14年度實習報告模板范文

第30頁共30頁___年度實習報告模板范文___年度實習報告模板范文?！净顒幽康摹颗囵B(yǎng)自己參與社會管理的工作才能，進步自身素質(zhì)，豐富自己的社會經(jīng)歷，充實假期生活。【活動地點】懷化市鶴城區(qū)迎豐路【活動時間】10月1日下午14:00--17:00【參加人員】我與小學同學【詳細事項】在迎豐路錦溪橋十字路口與交警叔叔一起維護交通秩序。【理論感想】在今年的國慶假期期間，我和小學同學易浩、龍威、胡思文利用了假期時間，積極參加了創(chuàng)立文明城市，維護交通秩序的社會理論，得到了交警叔叔和路人的好評?；顒舆^程可謂是一波三折，由于同學們有的要外出旅游，有的要拜訪親戚，我們的時間很難一致。因此我們不得不專門開了一次會，確定了在10月1日國慶節(jié)這天上街維護交通秩序，為創(chuàng)立省級文明城市出一份力。千辛萬苦，我們通過我媽媽的關(guān)系(我媽媽在公安局工作哦!)找到了10月1日在街頭執(zhí)勤的幾位交警叔叔，說明來意后，他們安排我們在迎豐路錦溪橋頭維護交通秩序。按照工作安排，我們各自在4個路口人行橫道線處維護秩序。主要是引導行人按照紅綠燈的指示過馬路。我們的工作任務(wù)雖說并不是太重，只是提醒行人紅燈停綠燈行，可是我們既緊張又興奮，因為這是我們第一次參加社會理論活動，在這方面我們還沒有一點經(jīng)歷呢。但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰(zhàn)，我們的腰也疼了、腿也麻了，臉龐被太陽曬的通紅，可是我們覺得收獲挺大的，一想到因為我們的辛勤勞動行人平安了、行車平安了，我們就覺得一切付出都是值得的。通過這次理論活動我們也體會到了交警叔叔工作的艱辛。也深深的感受到生活中假設(shè)每一個人都注重文明禮儀，那這個社會將會多么和諧，就比方行車、行人注重交通文明后會減少多少交通事故，會換取多少家庭的幸福平安啊。同學們都表示以后會將文明禮儀注入生活的每一個細節(jié)，一定做一個文明的好市民。___年度教學實習報告范文20**年5月7日至8月7日，我在x縣x學校4(1)班進展了為期近兩個月的實習。實習的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師付老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)。實習期間，在付老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案標準準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、穩(wěn)固，教學重點突出，明確，可以順利地完成教學任務(wù).同時，課外輔導耐心細致，修改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請付老師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧。班主任工作。每天課間操時。維持秩序，監(jiān)視到位，耐心地做學生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。學習班主任工作，其作用是學習原班主任的工作經(jīng)歷，為即將開場的班主任工作實習奠定一個感性認識的根底。這是實習生順利接過班主任實習工作，并獲得良好成績必不可少的一環(huán)。觀摩、學習班主任工作，主要是學習原班主任的管理經(jīng)歷和教育工作的技能技巧。其內(nèi)容主要是下述幾點：1、原班主任是怎樣指導班、干部工作并組織班會。2、原班主任是怎樣進展日常班務(wù)工作的，如怎樣組織早讀、早操和課間操，怎樣組織課間活動、自習、讀報、課外活動，怎樣組織學生參加勞動和清掃衛(wèi)生，怎樣處理學生中的糾紛，怎樣催促檢查學生做好值日工作，等等。3、原班主任是怎樣對學生進展耐心細致的思想政治教育的。概括地說，就是要學習原班主任老師正確的教育思想，細心觀察他們理解學生的方法，怎樣掌握青少年學生的心理特征，怎樣因勢利導，動之以情、曉之以理，導之以行的。通過觀摩、學習原班主任處理日常班務(wù)工作、組織團隊活動和教育學生，初步理解原班主任的規(guī)律和方法，為自己接手實習班主任工作做好充分準備。二、理解、熟悉學生盡快地理解、熟悉實習班級學生的情況，是師范生能否帶好見習班級、教育好學生的先決條件。毫無疑問，沒有對班級的理解，就沒有資格當實習班主任;沒有對學生的理解，就談不上教育。因此，實習生必須作好這方面的工作。1、理解實習班級學生的主要內(nèi)容(1)班級整體情況。①班級學生的根本情況。包括：學生總?cè)藬?shù)、男女學生比例;學生的姓名、性別、年齡、來情況;學生家庭住址、家長職業(yè)、文化程度;學生家庭構(gòu)造;學生在家庭的排行和地位;獨生子女比例;家庭的物質(zhì)條件、住房條件、平均生活費用，等等。②班級學生的開展情況。包括：團員比例，團支部思想狀況和工作狀況;少先隊的組織與活動狀況;學生各方面的表現(xiàn)，優(yōu)秀、中等和后進的人數(shù)比例;思想品德、行為習慣表現(xiàn)的層次情況，不同層次的特點;學業(yè)方面的學習風氣、優(yōu)勢和弱點、各科成績、平均成績;身體素質(zhì)方面的安康、有無慢性疾病、殘疾等情況，近視眼發(fā)病率和其他常見病的發(fā)病情況;心理安康狀況方面的緊張、焦慮、憂郁、狂躁、恐懼、消沉、敵對等心理障礙情況，等等。③班級集體開展的狀況。學生對班級目確實實認并為之達成的努力狀況，學生干____伍的狀況，學生自己管理班級的狀況;班級中人際關(guān)系狀況，自然群體及其對班級影響的情況，班級規(guī)章制度的建立和執(zhí)行情況;班級的集體榮譽感、凝聚力狀況，等等。學生開展的資料卡。包括：思想品德情況，如對國家大事的興趣和認識，對勞動、社會活動和社會工作的熱心程度，對人的態(tài)度(尊重、禮貌、老實等)，在公共場所的文明行為等;各科學習情況，如哪門學科最感興趣或最感頭痛，學習時間安排有效性，學習的方法與習慣，獨立提出、分析^p和解決問題的才能和習慣等;安康狀況如身體發(fā)育，包括體形、心跳血壓、肺活量、用腦衛(wèi)生等內(nèi)臟機能情況和性發(fā)育情況、體質(zhì)和安康程度，對體育鍛煉的態(tài)度和習慣，個人衛(wèi)生情況等。④學生生活小環(huán)境的詳細情況。在家里最聽誰的話，家長對孩子最關(guān)心的是什么，家長對孩子教育的態(tài)度和方法，孩子對家長的關(guān)心和對家庭教育的態(tài)度，學生與近鄰及親戚的關(guān)系情況，最尊重的老師及尊重的原因，學生最喜歡參加的學習和班級活動及其原因，學生最要好的朋友及友誼建立的根底，學生愿意對誰訴說機密，崇敬哪些人及其原因，社會上的朋友及其結(jié)交的方式，等等。在理解學生時，要重點理解后進生的情況。既要理解后進生身上存在的問題，更要理解他們身上的“閃光點”，以便在實習班主任工作時，揚長避短有針對性地做好教育轉(zhuǎn)化工作。事實證明，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，是搞好班主任工作實習的一個關(guān)鍵。當然，也不能無視中間、先進學生，尤其是對班委的理解。要擅長發(fā)揮他們的積極作用，特別是干部的作用，形成良好的班風，推動班級工作的順利開展。2、理解、熟悉實習班級學生情況的途徑和方法(1)采取調(diào)查、評價的方法調(diào)查法是深化理解班級學生的重要方法。從調(diào)查內(nèi)容看，有一般情況的調(diào)查和專門問題的調(diào)查兩種;從調(diào)查對象看，可以向班干部、科任老師、學生家長調(diào)查，也可以向?qū)W生的朋友、街道干部、鄰里群眾調(diào)查;從調(diào)查方式看，有個別訪問、開座談會、書面問卷等方式;從調(diào)查途徑來說，有直接調(diào)查、間接調(diào)查等。無論采取何種方式，都應(yīng)把工作做細，解除被調(diào)查者的思想顧慮，力爭調(diào)查上來的材料能如實反映客觀實際。調(diào)查的對象包括學生、學生家長、親友、任課老師、母校老師、過去的同學、原班主任等，范圍非常廣泛。對于一名學生的掌握理解，應(yīng)廣泛聽取各方面的意見、評價與看法，盡可能到達全面、客觀、公正。這就包括聽一聽周圍學生的意見，從干部到普通學生，從男生到女生，從本班到外班;任課各科老師的評價，前任課及前任班主任的介紹，學校領(lǐng)導、工友的觀察，還包括畢業(yè)母校教職工的意見;家訪中傾聽家長的說法，街坊鄰居的議論等等，這樣的調(diào)查有利于客觀地評價學生。任課老師特別是班主任看到的一般都是學生較正規(guī)的一面，受到約束的一面;有欠缺的另一面，有特長的一面就不一定看得到，看得周全，日常生活的、與別人關(guān)系的一面就不一定看得透徹。聽取各方面的看法、意見，對于正確評價學生有著不可無視的重要作用。調(diào)查和評價可以采取問卷形式，也可以采取集體討論和個別理解方式。①聽班主任介紹在見習期內(nèi)，實習學校要安排時間讓班主任想實習生介紹實習班級的情況。在介紹情況時，實習生要認真聽、認真記，如有不夠清楚的地方，可以請班主任在談詳細一些。除了集中介紹外，實習生應(yīng)主動與班主任聯(lián)絡(luò)，以便更多、更詳細地掌握班級情況。②向任課老師詢問學生在校學習與科任老師接觸很多，學生學習的積極性，學習的方法，對待成功與失敗的態(tài)度中反映出來的意志力，與同學共同學習討論中反映出來的精神境界，等等，科任老師都會有所理解。有的學生在班主任面前的表現(xiàn)同在科任老師面前的表現(xiàn)有所不同。這都說明訪問科任老師對理解研究學生是重要的和必要的。③在學生中間理解學生。在學生中間理解學生是放在學生中的無形的“錄像機”，能及時地較為準確地反映學生情況。(2)采取書面資料分析^p法書面資料分析^p法是指見習班主任在理解學生情況時，借助有關(guān)班級學生的各種書面材料，通過查閱書面資料來獲取有關(guān)學生的信息，從而對學生的思想、學習、生活態(tài)度、個人愛好、班級根本狀況進展間接理解的方法，是見習班主任初步認識班級和學生，理解學生根本情況的最簡易的方法。書面資料分析^p法的特點是通過第二手資料與學生現(xiàn)實狀況進展分析^p比照，把握學生的學業(yè)及思想變化規(guī)律。研究學生的書面資料要與學生的現(xiàn)實表現(xiàn)結(jié)合起來，既要重視對學生書面材料的研究，又要不拘泥這些材料，而要在與學生的詳細接觸中，逐步觀察和理解學生，隨時掌握學生“活”的材料。尤其是對學生過去的鑒定、評語，不能看得過死、過重，要通過隨時掌握的材料理解學生的開展和進步。書面資料分析^p的范圍、種類很多，有入學登記表、學籍表、作文、日記、答卷、筆記、班級日志、健體檢查表、成績通知單以及記載學生情況的各種表格等，都是理解和研究學生的重要書面材料。這些，都能從不同的角度反映出學生的思想相貌、心理活動、學習態(tài)度和學習成績等諸方面的情況。(3)采取觀察法觀察法即從一定的目的和任務(wù)出發(fā)，用自己的感官去直接理解學生或?qū)W生集表達實表現(xiàn)情況的方法。運用觀察法可以直接理解班集體和學生個體的言論和行為，為教育管理班集體提供前提。觀察法是實習生理解學生的最直接、主要的方法。其方法有課內(nèi)觀察和課外觀察兩種。實習生在聽課時，可以觀察學生的學習態(tài)度、情緒、口頭表達才能、聽課注意力，還可以弄清學生對各科學習的興趣，對待分數(shù)及學習中成功與失敗的態(tài)度。課外活動是觀察發(fā)現(xiàn)每個學生個性特征的有效途徑。課外觀察可從早操、課間活動、課外活動、放學路上或就餐就寢等方面觀察理解。它可以理解學生的集體觀念、愛好、特長、友誼、情感等，可以發(fā)現(xiàn)一些在校內(nèi)、在課堂上難以發(fā)現(xiàn)的東西。比方有的學生在老師面前顯得很拘謹，在另外場合卻非?；顫?有的學生在老師身邊不露鋒芒，分開老師卻能表現(xiàn)出非常驚人的組織才能和號召力。實習生還可以在班主任的幫助下，把學生放在某些特定的環(huán)境里進展觀察。如讓學生完成一項工作，觀察他對指定的任務(wù)是否有獨立完成的才能;讓學生負責旅游、義務(wù)勞動，可觀察學生是否有組織才能;讓學生出一期黑板報或辦一期小刊物，可以觀察學生是否有責任感，是否具有美學觀念和文字方面的才能。觀察學生，不局限于知覺，往往是知覺、思維和語言結(jié)合的智力活動過程。具備觀察才能是班主任必不可少的根本素質(zhì)。只有將學生行為的外部情景與其內(nèi)心世界加以比照，觀察才能奏效。觀察是對學生的學習、生活、行為表現(xiàn)作直接目測，因此要很自然地進展觀察。要同學生建立感情，在常態(tài)下觀察。這樣容易在親自觀察、體驗中摸到學生的真實情況。(4)采取談話法運用談話法理解研究學生，是指實習生通過有目的、巧妙而有說服力的與學生交談，對學生進展理解的方法。只有擅長與學生談話，擅長與學生交流、溝通，才能真正理解學生。談話法往往和觀察法結(jié)合使用，以便更主動更有意識地理解學生的思想活動情況，理解學生的道德觀念、理想、追求，理解學生的性格特長。談話法的方式有很多：1)商討式談話。即實習生在見習期間以尊重、平等、親切的態(tài)度，商討問題的方式與學生談話。有的學生自尊心強，有逆反心理，性格倔強，脾氣暴躁，感情容易沖動，采取別的方式往往導致實習生話還沒有說完，他就同實習生沖撞起來。用商討式與學生談話可以消除其成見，排除傳遞信息的障礙，為進一步加深談話內(nèi)容創(chuàng)造條件。2)點撥式談話。即用暗示手段或借別人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，幫助學生明白某些道理。此種方法適用與擅長獨立考慮的學生。他們自我意識強，獨立感受力強，外界稍有刺激信號，就產(chǎn)生連鎖反響。此法對心理敏感、疑心重的學生也比擬適用。3)循異式談話。這是實習生根據(jù)談話的不同對象、事件性質(zhì)、影響程度采取不同的時間、地點、態(tài)度的方式。對低年級、年齡小的學生著重形象教育、典范教育;對高年級、年齡大的學生著重理性教育、道義教育。對明顯的問題及時談;對隱性問題待時談;對表揚性、一般性的公開談;對貶折性、隱私性的背后談;對性質(zhì)細微或初犯的學生，談話要態(tài)度溫和，柔中有剛;對性質(zhì)嚴重或?qū)医滩桓牡?，要態(tài)度嚴肅，以剛為主，剛?cè)嵯酀?)心式談話。是師生之間毫無拘謹、氣氛良好、態(tài)度誠懇，親密無間地倒出內(nèi)心真實思想的談話方式。這種方式很普遍，課后隨時隨地都可以采用。要講究談話藝術(shù)，擅長把談話的主題引導到思想品德教育上來，并巧妙而自然地點睛，發(fā)人深省。實習生與學生談話，要根據(jù)對象的年齡、性別、性格特點采用不同的方式、態(tài)度和語氣。如對能說會道的學生，應(yīng)注意他所反映的情況是否符合實際，說的話是否有根據(jù)，語氣可以直率一些;對沉默寡言的學生，態(tài)度應(yīng)盡量隨和，可交談一些閑話，解除對方的拘謹;對喜歡動腦筋的同學，可用討論的方式;對不喜歡動腦的學生，多提一些問題，讓對方考慮。課堂教學。為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生。我虛心向原任課老師學習，把教學內(nèi)容以生動活潑的形式教給學生，充分調(diào)動學生的積極性。實習開場的前段時間，我認真聽原任課老師的課。我會認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的局部，以吸收老師的優(yōu)點。同時，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。課后揣摩他的教學思路、語言表達和調(diào)動學生積極性的方法等。同時，我注意學生的表情反響，考慮以后我要以怎樣方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學生”。同時，我在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，容易給學生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。備教材也要備學生，這是我感觸最深的。新課標是好的，但也要根據(jù)學生的詳細情況把新課標的思想漸漸地浸透進去，而不能一步登天。我也會經(jīng)常聽我們組同學的課，汲取別人的優(yōu)點，并巧妙地應(yīng)用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認真?zhèn)湔n、試講、修改……并且跟原任課老師說說我的教學思路，虛心聽取他的建議;每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改良的地方等。實習期間我每個星期上了12節(jié)課，還帶了龍江中學的學校武術(shù)興趣隊，這使我的教學才能大大進步;還上了一節(jié)公開課，比擬成功，得到老師的高度評價。當然這少不了指導老師和同學們的幫助，在這里我深情地對他們說聲謝謝。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海和深感作為老師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，假設(shè)我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學到的知識應(yīng)用到理論上才是最重要的。所以我們上課之前，要進展屢次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要完畢了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也進步了我的專業(yè)程度，教學程度。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘刻于心!在這兩個月里，我們經(jīng)歷了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的進步。一個半月的時間不長，但感受頗多。做一名老師容易，做一名好老師確實很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，進步整體教學程度。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學生，經(jīng)常與學生進展交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。___年度醫(yī)學實習報告例文臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)完畢好長時間了，但是直到今天，實習留給我的考慮還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，如今仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像如今這樣多，但是難以將它們定位。假設(shè)下面說得太亂，還希望大家見諒。給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。醫(yī)學實習報告由學習網(wǎng)提供!病歷的謄寫要表達以下幾個局部：1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。2.主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。3.患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的如今患病情況。4.患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。5.患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。6.精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。7.量表測評。B超檢驗報告，X光檢驗報告等等。據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。這局部的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小局部，大概只用了不到三非常鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能表達一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)程度的上下。也嚴重關(guān)系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。在以往的教科書上，只是簡單談到要理解求助者的一般情況，軀體病癥，心理病癥，家庭支持系統(tǒng)構(gòu)造，要輔助量表測評。但是，書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。1.要凸現(xiàn)既往史，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比方肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。2.在個人史局部，(首先老師的層次劃分就非常細致，比書本上的周到。另外老師特別強調(diào))從小學到大學的學習生活局部問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。___年度醫(yī)院實習報告范文匯編實習完畢了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因此非常感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教誨，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的理論時機。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。醫(yī)院實習報告由學習網(wǎng)提供!剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深化的理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實習，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的理解，同時對病人進展各項安康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用才能。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能進步了，疾病認識程度上升，各項護理工作逐漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過考慮，舉一反三。在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原那么，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，假設(shè)用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進步臨床護理工作才能，對護理事業(yè)盡心盡責!___年度公證員實習報告范文各位領(lǐng)導，各位同事：大家下午好，今天我演講的題目是《生命在公證中升華》，很榮幸能為大家講述我的同行——**縣公證處**同志生前的一些事跡。**只是一位普通人，身上沒有什么特別耀眼的光環(huán)，也沒有做過什么驚天動地的事跡。二十年來，他全身心投入公證工作，默默堅守在自己的崗位，當諸多災難降臨到他身上后，他可以直面不幸，把自己羸弱的身軀完全奉獻給了公證事業(yè)，在平凡的人生里譜寫了一曲壯麗的樂章。**是一位很講“原那么”的人，甚至在很多人看來，他有些不近人情。**的一位朋友借錢給別人，收了很高的利息，但是又擔憂風險，就想到了當公證處主任的**，要他幫助辦理借款協(xié)議公證，**在辦證過程中，審查到朋友收取的利息遠遠超過了法律規(guī)定，就對朋友說：“你這是高利借貸，是違法的，不能辦理公證?！迸笥亚笏朦c方法，**向他解釋：“兄弟，不是我不幫助，違犯法律的事情我是不能做的，請你理解我?！迸笥褮鈶嵉刈吡耍€說：“這點小忙都不幫，太不仗義了”其實**也想給親戚朋友們幫助，可他深知，對于公證員來說，法律的尊嚴是不容踐踏的。在法律面前，再親再近也要一視同仁。**擅長在辦證工程中傾聽當事人的心聲，洞悉當事人的心理，從而更好的提供法律效勞。有一對小夫妻鬧離婚，找到**申請辦理離婚公證。雙方吵得很厲害，但是在談到子女撫養(yǎng)和財產(chǎn)分配時都挺為對方著想，言談舉止間還是流露出了對彼此的關(guān)心，**敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一點，沒有立即為他們辦證，而是和他們拉起了家常，不經(jīng)意間，關(guān)于家庭、關(guān)于生活的那些細碎而溫馨的小事，會聚成一股暖流，沖淡了夫妻心中的結(jié)。結(jié)果夫妻倆離婚公證沒辦成，而是開心地回了家，后來這對小夫妻還專程到公證處來感謝**，略帶后怕地說：“陳主任，那天幸虧遇著的是你，不然我們的家就真的散了!”**患有乙肝，本來應(yīng)該特別注重休息和保養(yǎng)，可作為公證處的帶頭人，他終于自己的職責，每日拼命的工作，辦公室里常常浮現(xiàn)他繁忙的身影，拍賣會上總有他鏗鏘有力的致辭……他的精神也鼓舞了身邊的同事，在大家的共同努力下，**縣公證處從一個根底薄弱的山區(qū)小處，一步一步開展成了部級文明公證處，獲得了各方面的贊賞和肯定?？墒?*卻因此忽略了家庭和身體，命運也格外殘酷，給他帶來了前所未有的苦難與挫折……**的妻子很早就到**開展，在**購置了房產(chǎn)，并把兒子接到了**讀書。妻子要求他辭掉工作到**一家團聚，可是**總是因為難以割舍工作，沒有容許妻子的要求。后來妻子有了一個時機，在**為**聯(lián)絡(luò)到了一份工作，從內(nèi)心來講，**又何嘗不想和家人早日團聚呢?可是當他準備辦理調(diào)動手續(xù)的時候，正好碰到縣里重點工程建立的頂峰期，移民安置、城市建立拆遷補償?shù)裙C任務(wù)非常繁重，**考慮到這些工作政策性強、敏感度高，公證處里本來人手就不夠，在這關(guān)鍵時刻他又怎能撒手不干呢?他猶豫了很久，最后還是決定留下來?？墒瞧拮硬荒芾斫?*對工作的不舍，氣得直罵：“這日子沒法過了，你就和你的公證一起過!”長期的兩地分居，夫妻感情漸漸產(chǎn)生了裂痕;這一次事情，更讓妻子傷心和生氣，妻子將離婚協(xié)議書送到了**手上，執(zhí)意要離，**只得無奈的簽了字?；橐龊图彝サ钠茰缱?*很傷心，但他還是向往常一樣拼命工作，或許他是想靠繁忙的工作來回避自己內(nèi)心的痛苦與歉疚。不幸總是接踵而至，離婚后不久，**的母親又被查出身患癌癥。照顧母親的活兒自然就落到了他身上，他忙了單位忙家里，做完兒子做兒媳，一個大男人，做飯洗衣樣樣上手?？删退闶沁@樣，他也沒有請過一天假。長期超負荷的工作終于拖垮了**的身體，20xx年5月，母親離世后，**時常感到體力不支，在親戚朋友的催促下，**到**醫(yī)院檢查，最后被確診為肝癌。一連串的不幸使**遭受了宏大的打擊，至親之人離世、家庭支離破碎、自己命在旦夕，孩子尚年幼無知，我們難以揣測他曾在夜深人靜時怎樣孤獨無助，潸然淚下，怎樣強忍心酸度過了多少個不眠之夜。在不幸面前，**也曾痛苦、彷徨、和迷失，但他最終還是選擇了堅強和達觀，每天上班的時候，他照舊是穿著整潔，談笑風生，不知情的人很難將他和癌癥病人聯(lián)絡(luò)起來;面對親友、同事的撫慰，**總是說：“事情已經(jīng)到了最糟的地步了，這樣也好，我就不擔憂會遇到更糟的事情了。放心吧，我會好好治療的，說不定奇跡會出現(xiàn)呢。”6月，**在**醫(yī)院作了手術(shù)，出院時醫(yī)生再三叮囑他，要好好靜養(yǎng)，必須按時吃藥，定期檢查。**一回家就把醫(yī)生的叮囑忘在了腦后，看著熟悉親切的公證處，坐在工作多年的辦公桌前，他沉思了很久，悄悄的寫下了遺書，安排了后事。隨后**又走向了工作崗位，與同事們一道馬不停蹄地奔忙在即將開工的巴達鐵路、巴達高速公路拆遷補償公證工作上。有人問**：“你這么拼命工作到底為的是什么啊?”**說：“因為我愛這份工作，因為我是**兒女，我們從小就嘗盡了“行路難”的苦楚，知道巴達鐵路、巴達高速公路的建立對**有太重大的意義，我無法對這項偉大的事業(yè)置身于外!生命留給我的時間也許不多了，我要抓緊剩下的時日?！笨墒巧咸觳]有眷顧這個誠摯勤懇的人，**的生命永遠的定格在了20xx年11月14日。他走的很安靜、平和，全處的兄弟在病房里陪他度過了最后的光陰，直至他的身體逐漸變得冰冷。我想不出來用什么語言來形容他贊美他，此時此刻，語言是蒼白無力的，這樣一個一生都在為公證事業(yè)奮斗的人，為社會，也為自己內(nèi)心的信念，付出了太多，失去了太多，卻也收獲了太多。我們每一個人，假設(shè)都能擁有**一樣純粹的情操，不管你在哪里，做著什么工作，只要我們都堅持原那么，堅守崗位，盡心盡力，就算是微缺乏道的小事，也會會聚成滾滾洪流，推動著我們的生活。推動這我們的社會最后，讓我們真誠地祝福**在天堂安息。___年度法院刑庭實習報告范文參考我最初到法院的時候，我和法官、書記員都有一個熟悉的過程，有時候相視而笑卻不知說什么好，弄的大家都有些為難，但很快，工作使我們有了共同的話題。雖然許多書記員和我們同齡，有許多專業(yè)知識不如我們，但三人行必有我?guī)煟麄兊墓ぷ鹘?jīng)歷還是讓我理解了許多以前不知道的東西。還有法官，他們對自己的工作很認真，對我們提出的問題更是耐心解答。比方，一次和法官去價格鑒定中心，由于是刑事案件，我覺得像價格鑒定這樣的事應(yīng)該由公安局或檢-察-院來做，而法官告訴我法院作價格鑒定是被告要求重新鑒定，而這些是我在課本上沒有學到的，或者說，假設(shè)不是遇上實際的問題，憑空是很難想到的。我們從填寫各種表格這種最瑣碎的事情做起，但在完成這些工作的過程中，徹底改變了我之前認為的"打雜"沒用的看法，只要你用心，就會從中學到很多。比方，在整理案卷的過程中，會發(fā)現(xiàn)，一個案卷就是一個案件從發(fā)生到審結(jié)、罪犯被送到監(jiān)獄的全過程。案件的審訊流程表反映了一個案件的根本信息，從收案、分案到結(jié)案都被歸入了電子信息檔案。檢-察-院會將案件的起訴書及相關(guān)材料提交到法院。公安機關(guān)關(guān)于各種案件的刑事偵查，一個案子并不是簡單的幾個物證或口供，而是非常詳細完好的環(huán)環(huán)相扣的證據(jù)鏈，從被告人供述、被害人陳述、證人證言、人體損傷鑒定、價格鑒定、勘驗筆錄、工作記錄、識別筆錄，到清單、各種物證圖片，確可證明一個案件的始末。律師的委托書、辯護詞，還有民事材料、調(diào)解書，雖不是每個案件都涉及，卻也是一個刑事案件的組成局部。立案登記表、收案筆錄是法院的工作。開庭公告、庭審筆錄、宣判公告、判決書還有送達判決書回證、執(zhí)行書及回證、提票，我們目睹的這些，其實已經(jīng)是一個刑事案件從公安局到檢-察-院再到法院的最后的程序。這讓我真正把課本上的東西連了起來。關(guān)于實習工作承受了兩年的的法學專業(yè)的學習，其中大多是理論方面的知識之后終于又有了一次真刀____檢驗我的學習成果的時機.與以前只是看看法制節(jié)目、聽聽講座、觀摩一下模擬庭審不同的是，這次在法院的實習是實實在在，真真