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紅花中學(xué)教(學(xué))案總課時:學(xué)科:語文年級:八執(zhí)教人:時間年月日第5周第4課時課題讓世界充滿愛課型綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情,尤其是對弱者的關(guān)愛,從而陶冶自己的情操。2.培養(yǎng)搜集、組織材料,用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)搜集、組織材料,用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情,尤其是對弱者的關(guān)愛,從而陶冶自己的情操。教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入(以郭峰的《讓世界充滿愛》為音樂背景講述故事),暴風(fēng)雨后的一個早晨,一個男子到海邊散步,他注意到在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜暴風(fēng)雨沖卷上岸的小魚;。當(dāng)太陽升起后,水會被蒸發(fā),魚兒只有死路一條。一個小男孩正一條條的將小魚撿起來,扔進(jìn)大海。他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說:“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條……”是的,靠一個孩子的力量,不可能改變海灘上所有小魚的命運(yùn),但是,他挽救了自己身邊的小魚的生命。小男孩的愛心令人肅然起敬。愛是一種博大的感情,她就像一股涓涓的細(xì)流,流淌在人們的心間,你只有用心去體會才能在內(nèi)心深處引起震撼。二、方法指導(dǎo)(投影顯示)講故事的方法與技巧:1.要以口語為主,語氣要親切,可根據(jù)故事內(nèi)容,恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達(dá)感情,感染聽眾,以求取得最佳的表達(dá)效果;2.可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達(dá)意,增強(qiáng)表達(dá)的生動性;3.要根據(jù)現(xiàn)場反應(yīng),隨時調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式。課前準(zhǔn)備1、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。2、整理所搜集的資料,每人寫一篇愛心故事。3、每人至少一則故事,四人一組,課前交流,每組選一則最能打動人的?!裢扑]資料1.歌曲:郭峰《讓世界充滿愛》、韋唯《愛的奉獻(xiàn)》、周華健或臧天朔《朋友》。2.書籍:《愛的教育》《泰戈?duì)栐娺x》。三、講愛心故事要求:1.主題“愛心”,故事必須是真實(shí)的,要有連貫性,富于吸引力,能感染人;2.內(nèi)容要集中鮮明,所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象;3.靈活運(yùn)用講故事的方法與技巧。四、談愛的感受人生命運(yùn)存在著難以預(yù)測的因素,生活中會有意想不到的不幸降臨,每個人都可能會遇到需要他人同情、理解和關(guān)懷的事。當(dāng)你面臨困難、憂傷的時候,你是否接受過別人的愛心和幫助?請你談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和當(dāng)時的感受。五、小結(jié)1、熱愛他人從熱愛父母做起,父母是我們生活和學(xué)習(xí)的最直接依賴者,我們要體諒父母的辛苦,關(guān)心父母的健康,分擔(dān)父母的憂愁。(生活中你做得怎么樣?)2、欺侮弱者集中體現(xiàn)了人性中的弱點(diǎn),這種情況在我們生活的世界上普遍存在著。例如大國欺侮小國、富人欺壓窮人、健全人歧視殘疾人、高年級欺負(fù)低年級等等。強(qiáng)者對于弱者的優(yōu)越感及這優(yōu)越感引發(fā)的霸道行為既是普遍的,又是丑惡的。(你是怎么看待這個問題的?)3、從“人”的寫法來分析,“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐,彼此扶持。馬克思說:“人是社會關(guān)系的總和和”。生活在世界上的人都是互相關(guān)聯(lián)的,因此環(huán)境優(yōu)越的人不該漠視人類生活中存在著的苦難和不幸,尤其不該漠視處于苦難和不幸中的兒童。(當(dāng)有困難的人需要幫助甚至是需要捐款的時候,你持什么樣的態(tài)度?)4、我們不能對他人的苦難持無動于衷的冷漠態(tài)度或居高臨下的憐憫姿態(tài)。我們應(yīng)尊重被同情人的人格,以平等的態(tài)度去愛他們。(請把目光轉(zhuǎn)向街頭墻角,看看那些撿破爛的、耍把戲的……他們的外表怎樣,說什么話、做什么事?不妨與他們交談,甚至有一些交往,讓彼此心靈溝通。)六、拓展寫作:(1)命題:《這就是愛
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