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文檔簡(jiǎn)介

第初中成長(zhǎng)作文集錦9篇初中成長(zhǎng)作文篇1

彈指間,十四年過去了。我已不再是那個(gè)纏著媽媽要棒棒糖的小女孩了。我已經(jīng)從毛毛蟲蛻變成一只漂亮的蝴蝶,由無(wú)憂無(wú)慮的童年步入絢麗的青春期。在這個(gè)成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)深深的足跡都有屬于自己的鮮為人知的故事。

在這條路上,我走得最艱難的地方,莫過于翻越學(xué)習(xí)這座大山了。在小學(xué),我的成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的,也正因?yàn)槿绱?,也滋生了我的驕傲的情緒。剛進(jìn)入初中時(shí),心中不免有些輕敵。第一次的考試,我雖然只考了三十幾名,但這全然沒有引起我的警覺,反而在內(nèi)心暗自安慰自己,這只是自己一時(shí)發(fā)揮失常而已。直到期中考試后,望著名次那一欄中那鮮紅的47,像根鋼針,深深地刺痛我的心。我頓時(shí)幡然醒悟了:在高手如林的班級(jí)里,如果你不努力,失敗就是必然。想通了后,我強(qiáng)忍悲痛,平靜的回到座位上,心里卻暗下決心,立志進(jìn)入班級(jí)前20名,一定要讓那些嘲笑我的同學(xué)刮目相看。

回到家里,我經(jīng)常把自己關(guān)在房間里,書一堆一堆的看;課文一篇一篇的念,習(xí)題一沓一沓的做。連爸媽都十分驚異我身上的這些變化。

經(jīng)過我的不懈努力,期末考試中我取得驕人戰(zhàn)績(jī)。當(dāng)老師在班上用贊賞的語(yǔ)氣報(bào)到我的名次的時(shí)候,同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光,我知道,終于成功了,實(shí)現(xiàn)了我心中的目標(biāo),名次進(jìn)入前20名了。這是對(duì)我這半年來辛勤努力的最高褒獎(jiǎng),這滋味是那么的美妙。

我飛快的跑回家,平靜的把這一切告訴爸媽時(shí),臉上已多了幾分淡定與從容,心理卻體驗(yàn)過從天堂跌入地獄,經(jīng)過煉獄后,又重回天堂的艱辛歷程。經(jīng)過這次歷練,已經(jīng)使我成熟了許多,初次品嘗到了人生的萬(wàn)般滋味。

成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在,遍布在漫漫人生中的各個(gè)年齡階段??梢哉f每個(gè)人的人生都將歷經(jīng)磨難,忍受化蛹成蝶的痛楚?;仡櫸业倪@次心路歷程,我會(huì)驕傲的說,成長(zhǎng)是美好的,也是艱辛的,但你如若不肯自己努力,嘗試踏出一條屬于自己的成功之路,那么你注定永遠(yuǎn)無(wú)法成功,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到成功的喜悅。

同學(xué)們,讓我們珍惜今天,一步一個(gè)腳印地走向未來,我們終將擁有燦爛輝煌的明天。

初中成長(zhǎng)作文篇2

在我的成長(zhǎng)過程中,曾感受過許許多多的愛。

特別是在我學(xué)習(xí)的校園中。首先便是我親愛的老師,因?yàn)樗?,我能在錯(cuò)誤中反省自己,在難過時(shí)得到關(guān)懷,在困難中得到支持。

在八年級(jí)下冊(cè)的期末考試中,我破天荒的考了個(gè)有史以來最差的成績(jī),名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名,這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天,老師便把我叫到了學(xué)校。

“你自己看看你的成績(jī)吧!”這是我得到老師的第一句話。我一聽到這一句便明白,自己一定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單,我又好奇又恐懼的尋找著自己的名字,班上前十名沒有我,前20名,還是榜上無(wú)名,我心虛了,不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信,是不是弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是,語(yǔ)文39分,突然我腦子一片空白,不敢相信也不敢面對(duì),這是我的分?jǐn)?shù)嗎?不,我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘,老師開口了。

“看完了嗎?有何感想?”

“呃,不敢相信?!?/p>

“我也是啊,你知道嗎?我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信,我還是拿了你的成績(jī)重新對(duì)過,不然我也不相信這是真的?!?/p>

郁悶,郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)自己的分?jǐn)?shù)有信心,這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。

“你現(xiàn)在要做的不是不相信,也不是要被這一次的失敗所擊倒了,你應(yīng)該尋找自己的不足,好好反思。不然你會(huì)真的一敗再敗,最后站不起來的?!崩蠋熗?,對(duì)我心平氣和道。

對(duì)哦,現(xiàn)在我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力,把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯,過去已成為歷史,未來還等待自己開發(fā),我相信這點(diǎn)小問題是難不倒我的。

我放下那張讓我痛心的單子,深呼吸……

“老師我明白了,我不會(huì)因這一次而確定我這一生,老師說的對(duì),我應(yīng)該多反思找到問題的原因,然改正它?!?/p>

“嗯,老師相信你,加油,希望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你!”

啊,老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道,感謝您讓我重新振作起來。因?yàn)槟o我的愛,讓我的成長(zhǎng)不再沮喪,我相信,愛會(huì)陪伴著我,讓我快樂成長(zhǎng)!

初中成長(zhǎng)作文篇3

今年我已經(jīng)10歲了,陪伴我走過這10年的,不僅是爸爸媽媽,親戚等,還有一些陌生人,都是他們?cè)谀瑹o(wú)聞的在幫助著我,使我健康快樂地成長(zhǎng)。

首先是醫(yī)生,是他辛辛苦苦地把我接生下來,讓我獲得了生命;然后是護(hù)士,是她盡心盡力地照顧我們母子倆。

接著是老師,是她賜給了我知識(shí),是她們教給我做人的道理。讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識(shí)豐富的參天大樹。是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識(shí),不愧是祖國(guó)的”園丁”,灌溉著我們這些祖國(guó)未來的花朵。

再接著就是我的活潑的伙伴們,是她們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中教給了我規(guī)則,道理。在和她們玩耍中,我獲得了活潑,開朗。在我傷心的時(shí)候,她們會(huì)陪我傷心,會(huì)安慰我。在我開心時(shí),她們會(huì)陪我開心。

最后,我要感謝爸爸媽媽,是你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大。在我得意時(shí)叫我不要驕傲,在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母。也是你們的嚴(yán)厲讓我取得了今天的好成績(jī),讓我在同學(xué)群內(nèi)有了非常好的朋友關(guān)系。一直以來,都是你們讓我知道哪些能做,哪些不能做,你們賜給了我生命還賜給了我道理!

幫助過我的人不計(jì)其數(shù),如果世界上的這種樂于助人的人多一點(diǎn)的話,我們這個(gè)世界的明天就會(huì)更加美好!

初中成長(zhǎng)作文篇4

人生只有一條路不能拒絕,那就是成長(zhǎng)的路。

五歲

一個(gè)五歲的小不點(diǎn)女孩在平坦的路上學(xué)自行車,春風(fēng)撫弄著她飄逸的散發(fā),白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次,流過多少淚,一旁的男人只是默默地看著,無(wú)動(dòng)于衷?!鞍 庇质且魂嚳藓?,從自行車上摔下來的她可憐巴巴地看著那個(gè)冷漠的男人,可回答她的只是一句“繼續(xù)騎”!

十歲

十歲的女孩,童稚的外衣還未脫下,就被當(dāng)年那個(gè)冷漠無(wú)情的男人送到了奶奶身邊,丟下一句“好好聽奶奶的話”,就轉(zhuǎn)身離開了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人,哭著跑著,卻沒追上,她絕望地看著汽車離她越來越遠(yuǎn)。沒有一句安慰,沒有一個(gè)擁抱,連好好說再見都沒有,這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。

十四歲

當(dāng)年的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是那個(gè)愛哭的小丫頭,她懂得照顧自己,照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對(duì)自己如此冷漠。沒有答案,她只在心里默默地想,或許是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀,才得不到爸爸的關(guān)愛。所以她拼命努力,就是為了證明自己,證明自己值得關(guān)愛。

昨天

明天期中考試了,女孩晚上一直在復(fù)習(xí),深夜,家里一片寂靜,只有女孩房間里還有一盞臺(tái)燈亮著,微弱的光芒籠在她身上,她累了,不知不覺趴在桌上睡著了。當(dāng)年的男人也己老了,頭發(fā)中藏有幾根白絲,眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女,這一點(diǎn)是事實(shí)。他輕輕走近女兒的房間,把外衣脫下為女孩披上,粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰,在她的額上留下了一枚充滿愛意的吻,然后起身離開,動(dòng)作那么優(yōu)雅自然,好似已做過無(wú)數(shù)回。就在關(guān)門的那一瞬間,父親又把頭探進(jìn)去看了一眼,嘴角揚(yáng)起一個(gè)若有似無(wú)的笑。

今天

“媽,我去上學(xué)了!”女孩背著書包往外跑。

“等一下?!币粋€(gè)深沉的聲音打破早晨的寧?kù)o,“把這個(gè)帶上,早餐不吃怎么又力氣考試!”

“謝謝?!迸⒂行┿等?,爸爸今天怎么了?不過一股暖流在心里彌滿開來。

那個(gè)女孩就是現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我。寫了這么多,我只想說:“爸爸,我的愛比不上你的愛,你的愛寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海,純粹透明且沒有絲毫雜質(zhì),而我,只能用一杯水,去回報(bào)大海。”

成長(zhǎng)是一本書,記錄著那些難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴……

初中成長(zhǎng)作文篇5

十歲那年,媽媽給我媽了一本書,我只記得是黃色的殼子,里三層外三層的包著,我用力撕開,卻看見了里面紫色的書角。

那本書叫《俗世奇人》,封面上除了四個(gè)潦草的打字,就什么也沒有了。起初我只是被這干凈整潔的風(fēng)格所吸引,翻開了第一頁(yè),第一張叫做《蘇七塊》,我完全不能理解這是什么意思,因?yàn)楹闷嫘模依^續(xù)往下讀了。書中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)練,簡(jiǎn)練到我看不大懂,但是畢竟是媽媽送給我的,我就硬著頭皮,把它看完了。我只是覺得,當(dāng)時(shí)的生活是那么無(wú)趣,無(wú)趣到有人會(huì)專門會(huì)一些技藝高超的人來撰寫一本這樣的書。

前段時(shí)間,我們搬到了新的房子,在最底層的箱子里,我翻到了這本書,我一愣,才想起來了關(guān)于這本書所有的記憶。

我把手邊的事情丟在了一邊,打開臺(tái)燈,又重新翻開了這本早已消失在我記憶中的書。第一張是《蘇七塊》,恩對(duì),我想起來了,我當(dāng)時(shí)覺得蘇七塊是一個(gè)非常冷血的人,可是當(dāng)我看到最后一段時(shí),我似乎改變了我的想法,徹底打消了我從前的念頭。以后的每一篇我都有了新的見解。

噢,原來這不是一本無(wú)法讓人看懂的書,這好像是一本有趣的書。

在平淡的生活中,總有些“身懷絕技”的人,這樣的生活還會(huì)平淡嗎?但問題的關(guān)鍵在于;“手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,扎在大街中央;沒能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆?!?/p>

《俗世奇人》里的.奇人并不是樣樣精通,但他們卻把生活過的有滋有味,受人尊敬?,F(xiàn)在的我們也是一樣,只要專心于一件事情,把它做好,就能取得成功!

初中成長(zhǎng)作文篇6

讀書,是人人都會(huì)的事情。我每次讀書都很快樂。

讀書時(shí),讀到好笑的書讓我快樂;讀書時(shí),讀到學(xué)知識(shí)的書也讓我快樂;讀書時(shí),讀到大道理的書還會(huì)讓我快樂?;蛟S有人讀書時(shí)并不快樂,但只要用心去讀,就一定能在書中找到快樂。不管是從前還是現(xiàn)在,只要我一看書,總能大笑起來。我一旦傷心、生氣或是哭時(shí),都會(huì)拿一本書,讓心情三百六十度大變化——從難過轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。讀書,真是一件快樂的事啊!

有一次,我在看一本書,那本書令我一會(huì)兒大笑一聲,一會(huì)兒又大笑一聲。媽媽問:“什么書???讓你笑成這樣?。俊蔽艺f:“讀書會(huì)讓我快樂。讀到的搞笑、知識(shí)和大道理都讓我快樂并開懷大笑?!眿寢屨f:“哦!那你繼續(xù)笑下去吧?!?/p>

讀書讓我快樂,讀書讓我更開心,有書讀我就會(huì)快樂。

讀書,是我學(xué)到更多知識(shí)的平臺(tái);讀書,是供給我快樂的源泉;讀書,是我生活中不能缺少的旋律。

謝謝你,書,是你給我快樂!

初中成長(zhǎng)作文篇7

這天,我回家晚了

在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有坎坷,也會(huì)有成功的喜悅,會(huì)有失敗的苦澀,正是因?yàn)橐宦非G棘,而你卻在披荊斬棘中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響起,我背著書包唱著小曲兒,踏著愉快的腳步回家。一出校門,一陣陣寒風(fēng)便毫不客氣地向我襲來,我冷的緊了緊衣服,用手擋住被風(fēng)沙迷得睜不開的眼睛。此時(shí),是學(xué)校一天最熱鬧的時(shí)候,所有的學(xué)生都一股腦兒地沖向校門,趕著想快點(diǎn)兒回家。在一片混亂中,一個(gè)大約四十多歲的中年男人騎著輛自行車在人群中穿梭,真是危險(xiǎn),我心中不禁暗暗為他擔(dān)心,可千萬(wàn)不要出什么事啊。說時(shí)遲,那時(shí)快,意外就這樣發(fā)生了。那中年男子因騎車太快,不小心撞到了一個(gè)七八歲的小女孩,小女孩倒在地上哇哇大哭。中年男子下車中捂住女孩的嘴,抬起頭望望四周,看到?jīng)]有驚動(dòng)旁人,便扶起自信車,腳一蹬,一溜煙兒跑沒影了。

我不禁感到十分生氣,現(xiàn)在的人也太不負(fù)責(zé)任,太不講道德了,撞到人竟不去不過去道歉,還一溜煙跑沒影了。我擠出人群,向小女孩走去,慢慢扶起了她,還好不是傷的很重。我把她半扶半抱送到旁邊房子的屋檐下,拿出餐巾紙輕輕擦拭小女孩的膝蓋上的血跡?!皢鑶琛厶邸?!”小女孩哽咽著說?!薄昂?,不哭不哭,再哭就不好看了,你不哭姐姐給你買棒棒糖!”我一邊柔聲說道,一邊吸引她的注意,讓她盡量不要想膝蓋受傷的事。屋漏偏逢連夜雨,陰沉沉的天開始飄起了雨??戳丝幢?,快六點(diǎn)了,我一臉無(wú)奈地說:“只能等雨停了再走。”等了許久,小女孩的父親來接走了她,并對(duì)我表示了謝意,并送了我一把傘。

我撐著那把傘,走在黑夜之中,看到家里那盞泛著暖意的鵝黃色的燈,卻感覺格外的心安。

初中成長(zhǎng)作文篇8

“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向;你放開雙手,讓我遨游知識(shí)的海洋......”老師,你給我的一切,就像陽(yáng)光一樣,溫暖著我,陪伴著我,讓我健康成長(zhǎng)。

——題記

“好大的一個(gè)家在那陽(yáng)光下,天邊的彩虹是我們手中的畫,老師的笑臉是我們手中的花......”我是謝家灣小學(xué)的孩子,沐浴在陽(yáng)光中快樂又幸福。在這陽(yáng)光明媚的春天,我想起了老師們陪伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

四年前,我進(jìn)入華潤(rùn)謝家灣小學(xué)一年級(jí),胡老師便是我的班主任,后來她還是我的數(shù)學(xué)老師。胡老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天早上早早地來到學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行早間管理,沒有及時(shí)到校的同學(xué)她總是第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng),問明情況。她對(duì)我們各方面都要求非常嚴(yán)格,一次次的流動(dòng)紅梅花就是我們各方面表現(xiàn)優(yōu)異的見證。她對(duì)我們?cè)趯W(xué)校中的什么事情都非常關(guān)心,就像春天的陽(yáng)光一樣照耀著我們,讓我感覺非常溫暖。有一天下午,正好是她上課,我的頭很暈,回答問題時(shí)有些力不從心,寫作業(yè)的速度也有些跟不上。下課后,胡老師便走到我身邊,關(guān)心地問我的情況,我如實(shí)地告訴了她,胡老師趕緊帶著我去了醫(yī)務(wù)室。一路上,胡老師用慈祥的目光看著我,告訴我好好休息,并主動(dòng)幫我跟下節(jié)課的老師請(qǐng)了假。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常有耐心。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,便去問她,胡老師趕忙放下手里的事情,認(rèn)真仔細(xì)地為我分析講解,直到我完全弄懂了,胡老師臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容,如同窗外竹影斑駁里的點(diǎn)點(diǎn)春光,醉人心脾,看著老師的笑臉,我的心里暖洋洋的。

如果說胡老師是春日的陽(yáng)光,明媚而溫暖,那么語(yǔ)文老師劉老師便如夏日的陽(yáng)光燦爛而熱烈。劉老師上課百變,時(shí)而如江河奔流,時(shí)而如溪水叮咚,時(shí)而如湖水靜謐,把我們帶入畫一般的境界,還記得那靜得感覺不到流動(dòng)的漓江之水,還記得那集各種綠色于一身、“淡妝濃抹總相宜”的西湖,還記得......他還經(jīng)常帶我們?nèi)バ@參觀、在花園表演,在景觀大道尋找秋的金黃,在花園探秘春的斑斕。他還放棄了休息時(shí)間,不厭其煩的為我們創(chuàng)辦了語(yǔ)文報(bào),每周一次,可好看了。每周五是我一周最期待的一天,因?yàn)槊總€(gè)人都可以領(lǐng)到印有我們自己創(chuàng)作的作品的語(yǔ)文報(bào)。一行行散著墨香的文字,一篇篇百讀不厭的文章,在我眼中不斷跳躍,那是同學(xué)們成長(zhǎng)的印記,也是劉老師汗水的付出。劉老師非常幽默,常常逗得我們哈哈大笑。讓我印象最深刻的是冬天中午劉老師洗完餐具,由于水冷,劉老師的手也被凍得通紅,然而他一點(diǎn)也不在乎,還舉著冰冰涼涼的雙手笑著對(duì)我們大喊:“看我的寒冰掌.....”這時(shí),我們準(zhǔn)會(huì)歡快地笑著跑開。就這樣,劉老師用他的幽默風(fēng)趣感染著我,讓我明白了做什么事,都要有一顆積極樂觀的心,因?yàn)橛嘘?yáng)光,心中便光明。

如今的我,已經(jīng)從一年級(jí)的懵懂小孩,在老師的陪伴下,變成了一個(gè)各方面都不錯(cuò)的小伙子。老師,謝謝你們教我知識(shí),告訴我道理,謝謝你們用愛的陽(yáng)光照耀我,陪伴我,讓我開朗、自信、健康地茁壯成長(zhǎng)!

初中成長(zhǎng)作文篇9

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已在

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