初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)期末專區(qū) 省賽獲獎(jiǎng)

2023年春學(xué)期水北中學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研一、積累運(yùn)用（共23分）（一）積累（共12分）1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次寫(xiě)在文后空格中。（2分）小說(shuō)是讀者最多、對(duì)人們影響最大的一種文學(xué)體cái（）。小說(shuō)的內(nèi)容最為豐富，ōu（）歌美好、神圣、莊嚴(yán)，鞭撻(）丑陋、污huì（）、邪惡……生活中的一切，都可以成為小說(shuō)表現(xiàn)的對(duì)象。小說(shuō)的表現(xiàn)力極強(qiáng)，三言兩語(yǔ)，便能寫(xiě)活一個(gè)人物，短短幾百字，便能折（）射一個(gè)時(shí)代。（第四單元主題語(yǔ)，有改動(dòng)）填字注音2．根據(jù)要求默寫(xiě)（8分）（1）春蠶到死絲方盡，。，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（2），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（3）今諸生學(xué)于太學(xué)，，,無(wú)凍餒之患矣。（4），，微笑，默嘆，以為妙絕。3．出對(duì)名著《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（2分）【】A、梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的，是史進(jìn)，他是東京八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)的徒弟，因身上紋有九條青龍，他的綽號(hào)是“九紋龍”。B、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤—時(shí)遷，善射的是小李廣—花榮，善行的是神行太保—戴宗。C、柴進(jìn)與林沖不打不相識(shí)，被王倫一起邀上梁山。但他一心想到東京找個(gè)官做，不肯入伙。后來(lái)在東京花光了身上的錢(qián)，只好去賣祖?zhèn)鲗毜?。D、“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，刷猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯”。這幾句話寫(xiě)的是剛直、勇猛而又魯莽的李逵。（二）運(yùn)用（共11分）4．下面是某同學(xué)寫(xiě)的一個(gè)作文片斷，仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇4-6處（不得超過(guò)6處），用規(guī)定的符號(hào)（不必全使用）加以修改。（4分）（1）換用號(hào)：（2）增補(bǔ)號(hào)：（3）刪除號(hào)：（4）調(diào)位號(hào)： 老街的風(fēng)韻遺跡還清晰可見(jiàn)：封火山墻、飛檐翹角、漏花窗扇、雞汁茶干、小磨麻油、水上吊樓等明清建筑歷歷在目。正街的店鋪還保留著前店后坊、樓下經(jīng)營(yíng)樓上住人的歷史，正門(mén)都是陳舊的木板門(mén)，木板門(mén)上的油漆已經(jīng)剝落殆盡，暴露出木頭的筋骨。逝者如斯，令人觸目驚心，難道老街的時(shí)間被歷史沖刷得就只剩下這筋骨暴露的扇扇木板門(mén)了嗎？5．結(jié)合提示內(nèi)容，完成下面的題目。（4分）提示：“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽是大型國(guó)際漢語(yǔ)比賽，從2023年到2023年已成功舉辦了八屆，成為各國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和了解中國(guó)的重要平臺(tái)。（1）請(qǐng)用一段簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明右面圖標(biāo)的內(nèi)容。（2分）（2）請(qǐng)用一句簡(jiǎn)明的話闡述右面圖標(biāo)的含義。（2分）6．清明節(jié)是中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。閱讀下面的幾則材料，說(shuō)說(shuō)清明節(jié)承載著哪些文化內(nèi)涵。（3分）

材料一：清明節(jié)是“清明”節(jié)氣、上巳節(jié)、寒食節(jié)三者融合而成的一個(gè)節(jié)日。

材料二：“清明”是二十四節(jié)氣之一，在公歷4月5日前后，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)?！稓q時(shí)百問(wèn)》寫(xiě)道：萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明。

材料三：農(nóng)歷三月三是上巳節(jié)，始于周朝，原本是在水邊招魂續(xù)魄，因與清明節(jié)氣日期相近，后兩節(jié)合一，逐步演化為祭祀祖先、遠(yuǎn)足踏青的習(xí)俗。

材料四：寒食節(jié)始于春秋時(shí)期，距今已有2600多年的歷史，漢代以后與清明重合。寒食節(jié)一是禁火悼亡，二是少餐冷食。寒食之后重生新火是一種辭舊迎新的過(guò)渡儀式。二、閱讀理解（共37分）（一）閱讀《孔乙己》選段，完成7—10題。（共14分）①孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢(qián)。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

②聽(tīng)人家背地里談?wù)?，孔乙己原?lái)也讀過(guò)書(shū)，但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫(xiě)得一筆好字，便替人家抄抄書(shū)，換一碗飯吃。可惜他又有一樣壞脾氣，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書(shū)籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書(shū)的人也沒(méi)有了。孔乙己沒(méi)有法，便免不了偶然做些偷竊的事?！劭滓壹汉冗^(guò)半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問(wèn)道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

④在這些時(shí)候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見(jiàn)了孔乙己，也每每這樣問(wèn)他，引人發(fā)笑?？滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌欤阒缓孟蚝⒆诱f(shuō)話。有一回對(duì)我說(shuō)道，“你讀過(guò)書(shū)么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō)，“讀過(guò)書(shū)，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫(xiě)的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過(guò)臉去，不再理會(huì)?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說(shuō)道，“不能寫(xiě)罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫(xiě)賬要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃?jí)還很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰(shuí)要你教，不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著柜臺(tái)，點(diǎn)頭說(shuō)，“對(duì)呀對(duì)呀！……回字有四樣寫(xiě)法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)?？滓壹簞傆弥讣渍毫司?，想在柜上寫(xiě)字，見(jiàn)我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。

⑤

有幾回，鄰居孩子聽(tīng)得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶牛扉_(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊?，自己搖頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。

⑥孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。

7．選文①至⑤寫(xiě)了孔乙己在酒店的四個(gè)生活片段，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分別加以概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．選文第②段是插敘，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這段插敘在文中的作用。（3分）9．“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”這句話蘊(yùn)含利了哪些信息？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．試從內(nèi)容上分析選文第⑥段在文中的作用。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《生活對(duì)愛(ài)的最高獎(jiǎng)賞》一文，完成10-13題（共10分）①多年前有一個(gè)鞋匠，在小城一條街的拐角處擺攤修鞋，寒來(lái)暑往，也說(shuō)不清有多少個(gè)年頭了。 ②有一個(gè)冬天的傍晚，他正要收攤回家的時(shí)候，一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)小孩在不遠(yuǎn)處站著。看上去，孩子凍得不輕，身子微蜷著，耳朵通紅通紅的，眼睛直愣愣地盯著他，眼神呆滯而又茫然。 ③他把孩子領(lǐng)回家的那個(gè)晚上，老婆就和他慪氣了。對(duì)于這樣一個(gè)流浪的孩子，有誰(shuí)愿意管呢？更何況，一家大小好幾張嘴，吃飯已經(jīng)是問(wèn)題，再添一口人就更顯困窘。他倒也不爭(zhēng)執(zhí)，低著頭只有一句話：沒(méi)人管的孩子我看著可憐。然后便聽(tīng)?wèi){老婆嘮嘮叨叨罵。 ④盡管這樣，這孩子還是留了下來(lái)。鞋匠則一邊在街上釘鞋，一邊打聽(tīng)誰(shuí)家走丟了孩子。 ⑤兩年多的時(shí)間過(guò)去了，并沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這個(gè)孩子，孩子卻長(zhǎng)大了許多，懂事、聽(tīng)話而且聰明。鞋匠老婆漸漸喜歡上了這個(gè)孩子，家里再拮據(jù)，也舍得拿出錢(qián)來(lái)為孩子買(mǎi)穿的和玩的。街坊鄰居都勸他們把孩子留下，鞋匠老婆也動(dòng)了心思。有一天吃飯時(shí)，她對(duì)鞋匠說(shuō)：要不，咱們把他留下來(lái)當(dāng)親兒子養(yǎng)。鞋匠悶了半晌沒(méi)說(shuō)話，末了，把碗往桌上一丟：貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說(shuō)什么。 ⑥鞋匠還是四處打聽(tīng)，他一刻也沒(méi)有放松對(duì)孩子父母的找尋。他求人寫(xiě)下好多尋人啟事，然后不辭辛苦地貼到大街小巷。風(fēng)刮雨淋之后，他又重新再來(lái)一遍。甚至有熟人去外地，他也要讓人家?guī)聨追?，幫他張貼。他找過(guò)報(bào)社，沒(méi)有人愿意幫這個(gè)忙，電視臺(tái)也沒(méi)有幫助他的意思。他把該想的辦法都想了，心中只有一個(gè)念頭：一定要找到孩子的父母。 ⑦終于有一天，孩子的父母尋到了這個(gè)地方。他們只是說(shuō)了幾句感謝的話，就急匆匆?guī)е⒆幼吡?，鞋匠并沒(méi)有計(jì)較什么，只是一起擺攤的人都揶揄他，說(shuō)他傻。他總是呵呵一笑，什么也不說(shuō)。生活好像真的跟鞋匠開(kāi)了個(gè)玩笑，這之后便再?zèng)]有了孩子的任何音信。后來(lái)，他搬離了那座小城，一家人掰著指頭計(jì)算著孩子的歲數(shù)，希望長(zhǎng)大了的孩子能夠回來(lái)看看他們，但是，沒(méi)有。再后來(lái)又?jǐn)?shù)次搬家，直到他死，他也沒(méi)有等到什么。 ⑧若干年后，一個(gè)有德有才的小伙子因?yàn)閹椭鷮ふ沂⒌娜顺闪嗣诨ヂ?lián)網(wǎng)上還注冊(cè)了一個(gè)專門(mén)尋人的免費(fèi)網(wǎng)站。令人驚奇的是，網(wǎng)站竟然是以鞋匠的名字命名的。進(jìn)入網(wǎng)站，人們看到，在顯要位置上，是網(wǎng)站創(chuàng)始人的“尋人啟事”。他要尋找的，就是很多年以前，曾經(jīng)給過(guò)流落在街頭的他無(wú)限關(guān)愛(ài)和幫助的那個(gè)鞋匠。 ⑨網(wǎng)站主頁(yè)上，滾動(dòng)著這樣一句耐人尋味的話：當(dāng)你得到過(guò)別人愛(ài)的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對(duì)愛(ài)的最高獎(jiǎng)賞。（選自《讀者》）11．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（2分）_____________________________________________________________________________12．鞋匠的一言一行都蘊(yùn)含了他的情感，也展現(xiàn)了他為人的可敬，請(qǐng)仿照示例，另找一處加以分析。（3分）選句：低著頭只有一句話：沒(méi)人管的孩子我看著可憐。分析：從他的這句語(yǔ)言描寫(xiě)中，可以看出他是一個(gè)淳樸、有著一顆執(zhí)著的愛(ài)心的人。選句：________________________________________________________________________分析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．怎樣理解文末“這就是生活對(duì)愛(ài)的最高獎(jiǎng)賞”這句話的含義？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．對(duì)文中畫(huà)線語(yǔ)句，有讀者作如下分析，你贊成嗎？談?wù)劺碛?。?分）讀者分析：這句語(yǔ)句寫(xiě)出了鞋匠一家人，包括鞋匠，渴望得到小男孩的回報(bào)，對(duì)鞋匠人物形象有損，應(yīng)改寫(xiě)或刪掉。你的看法:________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面《口技》選段，完成14－17題。（共13分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火暴聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。15．解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）

（1）中間力拉崩倒之聲（）（2）曳屋許許聲（）

（3）雖人有百手（）（4）不能名其一處也（）

16．在文中畫(huà)出作者對(duì)口技表演者的贊語(yǔ)，并選一句用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出它的意思。（3分）

17．用自己的話簡(jiǎn)要概括選段的內(nèi)容。（答題不得超出方格限定的字?jǐn)?shù)。）（3分）18．閱讀下面選自《列子·湯問(wèn)》中的一段文字，完成文后問(wèn)題。（5分）“昔韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門(mén)，鬻歌假食。既去而余音繞梁欐，三日不絕，左右以其人弗去。過(guò)逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲悉，垂涕相對(duì)，三日不食。遽百追之。