2023年實習感想范文

第18頁共18頁2023年實習感想范文2023年實習感想范文。20xx年實習感想范文在實習的這些日子里光陰荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，兩周的交行實習生活馬上就要隨著春節(jié)的到來而成為美妙的回憶。在這短短十多天的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝交行給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學子向職場人士的轉變。對每個人來說，第一次都是最難忘的，如今想想實習期間我經歷了太多太多的“第一次”：第一次來到“湖南南大門”——郴州這片熱土；第一次與伍想華同租一室，天南海北聊到忘記了時間；第一次在辦公室有了自己的小小隔間；第一次的工作內容是發(fā)報紙，在迷宮似的辦公區(qū)穿梭竟然完全轉暈了頭；第一次寫的通訊稿在章主任的嚴格把關下終于在我們網(wǎng)站上的“分行簡報15期”刊發(fā)；第一次在走廊上遇到劉行長，聲音小得和蚊子似的叫了一聲“劉行長好”，劉行長慈祥地答復“你好”，讓我的拘束一掃而光……這些個第一次仿佛“初戀般的味道”，回想起來有一種甜甜的滋味在唇邊。我們七名實習生經過了簡歷挑選、考官面試、集中筆試的大浪淘沙般層層考驗終于收到實習考察的通知，我和想華在筆試考場相識，于是相約一起出發(fā)。當我們拖著重重的行李來到交行到樓下，看到十幾層的宏偉高樓和那宏大無比的蔚藍霓虹燈標志，沖動得又蹦又跳，圍著大樓來回轉了四五圈，心想假設真的每天都能出入這么氣派的大樓真的是爽歪歪了。第二天一大早，我們就到了辦公室報到，龍靈玲姐熱情的向我們介紹起來，剛開業(yè)不多久的郴州分行正處于創(chuàng)業(yè)期間，我們充滿了創(chuàng)業(yè)的激情和斗志，劉行長以身作那么身體力行，行里各方面事業(yè)都蓬勃開展起來，靈玲姐提醒我們：接下來的實習生活可能會非常辛苦非常忙，要做好心理準備。果然，第一天的工作就讓我來了個措手不及，由于很多事情剛接觸并不懂，所以我只能主動找一些力所能及的事情做做，比方打印復印、整理資料、核查賬單、傳送文件、管理食堂、搬運器材、登記裝訂等等，我就像一只上躥下跳的猴子一樣來回奔波，因為我明白彭哥、靈玲姐和章主任的事情很多，假設我能為他們多分擔一點，那么他們就能把精力投入到更重要的事情上面去。當然，就算是這么簡單的工作同樣還是會犯一些低級錯誤，這時他們總是會寬容的笑笑，說聲沒事的，然后再告訴我以后怎樣做的更好。實習的日子里我發(fā)現(xiàn)了領導非常重視員工素質的培養(yǎng)，我小小的總結為“一個法寶，三項技能”?！耙粋€法寶”就是“溝通與交流”，高高的藍色隔板擋不住我們心與心的聯(lián)絡，每個部門在工作時嚴密合作，下班后一起就餐，分享零食，聚在一起侃大山；“三項技能”就是我們銀行工作必備的根底才能，點鈔、打傳票、五筆打字，這些技能與我們的工作都息息相關。這不，劉行長專門為我們配置了一名“訓導員”——楊建，開場了天天被“訓”的生活。以前認為人生最愜意的生活就是“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，現(xiàn)如今每天聞雞而起、披星戴月而歸，睡覺就不能保證了，但是我們銀行最不缺的就是錢，數(shù)到手抽筋還是做得到的，不過那是我們交行的“練功券”。在我們來的第三天早上，楊哥就把我們召集到營業(yè)大廳，督導我們練習點鈔，那是我生平第一次見到這么多的鈔票，緊張的抓都抓不穩(wěn)，可想而知當天就屬我最差。后來的日子里我也沒怎么練，應該是沒有端正態(tài)度吧，在第一次的測驗中也慘遭敗北，急的我眼淚都差點掉下來，后來痛定思痛加緊練習，可是接下來的測驗還是差強人意。我終于明白，作為中文系學生，與金融專業(yè)科班生相比，在某些方面還是存在著天然的差距，這時我更要笨鳥先飛，主動學習，而不是等著別人來教或者是糊弄過關，正如楊哥說的，只要高中一畢業(yè)，就沒有誰有義務你什么，我們交行提倡的是主動學習，自己去覓食，這才不會餓死。盼著，盼著，新春聯(lián)誼會的日子終于到了，周六下午突然收到，說我們作為實習生也可以過去，但由于女生們都回家休息去了，于是我和想華就參加了家屬答謝晚會。我們銀行正如一艘乘風破浪的巨輪，員工就如廣闊的海洋，“水能載舟，亦能覆舟”，對每一位員工的關心是我們前進的動力，是我行興隆興隆的根本保障。這次晚會是如此的溫馨感人，大家自編自排自演的一個個節(jié)目雖然不及專業(yè)水準，但是無一不是出自內心深處那份對我們郴州分行的熱愛，“誠于心”才能“秀于外”。涂行長宣布“開業(yè)籌建積極分子”以及“優(yōu)秀家屬”的，劉行長請他們走上舞臺，并一一為他們頒發(fā)了榮譽證書和獎金，臺下響起熱烈的掌聲，久久不能停息?；蛟S這就是我們能在開業(yè)一個多月的時間攬儲九個億，處于行業(yè)絕對地位的原因吧。我們在這里感受到了家的溫暖，時刻被來自領導、同事、朋友的愛包圍著，父母們最期盼的不就是我們能過得幸福嗎？當他們看到我們燦爛的笑顏，那么也就放心了。我旁邊坐著兩位父母親，在聊天中他們說：“知道他很忙，只有過年時才能回家看看，但看到他在這里過得好，我們也就知足了，有空時給家里打個，感覺就像他在身邊一樣貼心?！甭牭竭@里，淚水直在眼眶里打轉，有一天我也會成為臺上表演的一員，這一天我父母也會成為臺下酒席上的一員，那時他們或許也會對身邊的人這樣說起吧。夜已闌珊，我坐在辦公室任心潮澎湃，思緒奔騰。正是在這個座位上，我和大家一起熬過夜，也正是在這個座位上，我累倒趴在電腦桌上，它見證了我的成長，步履蹣跚、踉踉蹌蹌，但是卻從未因跌倒而停下腳步。短短的兩周時間，我收獲了誠摯的友誼，結識了六位和我一同來的實習生；我收獲了珍貴的經歷，辦公室里章主任、彭哥、靈玲姐給了我無私的幫助和鼓勵；我收獲了真正的成熟，在與各個部門打交道的過程中，各位領導和師哥師姐們耐心開導啟迪讓我從教訓中汲取經歷。記得在面試時，我在自我介紹中最后說道：“假設有幸我能榮幸的參加這個溫馨的大家庭，我一定竭盡全力、奉獻自己；倘假設不能如愿，我也不懊悔，因為，交通銀行，為你，我奮斗過?！比藗兌颊f，摯愛就能產生奇跡，我希望能與交通銀行郴州分行一起成長，用愛去創(chuàng)始事業(yè)，見證奇跡【以下為贈送相關文檔】精選實習報告閱讀2023年會理論感想實習報告在美麗的留園街道社區(qū)，這幾天洋溢著熱烈的氣氛，在這個碧樹掩隱、花香四溢，環(huán)境幽雅的社區(qū)里，中文系旗下有一個大學生暑期社會理論團，響應黨和政府的號召，弘揚“走出校園、效勞社區(qū)”的精神，團結互助，精誠奉獻，譜寫了一篇篇輝煌的篇章。而我有幸成為其中的一員。時間如水，歲月如歌，短短的兩個星期的大學生暑期社會理論就要劃上句號了?；貞涍^去幾天來的風里來雨里去，各項活動的開展、與社區(qū)居民的融洽關系、共同學習，共同游戲，充滿了歡樂，但也有效勞社區(qū)工作的艱辛。十幾天前，當我剛剛踏入社區(qū)的時候，那幾分欣喜，幾分怯意，而今，就要拿著這份總結匯報以及社區(qū)領導好評，向支持我們社會理論活動的師長們匯報了。在短暫的效勞社區(qū)活動中，我努力讓盡快自己融入社區(qū)，成為他們中的一份子，用我在大學中所學〔更多精彩自“大學生實習報告在線.sxbaogao”〕到的知識為他們效勞。在這幾天里，我積極幫助社區(qū)編輯文檔、整理圖書、慰問敬老院，開展社區(qū)暑假補習班等，與此同時，我還與我的小組成員一起組織了一次科普宣傳為主題的知識競賽活動，并擔任活動籌劃、試題編寫以及主持人的工作，讓社區(qū)的孩子們在歡聲笑語中度過一個個快樂的日子。今年正值____成功周年，在社區(qū)領導的提議下，我?guī)е鐓^(qū)的孩子到蘇州歷史博物館參觀____的紀念展覽，在展覽中，我不時的給孩子們講解有關____的故事，讓孩子中從小在心中記住這段歷史，樹立起愛國的高尚情操。這些活動的開展讓我與社區(qū)的領導與居民的心交融到了一起，彼此關心，保護，共同建立心中的家園，也贏得了他們的一致好評。在社區(qū)的這段日子，我特別注意了兩個失去雙親的孩子，她們的堅強讓我感動。我?guī)椭麄冄a習功課，并盡我所能關心他們的生活與學習，為了喚起更多的人對她們的關愛，我又利用自己專業(yè)的特長，準備寫一篇關于她們事跡的報道，投到報刊上，以喚起社會的關注。同時我以我所能，買了一些工具書給他們，代表我的一點心意，以鼓勵他們更加努力學習。也許在許多人眼里，這幾天里，活動并不是很多，也許我這份材料所提到的幾個事件并沒有多少深化的意義。但對我而言，這幾天活動讓我看到了社區(qū)領導為人民效勞的精神以及踏實的工作作風，讓我看到了社區(qū)居民那種互幫互助的社區(qū)精神，也讓我看到一對失去雙親孩子的堅強生活，這些是我在校園中無法觸及到的。它讓我明白了光有為人民效勞的心愿沒有堅實的本領是不行的，特別是我作為一個預備黨員，更應該從各個方面培養(yǎng)自己的才能，真正在工作中獲得實效，讓群眾滿意，這才是真正的黨員先進性。它讓我明白了一個人生存在這個社會幫助別人才能獲得真正的快樂，就象我看到孩子們發(fā)自內心的歡笑時，我自己也感到了由衷的喜悅。它也讓我明白無論遇到多大的困難和打擊，都要微笑的面對生活，生活中有許多人在關心著我們，風雨總會過去的。過去的終將要過去的，成為是在甜蜜的負擔中的困難爬行，但暑期社會理論這兩個星期，這一刻我真的覺得很有意義。通過此次的社會理論，我想在剩下盡有的一年大學光陰中，我一定會努力珍惜時間，從各個方面進步自己的才能，響應黨的號召，保持自己作為一個入黨積極分子的先進性。為一年后走入社會，更好的為人民效勞大好堅實的根底，默默的奉獻來自大學畢業(yè)生的熾熱情懷。也許這就是黨要求我們大學生積極投身社會的目的?；貞涍^去，展望將來，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，在黨組織的指導和關心下，我將以昂揚的精神，循著更高更遠的目的前進，創(chuàng)造出更加輝煌的成就。最后，在此，感謝系部領導，感謝社區(qū)的領導和居民們以及一切在這次理論活動中，關心我的人。2023物業(yè)實習收獲與感想我于20xx年6月18日從事物業(yè)工作至今，在這短短的6個月內，我深化體會到物業(yè)工作是一項特殊的效勞性工作。在工作中我嚴格要求自己，以身作那么，對人或事情一律公正、公平對待，工作上認真細心，態(tài)度一絲不茍，盡量做到讓公司和效勞單位、業(yè)主滿意、認可。為了總結經歷，取長補短，更進一步做好物業(yè)工作，在這幾個月內我對物業(yè)工作也做如下總結。一、應做到有“責任心、愛心、耐心、虛心”的“四有心人”1、責任心：首先要嚴格落實、認清自己崗位職責。就我們的工作而言，一切從單位、業(yè)主利益出發(fā)，一切為單位、業(yè)主效勞就是我們的責任。我想我們每一個人都不想自己成為一個“不負責任，沒有責任感的人”。認清自己的崗位職責就會知道自己該做什么不該做什么了。這樣就會認真去做好本職工作，對自己工作責任內的任何事情主動認真去做，不要等著領導去安排;2、愛心：一個好的員工要有足夠的工作經歷，有細心，有熱情的工作態(tài)度外，我認為還要有愛心，愛心也是我們做好工作的一大“法寶”，一定要把自己那份“愛心”融入到環(huán)境中，融入到工作中去;3、耐心：增強工作觀念和宗旨意識，一定要樹立以人為本的思想，盡可能地為業(yè)主辦實事、辦好事。即要用耐心、真心、精心解決問題，細心做好工作。這樣才能把工作做好、做細、做扎實，實在解決工作中遇到的實際問題。4、虛心：在工作中一定要本著虛心學習、認真請教的宗旨，扎實的工作。虛心向物業(yè)前輩學習請教，總結教訓積累經歷，以誠懇的態(tài)度對待工作。二、應以飽滿樂觀的心態(tài)去對待工作社會對于物業(yè)這一行業(yè)認知欠缺，很多人看不起物業(yè)工作人員，但是我們自己一定要以很好的心態(tài)去面對。在工作中一定不要太多抱怨、太多牢騷，在思想上要積極進取，樂觀向上，千萬不能停滯不前。三、工作中以身作那么，嚴格自己的工作態(tài)度工作期間嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，腳踏實地確?？蛻籼峁﹥?yōu)質的效勞，在本職崗位上做實事、做好事。四、進步專業(yè)程度，進步道德修養(yǎng)要想真正進步自己的專業(yè)程度，為企業(yè)、個人多創(chuàng)造一些財富就必須嚴格要求自己，不能有絲毫的馬虎和松懈，在自己所從事的工作中刻苦鉆研，成為工作能手;加強道德修養(yǎng)，對自己的缺乏有清醒的認識，并從點滴行為做起，在穿著打扮、言談舉止、尊老愛幼、公正老實、社會公德等方面成為別的同事的表率。在今后的工作中我還會不斷地努力，不斷地總結各方面的經歷，做出我自己的奉獻。關于實習感想范文實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。不知不覺，兩星期的金融實習課程已經完畢了。這期間有專業(yè)人士來我們班講座;有我們去當?shù)氐钠髽I(yè)、公司參觀;還有我們在每次活動之前的資料查閱、問題準備?？梢哉f每一次課程都有教師和學生的精心準備，每一次課程大家都希望收獲更多，每一次課程的主講者都希望把自己的工作及經歷傳給大家每一天大家都很充實，每一次經歷都讓我們感觸頗深。實習第一次課程，教師告訴了我們整個流程，作業(yè)任務，日程安排，接下來我們跟著教師陸續(xù)參觀了宏證券、合眾人壽和中國人民銀行，中間還穿插有中國人壽、金石期貨和中國工商銀行的老總或優(yōu)秀員工給我們帶來精彩的演講，及大家的積極提問和他們的耐心講解。從他們身上我學到最多的就是熱情，對人、對物的熱情，工作的熱情還有那讓人溫暖的微笑?？戳撕芏?，聽了很多，也想了很多，每種職業(yè)都有精英，每種職業(yè)都有艱辛與歡樂，小時候教師總說：“做你喜歡做的事情，肯定就能做好?！遍L大后教師更多地說:“你做什么，就要喜歡什么。”我們在改造生活的同時，生活同時也打磨了我們。宏證券的總經理告訴我們，干工作先從銷售部開場，不管你有多少證書，要用業(yè)績說話，當你的客戶資積累到一定的程度，才有可能提升，否那么一定都是虛的?，F(xiàn)實就是這樣殘酷，只有真才實干才可在這個競爭劇烈的社會上立足。金石期貨的老總又告訴我們，公司有三個大部門，進去后選擇你喜歡的部門，公司在進展針對性培訓。這樣讓我們又對生活充滿了信心，這個世界還是有懂我們的。中國人壽的業(yè)務員和工商銀行的優(yōu)秀員工在向我們講授金融知識，公司產品的同時傳遞了好多營銷技巧和做人的道理。每個人都很親切，每個人都很真誠，讓我們感受到了社會除了競爭還有真情。只要你真誠付出，就會感到別人，就會有所收獲。實習是一個雙向的過程，除了我們的承受，還有我們自身的學習，融會貫穿。經過專業(yè)人士的講解，我們針對性的提問，還有網(wǎng)上資料的搜集，大家對保險規(guī)劃和理財規(guī)劃都有了深化的理解，以前感覺遙遠的事情，如今我們做得有模有樣。對人生、對生活也有了更多地期待。我們要用專業(yè)知識規(guī)劃我們的人生，讓我們的資產保值、增值。社會保障打地基;商業(yè)保險添磚瓦;固有資產穩(wěn)加固;投資工具精裝修。我們都知道收益與風險成正比，收益越高，風險越大。我們一般用(100-年齡)/100表示我們在某個年齡段可承受的風險，檢測投資比例是否合理。保險、債券、基金、股票我們要分開投，因為他們的風險各不同。只有組合投資才能躲避非系統(tǒng)風險，才有獲利。金融實習讓我們更多地將課本與理論相聯(lián)絡，讓我們更深化地理解了自己所學的東西到底可用來干什么，讓我們更多地反思畢業(yè)后自己想干什么、想要什么樣的生活實習完畢了，實習帶來的收獲將使我們受益終生。2023年幼兒園實習心得感想見習的日子說長不長，說短不短，從一開場的度日如年到最后的依依不舍，在為期兩周的幼兒園游戲見習里，我經歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。游戲是兒童最主要的活動之一，兒童在游戲中體驗快樂、經歷社會經歷、學得知識，它在學齡兒童中起著重要作用，對兒童的身心開展有著重要的影響。通過平時的觀察，我經?？吹叫∨笥褌円挥悬c大運動量的活動或者伙伴之間嬉戲性的吵鬧如假裝打架，教師就很緊張，有的教師為了便于管理，甚至很少讓兒童進展伙伴游戲。管理是方便，教學目的是到達了，但兒童之間互相交流、互幫互助的時機就減少了。兒童游戲產生，是其生理和心理的共同需要。在游戲活動中，兒童能體驗快樂，能扮演成人，完成現(xiàn)實中不能完成的事情，還可以想象各種他們想要的東西，滿足他們現(xiàn)實中不能滿足的愿望。游戲讓兒童體驗了成功。教師應該要正確對待兒童的自由游戲，允許兒童游戲的自由開展，不應強加干預。在第一個星期我準備了一堂小班游戲課，名為“捉老鼠”，雖然只是短短的20分鐘，但受益非淺。游戲完畢后，很多孩子都說玩得很開心，心里美滋滋的等等。對我這個第一次正式給小孩子上課的人來說，無疑是一種肯定。當然我也碰到了一個很大的問題：我在上課期間經?？刂撇缓谜n堂紀律，一旦把孩子帶入游戲中，就很難再帶出來，孩子往往顯得特別興奮，亂奔亂跳的，聽不進我說的話。因為幼兒的無意注意占優(yōu)勢，有意注意只是漸漸緩慢的開展，想要抓住小孩子的這一特點，真是不太容易。還是班主任教師及時提醒我如何讓孩子靜下心來，但是好了一下下過不了多久又吵起來。當時手足無措，真覺得為難?？磥硪院筮€得好好研究小孩子的心理，找個方法管理好紀律。當然，在整個游戲過程中我顯得太心急，總是希望自己一提出問題，孩子的思路就會準確無誤地按我設計的道路走，但顯然這是不可能的，幼兒的想象力極其豐富，可以說是天馬行空，千奇百怪。而每當他們說錯的時候，我往往不等他們再次考慮，就迫不及待地奉上所謂的正確答案。我一直擔憂他們的答案會離題，導致我的課也進展不下去。課后指導教師建議我，給孩子足夠的考慮空間，答案即使不對，也沒關系，孩子的知識閱歷本來就及不上大人，答復錯誤在所難免，我們要仔細耐心聽完孩子的講述，并想方法引入“正途”。在游戲中，我們要以孩子為主體，設計適宜這一年齡階段孩子的游戲，我們還要在游戲中注意對孩子的正確引導，比方游戲規(guī)那么、本卷須知等，最重要的是讓我學到了如何調動孩子的積極性，有些游戲太難孩子體會不到樂趣就沒有了興致，聽憑教師鼓吹還是無動于衷;有的游戲簡單了，對孩子來說沒有一點挑戰(zhàn)性也沒有玩的興致。所以說，把握好游戲的難易程度是個關鍵。有的孩子很快就會對一個游戲失去興趣和激情，這時候就需要我們以合作者的身份參加到孩子的游戲中，以我們的知識引導孩子深化開展游戲活動，漸漸地適當增加游戲的難度，有效延長游戲的時間，激發(fā)探究游戲的興趣，并盡可能讓孩子的想象力得到開展。仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，同一年齡階段孩子的開展程度是很不同的。比方用雪花片搭兔子，有的孩子看教師搭一遍，馬上就記住了，做得絲毫不差;有的孩子學的很慢，只能搭一個兔子頭;有的東瞧瞧西看看，過了很久也不知道如何下手，不停地請教師幫助。這就需要教師在教學的過程中，根據(jù)孩子的特點進展個別教育。學得慢的孩子多重復幾遍，學得快的就注意不斷的復習舊知識。在繪畫才能上，就更能看出兒童之間的差距了，有的對于圖形的構造、畫面的整體感、顏色的協(xié)調等方面已經表現(xiàn)出了很高的才華，而有的那么明顯差了一個檔次。一堂課中教師不可能解決所有學生的問題，那么該如何合理安排教師個別指導的時間?理論中，我探究出在一堂課中，教師可以根據(jù)本堂課兒童的反響情況，重點解決一兩個孩子的學習難題，讓一兩個孩子先掌握，然后再根據(jù)下堂課的反響情況，解決其他兒童的問題。如此持之以恒的個別教學，使每個兒童都能學到東西。當然也可以把個別兒童的問題匯總起來，然后在所有的兒童面前一一解決。每次學習，教師都會在最后通過練習來反響孩