2023年數(shù)控專業(yè)大學生實習報告范文

第35頁共35頁2023年數(shù)控專業(yè)大學生實習報告范文2023年數(shù)控專業(yè)大學生實習報告范文。通過兩周的實習，我們熟悉了數(shù)控機訂的操作，加強了平安意識，明白了只有掌握過硬的本領(lǐng)，才能做一個優(yōu)秀的工作者。重要的平安今天是實習的第一天。剛到實習地點，我們便被要求去看一個實習平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求，像電焊氣焊，熱處理等。看著許多因不按要____作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會發(fā)惹事故的，于是我明白了，標準的操作，是平安的重要保證!聽完了老師的發(fā)動課，便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)平安方面的知識?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)平安的重要性，工業(yè)平安知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的平安條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，假設(shè)不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故?？赐曩Y料，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器，1211滅火器和高效阻燃滅火器。其中1211滅火器里面含有氯氟烴，會對臭氧層造成破壞，如今已經(jīng)制止使用，干粉滅火器是使用較廣泛的，對于易燃液體、油漆、電器設(shè)備的火災，都可以用它來撲滅，但由于滅火后有殘渣，故不適用于精細機械或儀器的滅火，而且其冷卻功能有限，不能迅速降低燃燒物的外表溫度，容易復燃。二氧化碳滅火器彌補了干粉滅火器的缺點，大量適用于精細儀器的滅火，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā)，燃燒物體的外表溫度也會迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來開發(fā)的比擬好的滅火器，它可以在外表形成一層阻燃膜，阻止燃燒，徹底隔絕火，而且由于這層膜是蛋白質(zhì)，對人體沒有任何傷害，故可用于發(fā)生火災時候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上，就可在短時間內(nèi)防止被火燒傷?？赐炅藴缁鹌鳎覀冇钟^察了砂輪，理解了它的使用方法，并拆卸了較小的砂輪，量取它的直徑，再根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)，計算了砂輪的線速度。這時已經(jīng)快下班了，老師把我們集中了一下，總結(jié)了上午的內(nèi)容，并讓我們寫了實習作業(yè)，上午就算完畢了。薄板加工薄板加工算是金工實習里比擬危險的了，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比擬有趣，是一個鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了，劃線難，剪裁更難，一不小心剪錯了，真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時，真是百感交集。金工實習的目的可能也在此，讓我們體會到成功與付出的關(guān)系。最沖動人心的那一刻，就是鐵盒合上時，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的斷定。2023年數(shù)控專業(yè)大學生實____結(jié)范文大學兩年即將完畢，學院為了使我們理解產(chǎn)品、設(shè)備，進步對數(shù)控制造技術(shù)的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開闊視野理解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設(shè)備，消費技術(shù)較先進的工廠進展消費操作實習。為以后的工作打下根底，在最后的幾個月里開場了我們的實習。為期一個多月的消費實習，我們來到了xx第一機床廠進展了實習一、單位介紹xx第一機床廠始建于1952年，是國家消費金屬切削機床的重點企業(yè)，是xx省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于xx市南內(nèi)環(huán)街16號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干預儀等高精尖加工和檢測設(shè)備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車床16個品種，43個規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進程度，市場潛力宏大;臥式車床14個品種，64個規(guī)格，性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好，而且擁有知識產(chǎn)權(quán)，具有核心競爭優(yōu)勢。以太一機為注冊商標的產(chǎn)品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術(shù)中心以其強勢的科技開發(fā)才能和現(xiàn)代的設(shè)計手段被評為省級技術(shù)中心;企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的效勞著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡(luò)體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于XX年通過iso9001國際質(zhì)量體系認證。二、實習目的畢業(yè)實習是我們在完本錢專業(yè)根底課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的理論課程，在理論教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在理論中驗證、穩(wěn)固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的理解，將學到的知識與實際相結(jié)合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進展初步分析^p，擅長觀察和分析^p比照，找到其合理和缺乏之處。靈敏運用所學專業(yè)知識，在理論中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，進步分析^p問題及解決問題的才能。三、實習內(nèi)容在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學習一項新的技術(shù)，并在很短的實習時間里，完成從對各項詳細操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且根本上都到達了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。來到工廠，首先工人師父給我們上平安課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意平安，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對平安的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。接下來幾天實習老師帶著我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、根本操作和根本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，理解了車刀的主要角度及作用，刀具切削局部材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，理解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，理解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。比方在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接去除切屑，應用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ呷コ?，嚴禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝結(jié)實，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和光滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持結(jié)實等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持結(jié)實，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇適宜的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全分開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。車工要求較高的手工操作才能。通過老師的講解，我們理解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模，然后就讓我們開場自己獨立實習，雖然操作技術(shù)不怎么純熟，經(jīng)過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件外表，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外表時，應把刀具挪動到平安位置，不要讓衣服和手接觸工件外表。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。制止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。四、實習收獲通過車工實習，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的根本知識，掌握了一定的根本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的理論動手才能，以及分析^p問題和解決問題的才能。數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床進展加工。數(shù)控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精細機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設(shè)備，它與普通機床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大進步了消費效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷。通過數(shù)控實習，我們理解了數(shù)控機床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實習使我們具備了一定的數(shù)控加工根底知識，我們根本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機床的操作與維護。車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察才能、動手才能，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作理論得到有效的結(jié)合。在觀察的時候，我們在不懂的地方向工人師父請教，明白了很多書本上沒有的東西。在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程胚料劃線刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理，調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面齒輪零件加工工藝粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工最后我們在師父的指導下，親自加工了一個零件，使我們大家都興奮不易。在自己親手加工的時候，很多問題都出如今我們的面前，使我們更加加深了各種知識的理解，在自己加工十時，使我對對刀，參數(shù)的設(shè)置，編程的要求，工藝，還有在加工中的各種操做，以及刀補的建立，還有各種參數(shù)的修改，以及各種量具的使用有了更加深化的理解。在實習的期間，我們還學習了數(shù)控車床、銑床等。數(shù)控給我們留下了深化的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的將來。實習完畢了，但學習卻是永無止境，通過我實習，我學到許多知識與技術(shù)。在這次實習中我也學會了怎樣去面對失敗。實習的生活使我難以忘懷。2023年數(shù)控技術(shù)專業(yè)大學生實習報告一、高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)理論教學體系的構(gòu)建針對數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目的的才能構(gòu)造要求，圍繞如何到達所要求的職業(yè)才能。根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點和教學規(guī)律，構(gòu)建了以分層培養(yǎng)，層層把關(guān)。先易后難，層層遞進，逐步進步為突出特點的理論教學體系(如以下圖)。在構(gòu)建的過程中要注意以下兩點：1。理論與理論相結(jié)合。理論教學體系與理論教學體系的側(cè)重點不同，理論教學體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目的。以崗位職業(yè)才能為中心來進展訓練，使學生掌握一定的職業(yè)技能和技術(shù)應用才能，著重對經(jīng)歷技術(shù)和理論技術(shù)的掌握，并要求純熟操作。但不能人為地隔絕理論教學體系與理論教學體系的聯(lián)絡(luò)。只有建立在掌握有關(guān)概念、原理、工藝規(guī)程的根底上二，才能在實習中得心應手，才會在理論中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實習中堅持理論指導理論，才能把學到的理論知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，轉(zhuǎn)化為理論活動的直接經(jīng)歷。2。理論內(nèi)容要具有連續(xù)性、針對性和綜合性，在實訓課題的選擇上，要充分考慮了學院的設(shè)備現(xiàn)狀、學時安排、生素質(zhì)、理論課程的學習及不同學科實訓內(nèi)容的銜接等因素來統(tǒng)籌安排。努力做到一方面兼顧不同學科的互相銜接，使實習課題在不同學科間具有一定的連續(xù)性;另一方面形成從初級到高級、從簡單到復雜、從單一到綜合，形成從認識理論到專業(yè)操作技能訓練理論，最后再到專業(yè)技術(shù)應用才能訓練理論的理論教學體系。例如制圖測繪、機械設(shè)計課程設(shè)計、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計等實訓課題都可以選用減速箱，做到內(nèi)容互相銜接前后連接，有利于學生形成從設(shè)計、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念。例如車削工種的qq網(wǎng)盤打不開怎么辦實訓，在前期先安排根本的操作技能的訓練，如單一的車外圓、銑槽等，而在后期那么安排了一些綜合性課題的訓練工程，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工消費、產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量分析^p等消費及技術(shù)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了實訓教學由低級到高級、由單項到綜合的過渡。又例如畢業(yè)設(shè)計的課題選擇詳細某塑料制品的消費，可以實現(xiàn)模具設(shè)計、CAD造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓練要求，而且最終還形成產(chǎn)品。理論性教學環(huán)節(jié)施行方案集中理論性教學的教學效果是本專業(yè)到達人才培養(yǎng)目的的關(guān)鍵。為此，各辦學單位就理論性教學的安排應注意以下幾點：1、必修課中可編程控制器應用實訓應按照教學大綱的要求，盡可能結(jié)合產(chǎn)品的消費工義烏來料加工網(wǎng)藝過程和控制要求來制定實訓方案，務使實訓表達消費實際。2、綜合實訓環(huán)節(jié)中機電一體化系統(tǒng)綜合實訓以機電一體化產(chǎn)品的運動控制、邏輯控制、檢測技術(shù)為核心來制定實訓方案，各辦學單位可根據(jù)自己的硬件條件詳細安排實訓內(nèi)容。3、綜合實訓與機械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書考核結(jié)合起來，各辦學單位根據(jù)資格證書考核的根本要求并結(jié)合消費實際，從實際消費中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實訓內(nèi)容，學生通過綜合實訓，其考核成績到達要求者方可獲得職業(yè)資格證書。4、實訓環(huán)節(jié)的教學工作應盡可能選聘雙師型老師擔任。2023年數(shù)控技術(shù)專業(yè)大學生實習報告范文一、高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)理論教學體系的構(gòu)建針對數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目的的才能構(gòu)造要求，圍繞如何到達所要求的職業(yè)才能。根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點和教學規(guī)律，構(gòu)建了以分層培養(yǎng)，層層把關(guān)。先易后難，層層遞進，逐步進步為突出特點的理論教學體系(如以下圖)。在構(gòu)建的過程中要注意以下兩點：1。理論與理論相結(jié)合。理論教學體系與理論教學體系的側(cè)重點不同，理論教學體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目的。以崗位職業(yè)才能為中心來進展訓練，使學生掌握一定的職業(yè)技能和技術(shù)應用才能，著重對經(jīng)歷技術(shù)和理論技術(shù)的掌握，并要求純熟操作。但不能人為地隔絕理論教學體系與理論教學體系的聯(lián)絡(luò)。只有建立在掌握有關(guān)概念、原理、工藝規(guī)程的根底上二，才能在實習中得心應手，才會在理論中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實習中堅持理論指導理論，才能把學到的理論知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，轉(zhuǎn)化為理論活動的直接經(jīng)歷。2。理論內(nèi)容要具有連續(xù)性、針對性和綜合性，，在實訓課題的選擇上，要充分考慮了學院的設(shè)備現(xiàn)狀、學時安排、生素質(zhì)、理論課程的學習及不同學科實訓內(nèi)容的銜接等因素來統(tǒng)籌安排。努力做到一方面兼顧不同學科的互相銜接，使實習課題在不同學科間具有一定的連續(xù)性;另一方面形成從初級到高級、從簡單到復雜、從單一到綜合，形成從認識理論到專業(yè)操作技能訓練理論，最后再到專業(yè)技術(shù)應用才能訓練理論的理論教學體系。例如制圖測繪、機械設(shè)計課程設(shè)計、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計等實訓課題都可以選用減速箱，做到內(nèi)容互相銜接前后連接，有利于學生形成從設(shè)計、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念。例如車削工種的qq網(wǎng)盤打不開怎么辦實訓，在前期先安排根本的操作技能的訓練，如單一的車外圓、銑槽等，而在后期那么安排了一些綜合性課題的訓練工程，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工消費、產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量分析^p等消費及技術(shù)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了實訓教學由低級到高級、由單項到綜合的過渡。又例如畢業(yè)設(shè)計的課題選擇詳細某塑料制品的消費，可以實現(xiàn)模具設(shè)計、CAD造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓練要求，而且最終還形成產(chǎn)品。理論性教學環(huán)節(jié)施行方案集中理論性教學的教學效果是本專業(yè)到達人才培養(yǎng)目的的關(guān)鍵。為此，各辦學單位就理論性教學的安排應注意以下幾點：1、必修課中可編程控制器應用實訓應按照教學大綱的要求，盡可能結(jié)合產(chǎn)品的消費工義烏來料加工網(wǎng)藝過程和控制要求來制定實訓方案，務使實訓表達消費實際。2、綜合實訓環(huán)節(jié)中機電一體化系統(tǒng)綜合實訓以機電一體化產(chǎn)品的運動控制、邏輯控制、檢測技術(shù)為核心來制定實訓方案，各辦學單位可根據(jù)自己的硬件條件詳細安排實訓內(nèi)容。3、綜合實訓與機械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書考核結(jié)合起來，各辦學單位根據(jù)資格證書考核的根本要求并結(jié)合消費實際，從實際消費中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實訓內(nèi)容，學生通過綜合實訓，其考核成績到達要求者方可獲得職業(yè)資格證書。4、實訓環(huán)節(jié)的教學工作應盡可能選聘雙師型老師擔任。2023年數(shù)控專業(yè)大學生實習報告通過這幾個月的學習理論，使我對數(shù)控中級的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機床，加工零件這次數(shù)控中級培訓對我來說，這是一次進步、一次借鑒、一次理論，使我在大學的學習中深感收獲宏大，這將受益終生。對于剛開場的編程理解，我個人還是比擬感興趣，從當初的一知半解到如今熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的探究和老師耐心的教誨息息相關(guān)。這次數(shù)控中級培訓，主要是對pa系統(tǒng)的學習，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習數(shù)控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運用我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開場接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步特別快。記得8月9日那天，老師開場講編程的過程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進展模擬加工。通過這些知識點的學習，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些根本要領(lǐng)。機床上對刀是我之前遇到的難題，這是由于命令使用不習慣，和根本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，如今已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)可以看懂圖，知道走刀道路。以及涉及到的點位可以進展換算。二、理論知識的學習和理解對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認真的去學習，當然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比方機床上的按鈕，走刀道路，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)那么，更平安的完成零件的加工。三、實際加工的學習方法和掌握程度。對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比擬多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然如今已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作純熟程度不夠。車床上，對刀和加工如今我已經(jīng)可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，并且尺寸也能到達所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，純熟程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷理論和練習中，我得到了很好的提升，可以進展零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經(jīng)可以加工零件。而且尺寸已能把握好，到達了圖紙上的要求。五、存在的缺乏以及個人期望雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級的知識，可以進展零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識和操作技能。但是，詳細到一些特別的零件，還要花時間去考慮加工道路等。長時間不去編程和下機床，也會把原來的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的時機。把握時機，更好的運用自己所學到的知識。相對數(shù)控知識的海洋，我只是學到了冰山一角，我知道我要學的還有很多知識。我將在原有的根底上，努力去學習數(shù)控這門知識?？梢詮氖聶C械加工行業(yè)，能學友所有，學友所獲。希望能更好的運用相關(guān)知識來效勞于這個社會。同時我希望通過自己的努力，以及老師的教誨，使自己學到更多的專業(yè)知識。四、實習的收獲對于數(shù)控編程和加工學習的這段時間里，我認為的并不是自己所學到的知識，而是學習的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學習感到困惑和吃力的時候，他們能更好的與我溝通，當他們對我講到學習這門課程的用途，以及以后工作的方向時，我感到非常值得。進入大學后，已不再是高中時代的應試教育。每個人都應該找到適宜于自己學習方法。只有掌握好的學習方法，才可以學好自己的課程。而在數(shù)控學習的這段時間里，我也不斷的去探究，感覺收獲不少。2023年數(shù)控專業(yè)大學生實習報告范文通過這幾個月的學習理論，使我對數(shù)控中級的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機床，加工零件這次數(shù)控中級培訓對我來說，這是一次進步、一次借鑒、一次理論，使我在大學的學習中深感收獲宏大，這將受益終生。對于剛開場的編程理解，我個人還是比擬感興趣，從當初的一知半解到如今熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的探究和老師耐心的教誨息息相關(guān)。這次數(shù)控中級培訓，主要是對pa系統(tǒng)的學習，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習數(shù)控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運用我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開場接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步特別快。記得8月9日那天，老師開場講編程的過程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進展模擬加工。通過這些知識點的學習，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些根本要領(lǐng)。機床上對刀是我之前遇到的難題，這是由于命令使用不習慣，和根本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，如今已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)可以看懂圖，知道走刀道路。以及涉及到的點位可以進展換算。二、理論知識的學習和理解對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認真的去學習，當然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比方機床上的按鈕，走刀道路，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)那么，更平安的完成零件的加工。三、實際加工的學習方法和掌握程度。對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比擬多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然如今已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作純熟程度不夠。車床上，對刀和加工如今我已經(jīng)可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，并且尺寸也能到達所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，純熟程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷理論和練習中，我得到了很好的提升，可以進展零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經(jīng)可以加工零件。而且尺寸已能把握好，到達了圖紙上的要求。五、存在的缺乏以及個人期望雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級的知識，可以進展零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識和操作技能。但是，詳細到一些特別的零件，還要花時間去考慮加工道路等。長時間不去編程和下機床，也會把原來的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的時機。把握時機，更好的運用自己所學到的知識。相對數(shù)控知識的海洋，我只是學到了冰山一角，我知道我要學的還有很多知識。我將在原有的根底上，努力去學習數(shù)控這門知識?？梢詮氖聶C械加工行業(yè)，能學友所有，學友所獲。希望能更好的運用相關(guān)知識來效勞于這個社會。同時我希望通過自己的努力，以及老師的教誨，使自己學到更多的專業(yè)知識。四、實習的收獲對于數(shù)控編程和加工學習的這段時間里，我認為的并不是自己所學到的知識，而是學習的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學習感到困惑和吃力的時候，他們能更好的與我溝通，當他們對我講到學習這門課程的用途，以及以后工作的方向時，我感到非常值得。進入大學后，已不再是高中時代的應試教育。每個人都應該找到適宜于自己學習方法。只有掌握好的學習方法，才可以學好自己的課程。而在數(shù)控學習的這段時間里，我也不斷的去探究，感覺收獲不少。2023年數(shù)控專業(yè)大學生畢業(yè)實____結(jié)范文為了更加適應時代開展的需求，為了更好的效勞社會，我決定利用暑期的空閑時間到社會中去實習去鍛煉我。作為一名數(shù)控專業(yè)的學生，我把實習地選在了xxxx工程機械配件廠。xxxx年7月23日10上午我到達了機械廠，在工廠廠房我找到了廠長室，對他說明來意并經(jīng)過一番商討后，他同意我在這里實習一周實習內(nèi)容包括參觀工廠，在師傅的指導下操作小設(shè)備，幫工人搬運毛坯、零件、干一些其它活。出了廠長辦公室，我通過詢問師傅理解了廠子布局及工件形成的根本流程：1繪圖2備料3初步成型4精車5檢驗6運輸。下午我自行參觀了車間，車間內(nèi)雖然轟鳴聲不斷，但給人的感覺是雜而不亂。寬大的弓形棚內(nèi)分成假設(shè)干區(qū)：機床區(qū)、鉆床區(qū)及鍛床區(qū)。機器擺放整齊有序，另外還有一臺用于熱切割的大型設(shè)備以及一些其它小設(shè)備。車間內(nèi)工作去和非工作區(qū)用黃色警示線分開，表達了工廠對平安的重視。寫有“質(zhì)量是生存的根本”的宣傳欄又道出了質(zhì)量的重要。工人們都在純熟認真的操作機器。整車間透露出一種嚴謹?shù)臍夥铡?4-27日除了打零工外我的實習內(nèi)容還包括:一.參觀焊接車間，理解一些焊接方面的知識。例如操作者一定要戴護目鏡，焊接要均勻，打掉藥皮后要呈魚鱗狀，然后在師傅的指導下動手實習，獲得很大進步。二.觀看師傅操作普通車床并理解像急停按鈕、三角卡盤的作用。師傅給我介紹了車削的過程和本卷須知。三.親自操作了一下砂輪切割。四.近間隔觀看了師傅操作數(shù)控機床,并在同師傅的交流中知道了一些車削技巧和車削方法.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬖V我們實習的重要性。為期五天的實習短暫而又充實，讓我對機械有了更加感性的認識，同樣我也有許多意想不到的收獲。在這里我體會了工廠的氣氛，嘈雜的環(huán)境,體會到了工廠單調(diào)枯燥的生活，體會到了工廠對質(zhì)量和平安的重視,這一切都是我以后要面對的。幾天的實習,熱情的工人雜而不亂的車間,都給我留下了深化的印象.但是最讓我記憶深化的是他們的數(shù)控機床,那是在沈陽機床廠的普通機車接了一個廣州數(shù)控的控制中心，我有些吃驚，后來詢問廠長才知道那是經(jīng)濟性車床價格低,但不好用,好的機床買不起.從這里我看到了中國機械制造業(yè)的現(xiàn)狀，中國數(shù)控產(chǎn)業(yè)的落后.數(shù)控機床為什么那么貴?因為核心技術(shù)掌握在外國人手中，雖然我的力量可能有限，但是我一定發(fā)奮學習盡自己最大的力量去改變這種現(xiàn)狀。2023年數(shù)控專業(yè)大學生實____結(jié)范文大學兩年即將完畢，學院為了使我們更多理解產(chǎn)品、設(shè)備，進步對數(shù)控制造技術(shù)的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開闊視野理解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設(shè)備，消費技術(shù)較先進的工廠進展消費操作實習。為以后的工作打下根底，在最后的幾個月里開場了我們的實習。為期一個多月的消費實習，我們來到了xx第一機床廠進展了實習一、單位介紹xx第一機床廠始建于1952年，是國家消費金屬切削機床的重點企業(yè)，是xx省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于xx市南內(nèi)環(huán)街16號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干預儀等高精尖加工和檢測設(shè)備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車床16個品種，43個規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進程度，市場潛力宏大;臥式車床14個品種，64個規(guī)格，性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好，而且擁有知識產(chǎn)權(quán)，具有核心競爭優(yōu)勢。以“太一機”為注冊商標的產(chǎn)品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術(shù)中心以其強勢的科技開發(fā)才能和現(xiàn)代的設(shè)計手段被評為省級技術(shù)中心;企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的效勞著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡(luò)體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于2000年通過ISO9001國際質(zhì)量體系認證。二、實習目的畢業(yè)實習是我們在完本錢專業(yè)根底課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的理論課程，在理論教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在理論中驗證、穩(wěn)固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的理解，將學到的知識與實際相結(jié)合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進展初步分析^p，擅長觀察和分析^p比照，找到其合理和缺乏之處。靈敏運用所學專業(yè)知識，在理論中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，進步分析^p問題及解決問題的才能。三、實習內(nèi)容在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學習一項新的技術(shù)，并在很短的實習時間里，完成從對各項詳細操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且根本上都到達了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。來到工廠，首先工人師父給我們上平安課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意平安，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對平安的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。接下來幾天實習老師帶著我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、根本操作和根本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，理解了車刀的主要角度及作用，刀具切削局部材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，理解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，理解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。比方在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接去除切屑，應用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ呷コ?，嚴禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝結(jié)實，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和光滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持結(jié)實等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持結(jié)實，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇適宜的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全分開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。車工要求較高的手工操作才能。通過老師的講解，我們理解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模，然后就讓我們開場自己獨立實習，雖然操作技術(shù)不怎么純熟，經(jīng)過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件外表，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外表時，應把刀具挪動到平安位置，不要讓衣服和手接觸工件外表。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。制止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。四、實習收獲通過車工實習，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的根本知識，掌握了一定的根本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的理論動手才能，以及分析^p問題和解決問題的才能。數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床進展加工。數(shù)控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精細機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設(shè)備，它與普通機床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大進步了消費效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷。通過數(shù)控實習，我們理解了數(shù)控機床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實習使我們具備了一定的數(shù)控加工根底知識，我們根本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機床的操作與維護。車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察才能、動手才能，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作理論得到有效的結(jié)合。在觀察的時候，我們在不懂的地方向工人師父請教，明白了很多書本上沒有的東西。在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下：胚料劃線刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理，調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面齒輪零件加工工藝：粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工最后我們在師父的指導下，親自加工了一個零件，使我們大家都興奮不易。在自己親手加工的時候，很多問題都出如今我們的面前，使我們更加加深了各種知識的理解，在自己加工十時，使我對對刀，參數(shù)的設(shè)置，編程的要求，工藝，還有在加工中的各種操做，以及刀補的建立，還有各種參數(shù)的修改，以及各種量具的使用有了更加深化的理解。在實習的期間，我們還學習了數(shù)控車床、銑床等。數(shù)控給我們留下了深化的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的將來。實習完畢了，但學習卻是永無止境，通過我實習，我學到許多知識與技術(shù)。在這次實習中我也學會了怎樣去面對失敗。實習的生活使我難以忘懷。2023數(shù)控專業(yè)大學生實習報告范文學校：XXXX專業(yè)：數(shù)控技術(shù)班級：XXX姓名：指導老師：XXX實習單位：唐山市雷天電機制造前言現(xiàn)代科學技術(shù)的開展極大地推動了不同學科的穿插與浸透,引起了工程領(lǐng)域的技術(shù)改造與____。在機械工程領(lǐng)域,由于微電子技術(shù)和計算機技術(shù)的迅速開展及其向機械工業(yè)的浸透所形成的機電一體化,使機械工業(yè)的技術(shù)構(gòu)造、產(chǎn)品機構(gòu)、功能與構(gòu)成、消費方式及管理體系發(fā)生了宏大變化,使工業(yè)消費由機械電氣化邁入了機電一體化為特征的開展階