19-20學年新教材高中英語UNIT1Teenagelife三DiscoveringUsefulStructures課時跟蹤檢測新人教版必修第一冊

課時跟蹤檢測(三)DiscoveringUsefulStructuresⅠ.翻譯短語并寫出短語類型(NP/AdjP/AdvP)1．veryniceandpatient非常好且有耐心AdjP2．thenewschool3．strongenough新學校NP足夠強壯AdjP4．reallyveryexcited真的非常興奮AdjP5．veryslowly非常緩慢AdvP6．thetallboyunderthetree樹下那個高個子男孩NP7．asalesmanager8．wellenough銷售經理NP還好；過得去AdvP9．muchmoreimportant10．reallygoodfortheboyⅡ.完成句子重要得多AdjP對這個男孩真的很好AdjP1．MyteacherrecommendedthatIshouldchooseadvanced_maths.我的老師建議我選擇高等數(shù)學。2．IcanreadEnglishquite_well,_butIhavedifficultyspellingwords.我英語讀得很好，但拼寫單詞有困難。3．MyEnglishteacherisa_very_beautiful_and_outgoing_person.我的英語老師是一個非常漂亮且外向的人。4．Thenewswasa_little_surprisingtoherson.這消息讓她的兒子有點驚訝。5．That'snotlittle!That'sa_really_big_problem.那一點也不小，那可真是個大問題。6．Itwouldbeamatterwhethershewaswell_enoughtotravel.問題是她是否已康復到可以旅行。7．I'mgladtoseethatyouhaverecoveredso_quickly.我很高興看到你復原得這么快。8．My_first_physics_classwasalittleconfusing.我的第一節(jié)物理課有點令人困惑。Ⅲ.語法填空閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬热?1個單詞)或括號內單詞的正確形式。ForNigelPortman,aloveoftravellingbeganwithwhat'scalleda“gapyear”.IncommonwithmanyotherBritishteenagers,hechose__1__(take)ayearoutbeforesettlingdowntostudyforhisdegree.Afterdoingvarious__2__(job)toraisesomemoney,helefthometogainsomeexperienceoflifeindifferentcultures,visitingAmericaandAsia.Themoreadventuroustheyoungperson,the__3__(great)thechallengetheyarelikelytoset__4__(them)forthegapyear,andforsome,likeNigel,itcanresultinathirstforadventure.Nowthathisuniversitycourse__5__(come)toanend,Nigelisjustabouttoleaveonathreeyeartripthatwilltakehimrightaroundtheworld.What'smore,heplanstomakethewholejourney__6__(use)onlymeansoftransportwhicharepoweredbynaturalenergy.Inotherwords,he'llberelying__7__(main)onbicyclesandhisownlegs;andwhenthere'sanoceantocross,hewon'tbetakingashortcut(捷徑)__8__flyingaboard—he'llbejoiningthecrewofasailingship,instead.Aswellasdoingsomemountainclimbingalong__9__way,Nigelhopestopassontothepeoplehemeetstheenvironmentalmessage__10__liesbehindthewholeidea.語篇解讀：本文主要講述了一個大學生利用“間隔年”去旅行，以實際行動倡議環(huán)保的故事。1．totake考查非謂語動詞。choosetodosth.為固定搭配，意為“選擇做某事”，故用不定式作賓語。2．jobs考查名詞復數(shù)。job是可數(shù)名詞，且根據(jù)其前的定語various可知，此處應用復數(shù)形式，表示“各種工作”。3．greater考查形容詞比較級。根據(jù)固定句型themore...,themore...“越……就越……”可知，此處用形容詞比較級。4．themselves考查代詞。喜歡冒險的年輕人很可能給他們自己設置更大的間隔年挑戰(zhàn)。此處與they呼應，故用反身代詞作賓語。5．hascome考查動詞時態(tài)。nowthat是連詞，引導狀語從句，意為“既然”，由此可知事情已經發(fā)生，應用完成時，且與語境中的is呼應，故用現(xiàn)在完成時。6．using考查非謂語動詞。動詞use和主語he之間構成邏輯上的主謂關系，故此處用現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語。7．mainly考查副詞。副詞修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，在句子中作狀語。故用副詞mainly修飾謂語動詞。8．by/through考查介詞。根據(jù)語境可知，此處表示“以……方式/方法”，與上文中的“onlymeansoftransport”呼應，故用介詞by/through。9．the考查冠詞。alongtheway為固定搭配，意為“在……過程中”，符合語境，故用定冠詞。10．that/which考查定語從句。此處用that/which引導定語從句，在從句中作主語，修飾先行詞theenvironmentalmessage。Ⅳ.完形填空Asateenager,IfeltIwasalwayslettingpeopledown.Iwasnoteasygoingandsometimesstubborn(頑固的)outside,butIwantedtobeliked__1__.OnceI__2__hometoCaliforniawithmyfriendPenelope.Thetripwasn't__3__，andthereweremanytimesIwasindanger.This__4__inparticularkeptmegratefultostillbealive.WhenIreturnedhome,Iwasdifferent,notsostrongly__5__ofmyself.InoticedthatPenelope,whowasstayingwithus,was__6__myclothes.Andmyfamilyseemedtolikeher__7__thanme.IwonderedifIwouldbe__8__ifIweren'tthere.Ipointedout,“Sheismorepatientand__9__thanIhaveeverbeen.”Mymomsaidthesewerewonderful__10__，butIwastheonlypersonwhocould__11__myroleandhadmysetof__12__.TherewouldalwaysbesomebodywhowasbetteratoneofthethingsIwas__13__at,butnooneintheuniversecan__14__thequalityofmycombinationoftalents,ideas,abilitiesandeven__15__.Myviewofmyselfwas__16__.Istartedtotryto__17__inwaysthatIhadn'tlikedbefore,andIwasdelightedbywhoIreallywas.Ifeltmuchmore__18__thatnoonecanevertakemyplace.Eachofusholdsaunique__19__intheworld,justastherearenotwosameleavesintheforests.Youare__20__，nomatterwhatotherssay.語篇解讀：本文敘述了青春期的作者和朋友Penelope從不太順利的旅行中歸來，注意到自己和朋友的差距，害怕家人更喜歡Penelope，因而向母親提出質疑。母親的接納和愛使作者找回自信，從而變得越來越好。世界上沒有兩片完全相同的葉子，無論別人說什么，每個人都是獨一無二的。1．A.outdoorsB．outsideC．insideD．indoors解析：選C但是在內心深處，我是如此渴望被人疼愛。前一句有提示“outside”，此處與之形成對比。2．A.wentB．startedC．madeD．left解析：選D有一次，我離開家和我的朋友Penelope去了加利福尼亞。3．A.happyB．easyC．interestingD．funny解析：選B這次旅行并不輕松，而且有很多次處于險境之中。easy“輕松的”，符合語境。4．A.experienceB．conditionC．traditionD．custom解析：選A這次的經歷讓我一直慶幸自己還活著。experience“經歷”，符合句意。5．A.sureB．afraidC．fondD．tired解析：選A回到家，我發(fā)覺自己變了，看上去不那么自信了。besureof“對……自信”。6．A.designingB．wearingC．washingD．packing解析：選B我注意到和我一起的Penelope穿著我的衣服，而且我父母看上去更喜歡她。B項符合句意。7．A.fewerB．lessC．betterD．worse解析：選C參見上題解析。likebetter“更喜歡”。8．A.trackedB．trappedC．attackedD．missed解析：選D我想知道如果我不在家的話他們是否會想念我。9．A.neaterB．lazierC．dirtierD．meaner解析：選A她比我有耐心而且無論何時看上去她都比我要更整潔大方。A項符合句意。10．A.guidancesB．qualitiesC．rewardsD．attitudes解析：選B母親說這些都是非常好的品質，但我卻是唯一能扮演好自己角色的人，也是擁有屬于我自己獨具的能力的人。quality“品質”，符合句意。11．A.concernB．organizeC．preferD．play解析：選D參見上題解析。playmyrole“扮演好我的角色”。12．A.detailsB．accentsC．abilitiesD．events解析：選C參見10題解析。mysetofabilities“我的能力”。13．A.badB．goodC．kindD．happy解析：選B總會有人在我擅長的事情上做得更好。begoodat“擅長”，符合語境。14．A.reachB．arriveC．climbD．dig解