一年級數學下冊簡單統計表_第1頁
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文檔簡介

一、回顧舊知問題：仔細觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？完成：1.按形狀分一分，在教材上涂一涂。

2.每種圖形各有幾個？第1頁/共12頁第一頁，共13頁。二、分類計數，認識簡單統計表（一）借助情境，按不同標準分類第2頁/共12頁第二頁，共13頁。第3頁/共12頁第三頁，共13頁。二、分類計數，認識簡單統計表（二）分類計數，填寫簡單統計表按大人、孩子分按性別分認表問題：你想按照哪種方法分組？數一數每組各有多少人？第4頁/共12頁第四頁，共13頁。人數大人孩子84二、分類計數，認識簡單統計表（二）分類計數，填寫簡單統計表按大人、孩子分介紹：我們可以把數的結果填寫出來。返回第5頁/共12頁第五頁，共13頁。二、分類計數，認識簡單統計表（二）分類計數，填寫簡單統計表按性別分人數男女66返回介紹：我們可以把數的結果填寫出來。第6頁/共12頁第六頁，共13頁。（三）認識簡單統計表二、分類計數，認識簡單統計表按性別分按大人、孩子分人數大人孩子84人數男女66介紹：剛才我們把分類的結果整理出來了，大家一起填寫的就是簡單的統計表。問題：觀察2個統計表，有什么相同點？有什么不同點？第7頁/共12頁第七頁，共13頁。（四）分類整理，鞏固認識二、分類計數，認識簡單統計表人數左右66問題：1.還可以怎樣分？按照想法填寫統計表。

2.觀察統計表，你都知道了什么？第8頁/共12頁第八頁，共13頁。（一）分類整理下面的圖形三、運用知識，解決問題問題：1.如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？2.請把分組的結果表示出來。個數平面圖形立體圖形1513第9頁/共12頁第九頁，共13頁。三、運用知識，解決問題（二）動腦筋，做一做問題：1.如果把全班同學分成兩組，可以怎樣分？2.你能在表中把分組的結果表示出來嗎？人數男女3.觀察統計表，你都知道了什么？4.你能提出什么數學問題？5.想一想，還可以怎樣分？第10頁/共12頁第十頁，共13頁。四、布置作業(yè)作業(yè)：第31頁練習七，第5題、第6題。第32頁練習七，第7題、第8題。第11頁/共12頁第十一頁，共13頁。感謝您的觀看！第12頁/共12頁第十二頁，共13頁。內容總結一、回顧舊知。介紹：剛才我們把分類的結果整理出來了，大家一起填寫的。作業(yè)：第3

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