一般過去時的被動語態(tài)

I.GrammarLanguagefocusP147一般過去時的被動語態(tài)

概念：被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。在以下三種情況下，常用被動語態(tài)。

1）強調(diào)動作的承受者，而不強調(diào)施動者。

2）不必提及施動者。

3）不知道施動者。詳見書本P148

第1頁/共22頁第一頁，共23頁。eg.

1)

Wasthesongcomposedbyasoldier?

這首歌是由一名士兵創(chuàng)作的嗎?

2)Suchbookswerewrittenforchildren.

以前這種書是兒童讀物。

3)Wewereshownthemachinestheyhadturnedout.

他們讓我們參觀了他們生產(chǎn)的機器。第2頁/共22頁第二頁，共23頁。LanguagefocusP151構詞法（詳見P151）第3頁/共22頁第三頁，共23頁。LanguagefocusP153對主語和賓語提問的疑問詞

1）疑問代詞who在疑問詞中充當主語，對主語提問不用助動詞。

形式：who+謂語動詞+其它成分?

2）疑問代詞what/whom在疑問詞中充當賓語，對賓語提問要用助動詞。

形式：what+助動詞+動詞原形+其它成分?第4頁/共22頁第四頁，共23頁。eg.1)Wholeft?

誰離開了?2)

Whogaveyouthatbook?

誰給你的那本書？

3)

Whatareyouhavingfordinner?

你晚飯吃什么?

4)

Whatdidshesay?

她說什么了?

5)

Whomdidyoumeetinthestreetyesterday?

昨天你在街上遇見了誰?

第5頁/共22頁第五頁，共23頁。LanguagefocusP156動名詞

概念：

1）動名詞具有名詞的功能，可以起相當于名詞的作用。

2）它與其它動詞非謂語形式一樣，也具有動詞的某些特征，可以有自己的賓語和狀語，并可同它的賓語、狀語等一起構成動名詞短語。

形式：動詞原形＋ing第6頁/共22頁第六頁，共23頁。動名詞的句法作用

1.作主語

A)動名詞作主語也可以用先行詞it作形式主語，而把動名詞短語置于后部。這種用法通常見于：It’snouse(useless,nogood,nice,fun等)+-ing，或Thereisnouse+-ing。

B)動名詞和不定式作主語在意義上有一定的差別:通常動名詞泛指一般動作，而不定式表示具體動作。第7頁/共22頁第七頁，共23頁。

eg.1)

Travelingbytrainismorecomfortablethanbybus.

與汽車相比，乘火車更舒適。

2)Itisnousetalkingsomuchaboutthis.

這種事多說也無濟于事。第8頁/共22頁第八頁，共23頁。動名詞和不定式的區(qū)別

1)

Sellingoldhousesisdifficult.

賣老房子是困難的。(泛指一般動作)

2)Tosellmyoldhouse

isdifficult.

把我的老房子賣出去是很難的。(談論一個特定的動作)第9頁/共22頁第九頁，共23頁。

2.作賓語和介詞的賓語(有些動詞后面只能接動名詞作賓語，不能接動詞不定式。例如：

suggest,avoid,enjoy,admit,mind,consider…)

eg.

1)Theboysavoidedfighting.

男孩子們避免了斗毆。

2)

Hesuggestedgoingoutforawalk.

他建議出去走走。

3)

Sheisgoodattellinglies.

她很會撒謊。

4)

Beforedrivinganyofthebuses,theywillhavetopassa

specialtest.

在駕駛公共汽車前,他們必須通過專門測驗。第10頁/共22頁第十頁，共23頁。連詞If引導的真實條件，

概念：

1)條件狀語表示“如果……，那么……”，這種條件是可以實現(xiàn)的。

2)if引導的從句位于主句之前時，要用逗號。在主句之后則不用逗號。

3)如果條件狀語是將來時,只能用一般現(xiàn)在時表示。

形式：

從句：If主語+謂語（一般現(xiàn)在時），

主句：主語+will/won’t（情態(tài)動詞）+動詞原形第11頁/共22頁第十一頁，共23頁。

eg.1)Youmaystayhereifyoukeepquiet.

如果你保持安靜你可以待在這兒。

2)

IfIhavetime,I’llgotothemeetingtogetherwithyou.

如果我有空，我將和你一起去開會。

3)

Ifthatistrue,whatshouldwedo?

假設那是真的我們該怎么辦呢?

4)

Shewillplaythepianoonlyifsheispaid.

只有付給她報酬，她才愿意演奏鋼琴第12頁/共22頁第十二頁，共23頁。II.Vocabulary

Activity1inhonorof…

=inone’shonor為了（紀念或表示敬意而舉行某活動）

eg.

Ihavecookedaspecialmealinhonorofourvisitors.

我做了一道特殊的菜向我們的來客表示敬意。

2)

Amemorialmeetingwasheldinhishonor.

舉辦了紀念會以悼念他。第13頁/共22頁第十三頁，共23頁。worth

prop./a.1)價值…的，頂?shù)蒙?/p>

eg.

1)Thisisacarworth$20，000.

價值2萬美元的一輛小汽車。

2)

Howmuchisthistoyworth?Thattoyisworthlittle.

這玩具值多少錢？這個玩具不值錢。

3)

Abirdinthehandisworthtwointhebush.

雙鳥在林不如一鳥在手。第14頁/共22頁第十四頁，共23頁。competeforv.tostrivewithanotherorotherstoattainagoal(和)……爭奪；力爭獲取

eg.

1)Hewascleverenoughtocompeteforthemathematicsscholarship.

他很聰明，完全能獲得數(shù)學獎學金。2)

Theseyoungmencompeteforthesilvermedal.

這些年輕人爭奪銀牌。第15頁/共22頁第十五頁，共23頁。name

v.togiveanameto:給…以名字：

eg.1)

Wenamedthechildafterbothgrandparents.

我們以孩子祖父母的名字給他取名。

2)

TheboywasnamedGeorgeafter

hisuncle.

那孩子隨他舅父的名子取名喬治。第16頁/共22頁第十六頁，共23頁。represent

v.tostandfor;symbolize:代表代表；象征：

eg.

1)ThebaldeaglerepresentstheUnitedStates.

禿鷹象征了美國。

2)

Thesestonesrepresentarmies.

那些石頭代表部隊。第17頁/共22頁第十七頁，共23頁。stagev.toarrangeandcarryout:發(fā)起；舉行，上演

eg.

1)Nextyearshanghaiwillstageaboxingmatch.

明年上海將進行一臺拳擊比賽。

2)

Ourschoolstagesaplayeveryyear.

我們學校每年上演一臺戲第18頁/共22頁第十八頁，共23頁。Activity12bid(for)v./n.offerorpropose(anamount)asaprice.出價，投標

eg.

1)

Hebid$5foranoldbook.

他為一本舊書出價5美元。

2)

Parkwantstosellhisfarm,andhehasalreadyhadtwolargebidsforit.

帕克想賣掉他的農(nóng)場，并且已經(jīng)有兩個出大價的買主。第19頁/共22頁第十九頁，共23頁。inadvance

aheadoftime;beforehand.提前；預先

eg.

1)Theyusedtopaytherentinadvance.

他們老是預付房錢的。

2)

Ireceivedonemonth’ssalaryinadvance.

我得預支一個月得薪水。第20頁/共22頁第二十頁，共23頁。(havean/the)effectonn.theresultofaparticularinfluence影響；效果；作用

eg.

1)Themedicinehadtheeffectofmakingmesleep.

我吃了這種藥想睡覺。2)

Thishadagreateffecton

onthefutureofbothmotherandson.

這件事對母親和孩子