2023年小學實習支教工作計劃

第73頁共73頁2023年小學實習支教工作方案2023年小學實習支教工作方案。小學實習支教工作方案支教總目的為了深化貫徹落實《義務教育法》，落實本人在xx小學為期一個學期的支教工作，更順利地開展本學期的支教工作，特此制定工作方案。為此，希望通過一個學期的支教經歷，我可以做到1.遵守支教學校的各種規(guī)章制度，服從學校的工作安排。2.積極參與學校組織的各項活動和比賽，虛心向老師前輩們學習請教，努力完成各級領導布置的工作任務。3.做好班主任頂崗工作，開展特色主題班會，進展日常班級管理工作，培養(yǎng)一批能干的班干部小助手。4.主動積極地聽課，汲取老師們優(yōu)秀的經歷，積極參加校內校外的教研活動。5.努力撰寫教學設計，觀摩優(yōu)秀老師的教學案例，進步自身教學技能。6.協助指導老師〔班主任〕的教學和班級管理，主動修改作業(yè)，對特困生進展課后輔導，盡責地監(jiān)管課間操，監(jiān)管早讀和午讀的工作。7.多和孩子們聊天溝通，定期家訪〔或者實地〕。8.閱讀有關孩子教育問題和英語專業(yè)的相關書籍，豐富理論知識。9.和支教小伙伴友好相處，互相學習與借鑒，共同解決問題。10.積極撰寫支教博客，定時整理支教成果。詳細的工作安排1.教學安排xx-XX年度上學期三〔2〕班英語進度表wWW.F132.周次內容1-2module1greetings:(1)unit1hello!(2)unit2howareyou?(3)滾動字母aa-hh，ii-qq.3-4module2introductions:(1)unit3what’syourname?(2)unit4thisismydad(3)滾動字母rr-zz和復習26個字母。5-61.復習module1&22.module3body:unit5washyourface7module3body:unit6touchyourhead8-101.module4family:(1)unit7apictureofmyfamily(2)unit8who’sthatlady?2.期中考試111.評講試卷2.復____結module1-412module5:toysunit9isitacat?13module5toysunit10ihaveaship14-16module6schoolthings(1)unit11doyouhaveapencil?(2)unit12putitonthedesk17module7let’slookback18-19revision:全冊20期末考試2工作安排周次內容1-21.熟悉校園環(huán)境，理解學校各項規(guī)章制度。2.跟隨指導老師，理解自己本學期的教學任務。3.協助班主任做好新生信息錄入工作。3-41.跟隨指導老師聽課，修改作業(yè)。2.制定班規(guī)，選拔班干部，熟悉班務及各項常規(guī)管理。3.安排及指導學生出墻報。4.去校外參加教材分析^p大會。5.專業(yè)教學：上一堂驗收課，聽專業(yè)老師評課。5-61.組織開展中秋及國慶主題活動：燈籠制作大賽2.配合學校進展消防演練工作。3.至少上一堂專業(yè)新授課，做好備課上課工作。7-81.負責組織建立學校小主持的隊伍，準備培訓工作。2.聽校內英語研討課。9-101.組織好期中考試事宜2.開展家長會。11-181.組織和培訓學生參加各項比賽。2.頂崗班主任：管理班里的大小事務〔定期家訪〕。3.發(fā)動并組織學生參加校運會，做好各項準備工作。4.積極參加各種教研活動。19-201.組織好期末考試事宜。2.整理支教資料及成果，準備支教辯論工作。實習支教工作總結實習支教工作總結一一年的支教生活即將完畢，回憶一年來自己的工作和表現，可以贏得學生的喜歡，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的撫慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬仰寺河中心校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們——才是我真正學習的典范。在雙方領導的大力支持和同事的無私關心下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：一、思想方面“支教”工作是我市教體局為貫徹國家、省、市關于中小學人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學在職老師到農村薄弱學校任教，促進教育人才資合理配置，改善農村偏遠學校師資力量缺乏和教學質量不高，為推動教育全面、持續(xù)、平衡開展，為實現教育公平，構建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為靈寶市的一名“名師”和“學科帶頭人”，支教成了我義不容辭的責任和義務。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。二、工作方面我并沒有因為自己是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進寺河中心校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“寺河人”以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥Ｊ紫?，服從領導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務;本學年，我除了擔任七年級兩個班的英語課外，還積極地參加了省級“平衡教育驗收工作”的準備工作，我負責的對生物實驗室的整理受到了領導好評;在學校組織的表彰大會上，我和另一位支教老師組織排練的《感恩的心》，受到領導和家長們的一致好評。寺河的老師，各個都是全才，今年的我受到了各方面得鍛煉，不僅能教好英語，而且能像模像樣地組織節(jié)目了。其次，帶動全校英語老師、搞好教研工作。作為一名支教老師，我深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學工作的同時，我盡自己的可能去帶動全校的英語教研工作，我把市二中的“三三制”課堂教學形式推廣到寺河學校，利用業(yè)務學習時間，屢次給全校的英語老師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設計理念、設計思路，并帶動老師們積極參加網絡教研，和她們一起討論新的教學理念和教學方法，互相交流，共同進步。一年來我堅持聽青年老師的課20多節(jié)，并指導她們用全英教學，使學生在英語的環(huán)境中，自然而然地學習英語。最后，關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。支教一年里，我主要承當七年級兩個班的英語教學工作，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上責任的重大。我在所教的學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，理解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我再現老師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真修改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進展重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。我理解到這里的學生英語根底差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一工程，降低難度，使多數學生都能輕松地學好英語。課前課后，我教學生唱英文歌曲，跳外國舞蹈，編演英語話劇，一起瘋狂說英語，培養(yǎng)了學生對英語的興趣，幫助他們樹立了學好英語的自信心，打破了山里娃學不好英語的傳說，期中期末考試中，我所帶的七年級英語成績均超過了“兄弟學?！笔形逯小Ｈ?、業(yè)余生活方面在校領導的關心和支持下，我們的支教生活豐富多彩。早上，我們全校女老師伴著青春的旋律，跳起“女子健身舞”;下午放學，我們去學校后面的山澗小路上漫步，聽著河水的嘩嘩聲，呼吸著來自“天然氧吧”的新穎空氣，一路歡歌笑語。春天來時，我們挖野菜;槐花開時，我們拽幾枝槐花，做成香噴噴的麥飯;夏天，我們捉螃蟹;冬天，我們砸冰取水。我們的業(yè)余生活有滋有味!四、業(yè)績方面1、全年的期中期末四次考試成績，均全校第一，各項指標均超過兄弟校市五中。2、指導的青年老師可以流利地用英語進展教學，是我莫大的欣慰。3、參加靈寶市舉行的“英語老師口語大賽”并獲得二等獎。4、參加靈寶市“七年級英語說課比賽”并榮獲一等獎。在工作之余，我充分利用時間閱讀教育書籍10余本，并建立了自己的博客，記錄了支教生活得點點滴滴，參加了市級課題《如何搞好農村英語教學的銜接工作》的研究工作，并圓滿結題。一年來，自身的教養(yǎng)、教學技能及教研方面都有了不同層次的進步。實習支教工作總結二這個假期利用兩周的時間去甘肅支教，經歷過很多事情，自身得到了一定的鍛煉，覺得有意義。支教工作已經完畢有一段時間了，早就想對我這兩周的所見、所聽、所思、所感有一個真正意義上的盤點，但是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時間，還只是一個題目赫然于紙上。不是懶，而是不敢!害怕自己淺薄的文字不能將這兩周所經歷的一切完好的表達出來，不能將我在這兩周當中所感悟到的所有真實的再現。從泰安來到甘肅省白銀市會寧縣八里灣鄉(xiāng)陳去村陳去小學，進展為期兩周的支教生活，支教所在地是一個山區(qū)，在這里我看到了我們國家根底教育最真實的一面，也在努力考慮著中國農村根底教育的路在何方。剛到陳去村的時候趙校長去接的我們，然后我們一行到陳去小學，在辦公室校長簡單的布置了這次支教的主要任務，他說你們來這里主要還是給學生們上課，這個特殊的地方學習是孩子們走出山區(qū)的出路。我們簡單的向校長理解了一下學生的學習情況，理解到這個學校學生的英語程度亟待進步，于是我們針對這個情況及時調整授課思路，增加了英語口語等授課安排，并且縮減了扶農的時間和任務。講課篇最緊張的是第一天和學生們見面，他們給我的感覺就是太靦腆，有的甚至見了我就跑，但隨著不斷認識，越來越多的孩子開場對我友好起來，雖然上午還有幾個“頑固分子”，我通過中午的交流和下午活動期間帶著大家組織活動，為難的場面正在逐步緩解，我還在努力。第二天廣東和常亮去聽我講課，我感覺講課效果不太理想，班里的氣氛很差，不如在五年級上課的那種隨意狀態(tài)。每天備課花那么多時間，如今想想，講課的時候我太小心了，根本都是按著備課本上早就準備好的內容講課，有的時候刻意去想備課的內容，上課的機動靈敏性不是很好。這一天嘴讓我干道欣慰的莫過于王慧下課后給我遞小紙條了，我真不知道她是鼓了多大勇氣過來找我的，我?guī)У陌嗉売袔讉€女生特別靦腆，我如今嘗試用各種方法讓她們建立自信心。以后的幾天看到學生們每天都在進步，我每天的生活充實且快樂，正所謂精誠所至金石為開，班里學生漸漸的翻開他們的話匣子，整天追著我問這問那……調研篇從第二天開場我們支教成員分為三個小組，每天下午學生們放學后兩個小組出去調研，我們小組第一次去調研的時候去的馬丹家，理解到她家今年糧食顆粒無收，在這樣一個面朝黃土背朝天的地方我真是覺得老天爺為什么有的時候會如此的不公。在這幾天的調研過程中，可以看出這里每個家庭的情況差的也不是很多，根本上就是每家都至少有20幾畝地，家長甚至每天都在山坡上忙農活，學生們下課后也要幫著父母干活，一次不經意和學生握手，他手上的老繭讓我吃驚，我家也是農村的，從小在家干的農活也不算少，可是也沒有這么多老繭，心痛;這個地區(qū)特別干旱，真碰到大旱的時候，山坡上的莊稼產量微乎其微，靠天吃飯的當地居民就很難維持生計了，一般來說他們每年能有兩三千元的純收入;還理解到家長們對孩子們的學習支持力度很大，他們也都明白，學習才是這里的孩子們的出路。管理篇支教期間我是六年級代理班主任，班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來后用很長時間來考慮到底問題出在什么地方，我歸納出這幾點，首先你作為支教老師，必須對學生們要用心，是應該站在學生們的角度看去看問題，不能憑自己的一腔熱血讓學生們聽你的，他們還不能完全理解你的所作所為，所以去教育學生們的時候我們要多站在他們的角度想一想;其次是明確自己的任務，也就是什么時候做什么事情，在課上和課下要區(qū)別對待。我開場的時候不分課上課下，經常和學生們開玩笑，以致于后來班級秩序亂糟糟的;再就是不要拿別人的錯誤來懲罰自己。有的時候確實學生們很淘氣，有幾次班里的學生把我氣的都快哭了，我特別的自責，后來和其他幾位支教老師認真交流后才明白，老師是出賣自己良心的，你做到了就好，買不買賬是學生們自己的事情?；顒悠n下給我印象最深的是趙季平同學，他看起來特別淘氣，開場我也不喜歡他。三件事情讓我改變了對他的看法：一天中午我閑著沒事就和他在我們的宿舍門口聊天，他說如今要好好學習，以后要考大學，這樣才能再次見我我們這些大哥哥大姐姐;去他家調研聽他媽媽講，以前他每天中午都回家吃飯的，我們去支教期間他為了和我們一起玩，每天中午都不回家了;還有一次是我們一次調研本來不打算去他家了，他在岔路口處一句話也沒說，就氣嘟嘟的走了，后來還哭了。這件事情讓我明白，只有通過自己的接觸才能真正理解一個人，別人說的永遠也代替不了你自己的看法。團隊紀律篇這次支教我們盡管是協會自己組織的，可我們還是要代表農大學子的風采，所以無論我們做任何事情都要考慮后果，想想做完這件事情后對學校的影響。印象比擬深的一次是一天晚上我們連著開了兩個會主要就是說假設有什么問題或意見要及時反響，提出來大家一起解決。那天晚上有四個學生留在學校，有幾個支教老師也知道這個情況，但他們也沒有及時和會長反映，其實都能理解大家的出發(fā)點是好的，要不誰也不會選擇來這個地方支教，但終歸還是大家的方法比擬多吧。最起碼一個團隊不管發(fā)生任何事情都因該團結，要有集體意識，碰到比擬棘手的問題應該及時和大家溝通交流。在支教期間認識了一些好朋友，這也是我一生的財富。差不多，這就是我在陳去小學支教兩周的經歷與收獲，回來后，好多同學都在問我：“支教感覺怎么樣?”我答復的是：“自己挺充實，很有意義!”這是我的真實想法，假設有時機我還想去，也很思念那段充實并快樂的日子。實習支教工作總結三寒來暑往,光陰荏苒,轉眼間,三個半月的實習支教生活已經成為回憶.乘著開往石河子的汽車,回想當初分開石河子前往喀什的情景,一切都如夢如幻,那么飄渺,讓人疑心.雖然疑心,但不得不成認,昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目:從開場的生疏到熟悉,從熟悉到習慣,其中有快樂,也有迷茫和彷徨.這些日子,我安然的在快樂中享受著,也不停的在迷茫和彷徨中考慮著.有人說過:"使人成熟的,并不是歲月,而是經歷."通過三個半月的實習支教經歷,我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了,但它確實更堅決了我從教的信念,也讓我明白了作為一名老師應盡的義務和責任.在這看似漫長卻又短暫的三個半月里,我想無論是思想上還是工作上或者生活上,我都給自己畫上了滿意的一筆,畫出了自己心目中完美的支教圖畫.一.思想上:端正態(tài)度,責任為重有人認為:實習支教的老師只是匆匆過客,不用擔憂教學效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過支教的三個半月,打發(fā)時間,完成任務即可.可是我從一開場就沒有把自己當做一名"流水老師",而是把自己當做本校正式老師對待的,因為我懷揣著自己的老師夢,想從理論中檢驗一下自己的實力.學校既然為我免費提供了這樣好的一個平臺,我就有理由好好去做.況且,實習時間雖然對于我們支教老師來說很短暫,也許無關緊要,但對于學生來說卻關系重大,我們的每一個舉動都可能影響他們一輩子.所以我一直抱著"責任為重"的態(tài)度認真的對待我的支教生活.我想,這是作為一名老師應該到達的最起碼的要求.二.工作上:積極配合,教書育人在工作方面,主要處理的是兩方面的事情:一方面是配合學校的老師與領導做好學校舉辦的各項活動的準備;另一方面那么是針對于學生的學習生活而言.____的學校與北疆有所不同,在那里,除了教學以外,學校的各項活動也占了很大一局部時間,比方說他們舉辦的漢語競賽,數學競賽,學生作品展,少先大隊活動還有德育現場會等等.因此在那里工作的老師任務是相當繁重的.每次要開德育現場會的時候,我們總是發(fā)揮所長,協助本校老師,設計標語,辦黑板報,設計宣傳欄,教學生唱歌,準備節(jié)目等.由于當地老師多為維族老師,漢語方面畢竟可能會遇到一些困難,所以在這種場合,我自己就能在一定程度上幫上一點忙,這就讓自己倍感榮幸.這樣畢竟能深切的體會到自己有了用武之地,便有不虛此行的滿足感.在教學方面,我堅持"教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面"的觀點.首先談談教書方面.教書其實并非自己想的那么簡單,想要上好一堂課,花費的時間和精力其實是不少的,雖然講的內容很簡單,但必需要懂得怎樣去講,所以第一點必須做的就是精心設計每堂課程.其次,自己在不斷學習理論知識的同時,一有時間就走進其他老師的課堂,學習他們的教學技能.通過比照,自己什么地方缺乏,或者哪種方法能使學生更容易承受,便根據實際情況去改正,去采納.這樣能快速的進步自己的教學技能.維族的小學老師在調動課堂氣氛這一點上做得是非常好的,這在我聽得很多堂課上都得到了見證,所以我佩服他們,認為這是應該重點向他們學習的.而且,畢竟我們是初次踏上教學崗位,肯定不及其他多年從事教學工作的老師有經歷,所以向他們學習是非常有必要的.我們不需也不能抬高自己的地位,在教學中也要虛心學習.除去這些以外,在教書方面還有許多需要做的,比方盡量按照學生的思路去備課,盡量使課堂氣氛生動有趣,上課的時候,改變傳統(tǒng)的"填鴨子"的教學方式,盡量照顧每位學生,采用師生互動,以學生為主體的教學方式等.支教工作經歷實____結來到上化學校這四個月留下的感情不是時間長短所能承載得了的。一群乖巧得意的孩子，讓我也充滿了對童年的回憶，對童趣的追尋，對純真仁慈的探求。今天期末考試了，今年三年級在陳家?guī)X考試，我的一大半孩子都在我所監(jiān)考的教室的隔壁。發(fā)下題后，我迅速的看了一遍，比平時做的題要簡單好多，也沒有出現那種靈敏的題，所有的知識都在他們的掌握范圍內，作文也有背過能通用的范文，一切都很天時地利，我的心卻為他們緊緊提著。題簡單了最怕的就是他們粗心，不認真。總之，這一個半小時我都在向上天祈禱，祝愿我的孩子們能不負我望。想想令人頭疼的楊瑞鑫、陰康宏，一字錯百遍的的楊富森，字跡潦草又很愛扯謊的楊洋，純真不懂事但很乖的柴孟琪，漂亮活潑不好好學習的劉娜，思維敏捷的剛，好學聽話的李夢琪，博學踏實的楊嘉培，認真穩(wěn)重的楊夢星，驕傲聰明的柴馨，才華橫溢的薛鴻暉，小巧靦腆的楊康寧，美麗仁慈的梁嘉憶，乖巧得意我的班長耿王寧，俠膽仗義我的副班長龍承亮，愛玩愛鬧的王輝，英雄虎膽愛耍將軍威風我的得力助手梁搏，想想他們給我?guī)淼臍g樂，好屢次的感動，我就萬分不舍。這是我用了整整四個月盡心盡力盡職盡責培養(yǎng)出來的花蕾，好想看到他們成才的那一天。說了這么多，只是想讓下一位接收四年級的老師能盡心盡責，認真的把他們教好，做人方面的教育還需要再拓展。為了讓四年級的學習生活可以更進一步，如今我簡單介紹一下我在上化學校的教學經歷教訓和生活方面的心得。百事教育為先，下化聯區(qū)尤其重視學生的教育，每年的期中期末考試都要排名，所以在教學上容不得半點大意。本學期我?guī)У娜昙壵Z文，用的是人教版的教材。這本教材的特點是共分八個單元，八個語文園地，每個單元有三篇精讀課文，一片閱讀課文。為了配合嚴格的教學方案，以周能講三篇課文，這樣才能為以后反復復習留下更多的時間，對于小學生來說，最重要的就是一定要把每個知識點在每個學生身上落實到位，對他們要不停的檢測驗收，老師心里要清楚每個學生的不同特點。為了配合教學工作，可以實行日日清、周周測、月月考的方針，使學生真正的學到知識才是目的。在教學中可以嘗試各種教學方法。新老師剛到的時候，要謹記一點：上第一節(jié)課千萬不要給學生笑臉，不然以后再班級管理上會沒有什么太大的進步，我們這一批實習老師都在這上面吃了虧，所以一定一定要謹記！在開學一周后，學校會組織全校范圍內的講課、聽課活動，所以一定要好好準備，好好探究方法，這是給學校領導老師留下好印象的第一步。在4、5、6月份，聯區(qū)都會在南桑峪學校組織聽課、評課教研活動，尤其是在6月份的一次老師技能大賽，我很榮幸的代表學校的語文組出賽，同臺競技的老師教齡少那么兩三年，多那么十幾二十年，而我，只有兩個月的教學理論，初生牛犢不怕虎，這種場合就是發(fā)揮你潛力的時候了。假設你也有幸被派去參賽，一定記得要好好準備哦。通過這幾次的教研活動，我也長進了不少，學到了很多知識。在生活方面，記得3月日晚上來到上化學校后，這里的宿舍根本上是兩個人住一間，辦公住宿集一體，但是來了之后要先把分到的宿舍清掃一遍，然后去找生活老師楊老師去領床上用品、吃飯用品，找阮老師領日常用品〔毛巾、香皂、肥皂、臉盆等〕。學校會根據時令調整時間，所以吃飯時間也會跟著變化，我記得早飯時間就是從10點變到9點30再變到8點三十，所以適應時間調整的速度要快。學校有專門給老師做法的阿姨，一天三餐，頓頓有米湯，菜的味道也還可以，以辣為主；每周三改善伙食，有時候吃包子，有時候吃油餅，總的來說，這個學校的飯菜確實不賴，平常想吃什么也可以直接去找楊老師說，老師會盡量滿足的。吃飯是要扣飯錢的，平時要去楊老師那里拿飯票，到最后發(fā)工資的時候吃多少扣多少，正常情況下一天三餐都吃，四個月下來也就三百多塊錢，挺劃算的。學校到了春天就不再供熱水了，即使有熱水也不是很熱，所以來了要先去上面的商店買一個熱水器。山上的夜晚比擬黑，也比擬冷，所以晚上出門記得帶手電、加衣服。出門的時候記得鎖門，鑰匙隨身帶著，不要放在窗臺上或是其他地方，我們有過被盜的親身經歷，所以自己的東西一定要想方法保管好了。還有很重要的一點是，學校每天早上都要跑早操，冬天是6點，夏天是5點30。作為一名實習老師，一定要堅持到崗，這不是要做給別人看，而是要堅持自己心中那份堅決的信念，認真對待自己的工作，每個星期都會有一名值周老師。另外，上化學校的曹校長也是一個很不錯的人。在教學中、生活中遇到什么問題都可以去找曹校長，校長會盡力想方法解決的。上網查資料也可以去校長室，假設累了想放松一下，可以去會議室看看電視，去校園打打乒乓球，去操場打打羽毛球、籃球等?？傊缴巷L景優(yōu)美，空氣清新，放假沒事可以讓學生帶你去學校四周轉轉，理解理解當地的風土人情，山上處處是寶啊。不管是誰即將接收我的班，我只希望你能用你的真心去面對那一群孩子，用真愛去教導他們。假設有需要，可以隨時聯絡我，希望你會做的比我更好！頂崗實習支教工作總結第十一期頂崗實習支教威縣廣宗分隊來到實習基地已經一個月了，如今就九月份的工作情況做一總結。一．建立完善組織管理體系在下點前，根據我校頂崗實習支教管理文件，參照往期駐縣管理的好經歷，我制定了分隊的頂崗實習管理條例，并要求各個小組以宿舍為單位張貼上墻，提醒實習生自覺遵守和互相監(jiān)視執(zhí)行。通過建立每個實習生的個人檔案和征詢匯華學院各學部輔導員的意見，確立了各個實習小組的負責人，并明確了組長職責。在小組中成立臨時團支部，小組內局部工明確，責任到人，有例會制和應急聯絡網。還建立了實習小組長日報制度，將各實習小組每天上報的工作和發(fā)生的情況記錄在案，并及時解決和處理。周簡訊，月方案和月總結制度也逐漸標準化，使得分隊頂崗實習工作的方案性和條理性都加強了。我分隊下點后迅速召開了全體團員大會，選舉成立了臨時團總支，安排和部署了今后的詳細工作。隨著山東聊城大學幾名學生黨員的到來，我們又成立了分隊的臨時黨支部，充分調動和發(fā)揮黨員的先進模范作用，組成了穩(wěn)固的戰(zhàn)斗堡壘。我分隊創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部，負責編輯分隊的報紙《行知周報》，采用圖文并茂的方式對頂崗實習期間的重要活動及時記錄報道，該報得到了兩縣教育局的贊揚和鼓勵，在各實習學校也有了一定影響力。二．平安保障放首位八月底初到實習基地，兩個縣的教育局和實習學校都做好了充分的準備工作，實習生即刻被安排到各自的實習點。我為實習生統(tǒng)一辦理了當地的手機號，第一時間送到了他們手中，并迅速建立了我分隊的通訊聯絡網，保證信息暢通。在本次轉點過程中，我認真查看了實習生在各實習學校的住宿、吃飯、日常平安等生活情況，發(fā)現問題的馬上找學校溝通協商，保障我實習生在當地學校的根本生活保障，排除各種平安隱患。在接下來的一個月內，我又屢次到各個學?？赐麑嵙暽?，用以前頂崗實習中出現的典型事件提醒教育學生，讓學生結實樹立平安第一的思想意識，時刻不放松警覺性。有的學校打熱水的鍋爐不平安，我就建議他們自己坐水；有的學校廁所離住宿處較遠，我就讓女同學晚上一定要做著伴一起去；有的學生用熱得快和電熱杯之類小電器，我一再向他們強調要注意用電平安，降低平安隱患；有的學校位置偏僻或者門口過往車輛多，我就特別加強了請假出校門的紀律性對于一個駐縣老師來說，學生的平安是第一位的，要時刻繃緊這根弦，及其嚴肅認真對待這項工作。中秋佳節(jié)，縣城里的大局部學校都放了假，有個別學生離家遠未回家，我搬到未回家的實習生處同住，給他們鼓勵和溫暖，也保障假期學生的平安。國慶節(jié)，安排好實習生離校和平安保障后，我在家待了兩天又回到了實習基地。駐縣老師是學生的定心丸、主心骨，多費心，多動身，多用腦是老師的職責和良心所在。要時刻牢記做好平安工作，是頂崗實習支教順利施行的根底和保障。三．教學工作很重要到點兩周左右后，大局部學校都已經開場安排實習生試講和上課，但因為各學校師資力量不同，有的實習生課時較多，有的較少。這期間，學生們出現了急躁等情緒。我得知情況后，下到各個實習學校向有關領導理解我校學生試講上課的情況，這些學校對實習生的教學實習安排等；同時安撫實習生的各種情緒，進展心理疏導和鼓勵，也找時機向校方表達了希望可以多給實習生試講和上課時機，多支持我們的頂崗實習工作這樣的愿望。經過這次跟實習學校的接觸協商，實習生上課得到了落實，教學工作逐漸步入正軌。我分隊按照我校頂崗支教中心的文件要求，開場逐步施行三輪聽評課。九月上旬至十月中旬為第一輪聽評課，以如何站穩(wěn)講臺為主題，組織小組內成員互聽互評，邀請實習生指導老師和學校領導聽評課做指導，駐縣老師巡點聽評課等。第一輪聽評課進展順利，我分隊實習生逐漸抑制了初登講臺的不自信和放不開，在教學理論中互相促進和成長，在教學設計、教學組織、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進步。我在各實習學校轉點過程中進展了聽課，每堂課聽下來，我都要就實習老師講課的優(yōu)缺點進展分析^p和建議。當然，他們初登講臺，有一些要改良的地方很正常，所以我根本上是以鼓勵為主，同時給他們指出進步的方向和方法。總之，看到這些實習生在三尺講臺上越來越穩(wěn)健自如的老師風度，心里真是為他們感到驕傲和幸福。四．積極開展各項活動實習生的到來為當地的教育帶來了鮮活的力量。我分隊共有69名成員，隊員們有才藝，有才能，有素質，有想法，來到實習基地，他們也渴望找到一個能展示自我，奉獻社會的舞臺。在這一個月中，實習生結合各實習學校的詳細情況開展和參與了豐富多彩的第二課堂活動。威縣二中的實習生籌劃、組織和主持了初二年級組的國學經典知識競賽，他們積極認真籌備此次競賽，活動設計得既有新意又有意義，競賽在熱切的期盼中開場，在熱烈的掌聲中落幕。二中的領導和老師對活動稱贊不已，對實習生的工作表達認可和感謝。威縣高公莊中學實習生結合該校推廣普通話的活動，利用板報、櫥窗、播送宣傳說普通話的意義和作用，并精心組織了校園普通話演講比賽，受到了師生的歡送和好評。高公莊實習生楊志雪還被校方推薦參加了全縣師生演講大賽，她聲情并茂的演講贏得了在場觀眾最熱烈的掌聲，并獲得了優(yōu)異成績。威縣常屯中學的實習生在老師節(jié)當天組織學生們排列隊形表演手語《感恩的心》，向學校老師們致敬感謝。這次活動豐富了校園生活，促進了師生交流，受到該校領導的稱贊和鼓勵。廣宗二中的實習生在中秋節(jié)到來之際，來到縣敬老院看望老人，并給老人們表演了文藝節(jié)目。他們充分表達了當代大學生繼承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的精神，并在當地樹立了師大頂崗人的良好形象目前，威縣幾所學校的實習生都在緊張地為所在單位參加全縣十月下旬的金秋藝術節(jié)排練文藝節(jié)目，相信他們又會有精彩表現。五.結語實習生們有熱情，有活力，我鼓勵他們結合當地需求，大膽理論，勇于創(chuàng)造，多給當地做些有意義的事情。而這些學生們也不負眾望，很好地參與和組織了各項活動。我也悟到，我們駐縣老師就像一根線，實習生是有價值的珍珠，我們要想方法把他們串起來，讓他們可以熠熠發(fā)光，光輝照人。這根線要結實，但突出的是一顆顆璀璨的珍珠所形成的項鏈。我們的工作還有很多有待改良的地方，度過了實習的初期階段，我們要做好下一階段的方案和準備。踏實，勤奮，樂觀，創(chuàng)新是我們的口號，愿分隊一切順利，愿第十一期頂崗實習一切順利。第十一期頂崗實習支教威縣廣宗分隊駐縣老師高潔2023年暑期支教實習報告【【【摘要】：^p】：】：：為了響應xxxx年我校關于暑期社會實習的號召，以“xx大”為指導，我院分團委組織了一支由動力與能學院黨委副書記高大力老師和08級輔導員齊天老師帶著14名學生組成的實習隊赴甘肅省張掖市民樂縣新豐小學進展了為期8天支教效勞活動。經過團隊成員的踏實工作，校方領導的大力支持，小學老師及當地領導的大力支持，我們順利的完成了這次義務支教活動，并到達了預期目的。關鍵字：動力與能學院義務支教為響應我校關于暑期社會實習的號召，xxxx年7月12日至19日，動力與能學院“愛心彩虹情系大漠”暑期社會實習效勞隊16名師生赴甘肅張掖市民樂縣新豐小學開展了一次大學生的農村支教活動。作為XX級大一學生，我有幸成為了這次活動的一員，心中既有豪情萬里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當老師，雖然父母都是老師。臨行前一天的下午我們進展了最后一次驗課，隊友們聚在一起商討課程中可能出現的問題，心中關于這次支教活動的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。7月12日下午，伴著陰霾的小雨，我們的社會實習隊從西安出發(fā)了，經過近20個小時的車程，我們終于到達了這次實習活動的地點——民樂縣新豐小學。剛到民樂縣城，看到這里的詳細情況遠比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黃沙漫天，聽隨行記者介紹說，這里位于河西走廊，是一塊十足的風水寶地，縣城街道整齊，樓房林立，就是路上的行人較少，店鋪在天黑之前也都早早的關了門。第二天早上，經過短暫的開學儀式，我們開場了正式的教學工作。我這次支教的任務中除了向1~5年級的學生教授災害自救的知識和向1、2年級講歷史典故外，還有一項重要的任務：擔任二年級的代理班主任。開學儀式完畢后，當真真正正把一群熱情、真實、活潑的孩子完完全全的交給我時，感到身上的擔子很重，腦子里一下變得一片空白，完全變得不知所措。他們穿著樸素，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑得意，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實而開心！原以為會很為難很難和他們溝通，但是，當我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時，同時，又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時，心中有種上帝派我來拯救他們的感覺，很快的，我就進入了角色，和他們打成了一片。我的第一課面對的是一年級的小朋友，本來還有點緊張的我被小朋友的熾熱的激情感化了，課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無窮的力量，沒想到，這么輕松，平常不敢在眾人面前說話的我竟能在開學第一課上很不錯的按照之前備課的原定方案出色的完成，下課后回到辦公室，剛下了課的隊友們相見之后，互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的是《災害自救》，因為是面向1~5年級，每一年級其實只有一節(jié)課，所以我是把同一節(jié)課講五遍，只是講課的方式有所不同，隨著講課次數的增加，我明顯感覺到我講的越來越流暢了，竟然開場可以寫出板書〔第一節(jié)課黑板上除了我讓學生畫的幾幅地震發(fā)生后房屋的樣子的畫之外什么都沒有〕，心中不僅信心越來越強，而且由最初的畏懼講課到在講臺上能很舒適很自然的授課。但是，班主任可就沒這么好當的了，課是越講越順，而班主任越當才越發(fā)感覺到，做好一個班主任真的很難。第一次開主題班會，我在講臺上是激情澎湃，給他們講做人的道理，將夢想，講信念，可是臺下是一群二年級的小朋友呀！雖然如此，雖然他們聽得不是太明白，但還是很認真的聽著。最頭疼的是紀律問題，每當面對這群學生時，雖然他們叫我哥哥，但我感覺作為班主任，我更像他們的爸爸，但是，我一直想讓他們感受到愛，感受到以智育為主要目的的老師永遠也給不了的愛，所以，即使當他們在課上說話，下位時，我也只是微笑著示意他們閉嘴，很不奏效，造成了班級管理一度較為混亂，這讓我自身也較為為難。每天晚上睡覺的時候，腦子里也總是充滿了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲，醒來之后，心里還是一度混亂，好幾次面對那些違犯課堂紀律的學生時，都想發(fā)火，但是，一看到那一雙雙亮堂的眸子，火一下子就被澆滅了。以前對于班主任的印象就是有事沒事到班里轉一圈，覺得是件很輕松的事情，如今自己做起來，發(fā)現事情遠不像我想象的那么簡單。只要不放學，心里那根弦就永遠不敢松下來。由于我是2年級的代理班主任，孩子普遍都很小，容易受傷。我記得很清楚，星期3下午，天下著小雨，我正好沒有課，心里想著終于可以略微放松一下了，誰知道，就這一下午，我就陪著我班學生先后去了3趟醫(yī)院，雖然不是什么大病，但是實在是不敢有所怠慢，一下午的休養(yǎng)又泡湯了?？傊?，這幾天，讓我很清楚的認識到，當好一個班主任真的是很不容易，大事小事都要管起來，既要對學生們的學習負責，還要注意學生們在學校的平安以及應付各種活動的組織安排等等方面?？梢哉f，當班主任真是又累人又累心的工作。十幾天的時間漫長而又短暫，很快就要到分開的時候了，雖然還沒有到離別那天，但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感。從我踏進學校的起，我的學生就把我綁架到我們班里，下課的時候都不讓我走，甚至不讓我回辦公室，一群人黏在我身邊，他們的行動有些魯莽，有些盲目，甚至有些不可理喻，但是，我忍心向這些不忍心讓我走又不知道除了把我綁架還有什么其他更好方法的孩子發(fā)火嗎？最后一節(jié)主題班會上，孩子們把他們親手制作的賀卡塞在了我的手里，上面寫著“真想讓田哥哥再教我們1、2個月”“田哥哥馬上就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至從家里拿來了鴨蛋、葡萄、杏子、桃子等讓我?guī)?。臨行那天終究降臨了，以前，總是我送別別人，如軍訓時候的教官、實習的老師等，然而如今，卻是要一群小學生為我們這群并沒有完全長大的孩子送行。這天，我們都拿出了我們利用一天教學的閑暇時間排練的節(jié)目來表演，離別會在歡快但夾帶著傷感的氣氛中完畢了。當我們集體唱完《同一首歌》時，所有的人都留下了不舍得眼淚，由于我們下午就要去另一所小學作交流，所以，走得非常匆忙，本來還打算回到班里給孩子們正式的道別的，自己精心準備的禮物也是很匆忙的交給了幾個學生。我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時候才懊悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開場懈怠，真懊悔沒有交給他們更多的東西。但是天下沒有不散的宴席，我以后一定還會回來的。2023年暑期遙遠小學支教報告暑假期間，為了支援遙遠山區(qū)，xx團隊在xx市xx縣xx小學進展了15天的支教活動。這次活動的主要內容是理解、交流學生平時學習情況，到學生的家里走訪，和家長面對面的交流，理解學生根本家庭情況對學生的上學壓力、困難等。支教隊長感言從XX年7月4號到7月19號，我們15名隊員在xx市xx縣xx小學進展了15天的支教活動。這次活動有成功之處也有缺乏之處，主要表達在以下幾個方面。首先，從團隊隊員管理角度來說，通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的認識及感情進一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊員管理也有兩點缺乏：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些團隊集體的放松的活動或游戲來進一步加深和穩(wěn)固團隊的凝聚力；二是有些隊員的嚴格的管理條例或制度，沒有從始至終大力嚴格執(zhí)行，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了；這主要表達在兩個方面：每晚的開會制度實行為要事會議制度即有必要事情才開會；教室辦公室的一些嚴格的約束放松了，沒有做到讓所有隊員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，出現少局部隊員下課在辦公室扎堆現象。其次，從教學角度來說，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認識與副科〔興趣科目：音樂、美術、手工等〕老師上課及交流，班主任、副班主任與學生的設置以及各年級主科科目〔語文、數學〕試上課與理解、調整以后上課難易度及進程到學校衛(wèi)生的管理再到放學后的專門隊員負責校門開放及留滯學生處理等，這些方面比擬成功，2、3天便進入正軌。但缺乏之處有兩點：1.有些班主任到后期對這個班級的關注度有所降低；2.下課辦公室學生借閱學習體育用品特別是圖書沒有掌控好。雖然要求學生排隊進展借閱，但由于有時人員眾多、學生使用體育用品不夠愛惜、后期有些隊員的倦怠感的這些原因，有時會出現借記混亂的情況。再次，對當地老師、村民交流方面也存在優(yōu)劣。對當地老師，從開營到期中活動到閉營儀式，以及中途和老師關于教學及生活方面的交流及改良是做到位的。但是對當地村民，由于大多村民都不會漢話，言語不通，平時我們隊員的活動半徑也主要是在學校及住宿的工廠里，以及未能找到適宜的公共活動和一些對隊員平安問題的考慮，因此溝通較少。和村民的主要溝通、認識方式就是平時必要時的幾次生活物資購置〔主要是食物方面〕和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比擬好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪的主旨定義也有關單純從關心理解孩子學習角度出發(fā)和家長理解、交流、溝通孩子的學習及繼續(xù)上學情況出發(fā)，不進展貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集。總體來說，這次活動最重要的是會協調處理事情，即根據實際情況作出一定的變更和調整。有些制度規(guī)定很嚴厲，有時有反彈，也必須想方法堅持強調、貫徹直至成為習慣。還有就是必須有時間把隊員集中在一起進展討論和總結。這次支教，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們可以喜歡，并收到了學校的感謝信。支援物資有：課外書本30本吸鐵石6份牛皮紙26份信簽紙7本環(huán)保總發(fā)動6本大發(fā)現系列6本莊園游記1本手工沙畫貼6份附一隊員感言——愛在馬邊人生中有太多的插曲，時而困難、時而美妙、時而豐富多彩，或許憂傷或許難忘又或許咧開嘴微笑，然而我們所追求的或許就是每一次的無怨無悔。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經歷亦是人生中最美妙的插曲，其中有快樂、有感動、有難過，而如今留下最多的就是不舍和久久的思念了?！猉X年暑假支教xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學7月4日早上6.30懷著對前方的憧憬15個人就背上行李出發(fā)了。一路的顛簸，7小時的等待，睡了大半局部的時間〔解決暈車最好的方法就是什么都不做閉眼休息〕一路上想了很多，期待了很多，偶然睜開眼睛發(fā)現車外高山環(huán)繞綠樹成蔭感覺小小的沖動，或許是從這其中某一刻開場就深深愛上了這里的山和山上美麗的風景，支教生活也從此開場了。身為3年級班主任同時教3年級數學和平安與衛(wèi)生，自然相處最多的就是3年級的孩子們了，從開營儀式到與三年級孩子們第一次的見面，一個個得意的孩子就在我的面前，他們每個都是臉黑黑的、衣服臟臟的、仔細看身上也挺黑的，可能是山太高所以紫外線特別強的原因吧，又可能是后面聽一個哥哥說的一樣他們是沒有洗臉、沒有洗澡的原因，至今我還是沒有詳細搞明白(這個可能與彝族生活習慣有關所以也沒仔細去問)。從第一天的見面到每天的相處每個孩子給我?guī)砹丝鞓穾砹烁袆?。期間有個叫烏爾xx的孩子給我留下了深深的印象，當然他也是我們三年級班上的一員。來到這里連續(xù)幾天都在下雨，陰雨綿綿，時大時小的〔之后聽到一個16歲左右的一年級學生說是因為村里死人了，死得很慘所以天一直下雨〕。一天早上雨下的挺大，但是孩子們還是茂著雨早早都就來上學了，和第一天一樣7.00多就來了雖然8.30才上課的。從6.30起床一直都在下著雨不曾停過或許是從天還沒亮就開場下雨了吧，因為睡的太沉所以根本不知道，自然很多孩子全身都淋濕了，他們之中大多數孩子上學都沒帶傘，就算帶了也是一把又臟又壞的傘，我在猜測沒帶傘的孩子家里或許沒有傘，盡管可能是走得時候還沒下雨所以沒帶傘，但是事實更讓我相信是前一種原因，想得周全的蘿卜姐姐便要求拿著吹風給孩子們吹吹頭發(fā)怕他們淋雨感冒，衣服太濕的孩子便讓他們脫下來涼涼。烏爾布壬來的時候是跑著來的，小小個子一下子從我眼前冒出，抓住他全身衣服都可以滴水了，脫下衣服里面沒有衣服了因為他就只穿了一件外套，然后里面是他的書包和黑黑的身體，很瘦。當時這一幕看在我們心里酸酸的，不過同時也挺佩服他的，說他為什么不打傘他也只是羞澀得笑一笑像女孩子一樣。其實在班里他成績并不好，從來也沒聽他說過一句話，我一直以為他不能聽懂漢族話，問他可以聽懂嗎他也什么都不說，每次作業(yè)他也總是只把題抄好就交給我了，好似什么都不懂，至今我不知道他小小的頭腦里面是怎么想的，但是我知道他還是愛學習的，態(tài)度特別的好，很擔憂他，真的很希望以后他能有什么話說出來。——蘿卜姐姐〔彭老師，我問過幾次至今也不知道這個稱呼是怎么來的，不過一次和孩子們玩耍的時候李老師被叫做菠蘿姐姐當時孩子們說是看臉的顏色來評的，因此我也得了一個蘋果姐姐的稱號，不得不默默竊喜一下雖然沒有太大根據〕還有就是班上最活潑每天留下來和我們一起玩耍的我們三年級的班長吉候xx，班長的弟弟吉候xx，吉克xx和他的弟弟吉克xx〔他們家里應該還有弟弟妹妹或哥哥姐姐，這里幾乎每家都至少有4個孩子的〕。他們四個永遠都走在一起，一起上學一起回家一起玩所以必須是同時想到他們四個。班長在班上個子最高，在學校發(fā)型最酷，羽毛球乒乓球在學校都挺厲害排在前面〔來的時候團隊帶來了羽毛球、乒乓球等運動器材所以半期我們進展了運動會還評了獎〕學習成績在班上也是名列前茅，讓我印象最深的還是他那穿了15天的外套和脫下外套一件很短的t恤。當然班長弟弟也很優(yōu)秀了運動會得獎，學習成績也跟哥哥不相上下很多地方還比哥哥優(yōu)秀，班里的同學也說布者比他哥哥厲害，每次班長就什么話也不說，或許是因為這樣兩兄弟弟時常鬧些矛盾，臨走得時候兩個人鬧矛盾我還勸了好久。先說弟弟吉克日格吧，他非常的愛學習每天總是自己找作業(yè)做，回家也抽時間做作業(yè)，中午放學不回家哥哥們在學校和老師玩他也是拿出本子自己寫作業(yè)，當然很優(yōu)秀了，在這個地方在他這個年紀能自己想到做作業(yè)真的很讓人欣慰也為他感到驕傲。哥哥日格各方面也很優(yōu)秀，或許是哥哥更懂事吧，有次聊天的時候他說他不學跳舞〔因為發(fā)現他跳舞很好我告訴他有時機可以多學學〕因為要學干活，家里面很多活都是他在干，種小麥收玉米種種，他淡淡的說在家里弟弟要寫作業(yè)把他的活都給自己做，還說爸爸是幫人驅鬼的已經6天晚上沒有睡覺了，有時太晚不回來就在別人家喝酒，在鎮(zhèn)上去讀書因為一周才回來一次很擔憂家里會出事，我不知道他說的會出事是什么詳細的事我也沒敢多問只是鼓勵撫慰了他。跟他聊了很多也說過很多話不只這一次，時多時少，后來的日子我看出他更加照顧他的弟弟，走的時候在信里他說：“謝謝只只姐姐了我要照顧弟弟”我很快樂，雖然不知道我說的那句話讓他學會了照顧弟弟，但是至今我覺得有的很大成績。〔特別說明一下一局部孩子放學都不回家的，也不吃中午飯知道下午5.00多才回家，問他們餓嗎也說不餓，我一直是這樣理解的，他們可能是習慣一天只吃兩頓飯吧。應該是怕回家就會干活，在學校里有我們陪同還可以玩乒乓球、五子棋……〕——只只姐姐〔孩子是叫我這個稱號的，當時因為名字比擬難記又因為在彝族話里面只只的發(fā)音就是姐姐的意思，為了他們叫我姐姐所以叫他們喊我只只就好，可能是出于禮貌還是怎么的就成了只只老師，再后來，在我的要求下成了只只姐姐〕分開了，還有個最放心不下的是學習委員耍子朗木。從小爸爸去世之后好似是有了繼父吧，我也不是很清楚家訪的時候他家總是沒人，他也只是說爸爸不在了，班里同學也說他爸爸死了，有繼父是我聽誰說的如今也記不很清楚了。他愛學習，愛看書，就連離別時寫的信也和其他同學不同他寫的是一首離別詩。家里他是最大的，還有4個弟弟聽說繼父和媽媽不想讓他再上學了，可能是經濟原因吧，在家里總要照顧小弟弟。他性格溫和話很少不過你問他他還是會容許一聲，然后就是傻傻的笑笑。一次問他放學跟誰一起走他說他總是獨來獨往一個人，他有弟弟在一年級但是他們從不一起走，我也從來沒有看到過他的弟弟，因為他們好似從來沒有一起過，至少我沒有看見。聽同學說別人經常欺負他他也從不還手，遇到這樣的問題我不知道怎么辦了走的時候叮囑他：男孩子一定要堅強，不去欺負別人但別人欺負你一定要還手。〔三年級班上根本每個人都有自己的特點，每個人我都很熟悉但是就不一一說了〕走的那天看出大家都不是很快樂，班里幾個女生也忍不住大哭，一些默默不出聲。那天我知道很多老師都不舍想哭都強忍著因為怕孩子們看見，但是到最后和一些老師包括我還是沒能忍住……最后還想感謝一下村里唯有的兩個大學生之一也是村里除了彝族外唯一的一個苗族哥哥教了我們彝族舞蹈，這也是我支教收獲之一，他很真誠，人也很好，從他那里我還理解的很多彝族風俗和山里面的一些事情。只希望有時機再回山里看看，可能等到下次孩子們已經記不得我了，但是我一直記得……附二隊員感言——難忘的日子支教的日子就這么完畢了，其間有好多歡樂，好多汗水，好多不舍。不過人生就是這樣吧，總有風景值得留戀，但總是稍縱即逝。7月4日，我們xx小分隊的戰(zhàn)友們六點半就在三食堂集合，將我們給孩子們帶去的愛心物資整理好，放到車上，合照留戀后，開場了我們的支教之旅。一路上，大家都懷著對古墳小學的憧憬，夢想初見孩子們的場景，內心總是那么沖動，即使有些隊員暈車了，但是仍然在堅持，沒有一句怨言。或許是孩子們給了我們動力，讓我們不斷靠近經過總共七個多小時的旅途，我們終于到達，卸去滿身的疲憊之后，我們的支教生活剛剛開場...留戀的東西總是太多，記憶不覺把它分為了很多版塊，以便明晰的記錄每個瞬間~記得第一堂課，是給一年級二班上的音樂課，剛剛見到孩子們，他們的目光總是那么渴望，唱歌的時候雖然會跑調，但大局部人還是那么認真，唱的雖然不那么動聽，但卻非常賣力。之后陸續(xù)迎來了一年級一班，三年級的音樂課，效果都差不多，不過一年級的同學總是那么爭強好勝，總是在分組合唱時，用盡全部的力氣企圖壓倒對手組。兩個年級的同學卻都有一個通病，就是真的好靦腆，幾乎很難和他們互動。一年級教的《童年》《蘭花草》《小白船》〔最憂傷的歌，一直都在跑調，教了好多遍...〕，三年級教了《海闊天空》《倔強》，欣賞了《夢中的婚禮》。上課的幾個精彩瞬間，或許永遠難忘吧。第一次到一年級一班聽課，有老師坐在后面，我去的時候已經沒位置了，有個名叫小美的女孩主動給我讓位，還對我“傻笑”了一下，當時真的覺得她很懂事，不過最終還是沒有坐她讓的板凳。這樣，她成了我第一個認識的孩子。給一年級一班上的第一節(jié)課還有個小插曲，讓同學們每個人起來唱《童年》的第一段時，大家都很害羞，我和謝老師鼓勵了大家好久，班長才愿意第一個來唱，不過到了一個名叫克布的小男孩那里，他居然哭了，當時真的手足無措了，只好撫慰他，跳過讓其他同學唱給三年級帶過一節(jié)手工課，記得那節(jié)是教他們剪雪花。提早兩節(jié)課在辦公室裁好了紙，到上課又是在黑板上畫出示意圖，又是下去挨個檢查剪紙情況，甚至有些同學還是我手把手教他們剪的，本來很簡單的雪花，我卻教了他們差不多一節(jié)課。到下課時，大局部同學都剪完了，有幾個同學還剪得有模有樣。下課鈴響了，我拾掇東西準備走出教室，有幾個同學攔住我，將他們剪好的雪花送給了我。這是第一次收到孩子們的禮物，謝謝孩子們孩子們身上總是帶著傷，讓人看看都覺得心疼，本應該是父母的寶貝，但卻因為家窮或者家中有太多子女，而少了本應該屬于他們的關愛，比比我們的童年，他們玩的東西不少，只是都很簡陋，我們帶去的體育用品，他們在下課時總是蜂擁而至，到辦公室來找我們索要。幾個心疼瞬間，不得不執(zhí)筆寫下。第一次看到的是一個小女孩，她的腳受傷了，天下著雨還是穿著涼鞋，以致腳上的傷口已經化膿。隊友們拿起藥箱幫她處理傷口，在這期間，她幾乎都沒喊痛，一直強忍著，幾天的連續(xù)換藥才有了好轉。孩子們在玩耍時，不免傷到其他小孩。記得有一天，有人說克布被球打到了，謝老師急忙跑出去，看見他正在落淚，結果是被球打到了，還流了血，謝老師心疼的為他處理傷口，并撫慰他，讓他不要總是喜歡哭，讓他可以堅強~某老師的一堂課上〔忘了是誰了==〕，還發(fā)現了一個女孩，不愿參與一些活動，叫她洗手時她很遲疑，后面才發(fā)現她少了一根指頭。很難想象，才一年級的小女孩，居然受到這樣的創(chuàng)傷孩子們的手也很臟，據說才幾個孩子洗了，水就變渾濁了...廁所附近有一個蓄水池，我們都在那里洗手。雖然里面的水很渾濁，下面還有稀泥，上面漂了好多不明物體，我們洗手都覺得臟，孩子們卻直接在那里用水龍頭放來喝...第一天去教室，看到兩個小女孩在地上抓石子，這就是他們平常的最大樂趣吧。家訪也是我們生活的一局部。大多數同學都住在山上，每次都要走一些很爛的山路，才能到達。有些同學的家又住的很遠，很佩服他們這種精神，那么遠還來上學。我們家訪時分為了兩組，每組四人，在天晴的時候就到成績較好的同學家，勸說他們父母讓他們繼續(xù)讀書，欣慰的是，大局部父母都很支持，少局部因家里沒錢，孩子們的讀書之路，走得很困難。雖然家訪有點坑爹，〔主要是太熱，又要走山路，而且那里天氣很奇怪，總是晚上下雨，白天放晴，導致家訪的時候很多山路還是布滿稀泥〕，但是這其中還是有我們苦中作樂的瞬間，照舊不容忘懷。我一共去了三次家訪，還是依次說起吧~第一次還沒真的體驗到家訪的感覺，雖然來回還是差不多兩個小時，相對后面的，算是比擬輕松。有父母在家的就只有兩三戶，有點小小的絕望。不過好的是，這一次是山路走得最少的，雖然在最后一家的時候，遇到了好多稀泥的玉米地，然后爬到了快要到山頂的地方，但我只是把它當做一次旅游，其中還是歡樂的。我們還看見了他們自己做飯的瞬間，那么小的孩子，卻要肩負起這樣的重任，還要看守更小的孩子，想想都心疼...第二次才是重點?。。。?！剛出發(fā)的時候，我們問那個家住在最遠的地方的小女孩，她說到她家只用一個小時，我們聽到還是有點憂傷，畢竟那么大的太陽，還要走那么遠的山路，不過一個小時，我們還能承受。起先，大家都是帶著充分的精力向她家前進，然后孩子們帶我們抄小路，那個簡直不叫路啊，上面很滑就不說了，而且都是在上山，都已經差不多呈90度角了，他們居然還可以在上面自如的攀爬。我們組的組員還因此被長在山上的草割破了手。這還只是開場漸漸的，我覺得離我們的住所越來越遠了，要過一座小橋了〔那個地方已經是我們住的那座山的山腳了〕，瞬間，又一座山出如今我們眼前，有種絕望的心情一路上雖然走的都差不多是水泥地，不過全是上坡路，早已邁不動我們沉重的步伐，看看時間，已經超過了一個小時，孩子們走得很快，還不斷催促我們快一點。在途中，好不容易找到了一個男孩的家了，不過這離終點，還有一段間隔。終于，經過兩個小時不停歇的行走，到終點了！！不過在這之前還有個地方要提及：我們喝到了山泉。感覺比我們住的地方的水干凈多了，雖然沒傳說中的“有點甜”，但卻非常清澈，我將它一飲而盡，之后還接了幾杯，算是給我這一路上的奔波帶來了些許的撫慰吧。話說我們到了她家，又得到個不幸的消息，她父母不在家！??！〔雖然她說了可能不在〕，這一路的辛苦就這樣化作泡影，這就是我們最悲傷地方。沒有了孩子們的陪伴，我們也開場瘋了。剛出門，一個孩子就送了她們家的黃瓜給我們，為這炎熱的天氣送來了一絲涼快。然后我和四金苦中作樂，拿著送的黃瓜，開場一路唱起《敢問路在何方》《哪吒》真的都要笑死了，然后看看身上，防曬衣已經全部濕透，粘在我們身上。不過歌聲不斷，還夾雜著我們的感慨：我去____。就這樣，帶著憤怒，勞累，歡笑，我們又走了一個半小時，從這座山回到我們住的那座山，還好快要到的時候，遇到了好心的叔叔載了我們一程。這次家訪，才是真的難忘啊第三次還是有難忘的地方。一段水泥路之后，就是好長一段山路，上面照舊有很多稀泥。我們拜訪了兩個較近的孩子家，都是那么破舊，還生了好多孩子，臨行前一起合影留戀，他們都不舍得與我們辭別，還一直在送我們。一路中，謝老師一屁股坐在了稀泥上==，我也差點滑到下面去，還好四金救了我一命啊前后兩個小時的樣子，完畢了這段家訪，大家都很疲憊，回去都好好休息了一番。趙老師送一個生病的孩子回家也歸為這里吧，孩子說好的到他家一個小時，趙老師一路上幫他背著書包，到最后居然差不多走了兩個小時。趙老師問他平時都怎么來上學的，孩子居然說是跑著來的，趙老師說走著都喘，他們還能跑著來，著實不易啊...在學習當中，活動還是少不了的。這些活動包括孩子們下課時，都在辦公室搶著器材，和要好的同學們一起玩耍，或者各位老師陪他們一起玩。和老師一起玩是他們最開心的時間，雖然大家都有些累了，但是為了看到他們最真實的笑容，我們還是陪著他們，頂著烈日或冒著小雨一起玩耍。當然，在這之中也不乏愛學習的同學。有些同學一下課就到辦公室里借書看，有的雖說不認識太多的字，他們只是看看上面的圖畫，而高年級的同學的是看自己感興趣的，增長知識的書籍。雖然每次他們來后，放書的地方總是一片狼藉，不過能看到孩子們如此渴望獲得知識，我們還是挺欣慰的，然后不厭其煩的將各圖書分門別類的放好。在各種活動中，最具代表的還是期中和期末的師生間互動的活動吧。還是來分享一下歡笑瞬間。期中活動有我們隊員精心籌劃的各項運動，雖然那里的操場很小，不過跳繩，羽毛球，投籃，拍籃球，跑步，拔河，五子棋等各項活動還是順利進展了。孩子們都很積極，不管是運動健兒也好，還是場下助威的同學也好。有些同學還報了好幾個工程，最值得表演的是一個四年級的男孩，拿了兩個第一。還有就是三年級的同學們，雖然他們在和四年級的同學拔河中輸掉了比賽，但是個個都振奮精神，有的甚至還脫掉了鞋子，要和四年級的一決上下~之后是運動會的頒獎儀式，每項第一名都自豪的走上領獎臺，接過獎狀和獎品在臺上合影留戀。所有的孩子都得到了來自成都某個學校的的同學捐贈的書包或是我們新買的書包?！材莻€得了兩個第一名的孩子還額外獲得了一個米奇背包，他一直都背著它，被全校同學笑話了?！车玫綍鼌s是幾家歡喜幾家憂，書包是按學習成績來發(fā)的〔之前有個期中小測試〕，有的拿到的書包并不是自己想要的，比方三年級的班長和他弟弟，他們的成績還是名列前茅，不過在眾多新書包中就只有兩個挎包了，我們都覺得很潮，也比擬適宜他們，但他們卻帶著滿臉的不快。哎，沒方法了，誰叫資有限喃。最后的閉營儀式也很精彩。每個班在班主任的領導下，都出了一個節(jié)目，四年級的合唱，三年級的奇葩舞蹈〔不過很能帶動氣氛，只是班長等人跳得很不愉快...〕，一年級二班的舞蹈，一班的話劇〔雖然感覺很黑暗，死了好多人，不過大家都很努力在演〕。之后是我們老師的合唱《童話》，接著是當地劉老師發(fā)言感謝我們。最后來了最感人的一幕，一年級的同學主動要唱《童年》，整個過程中大家都賣力在唱，有些同學還邊唱邊哭〔因為是離別的那天，所以很多老師和同學都在落淚〕。那天唱的這首歌，應該是我教他們以來唱的最好的一次吧~還有個小插曲。有一天孩子們來找我們玩，我們讓他們唱一首歌來聽，他們想了好久，居然唱了首《你終于做了別人的小三》，比《小蘋果》還讓人驚訝啊小學支教實習報告20xx年8月底,我有幸參加了學校安排的去喀什為期一個學期的支教活動。一個學期的實習生活非常的辛苦,要面對許多的困難,面對一個完全不同的生活環(huán)境,以及許多許多生疏的人和事。然而在校領導、帶隊老師的支持和指導下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導下,我的實習工作了得了比擬圓滿的成功。本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：教學任務:在支教實習的一個學期內,聽從學校對我的任何安排。教務處安排我教三年級英語,因此我必須按時完成著一學期對這一門課的教學教案〔要求超周備課,提早一周完成一切教學工作,準備迎接考試〕。教材共有六個單元，分為三周一單元，一周兩課時，每完成一單元進展小結測試〔及時糾正學生所犯錯誤〕。經常去聽公開課并仔細做好聽課筆記，汲取經歷。在平時及時的修改學生作業(yè)，及時的發(fā)現問題，解決問題，對同學進展個別疑答。理解老師的工作安排并參與集體備課。指導老師的授課做教案式記錄。一個學期的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我在大學課堂上的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。一個學期巴楚新城小學的實習，如今回想起來，說短不短的實習生活，成為了我生命中永久的記憶。每天當我走在新城小學的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮,鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和得意的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流漸漸流入心底，被學生們一次次的感動著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。一學期的實習，令我感慨良多。我實習的班級是小學二三年級的小學生。他們都是一些8，9歲的孩子。即得意活潑，又好動淘氣。開場與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該如何教導這些小孩。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的老師。但是漸漸地通過與他們的交往與理解，我發(fā)現，我們有著共同點，那就是我還是像個學生。上課的時候我是老師，下課的時候我是朋友。然而，做到這一點卻是很難，應此這對我也是一個挑戰(zhàn)。時間過的很快，一個學期下來，我與孩子們結下了深沉的友誼。小學開學一周后，我和正式老師一樣領到了課程表,然后就開場了教課工作。上課之前我已經寫好了教案，準備好了教具以及所要用到錄音機磁帶。剛開場心情有些緊張，但是漸漸的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道４０分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經歷，對一個初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。初次的講課當然會有許多缺乏。每次指導老師都會給予指正，在老師的指導和教學過程的探究中，我有了很大的進步。在此，非常感謝各位在校老師對我的指導。在實習教課期間，收作業(yè)修改作業(yè)也是老師的責任，作業(yè)會反映出學生對知識的承受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個班平均人數接近７０，三個英語班并不是個小數目。盡管修改作業(yè)量很大，我還是會根據各個學生的情況加以評價。作業(yè)好的學生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵，寫不好的同學同樣會鼓勵他們再接再厲，因為我相信：鼓勵和贊揚是真正使人向上的力量！小學支教實習日記小學支教實習日記20xx年7月1日-7月15日人生第一次最值得回憶、最難忘的體驗昨天第一天來到劉寨小學，初來乍到眼前的一切讓我感受頗多：校園、教學樓、硬件設施、老師和得意童真的孩子們。一夜的等待終于迎來了今早的第一節(jié)語文課，面對三尺方臺下五六十雙渴望和欣喜的眼睛，我真切的體會到了作為一名老師肩負的義務與責任！第一節(jié)語文課是一年級的學生，看到有的孩子四五個人擠在兩個人的桌上，有的兩個人坐在一張方凳上，有的甚至沒有桌子只是趴在凳子上就學習眼前的一切撼動了我的心，回想起自己小學時的學習環(huán)境，不說有天壤之別也相差甚遠！一聲：上課！拉開了我人生第一堂課的序幕，全班同學異口同聲地老師好！讓我第一次感受到了可以成為一名人民老師是一件多么自豪又幸福的事！面對孩子們，我居然也不由自主地緊張，自我介紹時也會發(fā)生口誤的情況，但看到同學們對我好心的微笑，我便放松了心情，整堂課雖然屢次管理紀律，可我認為，讓他們有話題討論是因為他們對我的課感興趣，所以也是很開心的。孩子們上交的作業(yè)每一本我都很認真很真誠的修改、評語，希望他們也能在作業(yè)中發(fā)現老師對他們的愛。下午的舞蹈課從選人到排舞完畢汗就從未停流，同學們亦是如此。很多孩子自幼就從未接觸過舞蹈，但正因為他們滿懷一顆對舞蹈熱愛的心，所以都堅持下來了，而且表現得相當出色。明天的課程仍將繼續(xù)，我滿懷信心與期待！【20xx.7.3陰】才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學們已經和我們日漸熟悉了。在校園的任何地方，無論是否是教自己的老師，都會笑臉相迎的送上一句老師好！又是甚至很多學生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。語文課開場步入正軌，學生們照舊很活潑。昨天自我介紹時很多人的愛好是中國功夫，于是今天課前先請了幾位同學上臺表演，可是效果太讓我震驚了！幾個男生所謂的功夫就是打架！無奈只得立即停頓活動，開場給他們講什么才是中國功夫的精華，雖然自己也是囫圇吞棗，但孩子們都用肯定的眼神告訴我，他們很信任我說的每一句話。所以，作為一名老師的責任與義務不單是傳授課本知識，而是向同學傳達和表現出你對他們的認可和期待，正如他們對待我們那樣下午淅淅瀝瀝的下著小雨，舞蹈排練隊的是個小姑娘在雨中盡情的彰顯著各自的風采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅決是我不斷努力地動力泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習表情，一起一起一起這一切讓我感受到了從未有過的充實與快樂。如今的我每天都很期待與他們明天的見面~【20xx.7.4晴】雨過天晴后我們又開場了新一天的教學與學習生活，shixi./太陽有肆無忌憚的射在了潁陽鎮(zhèn)劉寨小學的每個角落。語文課第一節(jié)時我交給了他們寫信，今天有學生把寫給爸爸媽媽的信交給我，那一刻，我很感謝的對他們說了聲謝謝！也許他們還不懂得什么是隱私，亦許他們正是因為有對老師的信任才會交給我，總之，讓我第一次感到無比欣慰和感動！下午我們還沒睡醒同學們就已經在窗外等候，出門第一眼就能看到他們的笑臉，真美妙~大家日漸熟悉，一起走在校園的路上，他們會淘氣的拉你的手、會從背后抱你、回想和你黏在一起這一切讓我想起了自己小時候對老師的依賴。孩子們的笑臉和汗水是我最大的前進動力！謝謝他們，他們也了我很多！~明天更美妙，我要更努力~【20xx.7.5晴】2023年暑期支教隊實習報告xx師范學院暑期理論xx支教隊的隊員由河南河北兩省的各個城市出發(fā)聚集在xx師范學院校團委辦公室，經過上午和下午約六個小時的會議討論和安排組織，xx支教隊正式形成，各成員分配任務并做好組織紀律原那么標準，以及施行方案等都明確每個成員心中，接著所有成員開場整理行裝，休息一晚，明日出發(fā)。xx月2日，XX年。早晨，xx：20。我們在北校門口集合并上車出發(fā)。9:30。我們到達目的地xx市采桑鎮(zhèn)南風光村立邦希望小學。學校門口已經掛上了大學生暑期理論的標語，我們下了車，踏入那個簡樸的校園，教室里的學生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領著我們去學校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新穎又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學們見面，我們互相做了自我介紹，并進展互動游戲，這是與他們的初次接觸。校園里的榮耀榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們的快樂，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹之間，顯得寧靜又純潔，學校領導對我們支教隊親切問候，并提供了許多生活用具，作為對我們支教工作的大力支持。xx月3日，XX年。第一天正式上課，各項安排和方案都開場運轉走上軌道，面對這群優(yōu)秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺壓力很大，但這份責任我們必須承當起來并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經歷之一，也會進步我們自身各方面的才能，豐富經歷閱歷和開擴我們的眼界，這更是我開場走入社會，學會做事和待人接物的初體驗，將為我們今后的學習和工作提供更豐富的借鑒和經歷，我很珍惜，也會很認真的去感受和經歷所發(fā)生的一切。xx月5日，XX年。剛到這里是工作上和生活上的混亂已經在我們團結協作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開場的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了，本就做好了吃苦的準備，所以適應的很快。只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈，穿了長褲，可是來時奉行一切從簡原那么的我們只能穿隊服短袖，自然免不了被襲擊,而且這里的蚊子蒼蠅不但數量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過，因此，裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經輾轉幫我買了蚊帳送過來，總算沒被它們吃干抹凈。純粹簡單的生活也許很枯燥，可我們不是。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時間，記錄當天的生活，準備明天的教案，開會討論詳細事項和工作破綻，之后墨漆漆的校園里，我們會打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫心情，聊天唱歌，開玩笑玩游戲真是歡樂無極限。生活中缺東少西也開場漸漸補充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新穎美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂的時情，每次放學送他們回來就開場期待他們快點再來。2023年教育實習支教總結范文實習學生實習時間：XX年3月16日到XX年6月30日實習科目：化學實習地點：塔什米里克鄉(xiāng)塔什米里克中學實習過程：從3月17日到21日聽課學習，共聽課14節(jié)，涉及物理、化學、生物、漢語多個學科。從4月12到6月19日負責9年級3班的化學教學,每周2個課時，另加周末輔導共計40余課時。3月22日到4月30日負責8年級9班的漢語教學，每周5課時，共計30個課時，負責7年級3班聽力課，每周1個課時，共計6課時。5月1日到6月29日負責8年級1、2班漢語聽力，每周1課時，負責8年級5、6、7、8班漢語聽力閱讀，每周2課時，共計80個課時。期間還負責7年級10班班主任工作，每周兩節(jié)班會，共計25個課時，主持全班工作和班級建立，主持班團會和參加活動共計二十余次?？偨Y經歷及教訓青春似火，歲月如歌——3個半月的實習支教生涯在我的人生答卷上譜寫了優(yōu)美的篇章，使我的人生畫卷更添色彩。XX年3月16日下午，我們一行8人在塔什米力克中學德育主任阿主任的帶著下來到塔什米力克鄉(xiāng)〔〕，進展為期三個半月的實習支教活動。那天陽光明媚，然而邊疆大地卻仍然在熟睡中不舍得清醒，只是我們的熱情已遠遠高于當天的氣溫，喚醒了塔什米力克的春天。XX年6月29日上午，同樣的校門，同樣的車，同樣還是我們7人〔方錫強被調到二中實習〕，只是這一次，我要離去，作為整個塔什米力克鄉(xiāng)中