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文檔簡介
Howdidwelearnalanguage?---TheoreticallyLanguageDevelopment(B.F.Skinner)I.Behaviorallearning
嬰兒學習說話的方式,與鴿子學習啄黑點有諸多相同之處。
對于父母失聰?shù)膬和?,其語言更多依賴于電視,因此,語言發(fā)展就相當緩慢。在中國學習外語,也是這樣。Question?一個普通的中學畢業(yè)生,能閱讀幾乎所有的文獻。例如,美國中學畢業(yè)生認識8萬個單詞。平均每天13個單詞很顯然,這遠遠超過了老師教授的總量,他們是如何學會的?父母很少講語法,但大多數(shù)孩子在上學之前就基本能熟練的運用復雜的語法規(guī)則了。Proof1:天性賦予了我們發(fā)出各種語言的能力單靠早期的咿呀發(fā)音,不能分辨哪國孩子失聰?shù)暮⒆右矔扪秸Z隨著語言訓練,漸漸喪失了辨別從未聽過的聲音的能力。六歲以前的兒童就能基本能熟練的運用復雜的語法規(guī)則,來表達自己的意思。但這期間,幾乎沒有人給他們講授語法規(guī)則。1971年布朗大學的PeterDEimas的經(jīng)典實驗
證明分辨音素的天生本領一個月的嬰兒都能區(qū)分出“b”音和“p”音的區(qū)別。成人可以分辨的音素遠比嬰兒少的多開口說話11個月以后,嬰兒漸漸地喪失了分辨其他語言因素的能力。由于嬰兒專門學習一種語言。對母語中40種音素的專攻和其他言語過程,這些都催促著那個神奇的時刻的降臨——第一句話的誕生!Proof2:兒童語言的獨創(chuàng)性案例:一群尼加拉瓜失聰兒童,在一個與世隔絕的島上一起長大,他們在較長的一段時間后,創(chuàng)造了自己的尼加拉瓜手勢語,這套手勢語具有完整的詞匯和復雜的語法。無論中國,還是美國的手勢語,結(jié)構(gòu)上基本相同。EnglishAGatetotheWholeWorldTowerofBabelENGLISH–AGATETO
THEWORLDIrelandIndiaNew
ZealandAustraliaSouthAfricaCanadaAmericaEnglandWalesScotlandEnglishasanativelanguageEnglishasanofficiallanguage
TheimportanceofEnglishrestswiththelanguagebeingusedinmostcountriesintheworldasanintermediarytool.WhatroleEnglishisplayingintheworldENGLISH–AWINDOWTOYOURFUTURE
TheimportanceoftheEnglishlanguage:Englishisthemostdominatinglanguageforinternationalbusiness/trade,internationalacademiccommunication,internationalrelations,diplomacy,etc.Englishisspokenbytheeliteinallcountries.Englishcanbereadonthecomputersallovertheworld.RidiculousEnglishsignsMeritsofMasteringEnglishSexDivergenceBiologicalcauseSociologicalcause女性左腦發(fā)育確實比男性快一些,如剛剛臨盆的女嬰,腦成熟程度比同齡男嬰早4個星期,進入青春期后女性較男性早熟2-3年。Biologicalcause性差異心理學研究表明,女性在語言方面優(yōu)于男性。在嬰兒期,女孩比男孩開始說話的時間平均早一個月,學字也較快。在學前期,其詞匯比男孩多。女孩開始靈活運用句子的時間和會用較長的和較復雜的句子的時間也比男孩早。在發(fā)音方面,女孩達到完全清晰發(fā)音的年齡比較早??茖W研究發(fā)現(xiàn),女子大腦中語言中心的容積比男子大得多。女性閱讀能力發(fā)展較早,學習英語較容易。中學女生的英語成績一般比男生好,大學外語系也是女性明顯多于男性。(一)思維能力男性思維具有廣泛性、靈活性和創(chuàng)造性等特點,偏重于邏輯思維。因而,男性往往比較喜歡數(shù)學、物理、化學、哲學等學科。女性心理感受性較強,習慣于形象思維。她們喜歡做一些富有形象性的有色彩的想象。因而,女性一般比較喜歡語言、文學、藝術等學科。(二)記憶力人的記憶力隨著人對識記材料的興趣和對材料的熟悉程度及人的知識結(jié)構(gòu)而有個性差異。同時男女在記憶的一般水準上也是有一定差異。左腦更善于記憶語言材料,而對非語言材料來說則是右腦顯得重要。Suggestions:調(diào)動右腦潛能,促使大腦左右半球在語言學習中協(xié)調(diào)工作。鼓勵男生勤學苦練,提升自信,形成良性循環(huán)。培養(yǎng)對于英語的興趣和持之以恒的日常運用。異性交往具有智力互償、個性互補、活動互激等作用。HowtolearnEnglishwell?ReadmoreWritemore
ListenmoreSaymorePositiveattitudesAccumulatingEnglishknowledge;Culturallyconfident,butopentolearn;Sociallyinteractiveandoutgoing;
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