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文檔簡介
一、渾然不覺,在情境中導(dǎo)入第1頁/共36頁第一頁,共37頁。小兔:喂,大笨熊小熊:哼小兔:明天我們一起去春游吧!小熊:……第2頁/共36頁第二頁,共37頁。小兔:喂,大笨熊小熊:哼小兔:明天咱們一起去春游吧!小熊:……說話沒禮貌第3頁/共36頁第三頁,共37頁。二、逐句逐情,在體驗中領(lǐng)悟有位叫李中的同學給張陽打電話,結(jié)果是張陽媽媽接的電話。第4頁/共36頁第四頁,共37頁。阿姨,您好。我是張陽的同學李中。請問張陽在家嗎?
謝謝。第5頁/共36頁第五頁,共37頁。阿姨,您好。我是張陽的同學李中。請問張陽在家嗎?
謝謝。有禮貌第6頁/共36頁第六頁,共37頁。打電話時常用的禮貌用語:請、請問、您、您好、謝謝、不客氣、再見第7頁/共36頁第七頁,共37頁。學問好A接電話的是張陽的爸爸:
,您好C接電話的是張陽的奶奶
,您好第8頁/共36頁第八頁,共37頁。阿姨,您好。我是張陽的同學李中。請問張陽在家嗎?第9頁/共36頁第九頁,共37頁。介紹自己阿姨,您好。我是張陽的同學李中。請問張陽在家嗎?名字和身份第10頁/共36頁第十頁,共37頁。A給老師打電話,怎么說?
,您好,我是
。B給鄰居王阿姨打電話,怎么說?
,您好,我是
。第11頁/共36頁第十一頁,共37頁。第12頁/共36頁第十二頁,共37頁。
邀請電話
打電話約同學一起去踢球。時間和地點第13頁/共36頁第十三頁,共37頁。
打電話約同學一起去踢球。
你好,請問是
嗎?我是
,咱們
(時間)一起去
(地點)踢球,好嗎?邀請電話第14頁/共36頁第十四頁,共37頁。
打電話約同學一起去踢球。
邀請電話第15頁/共36頁第十五頁,共37頁。
A:喂,你好!請問你是
嗎?我是
。B:你好!我是
。找我有什么事嗎?A:
我們一起去
踢足球,好嗎?B:好啊!一言為定。A:一言為定,再見。B:再見。邀請電話第16頁/共36頁第十六頁,共37頁。
邀請電話第17頁/共36頁第十七頁,共37頁。
邀請老師去踢球。沒有聽清楚,請對方再重復(fù)一遍。邀請電話第18頁/共36頁第十八頁,共37頁。打電話,先撥號;問聲好,把名報;聽電話,要用心;聽不清,請重復(fù);打電話讀讀兒歌
說再見,有禮貌。第19頁/共36頁第十九頁,共37頁。
三、身臨其境,在實踐中強化1.打電話邀請同學去櫻花大道看櫻花。2.感冒發(fā)燒,打電話向老師請假。3.同學今天過生日,打電話祝他生日快樂。4.忘記作業(yè),打電話向同學詢問作業(yè)。5.早上上學忘記帶作業(yè)本了,打電話請爸爸或媽媽把作業(yè)本送到學校。6.爸爸去外地出差了,打電話告訴爸爸很想念他。
第20頁/共36頁第二十頁,共37頁。
1.打電話邀請同學去櫻花大道看櫻花。邀請電話第21頁/共36頁第二十一頁,共37頁。
2.感冒發(fā)燒,打電話向老師請假。請假電話打電話向老師請假,講清楚打電話請假的原因,說清楚請多久。第22頁/共36頁第二十二頁,共37頁。
3.同學今天過生日,打電話祝他生日快樂。第23頁/共36頁第二十三頁,共37頁。
詢問電話
4.忘記作業(yè),打電話向同學詢問作業(yè)。第24頁/共36頁第二十四頁,共37頁。
5.早上上學忘記帶作業(yè)本了,打電話請爸爸或媽媽把作業(yè)本送到學校。第25頁/共36頁第二十五頁,共37頁。
6.爸爸去外地出差了,打電話告訴爸爸很想念他。第26頁/共36頁第二十六頁,共37頁。
轉(zhuǎn)達電話李叔叔打電話找爸爸,但是爸爸不在家。第27頁/共36頁第二十七頁,共37頁。
四、水到渠成,在拓展中升華特殊電話第28頁/共36頁第二十八頁,共37頁??匆娪腥思依镏鹆?,需要撥打火警電話119第29頁/共36頁第二十九頁,共37頁。遇到歹徒,需要撥打匪警電話110第30頁/共36頁第三十頁,共37頁。有人生病,需要撥打急救電話120第31頁/共36頁第三十一頁,共37頁。
119120110第32頁/共36頁第三十二頁,共37頁。特殊電話要注意,一定說清具體位置。第33頁/共36頁第三十三頁,共37頁。真實挑戰(zhàn)
邀請一位小朋友給媽媽打電話,告訴她這節(jié)課上的出色表現(xiàn)。第34頁/共36頁第三十四頁,共37頁。作業(yè)
:
給姥姥或姥爺打個電話,匯報一下本節(jié)課的表現(xiàn)。第35頁/共36頁第三十五頁,共37頁。感謝您的觀看。第36頁/共36頁第三十六頁,共37頁。內(nèi)容總結(jié)一、渾然不覺,在情境中導(dǎo)入。有位叫李中的同學給張陽打電話,結(jié)果是張陽媽媽接的電話。謝謝、不客氣、再見。A接電話的是張陽的爸爸:。C接電話的是張陽的奶奶。1.打電話邀請同學去櫻花
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