若無人地大聲通話。信號不良時，可改換通話位置或改用其他通訊方式，不能大聲呼叫。（2）在會場、影院、劇場、音樂廳、圖書館、展覽館等需要保持安靜的場所，主動關機或置于振動、靜音狀態(tài)；如接到來電，應到不妨礙他人的地方接聽。（3）不在駕駛汽車時或飛行過程中使用手機。不在加油站使用手機。收發(fā)手機短信的禮儀

（1）在需要保持安靜的公共場所，或在與人交談時，將短信接收提示音調(diào)至靜音或振動狀態(tài)。（2）不在與人談話時查看或編發(fā)短信。

收發(fā)手機短信的禮儀

（3）編發(fā)短信用字用語規(guī)范準確、表意清晰。短信內(nèi)容后最好留姓名，以使接收方知曉發(fā)送人。（4）不編發(fā)有違法規(guī)或不健康的短信，不隨意轉發(fā)不確定的消息。收到不良短信可建議或告誡發(fā)送者停止發(fā)送。

網(wǎng)絡交流的禮儀

（1）誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。（2）不瀏覽淫穢、暴力、迷信以及其他違法違規(guī)信息。（3）不在網(wǎng)站上發(fā)布、轉載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息等。

網(wǎng)絡交流的禮儀

（4）抵制黃色、低俗、誹謗、惡意攻擊等不健康的網(wǎng)上聊天、交友、游戲等活動。增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友。（5）不利用網(wǎng)絡知識進行攻擊網(wǎng)站網(wǎng)頁、盜取錢財和信息等活動，維護網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡秩序。

小學生上網(wǎng)法律法規(guī)自覺遵守國家制定的《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)文化管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)站禁止傳播淫穢、色情等不良信息自律規(guī)范》等網(wǎng)絡法律法規(guī)，不得利用國際互聯(lián)網(wǎng)危害國家安全，泄露國家秘密，侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益，不得從事違法犯罪活動，嚴格遵守學校的有關制度規(guī)章和紀律要求，健康、文明地使用互聯(lián)網(wǎng)絡。

第四部分

了解古代人們的主要通信方式。

1、古人通信方式2、說說小故事古代的通信方式一、烽火傳軍情二、鴻雁傳書三、魚傳尺素四、青鳥傳書五、黃耳傳書六、風箏通信七、竹筒傳書歷史小故事?鴻雁傳書?

“鴻雁傳書”的典故，出自《漢書·蘇武傳》中“蘇武牧羊”的故事。據(jù)載，漢武帝天漢元年（公元前100年），漢朝使臣中郎將蘇武出使兇奴被鞮侯單于扣留，他英勇不屈，單于便將他流放到北海（今貝加爾湖）無人區(qū)牧羊。19年后，漢昭帝繼位，漢兇和好，結為姻親。漢朝使節(jié)來兇，要求放蘇武回去，但單于不肯，卻又說不出口，便謊稱蘇武已經(jīng)死去。后來，漢昭帝又派使節(jié)到兇奴，和蘇武一起出使兇奴并被扣留的副使?；?，通過禁卒的幫助，在一天晚上秘密會見了漢使，把蘇武的情況告訴了漢使，并想出一計，讓漢使對單于講：“漢朝天子在上林苑打獵時，射到一只大雁，足上系著一封寫在帛上的信，上面寫著蘇武沒死，而是在一個大澤中?！睗h使聽后非常高興，就按照常惠的話來責備單于。單于聽后大為驚奇，卻又無法抵賴，只好把蘇武放回。歷史小故事?雞毛信?雞毛信源于“羽檄”?！坝鹣保哼@是古時征調(diào)軍隊的文書，上插鳥羽表示緊急，必須速遞。華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親得到鬼子要進山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍的張連長。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊，還逼迫他帶他們到龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被敵人抓住。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷海娃的手。千鈞一發(fā)的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成送信任務后暈倒了，