高中生物中圖版(2023)分子與細胞本冊總復習總復習（市一等獎）

第一章細胞概述第一節(jié)人類對細胞的認識1．識記細胞學說的主要內(nèi)容及意義。(重點)2．概述生物的分界，舉例說明細胞和有機體的關系。(難點)細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學說的創(chuàng)立1．細胞的發(fā)現(xiàn)詹森：發(fā)明顯微鏡→觀察到小昆蟲的整體形態(tài)↓羅伯特·胡克：觀察木栓結(jié)構→發(fā)現(xiàn)并命名細胞↓列文虎克：觀察到原生生物、細菌、紅細胞、精子2．細胞學說(1)創(chuàng)立者：徳國植物學家施萊登和動物學家施旺。(2)主要內(nèi)容①所有的動物和植物都是由細胞構成的。②細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位。③細胞只能由細胞分裂而來。(3)意義：在細胞這個結(jié)構基礎上統(tǒng)一了復雜的生物界。eq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：我們從細胞學說的建立過程中有何領悟？提示：(1)科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家共同參與、共同努力的結(jié)果。(2)科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持。(3)科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗相結(jié)合。(4)細胞學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。探討eq\a\vs4\al(2)：19世紀建立的細胞學說，它的內(nèi)容是否闡明了所有生物都以細胞為基本單位？提示：不是，它闡明的是動植物都以細胞為單位。探討eq\a\vs4\al(3)：細胞學說主要是闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？提示：細胞學說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。eq\a\vs4\al([思維升華])1．詹森發(fā)明了顯微鏡，但并沒有觀察到細胞，卻為細胞的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎。2．羅伯特·胡克觀察到的“小空洞”并不是真正的細胞，而是死細胞的細胞壁。3．列文虎克觀察到的是真正的細胞。4．細胞學說建立的意義(1)細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性，使人們認識到生物之間具有共同的結(jié)構基礎。(2)細胞學說揭示了生物之間存在著一定的親緣關系。5．生命活動離不開細胞(1)病毒的生命活動離不開細胞：病毒營寄生生活，只有在活細胞內(nèi)才具有生命現(xiàn)象。(2)單細胞生物：單細胞生物的一個細胞就是一個完整的個體，單個細胞就能完成各種生命活動，如運動、攝食、繁殖、對刺激作出反應等。(3)多細胞生物：多細胞生物是由許多細胞構成的，其生命開始于一個細胞——受精卵，經(jīng)過細胞分裂和分化，最后發(fā)育成成熟個體；它們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。1．下列不屬于細胞學說觀點的是()【導學號：60150000】A．一切動物和植物都是由細胞構成的B．細胞只能由細胞分裂而來C．細胞有其自己的生命D．細胞對于生物整體的生命不起作用【解析】細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位，多細胞生物必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動?！敬鸢浮緿2．細胞學說指出：細胞是一切動植物結(jié)構的基本單位，這個學說的科學價值主要是()A．告訴人們所有的生物均由細胞構成B．證明了生物彼此間存在著親緣關系C．說明了動植物細胞是一樣的D．使人們對生物體的認識進入分子水平【解析】首先要做到的是準確記憶、深刻理解細胞學說的內(nèi)容，在此基礎上還要學會分析和推論。如A項中的“所有的生物”不等同于“所有的動物和植物”，“均由細胞組成”不等同于“動植物細胞一樣”；幾乎所有的生物都具有細胞這一共同的結(jié)構基礎，根據(jù)這一共性的存在，我們可以推斷，這些生物之間存在著親緣關系?！敬鸢浮緽細胞和有機體1．生物的五界eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,動物界))注：病毒屬于特殊的一類生物，沒有細胞結(jié)構。2．細胞是有機體(除病毒外)結(jié)構和功能的基本單位，生物的生殖、發(fā)育和遺傳等生命現(xiàn)象都以細胞為基礎。3．認識細胞和有機體的關系(連線)①單細胞生物a．蘚類、鳥類、蘑菇②多細胞生物b．艾滋病病毒、流感病毒③非細胞生物c．細菌、綠眼蟲、衣藻、酵母菌【提示】①—c②—a③—beq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：病毒能獨立生活嗎？提示：不能。病毒專營細胞內(nèi)寄生，只有在寄主內(nèi)才具有生命活動。探討eq\a\vs4\al(2)：病毒屬于原核生物界還是原生生物界？提示：病毒沒有細胞結(jié)構，既不屬于原核生物，也不屬于原生生物。病毒不屬于五界中的任一界，可單獨歸為病毒界。探討eq\a\vs4\al(3)：名稱含“菌”或“藻”字的生物一定是原核生物嗎？提示：名稱含“菌”或“藻”字的生物不一定是原核生物，如酵母菌屬于真菌；衣藻屬于原生生物。探討eq\a\vs4\al(4)：我們?nèi)粘Ｋ缘哪⒐胶湍径鷮儆谥参飭幔刻崾荆翰粚儆?。它們屬于真菌。eq\a\vs4\al([思維升華])生物的五界及代表生物eq\a\vs4\al(五,界)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(單細胞生物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(原核生物界：細菌、藍藻等,原生生物界（大部分）：原生動物、單,細胞藻類等,真菌界（一部分）：酵母菌、部分霉,菌等)),多細胞生物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(植物界：蘚類、蕨類、各種樹木花卉,動物界：腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、昆蟲,類、鳥類、哺乳類等,大型真菌：蘑菇等))))1．病毒和朊病毒都沒有細胞結(jié)構，它們必須在活細胞中才能繁殖，這說明()【導學號：60150001】A．病毒和朊病毒不是生物B．細胞是生命活動的基本單位C．沒有細胞結(jié)構就沒有生命D．細胞是一切生物的結(jié)構單位【解析】病毒和朊病毒都是具有生命的生物，但二者都不具細胞結(jié)構，必須寄生在活細胞內(nèi)才能完成其生命活動，說明生命活動的基本單位是細胞?！敬鸢浮緽2．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是()①霉菌②酵母菌③藍藻④大腸桿菌⑤乳酸桿菌A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．①④⑤【解析】藍藻、大腸桿菌、乳酸桿菌都沒有細胞核，都屬于原核生物；霉菌、酵母菌都有真正的細胞核，都屬于真核生物。【答案】C1．下列關于細胞發(fā)現(xiàn)的敘述，正確的是()A．詹森制造了世界上第一臺顯微鏡，但與細胞的發(fā)現(xiàn)無直接關系B．第一個發(fā)現(xiàn)活細胞的人是羅伯特·胡克C．羅伯特·胡克制造的顯微鏡已經(jīng)能觀察到細胞的所有細微結(jié)構D．列文虎克制造的顯微鏡已經(jīng)能觀察到細胞的所有細微結(jié)構【解析】細胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)展是密不可分的。真正觀察到活細胞的是荷蘭生物學家列文虎克，他用自己制作的放大倍數(shù)達300倍的顯微鏡觀察到了池塘中的原生動物、蛙腸內(nèi)的動物、人和哺乳動物的精子，后又在鮭魚的血液中看到了紅細胞，在牙垢中看到了細菌，但是并沒有看到細胞內(nèi)的所有結(jié)構。只有通過電子顯微鏡才能看到亞顯微結(jié)構?！敬鸢浮緼2．下列關于細胞學說及其建立的敘述錯誤的是()A．細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的B．細胞學說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的C．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D．細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性【解析】細胞學說主要是由德國科學家施萊登和施旺提出的。其主要內(nèi)容是：細胞是一個有機體，一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性。細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學說的內(nèi)容。原核細胞是在細胞學說創(chuàng)立之后才發(fā)現(xiàn)的?！敬鸢浮緾3．下列關于細胞學說的說法正確的是()【導學號：60150003】①細胞是由化學元素組成的②一切生物都是由細胞構成的③新細胞的產(chǎn)生只能是來自原來存在的細胞④細胞是一切動植物的基本單位A．①② B．②③C．②④ D．③④【解析】細胞學說指出一切動物和植物都是由細胞構成的，細胞是一切動植物的基本單位，但是并非是指所有生物；新細胞的產(chǎn)生是原來細胞分裂的結(jié)果，不會自然發(fā)生。【答案】D4．引起下列疾病的生物中，在結(jié)構上與其他三種有明顯差異的是()A．艾滋病 B．乙型肝炎C．非典 D．肺結(jié)核【解析】引發(fā)題中疾病的生物依次為：艾滋病病毒、乙肝病毒、SARS病毒、結(jié)核桿菌。可以看出前三者都是病毒，只有結(jié)核桿菌是細菌?！敬鸢浮緿課堂小結(jié)：網(wǎng)絡構建核心回扣1.羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞，德國科學家施萊登、施旺創(chuàng)立了細胞學說。2.細胞學說主要內(nèi)容：①所有的動物和植物都是由細胞構成的；②細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位；③細胞只能由細胞分裂而來。3.生物可分為原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動物界。4.細胞是有機體(除病毒外)結(jié)構和功能的基本單位。學業(yè)分層測評(一)(建議用時：45分鐘)[學業(yè)達標]1．下列敘述不符合生物學事實的是()【導學號：60150004】A．動物、植物、微生物等絕大多數(shù)生物都是由細胞構成的B．羅伯特·胡克制造的顯微鏡比詹森制造的顯微鏡放大倍數(shù)要高C．荷蘭生物學家列文虎克觀察到的人和動物的精子是真正意義上的活細胞D．羅伯特·胡克和列文虎克清楚地觀察到了細胞的內(nèi)部結(jié)構【解析】受顯微鏡放大倍數(shù)的制約，羅伯特·胡克和列文虎克并未清楚地觀察到細胞的內(nèi)部結(jié)構?！敬鸢浮緿2．細胞學說揭示了()A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別B．生物體結(jié)構的統(tǒng)一性C．細胞為什么能產(chǎn)生新細胞D．人類認識細胞是一個曲折的過程【答案】B3．下列各項中，都具有細胞結(jié)構的是()【導學號：60150005】A．細菌和SARS病毒B．SARS病毒和AIDS病毒C．發(fā)育三周的人胚胎和草履蟲D．烏龜和煙草花葉病毒【解析】病毒不具有細胞結(jié)構?！敬鸢浮緾4．下列四組生物中，都屬于原生生物的一組是()A．噬菌體和根霉 B．細菌和草履蟲C．藍藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲【解析】本題考查病毒、原核生物和原生生物常見種類的區(qū)別。病毒是非細胞結(jié)構生物，分植物病毒、動物病毒和細菌病毒(如噬菌體)。原核生物是由原核細胞構成的，主要類群有細菌和藍藻等。原生生物是原生動物、單細胞藻類和黏菌。衣藻、酵母菌、根霉、草履蟲、變形蟲都是原生生物。A項中的噬菌體為病毒類，B項中的細菌和C項中的藍藻為原核生物，可排除?！敬鸢浮緿5．蘑菇、草履蟲、艾滋病病毒、大腸桿菌依次屬于()【導學號：60150006】A．植物、動物、病毒、原生生物B．植物、原生生物、真菌、原核生物C．真菌、原生動物、病毒、原核生物D．真菌、原核生物、病毒、原生生物【解析】蘑菇屬于真菌，草履蟲屬于原生動物，艾滋病病毒屬于病毒，大腸桿菌屬于原核生物。【答案】C6．細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構和功能的基本單位，與此說法不符的是()A．生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物C．除病毒以外的其他生物都是由細胞構成的D．動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構、功能完全相同【解析】動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構、功能不完全相同?！敬鸢浮緿7．下列關于細胞與生命活動關系的敘述錯誤的是()【導學號：60150007】A．草履蟲的生命活動離不開細胞B．病毒的生命活動可以離開細胞C．細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命D．單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動【解析】草履蟲這類單細胞生物一個細胞就能完成各種生命活動，其生命活動離不開細胞；病毒沒有細胞結(jié)構，必須寄生在活細胞中才能生存；細胞中的分子屬于構成細胞的物質(zhì)，沒有生命。【答案】B8．下列四組生物中細胞結(jié)構最相似的是()A．變形蟲、水綿、香菇B．煙草、草履蟲、大腸桿菌C．小麥、番茄、大豆D．酵母菌、靈芝、豌豆【解析】根據(jù)細胞結(jié)構的不同特點，可以把細胞分為原核細胞和真核細胞，動物細胞和植物細胞等類型。變形蟲和草履蟲都為單細胞動物，其細胞結(jié)構相似；香菇、酵母菌、靈芝都為真菌；水綿屬于低等植物；大腸桿菌為細菌，屬于原核生物；小麥、番茄、大豆、煙草及豌豆均為高等植物，細胞結(jié)構最相似?！敬鸢浮緾9．顯微鏡的發(fā)明和制作技術的不斷完善和改進，使人們對生物體的認識進入了微觀領域，從而開啟了研究生命本質(zhì)的大門。1604年，荷蘭人詹森制成了世界上第一臺能放大10～30倍的顯微鏡，用來觀察一些小昆蟲；1665年，英國科學家羅伯特·胡克制造出了放大40～140倍的顯微鏡，并首次觀察到了木栓薄片中的細胞結(jié)構；1674年，列文虎克制造出了放大300倍的顯微鏡，觀察到了原生生物、細菌、紅細胞及精子等?！緦W號：60150008】(1)詹森首先制成了顯微鏡，但沒有發(fā)現(xiàn)細胞結(jié)構，其原因主要是_______________________，你認為他的貢獻是__________________________。(2)羅伯特·胡克盡管首次發(fā)現(xiàn)了細胞，但他發(fā)現(xiàn)的“細胞”都是________細胞，他的主要貢獻是提出了____________。(3)列文虎克發(fā)明的顯微鏡由于具有____________的特點，因而他所發(fā)現(xiàn)的細胞種類和數(shù)量多，而且這些細胞都屬于______細胞。(4)隨著人們對細胞的認識和研究的不斷深入，在19世紀30年代，德國的植物學家______和動物學家___________________________________________共同創(chuàng)立了______學說，該學說的主要內(nèi)容包括三點：①_______________________________________________；②_______________________________________________；③_______________________________________________?！窘馕觥空采l(fā)明了顯微鏡，但由于只放大10～30倍，因此沒能觀察到細胞結(jié)構。后來，羅伯特·胡克用較大倍數(shù)的顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細胞，列文虎克用更大倍數(shù)的顯微鏡觀察到了原生生物、細菌等活細胞。隨著科學技術的進步，德國的施萊登和施旺通過觀察動植物細胞，提出了細胞學說，提示了生物體結(jié)構的統(tǒng)一性?！敬鸢浮?1)放大倍數(shù)太低，不能觀察到細胞開辟了通過顯微鏡觀察生物體細微結(jié)構的新道路(2)死細胞的概念(3)放大倍數(shù)高活(4)施萊登施旺細胞所有的動物和植物都是由細胞構成的細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位細胞只能由細胞分裂而來[能力提升]10．(2023·濟南高一檢測)王華同學對生物體的組成很感興趣，上網(wǎng)查詢生物體是怎樣組成的，結(jié)果顯示絕大多數(shù)生物(除病毒外)都是由細胞構成的，而且細胞的基本結(jié)構也相同，這說明()①生物界與非生物界具有統(tǒng)一性②生物界具有統(tǒng)一性③各生物之間有一定的親緣關系④細胞是生物體的結(jié)構單位A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④【解析】絕大多數(shù)生物具有細胞這一共同結(jié)構，說明生物體的基本結(jié)構單位是細胞，生物通過細胞而聯(lián)系，說明生物之間具有親緣關系?！敬鸢浮緽11．由A型流感病毒中的H7N9亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關于禽流感病毒的說法正確的是()【導學號：60150009】A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結(jié)構，因此它不是生物B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi)C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)D．通過細胞分裂進行繁衍后代【解析】病毒雖然沒有細胞結(jié)構，但其可在寄主細胞內(nèi)繁殖，屬于生物，所以A錯誤；病毒必須利用寄主細胞提供的原料、能量和物質(zhì)合成場所，才能進行增殖等活動。病毒一旦離開活細胞，不能進行生命活動，所以B正確；病毒專門營寄生生活，只有利用活細胞才可培養(yǎng)，所以C錯誤；病毒通過增殖來繁衍后代，而不是細胞分裂，所以D錯誤?！敬鸢浮緽12．恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細胞學說、自然選擇學說”并稱為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。其中細胞學說創(chuàng)立的重要意義在于()①將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構統(tǒng)一起來②證明了生物之間存在著親緣關系③為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎④證明了生物界和非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性A．①②③④ B．①②③C．①② D．③④【解析】細胞學說歸納說明了動植物在結(jié)構上的統(tǒng)一性，沒有說明生物界與非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性?！敬鸢浮緽13．(2023·濟寧高一檢測)H5N1型禽流感是一種在家禽與家禽之間傳播的嚴重傳染病。從發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在已有十幾個國家發(fā)現(xiàn)了禽流感病毒。為了阻止禽流感的繼續(xù)蔓延，已經(jīng)捕殺了幾十億只家禽，造成很大的經(jīng)濟損失。更嚴重的是，它能夠傳染人，嚴重時會使人死亡。所以人們現(xiàn)在正致力于禽流感疫苗的研制，但收獲甚微。試分析：【導學號：60150010】(1)禽流感病毒結(jié)構非常簡單，它們僅由________和________構成。(2)禽流感病毒沒有細胞結(jié)構，它是如何生活和繁殖的？_______________________________________________。(3)根據(jù)禽流感病毒的生活和繁殖，如何理解生物體生命活動的基本單位是細胞？__________________________________________________________

_________________________________________________________。【解析】病毒僅由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)構成，它營活細胞內(nèi)的寄生生活?！敬鸢浮?1)核酸蛋白質(zhì)外殼(2)禽流感病毒無細胞結(jié)構，只能寄生在宿主活細胞內(nèi)才能復制增殖。(3)自然界中的生物，只有病毒等極少數(shù)生物無細胞結(jié)構，但病毒的生命活動離不開細胞，所以對生物體而言，細胞是生命活動的基本單位。14．草履蟲是單細胞生物，能獨立完成自身所需要的一切生命活動。請完善下面探究草履蟲對刺激反應的實驗方案。(1)提出問題：草履蟲能否對外界刺激作出反應？(2)作出假設：草履蟲對外界刺激________作出反應，能________有利刺激，________有害刺激。(3)實驗觀察：準備草履蟲培養(yǎng)液，放大鏡，顯微鏡，3支滴管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小鹽粒。實驗設計如下表：載玻片1號續(xù)表載玻片2號3號4號①把每個載玻片中的兩個液滴連起來，一段時間后，觀察草履蟲的變化，發(fā)現(xiàn)_______________________________________________。②用鑷子取少許小鹽粒，放入3號載玻片左側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)草履蟲向__________________運動。③用滴管取肉汁滴入4號載玻片右側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)草履蟲向__________________運動。④由此得出結(jié)論：_______________________________________________?！窘馕觥坎萋南x是單細胞生物，它的一切生命活動(包括對外界的刺激作出反應)，都是由一個細胞來完成的。其對外界刺激作出的反應稱為應激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激?！敬鸢浮?2)能趨向躲避(3)①均無明顯變化②右側(cè)液滴③右側(cè)液滴④草履蟲能躲避有害刺激，趨向有利刺激第二節(jié)細胞的形態(tài)和功能1．使用高倍顯微鏡觀察多種多樣的細胞，比較細胞的形狀和大小。(重點)2．理解細胞的形態(tài)和功能的統(tǒng)一。細胞的形狀、大小及其形態(tài)與功能的統(tǒng)一1．細胞的形狀和大小(1)形狀①單細胞生物eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(草履蟲形如鞋底,衣藻呈卵形且?guī)в虚L鞭毛))②多細胞生物eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(圓形,橢圓形,方形,扁形,梭形,多角形))(2)大?、僖阎澜缟献畲蟮募毎区r鳥卵細胞，最小的細胞是支原體。②一般來說，動植物細胞的體積要大于微生物細胞，高等動物的卵細胞

大于體細胞。2．細胞的形態(tài)與功能的統(tǒng)一細胞的形態(tài)與其功能適應(連線)①肌肉細胞a．長突起 Ⅰ.有利于氣體交換②紅細胞b圓盤狀 Ⅱ.提高沖動傳遞效率③神經(jīng)細胞c．長條形或長梭形 Ⅲ.收縮功能④木纖維細胞d．半月形 Ⅳ.支持作用⑤保衛(wèi)細胞e．梭形Ⅵ.利于呼吸和蒸騰【提示】①－c－Ⅲ②－b－Ⅰ③－a－Ⅱ④－e－Ⅳ⑤－d－Ⅵeq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：為什么高等動物的卵細胞大于一般的體細胞？提示：卵細胞是一類特殊的細胞，它含有許多供胚胎發(fā)育利用的營養(yǎng)物質(zhì)——卵黃，從而使細胞體積增大了許多倍。探討eq\a\vs4\al(2)：舉例說明細胞的形態(tài)與功能是統(tǒng)一的？提示：紅細胞為圓盤狀，有利于O2和CO2氣體的交換，神經(jīng)細胞伸出去的突起可達1m以上，大大提高了沖動傳遞的效率。eq\a\vs4\al([思維升華])1．多種多樣的細胞(1)對單細胞生物來說①不同生物的細胞形態(tài)不同，如草履蟲呈鞋底狀，藍藻呈球形，衣藻呈卵形且?guī)в虚L鞭毛。②同一生物不同時期的細胞形態(tài)不同，如變形蟲靜止時近球形，運動時伸出偽足。(2)對多細胞生物來說①不同生物的細胞形態(tài)不同，如植物細胞多呈長方形，團藻細胞呈球形。②同一生物不同組織的細胞形態(tài)不同，如肌細胞呈長梭形，神經(jīng)細胞多突起。2．形態(tài)與功能相適應盡管細胞的形態(tài)是多種多樣的，但每種細胞的形態(tài)總是與其本身的功能相統(tǒng)一。例如，在多細胞有機體中，不同組織的細胞形態(tài)與功能相統(tǒng)一，是多細胞有機體的一個重要特征，分化程度越高，表現(xiàn)越明顯。1．以下說法不正確的是()【導學號：60150011】A．同一生物體不同部位的細胞的形態(tài)、大小完全相同B．同一生物體不同部位的細胞的形態(tài)、大小千差萬別C．不同生物體的細胞的形態(tài)、大小有所差別D．細胞大小、形態(tài)與其功能相適應【解析】細胞的大小、形態(tài)與其功能相適應，同一生物體不同部位的細胞的大小、形態(tài)有一定差別，不會完全相同。【答案】A2．下圖為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖。下列相關敘述中，不正確的是()A．細胞形態(tài)的多樣性是與其功能的多樣性相適應的B．不同形態(tài)的細胞結(jié)合在一起，共同完成人體的生命活動C．b、c、d細胞在結(jié)構上具有統(tǒng)一性，a不具有D．這些細胞在功能上是各不相同的【解析】細胞的形態(tài)可能千差萬別，但其基本結(jié)構卻是相同的，a～d細胞的基本結(jié)構也相同?！敬鸢浮緾細胞的觀察工具——顯微鏡1．分辨率(1)人眼：100μm以上。(2)光學顯微鏡：高達μm。2．光學顯微鏡的組成及光源(1)組成eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(聚光器,物鏡,目鏡))(2)光源：可見光。3．顯微結(jié)構與亞顯微結(jié)構(1)顯微結(jié)構：光學顯微鏡下觀察到的細胞結(jié)構。(2)亞顯微結(jié)構：電鏡下觀察到的細胞結(jié)構。eq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：下面是目鏡和物鏡模式圖，說出放大倍數(shù)與鏡頭長短的關系。提示：①物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近。②目鏡越長，放大倍數(shù)越小。探討eq\a\vs4\al(2)：為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍物鏡觀察？提示：低倍鏡下視野范圍大，而高倍鏡下視野范圍小。如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的物像不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大的物像移至視野中央，再換高倍鏡觀察。探討eq\a\vs4\al(3)：從低倍鏡換成高倍鏡后視野發(fā)生了哪些變化？請列表比較。提示：項目視野范圍視野亮度細胞數(shù)目細胞大小低倍鏡大亮多小高倍鏡小暗少大探討eq\a\vs4\al(4)：用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞(如圖)。為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野正中央，應怎樣移動裝片？提示：向右上方移動裝片。eq\a\vs4\al([思維升華])1．使用顯微鏡的操作步驟(1)低倍鏡：取鏡?安放?對光?安放玻片?調(diào)焦?觀察(2)高倍鏡：在低倍鏡下找準目標?移動裝片，使目標位于視野中央?轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡?調(diào)焦(轉(zhuǎn)動細準焦螺旋；視野暗，可調(diào)反光鏡或光圈)高倍鏡的使用“四字訣”——“找”、“移”、“轉(zhuǎn)”、“調(diào)”2．顯微鏡的成像特點顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。3．放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量變化的關系(1)視野中細胞呈一行排布：放大后視野中的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比舉例：(2)視野中細胞呈充滿排布：放大后視野中的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比舉例：4．視野中異物位置的判斷視野中異物的位置一般有三種可能：載玻片的標本上、目鏡上、物鏡上。判斷方法如下：eq\a\vs4\al(移動裝片)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(污染物移動——在裝片上,污染物不動——轉(zhuǎn)動目鏡\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(污染物移動——在目鏡上,污染物不動——在物鏡上))))1．用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是()【導學號：60150012】A．將物鏡對準通光孔B．先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察C．移動裝片可確定污物是否在物鏡上D．使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)【解析】用顯微鏡觀察物像時，應先用低倍鏡，再用高倍鏡；使用高倍鏡時，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)；移動裝片可確定污物是否在裝片上?！敬鸢浮緼2．以下①、②、③、④、⑤是使用光學顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀察過程中的兩個視野，其中某細胞為主要觀察對象，由視野A到視野B操作的正確順序是()①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A．①→②→③→④ B．③→②→①C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②【解析】具體分析如下：【答案】C1．細胞具有多樣性，下面對細胞形態(tài)結(jié)構和功能關系的理解有偏差的是()【導學號：60150013】A．卵細胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應B．精子具有鞘尾與其運動功能相適應C．神經(jīng)元有長的突起與其傳導功能相適應D．紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應【解析】細胞多樣性表現(xiàn)在細胞種類不同、細胞結(jié)構和功能的差異性、細胞大小以及細胞與其功能相適應的特點上，A、B、C三項的理解都是正確的，而D項中紅細胞無細胞核是與運輸氧的功能相適應的?！敬鸢浮緿2．下列關于細胞形態(tài)與功能的敘述中，錯誤的是()A．肌肉細胞呈長條形或長梭形，有利于收縮和舒張，產(chǎn)生運動B．人的紅細胞呈兩面凹的圓盤狀，增大了細胞膜面積，有利于氣體交換C．神經(jīng)細胞的突起呈纖維狀，有利于提高神經(jīng)沖動的傳遞效率D．動物細胞的卵細胞較大，有利于與外界進行物質(zhì)的交換【答案】D3．用高倍顯微鏡觀察細胞時，正確的操作順序應是()【導學號：60150014】①把裝片放在載物臺上，使標本位于通光孔的中央②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本cm處③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮⑤用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔⑦調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到物像清晰⑧將要觀察的物像移動到視野中央A．①③②④⑤⑦③⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧【解析】要求對顯微鏡使用的基本操作要熟練掌握。顯微鏡的正確使用方法為：首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔再調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮；然后把裝片放在載物臺上，使標本位于通光孔的中央，接著眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本cm處；再用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰；將要觀察的物像移動到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直至物像清晰?！敬鸢浮緽4．若用同一顯微鏡觀察同一標本四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如下圖。試問其中視野最亮的是()【解析】物鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗。D圖所示視野中的細胞最小，故其視野最亮?！敬鸢浮緿5．下圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是()【導學號：60150015】甲乙①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動裝片⑥向左下方移動裝片A．①③④⑤ B．⑥④③⑤C．⑤④③② D．⑥④⑤③【解析】從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，視野中幾何圖形數(shù)目減少，物像變大，說明放大倍數(shù)增大，是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使用高倍鏡的結(jié)果。使用高倍鏡前，需先在低倍鏡下找到物像，并向右上方移動裝片，將觀察目標移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈和細準焦螺旋，使物像清晰?！敬鸢浮緾課堂小結(jié)：網(wǎng)絡構建核心回扣1.細胞的形態(tài)結(jié)構與其本身的功能相統(tǒng)一。2.動植物細胞的體積大于微生物細胞，高等動物的卵細胞大于體細胞。3.光學顯微鏡主要由聚光器、物鏡和目鏡組成。4.電子顯微鏡下觀察到的細胞結(jié)構稱亞顯微結(jié)構。學業(yè)分層測評(二)(建議用時：45分鐘)[學業(yè)達標]1．下列關于細胞統(tǒng)一性的說法，錯誤的是()A．構成動植物的細胞不完全相同B．構成動植物的細胞完全不相同C．人和細菌的細胞也存在著相似性D．不同細胞的相似性主要是它們都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核【解析】動物細胞和植物細胞共有的結(jié)構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構?！敬鸢浮緽2．細胞形態(tài)和功能的統(tǒng)一是有機體細胞的一個重要特征。下列體現(xiàn)此特征最突出的是()【導學號：60150016】A．胚胎干細胞 B．造血干細胞C．神經(jīng)干細胞 D．神經(jīng)細胞【答案】D3．成人身體約有1014個細胞，這些細胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種，但是都有基本相同的結(jié)構，這說明()A．人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性B．細胞的結(jié)構和功能基本相同C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織D．人體細胞的基本結(jié)構與草履蟲相同【答案】A4．使用顯微鏡時，將低倍物鏡轉(zhuǎn)成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野中物像模糊，此時應該進行的操作一般是()【導學號：60150017】A．將平面反光鏡換成凹面反光鏡B．使用細準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距C．使用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D．移動臨時裝片選擇另外視野【解析】將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，出現(xiàn)物像模糊，此時應該使用細準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距；反光鏡是用來調(diào)節(jié)視野亮度的；移動裝片，只是看到不同范圍內(nèi)的物像；高倍鏡鏡頭與裝片之間的距離小，所以一定不能使用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)?！敬鸢浮緽5．用顯微鏡的1個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每個物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡時在一個視野中看到的細胞數(shù)最少()ABCD【解析】物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，離裝片的距離越近，看到的細胞數(shù)目越少。【答案】A6．用低倍鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物不動，轉(zhuǎn)動物鏡后，異物也不動。這說明異物可能在()【導學號：60150018】A．目鏡上 B．物鏡上C．裝片上 D．反光鏡上【解析】移動裝片異物不動，說明異物不在裝片上，轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動，說明異物也不在物鏡上，反光鏡上的異物可以降低光照強度，不會出現(xiàn)在視野中?！敬鸢浮緼7．(2023·大同高一檢測)下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是()A．先在低倍鏡下看清楚物像，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)C．先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)D．把視野調(diào)亮，圖像才清晰【解析】在低倍鏡下觀察清楚物像后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)至高倍鏡；高倍鏡下視野范圍較小，放大倍數(shù)大；高倍鏡下只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋；高倍鏡視野較暗，通常需要調(diào)亮視野。【答案】C8．黎明在使用顯微鏡觀察植物細胞裝片時，看到的情況如下圖所示，他可能進行的操作不包括()【導學號：60150019】A．調(diào)大光圈 B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．移動裝片 D．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋【解析】由圖可知黎明看到的細胞變大了，應該換用了高倍鏡，那么可能的操作應有移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和調(diào)節(jié)光圈。換用高倍鏡后一定不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋?！敬鸢浮緿9．(2023·曲阜一中測試)如圖為普通光學顯微鏡的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖完成下列問題。(1)請寫出圖中序號所指的顯微鏡結(jié)構名稱：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________；⑨________；⑩________。(2)在用顯微鏡觀察現(xiàn)成玻片時，發(fā)現(xiàn)視野中物像偏左上方，則要把裝片向________移動，直到物像在視野的正中央。(3)在用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮的臨時裝片時，物鏡為40×、目鏡為10×，則放大倍數(shù)為________，這里的放大倍數(shù)是指________(填“長度或?qū)挾取薄ⅰ懊娣e”)。【解析】顯微鏡是高中生物實驗中最為重要、最常用的一種實驗儀器。顯微鏡的各部分構造、操作步驟以及操作注意點都必須要求熟練掌握。由于在顯微鏡中看到的物像是上下、左右都顛倒的像，所以在視野中物像偏哪邊，載玻片就往哪邊移；通常所說的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾?。【答案?1)①目鏡②鏡筒③物鏡④載物臺⑤聚光器⑥反光鏡⑦粗準焦螺旋⑧細準焦螺旋⑨鏡臂⑩鏡座(2)左上方(3)400倍長度或?qū)挾萚能力提升]10．(2023·九江高一檢測)用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是()【導學號：60150020】①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】視野內(nèi)目鏡測微尺每小格代表的實際長度越小，放大倍數(shù)越大，③④組合放大倍數(shù)最大?！敬鸢浮緿11．某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊。這是由于()A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標本切得厚薄不均C．細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞【解析】在觀察落花生子葉切片時，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分看得清楚，說明顯微鏡的使用方法正確，但另一部分細胞模糊，只可能是由于標本切片時厚薄不均造成的?！敬鸢浮緽12．下圖為黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別是()【導學號：60150021】A．葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針B．葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針C．葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針D．葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針【答案】B13．顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，下面是關于顯微鏡使用過程中的幾個問題：(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：①把______________移到___________________________。②_______________________________________________。③_______________________________________________至物像清晰。(2)圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為______________(放大倍數(shù))。(3)細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為______________?！窘馕觥?1)高倍顯微鏡的使用操作步驟為三大步，即先將要放大觀察的物像移至視野中央，再換上高倍物鏡，最后調(diào)細準焦螺旋。(2)圖1中蛙的上皮細胞放大為圖2所示時，由圖可知放大為原來的4倍，則更換的物鏡的放大倍數(shù)為10×4＝40倍。(3)顯微鏡的成像特點是左右相反、上下顛倒的虛像，即物像與實物是倒置的，可判斷細胞質(zhì)流動方向為逆時針。【答案】(1)①要放大觀察的物像視野中央②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡③調(diào)節(jié)細準焦螺旋(2)40×(3)逆時針14．如下圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。請據(jù)圖回答下列問題。【導學號：60150022】(1)觀察物像丙時應選用甲圖中________(填圖中序號)組合。(2)若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應向________移動裝片。(3)若乙圖是在①④組合(放大倍數(shù)為100倍)下觀察到的氣孔數(shù)目(假定氣孔數(shù)目正好充滿整個視野)，若轉(zhuǎn)換為②③組合(放大倍數(shù)為200倍)，觀察到的氣孔數(shù)目理論上講是________個?！窘馕觥?1)目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之，則放大倍數(shù)越大。物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物像清晰時距裝片距離越近。故觀察物像丙時應選用甲圖中②③⑤組合。(2)由于顯微鏡下觀察到的物像是倒像，所以位于乙圖右上方的細胞實際上位于左下方，若將其移至視野中央，應向右上方移動裝片。(3)因假定氣孔數(shù)目正好充滿整個視野，故可按照看到的氣孔數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進行計算。在顯徽鏡放大倍數(shù)為100倍時看到8個氣孔，當放大倍數(shù)為200倍時看到的氣孔數(shù)目為8÷(eq\f(200,100))2＝2(個)?！敬鸢浮?1)②③⑤(2)右上方(3)2

第二章細胞的構成第一節(jié)細胞的化學組成1．簡述組成細胞的大量元素和微量元素。2．嘗試檢測生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)。(重難點)構成細胞的化學元素和化合物1．構成細胞的化學元素(1)種類主要有20多種。(2)元素的分類①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。②微量元素：Mn、Zn、Cu、B、Mo、Ni等。③半微量元素：Fe。(3)生物界與非生物界的統(tǒng)一性構成細胞的化學元素都是無機自然界中常見的元素，說明了生物界和非生物界具有統(tǒng)一性。2．構成細胞的化合物(1)細胞中化學元素的存在狀態(tài)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(少數(shù)：游離狀態(tài),多數(shù)：化合物))(2)種類化合物eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(無機物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(水,無機鹽)),有機物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(糖類,脂質(zhì),蛋白質(zhì),核酸))))(3)含量活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。(4)碳架糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸都含有由C、H、O原子通過共價鍵連接成的碳架結(jié)構。(5)意義細胞中的化合物構成了細胞內(nèi)生命活動的物質(zhì)基礎。eq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：為什么組成細胞的化學元素在無機自然界都能找到？而組成細胞的元素含量與無機自然界又大不相同？提示：組成細胞的元素是生物體有選擇地從無機自然環(huán)境中吸收的。探討eq\a\vs4\al(2)：大量元素和微量元素劃分的依據(jù)是什么？微量元素是否可有可無？請舉例說明。提示：劃分依據(jù)是其在生物細胞中含量的多少。微量元素不可缺少，否則機體就會出現(xiàn)異常，如Fe是人體血紅蛋白的重要組成元素，缺Fe會患缺鐵性貧血。探討eq\a\vs4\al(3)：為什么占人體細胞鮮重最多的元素是O，而占干重最多的是C?提示：在鮮重情況下，組成細胞最多的化合物是H2O，而干重情況下所含的成分主要是有機物。探討eq\a\vs4\al(4)：下圖為細胞中的化合物及其含量圖圖中無機物有哪些？有機物有哪些？區(qū)分依據(jù)是什么？提示：無機物有水和無機鹽，有機物有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類、RNA、DNA等。無機物不具有碳架，有機物具有碳架結(jié)構。eq\a\vs4\al([思維升華])1．組成細胞的元素種類和含量(1)大量元素和微量元素劃分的依據(jù)是在生物細胞中的含量，而不是生理作用。(2)生物體內(nèi)含有的元素不一定是生物所必需的元素，如Pb。(3)主要元素占人體細胞鮮重比例是O＞C＞H＞N＞P＞S，而占人體細胞干重比例是C＞O＞N＞H＞P＞S。2．元素的統(tǒng)一性和差異性1．(2023·長沙高一檢測)牛通過吃草獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學元素()A．種類差異很大，含量大體相同B．種類和含量差異都很大C．種類和含量都是大體相同的D．種類大體相同，含量差異很大【解析】不同生物體的細胞內(nèi)元素種類大體相同，含量相差較大?！敬鸢浮緿2．下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的()【導學號：60150023】A．Mg2＋是葉綠素的組成成分B．油菜缺少B時只開花不結(jié)果C．哺乳動物血液中Ca2＋含量太低，會抽搐D．缺P會影響ATP的合成【解析】A、B、C、D都能證明元素是生命活動所必需的，但只有B項中B(硼元素)是微量元素，P、Mg、Ca是大量元素?！敬鸢浮緽3．右圖表示細胞中幾種化合物的含量，以下按圖中①②③④順序排列相對應的是()A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類【解析】組成生物體的化合物分為有機物和無機物，無機物有水和無機鹽，有機物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸。在細胞鮮重中水的含量最多，其次是蛋白質(zhì)，最少的是糖類和核酸?！敬鸢浮緿檢測生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)(實驗)1．實驗原理(1)eq\a\vs4\al(還原性糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）)＋班氏試劑eq\o(→,\s\up12(沸水加熱),\s\do12())磚紅色沉淀(2)脂肪＋蘇丹Ⅲ染液→橘黃色(3)蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→紫色2．實驗步驟(1)還原性糖的檢測和觀察：eq\x(選材)含還原性糖量較高、白色或近于白色的植物組織eq\x(制備組織樣液)(制漿→一層紗布過濾→取液)eq\x(顯色反應)eq\x(結(jié)論)組織樣液中含有還原性糖(2)脂肪的檢測和觀察：eq\x(取材)植物油(食用油)eq\x(檢測)eq\x(結(jié)論)植物油中含有脂肪(3)蛋白質(zhì)的檢測和觀察：eq\x(選材與制備)蛋白質(zhì)懸液eq\x(顯色反應)eq\x(結(jié)論)蛋白質(zhì)懸液中含有蛋白質(zhì)eq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：在檢測還原性糖時，在選材方面有什么要求？為什么？提示：應選用白色或近于白色且還原性糖含量高的材料，如梨、蘋果等。因為有顏色的材料會干擾實驗結(jié)果的顏色變化。探討eq\a\vs4\al(2)：用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時，CuSO4的用量一定要少，為什么？提示：Cu2＋呈藍色，為避免因過量使用而遮蓋實驗結(jié)果的顏色。探討eq\a\vs4\al(3)：雙縮脲試劑先用試劑A，再滴加試劑B，請分析原因。提示：檢測蛋白質(zhì)需要在堿性環(huán)境下反應，先滴加試劑A的目的是制造堿性環(huán)境，Cu2＋在堿性環(huán)境中與相鄰的肽鍵發(fā)生反應。探討eq\a\vs4\al(4)：蔗糖溶液中加入班氏試劑后呈現(xiàn)什么顏色？提示：蔗糖屬于非還原性糖，不與班氏試劑發(fā)生反應。觀察到的現(xiàn)象不是無色，而是淺藍色[Cu(OH)2的顏色]。eq\a\vs4\al([思維升華])1．檢測蛋白質(zhì)的原理是肽鍵在堿性環(huán)境中與Cu2＋反應生成紫色絡合物，所以加入雙縮脲試劑A液的目的是制造堿性環(huán)境。2．還原性糖的檢測需要在沸水加熱約1～2min，而蛋白質(zhì)的鑒定不需要加熱。3．在檢測蛋白質(zhì)的實驗中，若用雞蛋清作實驗材料，必須稀釋，以免實驗后粘住試管，不易洗刷。1．對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預期結(jié)果都正確的是()【導學號：60150024】待測物質(zhì)檢測試劑預期顯色結(jié)果①葡萄糖蘇丹Ⅲ磚紅色②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色③淀粉班氏試劑磚紅色④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色A.①③ B．②③C．①④ D．②④【解析】葡萄糖與班氏試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀。班氏試劑是鑒定還原性糖的，淀粉不屬于還原性糖，鑒定淀粉可用碘液。脂肪可用蘇丹Ⅲ染液檢測，呈現(xiàn)橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應?！敬鸢浮緿2．有人通過實驗測得甲、乙、丙三種植物某器官中三大類有機化合物的含量如圖所示，據(jù)此回答下列問題：(1)用教材所介紹的檢測方式，能得出上述結(jié)果嗎？試說明理由。______________________________________________________________________________________________。(2)能否用班氏試劑和雙縮脲試劑分別檢測成熟西紅柿中是否含有還原性糖和蛋白質(zhì)？試說明理由。______________________________________________________________________________________________。(3)如果圖中結(jié)果是從花生種子、小麥種子、大豆種子中檢測得到的，最有可能為大豆種子的是________?！敬鸢浮?1)不能。因為教材所介紹的檢測方法只是定性檢測，不能定量檢測(2)不能。因為成熟西紅柿一般都是紅色的，該顏色會干擾磚紅色沉淀和紫色反應，使實驗結(jié)果無說服力(3)乙1．下列選項中，全部屬于組成細胞的大量元素的是()【導學號：60150025】A．P、N、Mn、K B．N、S、Ca、PC．Fe、S、P、N D．Fe、Mn、B、Mo【解析】細胞中的元素根據(jù)含量的不同分為大量元素和微量元素，其中大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，故B正確。【答案】B2．原產(chǎn)熱帶非洲地區(qū)的光棍樹，樹形奇特，無刺無葉，它莖干中的白色乳汁可以制取石油。光棍樹細胞中含量最多的有機化合物是()A．水 B．脂質(zhì)C．蛋白質(zhì) D．糖類【解析】細胞內(nèi)含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，由此判定C正確?！敬鸢浮緾3．(2023·石家莊高一期中)下列哪組試劑在使用過程中必須加熱()【導學號：60150026】A．班氏試劑鑒定還原性糖B．蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)D．碘液鑒定淀粉【解析】班氏試劑鑒定還原性糖時必須加熱，故A正確。蘇丹Ⅲ鑒定脂肪不需要加熱，需要用顯微鏡觀察，故B錯誤。雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)，不需要水浴加熱，故C錯誤。碘液鑒定淀粉也不需要加熱，故D錯誤?！敬鸢浮緼4．洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”，其肥大的鱗莖中含糖類%，每100克含維生素A5毫克、維生素C毫克、鈣(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、鐵(Fe)8毫克，以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原性糖？生物學興趣小組的同學以此作為研究課題。請你幫助他們完成下面的實驗研究報告。(1)實驗目的：探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原性糖。(2)實驗原理：淀粉可用________來檢測，可溶性還原性糖可用________試劑來檢測。(3)實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。(4)實驗步驟：Ⅰ.鑒定可溶性還原性糖：①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②______________________________________________________________________________________________；③觀察顏色變化。Ⅱ.鑒定淀粉：①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②_______________________________________________；③觀察顏色變化。(5)預期實驗結(jié)果與結(jié)論：現(xiàn)象結(jié)論①若步驟Ⅰ出現(xiàn)_________，步驟Ⅱ___________________說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原性糖又有淀粉②若步驟Ⅰ______________，步驟Ⅱ___________________說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原性糖而沒有淀粉③若______________________________________________說明洋蔥鱗莖中所含糖類________【解析】本實驗是探究性實驗，目的是探究洋蔥鱗莖中所含的糖類是淀粉還是可溶性還原性糖。向洋蔥組織樣液中加入碘液，若出現(xiàn)藍色，說明含有淀粉；加入班氏試劑，沸水浴加熱1～2min后，若出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明含有可溶性還原性糖。預期實驗結(jié)果與結(jié)論時，注意有三種不同情況：①同時含有可溶性還原性糖和淀粉；②只含有可溶性還原性糖；③只含有淀粉?！敬鸢浮?2)碘液班氏(4)Ⅰ.②加入新制的班氏試劑4～5滴混勻，沸水浴加熱1～2minⅡ.②加入2滴碘液(5)①磚紅色沉淀藍色②出現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)藍色③步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀，步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色沒有還原性糖只有淀粉課堂小結(jié)：網(wǎng)絡構建核心回扣1.組成細胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Mn、Zn、Cu、B、Mo、Ni等，半微量元素有Fe等。2.組成細胞的化合物中占鮮重最多的是水，占干重最多的是蛋白質(zhì)。3.還原性糖與班氏試劑在沸水加熱條件下生成磚紅色沉淀。4.脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。5.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應。學業(yè)分層測評(三)(建議用時：45分鐘)[學業(yè)達標]1．人體內(nèi)的微量元素的含量甚微，但是對人體的健康卻起著重要作用。下列各組元素全部是微量元素的是()A．I、K、O、S B．B、Mo、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、C D．Fe、Ca、Cu、Mg、C【解析】觀察比較可知，選項A中有O、S、K三種大量元素；選項B中全部都是微量元素；選項C中全部為大量元素；選項D中有C、Mg、Ca三種大量元素?！敬鸢浮緽2．(2023·南通高一期中)如尋找其他星球上可能存在的生命體系，應把研究的重點放在含有下面哪種元素的分子上()【導學號：60150027】A．碳 B．鐵C．鉀 D．氧【解析】大量元素中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，因為碳鏈是構成生物大分子的基本骨架，故如尋找其他星球上可能存在的生命體系，應把研究的重點放在C元素上。【答案】A3．下列有關組成細胞化學元素的敘述，正確的是()A．組成細胞最基本的元素是氮B．活細胞內(nèi)含量最高的元素是氧C．Mg、Zn、Ca等大量元素是生物體必不可少的D．微量元素對于生物體來說可有可無【解析】組成細胞最基本的元素是碳，A錯誤；活細胞內(nèi)含量最高的元素是氧，B正確；Zn屬于微量元素，C錯誤；盡管生物體內(nèi)微量元素的含量較低，但有不可替代的作用，D錯誤?！敬鸢浮緽4．胡楊是生活在西北干旱地區(qū)的植物，水母是生活在水中的動物，這兩種生物的細胞中含量最多的化合物分別是()【導學號：60150028】A．蛋白質(zhì)水 B．水蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) D．水水【解析】活細胞中含量最多的化合物，即鮮重中含量最多的化合物是水?！敬鸢浮緿5．在還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測實驗中，最佳的一組實驗材料依次是()①甘蔗的莖②油菜籽③花生種子④梨⑤甜菜的塊根⑥豆?jié){A．④②⑥ B．⑤②⑥C．④③⑥ D．①②⑥【解析】還原性糖的檢測，要求實驗材料含有還原性糖且是淺色或白色；脂肪、蛋白質(zhì)的檢測，要求實驗材料含有豐富的脂肪或蛋白質(zhì)。因此，最佳的一組實驗材料是④梨、③花生種子和⑥豆?jié){。甘蔗的莖和甜菜的塊根含有豐富的蔗糖，不是還原性糖，不能做實驗材料。【答案】C6．關于“生物體內(nèi)的化學元素”，下列結(jié)果中正確的是()【導學號：60150029】A．組成生物體的化學元素的種類和含量大體相同B．生物體內(nèi)的化學元素在非生物界都可以找到，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性C．生物體內(nèi)的C元素是最基本的元素，含量總是最多的D．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，缺少時對人體影響不大【解析】在自然界中，組成生物體的化學元素種類大致相同，含量差別很大。而且組成生物體的元素在非生物界都能找到，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。組成生物體的化學元素中，碳元素是最基本元素，但是含量不一定最多。微量元素雖然少，但是不可缺少?！敬鸢浮緽7．(2023·濟南高一檢測)細胞成分中，含量最多的兩種化合物所共有的元素是()A．C、H、O B．C、HC．H、O D．C、H、O、N【解析】活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，水和蛋白質(zhì)都含有H、O?！敬鸢浮緾8．如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是()圖1圖2A．若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)B．若圖2表示組成人體細胞鮮重條件下的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC．地殼與細胞干重條件下含量最多的元素都是a，由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D．若圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量，則A化合物為蛋白質(zhì)【解析】細胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，故A正確；鮮重條件下細胞中含量最多的元素是O，其次是C、H、N，故B正確；地殼中含量最多的元素是O，細胞干重條件下含量最多的元素是C，故C錯誤；細胞干重中，含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，故D正確?！敬鸢浮緾9．若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質(zhì)鑒定實驗，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現(xiàn)象形成原因的描述中，正確的是()【導學號：60150030】A．雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不均勻B．只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑BC．雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料D．蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長【解析】雞蛋蛋白液很黏稠，用于鑒定蛋白質(zhì)的材料時需稀釋，否則會粘附在試管上，難以清洗?！敬鸢浮緼10．根據(jù)相關實驗，回答下列問題：(1)檢測成熟蘋果果肉中存在還原性糖，所用的試劑是____________，該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成____________沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中____________的含量。(2)檢測黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中加入雙縮脲試劑A液搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B液搖勻。其中雙縮脲試劑B液的量只有3～4滴，而不能過量，為什么？______________________________________________________________________________________________?！敬鸢浮?1)班氏試劑磚紅色葡萄糖(2)過量的雙縮脲試劑B液會與雙縮脲試劑A液反應，使溶液呈藍色，而掩蓋生成的紫色，干擾實驗現(xiàn)象的觀察[能力提升]11．油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示。將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是()【導學號：60150031】選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果A第10天班氏試劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹Ⅲ試劑橘黃色D第40天碘液藍色【解析】A項，分析曲線可知，油菜種子在成熟過程中，可溶性糖和淀粉不斷轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來。第10天時仍然存在較多的可溶性糖，可溶性糖中的還原性糖與班氏試劑在水浴加熱條件下會出現(xiàn)磚紅色沉淀。B項，蛋白質(zhì)是生物體生命活動的體現(xiàn)者，在整個種子成熟過程中都能檢測到蛋白質(zhì)的存在。C項，在第30天時，脂肪含量較高，脂肪與蘇丹Ⅲ試劑發(fā)生反應呈現(xiàn)橘黃色。D項，在第40天時，淀粉已經(jīng)消耗殆盡，用碘液檢測不會發(fā)生顯色反應?！敬鸢浮緾12．在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是()A．特殊活性蛋白質(zhì) B．DNAC．微量元素類 D．大量元素類【解析】結(jié)合題意分析，動物角主要由變性的蛋白質(zhì)組成，而且在中藥方劑中用量極少，可以得出羚羊角等的有效成分最可能是提供了一些微量元素，正確選項為C。A項，即使有特殊活性蛋白質(zhì)，在中藥的煎制及服用后也會被破壞，起不到任何作用；B項和D項肯定是不正確的。【答案】C13．下表是組成地殼和組成細胞的部分元素含量(%)?！緦W號：60150032】OSiCNH地殼細胞極少請據(jù)表回答下列問題：(1)組成細胞的化學元素在地殼中都普遍存在，沒有一種化學元素是細胞特有的，這一事實說明____________________________。(2)由表中數(shù)據(jù)可知，同一元素在細胞和地殼中含量相差甚遠，這一事實說明______________________。(3)由上表中數(shù)據(jù)可知，組成細胞的化學元素中，C、H、O含量最多，請據(jù)下表分析，其原因是：化合物水無機鹽蛋白質(zhì)(C、H、O、N等)脂質(zhì)(C、H、O，有的含N、P)糖類(C、H、O)和核酸(C、H、O、N、P)質(zhì)量分數(shù)(%)85～901～7～101～21～①_______________________________________________；②_______________________________________________?！窘馕觥客ㄟ^分析第一個表可知，生物界與非生物界既有統(tǒng)一性，又有差異性。由第二個表可知，水在化合物中含量最多，占85%～90%，且有機物中都含有C、H、O，所以，組成細胞的化學元素中，C、H、O含量最多?！敬鸢浮?1)生物界與非生物界具有統(tǒng)一性(2)生物界與非生物界具有差異性(3)①構成細胞的化合物中含量最多的是水，占85%～90%②構成細胞的有機物都含有C、H、O三種元素14．某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量變化進行了研究(如下圖)，請?zhí)畛鋵嶒炘?；判斷實驗步驟中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結(jié)果。(1)實驗原理：蛋白質(zhì)______________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。(2)實驗步驟：①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。③在上述試管中各加入eq\f(等量的雙縮脲試劑A和B（按比例配制）的混合液,a)，振蕩均勻后，eq\f(在沸水浴中加熱觀察顏色變化,b)。a：_______________________________________________。b：_______________________________________________。(3)實驗結(jié)果：_______________________________________________?！窘馕觥?1)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應，紫色越深說明蛋白質(zhì)含量越多。(2)雙縮脲試劑A液和B液不能同時加入，因為先加NaOH溶液(A液)可以為Cu2＋(B液)與蛋白質(zhì)反應提供一個堿性環(huán)境。若A、B液同時加入，會導致Cu2＋變成Cu(OH)2沉淀而失效。(3)結(jié)合圖中曲線可以看出，隨著萌發(fā)天數(shù)的增加，蛋白質(zhì)含量增多?！敬鸢浮?1)可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(2)a錯。更正：雙縮脲試劑A液1mL搖勻后，再加入雙縮脲試劑B液4滴b錯。更正：不加熱或直接觀察(3)1、2、3號試管中顏色依次加深第二節(jié)細胞的基本結(jié)構1．掌握細胞器的基本形態(tài)結(jié)構與主要功能(重難點)。2．制作臨時裝片，使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體(重點)細胞的結(jié)構組成及細胞器的結(jié)構與功能1．細胞的結(jié)構組成(1)細胞的結(jié)構eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(細胞膜,細胞質(zhì)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(細胞器,細胞質(zhì)基質(zhì))),細胞核,細胞壁：植物細胞具有))(2)原生質(zhì)體活的動物細胞及除去細胞壁的植物細胞的統(tǒng)稱。(3)原生質(zhì)活細胞內(nèi)的全部生命物質(zhì)稱為原生質(zhì)，它又分化為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。2．細胞器的結(jié)構與功能(1)雙層膜結(jié)構：①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名稱：線粒體,分布：動植物細胞中,功能：細胞進行有氧呼吸的主要場所，,被稱為細胞的“動力車間”))②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名稱：葉綠體,分布：植物細胞中,功能：綠色植物細胞進行光合作用的,場所，被稱為“養(yǎng)料制造車間”和,“能量轉(zhuǎn)化車間”))(2)單層膜結(jié)構：①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名稱：內(nèi)質(zhì)網(wǎng),分布：動植物細胞中,功能：與細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有,關，也是蛋白質(zhì)等物質(zhì)的運輸通道))②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名稱：高爾基體,分布：動植物細胞中,功能：\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(植物細胞中與細胞壁的形成有關,動植物細胞中與細胞分泌物的形成有關))))③eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名稱：溶酶體,分布：動植物細胞中,功能：含有多種酸性水解酶，,執(zhí)行細胞內(nèi)消化作用))④eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名稱：液泡,分布：主要存在于植物細,胞中，內(nèi)含的液體叫細胞液,功能：內(nèi)含的物質(zhì)可以形成一定的濃度，,與細胞的吸水有關))(3)無膜結(jié)構：①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名稱：中心體,分布：動物和某些低等植物細胞中,結(jié)構：由兩個互相垂直排列的,中心粒組成,功能：與細胞分裂過程中紡錘體的形成有關))②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名稱：核糖體,分布：動植物細胞，有的附著在,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及核膜的外表面，,有的游離分布在細胞質(zhì)中，,功能：合成蛋白質(zhì)的場所))eq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：綠色植物所有的細胞中都有葉綠體嗎？舉例說明。提示：不一定。如根細胞。探討eq\a\vs4\al(2)：沒有葉綠體的細胞是否一定不能進行光合作用？沒有線粒體的細胞是否一定不能進行有氧呼吸？請舉例說明。提示：藍藻沒有葉綠體，但能進行光合作用。一些好氧性細菌沒有線粒體，但能進行有氧呼吸。探討eq\a\vs4\al(3)：心肌細胞和腹肌細胞中含線粒體多的是哪一種細胞？說明理由。提示：心肌細胞中含線粒體多，因為心肌細胞不停地收縮，消耗的能量多。eq\a\vs4\al([思維升華])1．各種細胞器的歸類總結(jié)(1)分布特點：①高等動植物細胞共有的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、溶酶體。②動物細胞和低等植物細胞特有的細胞器：中心體。③高等植物細胞特有的細胞器：葉綠體、液泡。(2)組成特點：①含有核酸的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體。②含有DNA的細胞器：線粒體、葉綠體。③含有色素的細胞器：葉綠體、液泡。(3)功能特點：①與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器：葉綠體和線粒體。②動植物細胞都有，但功能不同的細胞器：高爾基體。③增大細胞內(nèi)膜面積的細胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體。2．細胞器與生物種類的關系(1)沒有葉綠體的細胞不一定就是動物細胞，如植物根尖細胞就不含葉綠體。(2)沒有大液泡的細胞也不一定就是動物細胞，如植物根尖分生區(qū)細胞就沒有大液泡。(3)有中心體的細胞不一定就是動物細胞，如某些低等植物細胞就含有中心體。(4)葉綠體是光合作用的場所，但光合作用不一定都在葉綠體中進行，如藍藻細胞沒有葉綠體，也能進行光合作用。(5)某些原核細胞雖無線粒體，但仍可進行有氧呼吸。1．下列有關葉綠體和線粒體的敘述，錯誤的是()【導學號：60150033】A．兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能B．含有葉綠體的細胞一定含有線粒體C．兩者均為雙層膜結(jié)構，其內(nèi)膜中酶的種類相同D．兩者都含有少量的DNA和RNA【解析】葉綠體與線粒體相同之處：①具有雙層膜結(jié)構；②都含有少量的DNA和RNA；③都具有能量轉(zhuǎn)換功能。但二者在細胞中的分布上有差異，線粒體普遍存在于動植物細胞中，而葉綠體一般只分布于植物的葉肉細胞中；二者所含有的酶種類是不同的。【答案】C2．松樹和松鼠細胞中均有，且含核酸的細胞器是()①細胞核②線粒體③葉綠體④核糖體A．①② B．②③C．①③ D．②④【解析】細胞核不屬于細胞器；葉綠體只存在于綠色植物細胞中，線粒體、核糖體是高等動物和植物細胞中都存在且都含有核酸的細胞器?！敬鸢浮緿3．下列關于細胞器的說法正確的是()【導學號：60150034】①含細胞壁結(jié)構的細胞必定為植物細胞②含中心體的細胞必定為動物細胞③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同④植物細胞必定含葉綠體⑤能進行光合作用的生物不一定是綠色植物A．①③ B．①④C．③⑤ D．②⑤【解析】原核細胞也含有細胞壁。低等植物細胞中也含有中心體。由于不同細胞代謝強度不同，因此即使是同一種生物，不同細胞中的線粒體含量也不同。植物的葉肉細胞含有葉綠體。藍藻能進行光合作用，但它不屬于植物?！敬鸢浮緾觀察細胞的基本結(jié)構(實驗)1．實驗原理(1)eq\x(\a\al(分,布,形,態(tài)))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(\f(葉綠體,)主要分布于葉肉細胞中，呈綠色、扁,平的橢球形或球形,\f(線粒體,)普遍分布于動植物細胞中，呈短棒狀、,圓球狀、線形、啞鈴形等))(2)染色e