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文檔簡介

追根求源

一張紙的來歷第1頁/共13頁第一頁，共14頁。自學“追根求源”，思考：1.紙是怎樣來的？2.紙與森林資源有什么關系？3.紙與環(huán)境污染有什么關系？第2頁/共13頁第二頁，共14頁。造紙付出的代價

目前，我國有在校中小學生2億多人，以每個學生一學年用15冊課本計算，全國每年要用30多億冊課本，消費紙張達55萬噸之多。生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長20~40年的樹木20多棵、水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料0.3噸。第3頁/共13頁第三頁，共14頁。生活小調(diào)查調(diào)查一：親愛的同學，你一天學習用幾張紙？我們來計算：

1.以每月學習25天計算，你一個月用多少張紙？2.以每年學習300天計算，你一年用多少張紙？

3.咱們學校大約有600個學生，一天要用多少張紙？第4頁/共13頁第四頁，共14頁。調(diào)查二：

生活中，你見過哪些浪費紙張的現(xiàn)象？第5頁/共13頁第五頁，共14頁。第6頁/共13頁第六頁，共14頁。第7頁/共13頁第七頁，共14頁。調(diào)查三：你一天大約浪費幾張紙？1.以每年365天計算，你一年浪費多少張紙？2.咱們學校大約有600個學生，如果人人都這樣，一年要浪費多少張紙？

第8頁/共13頁第八頁，共14頁。一紙之費

如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水。但這“一紙之費”并非就這樣費為無形，它將帶來觸目驚心的后果：2700噸紙，意味著54000棵大樹將化為烏有；還有，這27萬噸水在造紙后變成了污水，如果將這些污水注入一座水質(zhì)可供飲用的大型水庫，頓時變?yōu)橛泻Φ膹U水。第9頁/共13頁第九頁，共14頁。所以：節(jié)約用紙！第10頁/共13頁第十頁，共14頁。環(huán)保在行動—我有好建議作業(yè)本節(jié)日賀卡課本辦公

……第11頁/共13頁第十一頁，共14頁。綠色延長線開展用紙調(diào)查把“一紙之費”講給家人聽制作“廢紙回收箱”第12頁/共13頁第十二頁，共14頁。謝謝您的觀看！第13頁/共13頁第十三頁，共14頁。內(nèi)容總結追根求源。目前，我國有在校中小學生2億多人，以每個學生一學年用15冊課本計算，全國每年要用30多億冊課本，消費紙張達55萬噸之多。生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長20~40年的樹木20多棵、水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料0.3噸。2.咱們學校大約有600個學生，如果人人都這樣，一年要浪費多少張紙。如

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