2023年實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式_第1頁(yè)
2023年實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式_第2頁(yè)
2023年實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式_第3頁(yè)
2023年實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式_第4頁(yè)
2023年實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩59頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第64頁(yè)共64頁(yè)2023年實(shí)____結(jié)報(bào)告格式2023年實(shí)____結(jié)報(bào)告格式。體;大小—小三~小四正文內(nèi)容:字體—微軟雅黑;大小—小四左右頁(yè)邊距:2厘米3.內(nèi)容提綱前言一、實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)時(shí)間三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)四、實(shí)習(xí)單位和部門(二)正文:實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面:1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把幾個(gè)月的理論感受、結(jié)果,用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。2.實(shí)習(xí)目的:言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題。3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。4.實(shí)習(xí)安排:簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:這是重點(diǎn),篇幅不少于XX字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手才能和技能的培養(yǎng)、鍛煉和進(jìn)步,但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成理論的行為;(2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或相貌出現(xiàn)的。比方,部門職能,原先你不理解,后從工作中由什么樣的問(wèn)題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的理解。再比方人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。6.實(shí)____結(jié)及體會(huì):這是精華,篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與理論的差距和今后應(yīng)努力的方向。三、實(shí)____結(jié)附:指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī):指導(dǎo)老師簽名:年月日畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選實(shí)習(xí)報(bào)告閱讀金工實(shí)____結(jié)報(bào)告格式金工實(shí)____結(jié)報(bào)告格式五月,在南校區(qū)校工廠進(jìn)展了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種,還簡(jiǎn)單地理解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。說(shuō)真的,剛開(kāi)場(chǎng)感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng),可光陰匆匆,三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,如今回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行,我嘗到了:酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精巧的工件。我們?nèi)サ侥闲^(qū),首先學(xué)習(xí)的是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動(dòng)強(qiáng)度大,消費(fèi)效率低,操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單,加工多樣靈敏,適應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工所不便或難于進(jìn)展的工作,因此,目前某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天,老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后,老師開(kāi)場(chǎng)介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè),要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片,這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話,一下子愣住了。1MM?怎么可能鋸出來(lái)呢?老師說(shuō),假設(shè)不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時(shí),由于操作不純熟,我把鋸路給鋸?fù)崃?,弄壞了,練了兩次后,掌握了操作要領(lǐng),也鋸出了比擬滿意的薄片,完成了作業(yè)!接下來(lái)的一個(gè)星期里,老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精巧的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時(shí),老師對(duì)我們說(shuō),工件的尺寸一定要準(zhǔn)確,假設(shè)大小超過(guò)了公差范圍的01。MM那就要在得分的根底上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔(dān)憂自己把六角螺母做小了,在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2MM,然后手持銼刀打磨。一開(kāi)場(chǎng)我還以為2MM的厚度算不了什么,很快就可以磨掉的,沒(méi)想到,磨呀磨呀,2MM的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘,那時(shí)我明白一個(gè)道理:原來(lái)2MM可以與2小時(shí)劃上等號(hào)的。最不幸的是,后來(lái)一不小注意把六角螺母一組對(duì)邊的直徑磨小了0。1MM,看著那個(gè)本來(lái)就不滿意的殘廢的半成品,我決定放棄它,重來(lái)!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里開(kāi)場(chǎng)著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄,想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò):做一件事情,專注一點(diǎn),心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對(duì)自己說(shuō),冷靜點(diǎn),還有時(shí)間,還可以完成作業(yè)的!第二次做時(shí),自己學(xué)乖了很多,每一個(gè)步驟都極為小心,盡量準(zhǔn)確,或許是由于操作技能進(jìn)步了、效率進(jìn)步了。第二次制作時(shí)速度明顯比進(jìn)步了,也好看多了,或許有了第一次的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)努力,終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后,我也學(xué)乖了,在后來(lái)的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算,認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做,再認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),效率也進(jìn)步了很多,制作的工藝也越來(lái)越準(zhǔn)確,美感系數(shù)也隨之進(jìn)步!消費(fèi)實(shí)____結(jié)報(bào)告格式消費(fèi)實(shí)____結(jié)報(bào)告格式16.26日星期天,我們乘著北上的列車來(lái)到六朝古都洛陽(yáng),進(jìn)展為期兩周的消費(fèi)實(shí)習(xí),而今實(shí)習(xí)完畢,我相信每位同學(xué)都有自己的心得體會(huì),都有自己的感受與收獲,在此我就談?wù)勎易约簩?duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)以及實(shí)習(xí)的收獲認(rèn)識(shí)篇在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了書本知識(shí),對(duì)理論都有了一定的認(rèn)識(shí)與掌握,但對(duì)如何將理論與理論相連,如何將所學(xué)的理論運(yùn)用在理論中并沒(méi)有感性認(rèn)識(shí),于是學(xué)校安排我們進(jìn)展消費(fèi)實(shí)習(xí),讓我們直觀的觀察消費(fèi),讓我們直觀的感受理論在消費(fèi)中的運(yùn)用。洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠的新舊設(shè)備比照,更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進(jìn)步,工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。剛到洛陽(yáng),住宿環(huán)境并不好,但在游老師的發(fā)動(dòng)下,我們積極抑制困難,不讓外在條件影響我們的實(shí)習(xí),再苦再累也咬牙堅(jiān)持,不缺席每一次出勤,培養(yǎng)了我們的吃苦精神,讓我們更有韌勁。我相信,同學(xué)們的良好表現(xiàn)也讓帶隊(duì)老師覺(jué)得付出是值得的,同時(shí)我也相信,我們的同學(xué)以后在任何崗位上都會(huì)發(fā)揚(yáng)這種吃苦、好學(xué)精神,為企業(yè)為集體奉獻(xiàn)自己的一份力。收獲篇俗話說(shuō),一份耕耘一份收獲。實(shí)習(xí)我們付出了汗水,收獲的不僅僅是知識(shí),同時(shí)還感受到一拖企業(yè)文化,感受到企業(yè)員工做事的態(tài)度,對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的執(zhí)著。這些優(yōu)秀品質(zhì)在我們學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)給我們很大幫助,會(huì)讓我們學(xué)習(xí)、工作變得簡(jiǎn)單,順利,高效。在學(xué)校里,我們對(duì)工藝只有理論認(rèn)識(shí),實(shí)習(xí)時(shí),直觀感受工藝,理論與理論結(jié)合,穩(wěn)固了我們對(duì)理論的認(rèn)識(shí),另外直觀感受消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng),讓我們理解產(chǎn)品由坯料到成品的全過(guò)程。雖然如今工廠自詡?cè)詣?dòng)化消費(fèi),但鑒于我國(guó)目前社會(huì)初級(jí)階段的根本國(guó)情,科學(xué)技術(shù)仍與歐美日先進(jìn)國(guó)家有很大差距,真正實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)消費(fèi)還很難,使得現(xiàn)場(chǎng)還有許多工人在進(jìn)展簡(jiǎn)單、重復(fù)、單一的工作。幫助工廠真正實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,努力改善工人環(huán)境,是我們機(jī)電學(xué)子將來(lái)的首要目的。我們定會(huì)努力學(xué)習(xí)勤于考慮,為工廠全面實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,奉獻(xiàn)自己的一份力。消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文2一.消費(fèi)實(shí)習(xí)的目的和意義1、消費(fèi)實(shí)習(xí)是非常重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié),是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。2、消費(fèi)實(shí)習(xí)讓學(xué)生親身理解到企業(yè)、消費(fèi)線的運(yùn)作流程,使學(xué)生更好的加理論知識(shí)和消費(fèi)實(shí)際應(yīng)用聯(lián)絡(luò)起來(lái)。3、豐富學(xué)生對(duì)實(shí)際應(yīng)用的探究根底,使學(xué)生學(xué)有所用,學(xué)有所成。二.消費(fèi)實(shí)習(xí)的內(nèi)容1、燕塘牛奶--20xx.01.04廣州燕塘乳品成立于1956年,是廣東省農(nóng)墾集團(tuán)公司下屬企業(yè)。公司占地面積1.3萬(wàn)m2,建筑面積1.4萬(wàn)m2,擁有15個(gè)圈養(yǎng)式奶基地和近2萬(wàn)頭奶牛,是集牧場(chǎng)、加工、銷售一條龍的綜合性企業(yè),也是廣州市最早的乳品加工企業(yè)。目前擁有員工580余人,其中工程技術(shù)人員100余人。為了確保食品消費(fèi)的平安,燕塘乳業(yè)引進(jìn)了iso9000:XX國(guó)際質(zhì)量管理體系,同時(shí)更成為全國(guó)首批通過(guò)haccp(危害分析^p及關(guān)鍵控制點(diǎn))管理體系的乳品行業(yè)之一,有效保證了食品消費(fèi)過(guò)程中每一關(guān)鍵環(huán)節(jié)的平安控制,為消費(fèi)者提供最有效的食品平安保障。燕塘乳品的奶來(lái)自廣州周邊區(qū)奶牛圈養(yǎng)廠,奶從圈養(yǎng)廠到工廠車間與空氣隔絕,到了工廠要先進(jìn)展理化指標(biāo)、感官指標(biāo)、抗生素指標(biāo)和三聚氰胺含量的檢測(cè),合格的奶才送往工廠消費(fèi)乳品。經(jīng)過(guò)一道道消費(fèi)線消費(fèi)出來(lái)的乳品分為巴氏奶和常溫奶兩種。巴氏奶又稱巴氏乳、市乳,是由巴氏消毒法處理的鮮奶。一般保質(zhì)期較短,但保存了絕大局部的營(yíng)養(yǎng)和口感。常溫奶是指在135150℃的溫度下,進(jìn)展4到15秒的瞬間滅菌處理,完全破壞其中可生長(zhǎng)的微生物和芽孢,將牛奶中的有益和有害微生物全部殺死到達(dá)商業(yè)無(wú)茵的要求。與常溫奶相比,巴氏奶是一種低溫殺菌牛奶,原奶中的有害微生物一般都已經(jīng)殺死,但還會(huì)保存其他一些微生物,因此這種牛奶從分開(kāi)消費(fèi)線,到運(yùn)輸、銷售、存儲(chǔ)等各個(gè)環(huán)節(jié),都要求在4℃左右的環(huán)境中冷藏,防止里面的微生物活潑起來(lái)。因此巴氏奶也叫冷藏奶。奶成品流出消費(fèi)線后還不能直接出產(chǎn)銷售,要在暫存?zhèn)}37攝氏度的環(huán)境下存放七天,以便檢查成品有無(wú)變質(zhì)。假設(shè)發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)產(chǎn)品,即重新檢測(cè)每個(gè)成品,合格的才可以出廠。工廠的檢測(cè)中心的功能包括原料檢測(cè),半成品的穩(wěn)定檢測(cè),冰點(diǎn)儀的摻水檢測(cè),紅外線檢測(cè)儀對(duì)牛奶成品的綜合成分檢測(cè)。每批奶產(chǎn)品都會(huì)有留樣直至保質(zhì)期過(guò)后銷毀,以便于有消費(fèi)者投訴時(shí)可以有根據(jù)找出原因。燕塘酸奶是用可回收玻璃瓶包裝的,為防二次污染,回收瓶會(huì)用熱水熱堿消毒。奶成品出廠后經(jīng)冷藏車在10攝氏度以下的環(huán)境中運(yùn)送到經(jīng)銷商處,保證了奶制品的質(zhì)量平安。2、益力多乳酸菌飲料--20xx.01.04廣州益力多乳品于XX年1月16日成立,由____株式會(huì)社益力多本社、____益力多乳品、養(yǎng)樂(lè)多(中國(guó))投資、廣州建智投資參謀合資興辦,投資總額為2.475億人民幣。廣州益力多工廠設(shè)在永和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積2萬(wàn)多平方米。廠房嚴(yán)格按haccp標(biāo)準(zhǔn)建立,消費(fèi)線采用國(guó)外進(jìn)口的先進(jìn)設(shè)備,根本實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。益力多所要求的是最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,不僅使用高品質(zhì)的進(jìn)口脫脂奶粉作為原料,在消費(fèi)過(guò)程中還需要進(jìn)展多達(dá)120工程的質(zhì)量檢驗(yàn)。工廠繼XX年獲得iso9001質(zhì)量管理體系及iso14001環(huán)境管理體系的認(rèn)證后,XX年順利獲得haccp平安體系認(rèn)證,XX年底益力多獲得保健食品批號(hào)。XX年廣州工廠通過(guò)保健食品gmp審核。益力多菌是1930年____代田教授在人體小腸中提取的能保持人體腸內(nèi)菌群生態(tài)環(huán)境平衡,增強(qiáng)人體免疫力的乳酸菌。益力多菌由人體小腸提取后在淀粉、葡萄糖制成的液態(tài)奶中培養(yǎng),于培養(yǎng)室中培養(yǎng)七天。成型室是消費(fèi)益力多包裝瓶的車間,所有材料為聚苯乙烯樹(shù)脂,高溫一次成型即可使用,直接由帶輸送至罐裝車間,完全自動(dòng)化,不經(jīng)由人手,無(wú)需再次消毒。益力多瓶是統(tǒng)一的100ml裝,益力多是一種保健飲品,每一瓶100ml的益力多含有超過(guò)100一億的益生菌,滿足了人體每天30-40億個(gè)益生菌的需求。消費(fèi)的益力多乳品在品管室進(jìn)展菌數(shù)、酸甜度和雜菌的檢測(cè)。乳品合格后那么送往充填室填充乳液至益力多瓶中。成品被輸送至包裝室分別進(jìn)展5瓶/50瓶包裝。產(chǎn)品在2-10℃冷藏可以保存30天,益力多菌在人體體溫37℃下最活潑,壽命也最短。益力多每天為32個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2800多萬(wàn)人送去了安康。益力多的銷售體系有賣場(chǎng)渠道銷售和家庭配送業(yè)務(wù)。事實(shí)證明益力多開(kāi)發(fā)研制的干酪乳桿菌代田株等菌株對(duì)改善人體腸道功能、進(jìn)步免疫力、抑制有害菌的繁殖及有害物質(zhì)的產(chǎn)生吸收、抑制癌病變等作用非常顯著。3、廣州旺旺食品--20xx.01.05旺旺集團(tuán)于1992年正式投資大陸市場(chǎng),是____第一個(gè)在大陸注冊(cè)商標(biāo)并擁有最多注冊(cè)商標(biāo)的公司。廣州旺旺食品成立于1995年,秉承著緣、自信、大團(tuán)結(jié)的經(jīng)營(yíng)理念,集團(tuán)消費(fèi)及銷售米果、休閑食品、飲料、酒品等13大類100多項(xiàng)產(chǎn)品。此次消費(fèi)實(shí)習(xí)參觀了旺旺餅干、旺旺牛奶糖、旺旺牛奶的消費(fèi)線。旺旺餅干的主要原料是大米。由米制成半成品坯的流程是洗米磨粉蒸煉成形。然后進(jìn)展烘烤膨化,再由油敷機(jī)自動(dòng)完成油敷粉完成各種口味的加工。烘烤膨化后的餅干外表有很多細(xì)小裂縫,能使各種調(diào)理粉很好的浸透入餅干。旺旺牛奶糖的主要原料是白砂糖、凝膠、麥芽糖和香精。參觀過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),旺旺牛奶有紙盒裝和罐裝兩種。而罐裝的在填充時(shí)牛奶是暴露在空氣中的。對(duì)此我們請(qǐng)教了車間參觀引導(dǎo)員。引導(dǎo)員解釋說(shuō),罐裝的牛奶是有二次消毒的,且在出廠前會(huì)存放幾天以檢查有無(wú)漏脹產(chǎn)品,假設(shè)發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品,會(huì)進(jìn)展正批產(chǎn)品重檢。4、匯香--20xx.01.05廣東匯香生物科技股份總部位于廣州科學(xué)城綜合研發(fā)孵化區(qū)創(chuàng)新大廈,面積達(dá)3000平方米,裝備先進(jìn)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和人性化的辦公環(huán)境,研發(fā)中心面積約1000平方米,由風(fēng)味技術(shù)研究所,天然配料研究所和營(yíng)養(yǎng)飲食研究所組成。匯香公司建立了iso9001haccp質(zhì)量管理體系,并在業(yè)界率先通過(guò)了iso1400ohsas18001環(huán)境管理和職業(yè)安康平安管理體系認(rèn)證,確保所有產(chǎn)品符合高品質(zhì)要求。匯香的核心產(chǎn)品有天然提取物、調(diào)味基料、生物香料、天然香精和匯肽幾大類。其核心技術(shù)有:可控美拉德反響聚合技術(shù),小分子肽富集技術(shù),定點(diǎn)酶解分解技術(shù),天然產(chǎn)物萃取抽提技術(shù),發(fā)酵生香技術(shù)等等。5、珠江啤酒--20xx.01.06此次我們參觀的是珠江英博國(guó)際啤酒博物館,它是廣州珠江啤酒股份與世界最大的啤酒企業(yè)比利時(shí)英博啤酒集團(tuán)合作興建的一座具有欣賞性、娛樂(lè)性、教育性、藝術(shù)性為一體的國(guó)際化、開(kāi)放性啤酒文化展示場(chǎng)所,位于珠江啤酒公司內(nèi),珠江邊上。共有三層:1樓是展廳,展播廳等;二樓是主展廳,有啤酒歷史工藝主題廳,珠江啤酒歷史廳,嶺南文化廳,英博集團(tuán)展廳等;三樓可通往啤酒消費(fèi)參觀通道。首先我們?cè)谝粯钦共d里觀看啤酒開(kāi)展歷史紀(jì)錄片,理解了啤酒的悠久歷史和文化。接著,我們到珠江啤酒的酒吧品味了珠江啤酒的產(chǎn)品純生,酒吧里有仿造啤酒桶的雅座和啤酒消費(fèi)流程模型。然后到二樓展廳參觀理解到了啤酒的開(kāi)展歷史,里面有生動(dòng)的遠(yuǎn)古時(shí)期人類釀造啤酒工藝的雕塑和各種關(guān)于啤酒歷史文化的展示物,最讓人印象深化的是醉酒長(zhǎng)廊,走過(guò)去能讓人產(chǎn)生醉酒的感覺(jué)。最后我們參觀了三樓的啤酒消費(fèi)線,整個(gè)過(guò)程根本上都是自動(dòng)化消費(fèi)過(guò)程。三.對(duì)消費(fèi)實(shí)習(xí)企業(yè)消費(fèi)、管理等方面的意見(jiàn)和建議1、企業(yè)可以通過(guò)加強(qiáng)消費(fèi)環(huán)境衛(wèi)生保障來(lái)減少產(chǎn)品不合格的概率。2、企業(yè)在布置消費(fèi)線、消費(fèi)車間時(shí)可以考慮消費(fèi)流程來(lái)布局,可以進(jìn)步消費(fèi)環(huán)節(jié)的緊湊性,進(jìn)步消費(fèi)效率。3、在自動(dòng)化的消費(fèi)設(shè)備下,應(yīng)合理科學(xué)分配管理人員,實(shí)現(xiàn)最高效率的人力資分配形式。四.消費(fèi)實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)通過(guò)這次消費(fèi)實(shí)習(xí),多所學(xué)的知識(shí)加深了理解,見(jiàn)識(shí)到了所學(xué)知識(shí)在消費(fèi)中的應(yīng)用,聯(lián)絡(luò)實(shí)際引發(fā)我們對(duì)理論知識(shí)更多的考慮。這次消費(fèi)實(shí)習(xí)使我們對(duì)食品企業(yè)的消費(fèi)形式有了概括地理解,對(duì)食品消費(fèi)所需理論知識(shí)有更多理解,參照自身所學(xué),找到了所學(xué)的缺乏之處??傊?,這次消費(fèi)實(shí)習(xí)使我們開(kāi)闊了眼界,穩(wěn)固了理論知識(shí),培養(yǎng)了我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際考慮的才能和興趣,也增強(qiáng)了我們學(xué)好專業(yè)課知識(shí)的動(dòng)力。另外在這里感謝各位實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師以及工廠的講解老師,你們辛苦了,謝謝。實(shí)習(xí)報(bào)告格式:金工實(shí)____結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告格式:金工實(shí)____結(jié)報(bào)告金工實(shí)____結(jié)報(bào)告材料學(xué)院高分子材料與工程03級(jí)高分子甲班薛繼榮實(shí)習(xí)編號(hào):028實(shí)習(xí)時(shí)間:2023-4-24至2023-5-13兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,但是在這期間所經(jīng)歷的一切仍長(zhǎng)久的留在我的心中。在這次難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)中,我學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí),各方面的才能也有了很大進(jìn)步,可以說(shuō)是收獲頗豐。一、我的實(shí)習(xí)感悟:通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),我在有關(guān)金工制造方面有了全新的認(rèn)識(shí)和感悟。首先,消費(fèi)的平安是首要的問(wèn)題。在各工種的學(xué)習(xí)與理論中,老師們強(qiáng)調(diào)最多的就是平安問(wèn)題,包括人身的平安和設(shè)備的平安兩方面。確實(shí),在任何工業(yè)消費(fèi)中,人們最關(guān)系的問(wèn)題就是平安問(wèn)題,消費(fèi)效率再高的設(shè)備,假設(shè)不能保證操作者的平安,都是失敗的,不會(huì)被人們所承受。除此之外,平常我們遇到的平安問(wèn)題更多的是由于操作者的失誤而造成的,這就要求我們?cè)谶M(jìn)展消費(fèi)時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)展,還要純熟掌握設(shè)備的性能與操作,只有這樣才能防止危險(xiǎn)的發(fā)生。其次,在對(duì)設(shè)備的操作過(guò)程中要細(xì)心、嚴(yán)格按照要____作。實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的各種設(shè)備,比方車床、銑床、刨床以及各種數(shù)控機(jī)床中都有著非常精細(xì)的配合部件,假設(shè)粗心操作,很容易發(fā)生故障,不僅會(huì)損壞設(shè)備,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成嚴(yán)重的事故,危及自身和別人的平安。因此,作為操作者,一定要具備細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。還有,由于不同工種特殊的消費(fèi)要求,在消費(fèi)、操作過(guò)程中,做好自身的保護(hù)非常重要。譬如,在鑄造、鍛造過(guò)程中,我們接觸到許多經(jīng)過(guò)高溫加熱的材料,身體的直接接觸都是非常危險(xiǎn)的,所以我們必須在充分準(zhǔn)備的情況下再去接觸這些材料,還要注意判斷何時(shí)才是平安的狀態(tài),要防止因自己的冒失行為引起不必要的危險(xiǎn)。又如,有些工種在操作過(guò)程中往往會(huì)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象,作好防護(hù)可以防止對(duì)身體的不利影響。最典型的例子,在電焊的操作過(guò)程中,強(qiáng)光、火花是不可防止的,強(qiáng)光中的紫外線會(huì)引起皮膚的病變,高溫的火花往往會(huì)引起灼傷、燒傷,因此,必要的防護(hù)是萬(wàn)萬(wàn)不可省略的。二、我印象最深的幾個(gè)工種:1.焊工〔電焊與氣焊〕這是我們第一天的實(shí)習(xí)科目。簡(jiǎn)單的講,這個(gè)工種就是采用電弧、火焰等方法將焊接材料加熱熔化狀態(tài),然后利用這些材料對(duì)一些獨(dú)立的部件進(jìn)展連接。同螺栓連接、鉚釘連接不同,焊接的方法適宜于永久連接的部件,具有更高的穩(wěn)定性。雖然平時(shí)接觸到的焊接部件很多,但真正自己來(lái)操作的時(shí)候可真是不容易。在焊接練習(xí)中,由于很難把握好角度、高度以及挪動(dòng)速度這三個(gè)重要問(wèn)題,自己做出來(lái)的焊龔老是歪歪扭扭,非常難看??吹綄?shí)習(xí)老師漂亮的動(dòng)作,我才真正體會(huì)到“熟能生巧”這句話的含義。確實(shí),作為操作性很強(qiáng)的工種,電焊和氣焊要求工人有很純熟的操作和豐富的經(jīng)歷,這一點(diǎn),作為實(shí)習(xí)學(xué)生的我們,只能自愧不如了。同時(shí),通過(guò)這一工種的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自身保護(hù)的重要性。這一點(diǎn),我是有著親身經(jīng)歷的,由于沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,在實(shí)習(xí)過(guò)程中將手臂暴露在了強(qiáng)光當(dāng)中,肘部的皮膚被嚴(yán)重的曬傷,效果可真是“立竿見(jiàn)影”。從那以后,我再也不敢無(wú)視對(duì)自身的保護(hù)了。也是通過(guò)這一工種的學(xué)習(xí),我對(duì)平安問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也有了很高的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)加工的部件溫度都處于是很高的狀態(tài),雖然在很短的時(shí)間內(nèi)就解除了紅熱狀態(tài),但是仍然有著五*左右的溫度,因此也是不能貿(mào)然接觸的。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也曾經(jīng)很隨意的去接觸自認(rèn)為溫度很低的部件,雖然已經(jīng)戴著很厚的手套,還是感覺(jué)到被灼燒的感覺(jué),以致再也不敢掉以輕心了。2.鉗工在實(shí)習(xí)過(guò)的所有工種中,鉗工算是最辛苦的一個(gè)了,短短的一天下來(lái),我的手臂都累的抬不起來(lái)了。按照實(shí)習(xí)要求,我們必須用一根鐵棒來(lái)做成螺母,乍聽(tīng)起來(lái),還真是不可思議。在這個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,我的感觸和收獲也不少。首先,通過(guò)這個(gè)工種的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作的技巧性是非常重要的。由于這次實(shí)習(xí)中有很多需要消耗很多體力的工作,比方:鐵棒的鋸削以及銼削等,假設(shè)工具使用的不當(dāng),不僅白白浪費(fèi)好多體力,做出來(lái)的成果往往不近人意,所以必須非常注重工具的使用技巧。假設(shè)能尋找到最省力而又有效率的方法,就可以節(jié)省很多時(shí)間,又不會(huì)把自己搞的疲憊不堪。第二,在這個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,我還受到了一個(gè)很嚴(yán)重的教訓(xùn)。因?yàn)樵诖旨庸さ倪^(guò)程中,沒(méi)有留夠足夠的余量,以致于因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的銼削加工,我做出來(lái)的螺母成了小一號(hào)的“袖珍型”產(chǎn)品,雖然外型看起來(lái)還不錯(cuò),其實(shí)已成了報(bào)廢品,非??上?。分析^p原因,我覺(jué)得是因?yàn)樽约涸陂_(kāi)場(chǎng)加工前,沒(méi)有對(duì)自己的工作進(jìn)展過(guò)仔細(xì)的分析^p和方案,只是盲目的按照書本在做,以致于白白浪費(fèi)了好多時(shí)間和精力。這樣的問(wèn)題,希望我在以后的學(xué)習(xí)和工作中能盡量防止。3.車工、銑工和刨工這三個(gè)工種的實(shí)習(xí),雖然并沒(méi)有焊工那樣需要嚴(yán)格防護(hù)的工作環(huán)境,也不是鉗工那樣需要消耗體力的工作,卻給我留下了非常深化的印象。這是因?yàn)檫@些工種的加工對(duì)于準(zhǔn)確度的要求是非常嚴(yán)格的。在這幾個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,老師要求加工后工件的尺寸公差都只有千分級(jí)的毫米單位。這么高的要求讓我們不敢有絲毫的忽略,生怕因?yàn)樽约旱拇中淖屝列量嗫嘧龀鰜?lái)的成果變成了廢品。這些設(shè)備的操作之所以有這樣嚴(yán)格的要求,是因?yàn)樗鼈兗庸さ亩际怯兄鴩?yán)格尺寸要求的配合部件,即使是非常細(xì)小的失誤,也會(huì)使加工出來(lái)的零件因?yàn)椴荒軡M足配合關(guān)系而報(bào)廢。因此,在這些工種的實(shí)習(xí)中,想要早早的做完作業(yè)去休息是完全沒(méi)有可能的,因?yàn)檫@些機(jī)床的加工只能采取逐步漸進(jìn)的方式,每次加工一點(diǎn)點(diǎn),進(jìn)展準(zhǔn)確的測(cè)量后在決定下次的加工量,直到零件的尺寸符合要求為止。正因?yàn)槿绱?,這些工種的實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?,也鍛煉了我分析^p問(wèn)題的才能,使我受益匪淺。4.?dāng)?shù)控加工〔數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)刨等〕隨著工業(yè)自動(dòng)化要求的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)科技與傳統(tǒng)機(jī)床相結(jié)合之后,就有了各種數(shù)控機(jī)床設(shè)備的產(chǎn)生。通過(guò)這些工種的實(shí)習(xí),我真切地體會(huì)到了科技開(kāi)展對(duì)工業(yè)消費(fèi)帶來(lái)的便利,各種數(shù)控設(shè)備的引進(jìn)不僅進(jìn)步了消費(fèi)效率,進(jìn)步了零件加工的精度程度,還使得各種具有復(fù)雜形狀零件的加工更加方便。當(dāng)然,要純熟地操作這些機(jī)床設(shè)備,還必須具備充足的計(jì)算機(jī)知識(shí)和使用才能。這一點(diǎn)使我對(duì)消費(fèi)的知識(shí)化有了更深的理解。三、我對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議在這次實(shí)習(xí)中,我的各方面都有所進(jìn)步,可以說(shuō)收獲不小。不過(guò),實(shí)習(xí)中對(duì)有些方面的經(jīng)歷還不是很滿意,所以希望能提點(diǎn)自己的建議,供老師參考。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我最感到遺憾的就是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),總是與實(shí)際的操作訓(xùn)練相脫節(jié)。有時(shí)候,還沒(méi)有看過(guò)教材,腦子里一片空白,老師就讓我們開(kāi)場(chǎng)操作機(jī)床,實(shí)習(xí)的效果可想而知了;但有些工種的老師一上來(lái)就讓我們自己學(xué)習(xí)教材,雖然看了不少,還是一塌糊涂,根本沒(méi)有什么幫助。因此,我希望在以后的實(shí)習(xí)中,能更好的進(jìn)展理論教學(xué),這樣不僅能進(jìn)步學(xué)生實(shí)際操作的純熟程度,還能減少不必要的費(fèi)事。另外,我覺(jué)得實(shí)習(xí)的時(shí)間非常緊迫,每個(gè)工種最多只有一天的時(shí)間,有時(shí)因?yàn)檎n程的問(wèn)題,還要減少到半天,實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)就更少了。這樣一來(lái),很難能學(xué)到什么東西。所以我希望學(xué)校能通過(guò)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間或者增加實(shí)習(xí)次數(shù),讓我們有更多的時(shí)機(jī)參加這方面的鍛煉。2023年教育實(shí)____結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)即將完畢,靜下心來(lái)回想,雖然日子繁忙,但在自己的努力理論中和指導(dǎo)老師幫助下我覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。20xx年10月12日至11月20日,本人在寶雞斗雞中學(xué)進(jìn)展教育實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),使得自己對(duì)老師職業(yè)有了許多認(rèn)識(shí),進(jìn)步了自身素質(zhì),掌握了一些教學(xué)技能,并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采,受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這收獲的季節(jié)里,獲得了意想不到的成績(jī),獲得了珍貴的經(jīng)歷,由于經(jīng)歷缺乏,實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,現(xiàn)就本次實(shí)____結(jié)如下:我于10月12日到斗雞中學(xué)報(bào)到,正式開(kāi)場(chǎng)了實(shí)習(xí)生活,實(shí)習(xí)年級(jí)為高二年級(jí)。在六個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)生活中,作為一名實(shí)習(xí)老師,我以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。教學(xué)方面,先聽(tīng)兩周的課,第三周開(kāi)場(chǎng)正式上課,在聽(tīng)課過(guò)程中,我不再是聽(tīng)老師講了些什么,為什么,而是聽(tīng)他如何講解如何分析^p,以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課,如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭(zhēng)取去聽(tīng),做好聽(tīng)課記錄,和老師交流,學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)歷。正式上課期間,每節(jié)課都能聽(tīng)從任課老師的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)展試講。學(xué)校給我們安排的課不是很多,共十二節(jié),這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容,進(jìn)展集體備課,詳細(xì)寫教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,很好地吸收相關(guān)知識(shí),讓課堂效率到達(dá)。在修改作業(yè)和修改試卷的工作中,及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請(qǐng)教后再修改。同時(shí),在評(píng)卷中,學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作,學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、排名。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),每天兩節(jié)晚自修,我都會(huì)到班上進(jìn)展答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高,課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。經(jīng)常在一個(gè)班一答疑就是一節(jié)課,根本抽不了空到另一個(gè)班去。為了公平,只能一節(jié)課去一個(gè)班。從學(xué)生的問(wèn)題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復(fù)了好幾次的題型,還是不會(huì)做一樣類型的作業(yè),如不等式最值問(wèn)題,至今仍有好一局部學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問(wèn)題,沒(méi)有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)記好就做作業(yè)。“巧婦難為無(wú)米之炊”,導(dǎo)致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題,學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,答疑時(shí),我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),假設(shè)還是不懂,再給他們講解,防止讓他們太過(guò)依賴?yán)蠋?,培養(yǎng)他們獨(dú)立考慮的習(xí)慣。班主任工作實(shí)習(xí)方面,我擔(dān)任高二理科5班的班主任,首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地理解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的根本情況,同時(shí)理解班級(jí)地一些日常工作。其次,我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì)去教室,漸漸地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天,一些淘氣的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。在六周的時(shí)間里,我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律和衛(wèi)生,每天早上都很早到教室,巡視早讀情況,監(jiān)視打瞌睡,發(fā)愣或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué),進(jìn)步早度效率。登記好遲到的同學(xué),進(jìn)展時(shí)間觀念教育。學(xué)生的紀(jì)律方面,理科8班的學(xué)生較為活潑,局部學(xué)生很淘氣,自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象,影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察,問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上,只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,整個(gè)班就可以正?;?。因此我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師理解了那幾個(gè)學(xué)生的一些情況,如學(xué)習(xí)情況,入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察,對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)展約束。抓住的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)展個(gè)別教育。個(gè)別教育時(shí),首先讓他們作自我評(píng)價(jià),看他們那是否認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和缺乏。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定認(rèn)識(shí)的,有些還是清楚地認(rèn)識(shí)到,但約束不了自己去改正。認(rèn)識(shí)得不到位的,我再以“老師發(fā)現(xiàn),老師覺(jué)得……你覺(jué)得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對(duì)話,給學(xué)生辯白的時(shí)機(jī),防止對(duì)學(xué)生的片面理解而傷了學(xué)生的自尊,甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很淘氣,但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是服理、重事實(shí),容不得老師半點(diǎn)夸張;但,是就是,能英勇成認(rèn)。這時(shí),再對(duì)他們進(jìn)展指導(dǎo)教育,學(xué)生才能放下防范武器,真正從心里承受老師的教育,認(rèn)真考慮老師的教導(dǎo),真正去努力改良。學(xué)生較喜歡踢足球,在實(shí)習(xí)期間,很慶幸在陽(yáng)光體育活動(dòng)上有時(shí)機(jī)觀看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)。但學(xué)生還是學(xué)生,對(duì)事情的度把握得不好,組織班賽過(guò)于頻繁,心思都放在足球賽的組織和開(kāi)展上了,很難投入到學(xué)習(xí),老師對(duì)踢足球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來(lái),順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)期間,我也有了一些收獲:通過(guò)實(shí)習(xí),對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)睦斫猓瑢?duì)老師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn),這些都有利于在今后的工作中可以更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些根本的教學(xué)方法和師范技能,進(jìn)步了教學(xué)效果和教學(xué)程度,通過(guò)實(shí)習(xí),增強(qiáng)了老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。老師承當(dāng)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國(guó)將來(lái)人才的重任,每當(dāng)上課時(shí),這些都是鼓勵(lì)自己上好每節(jié)課的前提,左邊是收獲,右邊是缺乏,在實(shí)習(xí)中,也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏,在上室內(nèi)課時(shí),面對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心,有時(shí)難以表達(dá)透徹,面對(duì)學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法沉著應(yīng)付,這些讓我看到了自己的缺乏,在今后的學(xué)習(xí)中,更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)完畢了,它是師范院校的一門重要的綜合理論必修課程,既是對(duì)師范生思想上的訓(xùn)練,也是對(duì)師范生心理、思想、才能及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)和進(jìn)步,它在形成師范生合理的知識(shí)構(gòu)造、才能構(gòu)造以及幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)、國(guó)情、高中教育的理解具有特殊的功能,在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),更多的理解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識(shí),以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中,希望將來(lái)能成為一個(gè)合格的中學(xué)老師。2023年老師實(shí)____結(jié)報(bào)告兩個(gè)多月的時(shí)間匆匆而過(guò),說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我對(duì)于老師這份工作有了根本上的理解,不管從班主任工作到上課,還是從管理班級(jí)到講授知識(shí),我都從實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)歷,指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)使我得益非淺,從兩個(gè)月前的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚?shí)習(xí)老師,說(shuō)實(shí)話還有點(diǎn)不習(xí)慣,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)漸漸地開(kāi)場(chǎng)理解老師的工作了,從聽(tīng)課到學(xué)習(xí),從備課到講授,我也在漸漸適應(yīng)這份工作,終于要上課了,壓力是有的但要把它化為動(dòng)力,由于是教初中生上課所以也沒(méi)有必要把教案寫得很詳細(xì),隨興致發(fā)揮,想講什么就講什么,一口氣說(shuō)下來(lái),一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了,其實(shí)我很佩服有些老師的,能把一個(gè)那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,講上很長(zhǎng)時(shí)間,看樣子這是做老師的必備條件,我還是要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊,隨著實(shí)習(xí)的深化,我們也和指導(dǎo)老師到臨近的學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課,學(xué)習(xí)一下其他計(jì)算機(jī)老師的教學(xué)方法,從中我們也得到了不少好處,學(xué)生的管理真的是很難的,和他們親近一點(diǎn),他們就無(wú)法無(wú)天,關(guān)系和紀(jì)律比擬難平衡,實(shí)習(xí)生活在這樣的日子中井井有條地過(guò)完了,實(shí)習(xí)的完畢對(duì)于我來(lái)說(shuō)是既是一個(gè)完畢,也是一個(gè)開(kāi)場(chǎng),對(duì)于我以后的求職也是一個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷,在漫漫的人生路上,有很多第一次,有些第一次可能一瞬而過(guò),可有些第一次卻會(huì)銘刻于心,不同人對(duì)于它的看法也不同,有時(shí)候想想覺(jué)得真的是很奇怪,我一直還感覺(jué)著昨天我還是學(xué)生,坐在老師里面,講臺(tái)下邊聽(tīng)老師講課,怎么一夜之間,我居然成了老師了,換成我站在講臺(tái)上面了,世事難料啊,第一次站在講臺(tái)上的感覺(jué)就是沒(méi)有感覺(jué),上課前的緊張一揮而去,使我全身心地投入老師的角色,站在講臺(tái)上的第一個(gè)好處,也是的好處就是視野開(kāi)闊,記得以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,以為老師在上面看不到,自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動(dòng)作,說(shuō)實(shí)話,在我站上講臺(tái)前對(duì)學(xué)生之前,我也一直以為自己以前的那些小動(dòng)作很隱秘,老師根本就不可能發(fā)現(xiàn),結(jié)果等我自己真正成為老師之后,我站上講臺(tái)一看,一清二楚,中學(xué)時(shí)代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái),有時(shí)候想想還是不要長(zhǎng)大得好,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,多開(kāi)心啊,但是人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的,就拿如今來(lái)說(shuō)就業(yè)的壓力就擺在我們的面前,避無(wú)可避,老師這個(gè)職業(yè)我是還在考慮之內(nèi)的,但是我還是想出去找一下我所向往的工作,我知道只有做過(guò)了才不會(huì)懊悔,不要做事前怕這怕那,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),失敗是在所難免的,失敗的經(jīng)歷也是經(jīng)歷,而且是通向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該從失敗中汲取教訓(xùn),成功的經(jīng)歷和失敗的經(jīng)歷比起來(lái),失敗的經(jīng)歷更值得討論,這一次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷,為以后的就業(yè)打下根底,也會(huì)在我的記憶中留下美妙的回憶!個(gè)人小結(jié)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)后,如今想想與當(dāng)初的對(duì)于老師這一行業(yè)的一無(wú)所知,到如今的對(duì)于這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和渴望,我實(shí)在是經(jīng)歷了許多。在這段時(shí)間里,應(yīng)該說(shuō)各方面的工作做得還算可以,也得到了各方老師的好評(píng)。但我也應(yīng)該看到缺乏,做一下小結(jié)。剛開(kāi)場(chǎng)到這里的時(shí)候,我們對(duì)于學(xué)校的各方面的運(yùn)做還不是非常的清楚。我們的指導(dǎo)老師在這個(gè)時(shí)候給了我們很大的幫助,也給了我們很多上課時(shí)機(jī)??梢哉f(shuō)這一切的鍛煉都對(duì)我們今后無(wú)論是從事老師也好或是其他的方面的工作打下了良好的根底。說(shuō)到實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:擔(dān)任班主任和任課老師。我們也叢中學(xué)到了不少的東西。在我們擔(dān)當(dāng)班主任期間,老師也給了我們很多的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)然我們自己也有很多值得總結(jié)的地方,比方說(shuō)對(duì)于學(xué)生在平時(shí)交流的時(shí)候要注意自己的影響,要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的經(jīng)歷總結(jié)。因?yàn)樘^(guò)放松不利管理紀(jì)律,太過(guò)嚴(yán)厲又不利于交流??赡苓@也與現(xiàn)[你正在閱讀的自:在青少年的心理有著一定的關(guān)系吧。此外,有一點(diǎn)是我們做的不夠的。因?yàn)樽鰹榘嘀魅问欠浅P量嗟?,要在學(xué)生來(lái)之前就到校,還要比學(xué)生(最晚的那種)要晚走??蛇@點(diǎn)我做得還可以,雖然指導(dǎo)老師對(duì)此并沒(méi)有什么要求。但是,假設(shè)要做到一名合格的班主任應(yīng)當(dāng)以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格的要求自己。這也是為了以后做準(zhǔn)備,不過(guò)通過(guò)這段時(shí)間對(duì)于班主任工作的接觸,我們也對(duì)做班主任的辛苦做好了心理上的準(zhǔn)備。我想這對(duì)我們今后的老師工作還是很有好處的。作為一名老師,最關(guān)鍵的可說(shuō)是教授知識(shí)了。這也是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的組成局部,雖然我們?cè)诖酥皬奈从羞^(guò)上課的經(jīng)歷,但我們都充滿了熱情與信心。剛開(kāi)場(chǎng)我們小組的隊(duì)員們還挺緊張的,我這個(gè)組長(zhǎng)也不例外??吹较旅孢@么多的同學(xué),有時(shí)候會(huì)緊張的連準(zhǔn)備好的話也記不起來(lái)了。但這時(shí)候,指導(dǎo)老師總會(huì)出來(lái)幫助我們??梢哉f(shuō)在剛開(kāi)場(chǎng)上課的時(shí)候,指導(dǎo)老師給了我們很大的幫助。讓我們從一開(kāi)場(chǎng)的緊張到后來(lái)的游刃有余。當(dāng)然,上課光不緊張或者說(shuō)是有臺(tái)風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生也是非常重要的,因?yàn)樯险n的一個(gè)重要的組成局部就是學(xué)生。傳授知識(shí)不光你自己懂,如何通過(guò)語(yǔ)言的組織使學(xué)生更好的承受也是至觀重要。在這方面,指導(dǎo)老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正理解了課堂的構(gòu)造和如何上好課的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然我們還應(yīng)當(dāng)看到其他一些被我們忽略的要點(diǎn),比方,我校的指導(dǎo)老師陳老師在聽(tīng)過(guò)我們的課之后指出,在我們這種邊教邊做的教學(xué)形式中,如何更好的更耐心的幫助同學(xué),使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因?yàn)樵谶@種實(shí)時(shí)的教學(xué)中,同學(xué)們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏,這時(shí)候就要求你要更耐心的去輔導(dǎo)學(xué)生。等等等等。讓我們深深的感覺(jué)到原來(lái)上課是這么有學(xué)問(wèn)的一件事。在得到了專業(yè)知識(shí)方面的鍛煉的同時(shí),我們也不能忘記老師在做人方面對(duì)我們的指導(dǎo)。畢竟我們只是剛剛踏入社會(huì)的第一站。我們還有很多做人方面的東西值得學(xué)習(xí)。比方如何處理與其他老師的關(guān)系,與其他校園工的關(guān)系。這些東西在某些方面,我個(gè)人認(rèn)為是比專業(yè)知識(shí)還要來(lái)得重要的。因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)之中,其中人與人的關(guān)系是非常重要的。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對(duì)于今后的開(kāi)展也是非常有幫助的。說(shuō)了這么多的總結(jié)的話,我在最后還想發(fā)表一下對(duì)于我所實(shí)習(xí)的這段日子和我們將來(lái)的一種看法,在分開(kāi)這所學(xué)校的同時(shí),我們帶走了我們對(duì)于專業(yè)知識(shí)經(jīng)歷,也帶著對(duì)相處了兩個(gè)月的老師和學(xué)生的眷戀,更帶著對(duì)于將來(lái)的美妙的憧憬。雖然我們以后可能不會(huì)踏上老師的崗位,但這次的經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆非常珍貴的財(cái)富。我相信,我們一定會(huì)通過(guò)自己的努力,在不久的以后,一定能在各自的崗位上表達(dá)自己的價(jià)值。真正成為一個(gè)有用的人。2023年藥店實(shí)____結(jié)報(bào)告藥店實(shí)____結(jié)報(bào)告很榮幸我們09醫(yī)藥連鎖經(jīng)營(yíng)管理的全體學(xué)生于20xx年來(lái)到xxx市xxx醫(yī)藥連鎖經(jīng)營(yíng)來(lái)實(shí)習(xí),有幸的成為了該公司的實(shí)習(xí)生,回憶這二個(gè)星期的實(shí)習(xí),我們?cè)诘觊L(zhǎng)和中藥的老師傅支持和幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照店長(zhǎng)的要求,較好的完成了,自己的本職工作,在此對(duì)店長(zhǎng)和各位中藥老師傅們表示衷心的感謝,感謝xxx醫(yī)藥連鎖經(jīng)營(yíng)給了我們一個(gè)展示的時(shí)機(jī)。通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),明白了理論和理論相結(jié)合的重要性。同時(shí)理解了連鎖藥店的大概部門,有采購(gòu)部,防損部,營(yíng)運(yùn)部,行政部,財(cái)務(wù)部,信息效勞部,人事部。而營(yíng)運(yùn)部其下又分為各個(gè)連鎖分店,而分店主要由店長(zhǎng),營(yíng)業(yè)員和收銀員,理貨員組成。現(xiàn)將二個(gè)星期的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:一:實(shí)習(xí)的時(shí)間和人數(shù)的安排首先在不打亂正常的營(yíng)運(yùn)工作的情況下,總部把我們?nèi)w三十六位學(xué)生分在了十三個(gè)店里學(xué)習(xí)和工作,實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx.11.24至20xx12.07。同時(shí)在時(shí)間上使用的是二班倒的工作制度,這樣既保持了時(shí)間的合理分配,也使我們可以漸漸適應(yīng)工作的環(huán)境,同時(shí)也讓我們更好的有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí),去討論。二:實(shí)習(xí)階段的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)在剛剛開(kāi)場(chǎng)工作的幾天里。盡快的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,漸漸的融入了這個(gè)集體里,在店長(zhǎng)的關(guān)心下,真的學(xué)習(xí)了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù),明白了每位工作員的任務(wù)和責(zé)任以及他們的工作流程,不斷進(jìn)步了自己的專業(yè)知識(shí)和程度,以豐富了自己的經(jīng)歷。在此期間主要學(xué)習(xí)了首先是認(rèn)識(shí)藥,理解藥的分類,用處和拿藥。雖然藥品的種類很多,但是藥品的擺放時(shí)按類別來(lái)的,先是注射液,膠囊,片劑,滴丸等的分類,再再次根底上分別按抗生素,心血管,呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng),外用,非處方藥,計(jì)生,醫(yī)藥器材,其他分類。當(dāng)然取藥拿藥是最簡(jiǎn)單也是最重要的一門技術(shù)了。在拿藥的時(shí)候,對(duì)不同的年齡,性別和不同程度的人,藥的拿取是不同的,特別是小孩和孕婦的用藥要特別小心,慎重。其次在拿藥取藥的時(shí)候,藥用禮貌的的態(tài)度去承受患者的咨詢,理解患者的身體狀況,同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥品的性質(zhì),功能,用處和用法及本卷須知,同時(shí)也要尊重患者的主觀意見(jiàn)。不同得藥陳列的位置,環(huán)境不一樣。但是有些藥品是不同的。比方有些藥品適宜在一定的溫度下,才能保鮮,這類藥品就必須放在溫度和濕度調(diào)好的冰箱里。還有易揮發(fā)的藥品不能和其他藥品放在一起。最重要的是毛利率高的,利潤(rùn)高的藥品須放在貨架的黃金位置。最后還必須每天給藥品保持清潔。使我們鍛煉了耐性,認(rèn)識(shí)到了做任何工作都要認(rèn)真,負(fù)責(zé),細(xì)心,處理好每一次的營(yíng)業(yè),理解在藥店中每一個(gè)職業(yè)與藥店之間聯(lián)絡(luò)的重要性。三:加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),進(jìn)步專業(yè)知識(shí)程度和認(rèn)識(shí)通過(guò)這二個(gè)星期的學(xué)習(xí),不僅學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí),而且還豐富我們的閱歷和積累經(jīng)歷。但是還是使我們認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí),才能和閱歷還很欠缺,所以在工作中不能掉以傾心,要更加投入,不斷的努力學(xué)習(xí),書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且理論和理論的相結(jié)合才能更好的讓我們理解知識(shí),更好的把知識(shí)帶到現(xiàn)實(shí)中,效勞群眾。而且我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,也是上班的一員,要遵循藥店的各項(xiàng)制度規(guī)章,不能向在學(xué)校里一樣。在店里做事情要有所顧慮,你能隨心所欲,重要的是秉持一種學(xué)習(xí),認(rèn)真的態(tài)度。同時(shí)工作不僅需要純熟的專業(yè)知識(shí)和技巧,還要高尚的職業(yè)素質(zhì)和道德。最后明白了連鎖藥房和醫(yī)院的藥房不同,醫(yī)院的藥房的藥師只需要藥師處方發(fā)藥,而我們連鎖藥房的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人士,所以在拿藥和取藥的時(shí)候,要小心,慎重,對(duì)每一位顧客負(fù)責(zé)。四:存在的問(wèn)題由于我們每個(gè)人的崗位和工作職責(zé)不一樣,所以在實(shí)習(xí)期間會(huì)存在一些問(wèn)題。首先營(yíng)業(yè)員是與人說(shuō)話和處事的,工作主要是接待顧客,在接待顧客要語(yǔ)氣平和,有禮貌。遇到不懂的地方,不能馬虎大意,有時(shí)候一些顧客買藥時(shí)說(shuō)的是非普通話帶點(diǎn)口音,一定要注意力集中,不能漏聽(tīng)和防止聽(tīng)錯(cuò)。其次是理貨員,要分別不同藥物的藥理作用和藥性。很好的掌握藥物的分類,遇見(jiàn)過(guò)期,損壞的藥品要統(tǒng)一記下,上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。而且注意通道的衛(wèi)生,臟的話要及時(shí)清掃,保持藥店清潔的環(huán)境。同時(shí)每個(gè)人都必須集中注意力,小心盜竊,注意刻意的人。五:建議通過(guò)這二個(gè)星期的實(shí)習(xí)和工作,使我們大致的理解了xxx醫(yī)藥連鎖經(jīng)營(yíng)的一些規(guī)章制度和體制。并且在理論中掌握了一些相關(guān)知識(shí),是我們更好的記住和運(yùn)用理論知識(shí)。但是我們需要提出幾點(diǎn)建議:一:在一些較大的醫(yī)藥賣場(chǎng)配置保安,防止藥品被盜竊現(xiàn)象。二:在發(fā)現(xiàn)藥品損壞時(shí),要及時(shí)換掉及補(bǔ)充。三:要時(shí)時(shí)刻刻保持藥品的清潔和衛(wèi)生四:領(lǐng)導(dǎo)要與店員之間常溝通,理解店員的想法2023年實(shí)習(xí)監(jiān)理總結(jié)報(bào)告不知不覺(jué)中,20xx年即將成為過(guò)去,歷史也將翻開(kāi)新的篇章。20xx年8月初我作為實(shí)習(xí)生來(lái)到xx工地試驗(yàn)室,在這短暫的四個(gè)月中,在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境,適應(yīng)了新的工作崗位。在工作中,因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生,所以剛來(lái)的時(shí)候什么都不懂,但我秉著真誠(chéng)虛心的態(tài)度向前輩學(xué)習(xí),只要遇到不清楚不明白的地方,我總會(huì)先翻翻實(shí)驗(yàn)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn),然后結(jié)合實(shí)際操作認(rèn)真理論,讓我學(xué)到了不少在學(xué)校接觸不到的知識(shí)。在閑暇之余,我還會(huì)跟隨現(xiàn)場(chǎng)專監(jiān)到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際監(jiān)理知識(shí),這讓我的知識(shí)不僅僅局限于試驗(yàn)方面。最讓我印象深化的就是章工給我們上課培訓(xùn),讓我們找到校園生活的感覺(jué),我們自然也很珍惜這得之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。我分管的工作主要是混凝土和預(yù)應(yīng)力壓漿這兩個(gè)方面,通過(guò)對(duì)工作不斷地學(xué)習(xí),我豐富了自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí)也將理論知識(shí)很好地和理論有機(jī)結(jié)合在一起。在生活中,我視大家都是朋友,大家因?yàn)榫壏志墼谶@里,所以這讓我很珍惜這份來(lái)之不易的緣分。雖然有時(shí)會(huì)存在矛盾,但在同事的幫助下,再大的矛盾都會(huì)被友誼化解。無(wú)論在工作還是在生活方面,我都保持一顆積極向上的心去對(duì)待。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路,通過(guò)反思問(wèn)題,我深化意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己,我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間,向左向右就在于心態(tài),選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者,必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情,就會(huì)喪失斗志,人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn),甚至與機(jī)遇擦肩而過(guò),因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人??偨Y(jié)一年的工作,雖然獲得了一定的進(jìn)步,但發(fā)現(xiàn)自己還存在許多缺乏。專業(yè)技術(shù)程度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的要求,有待于進(jìn)一步進(jìn)步;學(xué)____結(jié)還有偷懶現(xiàn)象,有待于進(jìn)一步加強(qiáng);組織協(xié)調(diào)還不能得心應(yīng)手,有待于進(jìn)一步改良。在今后的工作中,我將加倍努力學(xué)習(xí)監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)知識(shí),不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能;認(rèn)真總結(jié)工作中的各種技術(shù)問(wèn)題及其解決方法,更加積極努力地工作,把自己所承當(dāng)?shù)墓ぷ鞅M自己的努力做到!在性格方面,我有些急躁,有點(diǎn)沖動(dòng),遇到事情就會(huì)亂了手腳,不能很好地應(yīng)對(duì),所以在今后的工作和生活中我要戒驕戒躁,積極地去面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題。在今后的工作中,我將繼續(xù)遵守公司和市政監(jiān)理工程部的各項(xiàng)規(guī)定,服從工程部的管理,并注意團(tuán)結(jié)同志,互相協(xié)作,共同工作。在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下努力工作,爭(zhēng)取把工作質(zhì)量上升到一個(gè)新的層次,同時(shí)也祝福漢江五橋工程順利完工,北京路橋通迎來(lái)更美妙的明天!2023年法院實(shí)____結(jié)報(bào)告兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣落下了帷幕,回想起這段時(shí)期在法院的經(jīng)歷與所見(jiàn)所聞不禁對(duì)逝去的實(shí)習(xí)生活有些思念。很感謝各位老師為我提供了如此好的鍛煉時(shí)機(jī),也很感謝xx區(qū)法院的各位同志們能如此認(rèn)真而又細(xì)心的教導(dǎo)我,讓我在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)對(duì)司法理論也有了自己的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是收獲卻也頗豐。一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的:〔1〕深化司法理論的第一線,理解司法審訊的全過(guò)程,在熟悉審訊程序的同時(shí),發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷,從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性考慮?!?〕理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到理論中去,并在理論的根底上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí),盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去考慮問(wèn)題,并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題之道?!?〕利用本次時(shí)機(jī),找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑,理解理論與實(shí)際的背離,現(xiàn)實(shí)與模擬的差距,從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn),給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)才能給一個(gè)準(zhǔn)確的定位。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹本次實(shí)習(xí)的單位是xx市xx區(qū)人民法院,其成立于20世紀(jì)中葉,已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的開(kāi)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員,在司法理論的第一線做人民利益的守護(hù)神,盡的努力維護(hù)著社會(huì)的公平與正義。昆區(qū)法院具有標(biāo)準(zhǔn)而體系化的組織機(jī)構(gòu),內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治處、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室、研究室、審訊監(jiān)視庭、案件質(zhì)量評(píng)查室、立案庭、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審訊庭、民事審訊第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政審訊庭、執(zhí)行局和法警大隊(duì),各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面互相獨(dú)立,而實(shí)那么又互相聯(lián)絡(luò)不可別離,共同為昆區(qū)法院的開(kāi)展而努力,為人民的利益而奮斗。本次實(shí)習(xí)我的詳細(xì)工作崗位與工作職責(zé)是,在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等,其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。民四庭辦案以調(diào)解為主,判決為輔,實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行方法,在充分尊重當(dāng)事人的意思自治的根底上慎重地行使法院的審訊權(quán)。而書記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的,其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗,掃描案卷,作庭審、調(diào)解、談話筆錄,送達(dá)法律文書等。在實(shí)習(xí)期間,我在從事以上工作之余,還能參與案件聽(tīng)審,以一個(gè)非專業(yè)人的身份去對(duì)待司法審訊。由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,所以還有很多工作并沒(méi)有涉及到,在以后的時(shí)間里一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)去嘗試和體驗(yàn)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程本次實(shí)習(xí),我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面,詳細(xì)過(guò)程如下:1、整理卷宗,掃描案卷。整理卷宗,掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作,整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱,心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序,按照信息表、繳款書、起訴狀、辯論狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,而副卷的內(nèi)容那么包括合議筆錄、判決書原件等。這種整理工作對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言并非易事,因?yàn)椴皇撬芯碜诶镔Y料都想以上所說(shuō)的那樣詳細(xì)而又簡(jiǎn)單,很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措,所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們?cè)儐?wèn),還好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解。當(dāng)然有些時(shí)候,我覺(jué)得有問(wèn)題的地方向她們?cè)儐?wèn)的時(shí)候她們也會(huì)不知所措,畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長(zhǎng),所以我們只好按自己的理解行事了。編頁(yè)碼倒是一件不需要用腦子的事情,只要小學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)了就能勝任,所以其間也沒(méi)遇到什么問(wèn)題。填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活,根據(jù)之前編的序和排的頁(yè)碼,將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開(kāi)寫了之后,遭到了書記員之一的反對(duì),她說(shuō)兩個(gè)應(yīng)該寫到一起。于是我按自己的理解告訴她說(shuō),調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄,應(yīng)該屬于法院文件的一局部;但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的,但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說(shuō)成是契約,其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用,而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利。在我不很專業(yè)但是聽(tīng)起來(lái)還算比擬合理的解釋下,并且在她向比擬有資歷的書記員的咨詢下,她采取了將兩者分開(kāi)寫的方式。其實(shí)這都是比擬小的事情,但是通過(guò)這件事我有了兩方面的啟發(fā):第一,法學(xué)作為專業(yè)性比擬強(qiáng)的學(xué)科體系,其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比擬高的,所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),進(jìn)步自己的專業(yè)技能。第二,現(xiàn)實(shí)中,基層法院大多數(shù)書記員并非科班出生,甚至很多法官也并非受過(guò)專業(yè)教育,因此要想法院的運(yùn)行更加的專業(yè)化、程度化,在注重工作人員的理論經(jīng)歷的根底上,必須進(jìn)步工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。假設(shè)一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒(méi)有最根本的理解的話,那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。對(duì)于掃描卷宗,我想這也是一項(xiàng)比擬輕松地工作,機(jī)械的將一頁(yè)頁(yè)的資料放到掃描儀里,等掃完后再將它們?nèi)〕鰜?lái)訂上。雖然很無(wú)聊,但是仍然會(huì)有收獲,因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序,所以說(shuō)兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的。2、作調(diào)解、庭審、談話筆錄。鑒于去年暑假在巴東縣法院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不生疏。由于地區(qū)差異性以及我自身的原因,在做這項(xiàng)工作的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些困惑。首先,昆區(qū)法院的筆錄根本全部是電腦錄入,對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上,所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過(guò)據(jù)此我也明白了,昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻可以進(jìn)法院工作的原因之一了,其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。其次,由于我不是xx本地人,所以語(yǔ)言了成了很大的障礙。開(kāi)庭期間,大多數(shù)當(dāng)事人都是用的方言,其速度之快、言辭之劇烈難懂并非我所能應(yīng)付的,所以很多東西都是不知所云也不知所往。不過(guò)這也讓我明白了,為什么在招書記員的時(shí)候更傾向于本地人的緣故了。語(yǔ)言作為交流的工具在這個(gè)時(shí)候起到了關(guān)鍵性的決定作用,也許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)吧!不過(guò)做筆錄也不全是機(jī)械性記錄,其中存在一些小技巧。比方說(shuō),在庭審過(guò)程中并不是當(dāng)事人及審訊人員說(shuō)的每一句話都得寫下來(lái),我們可以只記下關(guān)鍵性的語(yǔ)句或者詞語(yǔ),這樣就可以進(jìn)步效率。當(dāng)然一般在庭審過(guò)程中,法官都會(huì)對(duì)于比擬復(fù)雜的局部會(huì)加以總結(jié),這樣就直接減少了書記員的考慮時(shí)間,也是進(jìn)步速度的好方法??傊?,筆錄對(duì)于法官的裁判會(huì)起到很大甚至是決定性作用,這就對(duì)于書記員的工作有更高更細(xì)的要求,認(rèn)真對(duì)待每一句話、寫好每個(gè)關(guān)鍵字也許是對(duì)書記員工作的根本要求。3、送達(dá)開(kāi)庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打把當(dāng)事人叫到法院,然后將文件交給他們,告知他們權(quán)利義務(wù),然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,不過(guò)我這次沒(méi)碰上。去年暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候倒是碰見(jiàn)過(guò)一次,離婚的被告方拒不領(lǐng)取,最后只好勞駕我跟主審法官給送到家里,但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字,我們又好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了。不過(guò)對(duì)于那件事,我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中,即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá),還可以留置送達(dá),所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō),訴權(quán)是一種權(quán)利,但是在訴訟過(guò)程中的義務(wù)也是不可防止的,所以說(shuō)權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單,但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事,很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問(wèn)題,所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。4、參與案件聽(tīng)審。案件聽(tīng)審是本次理論中身份轉(zhuǎn)變的時(shí)機(jī),在從事其他工作時(shí),我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待,所以每件事上都會(huì)很慎重出錯(cuò)。但是聽(tīng)審那么不同,我將自己的身份換成一個(gè)普通人,甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去對(duì)待案件的全過(guò)程,而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人、審訊人員及其他訴訟參加人以外的身份,用一般的理性對(duì)待并分析^p問(wèn)題的合理性。摒棄合法性分析^p,從理性的角度對(duì)待問(wèn)題,也許會(huì)有不一樣的收獲。但事實(shí)上,司法審訊過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合,將法與情相交融,最終到達(dá)社會(huì)效益與法律效益的化。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí),所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響,讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去對(duì)待這個(gè)社會(huì)。四、實(shí)____結(jié)及體會(huì)本次實(shí)習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來(lái)所經(jīng)歷的第二次與專業(yè)有關(guān)的理論活動(dòng),總結(jié)兩次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的統(tǒng)一性和差異性讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)司法活動(dòng)有了更濃重的興趣,同時(shí)對(duì)于基層法院在司法審訊中的優(yōu)勢(shì)及問(wèn)題有了更深層次的理解,對(duì)于自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認(rèn)識(shí),從而對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比擬現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審訊中存在的一些共性。第一,法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題。在基層法院中,大多數(shù)法官都不是科班出身,很多來(lái)于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域,而書記員就更不用說(shuō)了,學(xué)什么專業(yè)的都有。也許不僅是基層法院所存在問(wèn)題,全國(guó)很多法院都是如此。雖然在司法審訊的啟動(dòng)上法院及法官處于被動(dòng)地位,但是其在案件審理過(guò)程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)該是一個(gè)經(jīng)歷豐富的社會(huì)人,更應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的法律人。也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益,所以法官的專業(yè)素質(zhì)必須得到進(jìn)步。至于書記員,其雖然主要從事一些比擬瑣碎的文字及檔案整理工作,但是假設(shè)是具有專業(yè)知識(shí)的人來(lái)做,可能會(huì)更得心應(yīng)手,這對(duì)于法官開(kāi)展工作也是有利的。第二,判決書缺乏說(shuō)理性。在法院我所看到的判決書,不分案件大小或簡(jiǎn)單與否,其頁(yè)數(shù)一般都在三頁(yè)左右。我一直在疑心,如此“精簡(jiǎn)”的判決書何以將那些對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題和事實(shí)說(shuō)清楚,所以我一直在留意從我手中經(jīng)過(guò)的每一份判決書,從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性——幾乎所有的判決書都沒(méi)有說(shuō)理局部。當(dāng)然,在判決書的最后都會(huì)附上本案所適用的法律條文。我想,也許是法院理想化地每一個(gè)公民都當(dāng)成了精通法律的人,所以說(shuō)理局部不用贅述?;蛘哒f(shuō),根據(jù)以上所提到的第一個(gè)問(wèn)題也可以看出這個(gè)問(wèn)題存在的某些合理性。第三,當(dāng)事人程序上的權(quán)利必須得到保障。訴訟過(guò)程中,不管當(dāng)事人實(shí)體上的權(quán)利如何偏向,其程序上的權(quán)利是平等的,所以法院應(yīng)當(dāng)盡的可能保證當(dāng)事人平等的程序權(quán)利,保障看得見(jiàn)的正義。鑒于以上的總結(jié),對(duì)于以后的學(xué)習(xí),我認(rèn)為在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更積極地更廣泛地參與司法理論。就像在最后民四庭庭長(zhǎng)跟我說(shuō)的一樣,我們不應(yīng)該把目光局限在法院,而應(yīng)該拓展范圍到檢察院、律師事務(wù)所、公安機(jī)關(guān)、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡,用不同的身份、不同的目光、不同的心境去體會(huì)發(fā)在社會(huì)各個(gè)方面的作用。在此根底上我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實(shí)中使用法律完全是兩回事,兩者可能會(huì)有很大的差距甚至出現(xiàn)背離,這都需要我們?cè)诓粩嗟睦碚撝腥ヌ骄咳?quán)衡。這是庭長(zhǎng)作為一個(gè)過(guò)來(lái)人對(duì)我發(fā)自肺腑的忠告,也會(huì)是我以后不斷努力的方向,學(xué)好理論知識(shí)只是根底局部,最關(guān)鍵的是要在不斷的探究理論中開(kāi)展、成熟甚至強(qiáng)大。金工實(shí)____結(jié)報(bào)告2023年金工實(shí)____結(jié)報(bào)告20xx年大學(xué)生金工實(shí)____結(jié)報(bào)告范文五月,在南校區(qū)校工廠進(jìn)展了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種,還簡(jiǎn)單地理解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。說(shuō)真的,剛開(kāi)場(chǎng)感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng),可光陰匆匆,三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,如今回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行,我嘗到了:酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精巧的工件。我們?nèi)サ侥闲^(qū),首先學(xué)習(xí)的是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動(dòng)強(qiáng)度大,消費(fèi)效率低,操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單,加工多樣靈敏,適應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工所不便或難于進(jìn)展的工作,因此,目前某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天,老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后,老師開(kāi)場(chǎng)介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè),要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片,這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話,一下子愣住了。1MM?怎么可能鋸出來(lái)呢?老師說(shuō),假設(shè)不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時(shí),由于操作不純熟,我把鋸路給鋸?fù)崃?,弄壞了,練了兩次后,掌握了操作要領(lǐng),也鋸出了比擬滿意的薄片,完成了作業(yè)!接下來(lái)的一個(gè)星期里,老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精巧的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時(shí),老師對(duì)我們說(shuō),工件的尺寸一定要準(zhǔn)確,假設(shè)大小超過(guò)了公差范圍的01。MM那就要在得分的根底上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔(dān)憂自己把六角螺母做小了,在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2MM,然后手持銼刀打磨。一開(kāi)場(chǎng)我還以為2MM的厚度算不了什么,很快就可以磨掉的,沒(méi)想到,磨呀磨呀,2MM的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘,那時(shí)我明白一個(gè)道理:原來(lái)2MM可以與2小時(shí)劃上等號(hào)的。最不幸的是,后來(lái)一不小注意把六角螺母一組對(duì)邊的直徑磨小了0。1MM,看著那個(gè)本來(lái)就不滿意的殘廢的半成品,我決定放棄它,重來(lái)!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里開(kāi)場(chǎng)著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄,想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò):做一件事情,專注一點(diǎn),心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對(duì)自己說(shuō),冷靜點(diǎn),還有時(shí)間,還可以完成作業(yè)的!第二次做時(shí),自己學(xué)乖了很多,每一個(gè)步驟都極為小心,盡量準(zhǔn)確,或許是由于操作技能進(jìn)步了、效率進(jìn)步了。第二次制作時(shí)速度明顯比進(jìn)步了,也好看多了,或許有了第一次的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)努力,終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后,我也學(xué)乖了,在后來(lái)的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算,認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做,再認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),效率也進(jìn)步了很多,制作的工藝也越來(lái)越準(zhǔn)確,美感系數(shù)也隨之進(jìn)步!金工實(shí)____結(jié)報(bào)告機(jī)加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應(yīng)該注意的是:1〕刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。2〕刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,防止車削時(shí)振動(dòng)。3〕刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。4〕裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干預(yù)、碰撞。5〕拆卸刀具和切削加工時(shí),切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后,就開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展車削加工了。車端面的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調(diào)整背吃刀量,以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上,由外至中心直徑逐漸減小,切削速度也逐漸減小,粗糙度值較大。所以由中心向外切削。最后,便是將工件進(jìn)展切斷了。切斷工件一般要注意的是:1〕工件一般裝夾于卡盤上,切斷處盡量靠近卡盤2〕安裝時(shí),刀尖與工件軸心線等高,經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái),切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短,3〕盡量減小滑板各活動(dòng)局部間隙,進(jìn)步刀架剛性,使工件的變形和振動(dòng)減小。4〕手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,切削速度要低。今天是第三天,我們不再在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)基地聯(lián)絡(luò),早上八點(diǎn)左右,我們一道乘坐學(xué)校的校車,開(kāi)往公館的機(jī)械加工廠,這次是真的去工廠實(shí)戰(zhàn)了。在路上,我們看到一家工廠前面有個(gè)很大很累人的標(biāo)語(yǔ):進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后,不約而同地笑了。也許這個(gè)標(biāo)語(yǔ)是雷人了點(diǎn),但確實(shí)實(shí)確強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn),我們要遵守規(guī)那么,平安操作。走進(jìn)工廠,看到很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大小型機(jī)械設(shè)備,老師一一給我們耐心地講解,但由于時(shí)間有限,只對(duì)局部機(jī)器開(kāi)動(dòng)演示給我們看。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊,氣焊,和切割。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點(diǎn),各有什么異同,老師的耐心講解,加上我們的認(rèn)真聽(tīng)講,使整個(gè)實(shí)習(xí)操作過(guò)程進(jìn)展的相當(dāng)順利,在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi),我們就懂得了熱加工的一些根本知識(shí),并且初步學(xué)會(huì)了怎樣操作,這使得我們對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有了更為詳細(xì)的理解,也使得我們更愛(ài)我們這個(gè)專業(yè)。時(shí)間如白駒過(guò)隙,一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍,其原因是時(shí)間太短暫了,這是本次實(shí)習(xí)的遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累,但我們痛并快樂(lè)著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的只是。俗話說(shuō)的好,理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí),我理解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆珍貴的財(cái)富,注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快我們就要走出校園,進(jìn)入社會(huì),面臨就業(yè)了,我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ?,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),不具備這項(xiàng)才能就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)開(kāi)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所打破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工,雖然危險(xiǎn)性較大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種才能,更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后根據(jù)自身情況去感悟,去考慮,這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。2023年酒店實(shí)____結(jié)報(bào)告1.實(shí)習(xí)目的,2.實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò),3.實(shí)習(xí)收獲和實(shí)習(xí)心得4.以及最后的實(shí)習(xí)展望,自己對(duì)將來(lái)工作的感受和感觸。畢竟才能有限,有不對(duì)的地方,也請(qǐng)老師見(jiàn)諒批評(píng),敬請(qǐng)老師匡正指教,以希在將來(lái)的人生路上走的更好,開(kāi)展的更加出色!實(shí)習(xí)綜述:實(shí)習(xí)前總聽(tīng)老師們和學(xué)長(zhǎng)們說(shuō),我們這個(gè)旅游管理專業(yè)的同學(xué)大局部都是到酒店工作和實(shí)習(xí)的,當(dāng)時(shí)還是不以為意的,到自己真的是去面對(duì)的時(shí)候,才實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)真的是這樣的吧?;叵胱约簭拿嬖嚨奖讳浫。偸巧俨涣送瑢W(xué)們的理解和支持的,最終我實(shí)現(xiàn)了自己的初級(jí)目的直奔北京中國(guó)的心臟所在。我實(shí)習(xí)的單位是首都賓館,隸屬于國(guó)務(wù)院國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,管理集團(tuán)是以前是新加坡的酒店集團(tuán)“文華”酒店管理集團(tuán)公司。中國(guó)最早的一批涉外四賓館之一,在北京地區(qū)也是影響宏大的吧,不管從歷史還是資歷還是整體權(quán)利,在中國(guó)酒店業(yè)里也算是一個(gè)比擬知名的航母。當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己是慶幸的,真的。不過(guò)自己也是有一些的放棄的了。我放棄了去東莞一家豪華的商務(wù)五星大酒店嘉華酒店。沒(méi)有方法現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我們都必須面對(duì)吧。所謂一女只能嫁一男,雖然嘉華那邊比擬器重我,但真的對(duì)不起,我深深的感到為了自己的將來(lái)我必須去北京。不過(guò)還好老師們同學(xué)們包括嘉華那邊的人事經(jīng)理都帶著理解,如今實(shí)習(xí)完畢了,我真的深深的感謝他們,發(fā)自內(nèi)心的謝謝你們,謝謝!引子:以下是我們酒店的簡(jiǎn)介:1.四飯店,通過(guò)iso9001和iso14001國(guó)際質(zhì)量環(huán)境管理體系認(rèn)證。2.位于市中心,周邊有許多景點(diǎn)、公司和部委。3.高層客房俯瞰故宮及*廣場(chǎng)。客房全部翻修,寬闊亮堂、設(shè)備齊全,有獨(dú)立的淋浴間。特設(shè)禁煙樓層、首都商務(wù)樓層和故宮觀景房。4.一、二層餐廳〔大堂吧、咖啡廳、四季廳、鮑翅酒樓〕、會(huì)議室、宴會(huì)廳及商務(wù)樓層可使用無(wú)線寬帶上網(wǎng)。十八層特設(shè)網(wǎng)絡(luò)中心,提供網(wǎng)吧及it效勞。5.地理位置:坐落于市中心的前門、王府井商業(yè)風(fēng)景區(qū)內(nèi),周邊有*廣場(chǎng)、紫禁城、天壇、歷史博物館等景點(diǎn),緊鄰市政府、商務(wù)部、對(duì)外友協(xié)等政府機(jī)關(guān)和部委。主要的餐廳有,咖啡廳簡(jiǎn)易西餐廳〔我實(shí)習(xí)的部門〕,四季廳自助餐廳,威哥鮑翅酒樓,以及菠蘿尼亞意大利餐廳,和____祁園餐廳,首都食府等等...實(shí)習(xí)真的是收獲很大的,由于我在的餐廳是咖啡廳,算是一個(gè)西餐廳吧,所以感受最深的還是好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ),英語(yǔ)不行你什么都不是的。實(shí)習(xí)目的:通過(guò)在酒店的實(shí)習(xí)工作,1.熟悉酒店的根本機(jī)構(gòu),以及每個(gè)工作機(jī)構(gòu)的根本工作流程2.通過(guò)自己的努力理論自己在學(xué)校所學(xué)的一切關(guān)于酒店管理方面的理論和根本知識(shí),3.在實(shí)際中進(jìn)步自己對(duì)管理的理解和感悟4.為以后的工作打下根底,作好工作前的熱身吧5.建立自己個(gè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)如何做人,在實(shí)際工作中,不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)弊短吧,希望自己不斷的進(jìn)步和更好的開(kāi)展。6.在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)際知識(shí)7.學(xué)會(huì)如何的變通,不能一成不變,不能太死板,不能人云亦云,要有自己的見(jiàn)解和收獲,不能太放縱,要學(xué)會(huì)和同事之間好好的相處,在工作中實(shí)現(xiàn)自己的定位和理想吧8.在工作中感受社會(huì)的變化,為將來(lái)的開(kāi)展有個(gè)良好的調(diào)查吧。9.去北京感受北京的人文啟發(fā)。10.在工作中學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷和其他同類學(xué)校同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,最后找到適宜自己的工作方式,找到適宜自己的開(kāi)展軌跡。最后希望自己在實(shí)習(xí)中有所收獲,不要心高氣傲,要平心靜氣的塌實(shí)工作,會(huì)得到別人的認(rèn)可和稱贊的!實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò):我們是通過(guò)面試,并于首都大酒店簽定了實(shí)習(xí)合同。我于2月8日早上一個(gè)人到達(dá)北京西站,又是一個(gè)人到酒店的人力資部報(bào)到,那時(shí)真的有些佩服自己的才能,只身一個(gè)人,什么也不怕,什么也不擔(dān)憂就那么去報(bào)到了??赡芫褪且?yàn)檫@樣,酒店的經(jīng)理對(duì)我的印象不錯(cuò)。從2月9日開(kāi)場(chǎng)體檢,然后是不斷的強(qiáng)化的培訓(xùn),整整的好幾個(gè)星期,到月底我們就分部門了,或許我的英語(yǔ)在我們這批實(shí)習(xí)生比擬好,所以我被分到了西餐廳咖啡廳。三月開(kāi)場(chǎng)正式上班,然后在餐廳自己的培訓(xùn),感覺(jué)時(shí)間那時(shí)過(guò)的實(shí)在是太慢了,每天都在繁忙的培訓(xùn)中,因?yàn)槲沂切聛?lái)的嘛,所以要吃的苦也是很多的...不管怎么樣我都不斷的告戒自己一定要忍住,一定要堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有誰(shuí)能拯救自己,也只有自己在不斷的掙扎中不斷的潛行和成功。4月是自己一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我之前做個(gè)領(lǐng)位,做個(gè)盯臺(tái)效勞,做過(guò)自助餐效勞,后來(lái)又是預(yù)定員,接著是走菜員,我成了餐廳里的萬(wàn)金油,那里需要,那里就有我的身影,那里有問(wèn)題,那里我總會(huì)協(xié)助經(jīng)理去處理,所以雖然我只是一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生,但我的價(jià)值我的才能被經(jīng)理們很看好,雖然我沒(méi)有什么榮譽(yù),但我知道自己的影響在那里的。收獲是相對(duì)而言的,謝謝經(jīng)理給我那么多的信任和期待,我知道再以后的工作中,這將是我人生很很大的財(cái)富,真的感謝那些曾真心指導(dǎo)和幫過(guò)我的人們,謝謝你們!我會(huì)繼續(xù)走好自己的每一個(gè)旅程,在將來(lái)的路上不斷的加油,成功可以實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值??!實(shí)習(xí)收獲和心得:實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢,回憶自己的收獲和心得,總覺(jué)得自己不管如何還是有所得的吧,不管怎樣,雖然我們沒(méi)有拿到太多的榮譽(yù),但內(nèi)在的收獲的進(jìn)步是不可否認(rèn)的,誰(shuí)也不敢說(shuō)自己就是混過(guò)來(lái)的吧??偟膩?lái)說(shuō)我的收獲有以下幾個(gè)方面吧:1.我學(xué)會(huì)了如何的做人和如何和人們尤其是那些難相處的客人和有特殊要求的客人,真的我們必須大度的承受,我們必須學(xué)會(huì)忍受,不經(jīng)歷風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹,這句話真的的太感人了。2.無(wú)論作什么一定要用心,否那么你總是那個(gè)大家討厭的人,不受歡送的人吧,你要學(xué)會(huì)察言觀色,要從客人的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神中看到自己的缺乏,看到客人的要求,要有效勞的意識(shí)和精神。就象我們酒店的一個(gè)領(lǐng)班所說(shuō):“效勞要有靈性,否那么自己很難在這里立足”。3.不要太傲慢不要太氣盛,要虛心,要平心靜氣的承受別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)以及建議,這樣你的頭腦才時(shí)刻是清醒的吧,這樣你才能在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中獲得自己的成功和收獲.4.要學(xué)好英語(yǔ),真的這是感受最深的了,英語(yǔ)在酒店的工作中真的是太重要了,假設(shè)你的英語(yǔ)好一點(diǎn)的話你的時(shí)機(jī)將比別人多的太多了,假設(shè)你的英語(yǔ)不是那么的好你一定從如今開(kāi)場(chǎng)就要加油,因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)為你的客人提供更加人性化更加優(yōu)越的效勞吧。5.我收獲了一個(gè)美麗的回憶和經(jīng)過(guò),這將成為我人生的一個(gè)美麗的驛站,在以后的開(kāi)展中我會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的想起這段難忘的回憶。6.我同時(shí)收獲了一個(gè)生存

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論