2023醫(yī)學(xué)類專業(yè)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第29頁共29頁2023醫(yī)學(xué)類專業(yè)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文2023醫(yī)學(xué)類專業(yè)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文。我們xx屆的學(xué)生開場(chǎng)到醫(yī)院實(shí)習(xí)了，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了。而我沒有聯(lián)絡(luò)上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實(shí)習(xí)了。在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生有二十五個(gè)，而我就是學(xué)校任命的組長(zhǎng)，就成了首要的人了，所以我做什么都得認(rèn)真，比方遵守醫(yī)院的各制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為理解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題，我也主動(dòng)給他們找好了，大家都放心去實(shí)習(xí)了。xxxx年7月6日〔星期一〕我們一起到醫(yī)院報(bào)到，剛分開生活了二年多的學(xué)校，來到一個(gè)生疏的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。我和同班的一個(gè)男生安排到了兒科實(shí)習(xí)。帶我的教師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和教師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是非常重要的，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢艁韺?shí)的，師生關(guān)系很僵硬，我們實(shí)習(xí)生就沒心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固好根底知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)歷，做到不恥下問，也不要等教師叫我們做什么，我們就做什么。假設(shè)真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)纓。還有不僅和教師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。我剛到兒科，教師正在交班呢，接著教師就帶我去查了，查房也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)，教師走在前，我在后。當(dāng)教師和病人溝通的時(shí)候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講，有不懂的地方等教師有空的時(shí)候就問他。與此同時(shí)，教師針對(duì)病人的某個(gè)某問題提問了我們，不要不好意思答復(fù)哦，假設(shè)我們什么都懂了還來醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢。記得教師就問過我這個(gè)問題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就答復(fù)了三點(diǎn)了，雖然內(nèi)容不全面，但是教師在心里就知道了我還是有一定的理解了，就給我詳細(xì)分析^p了。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識(shí)教師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，我漸漸地在心里給自己打氣，終于堅(jiān)強(qiáng)過來了，以后就沒什么顧濾了，查完房，就跟教師回辦公室，教師先叫我看看病例，先理解病人的情況，進(jìn)展了什么治療。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，教師讓我寫病例，雖然很簡(jiǎn)單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動(dòng)手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來教師讓我開各種化驗(yàn)單，比方血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ECG，X片和B超...等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比方肺炎，黃疸〔生理和病理性黃疸〕，急慢性支氣管炎，貧血...等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，教師也跟我說了，要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生，一定要會(huì)診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了〔呵呵...教師挺默契哦〕我在兒科就由什么都不懂到大概理解，一晃時(shí)間就過了兩月.接下來我到手術(shù)室實(shí)習(xí)一個(gè)月。這個(gè)月也是我最空閑最難受的階段?。∶刻彀磿r(shí)上下班，當(dāng)有手術(shù)時(shí)，教師交給我們?nèi)蝿?wù)，手術(shù)前把氧氣灌準(zhǔn)備好，給病人吸氧，安裝心電導(dǎo)聯(lián)，手術(shù)一開場(chǎng)就是觀察ECG數(shù)據(jù)的變化。當(dāng)一瓶液體輸完了就加一瓶啦，一個(gè)手術(shù)過來只能偷偷瞄幾眼，沒有手術(shù)的時(shí)候，帶我們的麻醉教師也不見了，護(hù)士叫我們到更衣室看看自己的書，不允許我們進(jìn)入辦公室，就是自己有問題也不知道跟誰說跟說學(xué)習(xí)啊。在手術(shù)室實(shí)習(xí)，我看過了，剖宮產(chǎn)，闌尾切除，骨折后復(fù)位，膽囊取石...等等。遺憾的是自己從沒上過一次手術(shù)哦。時(shí)間像奔馬過隙，我就轉(zhuǎn)到了外科實(shí)習(xí)，時(shí)間為三個(gè)月，在外科也是我遇到比擬多問題的階段。在以往的歷史里是多個(gè)教師帶單個(gè)實(shí)習(xí)生，而如今是單個(gè)教師帶多個(gè)實(shí)習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時(shí)候，教師已經(jīng)帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生二個(gè)多月了，有許多事情都安排給那個(gè)女實(shí)習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦，但是效果不是很理想，在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，手術(shù)并不多見，而且人們都是這樣說的，手術(shù)室的護(hù)士最不好惹，脾氣比擬大的，不允許很多實(shí)習(xí)生進(jìn)去看手術(shù)。上一臺(tái)手術(shù)有一個(gè)主任一兩個(gè)教師加上護(hù)士和實(shí)習(xí)生，人多的很熱鬧，連站的地方都沒了，更說不上自己去手術(shù)了。記得自己爭(zhēng)取了一個(gè)時(shí)機(jī)就是上手術(shù)幫教師拉拉鉤啊。暈...寸尺難買寸光陰，為不浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)我只有多看看書了，也爭(zhēng)取更多的時(shí)機(jī)給病人換藥和拆線啦，雖然是個(gè)很簡(jiǎn)單的操作，但是病人的生命是珍貴的，我們必須做到無菌操作哦，比方換藥要帶一次性手套，雖然平時(shí)看到教師沒帶，但是他們的地位和技術(shù)都是讓病人相服的，我們是實(shí)習(xí)生啊，必須帶上，這樣夠?qū)Σ∪素?fù)責(zé)了。還有拆線也是比擬講究的，為了防止傷口的裂開就得在拆線的時(shí)候往傷口拉線。最后我在內(nèi)科實(shí)習(xí)了，我比擬緊張，認(rèn)真，因?yàn)闀r(shí)間不多了，也是我收獲比擬大，過得比擬足實(shí)的階段。什么腦堵塞，心肌炎，冠心病，慢性病毒性肝炎，肝硬化，肝腹水，肺炎，腎病綜合征，泌尿系感染，高Bp，糖尿病...等等，都在內(nèi)科接觸了。能接觸的疾病雖然多，但是真正明白病情和治療就不簡(jiǎn)單了，我就得多問教師關(guān)于自己不清楚的問題。查房的時(shí)候要認(rèn)真聽教師給病人分析^p病情，平時(shí)沒事就多關(guān)心病人，和病人多溝通，多觀察病人的病情，病情有不如意的時(shí)候自己就去解決，做不到的話就叫教師處理病情。而我每天上班先參加交班，接著，我拿上血壓器和聽診器跟教師查房去，必要時(shí)給病人測(cè)次血壓聽聽心音，有時(shí)候有些病人不是我們管的叫上我，我就給他們測(cè)量血壓，我是非常樂意的，一來可以足實(shí)自己二來更好理解和熟悉病情，更受病人喜歡。記得我和教師給過病人做腰穿和腹穿，穿刺的人不是我，我也做個(gè)助理啦。在實(shí)習(xí)的時(shí)候不能大膽而全面和病人溝通，好好給病人分析^p病情，因?yàn)樽约旱睦碚撝R(shí)不是很好，也有自己其他的原因，給病人分析^p錯(cuò)了，病人告到教師那里就費(fèi)事了，。還有自己對(duì)某些藥物的用量和不良反響的知識(shí)不夠深。不知不覺實(shí)習(xí)就完畢咯，自己學(xué)到的東西很滿意，但心里還不是很踏實(shí)，臨床醫(yī)學(xué)高深莫測(cè)有待我更深一步去學(xué)習(xí)。在以后或走上工作崗位后好自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，并糾正缺乏的地方，唯有這樣才能讓自己做上一名有責(zé)任的合格醫(yī)生?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告延伸閱讀2023暑假醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文我們xx屆的學(xué)生開場(chǎng)到醫(yī)院實(shí)習(xí)了，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了。而我沒有聯(lián)絡(luò)上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實(shí)習(xí)了。在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生有二十五個(gè)，而我就是學(xué)校任命的組長(zhǎng)，就成了首要的人了，所以我做什么都得認(rèn)真，比方遵守醫(yī)院的各制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為理解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題，我也主動(dòng)給他們找好了，大家都放心去實(shí)習(xí)了。xxxx年7月6日(星期一)我們一起到醫(yī)院報(bào)到，剛分開生活了二年多的學(xué)校，來到一個(gè)生疏的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。我和同班的一個(gè)男生安排到了兒科實(shí)習(xí)。帶我的教師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和教師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是非常重要的，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢艁韺?shí)的，師生關(guān)系很僵硬，我們實(shí)習(xí)生就沒心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固好根底知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)歷，做到不恥下問，也不要等教師叫我們做什么，我們就做什么。假設(shè)真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)纓。還有不僅和教師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。我剛到兒科，教師正在交班呢，接著教師就帶我去查了，查房也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)，教師走在前，我在后。當(dāng)教師和病人溝通的時(shí)候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講，有不懂的地方等教師有空的時(shí)候就問他。與此同時(shí)，教師針對(duì)病人的某個(gè)某問題提問了我們，不要不好意思答復(fù)哦，假設(shè)我們什么都懂了還來醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢。記得教師就問過我這個(gè)問題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就答復(fù)了三點(diǎn)了，雖然內(nèi)容不全面，但是教師在心里就知道了我還是有一定的理解了，就給我詳細(xì)分析^p了。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識(shí)教師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，我漸漸地在心里給自己打氣，終于堅(jiān)強(qiáng)過來了，以后就沒什么顧濾了，查完房，就跟教師回辦公室，教師先叫我看看病例，先理解病人的情況，進(jìn)展了什么治療。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，教師讓我寫病例，雖然很簡(jiǎn)單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動(dòng)手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來教師讓我開各種化驗(yàn)單，比方血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ECG，X片和B超...等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比方肺炎，黃疸(生理和病理性黃疸)，急慢性支氣管炎，貧血...等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，教師也跟我說了，要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生，一定要會(huì)診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵...教師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到大概理解，一晃時(shí)間就過了兩月.接下來我到手術(shù)室實(shí)習(xí)一個(gè)月。這個(gè)月也是我最空閑最難受的階段啊!每天按時(shí)上下班，當(dāng)有手術(shù)時(shí)，教師交給我們?nèi)蝿?wù)，手術(shù)前把氧氣灌準(zhǔn)備好，給病人吸氧，安裝心電導(dǎo)聯(lián)，手術(shù)一開場(chǎng)就是觀察ECG數(shù)據(jù)的變化。當(dāng)一瓶液體輸完了就加一瓶啦，一個(gè)手術(shù)過來只能偷偷瞄幾眼，沒有手術(shù)的時(shí)候，帶我們的麻醉教師也不見了，護(hù)士叫我們到更衣室看看自己的書，不允許我們進(jìn)入辦公室，就是自己有問題也不知道跟誰說跟說學(xué)習(xí)啊。在手術(shù)室實(shí)習(xí)，我看過了，剖宮產(chǎn)，闌尾切除，骨折后復(fù)位，膽囊取石...等等。遺憾的是自己從沒上過一次手術(shù)哦。時(shí)間像奔馬過隙，我就轉(zhuǎn)到了外科實(shí)習(xí)，時(shí)間為三個(gè)月，在外科也是我遇到比擬多問題的階段。在以往的歷史里是多個(gè)教師帶單個(gè)實(shí)習(xí)生，而如今是單個(gè)教師帶多個(gè)實(shí)習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時(shí)候，教師已經(jīng)帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生二個(gè)多月了，有許多事情都安排給那個(gè)女實(shí)習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦，但是效果不是很理想，在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，手術(shù)并不多見，而且人們都是這樣說的，手術(shù)室的護(hù)士最不好惹，脾氣比擬大的，不允許很多實(shí)習(xí)生進(jìn)去看手術(shù)。上一臺(tái)手術(shù)有一個(gè)主任一兩個(gè)教師加上護(hù)士和實(shí)習(xí)生，人多的很熱鬧，連站的地方都沒了，更說不上自己去手術(shù)了。記得自己爭(zhēng)取了一個(gè)時(shí)機(jī)就是上手術(shù)幫教師拉拉鉤啊。暈...寸尺難買寸光陰，為不浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)我只有多看看書了，也爭(zhēng)取更多的時(shí)機(jī)給病人換藥和拆線啦，雖然是個(gè)很簡(jiǎn)單的操作，但是病人的生命是珍貴的，我們必須做到無菌操作哦，比方換藥要帶一次性手套，雖然平時(shí)看到教師沒帶，但是他們的地位和技術(shù)都是讓病人相服的，我們是實(shí)習(xí)生啊，必須帶上，這樣夠?qū)Σ∪素?fù)責(zé)了。還有拆線也是比擬講究的，為了防止傷口的裂開就得在拆線的時(shí)候往傷口拉線。最后我在內(nèi)科實(shí)習(xí)了，我比擬緊張，認(rèn)真，因?yàn)闀r(shí)間不多了，也是我收獲比擬大，過得比擬足實(shí)的階段。什么腦堵塞，心肌炎，冠心病，慢性病毒性肝炎，肝硬化，肝腹水，肺炎，腎病綜合征，泌尿系感染，高Bp，糖尿病...等等，都在內(nèi)科接觸了。能接觸的疾病雖然多，但是真正明白病情和治療就不簡(jiǎn)單了，我就得多問教師關(guān)于自己不清楚的問題。查房的時(shí)候要認(rèn)真聽教師給病人分析^p病情，平時(shí)沒事就多關(guān)心病人，和病人多溝通，多觀察病人的病情，病情有不如意的時(shí)候自己就去解決，做不到的話就叫教師處理病情。而我每天上班先參加交班，接著，我拿上血壓器和聽診器跟教師查房去，必要時(shí)給病人測(cè)次血壓聽聽心音，有時(shí)候有些病人不是我們管的叫上我，我就給他們測(cè)量血壓，我是非常樂意的，一來可以足實(shí)自己二來更好理解和熟悉病情，更受病人喜歡。記得我和教師給過病人做腰穿和腹穿，穿刺的人不是我，我也做個(gè)助理啦。在實(shí)習(xí)的時(shí)候不能大膽而全面和病人溝通，好好給病人分析^p病情，因?yàn)樽约旱睦碚撝R(shí)不是很好，也有自己其他的原因，給病人分析^p錯(cuò)了，病人告到教師那里就費(fèi)事了，。還有自己對(duì)某些藥物的用量和不良反響的知識(shí)不夠深。不知不覺實(shí)習(xí)就完畢咯，自己學(xué)到的東西很滿意，但心里還不是很踏實(shí)，臨床醫(yī)學(xué)高深莫測(cè)有待我更深一步去學(xué)習(xí)。在以后或走上工作崗位后好自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，并糾正缺乏的地方，唯有這樣才能讓自己做上一名有責(zé)任的合格醫(yī)生。醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文我們xx屆的學(xué)生開場(chǎng)到醫(yī)院實(shí)習(xí)了，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了。而我沒有聯(lián)絡(luò)上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實(shí)習(xí)了。在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生有二十五個(gè)，而我就是學(xué)校任命的組長(zhǎng)，就成了首要的人了，所以我做什么都得認(rèn)真，比方遵守醫(yī)院的各制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為理解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題，我也主動(dòng)給他們找好了，大家都放心去實(shí)習(xí)了。xxxx年7月6日(星期一)我們一起到醫(yī)院報(bào)到，剛分開生活了二年多的學(xué)校，來到一個(gè)生疏的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。我和同班的一個(gè)男生安排到了兒科實(shí)習(xí)。帶我的教師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和教師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是非常重要的，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢艁韺?shí)的，師生關(guān)系很僵硬，我們實(shí)習(xí)生就沒心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固好根底知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)歷，做到不恥下問，也不要等教師叫我們做什么，我們就做什么。假設(shè)真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)纓。還有不僅和教師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。我剛到兒科，教師正在交班呢，接著教師就帶我去查了，查房也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)，教師走在前，我在后。當(dāng)教師和病人溝通的時(shí)候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講，有不懂的地方等教師有空的時(shí)候就問他。與此同時(shí)，教師針對(duì)病人的某個(gè)某問題提問了我們，不要不好意思答復(fù)哦，假設(shè)我們什么都懂了還來醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢。記得教師就問過我這個(gè)問題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就答復(fù)了三點(diǎn)了，雖然內(nèi)容不全面，但是教師在心里就知道了我還是有一定的理解了，就給我詳細(xì)分析^p了。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識(shí)教師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，我漸漸地在心里給自己打氣，終于堅(jiān)強(qiáng)過來了，以后就沒什么顧濾了，查完房，就跟教師回辦公室，教師先叫我看看病例，先理解病人的情況，進(jìn)展了什么治療。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，教師讓我寫病例，雖然很簡(jiǎn)單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動(dòng)手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來教師讓我開各種化驗(yàn)單，比方血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ecg，x片和b超...等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比方肺炎，黃疸(生理和病理性黃疸)，急慢性支氣管炎，貧血...等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，教師也跟我說了，要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生，一定要會(huì)診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵...教師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到大概理解，一晃時(shí)間就過了兩月.接下來我到手術(shù)室實(shí)習(xí)一個(gè)月。這個(gè)月也是我最空閑最難受的階段啊!每天按時(shí)上下班，當(dāng)有手術(shù)時(shí)，教師交給我們?nèi)蝿?wù)，手術(shù)前把氧氣灌準(zhǔn)備好，給病人吸氧，安裝心電導(dǎo)聯(lián)，手術(shù)一開場(chǎng)就是觀察ecg數(shù)據(jù)的變化。當(dāng)一瓶液體輸完了就加一瓶啦，一個(gè)手術(shù)過來只能偷偷瞄幾眼，沒有手術(shù)的時(shí)候，帶我們的麻醉教師也不見了，護(hù)士叫我們到更衣室看看自己的書，不允許我們進(jìn)入辦公室，就是自己有問題也不知道跟誰說跟說學(xué)習(xí)啊。在手術(shù)室實(shí)習(xí)，我看過了，剖宮產(chǎn)，闌尾切除，骨折后復(fù)位，膽囊取石...等等。遺憾的是自己從沒上過一次手術(shù)哦。時(shí)間像奔馬過隙，我就轉(zhuǎn)到了外科實(shí)習(xí)，時(shí)間為三個(gè)月，在外科也是我遇到比擬多問題的階段。在以往的歷史里是多個(gè)教師帶單個(gè)實(shí)習(xí)生，而如今是單個(gè)教師帶多個(gè)實(shí)習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時(shí)候，教師已經(jīng)帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生二個(gè)多月了，有許多事情都安排給那個(gè)女實(shí)習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦，但是效果不是很理想，在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，手術(shù)并不多見，而且人們都是這樣說的，手術(shù)室的護(hù)士最不好惹，脾氣比擬大的，不允許很多實(shí)習(xí)生進(jìn)去看手術(shù)。上一臺(tái)手術(shù)有一個(gè)主任一兩個(gè)教師加上護(hù)士和實(shí)習(xí)生，人多的很熱鬧，連站的地方都沒了，更說不上自己去手術(shù)了。記得自己爭(zhēng)取了一個(gè)時(shí)機(jī)就是上手術(shù)幫教師拉拉鉤啊。暈...寸尺難買寸光陰，為不浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)我只有多看看書了，也爭(zhēng)取更多的時(shí)機(jī)給病人換藥和拆線啦，雖然是個(gè)很簡(jiǎn)單的操作，但是病人的生命是珍貴的，我們必須做到無菌操作哦，比方換藥要帶一次性手套，雖然平時(shí)看到教師沒帶，但是他們的地位和技術(shù)都是讓病人相服的，我們是實(shí)習(xí)生啊，必須帶上，這樣夠?qū)Σ∪素?fù)責(zé)了。還有拆線也是比擬講究的，為了防止傷口的裂開就得在拆線的時(shí)候往傷口拉線。最后我在內(nèi)科實(shí)習(xí)了，我比擬緊張，認(rèn)真，因?yàn)闀r(shí)間不多了，也是我收獲比擬大，過得比擬足實(shí)的階段。什么腦堵塞，心肌炎，冠心病，慢性病毒性肝炎，肝硬化，肝腹水，肺炎，腎病綜合征，泌尿系感染，高bp，糖尿病...等等，都在內(nèi)科接觸了。能接觸的疾病雖然多，但是真正明白病情和治療就不簡(jiǎn)單了，我就得多問教師關(guān)于自己不清楚的問題。查房的時(shí)候要認(rèn)真聽教師給病人分析^p病情，平時(shí)沒事就多關(guān)心病人，和病人多溝通，多觀察病人的病情，病情有不如意的時(shí)候自己就去解決，做不到的話就叫教師處理病情。而我每天上班先參加交班，接著，我拿上血壓器和聽診器跟教師查房去，必要時(shí)給病人測(cè)次血壓聽聽心音，有時(shí)候有些病人不是我們管的叫上我，我就給他們測(cè)量血壓，我是非常樂意的，一來可以足實(shí)自己二來更好理解和熟悉病情，更受病人喜歡。記得我和教師給過病人做腰穿和腹穿，穿刺的人不是我，我也做個(gè)助理啦。在實(shí)習(xí)的時(shí)候不能大膽而全面和病人溝通，好好給病人分析^p病情，因?yàn)樽约旱睦碚撝R(shí)不是很好，也有自己其他的原因，給病人分析^p錯(cuò)了，病人告到教師那里就費(fèi)事了，。還有自己對(duì)某些藥物的用量和不良反響的知識(shí)不夠深。不知不覺實(shí)習(xí)就完畢咯，自己學(xué)到的東西很滿意，但心里還不是很踏實(shí)，臨床醫(yī)學(xué)高深莫測(cè)有待我更深一步去學(xué)習(xí)。在以后或走上工作崗位后好好總結(jié)自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，并糾正缺乏的地方，唯有這樣才能讓自己做上一名有責(zé)任的合格醫(yī)生。醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)我于20xx年12月至20xx年5月在吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院附屬動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)，該醫(yī)院位于吉林市重慶路大潤(rùn)發(fā)超市附近，是一家以國(guó)營(yíng)為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大，不超過一百平米，有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里根底設(shè)施還算是比擬齊全的，各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在開展階段，所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多，總共四個(gè)人。該動(dòng)物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比擬大，我們每天在那里的主要工作就是清掃一下衛(wèi)生，接待前來就診的小寵物，幫小寵物做一些簡(jiǎn)單的美容，給寵物打針，經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)展消毒工作等一些比擬簡(jiǎn)單的工作。前來該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來就診的比擬多，這些犬大局部是從外省或是國(guó)外通過空運(yùn)被主人所接收的，由于從異地托運(yùn)，所以或多或少的會(huì)帶一些疾病。實(shí)習(xí)過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾病。主管這所動(dòng)物醫(yī)院的專家是我們的王教師，他在工作中嚴(yán)格要求我們，在生活上對(duì)我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深化的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要純熟的操作技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：我總結(jié)了三點(diǎn)：1.思想素質(zhì)寵物行業(yè)的每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)小動(dòng)物有愛心，熱愛寵物工作，獻(xiàn)身寵物事業(yè)，樹立結(jié)實(shí)的專業(yè)思想;要有良好的醫(yī)德，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.專業(yè)素質(zhì)對(duì)顧客要態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼，掌握寵物的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的治療，技術(shù)純熟，做到準(zhǔn)確、平安，精益求精，要有敏銳的觀察力，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜，又要在搶救中敏捷、果斷。3.科學(xué)素質(zhì)做為寵物醫(yī)生要有實(shí)事求是、勇于探究的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科根本理論，每項(xiàng)操作都要知其然并知其所以然。作為寵物醫(yī)生應(yīng)該努力拓寬自己的知識(shí)面!此次實(shí)習(xí)給我印象最深不是如何的給寵物看病，美容，而是驚嘆越來越多的人群對(duì)寵物關(guān)注，這些人群主要表達(dá)在青年人上面，還有一些白領(lǐng)階層，這可能跟經(jīng)濟(jì)和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態(tài)的變化有很大的關(guān)系。每個(gè)養(yǎng)寵物的主人對(duì)自己的寵物都像對(duì)待自己的親人一樣，很是費(fèi)心費(fèi)力的去為寵物生活的方方面面著想。我記得在就診的過程中就有一位中年婦女是哭著抱著患病的小金毛到醫(yī)院看病的。如今飼養(yǎng)寵物的觀念和以往已經(jīng)大不一樣，狗和貓不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是人類休閑時(shí)的玩伴。隨著物質(zhì)生活的富裕，人們?cè)絹碓阶⒅匦蓍e生活情趣的培養(yǎng)。他們將寵物視為家庭成員之一，寵物在家庭的地位可見一斑。細(xì)細(xì)琢磨，在現(xiàn)代化的家庭，可以說應(yīng)有盡有，彩電、音響、空調(diào)，但似乎還缺少一點(diǎn)什么?缺少一點(diǎn)溝通感情、善解人意的東西，寵物就充當(dāng)了這樣一個(gè)角色，人類在欣賞這些得意的寵物時(shí)，精神將得到調(diào)節(jié)，憂愁也可能悄然離去。再者，隨著傳統(tǒng)家庭構(gòu)造的變化、解體，人際關(guān)系逐漸趨于淡化，使越來越多的人將感情投注于寵物身上，人與寵物間的依賴關(guān)系，將隨時(shí)間的流逝而日益濃重。寵物，在社會(huì)生活、家庭生活中充當(dāng)重要角色;它進(jìn)入了家庭圈，充當(dāng)人們的生活伙伴，它進(jìn)入了社會(huì)交圈，表達(dá)人們的身份地位，作為貴重禮品贈(zèng)送親戚和朋友;它進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)圈，開展寵物以帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)的興起伴隨時(shí)代的開展以及人們觀念的更新，寵物行業(yè)在國(guó)內(nèi)各個(gè)城市的興起將無可置疑。通過這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，我國(guó)寵物品種資豐富，寵物飼料資也很充足，亟待動(dòng)物專家和愛好者研究開發(fā)。五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的路上我會(huì)做的很好。2023年醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文我們xx屆的學(xué)生開場(chǎng)到醫(yī)院實(shí)習(xí)了，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了。而我沒有聯(lián)絡(luò)上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實(shí)習(xí)了。在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生有二十五個(gè)，而我就是學(xué)校任命的組長(zhǎng)，就成了首要的人了，所以我做什么都得認(rèn)真，比方遵守醫(yī)院的各制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為理解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題，我也主動(dòng)給他們找好了，大家都放心去實(shí)習(xí)了。xxxx年7月6日(星期一)我們一起到醫(yī)院報(bào)到，剛分開生活了二年多的學(xué)校，來到一個(gè)生疏的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。我和同班的一個(gè)男生安排到了兒科實(shí)習(xí)。帶我的教師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和教師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是非常重要的，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢艁韺?shí)的，師生關(guān)系很僵硬，我們實(shí)習(xí)生就沒心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固好根底知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)歷，做到不恥下問，也不要等教師叫我們做什么，我們就做什么。假設(shè)真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)纓。還有不僅和教師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。我剛到兒科，教師正在交班呢，接著教師就帶我去查了，查房也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)，教師走在前，我在后。當(dāng)教師和病人溝通的時(shí)候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講，有不懂的地方等教師有空的時(shí)候就問他。與此同時(shí)，教師針對(duì)病人的某個(gè)某問題提問了我們，不要不好意思答復(fù)哦，假設(shè)我們什么都懂了還來醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢。記得教師就問過我這個(gè)問題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就答復(fù)了三點(diǎn)了，雖然內(nèi)容不全面，但是教師在心里就知道了我還是有一定的理解了，就給我詳細(xì)分析^p了。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識(shí)教師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，我漸漸地在心里給自己打氣，終于堅(jiān)強(qiáng)過來了，以后就沒什么顧濾了，查完房，就跟教師回辦公室，教師先叫我看看病例，先理解病人的情況，進(jìn)展了什么治療。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，教師讓我寫病例，雖然很簡(jiǎn)單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動(dòng)手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來教師讓我開各種化驗(yàn)單，比方血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ECG，X片和B超...等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比方肺炎，黃疸(生理和病理性黃疸)，急慢性支氣管炎，貧血...等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，教師也跟我說了，要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生，一定要會(huì)診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵...教師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到大概理解，一晃時(shí)間就過了兩月.接下來我到手術(shù)室實(shí)習(xí)一個(gè)月。這個(gè)月也是我最空閑最難受的階段啊!每天按時(shí)上下班，當(dāng)有手術(shù)時(shí)，教師交給我們?nèi)蝿?wù)，手術(shù)前把氧氣灌準(zhǔn)備好，給病人吸氧，安裝心電導(dǎo)聯(lián)，手術(shù)一開場(chǎng)就是觀察ECG數(shù)據(jù)的變化。當(dāng)一瓶液體輸完了就加一瓶啦，一個(gè)手術(shù)過來只能偷偷瞄幾眼，沒有手術(shù)的時(shí)候，帶我們的麻醉教師也不見了，護(hù)士叫我們到更衣室看看自己的書，不允許我們進(jìn)入辦公室，就是自己有問題也不知道跟誰說跟說學(xué)習(xí)啊。在手術(shù)室實(shí)習(xí)，我看過了，剖宮產(chǎn)，闌尾切除，骨折后復(fù)位，膽囊取石...等等。遺憾的是自己從沒上過一次手術(shù)哦。時(shí)間像奔馬過隙，我就轉(zhuǎn)到了外科實(shí)習(xí)，時(shí)間為三個(gè)月，在外科也是我遇到比擬多問題的階段。在以往的歷史里是多個(gè)教師帶單個(gè)實(shí)習(xí)生，而如今是單個(gè)教師帶多個(gè)實(shí)習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時(shí)候，教師已經(jīng)帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生二個(gè)多月了，有許多事情都安排給那個(gè)女實(shí)習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦，但是效果不是很理想，在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，手術(shù)并不多見，而且人們都是這樣說的，手術(shù)室的護(hù)士最不好惹，脾氣比擬大的，不允許很多實(shí)習(xí)生進(jìn)去看手術(shù)。上一臺(tái)手術(shù)有一個(gè)主任一兩個(gè)教師加上護(hù)士和實(shí)習(xí)生，人多的很熱鬧，連站的地方都沒了，更說不上自己去手術(shù)了。記得自己爭(zhēng)取了一個(gè)時(shí)機(jī)就是上手術(shù)幫教師拉拉鉤啊。暈...寸尺難買寸光陰，為不浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)我只有多看看書了，也爭(zhēng)取更多的時(shí)機(jī)給病人換藥和拆線啦，雖然是個(gè)很簡(jiǎn)單的操作，但是病人的生命是珍貴的，我們必須做到無菌操作哦，比方換藥要帶一次性手套，雖然平時(shí)看到教師沒帶，但是他們的地位和技術(shù)都是讓病人相服的，我們是實(shí)習(xí)生啊，必須帶上，這樣夠?qū)Σ∪素?fù)責(zé)了。還有拆線也是比擬講究的，為了防止傷口的裂開就得在拆線的時(shí)候往傷口拉線。最后我在內(nèi)科實(shí)習(xí)了，我比擬緊張，認(rèn)真，因?yàn)闀r(shí)間不多了，也是我收獲比擬大，過得比擬足實(shí)的階段。什么腦堵塞，心肌炎，冠心病，慢性病毒性肝炎，肝硬化，肝腹水，肺炎，腎病綜合征，泌尿系感染，高Bp，糖尿病...等等，都在內(nèi)科接觸了。能接觸的疾病雖然多，但是真正明白病情和治療就不簡(jiǎn)單了，我就得多問教師關(guān)于自己不清楚的問題。查房的時(shí)候要認(rèn)真聽教師給病人分析^p病情，平時(shí)沒事就多關(guān)心病人，和病人多溝通，多觀察病人的病情，病情有不如意的時(shí)候自己就去解決，做不到的話就叫教師處理病情。而我每天上班先參加交班，接著，我拿上血壓器和聽診器跟教師查房去，必要時(shí)給病人測(cè)次血壓聽聽心音，有時(shí)候有些病人不是我們管的叫上我，我就給他們測(cè)量血壓，我是非常樂意的，一來可以足實(shí)自己二來更好理解和熟悉病情，更受病人喜歡。記得我和教師給過病人做腰穿和腹穿，穿刺的人不是我，我也做個(gè)助理啦。在實(shí)習(xí)的時(shí)候不能大膽而全面和病人溝通，好好給病人分析^p病情，因?yàn)樽约旱睦碚撝R(shí)不是很好，也有自己其他的原因，給病人分析^p錯(cuò)了，病人告到教師那里就費(fèi)事了，。還有自己對(duì)某些藥物的用量和不良反響的知識(shí)不夠深。不知不覺實(shí)習(xí)就完畢咯，自己學(xué)到的東西很滿意，但心里還不是很踏實(shí)，臨床醫(yī)學(xué)高深莫測(cè)有待我更深一步去學(xué)習(xí)。在以后或走上工作崗位后好好總結(jié)自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，并糾正缺乏的地方，唯有這樣才能讓自己做上一名有責(zé)任的合格醫(yī)生。10月醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文我們xx屆的學(xué)生開場(chǎng)到醫(yī)院實(shí)習(xí)了，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了。而我沒有聯(lián)絡(luò)上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實(shí)習(xí)了。在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生有二十五個(gè)，而我就是學(xué)校任命的組長(zhǎng)，就成了首要的人了，所以我做什么都得認(rèn)真，比方遵守醫(yī)院的各制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為理解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題，我也主動(dòng)給他們找好了，大家都放心去實(shí)習(xí)了。xxxx年7月6日(星期一)我們一起到醫(yī)院報(bào)到，剛分開生活了二年多的學(xué)校，來到一個(gè)生疏的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。我和同班的一個(gè)男生安排到了兒科實(shí)習(xí)。帶我的教師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和教師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是非常重要的，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢艁韺?shí)的，師生關(guān)系很僵硬，我們實(shí)習(xí)生就沒心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固好根底知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)歷，做到不恥下問，也不要等教師叫我們做什么，我們就做什么。假設(shè)真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)纓。還有不僅和教師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。我剛到兒科，教師正在交班呢，接著教師就帶我去查了，查房也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)，教師走在前，我在后。當(dāng)教師和病人溝通的時(shí)候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講，有不懂的地方等教師有空的時(shí)候就問他。與此同時(shí)，教師針對(duì)病人的某個(gè)某問題提問了我們，不要不好意思答復(fù)哦，假設(shè)我們什么都懂了還來醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢。記得教師就問過我這個(gè)問題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就答復(fù)了三點(diǎn)了，雖然內(nèi)容不全面，但是教師在心里就知道了我還是有一定的理解了，就給我詳細(xì)分析^p了。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識(shí)教師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，我漸漸地在心里給自己打氣，終于堅(jiān)強(qiáng)過來了，以后就沒什么顧濾了，查完房，就跟教師回辦公室，教師先叫我看看病例，先理解病人的情況，進(jìn)展了什么治療。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，教師讓我寫病例，雖然很簡(jiǎn)單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動(dòng)手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來教師讓我開各種化驗(yàn)單，比方血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ECG，X片和B超...等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比方肺炎，黃疸(生理和病理性黃疸)，急慢性支氣管炎，貧血...等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，教師也跟我說了，要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生，一定要會(huì)診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵...教師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到大概理解，一晃時(shí)間就過了兩月.接下來我到手術(shù)室實(shí)習(xí)一個(gè)月。這個(gè)月也是我最空閑最難受的階段啊!每天按時(shí)上下班，當(dāng)有手術(shù)時(shí)，教師交給我們?nèi)蝿?wù)，手術(shù)前把氧氣灌準(zhǔn)備好，給病人吸氧，安裝心電導(dǎo)聯(lián)，手術(shù)一開場(chǎng)就是觀察ECG數(shù)據(jù)的變化。當(dāng)一瓶液體輸完了就加一瓶啦，一個(gè)手術(shù)過來只能偷偷瞄幾眼，沒有手術(shù)的時(shí)候，帶我們的麻醉教師也不見了，護(hù)士叫我們到更衣室看看自己的書，不允許我們進(jìn)入辦公室，就是自己有問題也不知道跟誰說跟說學(xué)習(xí)啊。在手術(shù)室實(shí)習(xí)，我看過了，剖宮產(chǎn)，闌尾切除，骨折后復(fù)位，膽囊取石...等等。遺憾的是自己從沒上過一次手術(shù)哦。時(shí)間像奔馬過隙，我就轉(zhuǎn)到了外科實(shí)習(xí)，時(shí)間為三個(gè)月，在外科也是我遇到比擬多問題的階段。在以往的歷史里是多個(gè)教師帶單個(gè)實(shí)習(xí)生，而如今是單個(gè)教師帶多個(gè)實(shí)習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時(shí)候，教師已經(jīng)帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生二個(gè)多月了，有許多事情都安排給那個(gè)女實(shí)習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦，但是效果不是很理想，在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，手術(shù)并不多見，而且人們都是這樣說的，手術(shù)室的護(hù)士最不好惹，脾氣比擬大的，不允許很多實(shí)習(xí)生進(jìn)去看手術(shù)。上一臺(tái)手術(shù)有一個(gè)主任一兩個(gè)教師加上護(hù)士和實(shí)習(xí)生，人多的很熱鬧，連站的地方都沒了，更說不上自己去手術(shù)了。記得自己爭(zhēng)取了一個(gè)時(shí)